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演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。在社会发展不断提速的今天，接触并使用演讲稿的人越来越多，演讲稿的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的初三学生演讲稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
初三学生演讲稿1
亲爱的老师、同学们：
大家好！
我演讲的题目是：挑战极限，圆梦明天。
还记得两年前，我们的脸上写满着笑意，怀着自己的梦想踏入初中的大门。转眼间，我们已经走过了烂漫的初一，欢快的初二，来到了紧张的冲刺阶段——初三。
而今天，初三的生活已经过了近两个月。每次走进教学楼，我们都会感受“决战中考”的气氛。不少的紧张感因此而来。如果说初三是炼狱，那么我们经过严峻的的考验，就会凤凰涅槃，获得重生。
同学们！身在初三，就意味着你必须放弃电视、电脑、手机；放弃闲庭看月、雨中漫步；身在初三，就意味着除了题海、书山，别无他选。命运之神从不会垂青消极的坐等者。也就是说命运掌握在我们自己的手中。是要先苦后甜，还是先甜后苦，是我们自己的选择。但我相信前者才是更好的选择！
为了明年六月的辉煌，现在的我们，再多的.苦也要用肩膀扛起，再多的泪也要把它潇洒挥去。中考是人生的第一个转折点，也是最重要的转折点。
同学们！为了六月的灿烂，让我们一起：果敢行动，挑战极限，圆梦明天！
初三学生演讲稿2
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家上午好！
这天，我们3XX班也迎来了充满友谊、竞争、催人奋进的班干部竞选会。在这次班干部竞选中，我要竞选的就是我们班的副班长。
这天既然就是竞选班干部，我就王婆卖瓜自夸一下。每个学期老师给我的评语我都记忆犹新，老师们曾这样评价我：“你聪明勤奋，用实际行动证明自我无愧于好学生的称号。你工作用心，就是老师的`小助手。
你成绩优胜，起模范作用。勤奋好学令同学钦佩，稳重踏实让老师喜欢。”这就就是我的竞选优势。如果这次我能够竞选成功，我将在班主任的指导下，与其他班干部一道团结带领全班同学认真贯彻执行学校布置的各项工作，用心开展学习、科技、文体、公益等各种活动，维护校规校纪，倡导良好的班风学风，促进同学们德、智、体、劳、美全面发展，把我们XX班建设成一个优秀、团结、礼貌的先进群众。
既然就是班干部，今后我就要“百尺竿头，更进一步”，成为一名出色的领头羊，更好地起模范带头作用，决不辜负老师和同学们对我的信任和期望！最后敬请大家支持我，给我投上宝贵的一票。多谢大家！
初三学生演讲稿3
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
初三的日子很快就要结束了，这最后几天的时间大家一定也很紧张吧！其实大家放开了想一想，中考也不是一个很大的难关，只要我们勤于去练习题目，把那些写过的题目多写几遍，我相信我们在中考之中也能够获得一个我们期待的成绩的！所以同学们，在这毕业之际，在这中考来临之际，我们一定要把握好手里的机会，把我们的初中生活完满的画上一个句号。
即将毕业，我相信每个同学的心里一定都是非常不舍的，大家不舍这一段缘分，不舍这个熟悉的教室和校园，不舍这三年的回忆，对于这一切，我们都是非常留念的。但是如若我们把目光放到远方，我们就会发现，其实这一次毕业正是这一次长途旅行的开始，所以我们不用悲伤，也不用感到失落，现在我们所告别的是美好，迎接的也是一次美好。让我们给自己多打一点气，多给自己加一加油，我相信我们就能够更好的走向自己想去的学校了。不远的未来，也将会是我们心目中期待的模样！
这三年，对于我们每个人都是难忘的`。我们难以忘记日夜为我们操劳的老师，难以忘记给我们欢乐的同学，难以忘记这个校园里的欢声笑语，难以忘记我们在一起的点滴痕迹。这些，我们都没有办法做到遗忘，所以我们能做的就是珍藏，永远的放在心里，感到想念了，就拿出来看一看。或许这个世界还有很多更加有意思的东西在等待我们，但我们经历的一切，都会成为我们生命中最有价值的存在。
一千多个日夜，我们和老师一起度过了这美丽的青春三年，很感谢老师对我们的关心，还记得老师每次回去碰到我们都会载我们一程，虽然老师并不是和我们住一个方向，但是也愿意把我们送到家门口。我们每个同学都知道老师的好意，也很感恩老师对我们的这一份爱。我相信这个世界上，没有再比您对我们好的老师了，所以真的很感谢您，我们也很爱您。
最后，我们的确要互相挥手说再见了。我不知道自己是否能读上自己想读的高中，我也不知道自己是否有一个美好的未来。但是我相信自己，我也相信自己的努力，请大家和我一起，依旧保持一份热血之心，依旧保持一份初心，让我们一路追随下去，一路成长下去吧！再见了母校，再见了着青春的岁月！
初三学生演讲稿4
批评和鼓励是老师教育学生的两大法宝，特别是老师的鼓励，看似很简单，但要做到让老师的涓涓暖流去滋润学生的心田，唤醒学生心中的梦想和灵魂，作为老师鼓励学生时并不能随心所欲，而必须加以研究，作为老师，如何恰到好处的教育学生呢？
一、老师鼓励学生时，自己要自信诚恳。
有一次，学生敏从办公室跑出来嬉皮笑脸的，没有丝毫接受老师教育后的那种诚恳劲儿，我拦住她问道：“张老师教育了你这样长时间，神色上看起来为何完全是一副无所谓的样子！”敏伸伸舌头说道：“张老师自己衣衫不整，还教育我要养成良好的卫生习惯；我上次看到学校的公示中，张老师家里还属于学校贫困救助对象，他还喋喋不休教育什么知识就是财富，看到他那狼狈劲儿，我越想越好笑，一出办公室就忍不住笑了起来，就被您抓获了！”我对敏说：“俗话说青出于蓝而胜于蓝，老师也许自身可能存在问题，就是因为自身存在问题，已经形成了习惯，才根据自身的缺点和体会，教育你们不仅要学习老师身上的优点，同时也要看到老师身上的缺点，认识到自己需要改变的地方老师对学生不求全责备，同样学生也不能要求老师是完人.........。”在我的严肃教育之后，才让敏回到了教室。
敏走后，我也在反思，为什么张老师的鼓励不仅对敏来说没有起到应有的效果，反而差点让敏看成了笑料，在长期和张老师共事中我理解张老师为人正直，才华横溢，唯一一点不好的缺点就是比较自卑，
导致教育学生时，缺乏自信而影响了教育学生的效果，其实弟子不必不如师，师也不必贤于弟子，很多时候我们虽然在某些方面不一定比学生强，但这并不影响我们理直气壮的教育他们。
曾记得刚从教时，当时的老校长来到我办公桌前检查学生做的作业，校长翻阅了几篇作业本之后说：“学生写的字这么差，你为何不严格要求他们？”我不好意思的说：“我的字也写得差，在这方面教育他们理不直气不壮！”“这是什么话？难道要老师方方面面超过学生我们才敢教育他们，我们的字写得差，就应该严格要求学生把字写好，否则就会像老师这样，至今字写的不好，孩子处于成长中，一切行为要站在有利于他们发展的角度思考问题，而不是按照老师的特长有选择性的教育他们，自己能做表率的，就从正面教育他们，自己不能作表率的就从反面引导他们！”老校长的话至今记忆犹新，在以后的时间里，我严格按照老校长的要求，严格教育学生。
老师鼓励学生时，神态安详，语言肯定，言谈举止充满自信和诚恳，表现出满有把握解决问题的样子，这样学生才会认同、信任、依赖老师的教育，鼓励学生才会有良好的效果。
二、先破后立。
有一次上课，我在教室里辅导学生，后排有一个学生用纸砸了我一下，然后假装埋头做作业，其他的同学跟着小声笑了起来，我也假装没发现，继续辅导学生。过了一天，我把该同学请到办公室，先翻过作业本，指着一个题说：“这个题很难，全班只有你一人把这个题
做对了，我的眼光没有错，我一直认为你是我们全班学习基础最好，最聪明的学生之一，我为有你这样的学生而感到骄傲和自豪，希望你在提高成绩的同时，注重个人修养，有些恶作剧有时可能起到缓解紧张气氛、逗得别人一时之笑的作用。但要有个度，特别要看对待的是什么样的人，如对待长辈、师长做些恶作剧，让人认为这样的人缺乏教养。我希望你不仅成绩好，而且在做人等各方面都取得长足进步。”这时该生的脸一下子红了起来，他不仅主动承认了错误，而且在以后的学习生活中，类似的情况再也没有发生过，学期结束时，其以高票被同学们评为“三好学生”。
教育学生，要根据学生的性格特征，有的时候需要先鼓励，再顺便暗示学生自身存在的问题，让其顺利接受老师的教育。有的时候却需要帮助找到学生“自卑的理由”，驳倒其自卑的理由，然后再在其内心注入希望和活力，让其泛起追求进步的欲望。
三、比差心理。
学生红不爱学习英语，在英语课堂上不是在睡觉，就是在违纪，英语老师拿她没办法。有一次因为上英语课玩手机和英语老师顶撞起来。英语老师生气的将其交给我处理。红来到办公室仰着头，好像在教室和英语老师斗争的不过瘾，在办公室要继续与我斗争。我看着红说：“其实，你在英语课堂上的行为我最为理解！”红听了我的话莫名其妙的望着我说：“你怎么会理解？”“我读书时，英语成绩最差，每次考试就没超过三十分，你在英语课上的行为，当初我都进行过，只不过你在继续重复着我过去的故事，所以我能不理解你吗？”“那您后
来怎么当老师呢？”“实在不想学英语，但每次学校一排名次，我总是因为英语成绩的缘故，就位居班级后列了，经常这样，我心里就不平衡，我其他学科也不必其他同学差，为什么他们总分就是比我高呢？”“老师，我也是这样想的，您后来怎么对待英语的？”“要想考上好大学，我想再讨厌英语，不学习不行呀，高考要考呀！没办法，后来只好拼命的学习英语！”“您英语成绩那么差，能赶上来吗？”“不赶上来能当你的班主任吗？”红听了我的话说：“老师，我以后也拼命的学习英语，向您学习，也争取考取好大学！”
我们在鼓励学生时，不一定要拿自己的优点教育学生，我们身上曾经存在的问题，也是激励学生的好办法。当一个人失望时，如果看到比她更失望而事情，反过来就会看到自己的长处，从而产生一种自信，这就是学生中存在的比差心理。老师鼓励学生时，如果能根据学生的比差心理教育她，老师的话更容易引起学生的共鸣！
四、运用实例。
有一位老师，激励学生更是让人叫绝：
那是在一次数学考试之后，他发现班上的女生普遍考得比男生好，就在班会上给大家讲了个故事：“昨天我做了个梦，梦见我的老师在课堂上问我，来生当男生还是当女生，我就回了一句：当女生！我的老师就问我，为什么？我就说，男生与女生下棋时，要是女生赢了，她就会立刻被大伙称为女才子，要是输了，人们也不会责怪她；可男生就惨了，要是他下赢了，肯定没人说他是男才子，可要是下输了，
人们又立刻说他是个大草包。天！亏不亏！”听到这个奇怪的梦，大家全都笑出了声，而他也就从从容容地接着说：“不过今天我不说梦，而是要表扬咱们班的女生，为什么？因为她们考得好，超过了男生！这说明，不仅下棋，考试也一样，女才子特别多！因此，我既要为我们班女生们的胜利而骄傲，也要为我们班男生们的谦虚而骄傲！”“哄”的一声，大家又一次快活地笑了！女生们笑，是因为老师在夸她们；男生们笑，则是因为老师的妙侃是对自己的一个极巧妙的'激励！空洞的理论容易引起学生的反感和苦笑，老师激励学生讲道理学生不一定能认真听，作为老师如果能将其编织成一个个小故事、一个个案例，却能让学生眼前一亮，暖上心头，老师讲的愉快，学生听的有趣，在故事中学生自然会明白老师激励他们的真实用意。
五、展示希望。
有一次上数学课，我自认为一道题我讲得圆满透彻，方法多义，学生也积极配合，当我得意洋洋的拍拍手上的粉笔灰，安排学生作业时，一个学生突然举起她的小手，说：“老师，我还有一种解法，比您的解法简单得多。”我先是一丝的不快，但教师的职业道德提醒我，要尊重学生，于是，我面带笑容的走向该同学，询问他的解法，果然比我给学生教的解法简单得多，我教了十几年的书，这个题也讲了无数遍，怎么就没想到这种解法了，于是我请该同学上讲台将他的解法将给同学们听，并对同学们说：“作为老师，不，今天应该作为这个同学的学生，感到很高兴，在十几年的教学中，我就没有想到这个题还有
这么一种简单的解法，但可喜的是我的学生帮我补上了这种解法，老师真的失职，竟然没有发现班级有这样优秀的才子，我为有这样优秀的学生感到骄傲。”以后，这个学生对数学产生了浓厚的兴趣，数学成绩有原来全班的中等进入到全校前列。
我们激励学生，并不是简单的就事论事，更多的时候要通过老师具体的引导，激发他们以后行动的信念，看到今后前进的希望。
初三学生演讲稿5
老师们、同学们：
大家早上好!
今天是x月x日，距离20xx年中考仅有x天了!站在这里,我的心情和大家一样，多了一份激动和信心，也多了一份决心和力量。
三年前，九年级的同学们带着纯真的笑脸、求知的渴望，投入开发区三中的怀抱。几度风雨，几度春秋，你们以青春的热情，驱走了三九严寒;你们以美好的憧憬，送走了如火骄阳。今天，看到你们春光满面，个性飞扬：有的活泼机灵，有的沉稳朴实;有的学习时才思敏捷，有的运动时活力四射……我不由得惊叹你们的成长!从你们写下第一个生字词语，到今天洋洋洒洒几百字的作文;从稚嫩单纯的模仿到能言善辩的争论，你们真的长大了，开始有了自己的思想和见解。而弹指一挥间，你们就要在后天带着老师殷切的希望、父母深情的叮咛，跨进中考的考场，去书写你们青春岁月最绚丽的一笔，去翻开辉煌人生最精彩的一章。
在这个至关重要的时刻，我想告诉同学们，我们所有的任课老师已经准备好了!我们定会秉着对所有学生高度负责的态度，一如既往地启发你们，指引你们，陪伴你们，坚定地做你们精神的支柱!面对在场的老师，我想同学们不会忘记---在课堂上与老师思维的激情碰撞，不会忘记---多少个休息时间老师不求回报的悉心辅导，更不会忘记---在自己迷茫时老师的指引，骄傲时老师的点拨，痛苦时老师的安慰。当你们将要展翅腾飞时，同学们，请记住，我们是你最坚强的'后盾!
九年寒窗磨利剑，六月沙场试锋芒!中考的战鼓已经敲响，如今，宝剑在手，寒梅飘香，背水一战的时刻到了，全校的领导、家长、师生的眼睛都在注视着你们，真诚地希望你们调动起全部的智慧，凝聚起全部的热情，为中考而奋力冲刺，让青春在这几天中闪耀出最美丽的光芒!
同学们!人生总是在奋进中不断超越，生命总是在拼搏中熠熠发光。既然我们选择了中考，我们就没有理由退缩。让我们好好把握生命里的每一分钟，做好手中的每一道题，走好脚下的每一步路,全力以赴我们心中的梦想。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，“最困难之时，就是离成功不远之日”。同学们，请带上最锐利的头脑，握紧最有力的拳头，用你们那颗勇敢的心，向着生命中的第一座高峰攀登。我们坚信，6月一定是我们实现理想的日子!6月一定是笑容更加灿烂的日子!6月一定是我们收获辉煌的日子!!预祝同学们在中考中获得自己的胜利!
同时，13日下午八年级同学也将参加地理与生物学业考试; 7月1日，七八年级的学生将迎来本年度的期终考试。在此，要求各位同学：在老师的引领下认真搞好复习，结合自己的实际制定符合自己的复习计划，查漏补缺，带着满意的成绩进入下一年级的学习。
最后，希望中考九年级的孩子们加油，加油，加油!谢谢大家!
初三学生演讲稿6
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
大家上午好！
红旗猎猎，如我们的斗志；旭日冉冉，如我们的信念。50天后，我们初三学生将带着实力与信念，为着光荣与梦想，用手中的笔证明自己！在这个特殊的时刻，我们在国旗下的相聚，涌上心头的是感恩，是珍惜，是勇气。
回首过往，三年的初中生活匆匆而逝，请让我们道一声感谢。
感谢老师，您的胸怀博大如海洋，包容了我们曾经的无知与幼稚；您的学识深邃如天空，用鲜活的知识将我们心田灌溉；
您的奉献高贵如红烛，将我们曾经暗淡的希望点亮。衷心地感谢您，我敬爱的.老师！
感谢学校，它严格的制度铸造了我们钢铁般的纪律，严肃的校风给了我们良好的学习环境，规范化的管理、无漏洞的教学更让我们获益匪浅。
感谢父母，面对十六年的养育之恩，任何修辞都会黯然失色。您给了我们生命，给了我们爱，给了我们一切。
我们知道，爱，不需要太多直白的表达，一份中考的喜报就是最好的报答。
50天，对于初三的学生来说，这是最值得珍惜的复习良机。在这50天中，我们要查漏补缺，尽量弥补自己知识上的不足；我们要回顾经典题库，对基本题型做到心中有数；我们要多翻错题集，尽量减少失分的机率；
我们要调整心态，以最佳的备考状态迎接中考。
在这50天中，不会有浮躁，不会有喧闹，只会有认真的复习和踏实的休息。
请相信，我们每一名初三同学都会倍加珍惜这最后的机会！精选初三学生毕业演讲稿
同学们，为了完成自己的人生使命，忘记一切烦恼，放下贪玩之心吧，不要觉得自己在走一条根本不属于自己却又是自己必须要走的人生之路，也不要认为违背自己享乐的人生观是一种虚假人生，其实这才是真实的人生，只是它比你所想象的要残酷得多。
自古以来，君子自强不息，请抬头回望，周围一马平川，我们要手指青天，仰天而啸：我要上重点高中！
不妨坦白地告诉大家，我的学习成绩并不是很理想，但是面对中考我并不畏惧，相反的是我渴望中考，渴望接受挑战，渴望接受人生的洗礼。
因为我坚信“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚，苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”！
现在，我想对我初三的战友们说几句话：君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回；君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。时间如风驰电掣的战车正载着我们奔赴50日之后的战场，战场只有拼杀，没有逃逸，战场造就勇士，也考验懦夫，战场无泪！
曾经的我们，“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队”；现在的我们，“稳扎稳打，不急不躁”；中考时的我们，会“沉着应战，冷静答题”；中考后的我们，更会“笑看风云，无怨无悔”！
今天，我站在这里，还有一个目标，那就是我要用我的声音震撼在场的每一个人，向大家展示我初三学子的应战风貌，良好心态和必将奏响中考胜利凯歌的坚定信念。
嘹亮的号角已经吹响，冲刺的时刻已经到了，最后，让我们高呼我们的中考誓言：拼搏上进，永不言弃，争分夺秒，决胜中考。谢谢大家！
初三学生演讲稿7
敬爱的老师、全体同学们：
大家好!
三年前，我们在这里相聚，开始用生命和心灵演绎自己的精彩;如今，我们又要在这里告别，不仅为初中三年的生活划上句号，也将踏上各自新的征程。
初中时期的我们是一棵小树，虽不繁茂，却已开始吐露新芽。阳光，雨露，就是我们伟大的党，日夜照耀滋养着我们;更有我们敬爱的老师，就好比一位位辛勤的园丁，像爱护自己的孩子一样爱护我们，为我们修剪枯萎多余的枝叶;为我们浇灌知识道理的甘露;为我们除去蛀蚀树干的害虫;为我们穿上抵御严寒的暖衣。他们不求回报，只是无私的奉献，这一切的一切都是为了让我们更加茁壮的成长，成为真正有用的栋梁之材!在这里我代表初三的全体毕业生说:“感谢44中、感谢培育过我们的老师们!”。
虽然我们已经毕业，但三年里的点点滴滴却一遍遍清晰的在脑海中重演：还记得第一次入学时分班的大红榜;还记得初一夏令营时烈日下的军训;还记得跨入十四岁门槛时的那次主题班会吗?……然而时光流逝，初中三年的生活也将成为回忆。如果说这回忆是一阵风，那么当他吹过的`时候，我们感受到的是幸福，是温馨，是甜蜜……
我们不会忘记老师对我们谆谆的教诲和殷切的希望;我们不会忘记同学之间纯真的友情;我们也不会忘记自己在八一这片土地上留下的足迹和洒下的汗水;我们更不会忘记我们的母校乌鲁木齐市44中学。
让我们坚信：今天我们为44中学而骄傲，明天44中学定会为我们而自豪!
谢谢老师和同学们!
初三学生演讲稿8
仍然记得那个夏天——那次不经意间看到的那株向日葵。
雨中，我匆匆地路过一个角落，突然看见风雨中的它静静露出一丝金黄。在那个角落里挣扎着，用自己宽大的花托做伞，使雨水怎么也流不进面朝下的花盘，就这样，它放弃开花时的华美，垂着头，不再仰望阳光，不再企盼眷顾。只是偷偷地隐忍着，等待孩子的成长。
终于，雨停了。一切变的格外干净、透明。
她昂起了头，把全身力量汇集成一股，在最短的瞬间，用最快的速度，一激勃发。整个花冠舒展而漂亮的打开了！幸福的泪水顺着花茎滑落下来。
雨后初晴，人们匆匆路过这个角落。而来往中，却蓦地被一抹金光晃到了眼睛，惊喜中不觉脱口——“这是怎样一株漂亮的向日葵！”
她终于灿烂地笑了，因为人们认可了她的努力。而有谁知道，从她决定绽放的那一刻起，风雨就一直伴随着她，而她却始终坚守着自己的信念——坚强挺立，持之以恒。风雨丝毫没能削减她的美丽，禁锢她的成长，人们忽视的目光也没能断送她获取盛开的想法！
我又想起今年的那场落雪。
一朵雪花飘落下来。在它落下来之前，一缕水汽邀请它留在广阔的.苍穹继续飞舞，而它毫不犹豫携住尘埃，翩翩飘落。它落在河床里，冰挽留它沉睡冰面，一同谛听冬的旋律，而它没有停止。它随风又飞向了一棵树，终于，在那里，它能面对银装素裹的世界，泛出最亮丽的光泽，姿态从容而又高贵。太阳出来了，它开始融化，化成一颗晶莹的水滴，湮没在树干里，但它的灵魂在枝丫上高洁地舞动。
就这样——一片雪花，谢绝了一切挽留、诱惑和接纳，坚持着自己对生命的仰望，任心灵奔逸舒卷，以它生命的独特轨迹，证明着自身的尊贵与圣洁；
就这样——一朵葵花，历经了风雨的考验，学会了面对逆境时的坚强；学会了面对失败时的乐观，铸就了自己别样的人生！
是的，生活在色彩缤纷的尘世中，哪个人会不困惑，不迷茫？而如何走出禁锢，穿越云霭，穿越穹隆，却绝不是一件容易的事。其实，一切皆源于心——你们有信念么？请记住，无论是什么，无论在何时，无论有怎样的境遇，请千万不要抛弃它。坚守信念，任何生命的心灵深处都有一颗馨香的大树，即便是天国中飘来的一片雪花，抑或是荒园中的一株随风摇曳的野草，甚至是一只匆匆奔走的蚂蚁。
这心灵之树，就是你的尊严，你的操守，你的信仰——你生命中最纯的底色。
初三学生演讲稿9
老师同学们：
大家好！
今天，很荣幸走上讲台，和那么多乐意为班级作贡献的同学一道，竞选班干部职务。我想，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好班干部工作，来发挥我的长处帮助同学和XX班集体共同努力进步
我从小学到现在班干部一年没拉下，但我一身干净，没有“官相官态”，“官腔官气”；少的是畏首畏尾的私虑，多的是敢做敢为的闯劲。
我想我该当个实干家，不需要那些美丽的'词汇来修饰。工作锻炼了我，生活造就了我。戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务”。
我相信，凭着我新锐不俗的“官念”，凭着我的勇气和才干，凭着我与大家同舟共济的深厚友情，这次竞选演讲给我带来的必定是下次的就职演说。我会在任何时候，任何情况下，都首先是“想同学们之所想，急同学们之所急。”我决不信奉“无过就是功”的信条，恰恰相反，我认为一个班干部“无功就是过”。因为本人平时与大家相处融洽，人际关系较好，这样在客观上就减少了工作的阻力。我将与风华正茂的同学们在一起，指点江山，发出我们青春的呼喊。当师生之间发生矛盾时，我一定明辨是非，敢于坚持原则。特别是当教师的说法或做法不尽正确时，我将敢于积极为同学们谋求正当的权益如果同学们对我不信任，随时可以提出“不信任案”，对我进行XXX。你们放心，XX我不会像XX克林顿那样麻烦，我更不会死赖不走。
既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是石头，我就要去铺出大路；既然是班干部，我就要成为一名出色的领航员！
流星的光辉来自天体的摩擦，珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪，而一个班级的优秀来自班干部的领导和全体同学的共同努力。
我自信在同学们的帮助下，我能胜任这项工作，正由于这种内驱力，当我走向这个讲台的时候，我感到信心百倍。
你们拿着选票的手还会犹豫吗？谢谢大家的信任！
初三学生演讲稿10
同学们：
还记得三年前你们背着崭新的书包欢蹦乱跳地跨进六中大门的身影，仿佛还能体会着你们当初的那份喜悦激动与憧憬，在家长的叮咛中，在老师的呵护下，你们一天天成长，个子高了，男孩帅了，女孩靓了，会思考了，能自理了，懂礼貌了，有修养了，知识多了，水平深了，这一切的一切都成就了父母和老师无比的欣喜与满心的希冀。
如今，还有一个多月，你们即将处于人生的一次道口，迎接生命的一次庄严挑战，作为老师，多么希望你们能充满自信地迎接挑战，作出你英明的抉择，步入你人生辉煌的殿堂啊！可是，总让老师们放心不下的是在你们中间还有一些同学至今尚未清醒的认识自己，对未来还懵懵懂懂，沉睡在空想与无所事事之中，尚不知道分分秒秒对于距离中考倒计时的份量，还不懂得珍惜这最后与老师相处求知，与同学友爱共进的仅有的几十个日日夜夜，甚至把学习当成一种负担，一种应差式的任务，整日地沉迷于上网，睡觉、躲课、谈情说爱，惹是生非，甚至与老师顶撞之中，这一切难道是正处于黄金年华青春岁月的莘莘学子所孜孜以求的吗？又难道是经过了十几年学校教育的文明学生的冲动之举？非得中考惨败的当头一棒你才会如梦初醒？恐怕待到各自分手之后你早已是悔之晚矣。人生如一列行驶的火车，窗外的风景很美，可尚未到达生命的站点，你又有什么理由不去相信前方的景色会美不胜收？
作为老师，我想对每一位初三的同学说，人生会有几回搏？此时不搏何时搏？中考带给我们每一个人的都是机遇与挑战并存的机会，给自己一点压力，它会回报你十倍的动力，给自己一点信心，它会回报你十倍的微笑，给自己一点追求，它会回报你十倍的欣喜。学习，是学生的天职也是我们生活不可缺失的内容，学习光荣，不学习可耻，学习进步，不学习落后，学习成才，不学习无能，这应当是我们终身信守的`格言。同学们，从今天起静下心来，沉入书本，理一理老师发的讲义，做一做尘封的练习，每天向老师一个请教，老师会让你享受十倍的自信。“鱼我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。”把无益于学习的事丢开，亡羊补牢，为时未晚，掌握技能，应对中考，提高水平，考出理想的成绩，是我们每个初三学生的当务之急，明智之举！
作为老师，我还想对每一位同学说，你们每个人都是老师的作品，如果你的分数还不理想，那只是暂时的，我们最关心的最重要的不仅仅是你的分数，还有你这一辈子能不能诚实做人，踏实做事，能不能做一个对国家对社会有用的人，能不能做一个受大家欢迎的人，做一个让母校和老师永远为你欣慰为你高兴甚至为你骄傲的人！
三年了，母校给予你们的馈赠太多了，然而最珍贵还应该是母校赋予你们的一种乐观的心态，一种积极的精神，一种美好的情感，一种良好的习惯，一种健康的心态，一种真正的人格，一句话那就是一种做人的基矗！
同学们，“寻找一个竞争对手，寻找一个学习帮手”，“让读书成为习惯，让学习成为乐趣”，“好马不用鞭子抽，响鼓不用重锤敲”。
“三更灯火五更鸡，正是男儿立志时，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。
“少年易学志难成，一寸光阴不可轻，未觉池塘春草绿，阶前梧叶已秋声”。
“父母给你的名字，自己打造品牌”“不是锤的打击，乃是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美”。“走进来，你是六中的希望；走出去，你是六中的自豪”老师谨把这些珍藏已久的话语作为临别赠言送给你们——我们曾经为之付出并欣赏着的学生们！正在为中考为未来打拼着的每一颗希望之星！
祝你们中考考出理想的成绩，一生幸福！
初三学生演讲稿11
同学们：
终于，时间的摆渡船在掠过了一个属于炎炎夏日与灼灼激情的暑假后，复在初三——这片新的海域再度停驻。我们，也复在我们班级的港口再度聚首，回望来时的航路，初二的一年那一朵朵由我们翻腾起的浪花还没有消散。在踏上新的航程前，或许，我们应该用最后的目光，来好好观望在过去的一年，我们所走过的.路。
思想是为我们指引航路的风帆，在初三的关堑前，或许正确的心态与思想会成为我们有力的臂助。初二的我们，或许还有过年少轻狂。我们有过纷争，或许我们闹过不快，但我们可以看见，我们的思想也正在渐渐地由轻浮走向成熟，走向稳重。
其二，作为学生，我们仍需要将目光着眼于学习。在学习上，我们在过去的一年里有了许多的收获，却也有着几分不得不承认的不尽人意。浮躁的心态是我们最大的敌人，很多时候，让心沉静下来，或许我们能做得更好。
其三，我们需要关注的便是我们的身体锻炼了。体育，对于已经初三的我们来说是一个并不新鲜反而迫在眉睫的话题。在上学期，我们就已经在老师们的督促下为那逐渐临近的体考做着那令人劳累的锻炼准备。或许有过抱怨，有过懈怠，有难以跨越的难关，但大家也一起坚持了下来，那么，为何不再用这份信念去面对接下来的征途呢？
如此一一回忆，在过去的一个年头，我们逐渐地已经磨砺出了执着与目标，久缺的只是沉稳的一步步向前，既然还有一个初三，这段属于拼搏的时光，我们为何不去享受那百舸争流的激情？暑假已经过去，里约奥运的呼声仍在耳畔；而这新的一个学年，就是我们的赛场。
如老师提到过很多次的龙应台的那句话，我们读书不是为了任何人，只是为了自己能有一个选择的权利。如今，选择的机会就在一年之后，我们需要做得只是努力地，把那份权利，连同未来一起，握在手中罢了。
那么，让我们一同加油，在这片属于初三的海域前进吧！
初三学生演讲稿12
各位老师、亲爱的同学们：
大家好!
无数次的在升旗仪式上观看五星红旗冉冉升起，有一种庄严的感觉。但是这次在源深体育中心亲眼目睹了五星红旗带来的震撼，让人真正感到什么叫爱国之心。
记得去年的5月23日，我参加了在源深体育中心举行的新区运动会开幕式的集体舞表演。抬腿、转圈、再抬腿、挥动绸带……一系列激情昂扬的舞蹈动作不知道已经演练了多少遍，汗水湿了衣裤，疲惫袭上身体，缠绕脸颊，盈满心灵，挥之不去，眼前五彩缤纷的体育馆蒙上了一层灰色。真得好累啊!
总算等到开幕式开始了。一首雄壮响亮的国歌响彻整个体育场，灰色中添入了红色，并且红色占据了整个眼帘，同时映入我眼帘的是由三名英姿飒爽、精神抖擞的官兵组成的仪仗队，整齐的步伐使我那疲惫的心瞬间挥之而去，好大的气势啊!
三千多名武警战士举着一面巨大的国旗跑入了体育场嘴里发出雄壮的`呐喊声，红色一下子铺满了整个体育场，五星红旗随着他们的动作像波浪似的飘动着，我的心也随之震荡不已。“起来，不愿做奴隶的人们……”嘹亮的国歌声洋溢在体育场，那声音、那气势，那是对祖国的热爱，那是对中国的骄傲，这份激情更使我感动。
原来，这就是一种感动，就是一种爱国情怀，是我们忘记疲倦，忘记一切。我们骄傲：我们是中国人;我们自豪：我们是中国人!
初三学生演讲稿13
春风吹拂着大地，把春天蓬勃的朝气带来，亦把中考临近的气息带给我们：倒计时牌上正在减小的数字、老师的语重心长的敦促、家长不厌其烦的叮咛、同学们埋头苦读的身影，或许会使你感到临战的压力，使你紧张不安。在重重压力和紧张的学习氛围下，我们恰恰需要改变心情，调整角度，别放过前进道路上的景色，望一望彼岸美丽的风景。
回首记忆底片上的美景，感恩身边的点点滴滴；
我们不要只盯在终点，却忽略了身边的景色，无心观景自然景色不会迷人。真正能咂出滋味的是努力的过程。相信你并没有忘记，艺术节排练的辛苦，运动会上矫健的身影，朋友的帮助和老师的谆谆教诲吧！初中这三年，是我们成长历程中最美丽的三年，它见证了我们从稚嫩到成熟，从懵懂到明理；见证了同学之间纯真的友谊，见证了师生间温馨的情谊……在匆忙的复习过程中，更要时刻停下来，关心身边的人，怀着一颗感恩的心，感恩老师母校对我们的培养，感恩父母对我们的哺育。珍视初中生涯的最后90天。这三年来的感情、经历，仿佛学海之中的一座小岛，在乘风破浪、奋勇前进的过程中，更不要忘记享受这美丽的`景色。
赏景途中既要疾步前行也需驻足回首；
关键时刻每人心中鼓声都会响起，鼓舞你去奋力拼搏，去迸发潜能。若鼓声松缓无力，则会让人失去动力，停滞不前，而一直鼓声紧密不断也会使人疲劳乏力，心烦意乱，这就要求我们既能踏上高亢的鼓点，奋勇向前；也能在一番拼杀过后稍作调整，驻足回首。总结成功之经验失败之教训。即在学习的过程中，适时放慢匆匆的脚步，及时反思，对已有的学习计划做出适当调整，细细品味前行途中的美景。
他山之景，同样美丽；
在班上可以与成绩优异的同学多交流、探讨，从中找出自己最适合自己的学习方法。身边的同学是一面很好的镜子，他们的学习态度可以折射出你对待学习的得失。一日三省，我们也应多多反思：今天的学习任务完成了没有？今天应复习的知识点有没有遗漏？和其他同学相比，我还有哪些差距？要给自己设立一个目标，通过实现目标来为学习提供源源不断的动力。
带着信心出发，背上行囊去赏景
扎实的基础，老师有计划、有条理的复习流程、正确的学习方法、平稳的考试成绩，拥有了这些，你对学考还有何畏惧？学考相对于传统中考，是一种新颖的、全面的考察方式，它不仅考查学生的知识，也考察我们的综合能力、身体心理等各方面的素质。临场的正常发挥有时比雄厚的知识基础更为重要！昔日可喜的成绩已经告诉你：“只要努力，没有什么不可能！”与其对学考的到来感到焦虑，不如放平心态，踏踏实实地学习，相信自己的实力，充满信心地迎接人生的第一次大考验。一路走过，终点的风景更加美丽。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”在复习过程中拥有良好的心态，善于学习他人的长处，一步步扎实的走下去；希望初中这三年绮丽多姿的风景，成为我们人生一辑多彩的画册。
初三学生演讲稿14
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
大家好!
今天我能站在毕业典礼上发言，我觉得很荣幸。今天对我们而言，是一个值得铭记的日子。三年的初中生涯在今天即将结束。此时此刻，我的心情和在座的各位一样：纵然有着欢聚一堂的喜悦，也有着掩藏不住地回忆和留恋。
今天是一个特别的时刻，请允许我代表全体初三同学，向关心教导，辛苦培养我们的领导、老师们，表示最衷心的感谢和最崇高的敬意。感谢你们，三年以来对我们的悉心教导。传道，授业，解惑，你们与学生迎难而上;快乐，伤心，奋进，你们与学生形影不离。是你们深情的凝视，给了我们最坚定的信心;是你们关爱的目光，使我们从容地走进考场。感谢你们，教会我们如何做人。也许我们曾经任性，让您难过，也许我们曾经调皮，让您伤心，但请原谅我们，那是我们经历青春，走过成长的真实故事，也正因为如此，我们更加难忘老师的精心培养。此时此刻，我谨代表初三的全体同学在这里向你们道一声：老师，你们辛苦了!你们精心培养的鲜花，现在该是让每一个花瓣都散发芬芳的时候了。我想所有拼搏的汗水与理想的希冀，都会化做频传的捷报，如期而至，飞到你们的案前。我知道，那是对你们长期以来无私奉献的最好报答……
有人说，初中的生活是一本太仓促的书。是的，三年的'时光 —— 一千多页的喜怒哀乐就这样匆匆翻过，但是却给我们留下了那么多生动的细节，那么多精彩的片段。我们用勤奋和智慧创造了一次又一次的辉煌，编织了温馨绚烂的初中生活。课堂上，有我们专注的眼神;运动场上，有我们挥洒汗水的飒爽英姿;艺术节的舞台上，有我们清亮的歌声、轻盈的舞步。在一个个飞驰而过的日子里，我们默默地传递着关爱和友谊，凝聚成了充满友爱、充满昂扬斗志的班集体。回顾这三年，我们已从稚嫩走向成熟，从无知走向理智，从浅薄走向充实。
同学们，后天大家就将走进中考的考场，迎接人生第一场重要的挑战。在此，我衷心地希望每一位同学都能沉着冷静，积极应战，发挥正常的水平，考出理想的成绩。同时，我也希望同学们以平常心来对待中考，虽然中考重要，它能够影响和改变我们人生的轨迹，但是，它并不能决定我们的命运， 因为，心若在，梦就在，年轻没有失败! 同学们，初中三年，时光很短，人生的路，还很漫长，但是，衷心祈愿，初中三年的时光已经点燃大家未来人生路上的那盏明灯，照亮大家，坚实前行。同时，也衷心希望，初中三年我们大家结下的师生谊、朋友情天长地久，地久天长!祝愿我们卧龙初中明天更辉煌
最后祝愿：
母校前程似锦，老师青春永驻，同学鹏程万里!
初三学生演讲稿15
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
我是九年二班的xxx，我今天国旗下演讲的题目是《让我们为中考加油吧！》
时光飞逝，转眼已是三年。三年的征途，是光荣的荆棘路，带着梦想与期待，你们一路走来。此时此刻，站在希望的门前回首张望，那一路的荆棘竟然都变成了盛放的蔷薇。渐渐地、渐渐地……中考，近了，更近了。那场期待了的三年，马上就要来了！
前方，中考的战鼓正在擂响。身后，却留下了一串美丽的脚印。细细地拾起记忆的'碎片，心头涌起了无限的感慨。你们奔跑着，跑向六月的战场，但你们又有万分的不舍，默默计算着在母校奋斗的日子。
亲爱的大哥哥、大姐姐，是你们每一个充满个性的学友，组成了团结互助、永争上游、个性张扬的班集体。在这个大家庭里，你们呼吸着严谨拼搏的治学之风，智慧的火花在课堂上尽情的喷射，看到此般状况，不得不让我们感到振奋。
亲爱的老师，请允许我代表初三的大哥哥大姐姐向您道一声谢谢。课堂上放飞思绪，驾祥云凌九霄御清风游四海，是你们，将他们领进了宏伟的知识殿堂。同学们三年的寒窗苦读，1000多个日日夜夜，你们付出的所有艰辛和汗水，都将在火红的6月里收获。最后时间的拼搏，是意志的较量，更是心态的比拼。这段日子的付出与收获都将会是大哥哥、大姐姐们一生回味无穷、不尽的宝贵财富。
在北大附属实验学校初中，是你们一段最难忘的记忆，这是一份最难挥发的情怀，是失落时句句鼓励中的友情，是泪雨中切切的师恩，是校道上淡淡的一个微笑，是每天早晨在读书声中跳跃的阳光。在这里，你们认识到了肩上的责任；找到了一种飞扬的精神……在这里，有机会，有舞台，有拼搏，有希望，有梦想，有飞翔！
大哥哥大姐姐们，中考的钟声已经敲响，中考冲刺的号角催你们奋进，让大家带着老师、父母的期望、带着青春的梦想，开启一个属于你们自己辉煌的未来。——20xx年的中考！你们要为实现自己的梦想而奋斗！
我们小学部的弟弟妹妹永远支持你们。加油吧——大哥哥、大姐姐们。我们静候着你们的佳音！
我的演讲到此结束，谢谢大家。
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