初三作文

关于初三作文汇总六篇

　　在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的初三作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

初三作文 篇1

　　我爷爷的家中有一柜子的茶，深棕色的小柜子里，摆满了种类繁多、包装精致的茶叶，光看包装不知道的还以为是爷爷收藏的艺术品呢！

　　爷爷很喜欢中国的传统建筑，他的小院子都是按照中国古代建筑建造的，红顶小亭、青砖走廊，不大的小院子里处处体现了精致。爷爷最喜欢做的事就是在空闲的'时候，泡上一壶铁观音或者是碧螺春，有时候还邀请几位茶友一起品茶，小日子过得好不惬意。

　　爷爷自己喜欢品茶，还总喜欢让我和他一块喝，我却总是静不下心，每次爷爷让我陪他喝茶，我就嫌茶又苦又涩，哪有甜甜的果汁好喝，爷爷就笑我是“牛嚼牡丹，味同嚼蜡”。我虽然不爱喝茶，但爷爷用茶叶做的各种小吃却深受我喜爱，什么茶叶蛋啊、茶叶粥啊、茶叶饭啊……每次都吃得我肚子圆滚滚的，这时候爷爷就会用他那双粗糙却温暖的手，缓缓地揉着帮我消食。

　　有一次我考试考砸了，还和父母大吵了一架。满腹委屈的我无处发泄，一气之下就跑到了爷爷家。爷爷开门发现是我，连忙说：“怎么了，谁欺负我的大孙女了。”我委屈地将事情告诉了爷爷，爷爷对我说：“爷爷给你讲个故事吧，从前有一位中年人，他一生坎坷、穷困潦倒、诸事不顺，一身抱负却无处施展，失望之极的中年人向一位大学士请教。大学士请这位中年人喝茶，第一次他用温水泡茶，中年人觉得很苦；第二次他用开水泡的茶，中年人觉得甘甜解渴；大学士对中年人说，人生不就如此吗？一路顺风的人遇到困难会停滞不前，而一路坎坷的人遇到困难却会勇往直前，因为一切早已习惯。这位中年人听后深受启发，到了他晚年的时候已经是位居高官，子孙满堂了。”

　　“故事讲完了，爷爷也要告诉你一个的道理，这人生就好像茶，只有经过无数工序，千锤百炼，才能让人尝到茶叶醇厚的味道。”说着这话时爷爷仿佛已经沉醉在茶的味道里。我看着爷爷怔怔不语，不知道什么时候爷爷脸上的皱纹越来越多，以往的灰发也变得银白，双眼也没有以前清亮了，笔挺的身姿也变得微微有些佝偻，我的心里有些惊讶，原来爷爷已经老了啊。岁月虽然带走了爷爷的青春，但却让爷爷像是一杯经过无数工序的茶，印着岁月的痕迹，透着幽幽的茶香。

　　每每在我失意的时候，爷爷的话总是会回荡在我的耳边，鼓励着我，重新燃起我的斗志，使我勇敢地去面对未知的困难。爷爷和他的茶让我明白了，人生就像一杯茶，先苦后甜，不去磨练，不去品味，又怎么能体会到其中的乐趣呢？

初三作文 篇2

　　梦想，是一个可怜的孤儿。

　　梦想没有一个与她形影不离并驾齐驱的朋友。曾经有些说要陪她走到最后的人，几乎都因为路途艰险而离开。其实她只是一个孤儿，但有些人却总将她贴上奢侈品的标签。

　　大概是因为梦想实在太孤独了，所以她想让人们知道她是无比重要的。她说人可以没有金钱、权利、相貌，但不能没有梦想。她不断呐喊，不停呼唤，想让自己能被众人所珍视。

　　当然这一切有了起色，有部分人开始把梦想当作成功的前提。渐渐的，这部分人把时间、精力、钱财，所有好的东西都一股脑地塞给梦想。他们把梦想当成了奋斗的目标，开始废寝忘食地为梦想而努。

　　可是梦想她是个孤儿啊。他能回馈给人们的太少了，少到让人思考自己的付出是否能够让自己如愿以偿的得到自己渴望的东西。梦想她只是在你成功时，给了你一点会被无限放大的喜悦。但她也在你失败时，给了你会被无限放大的.悲伤。梦想令人容易大喜大悲，令人开始抱着努力得来的东西傻笑。偏执的认为靠自己的努力得到的东西比别人给的好得多。

　　梦想，是个被诅咒的巫童。

　　所以我们将付出接近梦想的代价。如果你是山峦，你的梦想是天空，你靠近天空，不仅代表你接近了你的梦想。也代表你将第一个被雨淋，被阳光暴晒，且不再有许多人会在你上面玩耍，因为你太高了，高到接近天空。

　　可梦想总有一个能力，尽管被诅咒着，去总让人愿意留在她身边，哪怕经受挫折却坚定地义无反顾。所以总让人一边抱怨着梦想，却一步也不肯远离她。

　　梦想，是人心目中的天使。

　　当我们想要放弃时，她总会细声细语的安慰我们是我们坚强。梦想她让人自信，让灵魂充实，她是成功路上的历练。她眷顾着所有热爱她的人，也给了不愿与她为伍的人‘平淡’的生活，而不甘于平淡的我们与她一起踏上新的征程。

　　使我们回忆往事的时候，不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。在临死时候，我们能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了我的梦想。”

　　梦想，你可听见我对你的呼唤？

初三作文 篇3

　　“怎么了，爱丽丝？”贝拉问道。“那个人，我看到那个人他逃走了”。爱丽丝惊慌地说。“哪个人？”爱德华道。“就是他，那个吸血鬼猎人，他逃走了，很狼狈，只是有雷阵雨，我看不清”。“看来，他又出手了”。卡莱尔道。“不过你说他狼狈逃走了，看来他没有得手”。卡莱尔欣慰道。“嗯，的确如此”。贝拉道。“大家要小心了，对了，刚才雅各布说有事情和你们说”。卡莱尔道。“什么事？”贝拉问道。“好像是关于蕾妮斯梅的”。爱丽丝道。“哦，那我和贝拉去看看”。爱德华道。“嗯，路上小心”。卡莱尔道。“快去快回，再见”。爱丽丝道。“嗯，拜拜喽”。贝拉道。

　　渐渐地，外面逐渐变暗了，沉沉的。没有阳光，他们可以顺利走在丛林中。还是那条路，还是那个地方。“等等，贝拉，你闻，有没有一种味道”。爱德华说着，拽住了贝拉的胳膊。“什么味道呀”。贝拉问道。“一股人类的味道，淡淡的.”。爱德华道。“没有呀，我什么也没闻到”。贝拉道。“肯定有”。爱德华坚信。“那我为什么没闻到”？贝拉道。“他在隐藏自己的气息，不过我闻的太多了，也许你变成吸血鬼的时间太短吧”。爱德华推测到。“那边”。爱德华突然道。说着，他冲了过去，对着树干奋力一砸。“嘭”的一声，树拦腰折断。“你在干嘛”。贝拉惊讶道。“那里的气味不对”。爱德华说道。

　　“哈哈，看来我小瞧你了”。一个男人的声音从空中传来。“你就是那个吸血鬼猎人吧”。爱德华问道。“是的，哈哈，你果然厉害”。吸血鬼猎人道。“哼，你骗不了我，因为只有吸血鬼猎人才会隐匿气息”。爱德华不屑道。“哼，算你厉害，今天我就是来要你的命的”。吸血鬼猎人说着俯冲下去，不知从哪里有变出了那把剑，寒气逼人，直冲爱德华的脑袋砍去。贝拉被这突如其来的事吓了一跳。随后，她集中注意力，将自己的意念全部集中到了爱德华头顶上，形成了一个无形的盾牌，“咚”的一声，砍在了爱德华头上的盾牌，盾牌丝毫无损。

　　此时，贝拉有些吃痛。嘴角流下了一丝血迹。“贝拉，你没事吧”。爱德华匆忙跑了过来，焦急地询问道。“没事，只是有些太集中了”。贝拉强笑道。

初三作文 篇4

　　走的时候，听说她哭了。

　　从初一开始的时候，她就开始带我们了，一起走过两年时光，虽然一些不愉快的摩擦不断，但如今听她要走了，却未曾送送，还是有不少感慨和那两年应该做到的事却没有做到的遗憾，转眼两个月过去了，在路边蓦然回首又看见她，仿佛又回到了过去的两年。

　　她大多时候是板着脸的。相比于慈祥的数学老师和温和的语文老师，她往往是最不讨好的，原因在于我们不喜欢她的说话讲课风格。

　　讲课的时候，几乎没有笑容，时常板着脸，每节课的输入十分大，往往一节课下来脑袋胀胀的，而且指节如同脱节一样。不仅书上，还有习题、卷子上，红笔的全点勾画、详尽的`批注，密集地聚在一起，如同红火蚁蚁潮，一拥而至。这并不算什么，重点是她常常犯学生课堂大忌——拖堂。这也是常常受众人非议沸腾，并且不能理解她的原因。在平时，作业堆得如山，一叠叠卷子，一本本习题，一摞摞本子，光堆在桌上，不由一惊叫一声“骇死我了”这也是学生对她不满的主要原因，有时我都忍不住想：你讲得完吗（由于她的尽职，每做过的题都要讲）？

　　她的讲话我也不太喜欢。有时听到她的声音头都隐隐在痛，可能她常常带来的都不是什么好消息：不是默写听写，就是某某来一下我办公室，这让我们有些惧怕。她的“话锋”我更不喜欢，第一，常常用隔壁班来对比我们班；平时用学习好的和学习差的学生比较；第三，平时表扬我们的次数不多，大多是批评。不管我们班多么努力，仿佛她是一座高峰，望而生畏，高不可攀—但当时却没想到这也是一种激励。这导致两年了，我们对她的口碑都一般。

　　如今步入初三了，来个新老师，无外乎全班开心，但还是为她惋惜，因为她真的很用心，努力地教，渐渐在以后的讲课里，习题里，有不少知识都不再陌生，仔细一想，哎？好像她有讲过，才反应出当时的努力，在为初三打基础，当时的汗水换来的果实，她辛勤的劳动在终于在我们身上开花。

　　白驹空谷，时光流过

　　如今再见她，仿佛脸上又多了些疲倦，想对她新带的学生打好招呼，但又咽下，因为：

　　只有经历过，才懂得珍惜。

初三作文 篇5

　　“我想独处一段时间，如果可以的话。这是一个适合独处的季节，不用每天行尸走肉般地去应付一个个不走心的人。人与人交往需要互相吸引的魅力，否则，在一起就是一种敷衍。”

　　这段话是我花了二十三年得出的感悟。我不喜欢这段感悟，但是在这个季节偏偏我就是想到了这些。说实话，这段感悟反映了我的周边状态和环境，折射出了我的内心孤独，更加映衬着我的对真情的渴望。

　　这种渴望是一个敏感孤独同时有着无数伤感经历的人才拥有的，我就是这样人群中的一员。虽然很多时候我都在感情用事，但是不得不说这种体验给我带来的快乐远比忧伤多的多。

　　上学的时候一个室友跟我同班，我们就像是被红绳绑在了一起，无论什么时候都要一起出行，上课、吃饭、购物……只要是她有需要的时候都会喊上我让我陪同一起。在很多同学眼里我们是好姐妹，但是，在我眼里我们只是陌生的同伴。我不喜欢她的交友方式，她好像也不喜欢我的性格，我们在一起似乎仅仅是因为不想成为舆论口中的“不合群”。

　　刚开始我觉得很幸运，但是后来渐渐地发现我们之间其实既没有共同点也无法互补进步，我们在一起对彼此没有任何帮助，仅仅是为了满足于虚荣心。这样的发现源自于我的思想的成熟，因为我懂得了思考人生并开始积极计划着未来。现在每天看着她继续去撩汉而不用心于学习，我觉得她是在浪费宝贵的生命。一点点地我开始怀疑她，鄙视她，导致现在不想再与她绑在一根红绳上。我想变得自由而真实，充实而快乐，而不是一天天地陪着她颓废。也许她有她的生活方式，未来或许可以成功，但是现在这样，她不了解我，我也不懂她，我们在一起已然成了捆绑式压力。

　　每个人都有权利活出自己的'样子，活出最好最美的样子，我也不例外。我会因为一个人的真情付出而感动好几天，却也会因为不走心的感情而变得郁郁寡欢。感情需要精心培育，需要互相施展魅力。因为你足够好，所以我也想好好地表现自己。互相倾心，一起成长才是友谊的真谛。

　　写着写着，我的心渐渐地阳光了起来。友谊是你只要想一想就能重新振作起来的药剂。感谢我的内心独白，原以为这是我太多愁善感，但现在我明白，这是我的成长轨迹。成长的心永远都夹杂着复杂和伤感，但是阳光过后，就是感谢和感动！

初三作文 篇6

　　“感恩父母的养育之恩，感恩老师的教育之恩，感恩同学的友谊之情……”每当我听到这首诗歌，我都会想起那朦胧的的身影——张素娟老师。

　　是啊，老师是多么伟大，多么值得我们敬佩啊！那最严肃的面容，那最严厉的目光，那最和蔼的表情，那最迷人的声音，那最纯洁无私的心灵和其它的种种因素结合，融合成了世界上最值得我们敬佩的人——老师。

　　记得我还没有上四年级时，教过我的那一位普普通通的老师——张老师，张老师总是保持着学者的风度，洁白的牙齿，和蔼的面容，金丝眼镜后面那一双“奇特”的眼睛。她的眼睛会说话，凡是每一个与上课无关的小动作都会被她严厉的目光看到，从而使我们不敢轻举妄动，而专心致志的听课，正是在她鞭策和鼓励的目光下，让我们一天天长大。

　　张老师就的教学方法很“奇特”，她每一次讲课，会先给我们讲一个与课文有关的小故事，然后再讲课，一个学期里，我们不知听了多少个绘声绘色的故事。一个学期下来，大家的口语交流能力大大提高。

　　每一次大扫除，同学们要擦玻璃时，老师总会抢着说：“我是你们的大朋友，这里由我看管。”或者说：“这里是我的领地，任何人不得侵犯。”谁都知道，她幽默风趣的`话里包含着对我们的关爱。

　　从古代到今天，赞美老师的语言成千上万，比如说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”……我们如果是一棵孤独的小树，老师就是辛勤的园丁，我们如果是一颗失散的星星，老师就是指引我们回家的月亮。

　　老师的心灵比钻石还耀眼，比水晶还美丽，比珍珠还璀璨。让我们对全天下所有的老师说一句感恩祝福的话吧“老师，谢谢你们！”