优秀教师代表发言稿

优秀教师代表发言稿（范例5篇）

　　在不断进步的时代，需要使用发言稿的事情愈发增多，发言稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。相信写发言稿是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的优秀教师代表发言稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

优秀教师代表发言稿1

尊敬的各位领导、老师们：

　　大家晚上好！

　　金风送爽佳节临，红花硕果暖人心。在这喜庆祥和的美好时刻，我们金塔镇教师欢聚一堂，共庆这个由鲜花与掌声、支持与尊重融合交织在一起的节日——第二十九个教师节。作为一名普通的一线教师，能在这样一个特别的日子里，作为教师代表发言，我感到十分荣幸。首先，请允许我代表金塔镇全体教师，向出席今天大会的各位领导表示衷心的感谢！同时，向耕耘在教学第一线的全镇教职员工致以崇高的敬意，祝愿所有老师节日快乐！身体健康、万事如意。

　　怀着对太阳底下最光辉职业的热切向往，抱着对祖国教育事业的无限憧憬，我们扎根于金塔这方热土，日夜兼程，风雨无悔。无数个白天黑夜，我们远离了喧嚣的人群，告别了灯红酒绿，甘与清风白云做伴，在知识的海洋中赢取那心灵的海阔天空。三尺讲台、一块黑板、一个鼠标，就是我们书写人生的天地。面对几十双渴求知识的眼睛，我们用如歌的声音播撒爱的阳光，智慧的甘霖。伴随着鼠标点击的节奏和粉笔发出的美妙旋律，学生学会了用心灵去歌唱，用真诚去追求梦想。当岁月变成星辰，历史成为沧桑，我们依然会固守讲台，放飞一个又一个希望。正因为全镇的教师们在教育的沃野上翻动犁铧，我们的事业才会生机勃勃、蒸蒸日上；正因为全镇的教师们脚踏实地的开拓创新，我们的事业才熠熠生辉，灿烂辉煌！

　　马克思在表达对教师职业的理解时曾说过：“我们的事业并不显赫一时，但将永远存在。面对我们的骨灰，高尚的人们会洒下热泪！”这段话深深地触动了我，烙印在我的心灵深处。二七年前我走上讲台，二十多年过去了，这句话仍然在我耳边回荡！教师或许是最艰辛的职业，但也是收获感动最多的职业；教师或许是最清贫的职业，但也是得到幸福最多的职业；教师或许是最平凡的职业，但也是播撒希望最多的职业。教师的职业是神圣而伟大的。世上很少有像教师这样的职业，与民族的兴衰息息相关，这就决定了我们的工作每时每刻不敢有丝毫懈怠，责任重于泰山；世上很少有像教师这样的职业，承载着千家万户的希望和梦想，这就决定了我们的`工作虽然充满艰辛，但必须甘于平凡；世上很少有像教师这样的职业，需要用良心和智慧去塑造人的心灵，这就决定了我们首先必须充满爱心与责任，并不断地自我完善。

　　年年花似锦，今年花更红，在这收获的日子里，我们感到欣慰。一年一度的教师节，体现了国家、社会对教师的关怀，体现了教师的价值。印度大诗人泰戈尔曾说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”是啊！让我们做叶的事业吧！呵护红花，播撒希望。“耿耿园丁意，拳拳育人心。”让我们用慈爱呵护纯真；用智慧孕育成长；用真诚开启心灵；用希冀放飞理想。 “雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”老师们，让我们携起手来，把教师节作为一个新起点，在各自的岗位上，齐心协力，奋发进取，在无悔的事业中共同托起明天的太阳，谱写下庄教育事业的华丽乐章。

　　我的发言完了，谢谢大家！

优秀教师代表发言稿2

尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：

　　大家下午好！

　　能作为优秀教师代表站在这里，我感到十分荣幸。在X中学这众多有责任心又经验丰富的优秀教师中我是最普通的一个，在X中学几年教学生涯中，学校给了我们广阔的成长平台，有校领导的谆谆教诲，有同事们尽心无微的扶持，也有学生家长的宽厚包容、学生们拥戴支持，在这个爱与凝聚的大家庭，我一步步成长、成熟，在此，我向你们致以衷心的敬意和感谢。

　　在这个秋风送爽、硕果飘香的特别日子，在我们专属的节日里，面对国家一系列教育“双减”政策的实施落地，对学校、对全体教师来说，既是压力也更是一份沉甸甸的责任，面对新的教育机制和教育形式，我们要有迎接新挑战的勇气，也要培养面对重大机遇的韧劲，为此，我代表广大教师说几点看法：

　　一、敬业乐岗、爱护学生。切实承担起教育者应有的社会责任，用满腔热情回报学校、回馈学生，关爱每一名学生，关心每一名学生的成长，以真情、真心、真诚、真爱教育影响学生，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。

　　二、严谨笃学、求实务真。我们是知识的传播者和创造者，在当今知识结构和内涵不断充实的今天，作为知识传播者、学生良好品性的'导行者，我们要不断“充电”，增加储能续航能力，钻研新知识、扩展新技能，不断提高教学质量和育人本领。

　　三、志存高远、淡泊名利。高尚的师德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育。我们要带头实践社会主义荣辱观，不断加强师德修养，把个人理想、本职工作与学生发展紧密联系在一起，树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。

　　民族复兴，教育肩负重任；乐育桃李，我们无怨无悔！教育是爱心的事业，需要我们有甘于奉献的精神；教育是多彩的艺术，需要我们不断笃学创新。我们要牢记陶行之先生“捧着一颗心来，不带半颗草去”的名言，有甘为孩子未来当好铺路石的敬业求实精神，用青春和热血为学校发展再谱新篇章。

　　最后让我再一次奉上我最真诚祝福：同祝全体教师节日快乐。

　　我的发言完毕，谢谢大家！

优秀教师代表发言稿3

尊敬的各位领导、教官、各位老师、亲爱的新同学:

　　上午好！

　　非常荣幸能够作为教师代表在这里发言。首先，请允许我借此机会以一个普通教师的身份向新入学的各位同学表示热烈的欢迎！对即将为初一、高一年级新生军训工作作出贡献的全体教官们表示衷心的感谢！

　　我校刚刚向重点高中输送了一批优秀生源，成功的气息还弥漫在整个学校，丰收的喜悦仍挂在老师们的眼角。今天，你们又为天赋中学增添了朝气和希望，此刻此景正可谓：政通人和之时，佳报频传之秋！

　　同学们，今天是你们人生全新的起点，无论过去你是辉煌灿烂还是稍许遗憾，那都已是昨天，我们更关注你今天的表现。

　　我们希望你能做一个自信的.人，因为我们有严谨科学的管理，更有朝气蓬勃的你们，相信自己一定能行。

　　我们希望你能做一个拼搏的人，苦尽才能甘来，因为成功只属于那些勇于竞争并能持之以恒的人。

　　我们还希望你能做一个有责任感的人，你不仅仅是你自己，你还是家庭、学校、社会的一员，要时刻想到那背后关切的目光，时刻记着那肩上沉重的份量。

　　作为你们的老师，我还想说的是：我们愿倾我们所有，全力以赴，因为选择了这份责任，就注定我们的梦想、荣誉都与你们连在了一起，你们是进步的，我们就是欣慰的；你们是成功的，我们才是快乐的。

　　同学们，军训的哨声马上就要吹响了，通过军训，你们可以进一步感受到什么是命令，什么是规律，什么是规范，什么是礼貌，什么是团结，什么是集体，相信通过军训的磨练和洗礼，可以更好的培养大家克服困难的精神和顽强拼搏的斗志，它将成为你三年学习生活以至以后健康发展的一份宝贵的养料！

　　五天军训，时间虽然很短暂，但是很苦，很累。在这期间我们各位班主任老师将陪伴大家一起度过，我们会做好自己的本职工作，让大家尽快融入新的集体、新的环境中。

　　战骄阳磨意志，勇拼搏展英姿！

　　同学们，真正表现自己的机会到了，行动证明一切，相信你们是最优秀的！

　　最后预祝本次军训圆满成功！谢谢大家！

优秀教师代表发言稿4

亲爱的老师、同学们：

　　我作为教师的价值观的形成是从教过我的老师那里开始的。从小学到大学，我的老师们不仅教给我知识，也教给我立身做人的原则。我遇到过几位非常好的老师，他们对我的言传身教是我终生难忘的。其中我最佩服的有三位：初中时的语文老师，高三时的数学老师和大学时的日语老师。他们的书教的好，人品也极高尚：正直、表里如一，并且极富人格魅力。我从未做过追逐明星的一员，我的偶像是生活中实实在在的人。

　　做一名好老师，人品是极其重要的，人品不好，教师的价值观也无从谈起。这三位老师以他们的言行有力地告诉我什么是正直和诚实。他们都有几十年的生活阅历，却都还保有自己的真性情，虽然久经消磨，他们依然有棱有角，我觉得这是最难能可贵的，虽然有时候，正直和诚实在社会上并不吃香，但为了保有真正美好的东西，做出一些牺牲是值得的，这就是我从他们身上学到的最宝贵的东西。

　　做老师还应该有一颗年轻的心，因为不管小学、中学还是大学，老师接触到的都是孩子或年轻人，如果没有一颗属于年轻人的心，做老师会是一件很苦的事：老是跟格格不入的人相处，有什么乐趣可言？而一个人年轻与否，和他的年龄无关。我们在生活中都看见过暮气沉沉的青年和朝气蓬勃的老人。而受学生欢迎的老师，不管他们的年龄多大，都有一颗年轻的心。这些老师，都对生活充满着热望，对新事物很有兴趣，并勇于尝试，他们始终保持着自我，不强迫自己摆出一副教训人的架式。我做学生的时候，喜欢的就是这样的老师，我觉得这也是教师价值观的一部分。

　　一个好老师还应该是一个快乐的人。很难想象一个不快乐的.人能视自己的工作为乐事，也很难想象一个不快乐的老师能教出快乐的学生。据调查发现，相当一部分老师有或多或少的心理障碍，这是由于教师这一职业有较大压力所致。现在正呼吁为学生减负，也许也该给教师减负。当然，为教师减负，要有全社会的重视和努力。但老师们自己也可以为自己先减一部分的负担。首先，不要老是强迫自己做自己不愿做的事，多保有一些自我。说一些想说的话，做一些爱做的事，交一些可以谈心的朋友。其次，应该尽量不把工作带回家，在学校把该干的活都干完，回家轻松轻松，培养一些业余爱好。再次，尽量满足自己不算过分的要求，不要老是压抑自己。另外，最好能经常换换环境，比如，假期去旅游、度假等等。总之，什么事能带给你好心情，就去做吧。因为身心健康是教师价值观不可忽略的一个组成部分。

　　以上是我对教师价值观的理解。

　　谢谢大家。

优秀教师代表发言稿5

尊敬的各位领导和亲爱的老师们：

　　大家晚上好！

　　作为教师，都愿意与有道德的人接近和交往，当然也愿意接近有道德的学生。作为学生，也都愿意与有道德的人接近和交往，当然也愿意接近有道德的教师。所以，要做一个让教师和同学都愿意接近的学生，或者要做一个让教师和学生都愿意接近的教师，你本身就应当是一个有道德的人。

　　学生在学校里学习，既受同学的影响也受教师的影响，而主要是受教师的影响。学生愿意接近的教师，比学生不愿意接近的教师，对学生的影响要大。由此推断，作为教师，你要把学生培养成大家都愿意接近的人，你就要注意培养学生的道德，而你要使学生成为有道德的人，就要让学生愿意和你接近，以便对学生施加更大的`影响。因此，你自己就首先要成为有道德的人。

　　学生接近教师有很多原因。除了道德，教师的学识、权力、外表等都会成为促使学生接近的因素。但学识只能满足学生一时的求知愿望，权力只能维系短暂的顺从与亲近，外表只能吸引肤浅的注意。真正打动学生内心的，是人格和道德的力量。这力量才是长久的，它将影响学生的一生，是学生未来的立身之本。因此，就对学生一生的影响来讲，学识、权力、外表等加在一起，也远不如道德重要。

　　对教师来说，的回报就是得到学生的真心拥戴。但对一位教师师德师风的真实准确的评价，往往是在其失去一切外表的吸引力、学术和行政的种种权力，以及对学生所能构成影响的所有因素之后，才能真正得到。

　　好的师德师风的一个具体表现，就是师生之间保持一种人格上的平等。相互学习、相互尊重。

　　由于受传统教育思想的影响颇深，师道尊严使学生在教师面前往往会失去自我，特别是在中小学阶段，平等观念几乎完全为师道尊严所替代。在教育这一培养人的社会实践活动中，教师和学生不是简单的主体与客体的关系，而是教育主体与受教育主体间的双向交流的关系。

　　向学生灌输平等意识，使他们的主体意识觉醒，并在学习和其他社会实践活动中不断发展其主体性，这是大学教师义不容辞的责任。教师在内心深处确立了学生的主体地位，学生的主体意识又逐步觉醒和发展，这样才能进行主体与主体间的有效交流和沟通，达到教育实践活动的良好效果。

　　好的师德师风的另一个具体表现，是师生之间要倡导民主，并且教师要身体力行，为学生做出表率。

　　民主是现代文明社会的重要特征。但是，在传播知识、播种文明的校园里，却有部分教师缺乏民主意识，有些中小学教师甚至成了“专制”的代名词，可见教师倡导民主并身体力行的必要性。大学教师虽不像中小学教师那么专制，但师道尊严的流毒依然至深，认为学生尊重教师是天经地义，却忽视了教师也应该尊重学生。

　　在教学过程和教育管理中，对学生过多地指责和否定，指责学生学习不努力、生活散漫、胸无大志等等。即使这种指责是善意的、有根据的，学生在内心深处也是难以接受的。因为学生的需求和个性被忽视了，他们的主体地位得不到体现，而且有的批评和指责带有主观武断的色彩，缺乏在相互新生的基础上讨论问题的民主氛围，本质上不是主体与主体间的交流。显然，民主作风是确立和发展学生主题性的基础，是师德师风建设中不可或缺的重要内容。

　　师德不仅是教师个人问题，也是教师群体问题，即风气问题。个人师德不好，虽然有时会在小范围里造成“一个臭鸡蛋毁了一锅汤”的坏影响，但毕竟还只是小范围的事。

　　教师群体如果风气不好，特别是与社会上的不良风气沆瀣一气，其危害性就大了。这时的师德问题就演变为整个教育行业的道德问题，这时的不良师风就演变为教育行业的不正之风了。这些年来，社会上的不良风气对教育行业也造成了很大的污染。大到学校乱收费、“吃”学生、拿学生，小到教师个人贪占学生，一度成了一种极坏的社会风气。

　　可见师德师风问题是与行风紧密相关的，而行风又与世风相伴相随。一般说，行风日下，行风不正，必然师风不正。所以整顿师风必先整顿行风，整顿行风必先整顿世风。而特殊说，由于教育行业对后代的影响超过其他行业，因此，有时师风正，也可带动行风，行风正，又可影响世风。所以，任何时候，提倡教师的师德师风都是必要的。

　　总之，加强师德师风建设，教师通过教育理念的创新，从而推动教学内容、方法的创新，是大有用武之地的。为培养具有创新精神和实践能力的主体，每一位教师都应该以身作则，“为人师表、教书育人”，“做青少年学生健康成人的指导者和引路人，努力成为无愧于党和人民的人类灵魂的工程师”。