初三作文

【热门】初三作文合集六篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的初三作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

初三作文 篇1

　　天阴沉沉的，乌云铺满了整个天空，毋庸置疑将会有一场

　　暴风雨。

　　旅途者加快了步伐，没有人愿意在这半山腰上享受一场冰凉的洗礼，其中就有这伙年轻人。

　　他们已经在这半山腰上徘徊了好久了，无奈还是没有找到一个能够避雨的地方。天越来越阴沉，突然，一个年轻人欣喜地的欢呼起来，他们顺着他的呼声看去，一个小木屋若隐若现在密林之中。

　　走进这间木屋，他们犹豫了——青苔爬满了木墙，而那木墙也早看不出木头的颜色，上面挂着一片破烂不堪的门牌，门牌上的字也早就模糊不清了，一阵风刮来，门牌左右摇摆仿佛也带着这木屋一起曳曳作响，一道闪电划过，这伙年轻人的心都不自觉一提。

　　他们咬咬牙，轻轻的踮着脚尖走了进来，还好里面不算太脏，只可惜屋子太小，如果有其他游客恐怕挤不下了。

　　屋外雷声大作，大雨仿佛在下一刻就会到来，屋子里的人不禁庆幸自己的命运，可就在这时，门仿佛被什么东西推开，风无情的吹进了屋子里。突然，屋子四周传出了阴森的叫声，如同鬼哭狼嚎般，响彻了整个屋子。屋子里的人瑟瑟发抖，抱成一团。

　　快离开我的屋子。

　　所有人争先恐后的往屋外冲，也无暇顾及那即将到来的大雨，一群人堵在门口却还在拼命往外挤，好容易出来了，又摔倒在地，来不及喊疼，又一个一个疯了般向远处跑去。

　　一群人肆意的大笑着大踏步走进屋子，享受他们成为木屋占领者的乐趣——一霎间，他们停止了笑，因为另一个清晰而冰冷的笑声充斥了这个屋子，那仿佛是从地狱里传出的`笑声，所有人感到一阵寒意。

　　他们跑了出来，想寻找开这个无聊玩笑的神经病，可惜他们无论如何也找不到这个人，而那个声音依然在这里徘徊。他们恐慌了，他们感到一种从未有过的害怕，他们忍受不了这种心理的压力，抬头看了看那雷电交加，蓄势待发的天空，摇了摇头，走向远方。

　　一个背着行李的老人，慢慢地从屋顶上爬下来，缓缓的踱进屋子，冷哼了一声，嘴角一挑，发出嘲弄的笑声。

　　轰——一阵响雷过后，大雨倾盆而下。

初三作文 篇2

　　你的身上，有太多我读也读不累的东西，因为那是，这世上我唯能独占并且永不消失的东西。

　　我读你温柔的笑。眯起的眼，四边绽出的皱纹，干薄的唇，微露出烟熏得黄黄的牙。这是我心中最美的风景。我读着你的笑，从出生到现在，只读出那暖阳般的温情，和冬日内敛却随即迸出的爱恋。我每一回首，你的笑，总会温温柔地撒了我一身，毫不吝啬。

　　我读你乌丝间的白发。极短的发，规规矩矩，却更容易反射出那刺眼的白光。几支患了白化病的小草，与周围那勃勃生机的黑油油格格不入。但细细品读，那片乌黑中，早有白丝露尖角，而它们又弓着腰，疲态毫无掩饰。我的眼角将泛出泪花，你却一甩头，用与年龄不相符的充满活力的眼对上我的，嗔怪着，又笑着，再用大手抚弄我的头发，催着我学习。但我却无法做到精血诚聚。

　　我读你骨节分明的大手。整齐的指甲，却有一处稍有瑕疵，我不经意间问起，你却一笑置之。后来从母亲嘴里，才知这是杀鳗鱼时切到的。我知道这一定是个大伤口，但我连想都不敢想，因为这是你为我付出的代价，那刀就像切在我身上，一碰就流血。微红的指节，在冬日常常出现，因为那极低温的洗碗水。老茧数不胜数，不做体力活的.你，竟有如此老茧，百思不得其解的我，长大之后才知道那是为我画练字用的田字格时磨出的，而家中大小之事，何不经过你之手？

　　我读你，几乎读遍你的一切，十五年了，还是放不下，也读不尽。我时常怀疑造物主，它是不是为我而创造了你。你是我的守护神，为我指路的灯塔，为我燃尽的蜡烛。你不是我的一切，所以我总会和你又不欢；而我是你的一切，你没有未来，你只有我，所以你也毫无顾忌地宠我，爱我。

　　为什么我永远读不尽你？因为你是我的父亲，是这世间我唯能独留、独享、独品的爱。

初三作文 篇3

　　 如果说，初1我们还是个小孩，初2还是少年布不知愁，那么，初3便是一首难唱、难懂、难学的歌！

　　 本想再一次抱起蒙上灰的足球，走进黑和白的世界；本想再一次把摆棋艺擂台，与对手杀个天昏地暗；本想再一次寻觅一方属于自己的天空，尽情地放纵自己可是……初3了，初三是一首歌。 是的，初3了，父母眼中的希望与企盼幻化成一个美好的前程与未来；老师的殷殷告诫，暗示着初3的重要与关键；亲戚邻人的关爱与呵护，汇聚成无数的真心祝福与美好愿望。然而，惟有学生们的心情却日益沉重与压抑，因为，他们失去了这个年龄该有的换森声与笑语。 这个世界本来就充满众多矛盾，自然，“失去”和“拥有”的同时存在也无可厚非。初3，尽管失去了许多，但同时又拥有了许多。 初3的一份份侵满心血的.讲义，是老师眼中无言的红丝；初3的一道道费尽思索的习题，是我们心中对中考的憧景；初3的一句句融进征程的赠言，是同窗真心的祝福；初3的一次次的无悔的选择，是学子们对人生的谨慎思索…… 终于，我会唱了这首歌。它的旋律时而低缓时而高亢；它的乐章或快或向上；他的主题清亮而携永…… 哦！初3是一首歌。

初三作文 篇4

　　为何？我的文章没生机

　　对于文学，我拥有火一般的热诚。但每当触及到白纸时，这股火热却早以烟消云散。取代它的，只有那深深的恐惧。淡漠不知从何而来，盘踞心中，剩下的仅仅是那些厌恶和暴戾。

　　人都是在失败中滚出来的，没错。但是，尝试与失败这对冤家，一直围绕着我。直到我遍体鳞伤，放下手中的笔。 一次次失败中，心中寂寞的滋味也被渲染在纸上。我爱文学。也恨文学。徘徊在写与不写的路口，踌躇着，错过了一个又一个的机会。 久之，我发现了自己失败的原因在何处。我手下的'字，就是那么活泼，各自为营，没有任何拘束之法。老师，确实是一个值得请教的人。他的想法却太笼统，多练，多写。孰不知，白纸仿若一只野兽，咆哮，怒吼着，蚕食着对文学的“火”。

　　如今，我更加渴望能左右文字。秀出自己的，让这片天地有我的一席之地（无论它多小）。我讨厌寂寞，更讨厌被文字玩弄。

　　或许，今日，此言不能代表什么。但我希望，读懂我的人，能和我分享他的那份文学乐趣。

　　寻找，属于自己的那道曙光。

初三作文 篇5

　　莲花开了。

　　夏雨陡然而至，巨大的雨点撞在翠绿的荷叶、柔软的荷花上，它们在雨里静默着。

　　那雨密密地斜织着，之后只听到雨点掉落的声音。风雨中——

　　那缀满荷花的湖上。莲花与莲叶相互偎依，莲叶层层叠叠，连接至天边，是无穷无尽的碧色。那宽厚的臂膀，呵护着静静绽放的荷花。外面的风雨，却不能打扰荷花甜蜜的笑容。

　　雨停了。

　　水面清圆，一一风荷举。荷花睁开朦胧的睡眼，雨后初霁，荷花上落满了水珠。晴空下——

　　荷花轻轻向荷叶欹斜，它抱住了荷叶，调皮的水珠从荷花身上打了个滚，轻巧地跳到荷叶上，掉落的不仅仅是水珠，深藏的，是长大的荷花轻柔的呵护。

　　荷花与荷叶，不正是我们与父母吗？小时候父母呵护我们，为我们遮风挡雨，母亲的双手织出岁月里温柔如溪水般的爱，父亲的背上承载着年华中伟岸如高山般的'爱。他们的呵护，是时光流逝中永不变的甜蜜却不沉重的包袱，永远伴随着你，直到远方的深处。

　　我们更应该呵护父母，也许是一个拥抱，一次亲吻，一句“我爱你”。不要在无情的黑白照片前，空流悔恨之泪，请为父母洗洗脚、捶捶背、梳梳头，也许这岁月中的平常一刻，会成为你记忆的银河中再也摘不下的星子，是岁月的河床旁再也回不到的永久。所以，请学会呵护你的父母吧。

　　莲花,开了。

　　一对父母与孩子从旁边走过，他们的背影与荷花、荷叶映衬着，书写着人生的清音——

　　呵护……

初三作文 篇6

　　那一年，我随着老师与同学们一起到玉泉春游。 以前也只是在电视中见过这样的树林，在名家的作品中见过对它的描绘，但我从未想到有一天，我会亲手抚摩着那一棵参天大树，漫步在树林中，然而，这一天到了。 我就像自己所想像的那样，抚摩着一棵棵大树，独自漫步在树林中。

　　脚下的路，不是坚实的水泥地，不是光滑的地砖，而是一条松松软软，而且还泛着淡淡的清香的草地。抬头仰望，一棵棵高大的松柏直插云天，高的几乎望不见最高的树梢。偶有几棵合抱不住的杨树，更使我充满了惊奇。我拿出相机，一连拍了七八张。 怀着强烈的好奇心，我四处游览；山丘上，沟壑间，林荫旁……想在一天的时间内游遍玉泉，将这一切，都牢牢的记在心中。但我知道，这是不可能的。 游了大半天后，终于累了。

　　捡一块干净的.林荫下草地，仰面躺下来休息。仰望天空，一朵朵白云在淡蓝色的背景里游荡，随着微风，变换着各种各样的形状；像断崖，像狮兽，像棉絮……闭上眼，耳边溢满了各种美妙的声音；树木在微风中说着悄悄话，鸟雀在树枝上忙碌的筑巢育子，各种小昆虫在耳边鸣叫着……再回想嘈杂的鸣笛，集市的喧闹与单一的灰色建筑，我甚至有些怀疑，我究竟是如何在那个环境中生活了十几年的。 微风轻拂我的面庞，我睁开双眼；打量着周围的绿树红花，仿佛醉了酒一般，不愿离开这蓬莱仙境……

　　我，独自一个人陶醉在绿海般的树林中。