竞职演讲稿

实用的竞职演讲稿八篇

　　演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。在快速变化和不断变革的新时代，我们都可能会用到演讲稿，那么你有了解过演讲稿吗？以下是小编帮大家整理的竞职演讲稿8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

竞职演讲稿 篇1

各位领导、各位评委、同志们：大家好！

　　首先，感谢管委会、软件园、物管中心和同志们给予我这次展示自我的机会和舞台。我叫×××，1962年出生。1983年毕业于浙江××,××工程专业，工程师；1983至1996年在厂工作，历任专业教师、技术员、设备分厂副厂长；1996年招入原发展物业公司工作，现为发展物业中心副经理。今天竞聘的岗位是发展物业管理中心工程部经理。

　　我今天演讲的主要内容分二个部分：一是我竞聘工程部经理的优势；二是谈谈做好工程部经理的工作思路。

　　回顾本人近年来的工作情况，可以总结为三个方面。

　　第一、尽职尽责为发展物业的初期建设鞠躬尽瘁。

　　1996年发展物业公司物业部组建初期百业待兴，针对建筑设计及施工中的大量缺陷，我配合主管副总构建了物业管理部的基本架构，并力排众议，从实际出发，力主建立一个精简、高效的物业管理队伍，并制订了一系列初期的规章制度。在这一时期，工程部重点做了二项工作，一是自主编制了一套计算机物业管理软件，使物业管理初步纳入到现代化管理轨道；二是改造及改正了大量大厦设计、安装中的不恰当、不适宜的缺陷，使得设备设施运行更安全、更经济、更可靠。

　　第二、尽心尽力为发展物业的发展做出了应有的贡献。

　　众所周知，发展物业经历了多次变革，但我始终一如既往地尊重、支持各任领导的工作，维护领导的威信，愿当配角、甘作绿叶。辩证的.看待自己的长处和短处、扬长避短，团结协作，做到：到位而不越位，补台而不拆台。在保证自己所管辖的工程部工作符合公司要求外，还为公司主编了一套“发展大厦物业管理制度汇编”及以后辅助编制了一系列管理制度，为发展物业管理从无到有，从小到大，并且不断走向规范、走向成熟，贡献了自己的光和热。

　　第三、全心全意为发展物业的突破发挥自己的聪明才智。

　　为了发展物业有一个更好的未来，我已积累了各种资料约10多万字，计有《物业管理招投标方案》、《住户手册》、《员工手册》、《质量手册》、《安保手册》、《企业ci手册》、《管理表格汇编》、《管理制度汇编》、《合同协议汇编》、《设备操作规程汇编》、《应急处理程序汇编》等。

　　我没有辉煌的过去，只求把握好现在和未来。今天，我参加工程部经理职位的竞争，主要基于以下几个方面的考虑：

　　一是我有一定的管理能力。我在基层管理岗位，已达10几年之久，从事物业工程管理工作，也有6年了，所管设备从未出现过大的事故。

　　二是我有吃苦耐劳、默默无闻的敬业精神。在物业初创时期，我事必躬亲，到过大厦的每个地方，摸过大厦的每个部件，工作上踏踏实实，兢兢业业，一丝不苟，充分体现出“特别能吃苦、特别能忍耐、特别能战斗、特别能奉献”的爱岗敬业的良好品质。

　　三是我有严于律己、诚信为本的优良品质。我信奉诚实待人、严于律己的处世之道。我曾经多年在上百人的分厂工作，既要维护分厂领导的权威，又要和工人师傅打成一片，正因为具有良好的人格魅力和做人宗旨，同工友们建立了亲如兄弟的深厚感情，受到了工友们的爱戴；到发展物业工作后，我在日常生活和工作中，不断加强个人修养，以“老老实实做人、勤勤恳恳做事”为信条，严格要求自己，尊敬领导，团结同志，得到了领导和同事的认同。

　　四是我学以致用、从实践中来到实践中去的务实精神。一直来我不唯书、只唯用，不唯虚、只唯实。我基本做到了文理贯通、机电一体，既有广博的理论基础，又有实际工作经验，所以在我的工程技术工作中时常会揉和感性的审美元素和分析问题的融会贯通、解决问题的快捷实效；我水、电、暖、通、空、消防、电信、电脑、网络皆有所学。我想，虽然我不是最专业，但我确实很全面，这对一个技术管理工作者来说，非常重要。

　　五是我有勇于实践、敢于挑战的求是精神。经过多个工作岗位的实践锻炼，培养了自己多方面的能力，能说，能写，能干事，干成事。工作二十年来我思想活跃，爱好广泛，勇于实践、接受新事物快；同时我朝气蓬勃，精力旺盛，工作热情高、工作干劲足。我分别参加了二个20xx多万元投资的××厂的空调除尘专业设计、施工、安装及调试，我还为多个工厂企业的水电专业设计、施工、安装及调试，又为多个软件、商贸企业装潢、电气、网络专业设计、施工、安装及调试，另为一物业公司设计了全套物业管理竞标方案，并多次为大物业、控股公司上等级及技术问题献计献策、排忧解难。

　　六是我有虚心好学、开拓进取的创新意识。我从学校毕业后，从没间断过学习提高。84年参加××省首批汉语言文学专业自学考试，连续二年合格。

竞职演讲稿 篇2

尊敬的各位领导、同志们：

　　承蒙领导厚爱，同志们关心，今天有幸竞职办公室主任，这既是一次向大家汇报思想的契机，又是一次向大家学习的机会，我想从三个方面汇报：

　　一、基本情况。

　　本人xxxx，大学文化，xxxxx年10月出生， xxxx年2月入党，xxxx年7月参加工作，至今15年工龄，走了6个单位，xxxx年7月至xxxx年5月任xxxx县计划局办公室主任，xxxx年5月至xxxx年3月任xxxx县千冲乡副乡长，xxxx年3月至xxxx年6月任xxxx县委组织部研究室主任(其间：xxxx年6月至xxxx年10月在XX市委组织部跟班学习 ;xxxx年11月至xxxx年3月在省委组织部跟班学习)，xxxx年6月至xxxx年6月先后任xxxx县黄泥乡党委副书记兼政协联络组长、人大主席，xxxx年6月至xxxx年8月任xxxx县纪委正科级纪检监察员、干教室副主任(xxxx年4月至8月在市纪委跟班学习)。奖励情况：xxxx、xxxx、xxxx年三个年度考核为嘉奖，xxxx、xxxx年被市委组织部评为“调研能手”称号，xxxx年被评为全县政法工作先进个人、政协工作先进个人、统战工作先进个人，xxxx年被县委评为“优秀共产党员”、年度考核“三等功”，xxxx年被县委评为“优秀共产党员”，xxxx年被县委评为“计划生育工作先进个人”，xxxx年被评为全县“纪检监察工作”先进个人。

　　二、竞职理由及优势：

　　这个话题本来不好直言，迫于需要还是说几条。第一，有立场坚定的政治素养。我生长在一个党员之家，经过多年的熏陶，逐步练就了较强的政治敏感性和敏锐的政治观察力，做到大事讲原则，小事讲风格;做到不利于团结的事坚决不做，不利于团结的话坚决不说。第二，有吃苦耐劳的奉献精神。在乡镇分管政法和计生工作时，由于工作任务压头，坚持“文加武、雨加晴”的工作模式，在纪委和组织部门工作时，由于工作节奏快速，坚持“白加黑、5加2”的工作模式，经过15年的磨砺，培养了吃苦耐劳的精神。第三，有独挡一面的组织协调能力。自己无论是在乡镇还是在机关工作，都是一个活跃分子，特别是当前乡镇处于义务大于权力、责任高于利益的不均等的环境，对乡镇领导的组织协调能力提出了更高的要求，在乡镇任政法书记和人大主席期间，既要抓非法的经费保合法的运转，又要带精干的队伍完成指令性工作，更要协调好乡村内部与县直外界的关系，练就了独挡一面的能力和组织协调能力。第四，有较为富足的文字功底。15年以来，被中央、省、市、县级新闻媒体采用稿件、文学作品、业务调研200余篇、150万字。第五，有多岗锻炼的基层经验。15年以来，既当过乡镇领导又干过机关中层干事，在发改委5年办公室岗位上，见证了工作的艰辛和乐趣，在乡镇6年领导岗位上，练就了工作的悟性和魄力，在纪检组织4年中层干部岗位上，造就了工作的韧性和节奏。以上优势自认为适应当前办公室承上启下、左右协调、内外沟通、服务全局的工作性质。

　　三、努力的方向：

　　(1)、勤学善谋、提升素质。当前，科技工作面临许多新情况、新问题、新矛盾，对科技干部能力素质提出了新的.更高要求，只有不断读书学习，做到精学理论、深学业务、广学知识，让学习成为一种制度、让学习成为一种习惯，让学习成为一种需要，让学习成为一种风尚，才能胜任科技第一生产力的职责。一方面是多读书。“惟书有色，艳于西子;惟书有华，秀于百卉。”读书之益，得于目而富于心，愈久愈深。坚持“每天读书一小时，每月阅读一本书”，在读书中领悟人生真谛、远离低俗浮躁、升华思想境界、提高心灵等级。另一方面是读活书。“不登高山，不知天之高也;不临深溪，不知地之厚也。”坚持学习与思考相结合，把书本上死的东西读懂、读通、读活，做到学有所悟、学有所得。坚持学习与实践相结合，把解决认识问题同解决实际问题统一起来，把提高理论素养同提高工作水平统一起来，在读书学习中开阔眼界、开阔思路、开阔胸襟，在生动实践中扩充知识、转识成智、增长才干。第三，向单位的领导、同志、前辈学习，通过自己的学习影响和带动全局干部职工形成浓厚的学习氛围，打造学习型机关。

　　(2)、低调处事、专注工作。办公室工作千头万绪、包罗万象，势必要求办公室主任要有“俯首甘为孺子牛”的工作劲头，学会“用十指弹钢琴”，“上面千条线、下面一根针”的工作方法，牢记“上为领导分忧、下为同志解愁”工作宗旨，要有在工作中低调处事，就是身居要职而不显摆，取得业绩而不炫耀，受到表彰而不狂傲。低调是一种智慧,古今中外都是崇尚低调做人、谦虚处世的。拿破仑说过，专注是人生成功的神奇钥匙，要想做成功的办公室主任，就得专注办公室的保障和服务工作，围绕“灵”字练头脑，做到善于思辩勤总结。培养强大的信息储存能力、较强的分析思辨能力和快速的应变处理能力。围绕“明”字练眼睛，做到勤于观察善发现，做到视野开阔，观察仔细，发现及时。围绕“稳”字练嘴巴，做到巧于言辞能保密，参政不议政、涉密不泄密，不该自己说的坚决不说。围绕“平”字练肩膀，做到勇担责任乐举贤。勇于揽过，乐于举贤，揽过是一种气质，更是一种工作艺术，能容人胜己，不嫉贤妒能;能容人直言，不忌恨在心;能助人为乐，不袖手旁观。围绕“勤”字练手脚，做到广泛调研多反馈。做到手勤，广泛收集和精心整理，及时传递信息;做到腿快，广泛调研及时反馈，让领导在最快的时间内取得更为详实的一手资料。对工作有了这样一种追求和执着，敬业才能创造辉煌，专业才能出奇制胜，创业才能别开生面，守业才能更有作为。

　　(3)、生活简单、情趣健康。办公室是一个单位的门面、窗口和形象，作为办公室主任就是撑好门面的形象大使，就得在生活中学会简单，“简单是一种品质”、“简单是一种精髓”。在生活中学会放下，放下自我才能想到别人，放下个人才能想到集体，放下卑劣才能赢得崇高，放下名利才能保持自尊，“天下之福，莫大于无欲，天下之祸，无大于不知足。”在生活中学会快乐，快乐是有层次的，百姓是以菜根布衣平安生活为快乐，囚徒以得到片刻的自由为快乐，乞丐则以有栖身草垛为快乐。洪昭光认为快乐生活的秘诀是“三心三自”：“三心”是事业上有进取心、生活上有平常心、心灵上有慈爱心;“三自”是自信、自强、自律。最后愿快乐生活伴随各位领导和同志们终生。

竞职演讲稿 篇3

尊敬的各位领导、各位评委：

　　大家好！人生能有几回搏？当走上讲台的时候，我就深深的感到了有一种“青春不再，时不我待”的危机感和使命感。在这“挑战人生”的时刻，我饱含对信用社工作的挚爱，满怀信心地走上讲台，接受组织的考验。首先，请允许我向对诸位的信任、支持和鼓励，真诚地道一声：谢谢！

　　下面，我做一下自我介绍以便让大家对我有一个更加全面的了解：我今年45岁，中共党员，大专学历。工作中我总是兢兢业业、勤勤恳恳认真完成领导安排的各项工作，并努力做到最好，所以我曾多次受到领导和同事的肯定，并获得优秀共产党员、市级先进工作者等多个荣誉称号。

　　我之所以走到讲台上参加社乡镇副职的竞聘，我认为，我有能力，有信心、有决心胜任这岗位，我的优势主要有：

　　第一，我思想进步，具有一定的政治素养。

　　第二，具有丰富的地方工作经验和组织管理能力。

　　第三、树立了强烈的工作责任感和敢于吃苦耐劳、勇于创新。

　　第四，本人年富力强，精力充沛。

　　如果承蒙各位领导、评委厚爱，让我乡镇信用社副职的工作岗位，我将不负众望，不辱使命，努力把领导和同事们的这种信任，化为在新起点上做出一翻事业的机遇。我一定努力做好如下几点：

　　第一，摆正位置，真诚讲团结。

　　第二，突出重点，抓好营销工作。

　　第三，创立品牌，做好服务工作。

　　第四，拓展业务，防范风险，提高经济效益。

　　第五，加强团队建设，提升整体凝聚力。

　　各位领导、各位评委、各位同仁，古人说：“不可以一时之得意，而自夸其能；亦不可以一时之失意，而自坠其志”。无论成功与否，在今后的人生路上，我将坚持自重、自警、自励，磨练自己的'人格，检点自己的言行，珍视自己的形象，坚持慎独慎微、慎始慎终，以一心为公、无私无畏、光明磊落的浩然正气，树立起新时期信用社乡镇干部的良好形象。请组织考验我，信任我。

　　我的竞争上岗演讲完毕，谢谢大家！

竞职演讲稿 篇4

　　尊敬的各位领导：

　　我叫xx，现任教务科干事。我竞选的岗位是理科系。

　　我93年7月毕业于东北师范大学地理系，并获得理学学士学位。同年7月到安广师范学校任教。在从事地理教学的同时，致力于教学研究。论文《“指导——训练型”地理课堂教学模式初探》获松原市优秀教育科研成果奖。《地理教学与学生思维品质的训练》获东北地区教育情报优秀科研成果奖，除此之外，我结合自己的教学实践撰写了数十篇教研论文，多次获盛市级优秀论文奖。其中有5篇论文发表在省级刊物上。

　　我曾参加了省中师地理中心组软件展评会。《地球上的水循环》获奖;同年设计的星空仪获省科技成果一等奖。 98年被评为优秀“女教工”。由于工作成绩突出99年、XX年被评为校级优秀。 99年，由于工作需要我到教务科任干事，协助科长主抓理科教学管理及教师工作考核。XX年学校成立艺术高考班后，我还任高考班地理课，同时协助科长进行高考班教学管理工作。在教学管理实践中，使我逐渐成熟，积累了一定的管理经验。如果我能够受骋上岗，我决心从以下几方面开展工作。

　　一、更新教师教育观念，提高教师创新能力。 目前理科系教师中，还有一些教师停 留在传统的教学思想上。只注意知识的'传授，不注重能力的培养。比如说数学课中定理的讲授，有些教师把知识直接交给学生，然后学生去运用。如果换一种方式，通过让学生看一些辅助性材料，引导、启发学生发现问题，由学生 总结得出结论，再去应用。效果会大不一样。这样做不但开发了学生智力，而且培养了学生探讨问题能力。久而久之，学生逐渐养成创造性思维习惯，主动去发现问题，掌握学习方法。在课堂教学中，教师应十分注重教育观念的更新。

　　二、在抓常规教学管理的同时，把教学研究当做教研组考评主要依据。具体有以下几种想法。首先，教师研究课要求到微格教室进行，通过实地录像资料，系里及时掌握各组研究状况。其次，开展集体备课活动。可固定时间。在每周五下午进行集体备课，系里随时参与或抽查。一方面可以提高教师教学研究水平，另一方面可以使同学科教师、同一教学内容的教师互相学习。第三，青、老教师结对子，双向选择。老教师选择自己带的学生，中青年教师也可选择带自己的老师。这样，迫使青老教师提高自身素质。如果以后实行评聘分开，可以与评聘制度挂钩。

　　三、在加强教师专业学习同时，鼓励教师学术研究。 每学年，要求高讲在省级刊物上发表两篇教研论文，讲师发表一篇，助讲在市级刊物上发表一篇。并把有价值的论文编入理科论文集，形成良好的学术氛围，从而提高教师研究水平。逐渐向学者型、专家型教师转化。

　　四、加强现代化教学手段运用，组织教师研究网上教学。构建适应专科教学等多种教学模式，尽快实现信息在教师、学生、媒体之间的多种双向传输，逐步实现网上教学。

　　五、提高学历层次，鼓励教师继续学习。 理科系专任及兼课教师共有35人，从年龄结构来看，35岁以下18人，35---40岁12人，40岁以上5人。从学历结构来看，研究生1人 ，本科学历32人，专科2人。从我校理科教师现状分析看，理科系教师中中青年教师占85%以上。都有继续学习的能力。但研究生不足0、03%。所以大力提倡教师提高学历层次势在必行。

　　在开展以上工作的同时，提高教师思想道德素质对于理科系教师来说更为重要。因此要配合校党委领导开展政治学习，增强教师责任感、使命感。激励教师把精力用在教学上、教研上。

　　最后，衷心感谢各位领导给予我展示自我的机会。

竞职演讲稿 篇5

　　大家好：

　　我校在创建融合中西方教育优势、具有中国特色的实验性、示范性、国际化世界名校的道路上坚持创新，持续发展，取得了突出办学成果。作为在育才这个大家庭里生活、成长了十年，始终得到大家无私的帮助、分享着大家的关爱和宽容的年轻人，我亲眼目睹了学校在校领导、全体教师共同努力下历经风雨，百折不挠地创业的奋斗历程，深受鼓舞，感同身受。我希望有机会在教育教学管理岗位上尽己所能，有一份热发一份光，率先垂范，身体力行，和同志们一道为育才的发展贡献自己的一份力量。这是我自我审视后的慎重选择。

　　一个好校长就是一所好学校，一所好学校必须有优秀的教育教学管理体制和第一流的教育教学质量。这并非易事，它需要管理者付出更多的时间、精力和辛劳，承受更多的压力、挫折和责任，能始终站在教育的前沿把握先机，以人为本探索培养高素质创新型尖子人才的新思路。在教育教学工作中，十年的潜心探索，岁月使我经受了磨练，工作使我坚定了信念，我相继担任了班主任、学年组长、教研组长、校长助理等工作，多次带出盛市优秀班级，获得数学奥林匹克竞赛全国优秀辅导教师称号。当我站在沈阳市优秀教师、沈阳市十大杰出青年知识分子的颁奖台上，我感受到了育才的光荣；当我破格晋升为高级教师、踏上沈阳市学科带头人的行列时，我感受到育才人的使命。校长助理的工作使我对此感受颇深；对教育教学管理工作有了更深刻的认识和强烈的责任感，对自己提出了更高的要求——我有信心担起这副担子，以育才的事业为重，发挥自己的能力和同志们齐心协力努力工作，不负学校的培养和厚望。

　　学校的教育教学管理目前已踏上健康发展的轨道，面临新形势如何更好地发挥其潜能并有所创新发展，这是我们每一个人都应该思考的问题。教学是学校的灵魂，质量是学校的生命，科学管理是前提。因此：

　　第一、要抓好制度建设，从管理求质量。在继承的基础上进一步完善包括教学管理制度，质量评价体系在内的各项制度。未来社会的竞争，本质上是少数高素质创新型尖子人才的竞争，优才教育作为一种特殊的教育模式，在教育改革中应保持其个性化倾向，在调研基础上，充分尊重学生个性、人格和创造精神，注重积极的情感与意志的培养，特别制定一些适合学生充分发展个性、培养创新精神和实践能力、彰显创造力的制度。

　　第二、要抓好队伍建设，从课堂求质量。名校的三要素：硬件、师资、管理。教师队伍建设是核心因素，名校必须有名师。随着学校发展规模的稳定，教师队伍的.数量也将相对稳定下来，师资力量的培养与成熟日益紧迫地成为学校发展的重要任务。第斯多惠说：一个人一贫如洗，对别人决不可能慷慨解囊，凡是不能自我发展、自我培养、自我教育的人，同样也不能发展、培养和教育别人。我校年轻教师占绝大多数，均是各院校的优秀毕业生，他们充满活力与激情，是学校发展的不竭源泉。在向老教师虚心求教、拜师学艺的同时，如何使他们不断提高自身素质、教学水平，树立现代教育理念，需要从解放教师个性和确立教师的人的主体地位入手，提供更多展示才华、实现自我价值的机会，激发创新热情，更好地因材施教。建立新大学毕业生实习基地，举办青年骨干教师培训班，开展各种教学竞赛和教学实践研究，走出去请进来等方式都不啻为好的形式，这样，形成尊老重教的良好氛围，我们就能逐步建立起一支新老结合，富有团队精神，团结协作，创新进取的高素质教师队伍，促使骨干教师、名师脱颖而出。课堂教学中学生的“主体地位”和“主动发展”是两个深层次核心问题，着力点在于“激发兴趣——教给方法——养成习惯——培养能力——形成品格”，要给学生足够的思维空间，认真贯彻教学整体改革，创造有利于学生素质提高的多种教育模式，实现“八化”和我校的培养目标，全面推进素质教育。

　　第三、抓好教学研究，从科研求质量。我校的优才本身就是一个具有重大现实意义的科研课题，它为我们提供了许多值得深入研究、总结、极具价值的素材和命题，我们应把握住这个难得的促进学生发展、自我发展、学校发展的机遇，切实投入其中，产生更多能代表我国各科教育当代水平的科研成果，以科研带动学科建设，注重工具性学科的建设及与相关学科的整合，使毕业生质量再上档次，以科研带动校本课程建设，形成具有育才特色的高效能的课程结构和体系；以科研带动教师队伍建设，使教学与科研成为每位教师的双刃剑，“教研相长”，全面提高教学质量，形成名师群体。

　　第四、抓好研究性学习、分层次递进教学、学分制、双语教学等项工作，以培养可持续发展的人为目标，以学生发展为本，培养更多全国一流的各科优秀学生。

　　如果说德育是学校发展的主导，那么教学则是学校发展的主体。教学管理非坐而论道，我们应站起来多看、多听、多学，提高教育教学理论素养，转变教育观念，善于吐故纳新，然后坐下来踏踏实实做学问，做实事，做研究，做教育。

　　“敬业乐群，踏实奉献”，我将继续以此为座右铭，始终保持对工作的激情，无论遇到什么困难，都坚持原则，保持科学严谨的头脑，充分发挥每个人的积极性和热情，用人所长，发挥群体智慧，共同做好工作。IBM总经理沃森说：对于重用那些个性鲜明、直言不讳却有真才实学，以工作为重的人，我从不犹豫。如果我们能在自己的周围发掘许多这样的人，并能耐心地听取他们的意见，那我们的工作就会处处顺利。教育人的力量有两种，一种是真理的力量，一种是人格的力量。我们都是凡人，正所谓：尺有所短，寸有所长。但我想，只要我们每个人充分发挥所长，互相信任，互相学习，互相促进，团结合作，就一定能够做好工作，做出不平凡的事业。

　　育才的事业，是每个育才人的事业，能为培养了我的东北育才学校出力，实现自己的教育理想，是一件很幸运的事，我希望并相信能拥有这个机会。这——是非曲直的选择，我会珍惜，不遗余力。

　　愿与大家共勉，与育才荣辱与共。

竞职演讲稿 篇6

　　尊敬的各位领导：

　　大家好！

　　很荣幸再次参加竞职演讲，在演讲前，我想先给大家讲个民间传说。

　　相传若干年前，有这么一个有抱负的年轻人，他有志于成为他们班的一个小组长，可那年头，就这芝麻绿豆大的官也要在班上进行脱稿的竞职演说。到了演讲那一天，本来准备的不错的年轻人，忽然感到脑子一片空白，什么也记不住了。当老师喊到他的名字的时候，他红着脸、低着头，颤颤危危的上了台，在台上哆嗦了半天，也没有吐出几个象样的字。老师一看情形不妙，生怕他吓出个好歹来，赶紧让他下去了。于是乎，这个年轻人的第一次演讲就这样遗憾的结束了。

　　但是年轻人没有放弃，十年后，他以优异的成绩考上了天津大学，并以相当过得去的成绩从法学院毕业，然后他又顺利的进入了一家世界500强的企业就职，一干就是四年。今天他又一次站上台前进行演讲，但这一次，他不会哆嗦了！

　　传说中的这个年轻人就是我。今天，他为竞聘零售管理部副职而来，希望通过以题目为“只有知识才能改变命运”的演讲与在座的各位共勉！

　　说到“只有知识才能改变命运”，这可是相当大的一个题目，是多少年来大家争相探讨的话题，同时也是我的一个人生信条。

　　什么才能让人不再贫穷？什么才能让农民的孩子走出山沟？什么才能让人去追逐梦想？是参加梦想剧场吗？不是！在当今时代，也许有太多的东西可以凭借，但唯有知识才是最可靠的保障！当求伯君以三年时间创造事业辉煌来叙说知识在中关村转折个人命运，当丁磊以大陆首富来译写知识创造财富的价值，当胡仙以女儿身用知识的力量带领“星岛”报业雄冠香港。我们还有什么理由不来加入疾呼的行列，“知识改变命运！”个人一切一切的智慧才能都靠知识来营养，只有身上充满知识，我们才有施展才能的力量。

　　知识能够成就一个人的辉煌，知识更能提供一个人进一步发展的平台。几天前，我看到一个加油站的员工进入公司的一个部门帮忙，她由于在这次的某专业部门的技能大比武中成绩出色，而获得了参加公司某部门双项选择的机会，我为这样的员工感到高兴，更为我们服务于这样政策开明、机会均等的公司感到由衷的欣慰。公司每年都会有注意平时知识积累、工作表现突出的'员工进入更高岗位继续发展，同时，也有不少员工仍然十几年甚至几十年如一日的奋战在原来的工作岗位上，个中原因就只有自己体会了。

　　大家皱着眉头，听我唠叨了半天，可能要说，是不是因为你是大学生，有知识，就喊着“只有知识才能改变命运”啊，你要我们这些老家伙怎么活啊？我的回答是否定的。大学生不代表就是有知识，或者从某种意义上来说不代表着你有应对以后复杂工作的各方面知识。但大学生也有他们的优势，就是进一步学习的能力。我们如果不注意进一步学习，加紧知识储备，若干年后我们与高中、初中生已没有本质上的差别了，如果这个时候还带着某种优越感，在工作上拈轻怕重，那就基本没有进一步发展，改变命运的可能了。这个世界就是这样，有飞黄腾达的大学生，也有站在街头靠卖烤白薯为生的大学生。另一方面，现在的工作需要依靠有知识的人来驾驭。三年前，我提出加油站信息化管理设想的时候，有人还怀疑它的可行性。但第二年ic卡系统、电子帐表系统，现在办公自动化平台、erp系统的纷纷上马，在我们眼花缭乱的同时，也感觉到工作的复杂性已超越了原来的想象。如果仍不注意积累知识，学习技能，将很快被工作所淘汰。

　　大家也许又要问，你们年轻人脑子快能学习，但我们都三四十岁，年纪一大把的人了，还怎么学啊？在这里我就不再评论三四十岁是不是一大把年纪了，但我想有这么一个例子到是能回答这个问题。我本人比较喜欢看中央七套的《致富经》栏目。有一期节目介绍一个退休老大爷的故事。这个老大爷六十岁从铁矿厂退休后，觉得被厂里遗弃的矿渣，既污染环境，又是对资源的一种浪费，因为这种矿渣并非没有价值的废渣，而是由于铁厂技术不过关而无法提炼出里面有价值的部分。于是老大爷放弃了打麻将的时间，开始查阅大量的相关书籍，同时请教了有关的专家，终于研究出了废弃矿渣提炼技术。60多岁了开始创业，现在资产已经达到数百万。从这个例子可以看出，学习知识，没有年轻人和年纪大人的差别，需要的是持之以恒的决心。

　　现在搞的轰轰烈烈的职业技能鉴定和技能大比武工作正是提供给大家一个学习的机会和进一步发展的平台。这是一个起点，但决不是终点。只有根据工作的需要，明确理想的方向，才能获得进一步发展的可能，才能实现人生中的一次又一次的飞跃。

　　我的演讲完了，谢谢大家！

竞职演讲稿 篇7

尊敬的各位领导、各位同事：上午好！

　　五年前，我到了检察院。五年光阴，弹指一挥间。与五年前相比，我日渐成熟，进步很多，收获不少，主要体现在以下几个方面。

　　第一，文字功底有所进步。在办公室工作几年，工作期间，我先后得到丁华良主任、丁子明主任、李云开主任以及周小理等四大高手的点拨与教诲，也得到过院领导的鞭策与鼓励。因此，我虽愚笨，但公文写作还是略有进步。对法律文书的写作，我非常快的进入角色，而且，在坚持传统的同时，总有一股创新的欲望与冲动。显然，这得益于办公室的工作经历。这种经历，是我一辈子值得高兴的事。

　　第二，法律运用有所进步。95年我开始接触学习法律，十几年来，没有停止过学习的步伐。到民行之后，我全盘否定自己，一切重新开始，认真学习。面对民行法律的博大精深，我能做的，只有默不作声，埋头苦干，认真学习，如果硬是要表达的话，谦虚是我唯一的选择。

　　第三，为人处世有所进步。我特别喜欢这四句话：持学习之恒，闭是非之口，存宽容之心，求平和之境。持学习之恒，多学习，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉；闭是非之口，不要拨弄是非，要知道祸从口出；存宽容之心，对别人多一份真诚与宽容，退一步海阔天空；求平和之境，平和是每一个修炼之人最终的归宿。因此，对任何人我都非常尊敬，只不过我尊敬的方式比较平淡，凡是与我接触过的同事，我想都应该会感受到我的低调与随意，真诚与友善。凡是到我办公室的当事人，不管是打伤了腿的`年青人、讨债的老大爷，还是离了婚的中老年妇女，我都非常尊敬，耐心地倾听，热情的解答，换位的思考。在骨子里，我坚信，任何人的人格都应该是独立的，精神是自由的，尊严是绝对平等的。

　　五年后的今天，我勇敢的站在这里。两个原因：一是感谢。我以站在这里的方式，感谢所有关心与爱护我的人，以及您们的期待与鼓励。二是自信。自信源于五年来的进步与收获。如果说，这是一种追求的话，那么，我也坦率地认为，这不是我唯一的追求，更不是终极的追求，我觉得，首先要追求的，是能力的提高，品位的提升，品性的锤炼。去追求双眼的清澈，不要让眼神中充斥着太多的贪婪、欲望与无知；去追求眉宇的开阔，不要紧锁眉头，满脸阴沉，处心积虑；去追求安宁详和的心态，不要那

　　么急躁、功利与自私。当你拥有健康的体魄，一面湖水般宁静之心境的时候，也许有一种幸福的感觉如流沙般在心底浅浅的涌动，幸福才是我们终极的追求。因此，站在这里，参与竞职，得之则喜，失之则悲，这是可爱；不以物喜，不以己悲，这是境界；我不可爱，也没有达到这一境界，但是，我正走在通往此境的路上。谢谢！

竞职演讲稿 篇8

　　我希望我昨日的能力，能给今日的十中团队增添别样的风采。

　　本人姓医，名学家。现在高一班学习。

　　于xx年4月2日在贵阳市实验=中第一批团，后于20xx年5月经团员大会投票通过，担任年级副书记一职至20xx年5月，在此期间兼任初三（10）班团支部书记。

　　在担任年级副书记期间，充分完成各项工作任务，多次得到团队表扬，参加过团市委的优秀团员与团干的评比，获得过市教育局的优秀团干部。在同学之间也建立了威信，把各支部的团员同志团结到了一起，而且多次开展团队活动，这些活动丰富了大家的学习生活，也对大家进行了深入教育，这些活动决大部份是通过团员提出投票通过的，这种方式得到了广大团员同志的肯定。

　　作为一名支部书记，我也在支部开展了不少活动。每两周我都会开一次支部会议，将团队的各种讯息传递大家。每一次支部活动，都是团员的一次交流。一次又一次的交流说出了大家的友谊，也让我了解了团员的实际困难与需要，我会将它们收集起来，提交团员大会讨论，争取为大家实现。

　　作为一名团员，进行团课学习是必要的，但同时作为一名老团员，进行团课教学也是对自有技能的一种发挥。我参加过两次团课学习，也进行三次团课教学。在进行团课教学时，一改往日只读团章的老思路，而以生动的语言来启发大家，用有趣的方法向大家传播知识。

　　这些活动让老团员的心连到了一起，也让新团员对团队有了更为充分的认识，我一直努力为团队工作，一直希望让团队更美好，增进团员友谊。

　　昨日在实验二中的工作，奠定了我今日的能力。

　　今天，我进入了贵阳十中，我也同样希望将我丰富的工作经验带到这里，让十中的团队成为中国共青团的一颗星星，每一支部都是个温暖的家庭。

　　一份好的计划等于成功了一半，一份好的计划同样体现了一位委员的能力和素养。

　　我在上任后，每学期至少开展三次年级团队活动。长期的工作告诉我，开展活动，是增进友谊，互相了解的最好方式。不多于两周开一次书记会议。并将于五月底向校团委提交本年度的'详细工作计划。工作的重点将是让老师了解学生，让学生谅解老师，我们身为在校团员，处理好学生与老师的关系是任何委员的工作重心，每一位学生与老师都希望和谐的相处，但往往缺乏一座沟通的桥梁，那就让我们来成为这样一座桥梁吧！我在班级未任任何职务，因为我想用心负责的干好。

　　我竞争的职务是高一年级总支部书记，我在此知道我在有些方面还不如各位团员，但是我希望大家能认同我，肯定我，让我在工作中向大家学习，在工作中进步，我更将本着为团员服务，为团队负责的精神认真开展各项工作。带领我们十中的每一名团干与团员将十中的团队建设成和谐美好的第二个家。

　　即使我落选了，我同样高兴于认识大家。我同样将用我的工作帮助各委员开展工作。