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老师的初中作文

时间:2023-01-26 16:08:42 初中作文 我要投稿

关于老师的初中作文

  在我们平凡的日常里,大家对作文都不陌生吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家收集的关于老师的初中作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

关于老师的初中作文

关于老师的初中作文1

  凌乱的记忆,似乎拼凑不出完美的图画,脑海的尽头,如漂流瓶般的数学公式浮于海面,很缓,很漫,有了你一副充满气质的容颜――那……是张老师。

  老师很爱盘发,发丝很柔,很黑,些许碎发在柔风中轻拂,记忆中的她,会在这时用食指精巧熟练地将发勾于脑后,露出一点晶莹,在阳光下,很亮很亮。接着一笑倾城,无名指上闪烁着幸福的原因。

  那些天,顽皮的孩子会向老师所要喜糖,再道喜,她总是微笑,摸摸我的头,余热绕于额头,在那个冬,渗出的暖,脸热,第一次品尝到那种爱,避免尴尬,匆忙说声谢谢,跑了出去……

  课堂中的张老师,有趣中透着平庸。

  她悄悄告诉我们,语文是她的热爱,但不知为何成了数学老师。她笑笑,继续讲着她的“传奇故事”,我很爱她的故事,不假,不做作,生动,参与了励志的情怀。

  她亦是会正经,严肃,甜美的女声也立起了威严,修长的手指在黑板上点点,粉笔似乎并没有干扰手的美,不涂抹一点儿胭脂俗粉的脸,干净中又是威严,孩子们很听话,也很乖,不紧不慢地跟着她的节拍,一步一步,向梦想的顶端攀爬。

  她说:“要学会轻拍梦的翅膀。”

  她其实,和我们一样,都是无邪的孩子。

  她会做一位忠实的听众,听着一位无聊的男生讲枯燥的冷笑话,时不时捂嘴小笑,鼓掌,带动无力的掌声,为男生的心,洒进阳光。

  她会和小女生一样,在不宽不窄的.走廊上玩踢毽子,有时,也会有一点点小失误,淘气的小毽子很急,羽毛轻巧地往外飞,又不慌不忙地落于底楼,女孩不想老师多走,自告奋勇下三楼捡毽子,但老师一脸的抱歉:“对不起!”随即摇头,自己奔向一楼,在落地点向探出的小脑袋挥手,一脸的兴奋,天真,可爱。

  我的老师,我很想念。

  思绪摇晃处,涤荡尽了那份相思的味道,淡淡的味道,淡淡地抹上了甜美的感觉。

  我学会……

  轻拍梦的翅膀,有久有的渴望里低吟轻唱,为自己洗去疲惫,为空虚增添一点青涩娇柔。

  老师,你知道吗?我很想你!

关于老师的初中作文2

  我有一位敬爱的老师,她姓林,是我们的语文老师,她是一位称职的好老师!

  林老师有一头黝黑发亮的头发,有一双会说话的眼睛,她总是面对微笑,一看就知道她是一位和蔼的老师。

  记得在三年级的时候,有一篇叫做《夸父追日》的文章,那一次是由我来读全文的。我边读边看插图,一心二用,我几次看见夸父赤着身子,很好笑,三番五次的忍住,但最后我不禁哈哈大笑。老师顿时严肃起来:“金阳曦,笑什么,快站到后面去!”我听了后,心就像被刀割了一样,眼眶也挤满了泪水。

  “丁零零……”下课铃声响了,我刚想回位置,只听见林老师和蔼的说:“阳曦,来我办公室一趟。”我来到了办公室,林老师拿出纸巾,帮我擦去眼泪,说:“刚刚不是我想骂你,叫你罚站,我是说你的'笑声会扰乱课堂秩序,你水,如果同学都向你这样,得成何体统?”我明白了,写老师的教悔。“我说完,点了点头。

  现在来说一说林老师那会说话的眼睛吧。

  一次在课堂上,我开小差,林老师说一句语气稍重的话才能回过神来。我目不转睛的顶着黑板,眼睛一眨也不眨,呆若木鸡似的。这次,林老师发现我开小差了,走到我跟前,拍了拍我的肩头,我回过神来,看着林老师的眼睛那眼睛似乎在说:“别开小差了,专心听讲!”我立刻会意了,便认认真真的学习了。

  是谁把雨水撒露大地,是谁把我们培育成祖国的花朵?对,您,老师!您是一位辛勤的园丁!看这满地的鲜花,哪一朵没有您的心血和笑影!

  我永远也忘不了这位既严肃又和蔼的园丁——林老师。

关于老师的初中作文3

  两只透着灵光的眼,一张能说会道的嘴,两弯细而淡的柳叶眉,眉宇间还未脱离童稚,微笑是她的招牌动作。这,就是我的班主任韩秀云老师。

  她教我们的数学。在课堂上,她朴素,幽默。激发了我对数学的兴趣。可是,我的数学从小就没有打好基础,即使我努力得学,可老师讲的我还是听不懂,而我,是一个性格内向的女生,不好意思说出来。可细心的她发觉出了我的异样。于是,在课下,她找我去办公室谈心,她通过在这次谈话过程中,她知道了我数学学得不好,于是,在放学时,她把我留了下来,教我做数学题,并温习今天所讲的知识点。一转眼,到了晚上6:30,她告诉我:“你数学学得虽然不好,但是你很聪明,你每天晚上留下来,老师帮你温习功课,努力把你的数学成绩提高上去,但你也要在家里好好的预习功课和温习功课,知道了吗?”我怀着感激的`心情说的了一句:“恩,我知道了,老师,谢谢您!”老师又习惯的亮起了她的招牌动作—微笑的看着我,又说了一句:“你赶快回家去吧,小心你的父母担心你。”“恩,老师再见!”我也有礼貌的回复了老师一句,便回家去了。就这样,我每天晚上都留下来,让老师帮我温习功课。就这样持续了几个月,转眼就期末考试了。

  在考试时,我很有信心,因为我已提前做好了准备。过了几天,成绩单发下来了,我比往常要考的还要好,老师也替我高兴。

  于是,我想好好的报答老师,可是又不知道该怎么做,我也只有在心里默默地说:“老师啊,我多想叫您一声妈妈!”

关于老师的初中作文4

  感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己……”

  每当听到这首动人心弦的音乐,我便不由自主地想起谢老师。谢老师已经教了我们两年了,我们都非常喜欢上她的课。因为谢老师总是那样耐心和用心的教我们。记得我们刚上一年级的的时候,因为大家都是从幼儿园刚刚毕业。就进入小学时代,大家都不适宜小学这样正规学习生活。不是上课说话,就是下座位,还有些同学在那里抢书本,甚至有些同学上课的时候要去上厕所,真是把我们的`谢老师搞的晕头转向。

  每次经过老师窗前里面灯火依旧,透过那微弱的灯光远远望去,依稀可见到伏案的身影。这让我想起《每当我走过老师的窗前》这首歌。“静静的深夜群星在闪耀,老师的房间彻夜明亮,每当我轻轻走过您窗前,明亮的灯光耀我心房,啊!每当想起您,敬爱的好老师,一阵阵暖流心中激荡……”

  老师,讲台就是您的舞台,粉笔便是指挥棒。您带着我们,向知识的高峰进发。一路上有多少坑坑洼洼,坎坎坷坷,都是您陪着我们走过。默默奉献的老师背后付出了多少心血与汗水,丝丝白发蕴含着一份担忧,条条皱纹都承载着一个故事。

  昔日,老师在我的心田播下了智慧的种子、道德的种子。日后,一定会结出丰硕的果实!我只想掬一滴清水,您却给了我整个大海;我只想撷取一缕春风,您却给了我整个春天;我只想采下一朵鲜花,您却给了我整个花园。“滴水之恩,涌泉相报。”老师对我的爱,我无以为报。

  老师的爱比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。老师是您把我们从一个无知的孩童,培育成一个全面发展的学生,这里凝聚着您多少心血和汗水啊!

  “感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己……”我们都应该怀着一颗感恩的心。老师的爱,感动一生;老师的教导,一生受益。它是我们人生道路上活力的源泉,生命的力量。我只能再说这一句;感谢您!老师,将来我无论成为苍天的大树还是低矮的灌木,我都将以生命的翠绿向您祝福!致敬!我的老师。

关于老师的初中作文5

  亲爱的老师您好!

  师恩如山,师恩似海!是您,把我带进知识的海洋;是您,让我懂得做人的道理;是您,从我平常言行举止中,来补缺补漏;是您用那份执着的精神,时时鼓励着我。在这教师节来临之即,我深深的对所有的老师说声:谢谢!

  时光匆匆过去,我在渐渐地长大,您却慢慢地变老。老师,您还记得吗?三、四年级的时候,因为我骗人,您知道后,用您的执着跟耐心给我讲了许多道理,对我谆谆教道,把我从歧途上拉了回来。当时您就像灯塔为我照亮正确的道路,让我一步步回到归途。要是没有您我真不知道现在的我会变成什么样子。周老师谢谢你!

  我还要感谢王老师,在上数学课时我交头接耳,根本不听老师讲课,手在课桌下面偷偷的摆弄着我那心爱玩具。老师点名时我正玩的起劲,根本不知道你在说什么。当再次喊到我的名字时,我才回过神。您讲得什么我根本不知道,连书都没有翻。当时你虽然什么也没说,为同学们解答每一个疑题,但我知道其实你是为了我把题又重新讲了好几遍,直到我会了为止。老师那次你没有责备我,但我知道我错了。

  老师——谢谢你为我做的每件事情,我知道我身上有许多小毛病。你所做的'每件事都是为我好!当我取得好成绩时,您的心里比吃了蜜还要甜。从不为自己的得失而为我无私的付出着。

  亲爱的老师,你就是蜡烛燃烧自己,把我从无知的孩童,培养成优秀的学生;你是辛勤的园丁,培育着我成长,给予我学习的乐趣,照亮我前进的道路。在此我忠心的对每位老师说声:辛苦了!老师。

关于老师的初中作文6

  我们又将迎来第31个教师节,而我现在却已经是一个初中生了。突然之间我想起了我以往度过的那一个个教师节和我的小学老师们,可是我现在却没法再见到他们了,也没法在教师节的时候亲手给他们送上一份节日的礼物和问候。然而我的心里却又那么多的话想对他们说。

  时光那样匆匆的流逝着,虽然我已经是一名初一学生了,但是我仍旧想对我的小学老师们送上节日的问候。六年的点滴时光在我的脑海里闪现着,而那一切仿佛是昨天刚发生的,我印象最深的便是您了。

  记得六年级刚看到您,您一脸的严肃让我胆颤。之后慢慢的了解、接触您,我打心眼的喜欢您。您其实很温柔、善解人意,对待学生公平,不存偏心。不管我当时的成绩如何,您该批评的时就批评,该表扬时就表扬,您对我们这群学生不离不弃就如我们的母亲。

  记得下学期临近期末考时,我因为小升初的事成绩下降的厉害。您不断在课后为我排忧解难,与我谈心,叫我不要紧张,以平常心面对考试。你和我说一加一大于二。你说一小时的学习加上一小时的娱乐,出来的学习效果好过两小时的.无间断学习,您说你知道我身上背负的巨大压力,你不断安慰我,不断关心我,那时,我的心范起一阵酸楚,眼眶里的泪水不由自主的一滴滴直落下来。您叫我不要伤心,不要被困难打倒。可我的泪水却越落得汹涌。我那时说不出话来,但我真的很感谢李老师您对我说的每一句话。对我的安慰、对我的爱护、对我的照顾,我都能深深的感受到。那时的我像一个无助的孩子找到了依靠。真的感谢您,李老师。感激的心情不知用什么言语才能表达,但对老师的敬爱、感恩都是我真真实实的心想说的。

  现在虽偶有当时出现的困难,当时出现的心情,但只要我想起您,想起您对我说的每一句话,我便能轻易面对。是您,让我蜕变,化茧成蝶,飞向一片湛蓝、自由的天空。让我的心更自由,更宁静……

关于老师的初中作文7

  老师是知识的耕耘者,随着人们年龄的变化,在不同的生长阶段,我们会遇见不同的老师,其中,最让我感动的,是初中老师:张炎锋。

  从小学一路走来,天不怕,地不怕的我,最怕门课了,一系列奇形怪状的字符和公式,仿佛天生就是我的天敌,第一次期中考试鲜红"怵"科学这一的70分更是给我当头一棒。当我快绝望时,张老师使我重新恢复了自信。

  那是一节科学课,我正似懂非懂的听老师长篇大论,忽然,教室里鸦雀无声,怎么了?原来老师叫我回答问题,大脑处于休眠状态的我满脸通红,半天说不出话来,"别怕,考虑一下,说液压机的原理。"别怕!这2个字使我一下子轻松了很多,我第一次感受到老师是多么平易近人,那温和的笑容,坚定的眼神使我豁然开朗。"液压机是……""想一想标准的大气压……"。

  在老师循循善诱下,我顺利地回答出了这个问题,从此,我真正爱上了科学这门学科,那温和的面庞伴随我沿着科学的道路走下去。

  期末考试临近,老师的情绪有些低落,甚至有些急躁,谁也不知道这暗示了什么。最终,在期末考试的最后一节科学课上,老师说:"同学们,这是本学期最后一节科学课,也可能是--我为大家上的最后一节课。"

  霎时,全班都震惊呆了!94双眼睛里写满了依恋、惊讶与不舍。那节课,教室里充满了从未有过的安静,每个人都静悄悄地听着这属于我们的'最后一节科学课。真希望这节课永远不要结束,最终,下课铃响了,"老师,再见"发自94个同学内心的声音,您最后望了我们一眼,"再见!"刹那间,一滴泪水划过了您的脸颊,您哭了,为相处一年的学生留下了最珍贵的泪水。

  张老师,是您让我重新找回了自信,是您让我爱上了科学。您虽然要离开了,但我们会沿着您的足迹,在科学的大路上勇敢地走下去,老师,再见!

关于老师的初中作文8

  “一天又一天,一年又一年…”哼着这首歌,我总能在心里反复地说一件事:我已经是六年级学生了!正如歌中所唱,一天又一天,一年又一年,六年生活转眼间就过去了。今天,我要迎接崭新的学期、崭新的气象、崭新的烦人事件…以及崭新的老师!

  别的俺姑且不提,就唠唠我们那语文老师:任老师。她可真是深藏不露啊!就像一个神秘人,让人琢磨不透;有时又落落大方。讲个笑话,说条谚语,不仅活跃了课堂气氛,又帮助我们学习了知识。

  她的脸圆圆的,像夜空中的一轮满月,一双大眼睛像蓝宝石一样闪闪发光。

  说到这,我不得不提一下我们的前任班主任:郑老师。她带了我们五年,课讲地很好,只有一点:缺乏幽默感。但任老师在这方面做地很棒(负责任地说)。因为她知道在什么时候需要玩笑,什么时候不需要。

  呃…回到正题。你知道她为什么像个神秘人吗?听了下面的事,我想你会明白的。

  这天任老师总结作业,从一摞本子中挑出一本说:“王—炜—平——你的作业写得不错啊!”王炜平一听这话,立刻得意起来,向周围的人翘起鼻子,好不得意!不料任老师接了下一句:“我说的是反语,反语这种修辞手法我们以后会碰到…”只见王炜平瞬间定格,紧接着一大片笑声。

  现在你会认为她不但神秘,而且多变,还很幽默!

  我们和任老师相处的时间还不长,不是很了解她。不过我相信,我一定会和这“崭新的'老师”相处得很好!

  这就是她给我的印象。一个漂亮、神秘又大方、多变、幽默的语文老师!

关于老师的初中作文9

  淅淅沥沥地下着,我不时地望着天空,想:“爸爸怎么没来接我呢?”

  雨越下越大。脚步声伴着雨声,从我身后传来。我想,一定爸爸来了。我转过身,刚要叫声“爸!”没想到她不是爸爸,而是我的班主任老师。老师撑着伞,说:“晔琳!怎么还没回家啊!”我不好意思地说:“是啊!爸爸还没来呢!”老师说:“雨下得那么大,可能是来不了。”“哎丘!”我打了个喷嚏。老师听见了,连忙脱下自己的外衣,把它递给我,说:“先穿上吧!别着凉了,明天还要上课呢!”我穿上外衣,心里感觉暖烘烘的。“谢谢老师!老师您不会冷吗?”“不会,老师穿的衣服‘多’着呢!”那时候,我根本就不知道,老师所谓的‘多’是真是假。“我看你爸爸是不会来了,老师带你回去,好吗?”“恩!”

  老师牵着我的手,把我握得实实的……

  老师把我送到家门口,“好了,老师就送你到门口了,你进去吧!”我说:“老师这衣服……”“先放在你那,明天再给老师,记住,别着凉了!”“恩!”我跟老师挥了挥手,老师的身影渐渐地从雨中消失了。

  到了早上,雨过天晴。我高高兴兴地带着老师给我的外衣,来到了学校。才知道,老师因为感冒了,不能上课。我脸上的兴奋已消失得无影无踪了。“老师怎么会没来呢?难道是因为她昨天送我回家时感冒了?一定是她把外衣给了我,自己着凉了不说,还一直吩咐我‘记住,别着凉了!’”

  老师,是我们的园丁,总是在无时无刻地培育我们、关心我们。老师,为了我们能够好好学习,她的皱纹多了,她的.白头发也多了。我相信,她有一丝皱纹是为我而生的,她的根白头发是为我而长的。

关于老师的初中作文10

  老师,一个多么悦耳的名词,一个多么神圣的职位。老师这两个字蕴含了太多。如同雨露,滋润即将干枯的花朵;如同灯塔,指引迷失在汪洋大海中的帆船:如同蜡烛,照亮人们回家的归途。

  于我而言,陪伴我走过漫漫长路的老师,是书籍。

  莎士比亚说过:“书籍是全世界的营养品,生命里没有书籍就好像没有阳光,智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。”从我开始牙牙学语时,从我开始识字时,书籍就一直陪伴着我,成了我生命中不可缺失的一部分,一晃,就是十几年。

  从小时候看的小人书、注着拼音的童话书,到现在的科普大全、中外名著。在我人生路上的每一个阶段,书籍都像良师一般温柔守护着我,谆谆教诲,循循善诱。

  每当有空闲时,我都会沐浴在阳光里,手捧一本书静静的品味,闻着书的芳香,享受书籍所呈现的五彩斑斓的世界。淡淡的墨香中,我想象自己是书中的人物,随着他们跌宕起伏的命运或喜或悲。

  依旧忘不掉那些年,我会在睡觉前吵着嚷着叫妈妈讲《睡前故事》;那些年,我会偷偷涂鸦漫画书上的人物或在透色的纸上临摹出来;那些年,我会熬夜在被窝里打着手电看《哈利波特》;那些年的周末,我总是缩在图书馆的一角,捧着一本喜欢的.杂志,一看就是一整个下午……

  我曾听过一个故事:犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本,为的是让他们记住:书本是甜的,要让生活变得甜蜜就要读书。书本的甜,是乍暖还春时的第一缕嫩芽,是炎炎夏日里最后一朵百合的盛放,是八月秋高桂花树下迷人的清甜,是千里冰封中顽强绽放的腊梅飘香。

  读李白的诗使人开阔胸襟;读杜甫的诗使人感悟到生活心酸和官场腐败;李清照的词为我们展现了一个旧社会的女性;读鲁迅的文让人认清社会的黑暗;而在如今许许多多青年、大师作家的笔下,我们看到了一个欣欣向荣的新世界。

  每一本书都是一个老师,教会我们如何去看待人生。我是如此深爱着我的老师。

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