动物的作文

时间：2024-11-04 08:43:25 动物作文我要投稿

动物的作文4篇（优）

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的动物的作文4篇，希望对大家有所帮助。

动物的作文4篇（优）

动物的作文篇1

　　春天的时候，妈妈和我一起去东关集买了两只可爱的小鸡。

　　他们毛绒绒的`非常可爱，尖尖的红红的嘴巴，黄黄的羽毛就像是一朵朵染了颜色的棉花糖。我给它们起名叫小皮、小玩。它们见到我放学回来总是叽叽喳喳、叽叽喳喳叫个不停。不幸的是因为家里晚上冷，它们从纸箱中跑出来冻死了。

　　这就是可爱的小鸡。

动物的作文篇2

　　我喜欢很多动物，但是最让我喜欢的就是蜗牛，蜗牛的身体小小的，很会受人欺负，从这时起，我很爱观察蜗牛，看看它有什么特点。

　　今天下午，我到公园去散步，清凉的.风，绿油油的叶，蓝蓝的天空，灿烂的太阳照射着我，真舒服！这时，我发现了一只蜗牛，慢慢的爬着，我悄悄地走过去，生怕蜗牛会被我吓到，把头缩进去，不理我了！到了那里，我轻轻地蹲下，和蜗牛玩耍。我拿了一片叶子放在另一处，蜗牛又悄悄地地伸出一只触角慢慢的碰了碰叶子，它又用另一只触角碰了一下叶子，然后大口大口地咽下去。我又发现蜗牛的一点：它有一个窝，它在高兴的时候就出来活动，不高兴的时候就会爬到别人的背上，另一只蜗牛劝那只蜗牛下来，它还是不肯下来。

　　蜗牛其实还有很多特点，只要你仔细观察，就会观察到很多东西。希望你以后能为我来说说观察蜗牛隐藏着的特点。

动物的作文篇3

　　今天春游，我们来到了向往已久上海野生动物园。这里真是动物的天堂，是人和动物的和谐家园。

　　我们来到了海狮馆。聪颖的海狮们表演了水中顶球，水上芭蕾，单足倒立等……高难度动作一个接着一个，观众席上不时响起一阵阵热烈的掌声。特别是一，二年级的小学生叫的一个比一个响。我心里想着：这要经过多少次的.训练才能表演出这样的程度啊。我也为它们的表演暗暗叫好。

　　看完了海狮表演，我们到了自由活动时间，我们参观了羊驼，大熊猫，朱鹮。其中大熊猫最为可爱，驯养区里有着两只肥肥壮壮大熊猫，它们在互相的嬉戏呢。我们还来到了游乐区，坐了摩天轮，俯视了整个动物园，很是壮观。

　　我们到了集合地点，坐上车准备参观猛兽区。首先我们来到食草动物放养区，有各种各样的动物，如：小鹿、骆驼、斑马、长颈鹿、角马、羚羊，它们有的在吃草，有的在睡觉，有的在玩耍，还有的在自由自在地走着。接着我们来到猎豹区和狮区、虎区，有可能是因为害羞，它们都躲在树下睡觉，所以我们看到的很少。然后我们来到熊区，它们在路上走来走去，好像在欢迎我们呢!出了狮虎混放区，乘游车看动物也就结束了。

　　时间总是那么短暂，转眼间又要回去。这次参观上海动物园让我大开眼界，同时也让我懂得了：动物是人类的朋友，我们必须与动物和谐相处，要学会保护动物，保护生态环境。

动物的作文篇4

　　在日常生活中，发生了许许多多的事，有大事，也有小事，这些事给了我许多启示。这不，一个偶然的机会，我从蚂蚁身上得到了启不。

　　记得在一年级时，我们班就是一个捣蛋班，有许多同学都不注意班级的荣誉，常常给班里丢分。那时，我才一年级，我根本就不懂什么是团结。有一天，我问爸爸：“爸爸，为什么我们班级总评不上文明班，这是为什么呀？”爸爸的回答是这样的：“遇到不理解的问题，要自己动脑筋认真思考，结合实际。”我气极了，嫌爸爸不告诉我答案。

　　一天，我无意中发现几十只蚂蚁抬一条小虫子，就那样慢慢地抬着，一直抬进它们的小洞里。我愣在那里，一动不动，反复思考着，为什么那么小的蚂蚁能抬得动对它们来说的`“巨人”。好一会儿，我才恍然大悟，一只蚂蚁的力量小，而几十只蚂蚁的力量加在一起，那不就大了吗？我们人也一样，一个人的力量小，但几十个人团结起来力量就大了。我们班就是因为不团结，没有荣誉感才落后。我赶紧跑回塞，兴奋地告诉爸爸：“我明白了，我明白了。”随后，我把遇到的事情和受到的启发一五一十地告诉了爸爸。爸爸表扬了我，还问道：“文文，还怪爸爸吗？”“不了。”我回答道。从此，“团结起来力量大”这句话在我幼小的心灵里扎下了根。我给同学们讲这个道理。直到今天，我们班教室门前终于挂上了“文明班”这个牌，我高兴极了。

　　借此机会，我想告诉大家：“集体的荣誉是要靠我们每个人的努力换来的，我们不要连个小蚂蚁都不如！”

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