精选读书演讲稿汇编六篇
演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。在当今社会生活中,接触并使用演讲稿的人越来越多,你写演讲稿时总是没有新意?以下是小编精心整理的读书演讲稿6篇,欢迎阅读与收藏。

读书演讲稿 篇1
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!我叫xxx。今天能在此演讲,我感到很高兴。
高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”我从很小的时候就喜欢读书,书中那些优美的语句,书中蕴含的深刻道理……就像一块磁铁,把我深深地吸引了过去。
小时候,我最喜欢妈妈给我讲故事了,故事是那么动听,有善良的'白雪公主,有可恶的狼外婆,有神奇的阿拉丁神灯,有扣人心弦的作战场面……我听的津津有味,一会儿手舞足蹈,一会儿泪流满面。每次讲到很精彩的时候,妈妈就说,要睡觉了,明天继续讲!我只好很失落的回到卧室里,躺在床上,想着故事的发展。
一年级的时候,我学会了拼音,能看的懂简单的故事书,沉浸在书的世界里,仿佛周围的一切都与我无关,有时,我情不自禁的蹦跳起来,有时又气愤的猛拍桌子,惹的周围同学莫名其妙的看着我。升上了三年级以后,我不在满足于看故事书里的故事,那时候,我最爱看探险,科幻类的书。那神秘莫测的河外星系,鲜为人知的科学奥秘,让我如痴如醉,每多懂得了一个新知识,我都会欢呼雀跃,我还常常向爸爸,妈妈发问,他们时常被我问倒,等我一解说,他们才恍然大悟,那时候我特别有成就感。到了五年级,这些书已经不能满足我。我就到书店里看四大名著,《三国演义》里的张飞、关羽、刘备三打吕布,那生动的动作描写,场面描写都让我看得入迷,有时连饭也忘记了吃。记得有一次,妈妈叫我去买盐,此时,我正被《水浒传》里的绿林好汉情节所吸引,没办法,我还是得去,我如一阵风,去了离家最近的商店,去买了“盐”回到家里,我连忙将“盐”交给了妈妈,妈妈一脸疑惑的看着我:“是盐不是烟啊!”我想看书,连忙说:“这就是烟啊!”气得我妈妈一句话也说不上来,自己下楼去买盐了。我不好意思的笑了笑。
诗人杜甫曾经说过:“读书破万卷,下笔如有神。”看书,是阅历的增长,也是一种享受,我喜欢读书。
读书演讲稿 篇2
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
我是xx,今天我演讲的题目是——《我读书,我快乐》。
小时候,妈妈就告诉我:书,像一双千里眼,让我们了解世界;书,又像一个时间隧道,带我们回到远古,看见未来;书,更像慈祥的知识老人,把深奥的知识传授给我们。每一本好书都像一位启蒙老师,指引着我们前进的方向。虽然这些大道理我不是很懂,但是妈妈每天陪我读书,使我养成了喜欢读书的习惯,在妈妈的帮助下,我读了很多书:文学的、艺术的、知识的`、科技的、思想的、生活的……只要是好书,就开卷有益;只有博览群书,才能使我们的知识渊博;这些书为我的成长提供了很多很多宝贵的知识和经验,让我在人生的航行中奋勇前进,在新的世纪中,愿同学们都来与好书作伴。
世纪老人冰心说过:“读书好,好读书,读好书。”这是一句至理名言。读一本好书,可以使心灵充实,使之明辨是非,使人有爱心和文明行为、礼仪规范;而读一本坏书,则使人心胸狭窄,使人不知羞耻,使人自私残暴。《白雪公主和七个小矮人》把我带到了那座小木屋里的同时,它也告诫我:不能以外貌来判断人的美和丑;《头悬梁锥刺股》中的主人公苏秦激起了我勤学的火花,将来报效祖国;《卖火柴的小女孩》让我看到了她那悲惨的童年生活,使我更加珍惜现在的幸福生活;一套《中华上下五千年》丛书展示了一部熠熠生辉的中国历史,让我看到了我们伟大祖国五千年的悠久历史,使我更加热爱我们的祖国;一本《冒险小王子》让我学会了勇敢和智慧。《爱的教育》让我懂得了人类是多么需要互相关心,互相理解,互相帮助。
跟书交朋友,我懂得了许多科学文化知识;博览群书,祖国大好河山让我尽收眼底,古今中外名人轶事让我肃然起敬。现在,我已经成长为一名五年级的小学生了,读书看报已经成为我生活的主要内容了。书籍,伴我走过了无数风雨,见证了我成长的脚步。
每当恬淡的黄昏,或是静谧的夜晚,我会倚在床的一角,手捧一本书静静地读,默默地品味。打开一本书,我从书中,可以随意想象,想象自己是蓝天,一望无际;想象自己是月夜,寂静美丽;想象自己是海浪,澎湃不息……读小说,我会随着主人公跌宕起伏的命运或喜或悲;读抒情的散文诗歌,我会在作者淡淡的忧郁中品味他们对生命、生活、自然的态度;翻阅轻松诙谐的书,我可以尽情地放声大笑,把一切烦恼都抛到九霄云外……渐渐地我进入了书的世界,一天学习的疲劳和一些生活琐事的烦恼便顿消大半。
我读书,我快乐,读书伴我成长。人生是一个漫长的过程,随着生命的延续而不断延伸,人生没有完结,学习就不该停止。“一数春风千万枝,书香阵阵拂面来。”同学们让我们携一缕书香,共一份月光,心手相挽,一起遨游知识的海洋,走进知识的殿堂,去攀登这人类进步的阶梯,成为知识的富翁,精神的巨人,成为祖国21世纪的高素质的建设者。
我的演讲到此结束,谢谢大家!
读书演讲稿 篇3
各位领导、老师们:
得觉认为,人都有自和我两部分,人每每遇到事情时,内心的自我就开始有了对话。因此,对于遇到事情后的想法及做法,都是自和我形成习惯的对话带来的结果。
自是内在自动产生的能量,是内心的对话,是情感、情绪产生的来源。自有一个成长过程,它会产生念。念是自说给我的话,是自我保护装置,它保护我的安全,确保我的快乐,安全和快乐是自的基本职能。积极正向的念会让人产生正面的能量。消极负性的念会使人产生负面能量。
在自我内部,自是灵性的开关,是通向觉的通道,也是我和觉之间的通道,用感受不断成长。自的存在特点是顺应、变化、自由、自在,自的思维方式是顿悟、感悟、灵动。自的活动形式是感受,即情感体验。
我是对外交流,是角色、是标签、是面具、是习惯,就是一个人外在显露出来的形象。是社会、家庭里不断认同的角色、标签、面具和习惯不断地被周围人确认出来的现在本真的你,是被人固定、程序化形成了的我。我会产生责任、压力、累和无助,会受到社会的影响而产生从众需求,受社会、时代和环境的影响。
自从出生就一直拥有,自享受快乐,享受安全,享受自然的状态。我从出生后慢慢地被周围、社会逐步地标签出来,我是一个从客体逐步走入到被自认同的一个过程。
我的角色很多,自能够接纳的角色就可以促使自我和谐。
自会带着情感去运用我,给我指令,让我去达成目标,以满足自的快乐。自我的关系是从没有到有,从不和谐到和谐,有些我和自的内容很难达到完全的协调,我一直被自引领着,我所完成的所有项目所有事件,都源自于自的需求。
当自和我处在平衡的时候,自就接纳了一部分不能完成指令的我,更接纳了可以达成目标的我,这就是自我关系。
合理的运用自我关系,主要改变自。因为自不断地产生念,让自产生合理的念,适应环境的念,促使成长的念,自我关系才会和谐。
当自产生消极的念时,我们可以用我的强硬外加指令,重复的一些语言、行为、音乐、躯体的体验来改变自的念头,自我对话关系就可以在足够多的重复内容中改变。拥有信念就是自我处在最好的互动状态。
自我是一种自然存在状态,是在社会中不能够觉知但可以显化的一种存在方式,是一种体验、表达和互动方式。
自我可理解为是自与我不断交涉,不断相互影响的过程。自我最终要达成一种平衡关系,自我就是在情感体验与思想意识、感性与理性之间不断寻找平衡的过程。
自我是一种能量存在状态,就像阴阳,我是阳的显化,自是阴的存在,用来跟阳互动。自我是能量体,显化在人的躯体上,当能量耗尽,躯体就会死亡。自我是变化源,可以变化转换和消失,能量可通过自我修炼提升,也会因自我的互动而衰减。自我最大的能量增量在于抓住它的阳动,阳是它真实的存在和外显状态,这种状态会让自我的能量越来越强。
自我是一种初始能量的耗尽过程和再补充能量的增量过程的复合体。能够合理的掌握和运用自我,能量就会越来越强。当能量增长到一定程度时就会转换成另一种存在状态——能量耗尽时的转换过程就是死亡。
得觉自我理论最核心的是修炼人的自我对话,顺应自然,顺应社会,顺应内心的一种自我对话模式。和谐的自我对话表现为遇事能积极的面对,不是说服自己,而是找到未来。不是找到做事的理由,而是获得积极的动力点,让自己积极地面对并不带负性情绪。展示出的行为张弛有度,符合现实并能够顺应现实,不会因别人的猜测、评判或怀疑而自我内心纠结。
当得觉对话模式建立起来后,对话者主动积极地调适自己,迅速回归到一个真实自我而不带面具,此时自起到主导作用,不太受到周围的干扰和影响。外人看这种人,简单,有时似乎没头脑,但觉得聪明,处理事情会很智慧,有真实感,不知不觉间逐步成为人群中的核心,使人接收到正向的力量。
得觉修炼的第一个状态:自信,化解情绪时间比以前缩短,让人产生希望,自然的获得快乐,展示出乐观的状态,抗挫能力增强,遇事更能够淡定。
自我对话的三种状态:
第一种人一直生活在过去里,考虑和处理的问题都是过去的问题,在过去的岁月里不断清理自己的库房和储藏室一样。虽然有短暂的顿悟惊喜,可还是在过去里,更依恋过去,不断重复过去,时时处于依恋中、回忆中、情境中,在这样的感觉和情绪中度日,丢失掉现在的自己和未来的自己。他的面是朝着过去、朝后的,他倒着在走,面向过去,背向未来,这是倒退的含义。
第二种人是转身看着现在,他的`身心都在忙现在的事情,很少关注过去,也没时间顾及未来,他们一直处理现在的事情。他们一直在抓,抓眼前可以抓住的东西,以为抓住就可以解决所有的问题。看不到未来,忙碌于现在,没有价值感。
第三种人是往前走的人,他们每一步都面向太阳,他们的行动跟生命自然发展轨迹合拍,这样的人活在梦里,敢于放弃过去不能解决的问题,敢于面对未来的挑战,精力都放在未来的梦想里、发展上,把握每一个当下,走出灿烂的生命,这种人轻松、喜悦。
纠结的人一直在看过去的事情,忙碌的人一直在关注现在的事情,智慧的人一直在看前面的事情。
得觉人是一直往前走的,无论在什么时候都让自己觉知,把自己调整到面对往前走的状态,这就是自我对话的诀窍。
自的表达方式是念,我的表达方式是信,自我的对话产生信念。信是我的表达方式、行为方式、存在方式、语言方式。
信可以是语言,可以是眼神、表情、呼吸、行为、肢体动作,或是某一件事情。人们以信的方式和社会、自然界、人进行交流,当这种表达的能量传递出去的时候,对方就可以感受得到,感受到的就是息。人对外交往的方式就叫信息。以信息的方式来表述自己的存在,同时给自己定位,并找到适合自己的位置,用信息的方式来确定自己的安全系数。
念,是自产生的,是自的描述方式、表达方式、交流方式和显化方式。念是自动的是自的能量,如念的能量被我收到,我就会有力,如果我受到这种力量并去完成念的内容,就叫念力,我的行为叫精进力。这时就叫正念。念是用情来表达它的内容,释放和储藏、提升它的能量都与情有关。
自我对话和谐:我的角色扮演,在调整、选择和筛选下,确立了哪些是可以让自己愉悦、轻松的角色,基本上习惯化,固化下来,并自动地用这样的习惯去调整自己去扮演新我,同时快速把可以固定下来的我进一步固定下来。自能够迅速地收到我一次一次地确认,并感受到快乐。自的信息能更进一步准确地让我去达成目标,同时,自选择我能够完成并不断地开发出我的潜能,让我生活在一种新奇的状态中回馈回来,幸福地确认,增加自的能量。
自我和谐的第一个层次,需要到处去充电。第二个层次可以自己充电了。标准是,目标更清楚,自信心更强,拥有信念,精进力增强,无论遇到什么,都会自然地有力量的往前走,发现自己的适应力增强,无论在什么状态下,内心都会出来让自己喜悦的力量,而且可以从多个渠道、多个途径打开这样的开关和渠道,时时享受,在具体项目中更加专注并放下与此项目无关的事情。
第三个层次,自我协调,并感受觉的存在。自我的对话,已成为无需觉知的习惯。在觉的感受下,欣赏着自我的对话,轻松面对每一件事情,并从中获得喜悦。还可清晰地知道,这样的对话所产生的最好的结果,并会视觉化,同时可以将过去所经历的所有生命历程中可以运用的画面整合成一个系列图片,并显化在大脑中,从中获得快乐,并在不断的回放中确认最后的画面达成后的景象。
一句话概括为:自无杂念,我不乱行,觉知自我;所得自然,所行无碍,身心安稳,神聚力足。
得觉自我对话:
首先是找到自己的原动力,并确认以什么作为能源。人的动力源是因为某种需求,无论是什么需求,都由冥冥中的感觉带领自己,这种冥冥中的感觉就是最本质的动力源。并找到动力源的开关,有了动力源,有了开关,就知道加什么原料以及如何往里加了。
接下来,要找到自己念的提问方式和我的说话习惯。对于活在过去里的人,要用我的语言来改变念的内容,重复确认并增加跟未来有关的内容,延长这些内容所需要耗费的时间;对于活在现在的人来说,也要用我来改变,但我的语言只需要确认跟未来有关系的积极内容;对于活在未来的人来说,他的念是正念,无需对话,只需要确认就是了。
我说给念的确认方式一定要符合念的提问方式和提问的句型,这种方式和句型,是念长期的一个习惯,不被他自己觉知,得觉通过不断地梳理就可以清晰地知道这些提问的方式和句型中,可被我们运用和嫁接的关键点。我们利用我反复地说出可以连接的关键词,转换语句,就可以将情绪能量转换。
以上是我对得觉自我理论解读后的体会,以及对部分重点内容的摘录吧。对得觉自我理论的彻底理解和正确运用还相差很远,但我会不断地继续研读和运用它,最终达到彻底理解并能够运用自如为止。
读书演讲稿 篇4
一本好书里有丰富的知识,有许多好词好句,这样你的知识就会更丰富,就像一句诗:“读书破万卷,下笔如有神”。
我爱书如爱命。每当我有一本新书时,我干的第一件事就是把书包上书皮。读书时,我会先把手洗干净了再读书,这样书里就不会有一点脏东西。比如上次我的朋友向我借《十万个为什么》,等他还给我的时候,书皮上有一点污点,书里面还有折角,我看了非常心痛,非常生气。他向我借东西,应该要爱惜,如果你把你朋友的东西搞坏了,下次别人还敢借给你吗?你肯定会说,那肯定不敢了。是的,如果我是你,就会把书借给爱读书,好好读书的人。而不会借给不爱读书,又不好好读书的人。“
我爱书如爱命,因为我喜欢里面的好词好句,如果你能把那些好词好句熟悉运用的话,你的作文一定会写得很好。就像爸爸对我说的,你学习好将来就有好的工作,学习不好将来找工作就不容易。是啊!爸爸说的对,将来有成就的.人就有好的工作,会成为一个非常了不起的人。
一本好书,蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书,就是跨越时间和空间,这是多么美妙的感觉啊!古今中外多少有成就的人都喜欢读书,并从书中吸取了很多的知识,开阔了自己的视野,从而走向成功之路。
让我们养成良好的读书习惯吧!
读书演讲稿 篇5
阅读是一种乐趣。我们应该学会享受阅读,享受阅读。
喝一杯,抱着枕头,躺在沙发上,一边听好听的音乐,一边享受读书的乐趣。在这种优雅舒适的环境中,你会逐渐发现这本书如此有趣。你的'眼睛沉浸在书的海洋里,沉醉其中,仿佛置身于一本书里。
“吃!”我说的声音很大,但我并不知道,因为我陶醉在“享受读书”的快感中。
在好的环境里读书是一种享受,但我觉得书有自己的颜如玉,有自己的金屋。在追求完美的同时,多读书,多找乐子,也是一种享受。
我第一次看《傲慢与偏见》的时候,只知道是一本关于爱情的小说。那时候我才六岁,根本看不懂是讲什么的。看了《傲慢与偏见》,了解了这本书的主要内容。看了三遍《傲慢与偏见》,知道这本书表达的思想。
看完《傲慢与偏见》,我明白了,享受阅读不仅仅是享受阅读时的舒适环境,更是享受阅读带来的巨大收获和乐趣。
读书演讲稿 篇6
唱歌、跳舞、画画……,人们在业余生活中,各有所好,各得其乐。而我的乐趣大部分是泡在书海里。高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯!”书,既是人类文明的“生长果”,也是人类传递文明的火炬!我的成长离不开书,书使我成长得更快。
我坐在课堂里,聆听着老师的讲解,在知识的海洋里遨游,使我的大脑日益充实,课间的时候,为了某道题和同学争的面红耳赤,对了,成功的喜悦让我笑,错了,失败使我得到了经验,吸取了教训。可是我很高兴,因为读书是享受,我爱读书。
会说话的兔子,会走路的木偶皮塔奇,会飞的王子,可爱的公主……都可以和我交朋友;作文书里面的好词好句、动人的故事情节和优美的句子,可以丰富我的'作文题材和内容,使我写的作文生动、具体、形象;一本教科书,就可以教会我很多的知识,令我这个原本无知、天真的小孩慢慢成长……可以说,书是一个人生活中不可以缺少的一部分,它把丰富多彩的知识传给你,把妙趣横生的故事告诉你,把做人的许多道理教给你,让你成为一个对社会、对祖国有用的人才。
古语有云:书中自有黄金屋,书中自有颜如玉;我爱读书,因为课堂的书让我学习,让我思考;课外书让我放松,让我想像。我爱读书,一本好书,犹如一叶轻舟,载着我在知识的海洋里荡漾!
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