初三作文

【精选】初三作文锦集5篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的初三作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

初三作文 篇1

　　对于一切未知的，接触不了而又望不到的事物，从一开始，许多人就像蒙了眼睛似的盲从，可是他们觉得这又有什么呢！一切事物都还是按照他们原本的轨道无限循环着，渐渐地，不知从何开始人们也变成了这样，按照每天应有的任务或者工作照常运行，没有梦想、没有目标，也自然到不了远方。

　　有人说，梦想都是虚妄，可望而又不可及的东西，无论如何也去不了、触不到的东西。那么，这很显然是错的没有梦想就没有前进的动力，前路不但不会畅通无阻，相反的它会出现应有的困难与挑战，但只要你选择了这条路，就算你要在这条路上跌倒一百次，那也要在第一百零一次站起来啊！毕竟自己选择的路无论如何也要走下去，只要终点是你所希望的远方。

　　记得有一部动漫作品里的主人公说过：‘如果只有傻瓜才会坚持梦想的话，那就叫五大傻瓜吧！’‘就算黑洞能够吞下一百亿个太阳，那么我就是那一百亿零一!’

　　前路险阻又何妨，所有误言皆虚妄！

　　在很小的时候我想做个老师，因为可以一人之下万人之上，觉得很威风。现在想想，甚是可笑。再后来就到了我十岁那年冬天，我失去了我至亲至爱的人——我的姥姥，我恨天地不公，没能让她熬过严冬，也恨自己无能。所以那时我梦想要成为一名医生，再后来我知道，呵，其实我一直都知道她的离开跟我没有一点关系，我只是伤心、自责罢了。长大之后我梦想成为自己，为自己活，至今为止我没停过，岁月亦是如此。我脑子笨、迟钝，做事始终比别人慢半拍，所以我尽量花时间去理解，关于梦想我也是这样，所以讨厌我的人有很多，可我不是为了他们而活。

　　因此我们更要学会睁眼去看、去想望自己想要到达的.地方，不必盲从，一直走就好了，摔倒站起来就好了，在乎别人眼光，依然直走不尽，有能就仰望远方，相反便遮风挡雨。

　　很多人会有疑问，你说这么多梦想，说的比唱的还好听具体的呢有困难跨不过去呢？问这个问题的人，就已经输了，既然你觉得无论如何跨不过去，那还想它做什么呢，再或许是你不够努力，梦想不只是说说，也必须也要有实际行动，虽然我不能说努力就会有多大成果，但只要放弃了，就真的什么都没有了。

初三作文 篇2

　　天空因宽容云朵而炫丽缤纷，大山因宽容细石而巍峨挺拔，河流因宽容小溪而奔腾向前……世界也因宽容而和谐。

　　____题记

　　片段<一>

　　“哧……哧……”

　　一辆公车在此站刹车了，站上焦急等待的人蜂拥而上，剩下一位老者拄着拐杖慢慢上了车。

　　“哧”，又一个站，此站竟无人下车，又上了一些乘客。小小的公车此时像一窝蜂。“向后走，向后走……”车门关上了，但有些乘客脸贴着车窗的玻璃，手蜷在一处，始终保持一个姿势。“你踩着我了”“你的东西压着我了” ……几位年轻人四下嘀咕着。“年轻人，把心放宽些，就不挤了。”不知从何处传来低沉的声音。闻声看去是那位被挤到一角的老者，此时车厢中静得出奇。

　　片段<二>

　　同学a与同学b是一对好朋友，两人趣味相投，一起到 杨 老师家学画画。

　　一次，同学a不小心把刚调好的颜料洒在同学b新的'衣服上。同学b气得脸通红，同学a道歉她也不予理会。此时，老师语重心长地说：“衣服脏了可以洗，可以买，但友谊是买不来了，把心放宽些就没事了。”

　　次日，她们又 齐到杨 老师家去学画了。

　　只要每人心中多一些宽容，少一些计较，世界将变得和谐。让我们把心放宽些，诺大的世界让我们来渲染。

初三作文 篇3

　　一位县官得意洋洋的走进了镜头里，一屁股坐在交椅上，`叫道：“升堂——”众人齐喊：“威武——”这位县官仿佛很满意这种气氛。“来人啊！”他一声令下，我急忙跑了上去说道：“小人在！”他吩咐到：“限你在三个”时辰内，把语文、数学、英语的作业统统完成，不得有误！否则，哼哼……”接着又是一阵冷笑。听得我头皮发麻，恶寒，绝对的.恶寒。“得令！”我话说出口，便马上冲到了书桌前，一阵龙飞凤舞，奋笔疾书……

初三作文 篇4

　　小学，我们用稚嫩的双手描绘了一幅画，那幅纯美的画叫童年。初中，我们谱写了一首叫奋斗的歌，随着音乐高潮的来临，我们走进了初三。

　　一进入初三，我感觉到了前所未有的紧张。总结大会上，老师一遍遍地强调着：“初三了，明年你们就要中考了。”老师在课堂上一次次重复“这道题是每年中考必考的”，……，一堆堆作业，一张张试卷，这些都像无形的网散布在我的身边，压抑得使人喘不过气，于是乎，焦虑、惶恐油然而生。我终于体会到去年，初三学姐说过的话，“不要以为你的天空灰了，到了初三，你就没有天空了。”明明是新的开始，我却盲目了：初三，我能坚持下去吗？

　　在不断的自我安慰中坚持着，我居然体会到了“苦中作乐”的情趣。这一段时间，中午都得提前到校，与一张张试卷拼个高低。中午，放弃了休息，放弃了做晚上的作业，放弃轻松时刻的我，看着试卷那张得瑟的脸，我恨不得撕碎他。于是，拿起笔疯狂地做题，看着那张白净的脸，布满了我的杰作，心中高兴，爽快啊！深夜，与作业战斗，最终战胜的满足感；攻开难题的成就感。，与同学嬉笑着分享早餐的幸福感……其实，初三可以很快乐。

　　本想着再与朋友们坐在一起，聊聊最新的消息，无聊的八卦一下；本想着再找一片属于自己的`天空放纵自己；本想着再觅一块安乐窝，悠闲的会会周公……可是，初三了，我的目标，父母的愿望，亲人的关心，老师的告诫让我明白，我必须为我自己负责。

　　有得必有失，初三，失去了自由的时间，失去了游戏天地，让我收获了同学的友谊与老师的关心。在这最后一年，才突然发现，同学，老师，一切一切都是那么美好。这让我明白了珍惜，珍惜老师不辞辛苦的谆谆教诲，珍惜同学纯洁真诚的友情。

　　这个时候，我们学生与老师都累。学生有做不完的作业，老师有改不完的试卷。尤其是我们的数学老师从开学的第一天就放弃午休时间，利用课余时间，仔细的批改作业，为我们一个一个地讲解错题。一次，我作业中出现问题，拿到本子后发现，原来是图形画的不标准，老师细心的批改出来，让我一定注意。那一刻，是感动——好严谨的老师，我太钦佩了。

　　走进初三，走进这首歌的高潮，谁也不知道这首歌的结尾怎样，我们都争着做这首歌的代言人，因为它太珍贵，因为它的奏响只有一次！

初三作文 篇5

　　走进初三，我们卸去了曾经的浮躁，叛逆，在学习的道路上更加勤奋，刻苦，更加懂得珍惜时间。

　　刻苦篇 细雨朦胧，如纤纤牛毛般撒下，雨随风在空中舞蹈，斜刮到人的脸庞，感到微微的寒意。打着伞，走进校门，瞥一下手表，暗想:还不到五点半，没几个人来吧！ 走到楼梯口，就听到右边传来阵阵读书声，刚开始，我以为出现了幻觉，但－ 座位上，零零散散地坐着十几个学生，不是闲聊，说笑，而是在捧着书背，神情专注，目光紧盯在书本上，丝毫不受外力影响，放声大读。 走进初三，我们少了曾经的`浮躁，多了些刻苦，自主。

　　虚心求教篇 一头红色的微卷发，鼻梁上架着一副四方眼镜，一身休闲运动服，给人一种麻利之感，她就是我们的英语老师。老师说话很快，只要你一不注意，就点到你的名字了，听“三排四号，你来回答这道题。”面前，是一个大高个，利索的短发，棒球服，站在座位上支吾着。全班一片寂静，老师摆了摆手让其坐下，又语重心长地教育我们:”上课认真听，题很简单。”说罢，又将原题讲了一遍。从念题开始，到讲解它的汉语意思，到分析选项中的单词，无不精准细腻。突然，起先被叫的那名学生又高高地举起手来，给大家讲解。清晰的发音脱口而出，自信满满。 走进初三，我们多了份虚心。

　　珍惜时间篇 课间，窗外一片喧哗声，而教室中，却一片寂静。累了的学生开始休息，其他的学生在埋头写题，背单词。个个争先恐后，不丧失一切可学习的机会。 走进初三，我们学会了自觉。 初三，一个新的开始。我们在学习的道路上不断地进步，绽放着属于自己的光彩。

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