春季开学教师会讲话稿

时间：2025-09-10 07:21:21 演讲稿我要投稿

春季开学教师会讲话稿

　　在生活中，能够利用到讲话稿的场合越来越多，讲话稿是指把在一定场合下所要讲的话事先用文字有条理的写出来的文稿。你所见过的讲话稿是什么样的呢？以下是小编为大家整理的春季开学教师会讲话稿，欢迎大家分享。

春季开学教师会讲话稿

春季开学教师会讲话稿1

各位老师们、同志们！

　　大家好！告别了祥和愉快的新春佳节，结束了将近一个月的寒假休整，我们踏着早春的步伐，迎来了新的学期。在此，让我代表园领导班子向全体教师、同志们致以新春的问候和美好的祝愿：祝愿大家在新学期里，身体健康、工作愉快、万事如意。

　　新的学期，新的形势，新的开始，一定会有新的挑战，也孕育了新的希望。为了使我园在新的学期里仍然保持良好的发展态势，让我们的员工和孩子都能够获得良好的发展。下面，我从下面的几个方面来跟大家一起谈谈新学期的工作：

　　一、注重质量，让幸福厚重

　　教育工作的幸福程度，可能更多的是来自于教育质量、办园质量的高低。我们幼儿园从市级示范园晋级为自治区示范园，帮扶、指导xx镇中心幼儿园创建玉林市示范幼儿园，我们成功了，得到的赞许更多，头好像也抬得更高，我们的幸福感也随之提升。教育是一项恒久的工程，“十年树木，百年树人”，我们的办园水平虽然上了一个台阶，但我们就没有退下来的理由。我们只有继续不忘初心，继续前行，在《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》《幼儿园保育教育常规管理暂行办法》《指南》等有关学前教育规章文件及各项规章制度的引领下，自觉履行我们的职责，规范做好各自岗位的工作，把工作做细做实、做新做精、做大做优，进一步提升我们的保教质量。快乐幸福是人生的追求，让幼儿在幼儿园里度过一个幸福快乐而有意义的童年是我们义不容辞的责任，我们只有遵循幼儿的身心发展规律，遵循教育教学规律，尊重幼儿的学习发展特点，积极促进幼儿的体、智、德、美全面发展，这也是我们保教质量的中心所在。幼儿幸福快乐成长，当我们回头看看我们走过的路，聊聊幼儿给我们留下的童言稚语，聊聊家长说起孩子对幼儿园老师的眷恋，幸福感就会油然而生。尽心尽责、脚踏实地、想方设法提高办园质量和保教质量，会让我们的幸福积淀得更厚重。

　　二、继续推进幼儿园特色发展

　　一所幼儿园没有特色，也就没有个性。追求特色是幼儿园不断发展的动力。我们幼儿园在将近20年的发展历程中，始终坚持以“一切为了孩子的`健康成长”为办园宗旨，共同营造“友爱温馨、活泼有序、用心工作、真诚服务”的优良园风，并探讨和实践在丰富多彩的环境和活动中如何实现教职工和幼儿的良好发展，“环境育人、活动育人”正逐步成为我们的办园特色，并切实促进了教职工和幼儿的良好发展，幼儿园的办园质量和品位赢得了社会各界的广泛认可。但是，我们也清醒的认识到，由于我们没有很好的形成一套完善的管理体系，致使我们以特色促发展还是存在着一定的局限。保教是幼儿园的中心工作，在确保幼儿园的保教工作正常有序开展的同时，我们要继续优化我们的环境育人、活动育人特色，进一步健全环境育人、活动育人特色管理的配套制度和规范。活动育人方面：我们要优化我们的读、唱活动，使其制度化并切实抓出成效；开展幼儿创意美术活动的探讨，尝试丰富幼儿创意美术作品的各种呈现形式，使幼儿有更多机会体验创作的乐趣和自信；改进小广播的管理，提升幼儿园小广播的水平，尝试多形式的小广播活动，促进幼儿的语言能力的发展，激励更多的幼儿参与到小广播活动中来。

　　三、优化我们优良的校园文化精神，提升教职工良好的师德形象

　　我们要牢记我们的校园文化精神，积极践行“友爱温馨、活泼有序、善于合作、用心做事”园风和“科学严谨、热情善诱、尊重差异、和谐育人”教风，在工作中坚持做到“乐学、乐问、乐思、乐做”。我们还要保持良好的行为习惯，因为好习惯是高挂在理想之轮上的风帆，有了这风帆，不管是哪个方向的来风都能让它成为推动我们前进的动力，从而把我们送到自己渴望到达的港湾。好读书和思考的人，收获知识和智慧；处处总是习惯为他人打算的人，收获的是快乐和幸福；遇事总是抱着积极的心态、习惯往好处想的人，收获的一定是成功和人生的辉煌。良好的师德能够使得我们走的更宽、走的更远。

　　四、切实履行安全职责，确保校园平安

　　有资料显示，90%以上的事故是责任人心存侥幸，安全措施没到位而造成的。试想一下，如果防范到位，监管到位，责任心到位，安全隐患消除及时，怎么可能还会发生事故？生命是脆弱的，它对每个人都只有一次，失去了就永远无法挽回！保护幼儿的生命更是我们幼教工作者的责任，需要我们更加细心地呵护。安全，不是一系列高高在上的制度、一句泛泛而谈的空话就能实现的。安全制度和口号需要切切实实落实到我们每一个岗位上，体现在每一个人的工作中；制度要深深地烙进自己心中，落在自己的行动上，安全才有可能实现。我希望，我们每一个教职工都能够认真思考和做到：第一，要有强烈的安全意识和高度的责任感，自觉规范自己的行为，避免因乱摆、乱放、乱改变线路等不规范的行为导致安全问题的发生；第二，要认真加强幼儿一日各环节活动的管理，确保幼儿的各项活动都有老师照看和指导，避免幼儿的危险行为；在幼儿发生危险时，我们能够及时发现，及时消除隐患；第三，要切实做好幼儿的安全教育，引导幼儿树立良好的安全意识；第四，要坚决禁止体罚和变相体罚幼儿的行为，保护幼儿的身心健康；第五，要严格执行凭接送卡接送幼儿的制度；第六，要多观察，善发现，有隐患或问题要及时解决，自己不能解决或暂时不能解决的，要马上报告幼儿园安排解决。

　　五、扎实做好开学工作，确保开学各项工作有序开展

　　为了确保我们幼儿园一学期有个良好的开端，确保幼儿园的正常运转，各部门、各岗位、每个教职工个体，都要按照所在部门、岗位的任务、要求，做好开学的各项工作。一是认真做好全面的清洁卫生，让幼儿园有个整洁的园容园貌，让教职工和幼儿园有个确保健康的良好环境。二是严格做好环境、设施的安全的检查和维护，确保教职工和幼儿园有个安全的生活、工作、学习的环境；食品安全要做细做实检查、清理，采购新鲜安全的食材。三是准备好开学所需的各种教学、生活用品、设施，并落实分发、领取，确保正常的保教所需；四是严格、规范做好开学收费工作，并做好收费的公开工作。五是做好各部门、各班组的工作计划（学期计划、第一周计划），确保开学各项工作的有序开展。

　　一年之计在于春，有了春的辛勤耕耘才有秋天的累累硕果。在新的学期，让我们共同携手，不忘初心，继续前行，把幼儿园发展得更加美好。

春季开学教师会讲话稿2

　　老师们：

　　大家新年好！今年是中国农历的兔年，金虎迎春。经过了一个平安、舒畅、寒冷而富有诗意的寒假，我们满怀着新的希望迎来了生气希望勃勃的20xx年春季。在这里，我向全校教师拜个晚年，祝愿老师们健康快乐，家家幸福安康！

　　老师们今天是新学期上班的第一天，我们带着对寒假生活的美好记忆、怀着对新年的憧憬、对新学期的向往，又走到了一起。回首过去的一年，在上级主管部门的关心和支持下，我校全体师生同心协力，同心专心一意谋发展，谱写了学校发展史上的新篇章。今天，我们站在新的起跑线上，新学期中如何取得更好的成绩？让我们共同谋划一下吧！

　　指导想法：

　　20xx年学校工作要把握发展基础和发展机遇，继续遵循稳步推进的原则，坚持抓核心、求突破的策略，坚持抓薄弱、求协调的策略，坚持打造和谐校园、培育有用之才，全面谋划和落实学校管理、教育教学和师资队伍建设等各项工作，重点抓好德育工作、教学常规、校本研修、课程建设和课程实施管理，进一步提高学校综合办学水平，促进学校全面和谐的发展。

　　"抓核心"即抓教师群体整体素质的不断提高。不断增强学校持续发展的内力，参与区域竞争的实力和不断攀升学校发展的潜力。 "求突破"即队伍凝聚力的进一步提升，合作氛围的进一步浓厚，教师研究意识和能力的进一步提高，课堂教学质量的质的提高。

　　"抓薄弱、求协调"即抓学校发展的薄弱环节，促进学校教育教学工作的同步协调发展，一抓各学科教学的同步发展，二抓学生知识掌握、培养能力和提升学力的同步发展，三抓优等生和学困生的整体均衡发展，四抓年级之间、班级之间的均衡发展。

　　"打造和谐校园、培育有用之才"是全体教师的奋斗目标。 "打造和谐校园"就是要努力打造三个方面的和谐：

　　一是校园环境的和谐。

　　要创建绿色的校园环境，达到绿化、净化和美化；要建设温馨的教室环境，做到环境整洁，布置美化，突出教育作用， "让墙壁说话"；要建设良好的办公环境，想方想法主意改善教师工作环境。

　　二是人际关系的和谐。

　　首先是教师与学生之间关系的和谐，要体现平等的教学相长的现代师生关系特征，教师要做学生的榜样和楷模，要公正、公平地对待学生，尊重、关心、爱护每一位学生的健康成长，特别强调关心行偏生和学困生的转化提高，要在他们身上倾注更大的爱心，让他们得到甚至超越家庭的温暖与爱护。其次是教师与教师之间关系的和谐。要提倡"合作互助、共同发展"的精神，做到"协调配合、合作共进、竞争提高"（"协调配合"——学校领导、中老年教师、学校骨干教师要关心青年教师的成长，努力为青年教师提供最佳的成长环境和发展空间，使学校成为他们成长的沃土。青年教师要尊重中老年教师，要虚心学习他们几十年积累的不可多得宝贵经验，善于吸收内化，努力形成自己个性化的教育智慧。 "合作共进"——只有合作才有合力，合作是克服堡垒的法宝，交流碰撞的火花往往是前进的航标。我们要发扬互帮互助的精神，在合作中想法互补，专业共进。 "竞争提高"——竞争是追求卓越的动力，竞争带来奋斗目标。我们要积极提倡在合作前提下的竞争，在共同发展基础上的竞争。）。再次是干部与群众之间关系的和谐。干部与群众之间的关系是一种伙伴的关系。教师是主人，领导即服务，教师要继续关心学校的发展，领导要继续关心教师想法和专业的进步，要为教师的教育教学服务，为教师解决挫折服务。

　　三是教育的和谐。

　　（1）教育与教学的和谐发展。教育是教师的第一要务，教师要把育人放在首位。教师在给予学生知识的同时必须不忘育人的本分。德育首位，做人核心。在师生交往、课堂教学、各类活动中经常渗透渗出渗出想法道德的教育。

　　（2）学科之间的和谐。拓展课、艺体课等虽无抽查统测，但绝非次要课程，要在提高课堂教学质量上下功夫，注意普及与提高相结合，在注重大面积质量的基础上注重特长生的培养，使学有余力的具有发展潜能的学生不应我们而延误。

　　（3）学生知识的获取与能力的培养的和谐发展。在学科教学中，要把学习方法的获得，学习习惯的养成，思维品质的培养放在重要的地位，为学生的后续学习和终身发展奠定基础。

　　"培育有用之才"首先要求我们树立正确的人才观和正确的育人观，到底怎样的人才是有用之才，关系到我们的教育本质意义和价值，是我们必须要思考的标题题目。我们教师要建立现代的人才观，要根据学生的个性特点和社会需求施以适切的教育，要让不同的对象都有发展的条件和空间，并能最大限度的发展，是我们教师的责任。

　　学校教育以德育为首位，教会学生学会做人是核心。必须强化以爱国主义为核心的民族精神教育；必须强化以学习习惯为核心的'行为规范教育；必须强化以创新为核心的现代精神教育，努力培养学生的创造能力。

　　学科教学以能力培养为首位，教会学生学会学习为核心。获取知识的能力比知识本身更为重要，培养学生科学的思维方法和学习方法比习得知识更重要。在课堂教学中必须摒弃灌输式的教学，尽可能让学生在学习活动中提高学习能力，拓展思维空间，为后续学习打下坚实基础。

　　课堂教学以学生发展为首位，发掘学生的潜能是核心。要关注每一位学生的发展，尊重每一位学生的个性特长和兴趣爱好，尽可能为他们的发展创造条件，为社会丰富的人才需求打好基础。

　　总之我们要处理好德育与学科教学，知识与能力，一般与个别的关系，对不同的学生施以针对性的教育，使每一位学生都得到充分的发展，使人人成为社会有用之才。

　　主要工作：

　　一、德育工作要有新的思路。

　　1、培育良好的班级文化，优化学生成长环境。一是强化德育常规管理，拓宽德育途径，丰富德育内涵，注重德育实效，努力提高学生基础道德水平。要确保落实德育阵地和德育时间，精心构思德育内容，不断改进德育方法，不随意挤占德育课程，提高德育主渠道的质量。继续重视班级环境文化建设，让墙壁说话，实现环境育人。要坚持人人都是德育工作者的想法，使德育融入每一堂课，每一门学科。要提高德育的针对性，针对班级实际抓重点，抓破弱，求实效；针对学生实际，重视个别教育，抓均衡，抓转化。二是加强德育的学习和研究，努力提高德育能力。要认真抓好德育工作的主题性研究和学科教学研讨活动，开展德育工作经验交流，要重视德育理论知识和实践经验的学习取经，积极利用网络资源开展德育的专题讨论，解决普遍性的标题题目。

　　2、培养学生良好的习惯，为学生的后续发展奠定基础。一是狠抓学生基础性习惯的培养。习惯是以个人想法品质的外在表现，所以良好习惯的培养不能治标不治本。抓习惯的培养要从认知抓起，以体验为途径，以榜样来感召，使学生在认知和体验中习得，在反复训练中形成。重点抓好文明礼仪教育和学习习惯培养。二是重视学生发展性习惯的培养。要针对学生目前的学习现状和普遍存在的突出标题题目，在教学中加以重视并针对性地采取一些有效措施予以弥补。如语文学科中的阅读兴趣的培养，阅读习惯的养成；数学学科中的思维习惯思维品质的培养等等。

　　二、队伍建设要有新的突破。

　　教师是学校发展的核心要素，我们要以苦苦求索代替苦苦挣扎。只有不断完善壮大自己，才能从容应对教育的快速发展，而队伍壮大的秘诀要靠良好的群体生活、工作环境和文化氛围，要靠群体成员有科学的职业习惯。在工作中成熟，在实践中磨砺，在反思中进步，在调整中提高。

　　教师的专业发展离不开学校的校本培训，离不开学校的专业氛围，更离不开教师自身的钻研，离不开自主研究。学校的各类教学研究活动不可能帮助解决教师的所有标题题目，他只能给予你某种启示，引起思考，学习一些解决标题题目的策略，领悟一些研究的方法和途径，最有效的专业成长的载体是自己的实践，是日常教学。教师要在日常教学中善于发现标题题目，研究标题题目，通过自主研究和同伴互助来解决标题题目，在标题题目解决中积累提高，在研究标题题目中产生智慧。

　　在新学期中我们要继承我校校本研修的优良传统，进一步加强合作研究，汲取群体智慧解决自己教学中的标题题目，在经常互动中提高自我；充分利用网络资源，进行教学反思、经验交流、教学讨论，让经验共享、困惑共担；进一步运用团队的力量，来攻克学科教学中的困难，做到共同发展，共同提高。

　　三、教学质量要有新的发展。

　　上学期的质量抽查，不少学科取得了成绩，成绩的背后倾注了我们课任教师大量的心血，是每位教师辛勤和智慧的结晶，也是团队奋斗的结果。面对新的挑战，我们要总结经验，克服挫折，实现新的发展。

　　1、要树立全面科学的质量观。对全体学生负责，不放过一个学生，关心每一位学生，对学生全面的负责。重视学生综合素质的提高，特别重视学生道德水平的提高、学习习惯的养成和学习能力的培养，在获取知识的同时促进全面素质的提高。

　　2、要坚持课堂教学是主渠道的想法。强化课前准备，努力提高每堂课的质量和效益，要关注学生学习知识的过程，要关注各层次学生。强化课后反思，反思每个环节的得失，反思每一节课的实际效益和质量，要思考调整改善的策略。

　　3、要坚持"守球门"的理念。各年级要严格把好质量关，既要抓好整体质量的提高，又要抓好学困生的提高，尽自己的努力让学困生的数量降到最少，学困的程度降到最低。

　　4、要坚持学科教学与想法教育两手抓。全面落实各类教育阵地，既抓基础道德教育，又抓阶段性重点教育，使教育与教学融为一体。

　　5、要坚持抓重点，抓突破的想法，努力抓好毕业班工作。充分分析毕业班的现状，找准薄弱环节，寻找有效策略，制定切实措施，最大限度地实现提高。充分把握目前区域内的发展水平，确定工作奋斗目标。加强沟通，资源共享。做到信息互通，资料共用，经验智慧共享；加强补差，做到课内外结合，集体补缺和个别辅导结合，想法转化和知识弥补结合；加强协作，做到全校一盘棋，做到各学科、各人员之间的全面配合和全力支持。

　　老师们，本学期时间紧，压力大，我们要变压力为动力，整体思考好新学期工作，找准工作突破口，确定好有力的工作措施，细化工作过程和细节。争取通过全校上下的共同努力，再创佳绩。

春季开学教师会讲话稿3

各位老师：

　　大家上午好！

　　今天是我们大家非常高兴的日子，中心校领导把这次分来的老师中最优秀的分到了我们学校，今天我们迎来了全体新教师的到来，非常高兴和他们成为同事，开学第一次和大家交流交心，我想说四个词——有幸、有缘、有感、有言。

　　第一个词，有幸，荣幸，幸运的意思。

　　为什么讲有幸呢，今年教体局对咱们的操场开始硬化，咱们的教学楼顶全部换新，如果不是天努力气原因，咱们学校真的变了样，这就是教体局和中心校对我们的真正关怀，今年乡中心校又给我们充实了这么多新鲜的血液，咱们的老教师是那么地敬业，咱们学校招生形势喜人，槐树，玉山，和兴的许多学子慕名而来，咱们学校已经变成人人向往的地方，争当乡内学校的标杆和排头兵的目标有了切实的保证，我们有信心打造出一支师德高尚，业务过硬，开拓进取的教师队伍，我带领大家继续工作和大家和谐相处，真是备感荣幸。

　　第二个词，有缘。

　　我在沈寨乡中心小学已经18年，今后我们将朝夕相伴，荣辱与共，休戚相关，大千世界，茫茫人海，能和大家有这样的相遇和相处，真是一种缘分。请在座各位老师放心，我们一定会打造出沈寨乡教育系统最好的领导班子，最好的领导班子的标志就是在管理上严格要求，在事业上和大家一起进步，在素质与能力上与大家一起成长，生活上全心全意关心，支持，理解全校教师，不断提高个人修养和领导能力，做全校教师可亲的同事，可信赖的朋友。如果我走后，大多数教师能真心地讲，和咱们的校长，领导，老师，相处融洽，像一家人一样，虽然累点，辛苦点，但精神愉快，每天上班很开心，很充实，我觉得这就是有缘。

　　第三个词，有感。

　　我们学校虽小，但部门也比较复杂，工作千头万绪，开头非常重要。我想教育自有它本身的规律和要求，要说对新学期的要求，我想可能我们要做到“六讲”。

　　一讲“人本”，教育，人是最终目的。学校的一切工作都是为了人，为了学生和教师“人本”的一个重要含义就是要有人文关怀，教育就是一种关怀的人生，领导对广大教师的关怀，老师对学生的关怀，这就是为什么我们的管理行为和教育活动要始终充满着爱，包含着情，要用爱心浇灌花朵，这一点我们要尤为注意。

　　二讲秩序。一所如此庞大的学校，要做到大而不乱，按部就班，张弛有度，收放自如，就必须要讲秩序，秩序就是规范，就是有令必行，令行禁止。

　　三讲责任。个人忙好个人的，努力做好最好的自己，人人恪尽职守，各司其职，各负其责。我想人人要有这种意识———“学校发展，我的责任；学生发展，我的责任；自我发展，我的责任。”人人都做好了份内之责，就会产生巨大的'聚集效应和推动力，当然在合作与共享及维护团队荣誉上，同样需要责任感。

　　四讲品味，品味就是追求卓越，追求卓越才能与实验学校的身份相符合，在沈寨乡小，今后多一些深刻独持的思想，多一些德艺双馨的名师，多一些高雅的文化，体育活动，文体活动。品味造就品质，才能铸就品德。

　　五讲实绩。每个人都要有这种意识“父母给我姓名，自己打造品德”“要凭本事吃饭，靠实绩取胜”。

　　六讲境界：我们的领导和老师要不断提升自己，做有奋斗感的教师，要以事业为重，学校为重，团队为重，做有荣誉感的教师，要树立目标意识，成长意识，做有责任感的教师。

　　第四个词叫有言，有言在先的意思。

　　不是约法三章，也不是丑话说在前头，只是有几个想法和大家交个底，做个沟通，五句话，也是与大家共勉。

　　第一句话，勤奋敬业，不辱使命。

　　美前总统肯尼迪在就职演说中有一句经典名言“不要问祖国能为我们做些什么，而要问我们能为祖国做些什么”，拾人牙慧，我也对自己说“不要问沈寨乡小能带给我什么，而要问我能为沈寨乡小做些什么”，我想老师们也可以对自己发此一问。

　　第二句话，凝心聚力，同心同德。

　　这四个词的含义大家都清楚，我只想表达，在我们这个浩大的团队里，即使有不同的意见，那也是优美的和声，而不应该是刺耳的杂音。第三句话，制度第一，校长第二。

　　在我们学校，任何人不能凌驾于制度之上，制度是学校文化的根本和前提，制度关键在执行，所以我们要特别强调执行力。

　　第三句话，追求细节，做好小事。

　　细节决定成败，细节就是品味，细节就是水平，细节就是管理，细节就是影像。追求细节，就是追求一种精致化的管理。我们的学校，越是庞大，就越要精致化，越不能粗放，粗放的管理在这样的学校是一定会出大乱子的，至于说到小事，我认为其实小事就是大事。最后一句话，成就教师，发展学生。

　　这是我们教育的出发点和归宿，对于教师来说，发展教师是校长的第一要务，但教师发展需要内因和外因的共同作用，所以更多的时候，我们将搭建舞台，提供环境，创造条件，适时鞭策，重在激励，对于学生来说，我们要打造适合学生的教育，要及时改进自己的教育方法和教育观念，来适应不同程度的学生。

　　我要讲的四个词就是这么多，也是第一次和大家讲话说说感想和工作思路。先说说我这个人吧，工作中也取得过一些成绩，人家给我封个工作狂，可以常年包括寒暑假扎根在学校，那些努力工作，责任心强，学生喜爱的老师一定会是我最好的朋友，稀里糊涂，不守纪律，缺乏责任感的人在沈寨乡小一定没有市场。在沈寨乡小，我们要树立一种规矩：让能干的人享受到应得的荣誉，让多干的人不吃亏，让老实人不受欺负，对偷奸耍滑不干活的人大家鄙视。

　　老师们，我们要秉承“学高为师、身正是范”的古训，甘于奉献，淡泊明志，真正把教育作为自己终身为之奋斗的事业，用心品味教育，用心感悟人生，老师们，让我们一起打造一个团结、温暖的沈小集体，用心品味教育，用心感悟人生，享受从教的幸福和快乐！

　　谢谢大家！

春季开学教师会讲话稿4

尊敬的领导们，亲爱的同志们：

　　新春伊始，借着今天这个平台，给大家拜个晚年，祝愿大家工作顺利，阖家欢乐，万事如意！

　　感谢领导给我这个机会，让我作为教师代表谈谈我们上一年的工作。

　　十年树木，百年树人，在党中央的重视下，在xx的关怀下，20xx年教育部出台了一系列关于教育的法律法规，其中对我们影响深远的是《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》及五项管理规定。中心校领导和学校领导带领我们认真学习了这些文件，通过学习我深深的认识到，如果想从根源上减轻学生的作业负担，就要向课堂40分钟要效率，不但要让学生在课堂上学的会，还要练得好。这就要求我们要改变传统的教学方式，探索高效的教学模式。要想把五项管理工作做好，我们就要在中心校和校领导的指导下，做细做扎实班级工作。

　　为了提高课堂教学效率，在中心校的指导下，我们每周四进行学科组教研活动，在活动中我们对即将讲授的新课进行分析设计，找出能帮助学生更好的突破重难点的方法，解决易错点，并把素质教育融入到课堂教学中，培养学生的能力，升华学生的情感。

　　在教育局的引领下，我们对课堂模式进行了改革，在教学新授内容前先布置前置性作业，让学生自己先学，把自学中的疑问带回课堂，在课堂上讨论、交流、合作、探究、展示，培养他们的学习兴趣，塑造他们的学习信心。而这种模式对于我们来说要求更高，我们要对学生自学过程中可能遇到的问题做出预判，并有相对应的方案。这就需要我们对教材有更深度的挖掘，而我们的教研活动为此提供了巨大的帮助。为了提高学生学习的主观能动性，在课堂设计时，我利用多媒体插入一些贴近生活的故事、视频等等文件，提高学生的注意力。为了压缩学生的课后作业时间，我在教学设计时，查阅资料，设计更接近生活，更能够提高学生综合能力的习题，努力让学生在课堂上学的快，练得准，达到堂堂清，日日清的目标。除了进行堂清日清工作，中心校还要求我们做好周清月清的巩固工作。每周五让学生针对本周学习的.内容进行复习巩固，带领学生对知识进行总结和梳理，达到周周清月月清。

　　作为班主任，为了能够迅速打造一个有凝聚力的班集体，在新的班级成立之初，我通过谈话、观察等方式对学生进行了解，成立一个高效的班干团队，通过他们在班内群策群力，制定班规班训，促使他们养成良好的班风。我们六年级的孩子是从各个村小集中而来的，他们初次体验住宿生活，在生活上、学习上都有各种不适应，这时的他们往往敏感又脆弱，需要我们有一腔热情，从各个方面给予他们更多的关爱。在入班的时候我们班有十几名学困生，为了让他们尽快赶上来，我细心观察了解，甄选了十几位成绩优异，乐于助人的同学，给他们结成师徒对子，利用休息时间指导这些小老师制定帮扶计划，有针对性的对学困生进行帮扶，通过一个学期的互助学习，这十几位孩子的成绩都有一定程度的提升，关键是学习态度有了明显扭转，也建立了学习信心。

　　有一段时间我们班的朱思颖同学反复因病请假，通过我的了解，她是因为父母闹离婚而心绪不宁。为了帮助她走出困境，我多次和她谈心，通过生活中的一些实例，让她了解生活的不易，明白管理好自己的学习和生活，就是对父母最好的报答，帮助她慢慢的走出阴霾。通过朱思颖同学的事例，让我更清醒的认识到家校沟通的必要性。在跟家长沟通时，我往往找出学生的优点，多多表扬孩子，家长先听到表扬后，自然就会接受我们的一些意见和建议，我也常常建议他们多尝试赏识教育，多发现孩子的优点，及时表扬，在批评的时候尽量不要挫伤孩子的自尊心。在沟通时我也会认真倾听家长的意见，让他们感受到我的谦虚诚恳。这样，即使一个执拗的家长也会因为我的尊重而变的通情达理。对于家长提出的要求我会细心记住，及时解决，当解决完以后还要反馈给家长，让他们觉得我诚实可信，关心孩子。总之，学校和家庭相互扶持，才能更好的为孩子的健康成长保驾护航。

　　过去的一年，学校取得了辉煌的成绩，作为本校青年教师的我们，也得以快速的成长。如果说我们青年教师是刚刚扬帆的船，那么中心校的各位领导就是为船把握方向的舵，为我们提供平台，指明方向。开学之初，在中心校王校长及各位领导的关怀指导下，我们这些青年教师和教学经验丰富的教师结成师徒对子，定期进行研磨课活动，让我们的课堂教学水平有了质的提升。为了鞭策我们快速成长，每学期中心校的各位领导都会深入课堂，除了进行课堂评估，还经常来校听推门课，并且给予我们宝贵的意见。中心校为了给我们搭建磨砺的平台，组织各种教学活动，比如：教案设计大赛，作业设计大赛，微型课大赛等，鼓励我们积极参加。还为我们创造许多外出学习交流的机会。“腹有诗书气自华”，为了使我们成为学习型教师，中心校还举办了“读书会”活动，让我们从书中获取最新的教育理念，促进我们的专业化成长。

　　领导关切的话语给了我支持，同志们无言的微笑给了我鼓励，家长的真诚信任给了我信心，在这里再次感谢各位领导和同志们。我相信在各位领导的带领下，在我们努力奋进的氛围中，我们学校今年会取得更加优异的成绩。而我们也终将会成为有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心的四有好老师。我的发言完毕，谢谢大家！

春季开学教师会讲话稿5

各位老师，亲爱的同学：

　　度过了安静祥和的兔年春节，我们又相聚在这片绿草如茵、春意盎然的校园。在这里，我们共同经历了20xx年，见证了新校搬迁，续写了高考辉煌，深化了学校人事管理制度，创新了学校课程体系，赢得了良好的社会声誉。今天，还是在这里，我们又将踏上新的征程，共同谱写常青一中新的篇章。

　　老师们，自学校成立之日起，就致力于“省级示范高中”的创建。经过十余年的积累，学校的创建条件已基本成熟，创建省级示范高中的历史窗口已经打开。本学期，学校将正式启动“省级示范高中”的迎评工作。希望全体师生员工继续秉承和发扬“问津求真、追求卓越、立德树人”的武汉教育精神，积极投身各项教育改革，努力办人民满意的教育。在迎检中内强素质，外树形象，充分彰显学校办学规模、质量和效益的完美统一。

　　同学们，近年来我们秉承“追求卓越，个性常青”的学校精神，坚持“教育因欣赏而美丽”的办学理念，积极开展新课程改革和普通高中优质多样化发展改革实验，着力探索学校课程设置和学生培养模式的多元化，努力为同学们搭建成才的“立交桥”，取得了有口皆碑的成绩。我校学生的'成才方式呈现出了“百花齐放”的新局面，发展方向涵盖了文科、理科、音乐、体育、美术、传媒等6各方面。本学期，学校将在完成国家规定课程的基础上，继续为同学们提供丰富多彩的校本选修课程和社团课程，为同学们的成长成才和个性化发展搭建平台。

　　老师们、同学们，20xx年是中国农历的兔年，也是学校发展至关重要的一年。学校工作千头万绪，我们要做到“蹄急而步稳”，处理好常规工作与改革创新的关系，以创建省级示范高中为契机，进一步深化学校各项改革，推动学校实现更大发展。老师们要强化机遇意识、进取意识和责任意识，勇于担当，肩负起推动学校发展的历史重任。同学们要树立文明意识、规则意识和卓越意识，坚定信念，努力把自己塑造成适应社会发展的高素质人才。

　　最后，我真诚地祝愿全体教师工作顺利，事业有成!祝愿全体同学学习进步，快乐成长!祝愿我们共同的家园--常青一中的明天更加美好!

春季开学教师会讲话稿6

各位老师：

　　新年好！首先我向大家拜个年！祝大家在新年工作顺利、身体健康、家庭幸福！经过短暂的休整，我们又要开启忙碌而紧张的模式了。

　　上学期的期末质量抽测，我校再次获得第四名的成绩。“和谐，积极，向上的校风”现已成为教育局领导和同行对我校的一致评价。这种肯定和鼓励，是来之不易的，是广大教职工辛勤劳动、团结进取的结果。在困难时大家能够始终与学校保持高度一致，从学校的大局出发，勤奋工作，无私奉献，为学校生存和发展作出了积极的贡献。

　　在此，我代表学校向你们表示衷心的感谢和崇高的谢意！在肯定成绩的同时，我们更要十分清醒的看到我们存在的不足和差距：重成绩、忽视德育。极少部分教师上进心还不够，善于学习、取人之长的意识还需加强，观念还需更新。

　　一、牢固树立立德育人的意识。

　　全员德育、全程德育。同时要做到正己育人。育人是一项崇高的事业，育人者自己首先须具备高尚的品德，渊博的学识，宽广的胸怀。作为教育工作者，每个教师都要明白什么事能做，什么是不能做，什么话能说，什么话不能说，时刻把师德建设放在首位，做一个谈吐高雅、知识渊博、守理明事、公平正直的人类灵魂的工程师，以自己言行给同事做表率，给学生当导师。

　　二、把握关键，努力提升教育教学质量。

　　教师素养的提升，是学校可持续发展的关键所在，骨干教师、学科带头人要充分发挥引领和辐射作用；找出自己的瓶颈和短板，努力提升自己，改进自己的课堂。

　　一是学习提高意识。一个人的发展和进步离不开学习。只有不断地学习，才能不断地更新知识，丰富和完善自我，才能有所创新，才能保持教学的活力。所有教师要把学习当作一项工作，挤出时间来多读一点书，多思考一些问题。向书本学、向同行学、向他人学、见贤思齐，不断充实自己，提高自己、升华自己。在学习的基础上不断总结、创造，上升为理论，形成自己的`经验和特色。

　　二是团队拼搏意识。学校的一切工作既需要每一位教师个体发挥主观能动性、更需要一个团队集体拼搏，无论大到学校整体团队，还是年级组、教研组团队，或小到备课组，班级的几位任课老师，要有强烈的团队意识，互相之间取长补短，密切配合，我们每一位教师都要善于发现和汲取别人的长处，克服或规避自己的不足，要切实打破文人相轻落后的作派，为人胸襟开阔、坦荡，教师之间相处要互相帮助，共同提高。只要我校的群体智慧充分发挥出来，必将会创造令人瞩目的业绩。

　　三是抓学生的养成教育，为学生的终生幸福奠基，以班风促进学风。绿色质量、重在平时。饶朝辉校长，每天做到人人过关，一早就进教室，每天办公室都有个别学生，而不是期末抱佛脚、搞题海战术。

　　三、铭记一岗双责，确保学生在校安全。

　　课堂安全、楼道值守、疾病防控等工作，都是学校的常规工作，也是重要工作。

　　我相信，只要我们坚持务实苦干的优良传统，只要我们坚持以人为本的发展理念，只要我们坚持不甘落后的进取—精神，和舟共济，团结拼搏，我们就一定能够迎难而上，更上一层楼。

春季开学教师会讲话稿7

各位老师：

　　大家好！

　　今天我们召开全体教师会，标志着新的一学期开始了，学校各项工作即将全面展开。今天的会议主要内容有三个方面：第一方面是传达、贯彻、落实在校部召开的学期初工作会上的讲话精神。第二方面是安排新学期的人员分工及工作要求。下面第三方面的内容有我与大家沟通交流。

　　我今天讲三个方面：一是收心，二是鼓劲，三是安排部署新学期工作。

　　第一方面：关于收心

　　一是我们教师要把心收回来，二是帮助学生把心收回来。

　　良好的开端是成功的一半。我们每一位教师在开学伊始要根据学校安排的新工作认真思考自己的工作目标，制定自己的工作计划。因为在工作中，缺失了目标，工作就会“模糊不清”；就会“无头无序”；就会成为“穿新鞋走老路”；当然工作成绩也就无优秀可谈。

　　再就是我们要帮助学生把心收回来，各位教师要通过检查学生假期作业情况、划分卫生区、制定班规、改选班委等工作。尽快收回学生假期的“玩心、野心”，防止学生出现“开学综合症。”

　　总之，在新的学期里无论你面对的什么样的工作，一定要在开学前尽快让自己“收心”。只有我们的心“收”了回来，我们的学生才能更快的把“心”收回来！

　　第二方面：20xx年学校工作的总体思路和要求。

　　在上级的引领下，通过大家的不断努力学校在学校管理，教育教学，设施建设，环境美化等方面，都有了一定的变化也取得了较好的成绩。可以说，这些成绩来之不易，是我们大家付出的汗水换来的，是我们大家精诚合作得来的，这就需要我们倍加珍惜。

　　当然，也必须清醒地认识到学校在教育教学管理过程中仍然存在许多不适应形势发展需要的矛盾和问题：

　　1、精品拔尖学生和有特长的学生得不到很好培养的问题；

　　2、新时期德育工作实效性不高的问题；

　　3、教师素质参差不齐、品牌教师少的问题；

　　4、一些教师对学生教育缺乏耐心、急功近利的思想和做法较严重的问题；

　　5、一些教师对工作主动进取精神不足和迟到早退的问题；

　　6、个别教师重个人利益，轻师德修养的问题；

　　7、畏难情绪比较重，工作推进特色少。在工作过程中，好办的事有利的事大家都愿意做，有矛盾有困难的事就讨价还价，一推再推，工作安排变成了工作“谈判”、工作“交易”，有时甚至变成了上级请求下级的过程；

　　8、学校办学特色不明显、成效不高的问题，等等。这些矛盾和问题如果得不到很好的解决，不仅会造成社会的不好影响，降低学校的口碑，而且将会给学校今后教育教学的可持续发展带来很不利的影响。

　　20xx年对我们学校来说是机遇和挑战同在，希望和困难共存的一年，大家都知道这两年我校生源不断上涨，学生多当然是好事，但无疑工作量就会加大。另外，高庄归前卫路小学，冯庄面临拆迁，我校就成了最大的学校，以后无论各类检查、迎检，首当其冲就是大西良小学，这是无法避免的事实。所以我校将来任重道远，但同样也给老师们带来新的机遇，参加各类比赛的机会大大增加。

　　今明两年是我校如何发展的转折之处，我想“一所学校的成功体现不一定赢在生源的多少，而是赢在学校管理和质量的`提高”。因此我们要走好关键的这一步，拐好向精细管理，精细教育这个转折点，全面提升我校办学的水平。所以学校确定的发展目标是：生源不求多求精（精品），学校不求大求名（名校），发展不求快求品（品味）。我想遵循这个目标抓住机遇乘势而上学校才能在未来发展中立于不败之地。

　　第三方面：新学期开始了，学校将制订工作要点，大家一定要认真落实，在此我着重强调几点：

　　1、学校不是哪个人的，而是大家的。

　　学校工作主要是通过教务、德育来执行的，处室职能作用发挥得怎样，直接关系到学校工作的效率和质量。尽管我校的两个主任对工作认真负责，个人素质较高，管理也有一定水平。但不可否认，离开大家的支持与配合，学校的工作是无法出成绩的，加之学校尚有不规范之处，在工作中大家习惯性多，随意性大，所以，两个主任要多发挥作用，创新工作思路，把学校的计划、上级工作要求落到实处，干出成绩。

　　2、提高团队意识，强化执行能力。

　　人心齐、泰山移，团结就是力量。希望大家要树立学校一盘棋的思想，不能动不动就分“你的”、“我的”，工作中不能有“部门”意识，都是学校工作，需要大家配合、干好。部门之间、班主任之间、班主任与课任教师之间都要搞好协调，和睦相处，劲往一处使，心往一处想。讲团结，离不开相互的尊重，一个优秀的教师，起居进退间都透着对自己、对他人、对自然的尊重。尊重自己，所以举止磊落，不随波逐流；尊重他人，所以平等谦和，不以自我为中心；尊重自然，所以不霸道。

　　3、工作要主动细致。

　　现在学校管理的新提法是“精细管理”。我们的许多工作还有粗放不到位的地方，要往深里做、实里做、细里做。

　　第一、教育教学质量是学校的生命线，教育教学质量必须要提到我校的日常工作上来，每一位教师都要树立质量意识，把教好每一位学生作为自己的工作基础、立身之本，试想，一位教师，如果连教学质量都拿不出手的教师，不能算是一名称职的教师，更不应该成为优秀教师。

　　今年五年级调研考试工作是学校本学期工作的重中之重，任五年级课的全体教师，希望大家埋头苦干把工作做实把教学抓实，争取考出优异的成绩。我们其他班级教学成绩也要更上一楼，本学期，各学校教师都做了部分调整，都要狠抓教学，我们只有三个学校，不进则退。

　　有这样一个寓言故事讲给大家听：

　　两匹马各拉一车，前面的马走的很好，后面的常常停下来。于是，人们把后面的一辆车上的货物挪到前面一辆上去，等后面的那辆车上的东西卸完了，后面的马轻松前进，并对前面那匹马说：“你辛苦吧，你流汗吧，你越是努力，人家就越折腾你。”

　　来到驿站，主人说：“既然只用一匹马拉车，我养两匹马干什么？不如好好喂一匹马，把另一匹马卖掉算了！”其中蕴含的道理大家肯定都明白。

　　第二、班主任工作，没有优秀的班主任队伍，就不会有优秀的学生和一流的学校——这已成为现代基础教育的共识。班级是学校的重要单位。作为班级首席管理者的班主任，是学校生活中最重要的人物。班主任的人文素养、责任意识、师德修养、都要在处理纷繁班务的分寸把握上、师德的遵守上、对学生表扬与批评的措辞里、和家长的真诚沟通中、与科任教师交融的言行举止间、以及突发事件的泰然处置等方面去细致体现。

　　第三、不断加强自身学习，促进自身成长。我们处在一个时代在变，社会在变，教学内容在变，我们的教育对象也在不断变化的年代。如何跟上发展脚步而不落伍？如何顺势而上，不断改进我们的教育教学方法，以适应变化中的教学内容和教育对象？只有不断的学习充实自己，才是与时俱进的最好办法。一个人学习的步子是否坚实，决定了他行走的远近，同理，一所学校是否注重学习，是否营造一个学习的氛围，决定了学校的办学水平和办学方向。为了使我校能够适应社会转型期的需要，同时，借鉴成功学校的经验，我建议，每位教师都建立一个自己的教育博客，全体教师必须参与。对于我们个人来说，通过网络平台记录自己的教育故事、教学反思、教学设计、教学课件、教育感悟等，在进行知识梳理、实践思考的同时，能够实现相互交流、智慧共享，积小智成大智，从而实现同伴交流，群体共生。哪怕是转载文章，也是一种模仿，而模仿便是成名成功的前奏。

　　新学期送给大家“五会”与大家共勉：

　　在今后的日子里，希望大家在“五会”上多做点文章，即：会做人；会做事；会生活；会思考、会感恩。

　　会做人，生存的前提。一个宽容的人，大度的人，不怕忙碌的，懂得欣赏别人，为自己喝彩同时也会为别人喝彩的人，一定是个成熟而快乐的人。会做事，业务好，生存的基础。多学习，多充电，多吸收（海绵一样），多实践，把职业当成事业来做，体会享受工作的乐趣，体验生命的过程，体验中享受生命的价值。

　　会生活，多一点“亲情”意识，多一点“健康”意识。

　　会思考，生活离不开思考，思考带来进步，思考带来收获，有思考才能成熟。

　　会感恩，在我们生活和工作中有许多让我们感恩的事感恩的人，我们应该学会感恩学会珍惜。

　　在工作中要做一个保持一种平和心态的人，要做一个心胸开阔的人，要做一个静座常思己过，闲谈莫论人非的人。“认真做事能把每件事做对，用心作事才能把每件事做好”希望我们大家都能认真把每个人的每件事做对做好。庸者失去机遇，弱者等待机遇，强者抓住机遇，智者利用机遇。

　　以上“五会”的内容，算是我新学期送给大家的寄语吧，与大家共勉。

　　谢谢大家！

春季开学教师会讲话稿8

尊敬的倪德明校董，老师们、同学们：

　　大家好！

　　今天，我们在这里隆重举行第五届复旦大学校长奖颁奖大会。首先，我代表学校，向资助设立校长奖的倪德明校董表示衷心的感谢！向受到表彰的老师和同学表示热烈的祝贺！

　　校长奖设立于xx年，是目前我校规格最高的奖项，在广大师生中有着非常大的影响力，荣获校长奖是一种很高的荣誉。校长奖的设立对于升华大学氛围，褒奖奉献、支持创新，起到了积极的作用。

　　在过去的一年中，一大批专家学者埋首学术，潜心科研，教书育人，服务社会，结出了累累硕果。他们以自己的全身心投入和突出的业绩，向我们展示了复旦的学术厚度和精神高度，他们是复旦加快发展、创建一流的坚强柱石。

　　在科研领域，我们的专家学者潜心钻研，努力创新，勇攀高峰。比如，中山医院汤钊猷院士，长期致力于肝癌的研究，为提高我国肝癌临床诊治水平做出了重大贡献。近年他又投入“肝癌转移复发的研究”，取得了一系列创新成果，他主持的课题荣获xx年度国家科学技术进步一等奖。化学系赵东元教授领衔的国家自然基金委员会“创新研究群体”在介孔材料合成与催化研究方面取得了显著成果，课题组发表论文数和引用率排在国内第一名，国际前十名。物理系资剑教授，在光子晶体研究等领域所作的工作在国际上产生了影响，被《自然》、《physics today》、《physics world》等多家国际著名杂志登载或报道。出土文献与古文字研究中心裘锡圭教授，在出土文献与古文字方面长期潜心研究，取得了一系列重要的成果，为中国古典学的重建与研究工作作出了重要贡献，荣获全国高校第四届人文社会科学研究优秀成果奖语言学一等奖。历史系朱维铮教授，因为在历史学研究方面取得的重要成果，以及为中西文化学术交流作出的突出贡献，被汉堡大学授予荣誉博士，这是自季羡林先生之后，德国授予中国人的第二个荣誉博士。

　　在教育教学改革方面，我们的专家学者也取得了突出的成果。比如，哲学学院俞吾金、孙承叔、王德峰、陈学明、刘放桐等教授组成的“课程体系改革”团队，在国内率先提出了哲学学科课程体系改革的总体思路和方案，荣获第五届高等教育国家级成果一等奖。历史系资料室主任傅德华，25年来全身心投入资料室的工作，他爱书如命，以资料室为家，在平凡的岗位上，兢兢业业，默默奉献，努力实践教书育人、服务育人的宗旨。

　　为国家、为社会服务，是大学的重要职责。我们的很多同志在这方面作出了贡献。这里我要特别提到的是，我们的附属医院多次组织援外医疗队，服从国家的需要，到艰苦的环境从事医疗援助任务。这次受到表彰的复旦大学援助摩洛哥医疗队就是他们的代表。医疗队的八位医生克服了工作生活条件艰苦、语言不通等种种困难，尽最大的努力实践着医生救死扶伤的职责，他们以行动竖起了一座中非友谊的丰碑。

　　除了教职工，在过去的一年中，我校广大学生也专心学业、刻苦自砺，投身实践、全面成才，他们以自己求知的渴望、不竭的探究精神和一颗年轻的心，给复旦园带来了青春的芬芳。这里我要提到的是，数学学院xx级本科生谢子雨同学，他响应祖国的召唤，于20xx年底参军入伍。他把“博学而笃志，切问而近思”的校训记在自己的'笔记本上，牢记母校的嘱托，在部队建功立业，被表彰为神枪手、神炮手、技术能手标兵，荣立三等功。中文系05级博士生郑璇，是我校第一个手语语言学博士生。虽然她幼年失聪，但她身残志坚，顽强地通过康复训练学会说话。她不但克服各种困难勤奋学习，还热心社会公益活动，积极投入残疾人事业，努力为他人服务。

　　校友作出的成绩是母校声誉的延伸。校长奖每年会还授予为国家、社会做出杰出贡献的校友。今年，我们把校长奖授予了方永刚校友。从复旦园走出的方永刚，带着在学校打下的扎实理论根基，带着对真理信念的执着追求，投身绿色军营，立足三尺讲台，辛勤耕耘，真情传播党的创新理论，二十多年如一日，即使身患绝症也未曾有丝毫松懈，被誉为“党的创新理论的优秀传播者”。他的身上充分体现了复旦人的气质和风采，他是复旦的骄傲。

　　老师们，同学们，复旦是一个大家庭，每个人都在不同的岗位上发挥着作用。我希望我们的教师和学生为复旦争得的每一份荣誉都能够得到肯定，我希望我们的教师和学生为复旦付出的每一点努力都能够受到关注。校长奖的设立，为我们提供了这样一个机会。我们不仅奖励那些为复旦争得极高荣誉的个人和团队，而且奖励那些勤勤恳恳在教学、管理和实验岗位上尽心尽责，几十年如一日的人，奖励那些在国家和集体危难之时挺身而出的人，奖励那些关心百姓疾苦、勇于献身的人，奖励那些为学校争得荣誉的优秀校友，奖励在方方面面体现和丰富复旦精神的人。

　　校长奖设立五年来，一大批为学校建设和发展作出重要贡献的师生受到了表彰，他们是全校师生的优秀代表。正是有他们作出的成绩，才有复旦今天的荣耀。复旦因他们而精彩，复旦为他们而骄傲。

　　我热切地希望，我们全体复旦人更加紧密地团结起来，抓住机遇，勤奋工作，脚踏实地，埋头苦干，努力创造新的业绩，共同走向复旦大学更加光辉灿烂的明天！

　　谢谢大家。

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