三年级自我介绍作文300字

【精华】三年级自我介绍作文300字合集五篇

　　当去到一个新环境下，我们总归要向他人介绍自己，自我介绍是我们重新认识自己的开始。那么自我介绍要注意有什么内容呢？下面是小编精心整理的三年级自我介绍作文300字5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

三年级自我介绍作文300字 篇1

　　同学们好，我是来自广西小学三年级十二班的xx，今年我8岁了。我有很多小秘密，你想知道我的秘密吗?那就请你往下看吧!

　　我的个子有点高，是我们班男生最高的一位。我也很胖，有八十多斤，怪不得同学们都在背后叫我“小胖墩”、“高个子小胖墩”等。

　　我有一张圆圆的脸蛋，有着一头黑黑的、短短的头发，还有一双小巧玲珑的眼睛、一个扁扁的鼻子和一张不爱说话，但特别爱吃的'嘴巴。

　　我有许多长处，比如下国际象棋、绘画、书法……我曾经荣获浙江省国际象棋男子六岁组第五名、绍兴市越城区棋王棋后赛第七名。绘画我在校级比赛中也荣获过二等奖、三等奖。书法我也不例外，家里到处挂满了我写的书法作品。

　　我最致命的缺点就是非常马虎，在数学口算作业上，我经常忘写一个“0”或者多写一个“0”。记得有一次，我正在津津津有味地做着口算题。突然我的朋友在背后叫我“傅天宇，我们一起玩吧……”我一听心里着急了，一没注意就把“672”抄成了“6720”，然后也没仔细检查就交给了小组长。等老师批改完作业发下来时，我才知道写错了。

　　我的秘密还有许多许多，假如你是我的朋友，你就会发现更多关于我的秘密、我的事。

三年级自我介绍作文300字 篇2

　　圆圆的脸上长着一双大眼睛，小巧的鼻子下面有一张会说会笑的嘴巴。这就是我，井华。

　　我是三年级五班的小学生，表面看我很温和的样子，其实，我性情急躁、小气。一次，我和同学正在下棋，另一个同学挤了进来，我大声对他说：“没有让你看你看什么？”那位同学听了很难过地走开了，我也很内疚。又有一次，上语文课的时候，一位同学叫我借笔给他用一会儿，可我就是不理他，不借给他笔，他只好向其他同学借笔了。

　　其实我也有优点：一次，上体育课，我们正玩得开心，突然，一位同学不小心摔倒了，我看见了，象箭一样跑过去扶起这位同学，原来他的脚扭伤了，我又把他扶到校医室治疗。还有一次课外活动，我和同学玩捉迷藏，玩着玩着，我看见地上有一枚一元钱的.硬币，我想到了一定是别人掉的，就把硬币交给了老师，老师禁不住表扬了我。

　　这就是我，性格急躁而小气，但也心地善良、助人为乐。以后我要努力完善我的性格，做一个正直、诚实、善良而独立的我。

三年级自我介绍作文300字 篇3

　　大家好！我叫徐嘉，今年8岁了。我呢，是一个聪明伶俐、活泼开朗可爱的小女孩，别看我个头不是很高，但非常有力气。我有一个樱桃小嘴，和一对迷人的小眼睛，最有特点的是，我笑起来眼睛像个月牙一样弯弯的，大家都说我笑起来非常可爱，又令人喜欢！

　　我有许多爱好，唱歌、弹钢琴、写字、画画……在这些爱好里，我最喜欢的是舞蹈。四岁的时候，妈妈就给我报了舞蹈班，现在我已经学了四年了，仍然还在坚持。从中学到了很多本领，侧手翻、前桥、劈叉等等，已经考过了六级，曾经参加过很多比赛，得过许多奖项。

　　记得20xx年的那个夏天，我和我的两个小伙伴参加了魅力宝宝秀，我们每日都聚集到一起刻苦练习，结果在二十支队伍里取得了决赛资格，在决赛中，由于我们的.出色表现，最终取得了第一名。正是由于我的努力，才可以取得优异成绩。因此我更加热爱舞蹈。

　　这就是普普通通、简简单单的我，你愿意和我做朋友吗？

三年级自我介绍作文300字 篇4

　　我叫张璐，今年9岁啦。我长着淡淡的眉毛，双眼皮大大的眼睛，小小的鼻子和红红的嘴巴。

　　我特别喜欢画画。每到周末写完作业，我就拿起画笔在纸上画起画来。我家橱子里都是我的.画，一打开橱子画就直往下掉。记得有一次，家里的纸用完了，我看了看家长不在家，就拿起一块抹布和一支粉笔，蹲在地上偷偷的画起画来。我画了很久，眼睛都看累了，可我还想画。就在这时，妈妈回来了，我赶紧拿起抹布三下五除二地擦起来。可是画得太多了，有的地方没擦掉，还是被妈妈发现了。妈妈不但没批评我，还高兴地对我说：“你真是一个小画迷。看，地上、纸上都有你的杰作，希望你长大能成为一名画家”。

　　人哪儿有没缺点的呢?我的缺点是胆小、不爱说话。每次上课时，我总是静静的坐在那儿，听别的同学发言。有时也想举手，但总是鼓不起勇气。我今后要在课堂上积极举手发言，改掉这个缺点。因为我有一个小秘密，就是长大后要当一名军人。军人可不能胆小，如果那样怎能保卫国家呢嘘，可不能给别人说啊。

　　这就是我。如果你愿意的话，那我们就叫个朋友吧。

三年级自我介绍作文300字 篇5

　　“你是谁？夏天像个非洲人，挺坚强的，最能忍，什么都不怕。”（点出性格特征。）

　　“别夸我了，我可是个白字先生哟！只知道几个简单的字怎么写。”

　　“不要谦虚了，不会写字没关系，你有嘴巴、有头脑呀！睢，你不管到哪里都可以吟上几句千古绝句；作文两次上书，现在还有一篇文章等着发表呢。”

　　“本来我的作文是可以多上好书的，就因为老师看不懂我写的字而理解错了我精妙的思想，才没上好书……”（能说会写是优点，只因错别字让作文受牵连。）我们不要说写字了，你不还是个笛子高手吗？你吹出的.笛声那么悠扬，颤音、长音、短音……简直什么音都吹得好。”（会吹笛子添信心。）

　　“谢谢你，给了我信心！”

　　点评：瞧，小作者竟使用第二人称，采用对话的形式来介绍自己的特点，这样的写法可真大胆呀！敢于创新，真棒！读完习作，我们看出了小作者具有坚强的个性，作文写得好，还会吹笛子呢。