初一演讲稿

初一演讲稿[经典]

　　演讲稿可以帮助发言者更好的表达。在现在社会，接触并使用演讲稿的人越来越多，大家知道演讲稿的格式吗？以下是小编为大家整理的初一演讲稿，欢迎阅读与收藏。

初一演讲稿1

老师、同学们：

　　大家好!

　　今天我演讲的题目是《祖国，我爱你》!朋友，你能告诉我，祖国是什么?对于我们中国人来说，祖国是东海波上升起的太阳，是帕米尔高原上闪烁的群星，是“山舞银蛇，原驰蜡像”的辽阔北国，是花开三日，草长莺飞的春色南疆。可同时，祖国还让我们想起曾经经历的苦难与蹉跎，饱尝的屈辱与折磨，阻碍我们前进的愚昧与不足。

　　祖国，我的祖国，我在四大发明里认识你，我在兵马俑的坚强里看见你，我在黄河的奔腾里倾听你，我在泰山的巍峨里敬仰你，在爷爷奶奶的追忆里，我想像着你曾经的苦难，曾经的沧桑;在爸爸妈妈的诉说里，我品味着你的努力，你的崛起;在哥哥姐姐的歌声里，我聆听你的腾飞，你的辉煌，在我生活的'日日夜夜里，我感受着你的和谐，你的神奇!

　　80后90后，这是世人给予我们年青人的称呼，是褒?是贬?新起之秀韩寒敢于直刺教育之弊，汶川大地震，80后从未曾退缩，面对日本嚣张气焰，90后愤而游行，是对?是错?爱国之心可嘉，鲁莽行为当阻，也许我们还不够成熟，仅凭一腔热血，几酿恶果。但我们足够年轻，有追寻梦想的勇气，我们不会永远鲁莽，我们将成为这样的一代：面对成熟，骄傲而不自傲;面对挑衅，沉重而不鲁莽;面对未来，斗志昂扬而不盲目奋进，将内心的激情化作信仰，化作勇气化作力量，一笑争鸣天下情!

　　此时，我要歌颂你，我的祖国，用温婉的小调，用野性的歌，用高亢的进行曲，用华丽的咏叹调，用我所有最美的语言，最动听的旋律，我要，我要歌颂你!我想站在河之洲，水之媚，山之巅，海之滨，用我稚嫩却满是真情的声音，为你唱响，唱响我心头最难忘的那一句：祖国，我爱你!

初一演讲稿2

尊敬的老师，亲爱的同学：

　　大家好!

　　我是本校六年级的一个小学生，已经在这所美丽的校园生活了六年。我们生活的这所校园真是真是太美了，天空蔚蓝而明亮，鲜花灿烂而芳香，树木葱郁而挺拔，亭台玲珑而雅致。可是你们知道吗?在别的地方，河水并不是这么清澈见底，天空并不是这么蔚蓝明亮，鲜花并不是这么灿烂芳香，树木也并不是这么葱郁挺拔…我们伟大的母亲—地球妈妈正时刻遭受着迫害，人类美好的家园即将破碎。

　　在别的地方，常常能听到锯子拉响树木的声音，常常能闻到污流散发出的.臭气，常常能看到黄沙漫天的景象。河水被污染，散发着难闻的臭味，还漂浮着一些垃圾;树木被砍伐，裸露着荒芜的土地，还让鸟儿失去了温暖的家;还有一些乱丢垃圾的现象，塑料袋漫天飞舞的现象随处可见…这些现象到处都可以见到，地球妈妈再也不像从前那样美丽动人了。

初一演讲稿3

尊敬的各位家长、老师：

　　您们好!我是初一(4)班的学生XXX。今天很荣幸能作为XX学校初一(4)班的学生代表发言，感谢老师给我这个发言的机会，并对各位家长能在百忙之中抽时间参加今天的家长会表示衷心的感谢!

　　我和大多数同学一样，20xx年9月，来到了这所美丽的校园里学习。从小学到初中，走读到寄宿，一个多月下来，我们由陌生到熟悉，由新鲜变为习惯，我们和父母都共同经历了很大的变化和考验，现在我欣喜地发现：我们都长大了。

　　下面我代表全班同学向家长们汇报一下这一个多月以来我们的感受与体会：

　　首先：开学初，学校组织了全校初一新生进行了军训，体验严格的军事管理，使得我们的行为习惯有了进一步的提升;作为一名住宿生，更为突出，军训让我学会了做家务、团结集体等;住宿其实是对我们极大的考验，寄宿使得我们的业余时间可以被学校充分的利用;但同时也有副作用，那就是我们没有了家长的约束，因此自我控制能力、独立生活能力以及良好的'学习习惯显得尤为重要。这就使得，自我约束力强的同学得到了更好的发展，而对自我约束较差的同学也得到了进一步的锻炼与提高，也能让我们能够更快、更好的适应初中学习生活。

　　其次：这里的老师，对学生要求非常的严格，在教学上老师认真备课、悉心教导，生活上老师严格管理，体贴入微。在课堂上，气氛活跃，发言积极。每当老师提出问题时，讲台下马上成为一片“林海”，是同学们在抢着发言，每个同学都很投入，有了竞争，有了压力。不过，更多的是对同学的尊重，对知识的尊重。每当有同学精彩的发言时，台下就会响起阵阵掌声，他们的眼里，充满的是对发言者真诚的感谢和尊重。每当这时，我都会有发自内心的感动，这就是一个家，生活着53位友善、团结的孩子随着这轻松、愉快的气氛，一堂课短短的40分钟，很快的就过去了。老师讲得很愉快，同学们也听得很轻松，该掌握的知识也就这么轻松、愉快地掌握了。

　　再次：中学的学习节奏和小学截然不同，课程开设的多了，学习的节奏紧张了，同学和老师对待学习的态度也有所不同。我们要快乐的学习、快乐的成长，不要为一时的成绩所左右，更不能为暂时取得了一点点成绩而骄傲。其实，每一堂课都饱含着老师巨大的付出，每一道题都有知识的灌输，每一次的家庭作业都有家长灯光下的辛劳，每一次考试都试探着家长、老师和个人的心理。我想对各位家长们想说的是，请你们欣赏我们，希望第一，别苛求第一，相信我们，我们正在长大，请你们在看到我们进步的时候多给一个鼓励、发现我们错误的时候正确引导，我们会积极向上知道我们较劲的时候予以宽慰，我想我们都是优秀的，无论什么时侯都会在人生的道路上越走越宽广。

　　最后，我代表全班同学送给最亲爱的各位家长：“我们爱你!

初一演讲稿4

　　你们辛苦了！

　　首先，我向你们表示崇高的敬意和衷心的祝贺！

　　五天来，在学校党政领导的亲切关怀下，在消防部队官兵的大力支持下，经过教导处领导的精心安排，7位教官的严格训练和初一师生的共同努力，我们已经圆满完成了军训科目和各项思想教育活动，取得了可喜的成绩。

　　五天来，7位教官不畏艰难，身先士卒，严格要求，严格训练，极大地提高了新生的政治素质和身体素质。无论是紧急集合，还是队列训练的全过程，个个都是动作规范，有板有眼。噪子喊哑了，衣服被汗水浸湿了，你们全然不顾，带领学生坚持训练。你们的行动感化着每一个青少年学生，你们具有中国军人“勇武顽强”的优秀品质，你们不愧为青年学生的好榜样！不愧为新时代最可爱的人！

　　五天来，我们的7位班主任们不辞辛苦，始终与同学们奋斗在一起，共同经历了风雨的洗礼，饱受了烈日的`煎熬，班级管理上与同学们一起谋划构思美好的明天，队列训练上，也跟同学们一起“齐步走，一二一”。我们的同学因有你们而幸福和快乐！

　　五天来，同学们在教官、班主任老师的带领下，经受了炎炎烈日的考验，经受了大运动量的考验，你们用健康的肤色、饱满的精神、整齐的步伐、昂扬的斗志向学校交了一份令人满意的答卷。你们强健了自己的体魄：从站一会儿就可能晕倒的小学生，变成了口号响亮、步伐有力的强健的军人，也使自己有了坚强的意志。你们文明了自己的精神：在训练中，教官、老师严格要求，同学们认真训练，迅速提高了自己的集体意识和自己的纪律意识，知道了什么是钢铁般的纪律。同学们学会了基本的队列、行走技术，体会到解放军战士过硬基本功的来之不易。同学们不仅在军训中取得了丰硕的成果，而且在班级建设上也未雨绸缪，出手不凡，教室变得更加整洁，文明守纪的风尚正逐步形成，为开学工作铺开了一个良好的局面。军训、广播操、黑板报、“露一手”主题班会、与往届校友对话，一个比一个精彩，一个比一个展示了自我。同学与同学之间比学赶帮，班级与班级之间竞显特色。你们用自己的行动吹响了青春的号角，用自己的体验奏响了时代的最强音。你们和军训教官一样，都是当代最可爱的人。

　　同学们，你们作为同济的学子，身处精致秀丽的同济校园，脚踏这片神奇的沃土，你们当了一回军人，与现代军人结下了挥之不去的情缘。当兵一日，受益终生。我深信，军训培养出来的坚韧不拔、积极进取的精神，顽强不屈、勇往直前的毅力，团结、紧张、严肃活泼的作风，定会成为同学们人生道路上一笔珍贵的财富。“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”。同学们，如火如荼的军训生活虽然已经结束，但是，我们要把在军训中形成的好思想、好传统、好精神带到今后的学习和生活中去，为成为品德高尚、素质全面、特长突出、具有创新意识和创新能力的一流人才而不懈努力！

　　最后，祝各位教官、老师身体健康，工作顺利！祝全体学生在未来初中生活中学习愉快，学业有成，成为一名优秀的初中生！谢谢大家！

初一演讲稿5

尊敬的教师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　今日，很荣幸走上讲台，和那么多愿意为班级作奉献的同学一道，竞选班干部职务。我想，我将用旺盛的精力、糊涂的头脑来做好班干部工作，来发挥我的特长帮忙同学和初20xx级x班班集体共同努力进步。站在这个讲台上，面对同学们熟识的脸孔。此时此刻，我的心里感到特别的感动，并且布满感慨。感到感动是由于我能有时机再次争取为大家效劳；布满感慨是由于我已不再是那个初来乍到的小男孩，经过半年的风风雨雨，胜利的喜乐、失败的教训，让我健壮成长。信任，不管今日我从这里走下台后，竞选的结果会如何，我都会从心底感到快乐。

　　我要竞选的是班长一职，我信任自己能胜任这个职位，信任时机是垂青于每一个有预备的人、既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是石头，我就要去铺出大路；既然是班干部，我就要成为一名精彩的领航员！工作熬炼了我，生活造就了我。戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应当认为自己有资格提任这个或那个职务”。今日我竞选这个职务，我想不需要冠冕堂皇的介绍自己，在以后相处的时间里面足够让大家了解我，也会对我有一个客观的评价！就像列宁过说的'：“推断一个人，不是依据他自己的表白或对自己的看法，而是依据他的行动。”我想同学们肯定能再给我一次时机，让我那些还没有施展出的才能，得以施展和发挥。没有试过，又怎么知道之后的结果是如何呢？我应当会让大家认为做这样一个尝试，是很值得的。同时这段时间，也让我熟识了每一位新同学。我信任大家肯定会对我的力量有一个正确的熟悉和理解，决不会以片面的观点否认我的价值，更会公正、公正地对待这次竞选。流星的光芒来自天体的摩擦，珍宝的灿烂来自贝壳的眼泪，而一个班级的优秀来自班干部的领导和全体同学的共同努力。

　　我自信在同学们的帮忙下，我能胜任这项工作，正由于这种内驱力，当我走向这个讲台的时候，我感到信念百倍、

　　你们拿着选票的手还会迟疑吗？感谢大家的信任！

初一演讲稿6

尊敬的各位领导、教官，亲爱的老师、同学们：

　　大家好！

　　我是七年级一班的××，作为新生代表在这里发言，我感到非常荣幸。首先，请允许我代表全体参训学生向各位领导、教官、老师们说一声：你们辛苦了，谢谢你们！

　　感谢学校，为我们提供了这难得的锻炼机会；感谢教官，教会了我们如何做一个有钢铁般意志的人；感谢老师，是你们的陪伴，让我们的心里充满温馨，拥有了克服困难的勇气。

　　在这个秋高气爽，菊花飘香的时节，我们全体新生迈着矫健的步伐，走进了向往已久的××中大门，在这明亮的教学楼里，绿茵茵的操场上，将开启我们人生中一段崭新的篇章。

　　时间如沙，从指间悄然流逝，七天的学前教育即将结束，但是这短短的七天将永远珍藏在我们灵魂深处。

　　××天里，我们和坚强而又可敬的教官风雨同行，与严肃却充满慈爱的老师同甘共苦，原本陌生的同学已然成为了知己。

　　××天里，我们经历了烈日与汗水的洗礼，在全体教官的悉心教导、在大家的共同努力下，同学们刻苦训练，圆满地完成了军训任务。

　　××天里，我们熟记了校规、校纪和校训，熟悉了校园的一草一木，我们已经成功的融入了××中这个集体。

　　××天里，我们亲身体验了我校特色教学方法——高效课堂。从被动的灌输式教学转变为主动的探究式教学，让我们成为课堂的主人，我们对这种勤学、多问、参与、互动的'课堂氛围充满了期待。

　　未来的画卷已经在眼前徐徐打开，让我们全体新生带着美好的希望，以最饱满的精神去迎接崭新的明天，用勤奋去攀登智慧的高峰，扬知识的风帆到达成功的彼岸！

　　同学们，今天，我们以进入××中为荣，明日，让学校因为有我们而感到自豪！

　　谢谢大家！

初一演讲稿7

尊敬的领导，家长和亲爱的同学们

　　大家下午好。在这清和的初夏我们又迎来了一个令人激动的表彰大会。首先我代表初一年级全体教师对每一位获奖的个人和集体表示祝贺。

　　遥想过去，你们恋恋不舍地向家长挥别的情景依然历历在目，你们惊奇地在校园里东张西望的身影犹在眼前，然而转眼间你们就由天真的孩童变成了上进的少年。这期间你们克服了多少困难，又经历了多少失败。有一种毅力，叫做生活虐我千百遍，我待生活如初恋。有一种英雄，能够在风雨中闲庭信步。这都是执着的表现。今天获奖的同学都是依靠执着而踏实前进的人。他们凭借坚定的信念克服了种种困难最终取得了令所有老师倍感欣慰的进步。执着的孩子们，老师以你们为荣！

　　去年冬天，我曾问过我教的学生他们以往假期中最喜欢做什么？有这样一个学生触动了我。他说："老师，我和小伙伴们给我们的电动车充满电，选一个方向，一直开，等把电耗尽之后，推回来！"我忘了自己是怎么评价这个答案的。只记得他不好意思的微笑。孩子，你不必窘迫。因为你与当初踏着冰面度过白令海峡定居到北美的.亚洲祖先一样充满探索未知的欲望。正是这种欲望，鼓动着我们的远祖离开树梢，站在危机四伏的大地上，这一站开创了人类发展的新篇章。你们的年纪尚小，你们的翅膀尚且稚嫩，但是我已经从你们打发时间的小游戏中看到了这种欲望的萌芽。保护好这份与生俱来的欲望吧，因为它终有一天会变成成熟而清晰的理想。今天获奖的同学们无疑是最先体会到理想伟大作用的一批人，因为学习过程中源源不竭的动力来源于此。志向远大的孩子们，学校以你们为荣！

　　你们并不完美，有时遇事慌乱，有时逻辑不清，有时不动脑，有时不走心。但当我看到因为发烧而疲惫不堪的你们在课桌边安静地写着作业时，当我看到你们拿着成绩单倔强而认真的脸时，当我看到你们带着课本走进食堂时，我坚信你们前途无量！很多微不足道的开始都曾演化出伟大的行动和思想，其中的关键就在于非凡的勤奋！今天的表彰就是对获奖学生勤奋品质的最大肯定。勤奋的孩子们，家长以你们为荣！

　　今天的奖励不仅仅是对获奖同学优异的成绩，高尚的品德和良好行为的表彰，更是对他们人生中无限可能性的肯定。执着，，勤奋，那些尚且没有站到领奖台上来的孩子们，你们记住：只要拥有这三个品质，领奖台是你们的，美好的明天是你们的，祖国的未来是你们的，而世界是中国的！

　　再次代表初一对获奖集体和个人表示由衷的赞美！谢谢大家！

初一演讲稿8

各位领导、各位老师：

　　大家晚上好。

　　大家知道，教学问题说到底就是学生的学习问题，使学生从学会变为会学是整个教学工作的出发点和归宿，培养学生的自学、自主能力，是既有现实意义，又能对学生的未来产生积极影响的教学活动。

　　学好物理的“法宝”包括预习、听课、整理、应用（作业）、复结等。大量事实表明：做好课前预习是学好物理的前提；主动高效地听课是学好物理的关键；及时整理好学习笔记、做好练习是巩固、深化、活化物理概念的理解，将知识转化为解决实际问题的能力，从而形成技能技巧的重要途径；善于复习、归纳和总结，能使所学知识触类旁通；适当阅读科普读物和参加科技活动，是学好物理的有益补充；树立远大的目标，做好充分的思想准备，保持良好的学习心态，是学好物理的动力和保证。

　　平时我要求学生做到以下五点：

　　一、要求学生课前认真预习

　　我历来重视预习，市局推行学程导航策略以来，为我的预习指导提供了抓手。预习把课堂提前到课前，学生地阅读教材，自己去获取新知识的一个重要环节。首先要求学生把新课的`内容都要仔细地阅读一遍，通过阅读、、思考，了解教材的知识体系，重点、难点、范围和要求。对于物理概念和规律则要抓住其核心，以及与其它物理概念和规律的区别与联系，把教材中自己不懂的疑难问题记录下来。对已学过的知识，如果忘了，课前预习时可及时补上，这样，上课时就不会感到困难重重了。然后再纵观新课的内容，找出各知识点间的联系，掌握知识的脉络，绘出知识结构简图。同时还要阅读有关典型的例题并尝试解答，把解答好预习题作为预习效果的检查，并从中总结出解题的一般思路和步骤。有能力的学生还可以适当阅读相关内容的课外书籍。当然通过预习，完成一定量的预习题是很有必要的，对学生身边的学程导航一定要用好。

　　二、要求学生主动提高听课的效率

　　带着预习的问题听课，可以提高听课的效率，能使听课的重点更加突出。老师要根据对学生预习作业的批阅，对本节课的重点、难点，和学生比较模糊的、不了解的知识点重点讲解，这样学生对预习时的不懂之处，就会非常主动、格外注意听。这样听完课，不仅能掌握知识的重点，突破难点，抓住关键，而且能更好地掌握老师问题、解决问题的思路和方法，进一步提高学生的学习能力。

　　三、要求学生定期整理学习笔记

　　在学习过程中，通过对所学知识的回顾、对照预习笔记、听课笔记、作业、学程导航、物理书本和自主检测等材料加以补充、归纳，使所学的知识达到系统、完整和高度概括的水平。学习笔记要简明、易看、一目了然，符合学生自己的特点，我反对那些不加剔除的照般黑板上的版书。做到定期按知识本身的体系加以归类，整理出总结性的学习笔记，以求知识系统化。每周的错题整理我还要求学生写上简要的反思，把这些思考的成果及时保存下来，以后再复习时，就能迅速地回到自己曾经达到的高度。

　　四、及时做好作业

　　作业是学好物理知识必不可少的环节，是掌握知识熟练技能的基本方法。课前预习作业用来检查预习效果，课后作业时要提醒学生多进行一题多解及最优解法练习。认真做好作业，可以加深对所学知识的理解，从而发现在学习知识过程中的薄弱环节而去有意识地加强它，逐步培养学生、解决问题的能力，逐步帮助学生树立解决实际问题的信心。

　　要做好作业，首先要仔细审题，我觉得今年我带的这届学生审题能力比较薄弱，往往题还没有审清，甚至还未把题读完，就急急忙忙解答，一再犯低级错误，于是我反复要求学生注意审题，弄清题中叙述的物理过程，明确题中所给的条件和要求解决的问题；根据题中陈述的物理现象和过程对照所学物理知识选择解题所要用到的物理概念和规律，在教学过程中我还经常变式，有时改变一些条件等，通过对比，让学生明确审题是何等重要。

　　五、复结提高

　　对学过的知识，做过的练习，如果不及时复习，不会归纳总结，就容易出现知识之间的割裂而形成孤立地、呆板地学习物理知识的倾向。其结果必然是物理内容一大片，定律、公式一大堆，但对具体过程不清，对公式中的物理量间的关系理解不深，不会纵观全局，前后联贯，灵活运用物理概念和物理规律去解决具体问题。因此，课后要及时的复习、总结。课后的复习除了每节课后的整理笔记、完成作业外，还要进行章节的单元复习。要经常通过对比、鉴别，弄清事物的本质、内在联系以及变化发展过程，并及时归纳总结以形成系统的知识。通过对比，归纳总结，便可以使知识前后贯通，纵横联系，并从物理量间的因果联系和发展变化中加深对物理概念和规律的理解。这样既能不断巩固加深所学知识，又能提高归纳总结的能力。

　　以上五点是我比较浅薄的观点，其实其他的老师也都在做。说错的地方请大家包涵。谢谢大家。

初一演讲稿9

尊敬的老师、亲爱的同学们：

　　大家好!

　　中国人讲究中庸之道，而我却是个例外，在竞选班长这件事上，我从未犹豫过。

　　相信经过一个月的相处，大家己或多或少对我有了一些了解，我还是想简单地介绍一下自己。在下姓丁，横竖钩“侗，名若洲，倘若的“若”，绿洲的“洲”。在白银区二校六年的小学学习中，我也曾担任过若干职务，大到大队委、中队长，小到组长、小队长。我相信随着时间的推移大家会越来越了解、熟知并喜欢我的。

　　班长应该是架在老师与同学之间的一座桥梁，能向老师提出同学们的合理建议，向同学们传达老师的学习安排。我相信自己能够做到在任何时候，任何情况下，都可以正确处理好老师交给我的任务，学生交给我的责任。

　　班长作为一个班组的核心人物，应该具有统御全局的才能，我相信自己能够做好。首先，本人有能力处理好班级的'各种事务，可以毫不谦虚地说：我具有较高的组织能力和协调能力，凭借这一优势，我保证做到将班委一班人的积极性都调动起来，使每个班委成员扬长避短，互促互补。其次，我还具有较强的应变能力，所谓“处变不惊，临危不乱”，能够处理好各种偶发事件。再次，我也能够为班级的总体利益牺牲一己之私，必要时，我还能“忍辱负重”。最后，因为本人平时与大家相处融洽，人际关系较好，这样在客观上就减少了工作的阻力。

　　我不能承诺让我们班成为最优秀的班级，但我可以保证让每位同学都对这个班级感到满意。

　　同学们，请信任我，投我一票，给我一次为大家服务的机会吧!我会经得住考验的，相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，我们的班务

　　工作一定能搞得十分出色。我坚信，凭着我的勇气和才干，凭着我与大家的深厚友情，我一定会带领大家取得更好的成绩。

　　谢谢大家!

初一演讲稿10

敬爱的老师，亲爱的同学们：

　　大家好

　　我的演讲主题是——勇于面对挫折。

　　人生漫漫如流水，有高处，有低谷，有湍流，有险滩。弯弯曲曲，百转千回。然而，有的人能屈能伸，可包可容，无畏于岁月的跌宕起伏，无畏于挫折的千锤百炼，不甘于人生的淡忘沉淀，迎难而上，从而乘风破浪名扬千里;有的人却知难而退，溃败于人生的挫折面前，迷失在山重水复间。

　　乌江岸上，沾满血迹的'长剑，染红了江面。四面的楚歌仍然在耳边回荡，只有那孤苦的战马和满地的盔甲聆听。项羽，在征战的路上马失前蹄，功亏一篑。面对挫折，他没有选择去面对，更不用说击败挫折了。只是想着无颜见江东父老，却未想过东山再起，即使是“死亦为鬼雄”，也无法在延续“力拔山兮”的美名。

　　古今多少英雄豪杰，都因为无法面对挫折，而在历史的长河中沉没，被岁月淡忘。简陋的房内，一担柴草，一张苦胆，是他的必备用品。勾践，同样是遇到挫折，他选择了面对，并铭记它，克服它。尝一口那干涩的苦胆，耳边就萦绕起夫差的笑语;躺在那刺骨的柴薪上，脑中就浮现出吴王面前的一跪。古今多少英雄豪杰，能去勇于面对挫折，击败挫折的，才能被历史所铭记。

　　同样的，鲁迅、乔布斯、海伦凯勒、贝多芬、马云、李想、丁磊，一批又一批的后起之秀用行动告诉我们，遇到挫折，要勇于面对，勇于挑战。不去面对，只有可能失败，而面对挫折，或许还能成功，即使失败了，我们也可以理直气壮的说：我面对了，我努力了!没有什么可以让我遗憾的!

　　同学们且不说那一代又一代的名人，我们应当从自我做起，深刻的反省，是否经常把难题推过于明天，或置之不理;是否见到不易的就不去思考，是否避重就轻等。还有许多，我们应当一一列出来，逐一面对，攻克。

　　下面我给大家提几个建议：第一，沉着冷静，不慌不怒;第二，增强自信，提高勇气;第三，审时度势，迂回取胜。所谓迂回取胜，即目标不变，方法变了。如果做到这些，相信同学们将会在学习上、生活上有很大的飞跃。我的演讲到此结束，谢谢大家!

初一演讲稿11

敬爱的老师，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　今天我演讲的题目是《青春的火炬》。

　　五月的春风情深意暖，五月的花海流溢飘香，和着春潮，伴着夏韵，在花海灿烂夺目的季节里，我们迎来了“五四”运动八十七周年。

　　弹指一挥间，人类已昂首进入了二十一世纪，在这漫长的岁月里，中国战胜了衰落，走向振兴;挣脱了屈辱，走向奋起。中国正以崭新的姿态向世人展示着巨龙的力量。然而，人们不会忘记那跨时代的民族救亡的“五四”爱国运动，更不会忘记那举起民族帜，开创民族独立和民族振兴新纪元的先驱者，不会忘记革命战争的烽火硝烟，更不会忘记为真理而抛头颅洒热血的.英烈们。今天，我们的祖国已进入了新的历史时期，振兴中华的责任，已落在我们肩上。“五四”火炬已光荣的传到了我们手中，我们的肩膀虽然稚嫩，但我们的心中，却有一枚辉煌的太阳!

　　生命，不仅仅是一滴滴的鲜血，它更是渴望燃烧的激情;青春不仅仅是一声声的赞美，它更是拥有使命并为之奋斗不息。

初一演讲稿12

尊敬的各位老师，亲爱的同学们

　　大家好，我是95班的田安浩，今天我演讲的题目是《爱护公物》

　　近年来，虽然我们学校经济上并不宽裕，但还是在校园环境、设施设备上投入了相当大的财力和物力，应该说我们现在这么好的学习环境和条件是来之不易的，所有这些学校的`设施设备，都是为我们每位同学自己服务、为每个人提供方便的，破坏了它，直接的受害者是我们同学自己。所以爱护公物是全体同学生活和学习的需要。构建美丽的和谐校园，需要我们大家共同来营造。

　　同学们，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。爱护桌椅、轻开轻关门窗等等看似简单，但意义重大;一个人做一件好事容易，做一辈子好事难。长久地将爱护公物坚持下去，也并非易事。

　　爱护痕迹;不要让无辜的玻璃被我们撞击得支离破碎，更不要让电灯开关以及教室门粉身碎骨!

　　爱护公物，从身边做起。随手关灯，节约每一度电;拧紧水龙头，节约每一滴水;捡起地上的纸屑和饮料瓶，保持环境卫生。对于一切破坏公物的行为，要勇于揭发，勇于制止;对于亵渎文明的一切行为，应该敢于批评指正!

　　老师们，同学们，手边留情花似锦，脚下留情草如茵!关心学校，我们的义务，热爱学校,我们的心声，让我们厉行节约，爱护公物，积极行动，共建我们美丽的校园，让爱护公物成为我们每个同学的自觉行动;让爱护公物成为我们每个同学的良好习惯;让我们携起手来，杜绝破坏公物的行为,让我们行动起来抛掉自私的陋习，以博大无私的善心、善行去爱护公物，让我们从自己做起，从身边做起，从小事做起，用心爱护学校的一草一木，使自己成为一个真正的爱护公物的文明人。让美丽的校园在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿，绽放出更加和煦动人的光辉吧。

　　我的演讲完毕，谢谢大家!

初一演讲稿13

尊敬的老师们，同学们：

　　早上好！今天，我演讲的题目是《有梦想，更要有行动》。

　　人不能没有梦想，梦想是美好的，但是如果梦想不付诸现实，都只能是一个美好的幻影。梦想的实现需要我们付出很多努力、艰辛。

　　古语云：“天行健，君子以自强不息〞，它告诉我们人要有一种积极进取、永不放弃的精神，高中学习生活中，同学们可能会面临一些如学习竞争、纪律严格、知识更新、能力开展等新问题，会产生一些如生活环境、师生磨合、期望与现实的落差等新的。困惑。但是我希望同学们不管遇到多么痛苦的挫折，不管现实和理想有多大的距离，不管梦想的实现有多么艰辛，永远不要放弃，永远不要让父母、师长对你的殷切期望和你自己的美好理想落空。

　　你想成为什么样的学生，你想要什么样的人生，这是每个个体都无法回避的问题，理想和追求决定着我们行动的方向。记住，在这个世界上，你是独一无二的，我们虽然无法复制他人，但是我们可以借鉴。即便是自己存在弱势和缺乏，也可以试着扬长避短。当然，理想是离不开现实的，如果一意孤行，主观臆测，那只能算作空想。如果你能清醒地认识环境的变化，并且充分利用它所带来的机遇和挑战，那么你的梦想离现实会更近一步。

　　如果说拥有梦想是一种智力，那么实现梦想就是一种能力。只要你舍得付出，梦想与现实就是一步之遥。如果你想坐享其成，梦想与现实就相隔千里。雄心壮志固然重要，但更重要的还在于行动，在于行动中没有坚韧的毅力，有没有顽强的信念。因此，我们可以试着把目标定在每一天。在一个巨大的目标面前，我们常常会因目标的`遥远和艰辛而感到气馁，甚至疑心自己的能力。而在一个小目标面前，我们却往往会充满信心地去完成。所以我们要学会把手头的学习当作重要的事情去做，全身心的投入，你只有做好了眼前的这些事情你才有可能实现今天的目标，以至更长远的目标。追求梦想的道路上没有一蹴而就，只有脚踏实地。

　　在通往理想的道路上必然会遇到各种各样的障碍，面对挫折，我们要学会坚持。在坎坷中奔跑，在挫折中涅盘，累而不止歇，苦而不逃避。无论压力多大、困难多少，我们都要试着坚持自己最初的梦想。

　　我们改变不了环境，但可以改变自己；我们改变不了过去，但可以改变现在；我们不能预知明天，但可以把握今天。我要说，有梦想，更要有行动。努力吧！

初一演讲稿14

亲爱的同学们：

　　大家好！

　　我是xxx，副班长候选人之一。拿破仑有句名言：“不想当将军的士兵不是好士兵”。我认为，副班长不只是个称号，不只是个光环，它背后有实质性的内容，与同学们息息相关。所以，假若我当选，我不会让这个“长”成为一个虚名。副班长应该是架在老师与同学之间的`一座桥梁，是老师的得力助手。不过，我得先从自我做起，严格要求自己，起表率作用；其次，我会在任何时候、任何情况下，都能想同学们之所想，急同学们之所急，敢于坚持原则，敢于积极为同学们谋求正当的权益。副班长作为一个班集体的带头人物，我有能力处理好班级的各种事务。人人都有志向，人人都积极主动为他人服务。我们只有不断实践，才能形成良好的校风、校貌，才能使我们xxx班这个集体不断前进，不断地取得胜利，从胜利一步步走向辉煌。我会经住考验的，相信在大家的共同努力下，我们的班级一定能搞得十分出色，成为全校先进班级。

　　我的演讲完毕，谢谢大家！

初一演讲稿15

　　尊敬的各位领导、老师、叔叔，阿姨：

　　你们好！（鞠躬）

　　首先，我代表全体同学向各位叔叔阿姨的到来表示热烈的欢迎，并对你们能在百忙之中抽时间参加今天的家长会表示衷心的感谢！

　　我是来自初一（三）班的学生， 。今天作为学生代表， 在这里发言，我感到无比的荣幸和激动。去年9月，我和其他的同学一样带着兴奋与期待，走进了这座美丽的校园。那时的我们还沉浸在小学快乐轻松的时光里，面对科目多、学习强度大的初中生活，我们一脸茫然。那个时候，我也痛苦过、焦虑过。是老师向我们伸出援助的手，在他们细心呵护和耐心指导下，我们渐渐地适应了紧张而忙碌的初中生活，我们拥有了自己理想的成绩。在这里我代表全体学子真心感谢传授给我们知识、并教给我们如何做人的老师们：谢谢你们，老师，您辛苦了！

　　我的学习算不上真正的优秀，也没有多少经验可谈，在这里我只是想和大家交流一下学习心得：

　　一、“爱学习”是学好的基础。

　　我不喜欢"头悬梁、锥刺股"，"刻苦、刻苦、再刻苦"这样的学习方法，因为这样会让人觉得学习枯燥无味，学习变成了一种苦差事， 完全体会不到学习中的乐趣。俗话说 "知之者不如好之者，好之者不如乐之者"，这就说明了学习兴趣对学习作用。兴趣是最好的老师，培养学习兴趣，带着学习兴趣学习，你会感觉到学习一件非常美妙的事， 如：数学课上当你开动脑筋解决一个问题的时候，那份喜悦是发自内心的；语文课上当你赏析那篇篇佳作的时候，那份文字的感染力是沁人心扉的；英语课上当你流畅朗读的时候，那些听说读写的乐趣是溢于言表的； 音乐、美术、体育等等学科让我们的知识更加丰富。“读史使人明智，读诗使人聪慧，哲学使人深刻，”当你认识到每个学科都在帮助你完美你的性格时，你会感到由衷的高兴。“学而时习之不亦乐乎？”学习兴趣有了，好的学习成绩自然就要了。

　　二、“会学习”是学好的保障。

　　爱因斯坦说过：“成功==艰苦的劳动+正确的方法+少说空话”。对于渴望成功的同学来说，艰苦的劳动与少说空话是比较容易做到的，而正确的'方法却不是每个人都能摸索出来的。……学习方法因人而异，望大家，“择其善者而从之，其不善者而改之”。 我们从小学升到初中， 学习环境变了， 学习内容更变了，科目多了，各科的难度也增大了。中学重视知识的理解、运用，在理解、运用的基础上形成能力。作为一名初中生，必须有一套适合初中学习的学习方法。这样学习效率才会高，学的就轻松，思维也变的灵活、流畅，才能真正成为学习的主人。我认为学习主要包括三个环节：

　　（一）

　　课前预习。它是课堂学习的基础，有利于课堂的学习。首先，课前预习有利于提高听课水平，由于预习扫除了新课中的障碍，听课时就感到轻松，有可能把精力放在理解和思考问题上。

　　（三）课堂学习。课堂学习是我们在老师指导下主动地掌握知识，形成技能，发展智力和培养能力的过程。在上课的时候，我觉得就要既当好观众的角色，认真听老师讲课，又要当好演员的角色，掌握学习的主动权。

　　（三）课后复习。学过的内容要及时复习。复习要摸规律，复习的目的是把学习内容进一步巩固、掌握，以便摸清其内在规律，在运用中举一反三。

　　以上是我的我的一点学习体会和一些不成熟的看法，肯定有许多不足之处，恳请老师及各位叔叔阿姨批评指正。

　　我们成长的每一步，都在书写自己的历史，我们学习的每一点进步，都包含着老师巨大的付出，我们获得的每一次成功，背后都有父母默默支持。我想我们都是优秀的，无论什么时侯都会在人生的道路上越走越宽广。我很感激学校的老师，我更感激我的爸爸妈妈，感谢他们对我无时无刻的关爱，在此，让我代表全体同学对在座的爸爸妈妈们说一声：你们辛苦了！最后，祝愿所有的老师和家长身体健康、工作顺利！

　　我的发言完毕，谢谢大家！（鞠躬）

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