初一作文

实用的初一作文锦集九篇

　　在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的初一作文9篇，希望能够帮助到大家。

初一作文 篇1

亲爱的妈妈：

　　您好！

　　您的身体还像以前那样好吗？

　　我是您的宝贝儿子啊，我的心里着许许多多的小秘密想跟你说，就像天上的小星星一样，数不胜数，可这些小秘密却令我说不出口啊，所以，我只能在信中悄悄的把我内心的隐瞒告诉你。记得在我前几个星期，我数学考试考剩34分，不敢跟您说，便把试卷藏在书包里，当几天后，你问我考试得多少分时，我实话实说了，我本以为妈妈您会骂我，可没有想到，您不但没没骂我，反而安慰我说：没有关系，孩子，人的一生难免会有错的，没有任何人会一生十全十美，我相信，只要您加倍努力，就一定能考出更好的成绩。听了您的这句话，我便决定以后一定要加倍学习。

　　妈妈，我还有很多很多的小秘密要与您一起分享。您对我的`好，我一定会牢记在心。所以，今天，在这信中，我想对您说：妈妈，我爱您，你对我说的每一句话，我都会永远记得的，是您时时刻刻提醒我小心、注意、总结、提高。

　　妈妈，我爱您，你对我的好，对我的呵护，对我的关心，对我的我今生今世都回报不完。请妈妈您放无数个心，我一定会好好学习，用我的努力证明给您看。等我长大，一定会做一个有用的人，照顾您一生一世。

　　祝您：身体健康，往事如意。

　　您的儿子：刘宇航

　　20xx年12月3日

初一作文 篇2

　　我是长安城外的远山。千百年来，寒来暑往，朝野更替，独我未变。

　　我曾在这一方天地中，遇见了许多人，他们从我的脊背越过，涌进繁华如梦的长安，抑或是成为苍茫天地间的一们远行客。他们一个接一个地前来，一个接一个地老去，在我身上，留下了最古朴也最不可磨灭的痕迹。

　　朝来暮往，岁月变迁。朝代渐渐更替，西周冬夜的雪花已经化尽，秦宫的烟云也渐渐飘散，更替为朱楼绮户的西汉，成了史书上一笔带过的隋朝。当所有的繁华堆积到一处时，长安城内就开满了盛放的牡丹，此时它的名字，是恢宏壮阔的大唐。

　　我遇见过说“长安居，大不易”的白居易，他风尘仆仆地从家乡下邽赶来，在我的身上抖落一袭轻尘。他的诗句铭刻在我那葱郁而潮湿的身上，那些蕴含着离愁与思念的诗句凝结，诉说着“想得家中夜深坐，还应说着远行人”，也感叹着“三百年来庚楼上，曾经多少望乡人”。一笔一墨，既写尽他的风华，也书尽他的惆怅。从他开始，我便明白，长安的皓月虽然与故乡一样洁白，可是，月终究是故乡明。

　　情思最深浓的，莫过于“诗圣”杜甫。我永远记得他带着病妻稚子，一步步从大唐长安那被攻破的墙内退出，拄着手杖缓缓行至我的脚下。他的足音在所有途经我脊背的旅人中是最疲惫无力的，也是最哀婉绵长的。那脚步声从此便日夜回荡在我的心间，我的心便随他一同漂泊，来至石壕，来至战火熏天的古战场，来至荒不见人的野外，来至“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”的草堂。他攥紧一枝枯笔，将这些年的'离别熬成泪，凝成血，一字一句融入了笔尖。我凝睇着他衰老颓唐的面容，如同凝睇着长安城曾经的兴衰枯荣。

　　然我遇见最潇洒之人，便是李白。对他而言，任何羁旅都抵不过一樽酒；任何漂泊都抵不过一张琴。他对月而歌，起兴而唱，尽兴而归，是三百年在大唐光阴中最豪放恣意的人物。可是，他踩在我背上的脚步却不轻。我从他回望长安的眼中看出他无限的眷恋与不舍，对漂泊的不安与疲惫。最终他醉倒在长江边，青山埋骨，黄土掩身。将所有的孤苦与寂寞，所有的漂泊与羁旅，统统化成江中的一弯冷月，他的漂泊与离愁，都被明月记得。

　　千百年来，我始终记得走过我脊背的一个又一个旅人，我不知道他们为何而来，又向着何处离去。我只知道，在我们相遇的那一刻，他们留下了无数的诗句，或豪气干云，或晦暗溟濛，或苦楚酸辛，或疲惫苍老。

　　无论经过多少年的世事波折，轮回辗转，我想我都不会遗忘。我始终在回忆与前人相遇的同时，期待着与后人的相遇。

　　即使这人世间，有再多的羁旅漂泊。待到青山重见我，还应当如旧。

初一作文 篇3

　　理想是年轻的，却又是古老的；理想是现实的，却又是梦幻的；理想是触手可及的，却又是遥远的；理想是人人皆有的，却又是举世无双。轻盈的`理想与沉重的现实交织在了一起，奏响了命运的欢呼与抱怨。但，理想是与现实相联的，却又高于现实，它是使人用心的羽翼飞翔的力量，也是使人折断了羽翼的绝望。

　　现实的存在，就像一座银行，人往里面存入一生的贮蓄——才能，当你要得到你想要的东西——理想时，就会需要贮蓄——才能。

　　金钱是由工作换取的，那么，才能呢？自然是由学习换来的。这里的学习，并不是指中国现在的教育下的“学习”，中国现在的学习，是死的，是毫无灵气可言的，它不允许有自由的创造。很多时候，都是老师讲述“真理”，学生们被动地接受这些知识，他们的学习，只是为了考试，未来，工作，如果有人问到他们：“你的理想是什么？”，他们可能很迷茫。

　　鄙人认为，中国教育的失败，应该是源于它就像一个工厂在制造零件一样死板，没有顾及到学生自身的差距。一个班，五十多人，一个老师教一门课，这教得来吗？

　　所以，鄙人认为，若要中国的孩子拥有理想，拥有自我，改变未来，就要从中国教育开始改变，只有这样，孩子们才不会迷茫。

初一作文 篇4

　　一天，我独自在大街上闲逛。当我走到路边时，一辆红色小轿车开到了我的旁边。

　　那辆车的车窗缓慢的降了下来。一个陌生的中年男子从车子里面探出头来对我说：“小朋友，你知道宇峰小学怎么走吗？”我不假思索地回答：“知道啊！”那个男子又说：“那你能上车，带我去吗？”我说：“这……好吧！”很快我就做上了那辆车的后座。

　　一开始，他一直听从我的'指挥。可是，马上就要到了的时候。他却忽然改变方向，向人烟稀少的地方开去了。顿时，一股恐惧感涌上了心头。这是他开口说话了：“小朋友，你可不要怪叔叔，我根本不是要去什么宇峰小学，而是想把你卖了。要怪就怪你自己太天真了吧！而且想你这么好看，一定能卖个好价钱！”听完这些话，我的内心就更加紧张了。

　　看到前面车子就要下坡了，我抓紧时机打开车门跳了下去。这一摔得我可真不轻，我迷迷糊糊的站了起来，在原地清醒了一阵，很快我就恢复了意识。那个男子见我跳了车，他也迅速地把车停住，赶来抓我眼看马上就要抓到我了，说时迟，那时快，我起脚一个后旋踢，把他踢到在地，被我击倒后，他很快就昏过去了。当他醒来时，就已经被警察抓回公安局了。

　　对一个学生来说，这次的经历是多么惊心动魄呀！

初一作文 篇5

　　生命，对于每个人来说只有一次，所以人们从不吝惜用各种美好的词汇来修饰它。但有的人浑浑噩噩过了一辈子，终其一生如同雪泥鸿爪；有的人却懂得珍爱生命，对生命充满敬畏、感恩，让有限的生命绽放出永恒的美丽。由此，对事、对物，我们都应该学会珍爱生命。

　　记得刚搬家时，为了点缀家室、净化空气，我们特意买了一盆龟背竹放在家中。

　　因疏于浇水，没几天叶子便黄了一大片，等到我们惊觉时，整棵树的枝叶都低垂着，像一位垂暮的老人。亡羊补牢，为时不晚。我们连忙为它浇水，希望它能快点好起来。几个星期后，仍有大片的叶子逐渐枯萎，见此情景，我们暗暗叹了一口气，认为它必然活不长久。

　　几个月后，一株新芽，悄然地探出了头，刚出生的它，像竹笋一样，叶身卷在一起，尖尖的，给我们带来惊讶之余，也为整棵树增添了一丝活力。而这只是一个开始，自那以后，不断地有新叶冒出…。。。生命的潜力是无穷尽的，它总能给你带来意想不到的惊喜，正因如此，生命才值得珍爱！

　　真正珍爱生命的人，不会因生命本身的残缺而轻视它。珍爱生命，不断为人生添注活力，让生命之树长出新叶，获得新生。

　　史铁生便是这类人的代表。无论是作品或生涯，肉体或精神，他的生命意义都只有一个：与“病痛”、“死亡”打交道。哪怕看似灰暗的`生命，用珍爱作调色盘，依然能使它变得五彩缤纷，他把自己的经历用文字书写成一股股永不衰竭的正能量，促使更多的人懂得珍爱生命的真正含义，留下一笔永不磨灭的精神财富。

　　生命没有“重启”，一旦结束，再也无法开始，我们所做的，只有去珍爱它，守护它。

　　每天都有新闻报告：各种各样的人选择用自杀这种可悲的手段中止生命。也许，在他们眼里，生命已变得毫无价值，舍弃便是一种解脱，只可惜他们并不懂得去珍爱、呵护生命，不知道通过自己的力量改变它。没有认识到生命的本质，自然会轻率地作出决定，可悲可叹！

　　生命本脆弱，因为珍爱，它变得坚韧；生命本渺小，因为珍爱，它变得伟大！

初一作文 篇6

　　晚上，我迈着沉重的脚步来到学校。风狂啸着，雨敲打着，我再也禁不住外面的诱惑。拿起抽屉里的雨伞，朝门口走去。向我投来的目光是无比的惊讶、怀疑。

　　借着这一次难得的良机，我来到校外。迎着风，我打算让雨吞噬我，让我沉浸在自己的幻想中。抛开一切的烦恼，好好地凉爽一次。

　　夜幕里，我与旁边的景物构成了一幅“独”的美景。雨敲打着雨伞，风在我的耳边呼啸着。我感到的不仅是一份凉爽，还是一份自由。我来到街上。街上的霓虹灯在闪烁着，我踱着方步，品尝这刚买来的.菠萝。心里想着一切事情，发泄自己的苦闷。好久没有这种惬意的感觉了。

　　我来到了许多女生向往的服装店；到久违的溜冰场潇洒的玩了一回；来到理发店整理那乱糟糟的头发。服务员看到我胸前的学生卡呆住了，我用微笑回应她们。

　　我走到小拱桥上，听着潺潺的流水声，时间悄悄的从我身边穿过。我顿时感到心旷神怡，享受这种自然的美。

　　今晚我逃避同学的疑惑，明天我微笑的面对老师的责备。明天，我将以崭新的微笑去面对。

初一作文 篇7

　　“春风如爆竹声中一岁初，春风入暖送屠苏。”没错，这就是王安石的诗《元日》里描绘的春节景象。这可真是一幅动人的春节景象啊！无疑，春节最重要的东西就是年味，今天我们就来谈论一下年味这一个词吧！

　　年味是一个抽象的词语，那什么是年味呢？年味就是全家团圆的喜乐气氛；就是晚辈孝敬长辈围坐在桌前敬的那一杯酒；就是屋外烟花闪耀飘进鼻内的`一股幽香；就是妈妈忙前忙后做的一顿年夜饭中的饺子；就是逛庙会看着舞龙吃着糖瓜儿仿佛又回到童年的一种享受；……这就叫年味！

　　但我一直认为乡下的年味比城市要浓，为什么呢？这主要是因为乡下的习俗与城市不同。在乡下，家家户户都会认真准备，打扫自己的家，装饰大街，总可以营造一个欢乐的气氛。

　　而城市呢，每个人都是过年了放假才匆匆忙忙清理一下自己的家，很少有人认真打扮。或许正是这种对待新年的态度决定了年味的轻重吧！

　　还有城市人对待年夜饭总是简简单单的在外面的餐厅订一桌酒席。其实在外面订酒席有很多优点，如快捷，方便，而且饭菜也比家里丰盛，更重要的是吃完饭只要付完钱就可以离开了。而家里呢。不说饭菜没有餐厅丰盛，吃完之后还要自己收拾。相比之下在餐厅吃饭更好，何乐而不为呢？

　　可自家里吃饭会更有年味，在家里一家人说说笑笑，闻着熟悉的菜香味。岂不是更有年味，更有家的味道。而在一个陌生的环境里吃饭又有什么年味呢？

　　因此我明白过年的意义并不在于物质，而是在于精神。或许，就算没有丰盛的饭菜，没有好的物质生活也不会影响年味的轻重，浓淡吧！

初一作文 篇8

　　晨起，天灰蒙蒙的，又是雾霾惹的祸。

　　现在，经济越来越发达，但人类居住的公共环境却日益恶劣，很多以往不得见的病痛，突然间跑来，挑战人类医疗技术。我想这就是所谓的联系，彼此给予对方影响，只是，有时控制不了影响程度。

　　既然起来了，就算有雾霾，依旧会按往常习惯，先溜达校园，再去自习。

　　校园，始终还是最纯净的地方，没有那么复杂的'关系，也没有那么污浊的东西。有的只是一个个渴望知识，也渴望社会磨练，偶尔会耍耍性子的学生，以及孜孜不倦的为培育花朵而努力的老师，简简单单的师生教学关系。

　　在这里，也难免有争吵，但都是没有实际功利的，有时是为了一支笔，有时是为了一本书，有时仅仅是为了好玩。往往总是这样，这会吵的不可开交，过会就又言归于好，谁也看不出，刚刚他们还是“敌人”一般。这都是因为他们的心是纯净的，净化污浊能力是最强的。

　　我很喜欢校园，喜欢这单纯的关系，喜欢这远离污浊的感觉。听听大自然的声音，鸟语花香，一切生命都是祥和的。看着祖国的花朵，无忧无虑的生活，心，突然觉得很温暖，这不就是我最想要的一切吗？最自然的美好，不经意的划过心间，如此甚好！

初一作文 篇9

　　美妙的旋律，总伴着一段故事，如工笔长卷般徐徐展开。乐声在蓝天回荡至远处，无影踪，心底的旋律，却触动灵魂，不曾失去。因为那旋律曾伴我前行。

　　漫步在那条熟悉的小径，看着熟悉的春天，在指尖跃动。桃李盛放的初春，暖意融融的。看着熟悉的背景，缓缓地走着。一幕幕往事，徐徐展开，一幅幅画面，重现眼前……

　　儿时的美好旋律

　　花园般的美丽，还是这条路，相同的时间，画中之人，却已成长了。我那时宛若一棵小苗，放逐在无尽的田野。还记得儿时的躲猫猫。总会找个小角落，小心的躲藏。阳光下映出一片影，总会被发现。若是去“抓”，那则也便是捕捉那人影，可不知道人的影儿还在那个地方吗？总会兴奋的大叫，无论是输了还是赢了。花儿笑着，阳光洒在天地间。经年留影，岁月逝于弹指间。时光的快照，纪录下了那美妙的旋律，久违的童真。却只可以远观了，因为回不去了。儿时的兴奋的叫喊，触动心底，流于掌中。笑着，走过了……

　　成长的动人音律

　　河流哗哗的，流淌在脚下，清纯而不含杂质。春风轻抚着草儿，也撩动我们的衣衫。又走到河边了，成长路上，那个流连最多的地方。每个春天的下午，都会和朋友们一起走在路上，坐在湖边。阳光懒洋洋的洒在我们身上。笑着，跳着，说着开心的事情，看着春天的脚步，渐行渐远。似乎小树成长中的`苦涩与快乐，都溶解在岁月之中了。就好比在湖边，我们的话语——有快乐亦有愤慨。那种分享，多么美好啊。时光留下了这幅图画，伴着那旋律——嫩嫩的小草在风中的摇摆声，那小河哗哗的流水声，以及纯真的谈笑的声音。远眺，看看这情景，多么美好。可是时间走了，这河边也没人等候了。徒生凄凉，却只可以用心去感受岁月的流动，与青春的短跑。

　　漫步，倾听

　　走在路上，看着春天在指尖流逝，居然不曾感受到岁月的无情。花香仍萦绕在世间，却闻不到童真的气息；暖风仍抚慰着一切，却听不到纯真的呼唤。人在画中，却仍会感叹，时光的蹉跎。低下头，躬身寻找着，侧耳倾听着。这角落是否有我的足迹，这路上是否有我的欢歌。将身影印在画中。伴随着美好的旋律，脚步不会停下的。因为即使驻足，也回不到过去。只是这美好的小径，却会成为记忆的起点；那旋律，也将永远触动心底。

　　大地沐浴着阳光，还在走着。倾听着那青春，美妙的协奏曲。回眸，才发现，心已不在身上了……

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