写动物作文

【必备】写动物作文合集十篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的写动物作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

写动物作文 篇1

　　在一个阳光明媚的早晨，老师带我们去参观动物园。

　　到了动物园，我们首先来到“金鱼乐园”，看到那些鱼在鱼池里游来游去，相互交头接耳，好像在对我说：“看我多漂亮！”

　　接着，我们又来到孔雀园，里面的孔雀对我们打开他漂亮的尾巴，好像在跟我们招手，欢迎我们到他的家园。

　　老师又带我们去猴园看猴子，看到那些可爱的猴子，心里喜滋滋的`。猴子们有的在树上荡秋千，引人驻目观看；有的猴子在山上吃苹果，还有的猴子在挠痒痒。猴园里有三棵树，树上挂着绳子，中间有轮子，有的小猴子在轮子上跳过来跳过去，还有一只猴子在假山看见别的猴子吃苹果，就口水直流，心想：“我也要一个。”忽然，他看见树上还有果子，他也爬上去摘一个来吃。

　　不久，老师叫我们回家了，我依依不舍地离开动物园，我们真想再来一次。

写动物作文 篇2

　　我家有一只活泼可爱的小狗，名叫乐乐。它长着洁白的毛，很可爱。

　　乐乐总喜欢挑食，光吃肉，不吃狗粮。现在的它已经很肥了。我带着它去走走路，跑跑步，它都一摇一摆，好像在说：“我太肥啦！累死我了！”

　　有时候，陌生人来家里，它会“汪汪汪”大叫，它正在警告陌生人，不能到我的`地盘里呢！

　　有时小狗很不听话，叼着我的鞋到床底，我们用了三片肉干才把它“请”出来。

　　我也会常常摸摸小狗的鼻子，湿湿的，就告诉我：它很健康。如果干干的，就说明它正在生病。

　　看来我家的乐乐小狗又活泼、又淘气啊！

写动物作文 篇3

　　因为我属兔，所以我特别喜欢兔。在我的家里，就有一只活泼可爱的小白兔，它是我最好的朋友。

　　那一身绒毛，像一团雪白的棉花，摸起来软绵绵的;一对长长的耳朵，耳朵里面带了一点粉色;圆圆的.眼睛，像两颗闪闪发光的红宝石;脚爪上有着三只小而尖的爪子;一张小巧玲珑的三瓣嘴和短短的尾巴。

　　早上，我拿起小白兔最爱吃的青菜，来到小白兔的小屋，发现小白兔已经醒来了，在门口等我。我拿起菜叶，给小白兔开了个玩笑，故意把一片菜叶放到小白兔前面，又一下子放到小白兔后面，小白兔可怜地看着我，好像在对我说：“小主人，快给我吃吧!”我立刻停止玩笑喂给它吃，它呢?一边吃一边看着我，似乎在感谢我呢!

　　中午，太阳高照，我把小白兔放到外面自由活动，它一到青草地，好像十分警觉，东张西望，确认这里没有危险后，就活跃了起来，在柔软的“地毯”上奔跑，不时地回首望望我。

　　晚上，玩了一天的小白兔有一些疲倦，我给它按摩，顺着它的鼻子往下摸，它一次又一次地凑进我，享受地眯上眼睛。最后我给小白兔铺好床，把它抱了进去，跟它道了声：“小白兔，晚安。”小白兔朝我点点头回应我，舒服地闭上眼睛，睡着了??

　　自从有了小白兔，我的生活里又多了一位玩伴，我非常喜欢它，它也给我带来许多的快乐!

写动物作文 篇4

　　一天，万里无云，风和日丽。大象约好了和他的朋友们去小树林植树。大象打着树苗。瞧，小猪和袋鼠也来了。他们三个人到小树林一看，哇!好美的景色呀!树林到处是五颜六色的.花还有嫩绿的小草。大象去不远的小河边吸足了水。这时，小猪也已经挖好了树坑，袋鼠小心翼翼的把树苗栽到了树坑里。一棵棵绿油油的柏树栽好了。三个小伙伴脸上露出了满意的笑容。他们说：“明天我们还来这里植树。”

写动物作文 篇5

　　今天，顾老师给我们举行了一场精彩的动物模仿秀。快，快跟我去瞧瞧吧。

　　杨雲博笑着第一个上了台，他表演的是一只猴子。开始！老师一声令下，只见它双手抓耳挠腮，从教室门口跳了进来，嘴里还不时发出吱吱吱的声音。突然，它眼前一亮，好像看见了什么美味食物似的，活蹦乱跳地朝着食物奔去。终于到了食物面前，它迫不及待地拿起食物往嘴里塞，结果，它的牙都快被崩开了，还是没咬开。它生气极了，两手直接砸向食物。原来，它演的是猴子吃核桃。不一会儿，核桃居然被它砸开了一条缝，它欣喜若狂，口水都馋得流下来了。它拿起核桃一口一口地吃着，脸上露出了满意的笑容。表演结束了，班级响起了热烈的.掌声，同学们都赞叹着杨雲博的精彩表演。

　　接下来，朱函逸这只小猪上场了。一开始，它蹑手蹑脚地走进来，慢慢地向前走去，好像在寻找着什么。突然，这只饥肠辘辘的野猪跳了起来，向前飞快地跳去，嘴里还不时地喘着粗气，脸上露出了激动的神情。原来，这只野猪发现了盼望已久的玉米地。只见那金黄的玉米，一个个被它吞进肚子，不一会儿，它便吃饱了，满意地拍着自己的肚子，高兴地回去了。观众们看到他的表演，都笑得停不下来啦，有的同学拼命地鼓掌，有的同学笑得前仰后合，这只小猪的滑稽形象，深深地印在了我们的脑海里。

　　这节动物模仿秀真是太好玩了！

写动物作文 篇6

　　今天森林广场来了一个动物马戏团，大家得知后都前来森林广场看表演。

　　第一个登场的是肥胖的棕熊，它小心翼翼地踏上跷跷板，第一次可能由于紧张，掉了下来。但是它没有放弃，第二次它终于成功地踏上跷跷板，在跷跷板上“荡来荡去”，观众们看到棕熊坚持不懈的表演都纷纷地起立为它鼓掌。

　　第二个登场的是可爱的小狗，小狗坐在两棵树的中间挂着的一个秋千上，荡起了秋千，秋千荡得真高。而且小狗还做出许多怪样子，观众们看了都笑得乐开了花。

　　第三个登场的是悠闲的海狮，它在泳池的水面上看到了一个金黄金黄的皮球，它游了过去，用鼻子顶着那个金黄金黄的皮球在水池中央旋转着。观众们看到这精彩的表演，都发出了雷鸣般的掌声。

　　第四个登场的是笨重的'大象，它用它的鼻子摇着铃铛，发出悦耳的音调，就像一首动听的歌曲，观众们都闭上了眼睛沉浸在其中。

　　接下来登场的是机灵的猴子，它手里拿着四个桃子，将它们抛向了空中。这些桃子就像被施了魔法一样，在空中形成了一个椭圆形，不停地旋转。大家都看得目瞪口呆。

　　最后登场的是最最美丽而优雅的孔雀，它慢慢地展开了，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七彩的尾巴，尾巴在阳光的照耀下折射出耀眼的光芒!大家看到了这么美丽而优雅的孔雀，都热烈地鼓起了手掌。

　　马戏团的表演在大家的欢笑声中结束了，这真是令人难忘的一天!

写动物作文 篇7

　　从前，小牛和小羊是一对非常非常要好的朋友。它们每天形影不离，每当小羊被其他动物欺负时，小牛就会奋不顾身去保护小羊。

　　可是，有一次它们为了一块草地而吵翻了脸。事情发生在前几天的早上。小牛早早的叫小羊去爬山，它们玩得正开心的时候，小牛发现了一片又绿又肥又鲜嫩的'草地。它们俩飞快的跑了过去。开始狼吞虎咽地吃起草来。没吃一会儿小羊抬头一看，小牛已经把一大半草给吃掉了。小羊生气地走过去对小牛说：“小牛你就不能吃慢一点吗？”不行，这么好吃的草干嘛吃慢点呀，在说又不是你先发现的……最后它们打了起来，把对方打的鼻青脸肿的。就这样它们谁也不理谁闹翻了脸。

　　这件事被老牛知道了，老牛对小牛说：“好朋友是不会吵架的真正的好朋友应该互相谦让，更应该有福同享有难同当……”小牛听了满脸通红，低下了头来到了小羊家对小羊说：“小羊对不起，都是我不好，请你原谅我好吗？”小羊流着泪说：“我也有不对的地方，对不起。”

　　从此。它们又成了形影不离的好朋友，而且更加珍惜对方了。

写动物作文 篇8

　　动物的世界里有长脖子的长颈鹿、黑白条纹的斑马、森林之王的狮子……有好多好多种类，无奇不有，其中我最喜欢的是活泼可爱的小狗。一天，在外婆家的田里，我突然看到黄色的东西动来动去，表弟跑去将那黄色东西抱起来，我一看，原来是一只可爱又小的狗，我们帮它洗澡，取名字─小黄。

　　小黄原本瘦瘦的，来我家之后一下子就变胖了，它时常开心的跟我们在田里跑步，看它小小的身体，以为它跑得很慢，谁知一下子就跑到我们前面了，它身上有柔软的毛，身子小小的很讨喜，有时去外婆家时，我会和它睡觉，看它金黄的外表，娇小的身躯，睡着的憨样着实可爱，等我醒来时，小黄大多已经在门边徘徊了。

　　早上小黄喜欢去它的小碗旁喝水，喝完水，它会拉着我或表弟的裤子，代表它想出去玩，一出去，小黄就像兴奋的小孩一样，迫不及待的跑到田里玩耍，倘若它不小心掉到泥巴池时，会自己跑来找我或表弟，我们会带它去洗澡，在阳光下，我、小黄、表弟会在桥下玩水，每次都玩得不亦乐乎。

　　每一次的周末，小黄、表兄妹会和我一起度过有趣、新奇的时光。有一次，小黄发现一间阴森森的房子，我们就拿着手电筒去里面探险，走到一半表妹突然哭了，还吓得尿裤子！表姐把表妹带回家，而我、表弟和小黄继续探险，途中突然啪！一声，表弟把地板踩了一个小洞，我和表弟一直笑，小黄则疑惑的看着我们，突然，一个身影跑了出来，我们吓得逃之夭夭，我们从此以后就再也不敢走进这个诡异的房子，这是小黄为我们制造的'历险记。

　　有一天，小黄在鬼针草的草丛里玩，玩得全身都是鬼针草，我看到时，表弟、表妹已经笑到躺在草地上了，小黄看起来就像穿着道具衣的小狗，样子看起来很好笑，我把小黄身上的草拔掉后，有一只白色的小狗竟然从草地上跑向我们，之后，我们家又多了一员。

　　快乐的时间过得很快，外公因退休，而不再养小黄和新成员─雪花，然而和小黄相处的时光，我永远无法忘记，是它们让小狗成为我心中永远最喜爱的动物啊！

写动物作文 篇9

　　一、激发学生写作兴趣

　　师：同学们，放假期间，老师布置了大家回去观察自己喜爱的小动物，并且把它记录下来。老师欣赏了同学们写的小动物文章后，觉得很欣慰。很多同学观察细致，描写详细，现在老师对这些表现出色的同学每人奖励2个贴纸。

　　生：哗，太好了！（很多同学露出羡慕的神情）

　　（反思：三年级的学生刚刚接触作文，如果太多的约束、要求，会让学生产生畏难的情绪，因此，激发学生写作的兴趣，必须要降低写作的要求，只要他们能够把自己的所见、所闻、所感、所想通过自己喜欢的方式表达出来，就应该得到表扬和鼓励。而教师的肯定，是学生克服对作文的惧感，爱上写作的源动力。三年级的小朋友毕竟还很天真、可爱，一张小小的贴纸就会让他们觉得兴奋不已，抓住学生爱表扬的心理，正式指导前，给予学生正面的鼓励，能有效地激发学生学习的兴趣。

　　二、引导学生进行口语交际

　　师：同学们，可不要羡慕人家得到的奖励，其实你们还有很多机会能拿到。现在我们马上进入第一环节：说说自己心里最喜吹的'小动物！（出示课件：课件出示各种动物图片，并且列出说话提纲“样子和趣事）

　　师：同学们，谁能够说说自己最喜欢的动物是什么？能介绍动物的样子和趣事吗？有图片的可以拿出来边看边介绍！（学生出现紧张的心理，没有一个同学敢自告奋勇，课堂陷入了一片寂静）

　　师：看来同学们的心理压力真不少，都不敢吃第一只“螃蟹”，现在老师设一个“奖”，谁敢第一个上台，不管说得怎样，教师都奖励两个笑脸“贴纸”。

　　（一石激起千层浪，有一个同学率先登台了，虽然说得不太完整，但毕竟开了好头，课堂开始热闹起来了。学生紧紧围绕喜欢动物的样子和有趣的事进行口头作文，教师适当引导，并让同学们适时评价，对精彩的词句进行及时表扬肯，学生说得越来越精彩。）

　　（反思：创设一个宽松的课堂环境特别重要，当学生陷入畏道畏尾的境地，适时的鼓励会把学生从畏惧中解脱出来。只要有一个带好头，后来者会无数。但学生还没学会倾听，总爱打断别人的发言，需要不断训练）

　　三、范文引路，扶着学生上路

　　师：同学们，刚才很多同学说得真精彩，我们有信心把它写下来共同分享、交流吗？（学生的信心不足）

　　师：老师知道你们还不知道怎样写文章，现在老师给你们欣赏一个小朋友写的文章，通过学习他的文章，你就会知道怎样写作文了！（课件出示范文，范文加了注释和点评）

　　师：同学们，看看我们文章括那些因素呢？

　　师：对，文章要有：

　　1、题目；

　　2、分段写；

　　3、详略；

　　4、开头结尾（略写）介绍样子和趣事（详写）；

　　5、语句要通顺，内容要写具体；

　　6、少写或不写错别字，还要注意使用标点符号 ；

　　7、书写要工整

　　（反思：三年级的学生初次学写作文，就如同一张白纸，就需要手把手传授写作知识，但过多的理论分析学生会觉得枯燥无味。而通过一篇简洁、清晰的范文，学生却很容易领悟写作的知识）

　　四、学生自由写作，教师巡视指导

　　（通过检查学生交上来的作文，本次习作效果明显）

写动物作文 篇10

　　我从小就喜欢小兔，小兔是那么文静、温柔、可爱。今年又是兔年，元旦节妈妈上街给我买回一只绒布做的玩具装饰兔，摸起来绒绒的，抱在怀里暖烘烘的，真是人见人爱。因为小兔全身除了脸、肚子、爪子是白色的，其它部位都是天蓝色的，远远望去就像海洋中一朵白色的浪花，我给它取名兰兰。

　　兰兰椭圆的头上有簇雪白的毛，就像一顶小小的白帽子。它的耳朵出奇的长，一直垂到地上，毛茸茸的，好像松鼠尾巴一样，也是用来保暖的。那晶莹的大眼睛特别亮，闪烁着欢乐和期望，而且总是若有所思地望着远远的蓝天。它的三瓣嘴在动物当中是特有的，像一个红红的.三角形。一双大脚丫，跟我的拳头差不多大小，支撑着身躯，又好像游览世界各地。它还有一截像绒球般的短尾巴，大概是为了使身体行动更灵活。在后脑勺上有一条绳子系着一个橡皮片，可以吸在玻璃上，这样显得更加可爱。不但可以做装饰，还会叫，只要一按头，就发出叽叽的叫声，仿佛在唱着美妙的歌曲。

　　兰兰，一只真正的免子，活蹦乱跳地在草丛中奔跑、跳跃、嫁戏，一会儿闻闻花香，一会儿品尝嫩绿的小草，享受着大自然的乐趣。像小猴一样调皮得可爱；像鹦鹉学舌那样通晓人情；像小狗一样忠于主人。每当我生气的时候，只要摸摸你那小巧玲拢的身躯，看看那双明亮的大眼睛，我的气就抛到九霄云外去了；每当我快乐的时候，它也跟我一起分享。

　　兰兰是我的好朋友。

【写动物作文】相关文章：

写动物 的作文11-29

写 动物 作文02-16

写动物的作文03-28

写动物的作文（精选）12-27

写动物的作文(精选)12-24

写动物的作文【精选】09-05

写动物的作文11-27

写动物作文02-09

（精选）写动物的作文12-06

写动物的作文[精选]09-02