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在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的写动物作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
写动物作文 篇1
用好朋友式观察来写动物生活习性
我们如何写好关于好朋友类的作文——小动物。写好动物，关键是善于观察，只有在观察细致的基础上，才能写好它们。把动物像朋友一样相处、了解，在与动物像朋友似的相处中，观察动物的生活习性。通过这样用好朋友式的观察来寻找发现动物的生活习性，观察它们是怎样吃食，怎样玩游戏，怎样睡觉的。
比如观察到小狗喜欢吃肉，甚至会为了一根骨头和其他的小狗打架；小猫喜欢吃鱼，喜欢晒太阳，还有点傲娇；观察仓鼠会发现它们喜欢把粮食储藏在它的腮帮子里面，饥饿的时候又拿出来吃；小白兔性格虽然很温顺，但是急了还是会咬人的。兔子白天会很安静，但是到了晚上却会变得非常兴奋、好食。关于动物的生活习性，我们可以写《争强好胜的小狗》《猫的享受》《夜猫子属性的兔子》《蚕的日常》《刺猬的秘密》等等。
用侦探小说式来描写我与小动物的故事
喜欢小动物的你们一定和动物之间发生过许多有趣的事情吧！在每天与动物的相处中，总会有一些与动物有关的趣事，那我们就可以从中挑选一件具有典型性的事情来写。如何把与动物的故事写得更精彩呢？那就需要“动用”福尔摩斯的写作方法，使劲的折腾作文，以“设问”开头，提起兴趣，制造悬念，直接进入主题，把平淡的故事情节写得跌宕起伏、扣人心弦。
比如动物突然不见了，以为是出了意外，后来才发现是虚惊一场；动物突发高烧、上吐下泻，最后在我照顾下它慢慢好转了起来；小狗掉进了水里，我正在担心小狗被淹死的时候，奇迹的发现小狗居然会游泳；心惊胆战的给小猫做饭的初次体验、与宠物啼笑皆非的双人旅行等等。关于与宠物的故事我们就可以写《大白离奇失踪案》《我的游泳教练》《一人一狗的旅行》《宠物保姆》《宠物看病记》《人宠争夺战》等等。通过写与动物之间的故事还能表达出我们对小动物的喜爱之情呢！
用“减法”来写最个性外貌特征
写动物少不了要对其外貌特征进行描写，动物的外貌特征虽是显而易见的，但也是不能忽视的。每一个动物都有其独特的、与众不同的外貌特征。对小动物进行外貌描写时，可以用写“减法”的方法来写，减去动物身上平凡普通、没有特点的地方，抓住动物的最明显、最个性化、最与众不同的特征来写。
比如像圆脑袋、大耳朵、黑眼睛等没有特点的地方，我们就可以减少对这些地方的描写，减去不必要的描述。又比如大小不一的两只眼睛、身上有一个特别的心形胎记的狗、尾巴只有1厘米的兔子、三条腿的青蛙、长寿又呆萌的小乌龟、没有胡须的猫、有一张国字脸的`猫等等。那我们就可以写《没有胡须的猫》《国字脸猫》《最呆萌的乌龟—阿呆》《短尾猫》《1厘米的尾巴》《九头身的金鱼》等等。
例文赏析
《小羊羔的出生》
我几乎没有养过什么小动物, 比如鸡、鸭、猫、羊、猪……都是在奶奶家见过的，我最喜欢看和抱的小动物, 只是刚刚出生的小羊羔儿。
记得有一次，爸爸妈妈带我去奶奶家，正巧，奶奶家的母羊在生小羊羔儿，羊妈妈经过一番痛苦的挣扎之后，羊妈妈终于生出了一只毛茸茸的小羊羔儿，羊妈妈用舌头舔舔它的眼睛，它就睁开了眼睛。羊妈妈疼爱的舔着小羊羔儿的身体，奇怪，小羊羔儿站了起来，吻着妈妈的身体，在妈妈周围打儿，最后，“双膝跪地”，找见了妈妈的乳房，吃了起来，哦！可爱极了，哦！这难道人们说的“羊跪乳”吗？它那么幼小、那么可爱、那么懂事，我说：“爸爸，我要抱一下，可以吗？”爷爷抱起了小羊羔儿，就在给我的时候，羊妈妈大声叫了起来：“羊，羊，” 小羊羔儿也叫了起来：“羊，羊，”那情景就好像我们抓小羊羔儿，我连忙放开了小羊羔儿，小羊羔儿又蹦又跳的，跑到了羊妈妈的旁边，羊妈妈又舔起了小羊羔儿，好像我们弄伤了小羊羔儿似的。
我喜欢小羊羔儿，也喜欢充满爱心的羊妈妈。
《小狗阿旺》
我家有一只小狗，它叫阿旺，它有一身黑白相间的毛，一双水汪汪的眼睛像两颗宝石，它有一个三角形的鼻子，小小的嘴巴。它有一对小小的耳朵，总是竖着。它最有特点的要数尾巴了，它的尾巴的毛像毛笔的毛一样。
我家的小狗最厉害的本领要数招待人。只要有客人进来，它都会大声地叫，仿佛在说：“主人，客人来啦，快出来迎接啊！”如果遇上它不认识的客人，他会大声的喊，好像在说：“主人快出来啦，有陌生人来啦！”喊完，它总会缠着客人不让他进来。看到我们出来了，它才会跑过来，向我们汇报，然后在旁边舔我们的脚，我们喊一声：“阿旺，回去。”它就慢吞吞地走回去，好像在炫耀看门棒呢！
我家的小狗还有一个特点，就是爱跟别人打招呼，每次在我上学时，它总会缠着我不放，好像在恳求地说：“小主人，您快点回来啊，让阿旺早点跟你玩！”每当我放学回来时，它总会热情地舔我的脚，似乎在说：“小主人，你终于回来啦！”
你看，这就是我家的小狗，一个调皮，可爱的小狗，为我们家增添了许多开心呢！
写动物作文 篇2
我养了两只巴西龟，一只叫静静，一只叫动动。它们今年五岁了，长着大花背，尖指甲，爪子也很大。我一摆手它们就把身子缩进壳里。动动很爱动，喜欢吃肉。静静不爱动，但也很喜欢吃肉。
有一次，我和它们玩，让它们比赛跑步。动动跑得飞快，静静却慢吞吞着爬着。等静静爬到头的时候，动动早就爬回来了。我给动动奖励了一根火腿肠，给静静奖励了半根。我真喜欢这两只小巴西龟。
我盯着他看足有十分钟。只见他一点点往前爬，他爬到花坛上左顾右看，好像在寻找着什么。我本想把它带回家，可是一想到大自然才是他最好的家，所以就放弃了带他回家的`念头。虽然我把他当朋友，但他不一定认识我，可是我心里永远装着他。
不幸的是它们到六岁的时候死了，我真舍不得它俩，直到现在，仍然在想念着它们。
写动物作文 篇3
狐狸看病吃动物
狐狸是一位新的医生，他的招牌上写着：有病就来，包你康复。
小动物们都不敢去，一位狐狸会吃他们，狐狸的生意一点也不好，没人去看病。 可是有一天，小兔子生病了，兔子妈妈只好请狐狸医生帮她看病，狐狸了解病情、病因之后，又给她开了一些药，让她按时吃药，兔子妈妈按照狐狸医生给她开的药吃，没过几天，小兔子好起来了，还能跳来跳去的.。狐狸医生治好胖兔子病的事传开了，动物们有病都去那里看病，狐狸的生意才一天一天的好起来。可是狐狸还是改不了吃动物的本性。他眼珠一转，想：既然动物都相信我了那我就把他们给吃了。果然，第二天小鸡又来求医了，狐狸趁她生病之时，把小鸡给吃了。但动物们却相信小鸡是被猛兽给吃了。接着小兔子又生病了，又请狐狸医治，狐狸又把小兔子也给吃了。动物们告诉了老虎警察，老虎分析了一下，确定是狐狸把把他们给吃了，就把狐狸抓来一问，果然是的，狐狸被关了起来。 经过了这件事情，小动物们胆战心惊，也提高了警惕性，这实在是太可怕、太惊险了。
写动物作文 篇4
我最喜爱的小黑猫-写动物作文
我家里有一只漂亮的大花猫，大花猫的背是金黄色的，上面长着一道道漂亮的棕色斑纹，额头是棕色的，眼睛是黑色的，尾巴是浅黄色的。其它地方都是雪白色的。我们平时会放任它去到处玩耍，可最近这些天我发现它十分沉闷，身子也明显的变胖了，两个月之后，它生下了五只漂亮的小猫崽。
小猫崽们可爱极了，有一只是黑的，两只和妈妈长的一样，还有另外两只是花的。其中那只小黑猫比任何一只猫崽都小，都要瘦弱，每次都是哥哥姐姐吃完妈妈的奶之后才能轮得到它吃剩下的`“残羹剩饭”。
就这样，小猫们一天天的成长着，它们的毛发变厚了，也有光泽了。它们的腿也更加强健有力了。大花猫为了训练它们，常常带着它们在大沙发上跳过来蹦过去。而那只最瘦弱的小黑猫却只能跳一两下就会不小心从沙发上摔下去。每次它摔下来，都是“猫仰马翻”的。并且会发出“喵喵”的叫声。我想它一定是摔疼了。可小黑猫三两下就翻身起来，继续跳上沙发和着它的哥哥姐姐们并同它们一起玩耍。
在小黑猫的身上也有值得我们学习的地方，你看它虽然摔倒了，但是它并不气馁，依然要爬起来继续尝试，继续努力。难道说我们不应该向它学习这种不怕挫败的精神吗？
我喜欢这只小猫咪，我想大家听我这么一说也都喜欢上它了吧！
写动物作文 篇5
1.全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人
2.心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。
3.开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力
4.…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷
5.全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。
6.情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
7.你给爸妈炒的菜真好，有机会让老师一饱口福吗?
8.你的名字告诉人们,你是一个不怕困难,坚信自己一定能成功的`孩子,很多事实也证明了这一点。比如,这次你竟然会奇迹般地出现数学考了九十多分,妈妈
9.简单介绍情况,自然过渡到下一段;
10.语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂
11.字是人的脸，这次作文书写有明显进步，你的脸上也光彩多了。
12.“”引得我们驻足观赏，观察多么细致，写得有多么有层次，真好!
13.结尾似乎没有写完,应能与开头照应观察细致,描写生动
14.未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
15.比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔
16.主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心
17.描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。
18.详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
19.你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗?用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧!
20.采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了…的美这部分还可以展(初三毕业班主任评语)开写以小见大,表现…
写动物作文 篇6
1、以饱满的激情，描写了
2、重点突出，详略得当，内容具体。
3、比喻贴切，用词生动。
4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
5、以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
9、文章边叙事边抒情。
10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法
11、小作者观察仔细，叙述时井然有序
12、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
14、文章想象合情合理，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体。
15、通过生动、形象的.语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
16、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕进行。
17、细节描写颇具匠心。极富功底。
18、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
19、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
20、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
21、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
22、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理
23、文章将写得细致入微，语言活泼明快，富有情趣。
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