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无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的动物的作文5篇，欢迎大家分享。
动物的作文 篇1
“小好奇”是一只乌龟，这是我给它起的名字。它有四条腿和一双小小的眼睛，壳上还有几个小龙猫似的花纹，可好看了！
它刚到我家的.第二天，我就把它拿出来，放在妈妈的床上。它可一点儿也不怕生，把头伸出来，东张西望，好像在说：“这是哪里呢？”
动物的作文 篇2
在外面玩得大汗淋淋的我们，被无情的铃声拖回教室。我们乖乖的坐在自己的座位上，等着李老师。因为这节是李老师的课。所以，几乎没人敢不安分。我趴在课桌上，说实在的，我不大喜欢语文课。因为，语文课有点无聊。
同学们等久了，不耐烦了，就开始“叽里呱啦”说话了。说时迟那时快，李老师碰巧从教室门进来。那些说话的人的嘴巴，像上了拉链那样，一言不发。
李老师的脸阴沉沉的，我浑身都起了鸡皮疙瘩。“今天我们来讲讲自己和动物的一些事。把书翻到113页。”教室里，只听得见翻书的声音。
“动物是我们人类的好朋友！我们要好好爱护它！以前啊，我们可没你们现在这样。我以前每天都要上学都要走山路，那里有很多野兔。”我们的眼睛立刻亮了起来，聚精会神地听李老师讲。
“那时候，我们一放学，就在那儿抓野兔来玩。那可有意思了，尤其是在下雪的时候，野兔最难抓啦！真的十分有意思哩！”李老师说得绘声绘色，神采飞扬，脸上露出了孩子般天真的笑容。“可是我们抓野兔不是来吃的，我们对野兔可好啦！它的毛，摸上去很柔软，真的很柔软……”李老师轻轻地迷上眼睛，沉浸在他的.野兔世界里。我们的手也在轻轻抚摸，仿佛我们的手下就有一只毛茸茸的兔子。
无情的下课铃让我们从梦中醒来，我们不得不停止遐想。李老师似乎也很失望，但始终下课就是下课，没办法。
李老师原来也有可爱的一面嘛！嘻嘻，原来李老师小时候那么顽皮，真是想不到！
……
动物的作文 篇3
它是谁？白天睡觉，晚上活动，样子好似猫，空中飞行捉老鼠。没错，它就是——猫头鹰。我非常喜欢养它。
它是只益鸟，夜间会捉老鼠，等它吃完老鼠，嘴里会吐出一些东西，那就是——老鼠的骨头。要是它住到我家里，夜里我就不怕寂寞了。
动物的作文 篇4
鸡的哲学：你们在鸣叫的时候，为什么老扯长脖子呢？母鸡问公鸡。据我们观察，人群中那些空喊者，也是这样抬头挺胸的，公鸡答。那你们下蛋后为什么咯咯咯地叫个不停呢？公鸡问母鸡。据我们考证，人群中那些成功者，他们成功的秘诀在于：不但要有做功，还要有唱功。母鸡回答。
小虾的回答：大鱼不解的问小虾："你们被人放进热水锅里后，为什么还要不停的蹦跳挣扎呢？在强大的人面前，你们这些小虾再挣扎又有什么用呢？"我们至少可以证明，弱者已死抗挣，也能显示出刚烈的血性。"小虾说。
孔雀的丑态：很多动物都说孔雀骄傲。一天，孔雀装出一副很谦虚的样子，来到灰雀中间，问："灰雀小弟，我什么时候最美，什么时候最丑呢？""都是在你开屏的时候。"灰雀们回答。""为什么呢？"因为在你开屏的.时候，也是你屁股露在外面的时候。孔雀大哥，谢谢你告诉我们一个道理："炫耀过头也是一种丑态啊。"
蚊子的下场：当你要吸人血的时候，为什么要嗡嗡嗡叫呢？跳蚤问蚊子。那是我在用优美的歌声迷惑人们。蚊子说完，便向一人飞去，只听"啪"的一声，人一巴掌把蚊子打的粉碎。也许，蚊子到死都没有明白：再大的诱惑也只能迷倒一些人，而不能迷倒所有人。
老鼠的嘲笑：一只老鼠站在墙角，竟然嘲笑起面前的一只猫来。猫怒火顿生，向老鼠猛扑过去。结果扑了一个空。原来在老鼠的身后，就是一个鼠洞。弱者嘲笑强者，有时靠的不是胆量而是智慧。
动物的作文 篇5
我想养兔子，因为它的模样太可爱了。
它的耳朵长长的'，像柱子似的竖着。它有一双红彤彤的大眼睛，尾巴短短的，很可爱。
我想养这只小动物，不仅是因为外貌可爱，更是因为它很有趣。
它爱吃草和萝卜，一眨眼就吃完了。
这就是我想养的动物，真希望它一辈子做我的朋友。
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