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演讲稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。在学习、工作生活中，需要使用演讲稿的场合越来越多，那么一般演讲稿是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的妇女节演讲稿范文，希望能够帮助到大家。
妇女节演讲稿范文1
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们
大家，早上好!
三月，是一个繁花似锦的季节，是一个播种美好希望的季节，是一个孕育丰硕果实的季节。
三八国际劳动妇女节刚刚过去，让我们把一份迟到的祝福献给辛勤培养我们的女教师，献给悉心哺育我们的母亲，也献给创造了和正在创造人类历史的千千万万的伟大女性!
巾帼不让须眉。自古以来，就有为建立民族友好关系，一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏的王昭君;有替父从军万里赴戎机，关山度若飞的花木兰;又有生当作人杰，死亦为鬼雄的女中才俊李清照，有一腔热血恕澎湃，洒去犹能化碧涛的.革命者秋瑾。更有无数女性为了国家的发展和社会的进步默默奉献着。
我们佟韦学校的女教师更是如此，他们在家里是父母公婆孝顺善良的女儿，是丈夫温柔贤惠的妻子，是子女贴心依恋的母亲;在社会是遵纪守法、乐于助人、无私奉献的好公民;在学校是学生可亲可敬的知心妈妈，是同事眼中能干、知性、有才气、知情趣、懂生活的好姐妹，学校的每一步发展，学生的每一点进步，无不凝结着女教师们的心血和汗水。
站在庄严的国旗下，希望我们每一名师生都能感恩于女教师们的奉献，她们中有为学校鞠躬尽瘁的领导，有辛苦操劳的班主任老师，有尽职尽责的科任老师，她们中有朝气蓬勃的青年教师，有沉稳干练的中年教师她们是我们佟韦学校的骨干和精英，她们撑起了佟韦学校的半边天!不能忘记她们讲台上洋溢智慧的风采，不能忘记她们课下叮咛的话语、温和的眼神，不能忘记她们在校园活动中动听的歌声和优美的身姿。感谢女教师们，她们构成了佟韦学校一道亮丽的风景线!
同志们，姐妹们，回首过去，我们豪情满怀，展望未来，我们学校会更加美好。在今后的工作中，我们女教师必将更加出色地发挥自身才能，为实现我们自己的梦想;为实现我们佟韦学校的梦想;为实现我们中华民族的梦想而奋斗。让我们团队乐业、同心同德，以良好的职业道德、崇高的奉献精神，全身心地投入到太阳底下最光辉的教育事业，培养出更多、更优秀的国家栋梁之才。
最后，祝女同胞们节日快乐，青春永驻，祝愿我们国家永远繁荣富强，祝愿我们佟韦学校在李校长的领导下能够蒸蒸日上，祝福我们全体教师身体健康、工作顺利、万事如意!谢谢大家!
妇女节演讲稿范文2
尊敬的各位领导、同志们：
大家好!
我叫xx，是xx县妇幼保健院新生儿科的一名医生。参加工作以来，我一直从事儿科临床工作，得到了领导和患儿家长的一致好评，被医院评为“八大好医生”。在这里，非常感谢领导给我这次学习汇报的机会。今天我汇报的题目是《乐于奉献捍卫生命》。
xx年8月1日，我怀揣着各种理想，憧憬着美好的未来，远离家乡来到xx县妇幼保健院工作，经过1周的岗前培训，我被分到儿科，当时非常不情愿，因为儿科在医学界俗称“哑科”，面对的病人基本都是不能自我表达的孩子，其病情发展、演变除了从其家长口中了解外，主要是靠医务工作者的细心观察，工作环境吵闹、工作量巨大，还要经常忍受一些家长的辱骂，美好的理想与现实形成巨大的反差，我开始沮丧、后悔，甚至有了放弃的念头，可经历了一次抢救后，我打消了这些念头。那是一个冬天的夜晚，大约12点多，病房里的孩子都睡了，非常安静，突然听到一阵急促的脚步声，还有母亲的哭喊声：“有大夫吗?快救救我的孩子!”我立即跑到走廊口，只见一名妇女披着凌乱的头发、穿着睡衣、光着脚，手里抱着1岁多的孩子，见到我立即跪在地上，央求我救救孩子。我被这种情景吓了一跳，立即接过孩子进行检查，原来孩子是因为发烧抽风了。我立刻采取抢救措施，建立静脉通路、静推止惊药物、清理呼吸道、氧气吸入不到1分钟孩子就停止了抽搐。孩子的妈妈拉着我的手边哭边感谢，我突然想起她还没穿鞋，这时脚已经冻得发紫了，赶快让她躺到病床上盖上被子，问她：“这么冷的天，怎么不穿鞋呢?”她告诉我：“看到孩子抽风吓坏了，脑子一片空白，什么都忘了，只知道抱着孩子赶紧上医院。”我顿时领悟到母爱的伟大和医生责任的重大，从此我暗下决心，一定要努力学习最新的理论知识、最快捷有效的治疗方案，让每一位患儿尽快恢复健康，还母亲一个健康、活泼的宝宝，使自己成为一名能让家长放心、满意的医生。
xx0年8月，我被派往北京大学妇儿医院进修一年，xx1年10月回院开展新生儿科工作。新生儿科主要是收治生后一个月以内的孩子，病情大多危重、且变化快。在我进修回来的第二个月，便收治了第一例28周早产儿，体重只有1千克，两个巴掌大。因母亲胎膜早破5天，也就是俗话说的早破水，家长最初只是想引产，但孩子生后有哭声，家长不忍心放弃，才转入新生儿科。这种早产儿死亡率很高，即使能存活下来也可能有后遗症，当时我向家长进行了长达半个小时的沟通，将可能发生的各种严重并发症一一告知，家长态度很肯定：不管结局如何都治!接下来的50个日日夜夜我们走得非常艰辛，刚开始宝宝的肺没发育成熟、不能正常呼吸，我给孩子肺内注入了促进肺成熟的药物，上了呼吸机帮助他呼吸，天天忙到晚上7、8点，相当于每日连续工作12个小时，在确保万无一失后我才敢下班，回家后我还是不放心，每隔3个小时都要打电话问一下
才能安心。经过7天的努力，终于把他从死神手中夺回，可没几天，又感染了肺炎，又一次面临死亡的考验，早产儿最怕感染，因为他们抵抗能力太差了，会发生非常严重的并发症，随时有生命危险，家长已经把孩子的一切托付给我，真有三长两短我该怎么向家长交待啊!家长已经看出了我的焦虑，拉着我的手鼓励我：“耿大夫，孩子放到你手里，我们一万个放心，要是孩子真不行了，我们只能认命，绝不怪你!你放心地给孩子治吧!”我被他们的信任深深打动，一定要尽最大的努力挽救孩子，这时我感觉和家长之间已不再是医患关系，而是在一个战壕里跟病魔斗争的亲密战友，互相支持、互相鼓励、共同奋战。正是靠着这种共同的努力，帮孩子闯过了4次鬼门关，孩子生后50天时痊愈出院。出院当天，我们全科所有的医护人员和孩子及其家长依依不舍，因为我们共同经历了太多太多，早已经亲如一家人，家长拉着我的手说：“是你们给了我孩子第二次生命，这里就是他第一个家，以后孩子大了，我们会经常回家看你们的!”以后这家人只要来县城，都要到科里来，他说：“要是不过来看看，总觉得心里像掉点东西似的。”正是因为有这些家长不断的支持与鼓励，使我对自己更有信心，也使我越来越爱这份工作，从此我的人生也有了明确的目标：就是看护好每一个患儿，用自己的双手协助他们跟病魔作斗争，把他们从死神手中夺回，让他们的生命在我的双手中怒放。
xx年7月我怀了二胎，全科加上我一共4名医师值班，当时夜班非常忙，看病的患儿不断，整晚上基本没有休息的时间，可我从未因怀孕搞过特殊，一直坚持值夜班。xx年3月24日，堪称黑色周末，此时我已怀孕8个月，科里来了两例危重患儿，一例为生后即自发性气胸，一例为重度贫血，我挺着大肚子一直站着连续抢救了16个小时，直到晚上11点多。此时的我已经忘记了饥饿和疲惫，一次次把他们从死亡线上拽回来，但最终因病情危重家长放弃了治疗。我凭着坚定的信念，做了医务工作者该做的工作、尽了该尽的义务，家长并没有因为孩子的死亡而抱怨、责怪，而是对我心存感激，因为他们亲眼目睹了我所做的一切，我已经尽力了。整个孕期我一直按时上班，直到生产的当天仍然坚持查完房再办理住院手续。产假3个月后上班，基本没上过一天真正的喂奶班，每天至少加班2个小时，很少能正点给自己孩子喂奶，亲朋好友都不能理解，说我简直是孩子的后妈，我告诉他们：加班对我的孩子来说顶多是少吃一次奶，可我却能挽救很多孩子的生命，什么能比生命更重要呢?
xx年4月20日凌晨1点，我突然接到听班电话，科里收了1例29周早产儿，因肺发育不成熟不能正常呼吸，病情危重，随时有生命危险，需要我马上到岗参与抢救。此时我的小宝贝还不满1周岁，也被电话声吵醒，看我在换衣服，眼神里露出一丝不安，但毕竟还小，不知道我要干什么，只是叫着：“妈妈?妈妈”，我安慰他：“妈妈只是出去一会儿，马上就回来，先跟爸爸睡。”当我关门的那一刻，他才明白妈妈走了，立即大哭起来，我的`心顿时感到一阵刺痛，心中十分不舍，因为这是孩子第一次晚上离开我，不知道能闹多久。一头是自己的孩子，一头是别人的孩子;我的孩子只是哭闹，可别人的孩子却连哭都困难。我明白谁重谁轻，只能自我安慰：这么晚了，哄一会儿可能就睡了，于是立即骑车向医院奔去。等我赶到医院，看到患儿家长期盼的眼神，立即感到责任的重大，全力以赴投入到抢救中去。经过2个小时的抢救，孩子终于病情平稳了，我跟门口焦急等待的家长仔细交待了病情，让他们放心，家长一直紧紧握着我的手表示感激，之后我用最快的速度飞奔回家，看到整栋楼只有我家灯火通明，难道孩子还没睡?一进楼道门就听到孩子的哭闹声：“妈妈?妈妈”，我的心碎了、腿软了，不记得当时怎么进的家门，只记得一进门就看到孩子满眼泪水的盯着门口，见到我立即破涕为笑，伸着双手要我抱，我抱过孩子眼泪夺眶而出。老公告诉我，自我走后孩子一直不肯睡，把家里所有的灯打开，一间一间地找妈妈，接连几遍没找到，就到客厅抱着我的睡衣盯着门口哭，我把他哄睡后还不时的听到抽泣声。整个晚上我辗转反侧不能入睡，回想十几年的工作历程，对待工作、病人我问心无愧，可却愧对家人。别人的孩子上幼儿园妈妈能经常接送，我的孩子只能由爷爷、奶奶、姥姥、姥爷接送，每每放学时孩子都盼着我的出现，可每每都让他失望;大儿子幼儿园快毕业了，我这个不称职的妈妈却从来没参加过一次家长会;别人的孩子生病输液时妈妈都能陪护，自己的孩子生病了，我却只能在他扎上针后便匆匆离去，继续给别的孩子看病。孟子说过，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，我想我做到了。看着两个熟睡的孩子，我在心中默默的说：“孩子，别恨妈妈，谁让你们的妈妈是一名医生呢?相信等你长大后会理解妈妈的。”
自从开展新生儿科工作来，短短3年时间我成功救治了300多名34周以下的早产儿、新生儿重度窒息、新生儿缺氧缺血性脑病、呼吸窘迫综合征等重症新生儿，共收到锦旗20多面，得到了患儿家长的肯定及赞誉。可以说，现在我们和家长之间已经突破了单纯的医患关系，成为了无话不说的朋友。很多重症患儿的家长主动将孩子百日照赠予我们，我们把这些照片全部塑封好，张贴在科室的微笑墙上，每天看到这些可爱的孩子，心情非常愉悦，所有的疲倦、愧疚都化为乌有，所有的付出都是值得的。
经过全科医护人员的共同努力，我院新生儿科在xx年荣获了“淄博市十佳服务质量品牌”称号;xx年12月，被评为xx县新生儿质量控制中心。成绩和荣誉只能代表过去，我会继续努力拼搏，刻苦钻研业务，不断完善自己，用实践捍卫我“好医生”的称号。我要用更高的标准要求自己，努力为医院和科室做出自己更大的贡献，用实际行动书写出一名优秀医生的完美答卷!
谢谢!
妇女节演讲稿范文3
尊敬的各位领导，评委，同事朋友们：
大家好!
先自我介绍一下，我是来自xx供电局的xx。
今天，我演讲的题目是：在平凡的岗位上，做出不平凡的贡献!
说到平凡，也许我一辈子都难以忘怀那位在变电站有过一面之缘的老师傅。曾记得那是一个残阳似血的傍晚，我们坐在变电站大门旁的长椅上吃晚饭，老师傅突然看着我，又急忙埋下头去吃饭，还悻悻地说了句：“看着你，让我想起我儿子，他跟你差不多岁数。”我赶忙回道：“那您一直守着这个变电站，也该找个时间回家看看吧。”他缓缓地抬起头，凝视着不远处的山，喃喃自语道：“是啊，是啊，快三年没跟他母子俩一起吃年夜饭了。”“不过，工作需要，也习惯了”他轻声笑了出来，摇着头起身向宿舍走去，只留给我一个洒满余辉的背影。也许可以说，对于父母，他是不孝的儿子;对于爱人，他是不称职的丈夫;对于孩子，他更是亏欠得太多太多的父亲;但对于电力事业，他是一往情深，在这铁塔和银线交织的蓝天下，执着地走出一条平凡而闪光的道路。
虽然他只是一个平凡得不能再平凡的电力职工，可他却是千千万万工作在一线的xx电力人的真实写照。没有激情满怀的豪言壮语，没有惊天动地的英雄壮举，只有一句淡淡的“工作需要，习惯了”，但这朴实的寥寥数语，又是负责，奉献的xx文化最佳的体现。伟大，往往在平凡的夹缝中闪光。如果不是这些平凡的人，xx举世瞩目的`伟大成就从何而生，也正是这些平凡的人，构铸了南方电网的钢铁脊梁，创造了不平凡的xx传奇
马克思说过：如果我们选择最能为人类服务的职业，我们就不会为任何沉重负担所压倒，因为这是为全人类作出的牺牲，那时我们得到的将不是可怜的、有限的、自私自利的欢乐，我们的幸福将属于亿万人。我们的事业虽然并不能显赫一时，但将永远发挥作用。
数天之后，我们也将分布在八桂大地的各个角落，踏着前辈们的足迹，走上这些平凡的岗位。我们将是太阳底下最平凡的一群人，平凡得就象苍茫大漠里的一粒沙砾，浩瀚大海中的一颗水珠，但无数的沙砾能聚沙成塔，无数的水珠也能巨浪滔天。既然我们选择了成为南方电网的一份子，选择了这个牺牲小我却造福千家万户的电力行业，选择了这个没有金戈铁马，只有暗香弥漫的工作岗位，那就让我们在平凡中一起奉献，因为我们平凡的生命只有在奉献中才能得到升华和完善，我们平凡的岗位也只有在奉献中，才能折射出不平凡的光辉。
万家灯火，xx情深。万家灯火，灯火中有你有我，xx情深，深情中有真有善。我们应该向那位在平凡岗位做出不平凡奉献的老师傅看齐。用我们辛勤的汗水，挥洒出宁静乡村的万家灯火，用我们诚挚的感情，编织出繁华都市的七彩霓裳。
傲骨铮铮，挺起铁塔入云;柔情无限，织就银线烁空;光明递送，情昭风雨彩虹;平凡奉献，唯我xx职工!
妇女节演讲稿范文4
尊敬的各位领导、老师：
大家好!
今天我很荣幸能在这里发言，此时此刻最想说的是：作为一名女教师，我是幸福的。在教育这片沃土上，我们一起并肩耕耘，播撒着汗水在教育这个平台上尽情施展着才华，甚至我们还得到了比男同胞更多的关爱与支持，这一切极大丰富了我们的生活和事业。所以在我们轰轰烈烈的庆祝我们女教师的节日的时候，我们也要对始终默默无闻的支持和帮助我们的男教师们说声“谢谢，谢谢你们!”
从xx年参加工作到现在，屈指一算已经十年有余，十几年的工作中，作为一名教师，我的大部分生活都是与学生连接在一起的，其中有欢笑，也有泪水，但什么时候我都没有退缩，我认为自己个性当中最大的优点就是不轻言放弃，一件事要么不做，要做就尽力去做好。我用一件一件的小事，一点一滴的行动去履行一名教师的职责，去诠释对教育事业的忠诚。
记得在上师范的时候，天天听着、看着校训“学高为师，身正是范”，我就下定决心要以此为目标，做一个受孩子爱戴、让家长放心的好老师。十年的工作中，我感受到，要当好一名教师，就要爱岗敬业，热爱学生，爱得专心致志，爱得无私无畏!学生的成长不只是阳光、雨露、面包和开水就能完成的。他们需要一样与植物和其他动物所不同的东西——这就是火热而真诚的心。中国有句古话：“爱人者，兼其屋上之鸟。”老师对学生的爱，会被学生内化为对教师的爱，进而把这种爱迁移到教师所教的学科上，正所谓“亲其师，信其道”而“乐其道”，因此爱的教育是我们教学上的巨大推动力。
从教十载，我的教育教学中始终渗透着我对学生的爱。
1、理智公正。在教育中，我对学生的爱是理智的，而不是盲目、冲动的。盲目的爱缺乏是非感，无明确的目的性，不能有力地引导学生向好的方向发展，不能有利地抑制和消除学生自身的不良因素。在教育中，我对学生的爱是正直、公正、坦荡、无私的，不是偏狭、庸俗的。因权势而爱，因门第而爱，因金钱而爱，这种爱会败坏社会风气，污染学生纯洁的心灵。如果我们希望学生成为有热爱美好事物而仇恨丑恶等行为的真正公民，我们就应当真诚地对待他。
2、坚持“三不”。不挖苦学生。当学生做错事时，我耐心开导，不挖苦、不训斥，不拿大话威胁恐吓。不体罚与变相体罚。如有的学生因作业没写好，或没有按我的要求去做的，我不是像有的老师那样让学生写上十遍、二十遍，而是单独找他谈话，帮他找出原因。不心罚。“心罚”即对学生内在心理和精神的惩罚，它是与体罚相对应而言的。比如，有的'教师说学生“生来就不是读书的料，还有脸往这儿坐。”“灌铅的脑袋!”“死榆木疙瘩!”……这种心罚侮辱了学生的人格，刺伤学生的自尊心，伤害他们的情感，损伤了他们为人的尊严。大家想想，学生真的遇上这样的老师日子该多难过。所以，我们应爱护学生。维护其自尊心，尽量避免对学生造成伤害。“老师的生命是一团火，老师的生活是一曲歌，老师的事业是一首诗。”……有关对教师以及教师职业的赞美之词确实不胜枚举。但我们应常常进行一些反思，思考一下我们的行为是否与那些赞美之词相符。
3、严爱结合。现实中往往爱好学生易，爱差学生难。我就要求自己不仅要爱“小天鹅”，还要爱“丑小鸭”。采取学生能够理解、接受的方式对待学生，即严爱结合。首先，我善于在尊重关爱学生的基础上对学生提出严格要求。其次，我善于在严格要求的过程中去体现对学生的尊重友爱，努力创条件，使他们获得成功。并且做到爱得得体、严而有理、有度、有方、有恒。
当我看到有数不尽的教师们无怨无悔，像春蚕、像蜡烛，用自己的青春和生命来捍卫这个职业的圣洁，用生命的痕迹激励着我们这些后来人，这些同行们，让我们全身心地热爱这个工作。路在脚下延伸，而我刚刚起步!不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩。十几年的风风雨雨酸甜苦辣，为人师者的种种滋味尝遍过后，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业，雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”当我每次面对孩子们时，我感到神圣与自豪，因为我从事着绿叶的事业，我是人民教师!
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