当前位置：关于文明礼仪演讲稿
演讲稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。在现在的社会生活中，演讲稿的使用越来越广泛，如何写一份恰当的演讲稿呢？以下是小编整理的关于文明礼仪演讲稿，希望能够帮助到大家。
关于文明礼仪演讲稿1
亲爱的老师、同学们：
你好！
子曰：“不学礼，无以立”。
在一个社会里，个体的价值不可或缺。在我看来，首要的关键因素应是个人的文明修养，因为当每个公民都展现出高尚的文明素质，整个社会的文明程度和和谐氛围才能随之提升。
中华传统美德是中华民族经过五千年的文明发展，历代流传下来的、宝贵的道德文化遗产，它包含了优秀的民族品质、优良的民族精神、崇高的民族气节、高尚的民族情感、良好的民族礼仪等方面。它凝聚着中华民族的“形”与“魂”。加强中华传统美德教育的宗旨就是为了在新的形势下，继承、弘扬、提高和发展中华民族的传统美德，把我国的优秀文化和传统美德集中起来，并与革命传统相结合，赋予新时代内容，容纳新的代精神，达到承前启后，与时俱进，古为今用的具有中国特色的'价值观、道德观和行为准则。
自小我们就深受文明礼节的熏陶，不少同学都能侃侃而谈礼仪规范。然而，目睹校园里随意丢弃的餐盒、饮料瓶，以及耳闻那些刺耳的粗言秽语，这怎能不令人痛心？难道我们都成了“言语上的巨人，行动上的侏儒”吗？明代大儒王阳明曾言：“知是行的引导，行是知的体现；知为行之始，行乃知之果。知与行实为一个整体，缺一不可。若仅有知识而不付诸实践，那仍是未能真正理解。”接受文明礼仪的教导，却在日常生活中忽视践行，这与从未受过社会教育有何差别？因此，我们要实践社会文明，必须从“知行合一”的理念出发，从自身的一举一动做起，坚决告别那些不文明的行为。
优良的行为规范对个人成长的影响深远，无论是学习还是生活，都会在潜移默化中塑造我们的一生。展现出的文雅举止和有序行动，融合在和谐宁静、充满书香气息的学习环境中，能够激发我们无尽的好奇心与求知欲。为了成为知书达理的学生，我们必须培养出一套文明的习惯。我深信，只要大家共同努力，定能共同营造出一个文明且充满魅力的学术天地。
我们播种一行动，便会收获一种习性；习性孕育出品格，文明已成为内心深处的价值追求。切勿轻视日常的文明举止。每人的言行举止间都承载着丰富的文明印记。让我们当即行动，从自身出发，关注点滴小事，培养优秀的文明习惯，做有素质的学生。谨言慎行，避免说粗鲁之语；爱护环境，不随意丢弃垃圾；尊重自然，不踩踏花草。让我们从现在开始，塑造更好的自己。
同学们，让我们同心协力，提升自我，共同塑造一个有序整洁的学习环境。从个人做起，从点滴小事抓起，改正我们的不良行为，培养高尚的行为规范。让文明的气息弥漫在校园的每一个角落，让礼仪伴随我们成长的每一步！
谢谢大家！
关于文明礼仪演讲稿2
敬爱的老师、亲爱的同学：
大家好！我是四年级班的闫琦雨，我演讲的题目是《爱在文明、美在礼仪》。
有一种爱，她源于真实，源自内心深处；她是诚恳，是炽热的情感；有种魅力，它融于问候中，潜藏在微笑里；那是遇见师长的亲切问安，是同学相见时的早安问好；是国旗升起时的庄重敬礼，是犯错后的深深歉意；她是情感的熏陶，是品格的修炼，展现为爱的礼仪，提升为美的涵养。
当前，我们正处于人生的重要阶段，作为学生，我们的着装需体现学生身份的庄重与活力，展现出二十一世纪学子的奋发进取精神。升旗仪式是无比庄重的时刻，面对国旗，我们需要保持严肃，全神贯注，行标准的敬礼，以饱满的热情齐唱国歌，延续中华民族"礼仪之邦"的美誉。课堂上的文明礼仪对教师的教学起着至关重要的.作用，它直接影响学习氛围，鼓励我们勤于思考，勇于发言，对待作业一丝不苟。校园生活中的点滴细节同样体现着礼仪。课间休息时，我们应保持环境整洁，不随地吐痰，不乱丢垃圾，避免在墙上涂鸦。上下楼梯遵守右侧通行规则，遇见师长或来访者，主动致以问候。我们应珍爱学校的一草一木和公共设施，尊重绿意，不随意践踏。排队就餐、离校时，我们需有序进行，低声细语，展现文明风范。同学间的交往更需文明相待，如同润滑剂般，彼此理解和包容，热心帮助有困难的同学，这样才能增进友谊，构建和谐的班级氛围。
审视一下身边的一些同学，他们在家中忽视与父母的交流，不愿参与家务，只知道索取，不懂得付出与感恩；在学校里，他们不听从师长教诲，不好好学习，任性顽皮，缺乏自我尊重。这些行为不仅影响了团队，也在侵蚀个人品性。应当铭记“己所不欲，勿施于人”的原则，实践文明礼仪，才是关键。
幼年时期，犹如生命的黄金阶段，是塑造品性的关键期。在这个阶段，点滴行为逐渐积淀成日常习惯，如同种子悄然播撒在内心深处肥沃的土壤。梦想的雏形开始在心中萌动，每一下梦想的翅膀在想象的天空中练习振翅，从此，奠定我们未来人生的美好航线。
同学们，即使今天稍纵即逝，你并未败北，因明日依然可期。纵然财富有所消减，人生的真谛并不单一维系于金元。然而，若丧失了文明的根基，那才是真正的沉沦，因为那是我们行为准则的支柱。人与自然，以及人际间的相处，失去文明便意味着和谐的破裂。国与国之间的交往，少了礼节，和平的纽带也将荡然无存。文明与礼仪，犹如社会的基石和对他人的至宝，守护着公众的安宁与和谐。
尊敬的伙伴们，我们作为新时代的启航者，是国家的希望，民族的接棒人；怀抱热忱，怀揣梦想，我们共同追求知识与成长。让我们携手并进，拥抱文明，实践礼遇，让礼仪的种子在我们内心深处生根发芽，绽放出璀璨的文明之花。我的分享到此结束，感谢大家的倾听！
关于文明礼仪演讲稿3
亲爱的老师、同学们：
你好！
中国被誉为“礼义之邦”，承载着五千年的深厚底蕴。在这悠久的历史长河中，我们不仅孕育了辉煌的文化，还积淀了丰富的传统美德。步入新时代的改革浪潮中，我们应当积极传承这些宝贵的精神遗产。从日常生活中实践礼仪，让它成为我们的行为准则，致力于培养新一代文明、有教养的青少年。
现在我宣布“二年四班文明礼仪伴我行”主题班会现在开始！
说到文明礼仪，我们再熟悉不过了。从生下来父母的教育，从入学后老师的教育，我们都能学到有关文明礼仪的知识。
礼仪，作为积淀在人类历史长河中的无尽智慧，礼仪如同无形的纽带，深刻影响着个体的行为准则。它是文明演进的见证，也是推动个人成长与成就的关键路径。其核心价值在于，它塑造了我们内心的积极力量，强化自我控制和卓越领导力，提升自尊与自信，锻造独特的魅力。通过遵循礼仪，我们展现出热忱的态度，倡导团队精神，保持身心和谐，这些正是通向成功的基石。因此，礼仪在我们的日常生活中扮演着无可替代的角色。
我们学习礼仪，首先要以学会尊重他人为起点，礼仪从话中来，话从心中来，只有从内心尊重人，才会有得体的礼仪言行。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的`道德底线。千学万学，学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人。
在今天的班会上，我倡议大家做到“四个五”：“五无”：地面无痰迹;室内无纸屑;桌凳无刻划;墙壁无脚印;出言无脏语。“五节约”：节约一度电、一滴水、一粒米、一张纸、一分钱。“五带”：把礼仪带进学校;把微笑带进校园;把孝敬带回家里;把谦让带入社会;把仁爱带给别人。“五提倡”：说话轻声;走路慢行、待人礼貌、讲究卫生;团结进取。
让我们从自己做起，从现在做起！让文明不再是纯粹的理念，而是每个同学的自觉言行！让文明不再是外在强加的约束，而是内化的集体自律！
关于文明礼仪演讲稿4
亲爱的老师、同学们：
你好！在这个春风和煦、充满活力的三月，我们倡导小学生以礼为伴，让文明的气息弥漫在校园的每一个角落。整洁的衣着不仅体现了小学生的身份，更是他们积极向上精神风貌的体现。仪表、仪容和优雅的姿态，就像无声的语言，展示出他们的教养和成长。因此，让我们共同努力，从小事做起，让每个孩子都成为校园里的礼仪典范，展现新时代少年的风采。
升旗仪式，这座旗帜，承载着历史与情感的`庄重，身处于庄重的仪式之中，其色彩更为瞩目。此刻，我们站立在国旗下，神情肃穆，精神昂扬，齐声高唱国歌，充分展现我们作为"礼义之邦"应有的尊严和敬意。
课堂规则对教师的教学成效至关重要，它们直接影响班级的集体荣誉感和团结力，反映出班级的精神风貌。在校园生活中，课间休息时的行为规范尤为重要。例如，保持环境整洁，避免随地吐痰和乱丢垃圾，不戏弄粉笔，遵守右行原则，见到师长或访客，要用标准的普通话主动致意。我们应珍爱校园环境，不践踏花草，尊重公共设施，听从老师的指导，对值周同学的提醒表示理解和配合。当得到老师协助时，应及时表达真诚的谢意。
同学之间的交往同样需要礼仪的润滑，它能抹平日常的不和谐，面对摩擦时，我们应多从自己找原因。彼此增进理解，展现包容，强化团队精神，这样的相处之道能让班级更加融洽，友情更加深厚。
在这个充满温馨与文明的三月，举国上下洋溢着礼让和谐的气息。每一朵盛开的鲜花都在无声地传递着美德，而你，正是这繁花盛景中不可或缺的一枝。请坚信自我，我们共同拥有推动文明火种延续的力量。肩扛着承袭传统礼教的责任，我们誓将不负时光的馈赠，不负滋养我们的知识绿洲，以实际行动塑造更美好的未来。
关于文明礼仪演讲稿5
亲爱的老师、同学们：
你好！
古人说，“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。
那么，什么是礼仪呢?简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。
明礼仪，这不仅彰显着个人修养与品性，内含着公民道德与社会伦理，还是城市的名片，国家的象征。
所以，学习礼仪不仅可以内强个人素质、外塑单位更能够润滑和改善人际关系。
作为具有5020年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。
我们身在社会中，身份、角色在不停地变化之中。我们这一刻讨厌别人，下一刻往往成了别人讨厌的对象。这些无非都是“不拘小节”的行为所致。
作为游人，我们往往随性而为，随意吐痰、丢弃口香糖，践踏绿地，甚至在古迹上胡乱刻画；然而回归市民身份时，我们又对这些不文明行为深感不满，强烈反感。
当我们和同学相处的时候，总会埋怨同学的“不拘小节”，无论是工作上还是生活上的'说话、借东西;而我们自己又往往懒得去理那些“小节”。
每当搭公交车时，我们为自己能率先抢得座位而暗自得意，即使无意间推搡或踩到他人，也往往不愿主动道歉；然而，若反过来成为被侵犯的那一方，对于那些缺乏歉意的行为我们会难以释怀，甚至可能导致小摩擦升级。设想自己老去的时刻，颤巍巍地站立在车厢内，心中期盼着会有年轻人愿意体谅，主动让座。
随着社会的发展和进步，人们的精神需求层次和自我认知价值的越来越高，就越来越希望得到理解、受到尊重。毫无疑问，在当前的形势下，礼仪已不是个别行业、个别社会层次的需求，而是全民所需。
火车跑得快，全凭车头带。在家里，如果家长能够带好头;在学校，如果师长能够带好头;在单位，领导如果能够带好头;在窗口单位，窗口工作人员如果能够带好头……推而广之，要在全中国推广、普及文明礼仪，如果首都一千多万人民能够带好这个头;如果我们每个人都能从我做起，从现在做起……
毫不疑问，通过深化文明礼仪的推广与教育，我们的社会环境将迎来显著的进步。精神文明与物质文明同步疾驰，十三亿民众的精神世界将迎来崭新的气象。每个人都将沐浴在和谐、包容、友善与温暖的气场中，共同构建一个更美好的生活空间。
文明礼仪，强调的是“尊重为本”。
想让别人尊敬你，首先就得尊敬人。
那些陋习，追求短暂快感的行为，往往伴随着对自己的轻视，因为一个不懂得珍爱自我价值的人，又怎能期待他人给予应有的敬重呢？
我的讲话完了，谢谢大家！
关于文明礼仪演讲稿6
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我今天的演讲聚焦于"礼赞文明，我在行动"。何谓文明礼仪？它犹如行路间的温暖微笑，是朋友困境时的无私援助，是日常交往中的那份亲和，是对师长的清晨问候，是不慎碰撞后的诚挚歉意，是垃圾入箱的自觉行为，是对不良习惯的毅然制止。文明，实则是个人素质的体现，是社会风尚的修养，是我们引以为豪的中华文化精髓。作为炎黄子孙，我们肩负着延续五千年文明的重任，致力于在个人成长和社会进步中践行和提升文明礼仪。让我们携手共进，为构建更美好的社会贡献自己的一份力量。
作为有素养的中职生，我们深知自身言行举止对塑造良好形象的重要性。在学校，我们应尊敬师长，热爱集体，与同学们和睦相处，展现出互助友爱的'精神。回到家中，对待父母要充满敬意，关爱家人特别是长辈和弱势群体，以礼待客，传递温暖。步入社会，我们要严格遵守公共秩序，做个遵纪守法的好公民。铭记那句深入人心的谚语：“一句善言如春风拂面，即便是寒冬也能带来暖意，而一句恶语犹如炎夏之刺，即使在六月也会让人感到寒意。”让我们共同践行这些文明准则，提升自我，共创和谐环境。
文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事。它比最高的智慧、比一切的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。在学校里，我们经常可以看到不文明用语的现象。一件事情，本来互相是有商量的余地的，可是因为你一句、我一句的脏话，导致事情恶化，最后大打出手。我们要礼貌待人、尊重他人、以此为戒。?
我的演讲完毕，谢谢大家！
关于文明礼仪演讲稿7
亲爱的老师、同学们：
你好！
大家好！今天我演讲的主题是《讲普通话，写规范字，做文明人》。
在我们身边，经常可以看到这样一幕：写作业不认真，写字歪三别扭;讲话南腔北调，以致于别人都听不出什么来;课上总是跟同桌嘀嘀咕咕，课下却喜欢打打闹闹……
亲爱的同学们，这一切地一切相信你也曾经亲眼目睹过吧！你的感受是什么呢?是支持，还是反对?聪明的你一定会选择“反对”吧！如果你也参与过这些事情，那么你们有没有想过别人的感受?其实这只会让你的道德和文化素养渐渐在降低，别人也会因此而不欣赏你、看重你，反而对你多了一份异常的眼光。
其实说好普通话、写好规范字，这对于我们来说并不难，只是需要我们用一颗真心去对待它，认真一些，坚持一下就可以了。其实最重要的，还是前面所说的要有坚强的毅力。如果我们每天都能坚持一个小时，以后再慢慢地坚持到两个小时，三个小时……那么我们就能天天坚持下去，然后成为一种习惯，一直伴随到老。这样的话，我们的品德将会是高尚的，别人也会羡慕我们，并成为他们前进的动力。
同学们，让我们即刻行动，从自身出发，推广标准汉语，书写规范汉字，塑造良好的品格，立志成为二十一世纪卓越的.中学生典范！
为此，我采取了几个方法可供大家参考和使用：
1、从日常的点滴小事中，努力坚持做到最好。
2、确实，坚韧不拔往往在最后关头决定成败。我们常常接近胜利的边缘，却因缺乏坚持而功亏一篑，这难道意味着之前的辛勤努力都会付诸东流吗？
3、好的方法可以继续发扬，不好的就要加以改正。
4、请别人进行监督。可以请家长、老师、同学等等。因为一些同学的自制力确实不怎么样，很有必要通过监督的方式提高自己的自制力。
亲爱的伙伴们，听完刚才的话题，你们心中难免充满疑惑吧？可能会有人质疑："这可能吗？"实际上，唯有亲自尝试，才能揭晓答案。如果你仍有所顾虑，何不放手一搏，亲自验证一下呢？我期待着你们的精彩体验，让我们一起见证奇迹！
谢谢大家！
关于文明礼仪演讲稿8
亲爱的老师、同学们：
你好！
我是六(2)班的小繁，今天我演讲的题目是《校园礼仪》。
当温暖的阳光亲吻你的笑靥，当轻柔的微风轻触你的面颊，伙伴们，你们是否已察觉春的气息？春天是个馈赠的季节，置身于这生机盎然的校园，我们又该如何把握和珍惜呢？
当你步入学校，步伐轻盈，是否会忆起那些默默奉献的同学们，他们手握扫帚，辛勤打扫的身影？当你漫步在那整洁如画的校园，是否会感念那些老一辈的园丁们，他们驾驶着拖拉机，耕耘出这片净土。我们深知，春天充满生机，但更应珍视的是，春天的校园洋溢着纯净与文明的气息。
在我们这如诗如画的学习环境里，伙伴们，你们怎能对漫天飞舞的果皮纸屑视而不见，而不主动捡拾？你忍心让洁白的墙壁留痕于墨迹与脚印之间，伴随那些不和谐的`嘲笑声吗？你们怎能当着同学的面，上演起无谓的争执和插队游戏？又怎能忘记师长的叮咛，私自离校或离家，不顾他们殷切的期盼？难道你未曾察觉师长目光中的忧虑与疲惫？要知道，这美好的校园不仅仅是我们的共享空间，更是需要我们每个人文明行为的体现啊！
同学们，作为新时代的小学生，我们的衣着打扮应展现出纯真与朝气，体现出我们积极向上的精神风貌。每当庄重的升旗仪式来临，那承载着历史与荣耀的国旗在礼仪的烘托下更为熠熠生辉。此时，我们在国旗下需神情专注，满怀敬畏，这是对“礼仪之邦”美誉的最好回应。课堂上，我们需全神贯注地学习，课间则需保持环境整洁，不随意吐痰，不乱丢杂物，不用粉笔玩耍。每一处细节都关乎我们的行为准则，唯有如此，我们才能切实履行传统美德，不负未来的期待，不负赋予我们智慧的美丽校园。
文明是风，在这个充满生机的春日清晨，沐浴着三月和煦的阳光，我们立誓：以微小的行动，从自我周边着手，共同塑造优良的校风，打造温馨的校园环境，争做文明风尚的引领者。我们坚信，每个人的点滴付出，必能让我们的大家庭焕发如春的活力与无尽希望。让我们携手前行，共创文明的辉煌未来！
我的演讲完毕！
谢谢大家！
关于文明礼仪演讲稿9
亲爱的老师、同学们：
你好！
今日我将探讨的主题是"校园中的文明礼仪艺术"。礼仪如同春风，无声无息却处处彰显，它映射出个体的品行素质，也维系着人际关系的和谐纽带。正值三月春光，生机盎然，正是我们重塑形象、提升文明风尚的最佳时节。如何能让小学生在绿意融融的校园环境中，自然流露出那份纯真的礼仪之美呢？这是一个值得深入思考和实践的话题。
小学生应注重衣着得宜，展现出与年龄相符的仪态，这正是新时代学童活力四溢、积极向上的精神面貌的体现。我们的外表、举止和姿态无言地透露出个人的教养水平，所以细节之处务必讲究。
升旗仪式，这座旗帜，承载着历史与情感的庄重，身处于庄重的仪式之中，其色彩更为瞩目。此刻，我们站立在国旗下，神情肃穆，精神昂扬，齐声高唱国歌，充分展现我们作为"礼义之邦"应有的尊严和敬意。
课堂礼仪对老师的教学影响很大，因为它直接关系到一个班的荣誉与凝聚力，体现了这个班的班风班貌。校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。
同学之间的交往同样需要礼仪的润滑，它能抹平日常的不和谐，面对摩擦时，我们应多从自己找原因。彼此增进理解，展现包容，强化团队精神，这样的相处之道能让班级更加融洽，友情更加深厚。
在这个充满温馨与文明的三月，举国上下洋溢着礼让和谐的`气息。每一朵盛开的鲜花都在无声地传递着美德，而你，正是这繁花盛景中不可或缺的一枝。请坚信自我，我们共同拥有推动文明火种延续的力量。肩扛着承袭传统礼教的责任，我们誓将不负时光的馈赠，不负滋养我们的知识绿洲，以实际行动塑造更美好的未来。
我的演讲到此结束！谢谢
关于文明礼仪演讲稿10
亲爱的老师、同学们：
自古以来，中国历来以精神文明和礼义之邦著称，讲究礼貌与文明是我们的优良传统，也是每个人内心深处的追求。作为新时代的小学生，我们在日常学习和生活的点滴中，应积极践行个人的文明准则，从细微之处提升自我，自觉地遵守社会公德，塑造良好的行为习惯。这不仅是我们身份的体现，更是对国家优秀文化的继承和发扬。
在一个温暖的清晨，我和母亲乘坐22路公交车前往天安门游玩，我们在起点站上车，悠闲地选了靠门的.座位。随着车辆前行，乘客逐渐增多，很快座位便满了。不久，车子抵达小西天，一位白发苍苍的老奶奶摇晃着上了车，脚步有些不稳。车刚启动，她险些滑倒，周围的乘客似乎并未察觉。这时，售票员提醒道：“哪位年轻人能给老人让个座呢？”我心中矛盾，一方面，我也想给予帮助，但想到自己的路程还长，心底不禁有些迟疑。正当我在内心纠结时，耳边响起一个坚定的声音：“作为小学生，我们应当尊老爱幼，践行文明礼仪，乐于伸出援手。”就在我准备起身之际，身旁的母亲已抢先一步，她轻柔地对老奶奶说：“大妈，您坐这里吧。”老奶奶感激地回应：“真是太感谢你了。”看着母亲的身影，我深感惭愧，为何先前我会犹豫不决呢？
古人说的好："尊师敬友，弘扬礼让精神。我热切倡议：让我们携手共行，从自身做起，从小事做起，捡起脚下的废纸，轻轻投入垃圾箱；留意滴水的龙头，及时关上以节水；遇到师长，亲切问候一声'老师您好'；与同学相遇，暖心说道'同学你好'；在楼道里，互相谦让，避免奔跑嬉戏；在公共场合，主动为有需要的人让座。这些都是我们日常生活中实践礼仪的具体行动。"
亲爱的同学们，让我们行动起来吧，人人讲文明，人人有礼仪，争做一个新世纪的文明好少年！
关于文明礼仪演讲稿11
亲爱的老师、同学们：
你好！
我叫小阳。很高兴这天能参加我们学校组织的这次演讲活动。
我觉得礼貌是一种好习惯的坚持。我们作为小学生有职责把礼貌传递，严格要求自己从小事做起，从点滴做起，用自己的实际行动去带动我们身边的人，使我们的社会更加礼貌，使我们的"家园"更加美丽。其实礼貌离我们很近很近，近的触手可及---礼貌有时只是一个手势，有时只是一个微笑。正如一则广告所讲的：一个小男孩正在放风筝，但是风筝却挂在了树枝上，只有踩在公园的椅子上才能拿到，他为了不使椅子弄脏，拿出一张白纸垫在上方，然后到白纸上取下了风筝，这则广告深深的打动了我，从中我悟到了“礼貌，有时就是一张纸的厚度。”
我坚信你，我深信，我们每个人都能展现出友善的言语，让生活充满彼此尊重的热情。或许你会疑惑，礼貌究竟意味着什么？其实，它并非遥不可及，也不需要复杂的`行动。在日常中，耐心的等待往往能体现对他人的关怀，这就是礼貌无声的传递。作为学生，我们应当避免粗鲁的语言，摒弃暴力行为，这些都是衡量一个人是否具备礼貌的基本准则。当你个人实践这些美德，你就成为一个有礼貌的个体；当整个社区效仿，我们构建的是一个文明的集体；而如果全社会都能秉持礼貌，那必将塑造出一个和谐的国度。
让我们携起手来，踏着轻盈的脚步向礼貌进发！去共同营造一个和谐礼貌的社会！让我们向全世界展示华夏儿女的风采。我的演讲完了，谢谢大家！
关于文明礼仪演讲稿12
各位领导、各位来宾:
大家早上好!
喜闻北大吴忠剑桥双语幼儿园荣为"全国青少年文明礼仪教育示范基地",我感到十分地高兴,对工作在一线的幼教老师,对给予我们工作大力支持的家长朋友,表示由衷的感谢!
我园自20xx年12月起,开始实施文明礼仪教育,从方案的制定、实行到阶段性小结,从活动初期的广泛宣传、培训指导、环境创设;到活动中期主题活动的开展,例如《好习惯伴我行》《文明进餐》《我是文明好宝宝》《文明每一天》《文明在我口中》《文明在我心中》《文明礼仪亲子活动》,到活动后期的收集材料、整理图片、总结汇报,无一不凝结了园领导和老师们的心血。
“文明之花结硕果” 通过开展文明礼仪实践教育活动,培养了幼儿知礼仪、懂礼貌、讲文明的.良好日常行为习惯,全面提升了幼儿的文明礼仪素质。在幼儿园里,每天都能感受到幼儿向老师、长辈主动问好(道别);游戏时追逐打闹现象逐渐减少;不乱扔、不采摘、不乱吐、不乱画,养成把纸屑、果皮、包装袋放到垃圾桶和随手拾废物的好习惯;用餐时不挑食、不交谈,保持桌面地面干净;参与活动遵守秩序,不拥挤,不吵闹;教职工做到衣着整洁、大方、得体;师幼都能自觉爱护幼儿园环境,使幼儿园环境更加净化、美化。我园开展文明礼仪教育实践活动至今,共评出文明礼仪先进班级4个,评选出文明礼仪标兵2名,文明礼仪教师7名,文明礼仪之星28名,文明礼仪宝宝36名,创编出“文明礼仪教育”儿歌32首,有468名幼儿参加了“文明礼仪教育”意愿画评选活动,有14名幼儿荣获了礼仪宝宝绘画创意奖。虽然幼儿园开展的文明礼仪教育实践活动取得了一定的效果,但我们还将继续努力,把文明礼仪教育实践活动持续、深入地开展下去。
总之,对幼儿进行文明礼仪教育,是一项长期性、综合性、系统性的工作。幼儿园必须把文明礼仪工作融入到教育教学的每一个环节中,使孩子们真正成为文明礼仪小标兵、小使者!
以上是幼儿文明礼仪演讲稿,希望大家喜欢
关于文明礼仪演讲稿13
亲爱的老师、同学们：
你好！
即使今天稍纵即逝，你并未败北，因新的一天终将如约而至。纵然财富有增有减，它并非衡量成功的唯一标准，因为人生的真正价值并非金钱能够衡量。然而，倘若你遗失了基本的教养与风度，那才是真正的失败，因为这是做人的基石，一旦失去，将无法弥补。
小时候的我尚未理解文明礼节的重要性，遇见熟人或小伙伴时常常默不作声。是老师的悉心教导，让我懂得了交往的基本规则。在一次周日的闲逛中，我和妈妈偶遇了一位朋友，我鼓起勇气模仿老师的教诲，主动向她问候。她回应以一个甜美的微笑，那瞬间，我内心充满了暖意和成就感。
一天，在一个阳光灿烂、天空湛蓝的日子里，我渴望学习游泳，爸爸建议我去附近的公园泳池报名。踏入公园，我满怀期待，却在寻找泳池时迷失了方向。初次询问一位路过的叔叔，他冷漠地表示不知情，这让我心中有些不悦，忍不住低声嘀咕：“我得自己找找看！”公园犹如一座迷宫，我兜兜转转，最后决定寻求一位阿姨的帮助。阿姨亲切地指引我说：“直行后右转，泳池就在那里。”我感激地点点头，快速按照她的指示找到了泳池，那一刻，我反思起刚才对叔叔的态度，意识到礼貌的重要性。最终，我顺利报名，深刻体验到文明礼仪在生活中的不可或缺。
我长大了，随着年级的增长，我愈发认识到文明礼仪的重要性，它是个人素质的基石。即使我们掌握再多的知识和技能，若缺失了基本的礼仪，也无法真正为社会做出贡献。文明礼仪培养了我们的尊重与体贴，如我曾阻止一个小朋友践踏草地，告诉他每一种生命都值得尊重，小草也有感知疼痛的能力。同样，在公园遇见乱丢垃圾的叔叔，我会善意提醒他环保行为的`重要性，这不仅是对他人的影响，也是自我提升的过程，共同维护美好的公共环境。这样的举止，就是文明的实践者。
这些都是小事，但对我们来说都是那么的让人刻骨铭心，因为它告诉了我们文明礼仪的重要性，也告诉了我们：在我们的成长道路上，什么都不会长久，只有文明礼仪会一直陪伴着我们！
关于文明礼仪演讲稿14
亲爱的老师、同学们：
你好！
如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。
如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。
如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
一个社会的公德风貌往往映射出其整体文明水准。个人若未能遵循社会规范，轻者可能损害个人声誉，重则关乎国家颜面。清朝时期，名臣李鸿章出使他国时，不慎在公共场合失仪，随地吐痰的行为被外国媒体大肆报道并嘲笑，那次事件深刻揭示了遵守文明礼节的重要性，对中国形象造成了负面影响。这是关于文明素养缺失的一个历史警示。
公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下，如果有人不注重自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗?不会！个人文明礼仪是根，是本。人要有良好的公共文明，必须先从自身做起，从身边做起。所以鲁迅先生说：“中国欲争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思是完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的.认知水平;认知达到一定水平，就有了分辨是非善恶的能力，就要端正心态，不违背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。这就是古人所云：格物，致知，诚意，正心，修身。完善个人道德，便有了推进社会公共文明的基础。
自幼我们便受文明礼节的熏陶，不少同学能畅谈礼仪之道。然而，目睹校园内随意丢弃的垃圾和同学间的不当言语，这怎能不令人忧虑？难道我们都只是口头上倡导文明，行动上却显得矮小吗？正如明代大儒王阳明所言：“认知是行为的引导，行为是认知的实践；认知是行动的起点，行动是认知的实现。知与行本为一体，缺一不可。若仅有知识而不付诸实践，那等同于无知。”接受文明教育的同时，若未能将之转化为实际行动，与从未受过社会教导有何差异呢？因此，要真正实践社会文明，关键在于将“知行合一”的理念融入日常生活，从点滴言行做起，坚决告别那些不文明的行为。
无需抱怨社会的文明程度尚未达到理想，也不必因个人力量微小而沮丧，毕竟就像面包中的酵母虽少，却能激发整个面团膨胀。我们每位学子都应成为推动变革的酵母，激活校园的文化活力，进而影响和提升社会的文明进程。
同学们，让我们携手共进，不让文明成为空谈，而是让它扎根于日常生活中，让文明如影随形。我们要做文明的实践者，让"文明伴我行"的理念融入每一刻，点亮我们的世界。
关于文明礼仪演讲稿15
老师、同学们，上午好，今天我演讲的题目是《言谈举止 文明有礼》。
中国素以“文明古国、礼仪之邦”著称于世，知礼重仪是中华民族世代相传的优秀传统，源远流长的礼仪文化是先人留给我们的一笔丰厚的遗产。从一个人的言谈举止中，我们就可以凭直觉判断出他的修养、素质以及他性格中的某个侧面。所以，文明礼貌并非是个人生活中的小事小节，而是一个国家、社会风尚的`真实反映，也是一个民族文明程度的标志之一。
然而遗憾的是，在我们的校园中，却常有不讲礼貌，不懂文明的现象发生，如：有的同学用语不礼貌，甚至讲脏话、遇见老师不主动打招呼、在公共场所大喧哗、课间不文明休息、吃游食、乱扔垃圾等不文明行为。而这些行为不仅影响了个人的形象，还会给学校的抹上不光彩的一笔。
那么，面对这些不文明的行为，我们应该如何去做呢？首先，注意培养自己美好高尚的心灵。从表面上看，文明礼貌是外在的，而实际上外在的形式下蕴含着内在思想和情感。真正讲文明懂礼貌的人，是有着美好心灵的人，美好的语言来自于美好的心灵，这就是人们常说的“言为心声”、“形为内现”。其次，要在生活中用文明礼貌的道德标准来规范自己的言行举止，文明礼貌，重在表现。
在与他人交往中，要懂得谦虚礼让、谈吐文明懂礼貌，经常使用“请”、“谢谢”、“您好”、“再见”、“对不起”、“没关系”等常用的礼仪语言。我想，听了这样的文明语言，大家自然会心平气和、心情愉快，一丝丝微笑马上会浮现在我们的脸上。
当然除了使用这些礼貌语言之外，我们与人谈话时还应注意这样几点：1、无论什么场合，谈话的声音不宜太大。尤其是在教室、办公室里，音量应该控制在你周围的人能听到就行，不要防碍周边的人。
2、当两人同时讲话时，应该请对方先讲，并应全神贯注地倾听别人的讲话，这是对人的尊重。
3、老师或同学在与别人说话时，不要打断他们的讲话，或是眼睛向外看等心不在焉的样子，这样很不礼貌。
4、自己讲话时，只要把问题讲述清楚就行了，不要滔滔不绝，不管他人的反应。讲话时应该同时注意对方的表情，如果对方表现出反感的神态，则应早收话题，或转向其他话题。
5、与人交谈不要指手画脚，经常出现大幅度的手势。说话要平缓，表情要安详。
6、与人交谈时还应注意举止，所谓：坐有坐像，站有站像，谈话时叉腰劈腿地站着，或是东倒西歪地坐着，翘腿抖脚都是不礼貌的。
你、我、他、大家，所有人的礼仪交织在一起，就构建了我们的城市。我们每个人就决定了常州这座美丽城市的文明程度。让我们手牵手，为常州创建全国文明城市贡献自己的力量。
【文明礼仪演讲稿】相关文章：
文明礼仪演讲稿(精选)07-17
文明礼仪演讲稿[精选]07-13
文明礼仪演讲稿01-25
文明礼仪演讲稿12-09
文明礼仪的演讲稿01-30
文明礼仪演讲稿06-12
（精华）文明礼仪演讲稿04-01
文明礼仪演讲稿范文 04-14
文明礼仪演讲稿模板05-16
文明礼仪演讲稿（必备）07-16