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演讲稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。现如今，用到演讲稿的地方越来越多，你所见过的演讲稿是什么样的呢？下面是小编收集整理的岗位竞聘的演讲稿3篇，希望对大家有所帮助。
岗位竞聘的演讲稿 篇1
尊敬的学院领导、学校领导：
早上好!今天，我怀揣着一份激动、一份自信，走上了竞聘的平台，竞聘学校的教学管理岗位。
本人20xx年毕业于师范大学生物技术系本科，现正积极报考师范大学教育硕士学位。在学校里熟悉的伙伴都戏称我为“流动大军”，哪里需要我，我就往哪里冲。从教七年来，我曾任教过数学、科学、生命科学、心理等多门学科，担任过班主任、心理辅导教师、政工教导员、代理大队辅导员等职务。无论处于哪个岗位，从事哪份工作，不求闻达于人，只求每天能尽职尽责的做些实实在在的事，用真情和爱心对待每一位同事。
自20xx年参加工作以来，在学校领导的关心培养和教研员的悉心指导下，已逐步成长为一名具有师德水平，具有较为扎实的专业知识基础和实践能力的教育工作者。近三年来由于学校的栽培和自身的努力，获得了教育系统“青年岗位能手”称号，荣获生物学科评优大赛二等奖，参与了某市生命科学课程标准解读内容的编写工作，撰写的论文也分获全国、市级比赛二等奖。
初踏竞聘平台，我对教学管理有着如下初步的认识与思考：我认为，教学管理工作是学校正常教学秩序的保证，是学校培养“勤于思考，敏于学习，勇于实践，善于总结，乐于奉献”的教育人才、优化课程改革，落实课堂教学的有效载体。因此管理者除了兼备一定专业知识和教育理论以外，还应具有与岗位相适应的组织能力，分解、解决问题的能力，决策、调控、自控能力及熟练的现代技术手段，能做到平等负责地落实每一项学校工作，协调各项活动，明确服务意识，以共同的目标团结人，以有效的管理激励人，以自身的行动带动人。
如果有幸加入学校教学管理的团队，我将做以下两点尝试：
一、重视学习适应角色
1、立足本位，丰富教管学识。如果我能有幸踏上教学管理的岗位，我将树立以人为本，以教师和学生的共同发展为本的理念，向骨干教师学习专业理论，向部门领导学习管理经验，进一步提高自身的教育理论水平、业务素质和教学管理水平，思考可行可检的工作策略，做好教导主任的助手，深入了解每一位教师的优点和长处，发挥团队的最大合力。
2、着眼群体，促进自我发展。新课改下的教师需要新的观念、新的教学理念、新的教育理论来武装自己，因此倡导自我发展，让教师做好终身学习的主人是教学管理中不可忽视的一项常规工作。教师自我发展的秘诀之一就是提高教师理论素养,普及教科研方法，使教师能善用理论去研究理论，善用理论去拓展实践;教师自我发展的秘诀之二是熟读善用《课程标准》和《课程标准解读》，前者通过对于学科总体目标和具体目标的规划，体现了学科课程的价值追求和课程理念。后者通过细致入微、浅显易懂的语言描述，将原本晦涩难懂的学术语言和学科目标以形象、具体的方式加以表达，更有利于教师对于课堂教学的把握;教师自我发展的秘诀之三则是力争在上好每一堂“家常课”的过程中加强自我反思、学习和改进。在课堂教学“实战”中，每一位教师都能从中积累丰富的教学经验，生成在书本上无法找到的教学智慧，这些东西都是教师专业发展、教学能力提升的关键性因素，都需要教师个体细细体验、默默领会的，是别人难以教会的，属于教师个体性知识、实践性知识的范畴。
二、重视创新发展特色
1、以创新推进成效关注有效教学。通过理论层面的学习，让教师逐步认识到提高常态课的有效性，对提高教学效率和教学质量将起着举足轻重的作用。课堂是教师专业成长最重要的阵地，教师必须“在教学中学会教学”，因此化理念为行为，倡导“做中学”就显得至关重要了。通过教研组集中培训(主要是明确前段或他人的研究成果，如调动“教苑报”的潜在优势)——有针对性的.集体备课——个人的课堂实践——基于跟踪调研下的小范围互动探讨与改进——公开示范课，在个体与团队的互动中提升教师有效教学和因材施教的能力，改变教师以主观臆断为主的传统教学方式，促进教师专业化发展。网络媒体的作用亦不可忽视，既能丰富教学手段、活跃课堂氛围、增强教学实效性，又可提高教师有效应用信息的能力与增强教师获得有效专业支持的机会。面对“家校互动”平台的潜在优势，组织有能力的教师制作个人教学网页，展示自己的科研成果，获取他人的评价和建议，增进与学生、家长、教师的沟通与交流。
2、以创新引领变革促进校本研修。校本研修无疑是学校教学管理中最有效的一个方法。通过教师群体围绕课堂教学不断改进实践与探索，将来源于常态工作中的研修深深扎根于课堂教学主战场中。就我校基于“自我反思、同伴互助和专业引领”的校本研修模式而言，虽然“合作伙伴”的研修模式使我们受益匪浅，但可以看到第一轮的合作伙伴并未覆盖到全体教师，因此在第二轮的“合作伙伴”项目申报上，老师们更多地把眼光投向到以备课组、教研组为单位的集体申报项目上，以期达到教学研究的最大合力。所以我认为我校的校本研修更应该倾向同伴互助，因为同伴之间的互助，对于教学管理而言，是最为实用的方法，它不拘形式，又能兼顾教师本身的自尊心及自信心，重要的是激发教师的研究积极性，张扬和发挥教师的主体意识，建立在此基础上的“专业引领”则会投射出更夺目的光芒。与此同时，我们还可以进一步深化与兄弟学校的教育教学交流活动，用心做好每一次教研，精心策划、全员参与、全程管理，提升自己努力成为优质教育“点”的同时尽可能发挥“链”的辐射作用。
以上就是我对于学校教学管理的思考，由于经验尚浅，还有许多不足之处，希望各位领导斧正。
参与的过程本身是一种积累，它使我对于教学管理的认识从无到有、由浅入深;参与的过程是一种延伸，让我转变思考的角度，拓展教研、管理的能力;参与的过程也是一种推动，激励着我新的目标迈进。如果今天我能成功的应聘，我会努力;如果我没有成功。
请允许我援引诺贝尔医学奖获得者班廷的一句话——“人生最大的快乐不在于占有什么，而在于追求什么的过程中”，因此我仍旧会继续努力，不断完善自己，不会停下自己进步的脚步。因为只有懂得享受过程、感受过程才能够描绘更加绚丽的人生舞台。
岗位竞聘的演讲稿 篇2
各位领导同志们好：
我是于1993年9月到我院反贪局参加工作，后于98年3月到起诉科工作，先后任书记员，助理检察员，主诉检察官，现在系中国共产党预备党员。
根据演讲的要求，首先介绍一些自己参加此次竞争的优势。其实，无论是从工作的年限，对我院的贡献，还是从工作的经验等各方面我还有很多的不尽人意，有待进一步提高的地方。现在我就把自己的优势简单做以下的汇报：
第一、个人的能力。在组织管理、协调能力方面，我自学生时代就先后任学生干部、团支部书记，虽然这些并不能代表什么，但毕竟为我参加工作以后，就工作中的一些难题能够得到顺利的解决，奠定了一定的基矗自98年任我院团支部文体委员以来，更使自己有了更多的学习和提高的机会。期间，在各级领导的支持下，我们团支部组织了大量的有声有色活动，例如，在全市开展的优秀青少年维权岗的创建活动中，我们团支部责无旁贷的配合各个有关的科室，开展了法制宣传，到学校讲课，开模拟庭等大量活动，我院获得市级“优秀青少年维权岗”，我们团支部被评为市级“维护青少年合法权益先进集体”，区级的‘红旗团支部“的光荣称号。
另外，我个人先后被评为市级优秀团干部，区十佳团干部，今年又被命名为市级“新长征突击手”
在业务能力方面，自参加工作以来，我始终勤勤恳恳，兢兢业业的干自己的本职工作，认真钻研业务。近几年来，我承办案件数量在科内始终名列前茅，无一错案。并连续多年被评为办案能手。去年被评为院级严打先进，今年又被评为检察系统严打先进。另外，担任主诉检察官以来，除自己继续承办重大疑难案件以外，还要审批助手的案件，始终做到以事实和法律为根据，充分保证案件质量。
第二、基础知识和文字写作水平。自参加工作以来，为丰富自己的专业知识先后参加了大专、本科、研究生的学习。并能够将所学知识和工作实践紧密结合，先后就案件定性、法律适用等篆写了多篇论文，其中部分在天津检察等杂志上刊登发表。在此次的考试中，我的写作水平得到了锻炼和考验。
第三、工作方法。我想作为一个科室的副手，应该成为科室一把手和干警之间沟通的桥梁，发扬集体精神，团结一致协助一把手作科室的工作，因为，一个人的力量是有限的，而一个科室的干警团结起来的力量是不可低估的。在科室领导的引导下，把这样的力量汇聚在工作中，也将取得相当的成果。另外，打铁还要自身硬，作为中层，我会在工作中不断的学习，不断的`提高自己的业务水平，我有这样的决心也有这样的毅力。
其次，根据演讲的要求，向大家介绍一下自己对于此次竞争的态度。
第一、在竞争中我始终保持认真严肃的态度。在每个竞争的环节中，我都认真的进行准备，阅读了大量的公文写作资料，虽然，在这个过程中，出现了一些波折，但我能够以平和的心态正确的对待，
第二、把此次竞争作为锻炼自己，提高自己，展示自己的机会，通过进一步学习使我提高了基础业务知识和写作能力，锻炼了自己的学习毅力。另外，通过考试结果也向大家全面展示了自己学习工作的成果。
第三、对于成败的态度，我认为追求的应该是过程，而不是结果。首先，如果竞争成功，我会更加努力工作，不骄傲不自满，始终保持谦虚谨慎的态度。会更加努力学习，以达到新岗位新工作的需求，实现新突破，新发展。其次，如果竞争失败，说明自己还有很多要向竞争成功者学习和改进的地方，我会以平和的心态面对，在以后的工作学习中更加刻苦努力，出色完成各项工作任务。
最后，我再一次感谢在工作学习等各个方面，一直帮助我支持我的各位同志。
谢谢大家！
岗位竞聘的演讲稿 篇3
各位领导，各位同仁：
大家好！
首先，简单介绍一下自己。1997年毕业于营口大学微机应用专业，被分配到营口市第一粮库工作，后于20xx年考入营口有线电视台，从事宽带网的安装工作至今。
我竞聘的职务是技术开发部主任这一职务。决定参加这次竞聘前，我思考了很多，而且我的处世哲学就是不与人争。我之所以参加这次竞聘演讲，基于以下几方面思考：一方面，证明我对公司领导推行岗位竞聘上岗机制的拥护和信任，我相信，透过这次竞聘活动，必将使公司下一步的竞聘上岗机制呈现一个良好的开端；另一方面，抱着学习的态度，这次演讲，虽说是"陪太子读书"，但我想能够锻炼自己的潜力，展现自己的才华，目的就已到达，并借此机会和大家交流思想，准备让大家评价优劣长短，接收领导和大家对我的挑选。何况一位名人说过："不想当元帅的士兵，绝对不是好士兵！"。最终我还是站到那里。
竞聘技术开发部主任这个职位，我认为自己具有以下几个方面的有利条件。
首先，我具有正直的人品，良好的修养以及完善的工作作风。
我为人处事的原则是：老老实实做人，认认真真工作，开开心心生活。自己一贯注重个人品德素质的培养，努力做到尊重领导，团结同志，工作负责，办事公道，不重名利，不计较个人得失，曾获20xx年中心先进工作者的称号。
在个人修养上，认为一个人的高尚情操和修养不是凭空与生俱来的，而是经过不断学习，修炼培养而来的，所以，平时我只要有空在不影响工作的`前提下，读书，学习，努力使自己成为一个有高尚情操有修养的人。
在工作作风上，能吃苦耐劳，认真负责，没有出现过大失误。别人不愿做的事我做，识大体，顾大局，处理问题较为周全，工作认真负责。具有团结同志，正确处理与领导和其他同志的关系的素养；做工作，办事情，能够做到思路清晰，行止有度，头绪分明。
其次，熟悉具体业务和具有必须的专业知识。由于所从事的工作同计算机相关，新技术层出不穷，知识更新快，自己从未放松学习。
诚然人无完人，在肯定有利条件的同时，我也清醒地认识到自己存在一些不足之处：与领导，大家交心，交流思想不够。有时工作缺乏主动性，谨慎有余，泼辣不够。但是我有信心，在以后为工作实践中在同志们的帮忙下不断克服自身的不足。
对所竞聘岗位的认识和上岗后的设想。
首先，随着ip平台的改造成功，我们的网络逐渐完善，历数目前我市inter服务接入网的服务商，我们优势明显，网络资料的建设日益重要，应加大在网络资料建设方面的力度，以吸引更多的用户，创造更好效益。
最后，我表个态，如果领导和大家把我推上这个岗位，我将珍惜这个机会，用心，用情，用良心干好工作。反之，不能上岗，我将一如既往在以后的岗位上尽心，尽力，尽职，尽现。无论结果如何，我都始终会"老老实实做人，扎扎实实做事。"言必信，行必果。
谢谢大家！
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