眷恋初中作文

眷恋初中作文

　　在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的眷恋初中作文，希望对大家有所帮助。

眷恋初中作文1

　　杏花疏影里，循着语文的笛声踏入了黎明。每一个脚印里都刻入了语文老师的龙飞凤舞，漫谈云霞。唯有那一堂课，淡描了他的身影，却写满了我的眷恋。

　　时光又回到了那节语文课前，老师温厚的声音在耳畔响起：“这节课你演讲吧。不过交给你个任务，我有一点事儿，希望你讲到我回来。”我轻轻地点了一点头，大概只记住了他嘴角边一成不变的微笑。

　　那时年龄还小，那时不善交往，在同学中是那样孤单无闻。每每回想起，总有一种细雨梦回鸡塞远，小楼吹彻玉笙寒之感，不堪看。

　　铃响，提着笔记本走上台，我的胆怯写满了颤抖的双腿。总是放弃这样的机会，可是这一次却无法推托，因为有他的温厚的声音，信任的微笑，因为我发现同学们其实很友好。

　　庄子的《养生主》在记忆中流出，起初的目光在笔记本上游走，而后大段的评述似乎出自我自己的思考。我不禁陶醉于薪尽火传的深邃之中，台下是静寂，也有惊讶。

　　那一推门声始终未响起，而我的期盼渐渐转化为一种责任，正如庖丁解牛，恢恢乎游刃有余，騞然一刹那，我瞥见门外——

　　那是老师静静地在门外守候，我从他的嘴角的微笑中甚至读出了一种美丽的欺骗。台下的掌声是一种诗意的.肯定，而我台上的栖居也多了一种幸福。

　　是他，我的语文老师，一直在门外默默地看着我，他其实没有事，他只是用责任来激励并支持着我，让我有机会在同学面前展示，让我与同学更加亲近地接触，让我有胆量在众人面前侃侃而谈。

　　我想，为什么他的嘴角带着微笑，因为他的心中充满了爱与关怀。那节语文课，没有他细致的讲解，却深深地镌刻着他的爱，温和的微风，吹开了我的心帆。

　　当时领略，而今眷恋，总负多情。那节语文课，流淌着老师的关爱与我心灵的转变，永不枯竭。

眷恋初中作文2

　　你去过上海舟山路吗？你注意到那一排排陈旧的老式洋房吗？

　　可是在我童年的回忆中，除了学校，就是那老式洋房了。我在那里出生，在那里成长，5年的小学生活也在那里度过。那弄堂，那墙壁，那楼梯……噢，我太熟悉了。

　　说是“老式洋房”，已看不出有多少“洋”了。只有那三层楼上的尖顶，那圆形窗口，那石头砌成的`门框，那门框上刻着的图案花纹……或许还能说明它诞生时所有过的气派。可是，现在还有多少人会注意它呢？

　　经过许多年的风霜雪雨，它“老”了。一踏上楼梯，它就“吱呀吱呀”地呻吟，楼梯栅栏也没有几根是当年的了。记得我小时候，好几户人家合用过的一只西洋式双龙头水斗—爸爸说那还是犹太人居住时安装的——也早已换成水泥的了。

　　曾听老人们说，这一带“老式洋房”在二战时住过不少犹太人。他们常常受到日本鬼子的压迫，幸亏得到了上海市民的帮助，才渡过了难关。

　　去年，来了一个以色列友好代表团。他们来寻找当年避难的地方，看见“老式洋房”还在，不禁感慨不已，有的人甚至哭了。后来，虹口区政府为他们在这里建了一座纪念碑。

　　这使我很激动，这“老式洋房”还帮助过受法西斯迫害的外国人！同时也伤心，这么多年过去了，它越来越“老”了：油腻、尘垢、老鼠蟑螂太多了……常常有居民开玩笑说：让我们住在这里，简直是在破坏“古迹”……

　　我理解，这些年周围冒出了一幢幢高楼大厦，仍旧住在这里的居民谁不想住上新房呢？

　　终于，传来了消息：“老式洋房”要拆了！

　　居民们开心极了，可是想到要搬家，又舍不得了。是啊，这里虽说像“72家房客”，可是楼上楼下，左邻右舍，一代又一代，已成为和睦的大家庭了。真的要告别“老式洋房”了，又依依不舍了。将来，住进了新房，别说互相照应不方便，就是说说话聊聊天，甚至想找个人吵个嘴也难啦。

　　唉，这就是人们常常说的“情结”吗？

　　可是我想，为了上海的明天，就让我们把它深深地藏在心底吧。

【眷恋初中作文】相关文章：

初中的励志作文01-09

母爱初中作文02-04

爱初中作文01-05

爷爷初中作文09-27

中考初中作文09-06

初中中秋作文09-17

初中书信作文09-27

植物初中作文02-02

初中作文范文01-18

爱初中作文03-06