当前位置：科技活动总结
总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以促使我们思考，不如我们来制定一份总结吧。总结你想好怎么写了吗？以下是小编为大家收集的科技活动总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
科技活动总结 篇1
为深入实施创新驱动发展战略，大力普及科学知识，弘扬科学精神，提高全民科学素养，以科普扶智助力脱贫攻坚，营造城乡创新创业氛围，按照《**省科学技术厅 中共**省委宣传部 **省科学技术协会关于举办20xx年科技活动周的通知》(**科普〔20xx〕3号)要求，5月20日至27日活动期间，我局紧密结合“科技强国 创新圆梦”活动主题，组织全**上下开展科技活动周活动，现对****20xx年科技活动周总结如下：
一、精心组织，周密部署
为做好本届科技活动周科普宣传工作，扩大社会影响力，使科技活动周取得实际效果，结合我**实际情况，一是及时与**委宣传部、**科协联合发文《****科技和知识产权局 中共****委宣传部 ****科学技术协会关于举办20xx年****科技活动周的通知》（**科知〔20xx〕43号）到各县，落实了活动任务，强调了活动要求和目的。二是明确由**科技和知识产权局牵头，各成员单位、县农牧和科技局结合本行业实际，采取多种形成开展内容丰富的科普宣传和科技培训活动，鲜明突出活动主题。三是认真贯彻落实“科技强国 创新圆梦”的活动主题，以农牧区为重点，以扶贫攻坚为重心，以科技创新、科技服务为支撑，积极组织开展科普活动，广泛深入组织开展送科技下乡，使科普宣传活动多元化、立体化。
二、围绕主题，广泛开展
全**各县各单位结合行业优势，紧密围绕本次活动主题，结合当前形势，以大力弘扬科技创新，宣传普及科技知识为重要内容，积极开展宣传、培训、送科技下乡等活动，做到了有组织、有计划、有安排，使科技活动周活动举办得有声势、有影响、有特色、见到了实效，赢得了广大群众的好评。
（一）开展大型集中宣传活动助力脱贫攻坚
25日****各科普成员单位开展了科技活动周在康定情歌广场开展了集中宣传活动。一是展示了扶贫成果，通过设立“强科技支撑 助增收脱贫”展板展示了****科技精准扶贫脱贫成果成效，现场示范推广**科技扶贫在线服务和手机app，宣讲科技扶贫专项行动政策举措，为进一步调动科技资源服务于脱贫攻坚，以科技创新推动精准扶贫精准脱贫营造良好氛围。二是宣传了科普知识，通过摆摊设点对康定市民众进行了知识面广、热点性强的科普宣传，从农牧业、地震气象科技等多个方面知识开展了科普宣传，宣讲了****扶贫、科技体制改革和激励科技人才创新创业等相关政策。三是进行了科技咨询，针对社区居民的科技需求，设立咨询台开展了科技展览和科技咨询，组织了农林牧科技专家现场答疑，并发放了技术指导手册，为群众解决了不少生产生活中的实际问题。此次活动11家**级科普单位参与，悬挂横幅3条，展览科技展板4个，共计发放科普技术资料69类4304份，接受科技咨询人数1068人次。
（二）开展科技服务三农活动。道孚县扎实开展送科技下基层活动，抽派10余名业务骨干组成科普宣传队，深入县城附近的村寨开展咨询服务活动，通过一目了然的图片展示和通俗易懂的科普知识读本，引导公众学科学、用科学，树立科学意识。
（三）开展“科技使者行”活动。一是组织气象、防震减灾、知识产权等方面的专家多次进社区进校园。得荣县多次走进河西社区、河东社区举办知识讲座，开展咨询活动，加强社区居民防震减灾、预防疾病，提高健康、保护安全和低碳环保的能力，让社区居民了解更多的科学知识，提升他们的科学素养，推进社区的科技工作。二是组织科技使者进校园举办讲座，让青少年接触科技，了解科技，感受科学的神奇魅力，激发他们探索的兴趣，促进我县的科普教育工作。三是推进科技使者、科技特派员进村服务。为了贴近基层实际，针对农民实际需求，得荣县动员和组织了一批科技使者、农业科技人员赴基层一线开展现场指导、技术服务、技术咨询、送技术进农村等活动。
（四）借助广播媒体加大科普宣传力度。广播电视播出机构结合本地实际加大了科普宣传力度，尤其在科技活动周期间，**县广播电视台发挥传媒作用和传播优势，开展科技活动宣传工作，进一步宣传普及科学知识，为科技工作营造了热烈的舆论氛围。其中雅江县围绕科技活动周活动主题连续三天每晚定时播放科技专题片和科技宣传标语，介绍蔬菜、水果栽培种植技术，畜牧养殖技术，引导农民科技致富;播放卫生健康知识专题片，改变普通百姓生活陋习，倡导讲究卫生的良好习惯。****广播电视《**新闻》栏目中用藏汉双语宣传报道5.25科技活动周集中宣传日工作开展情况。截至目前，**、县电视台共播放相关动态消息等稿件共30余条，积极营造了良好舆论氛围。
三、开展系列全国科技工作日活动
活动周期间，结合部门职能，开展了“全国科技工作者日”系列活动，进一步加强对科技工作者的`联系和服务，鼓励广大科技工作者创新创业，营造关心科技工作者、尊重科技工作者、尊重知识、尊重人才的良好社会氛围。以宣传为抓手营造科技工作日氛围。****科技局、**科协、**全民科学素质纲要领导小组成员单位在康定情歌广场开展“全国科技工作者日”宣传活动，现场敲锣打鼓热烈庆祝第一个“全国科技工作者日”成立，广大群众纷纷驻足观看、参与宣传活动，气氛热烈。拜访慰问科技工作者和科研团队。****科技局、**科协工作组到**农科所看望慰问在首届**省科技工作者创新创业菁英大赛中获得二等奖的“基因优选玉米新品种选育及高产创建”项目科研团队；到**藏医院看望慰问在藏医药界作出突出贡献的科技工作者强文社；到泸定县德威乡子清果蔬种植专业技术协会看望慰问“土专家”岳子清；同时电话慰问****部分老科技工作者。此次宣传、慰问活动以亲切、自然、感人的方式，广泛弘扬了****科技工作者爱国、奉献、求真、创新的崇高品质，鼓舞激励了**内科技工作者和科研团队。
据统计，全**共开展科技活动周集中活动12次，出动业务骨干229人次，参加群众11078人次，接受科技咨询4408人次，发放科普宣传资料、手册33254份（册），宣传效果成果明显。
科技活动总结 篇2
我校利用“科技活动周”组织学生参与活动。宣传科技知识，弘扬科学精神，以携手建设创新型国家为主题，认真开展了各项科技活动，在这次活动中我校主要做了以下工作：
一、宣传发动，周密部署，为开展好科技活动周各项活动打下坚实基础
学校领导高度重视科技周的组织安排，为搞好科技宣传工作，办好科技周活动专门成立了以校长为组长，教研组长为组员领导小组，制定了详细的计划和活动安排，对内容、形式、时间都做出了统一安排，及时张贴了活动方案，通知各班主任组织学生积极配合参加，为科技周各项的顺利开展提供了有力的组织保障。同时要求各有关部门分工协作，积极参与，有效地促进了活动周各项工作的顺利开展。
二、营造氛围，注重实效，认真组织好科技周各项工作
我校充分利用宣传栏、墙报、黑板报，结合红领巾广播站每日播音大力宣传科普知识及科技的典型人物等，利用网上搜集科技发展的图片、科技成就，在全校营造了良好的氛围，全校师生积极参与，营造了一种人人学科学，爱科学，处处讲科学，用科学的浓郁氛围。
三、紧扣科技活动周的主题
组织三至六年级学生读科普书籍，参加科普知识竞赛
四、积极参加科技创新作品制作竞赛
我校积极动员组织学生根据课本有关知识进行制作研究学生的`积极性非常高，通过这次科技活动，培养了学生的动手能力，创新能力，同时也培养了学生的环保意识，提高了爱护环境，保护环境的自觉性。
总之，通过举办科技周，使学生接触实践，接触生活，接触社会，参加各种形式的科技活动，大大提升了学生的科学素质。校园里进一步营造了尊重科学，崇尚科学，依造科学的良好氛围。
科技活动总结 篇3
县委宣传部、县贸科局和县科协牵头，通过精心组织、周密安排，在县农业局、人口计生局、团县委、民政局、卫生食药监管局、教育局、工商局、质监局、安监局、民政局、司法局等16个单位和部门的配合下，在我县__镇成功开展了丰富多彩的科普宣传活动。现将活动总结如下：
县委、县政府领导高度重视科技活动周活动，听取汇报后要求把科技活动周办实办好，活动要惠及广大群众。同时县委宣传部、县贸易局、县科协联合下发了《关于认真做好__县__年“科技活动周”系列活动有关工作的通知》（普贸科字﹝__﹞号）文件，要求各乡镇和部门要根据本乡镇和本部门实际，开展适合公众需求的科普活动，扩大科技活动的覆盖面和影响力。
按照上级主管部门要求，结合我县当前农业生产实际，统一组织在我县__镇开展了大型的丰富多彩的科技活动周宣传活动。
5月13日上午，由县委宣传部、县贸科局和县科协牵头，组织了全县16个部门和单位共计32人，在__镇农贸市场开展了科普宣传活动。宣传活动开展正值赶场天，前来索要资料和咨询的群众络绎不绝。县委宣传部、文明办作了文明礼仪、整脏治乱常识宣传；县贸科局进行了防震避震常识、知识产权法律法规及资助、__州科学技术进步条例、贵州秋冬作物抗旱技术、农村实用新技术等知识的宣传，并现场接受群众咨询；县科协宣传了经济作物高产栽培技术及管理等方面的'知识；县农业局进行了辣椒、白菜等高产栽培、施肥及管理宣传；县卫生局宣传了疫病防病等方面的知识；县人口计生局进行了优生优育和生理健康等宣传；县草地中心对科学养羊作了宣传，并接受老百姓对牲畜科学养殖与疾病防治咨询；团县委、司法局、民政局、安监局、文体旅广局、工商局、教育局等部门根据自身特点，也广泛进行了各种科技知识宣传。整个宣传活动得到广大群众的欢迎，宣传点前排起长队，挤满了群众，等待科技咨询，索要科技资料。活动共发放宣传资料30余类10250余册（份），悬挂宣传标语和挂图6幅，接受咨询100余人次。
一是各单位领导重视，宣传活动组织有力。此次活动得到参与部门的重视，积极布署，认真准备宣传资料，抽派人员参与。部分县直部门主要领导或分管领导亲临宣传现场，确保宣传活动有序进行；各部门把这次科普宣传活动作为对外宣传各部门的窗口和充分发挥科技人员能动作用的良好契机，积极组织科技人员参与开展宣传和咨询服务。
二是活动讲求实效。此次科技活动周将宣传活动与我县当前抗击干旱工作及群众生产生活等有机结合起来，把科技送到老姓手中，及时有效地帮助群众解决生产生活中的热点难点问题。
三是宣传方式多样，影响广泛。参加宣传活动的各部门团结协作，强化宣传，营造声势，采取发放内容丰富的宣传资料、悬挂大幅标语、现场咨询等方式进行宣传，县电视台专门对宣传活动进行了报道，进一步扩大了科技活动周宣传活动的影响。同时各乡镇也按照文件要求开展科技活动周宣传活动。
总之，通过此次科技活动周的深入开展，广泛宣传了党和政府的科技方针政策和惠农政策，把各种涉及民生的实用科技知识及时送到了老百姓手中，让科技惠及民生，大大提高了全民科学素质，逐步增强了企业自主创新能力，让广大群众切实感受到科学技术的力量，使全社会进一步形成了崇尚科学、热爱科学、学习科学、应用科学的良好风尚，为构建和谐社会营造了良好的氛围。
科技活动总结 篇4
5月21日，以“科技强国科普惠民”为主题的XX区20xx年科技活动周宣传活动在我区方舟广场举行，区委宣传部、区教科体局、区科协、区发改局、区农业农村局、区水务局、公安XX分局、团区委、区总工会、区卫计局、区国土分局、区妇联等单位参加了宣传活动。
本次科技活动周以“科技强国科普惠民”为主题，以“展示科技创新成果、体验美好生活活动、服务乡村振兴战略、促进科技成果惠民”为主要内容，通过实实在在的'活动，激发全区人民的创新热情，让社会各界真正感受到科技带来的实惠。活动中，各部门通过形式多样、内容丰富的科技展板、宣传资料、现场咨询等方式，宣传展示了科学技术知识和科技成果。
活动中，工作人员还认真宣讲与人民群众美好生活息息相关的科技政策、法规及专利申报、知识产权保护、安全防范，预防诈骗、节水用水、农村实用技术、优生优育、养生保健、自然灾害、环保节能等常识，向群众发放各类科普宣传资料5000余份，现场解答群众咨询100余人。
通过本次科技宣传活动，让广大群众了解了多方面的科技知识，形成人人关注科技发展、支持科技工作、参与科技创新的良好局面，取得了良好的社会效果。
科技活动总结 篇5
20xx年3月21日下午两点半，西昌学院20xx——20xx年度课外科技活动总结暨表彰大会在国际学术报告厅举行，学校党委副书记吴昊教授、学生工作部部长张炜教授、科技处处长蔡光泽教授、教务处副处长王福明教授，以及团委相关领导出席会议，校学生会干部、各二级学院学生干部、学生代表和获奖同学三百余人参加了会议。会议由袁颖副书记主持。
首先，胡映副书记就我校一年来学生课外科技活动的开展情况做了总结，肯定了同学们的科研成果。他指出，当代大学生就应该树立一种思想，发扬吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神来实现科技创新，对待科学研究不仅要注重个人投入，集体的努力更是必不可少，只有这样才能取得更大的成功。随后，校学生会科技部部长汇报了此次科技活动取得的成果。
紧接着，吴昊副书记做重要讲话。吴书记指出，大学生课外科技活动的研究工作应立足于基础，在原有的基础上谋求更好的发展。作为在校大学生，应该充分利用学校提供的锻炼平台，重视自身综合素质的培养，把自己培养成为能安心、能创业、能吃苦的`“三能人才”。吴书记对各二级学院在科研活动中所取得的成绩给予了充分肯定，同时也指出工作中存在的不足，希望学校相关职能部门大力推进学生科研工作的进程。最后，吴书记对所有参会的同学提出希望，他希望同学们要注重一点一滴的积累，尽最大的努力坚持下去，即使失败了，也不要气馁，希望同学们认真掌握专业基础知识，注重理论与实践的结合，希望同学们对科研工作应抱以更加负责、更加严谨认真的态度。
最后，参会领导为获奖同学颁奖并合影留恋。至此，此次表彰大会圆满结束。
科技活动总结 篇6
通过全方位的教育、 教学活动，努力加强对少年儿童的科技教育，不断提高学生的科学素 质。使学校的科技教育活动能够得到社会的承认和家长的支持，从而 培养跨世纪的一代新人，开创我校素质教育的新局面。以下对我校下 学期科技活动工作作如下回顾和总结：
一、加强管理，抓好领导队伍建设
1、为了搞好学校的科技教育组织开展好科技活动，学校有一套 较为完整的科技教育工作的网络：
校长辛宝平--分管副校长李海林-- --教导处孙广斌--全校各 班班主任--班级科普小组 同时，学校在经费上给我们科技组开展各项活动予以优先的保 障。
2、在配备校科技辅导教师的基础上，我们还在四、五、年级各 班配备科普队长并建立班级科普小组。各班科普小组根据校班实际， 开展丰富多彩的科普活动， 这为全校科技活动的切实有效的组织开展 奠定了扎实的群众基础。
3、在计划管理上，学校有明确的'工作指导思想和总体规划，并 把科技工作列入校长任期目标和学校的整体工作， 有创建县科技教育 办学的理念、规划和计划。并由此制定切实可行的学校科技教育的年 度计划、科技节计划和各阶段计划。
4、学校科技组在校领导的指导下定期开展科技教研活动，并分 别组织开展了富有成效的科技活动：小发明创造制作展示;高年级科 技小报展示;科普黑板报评比;堡小科技金擂奖活动等等。并有较为 完整的科技教育、科技活动记录。
三、重视常规，落实科普教育工作。
1、学校经常利用校班黑板报、校科技画廊、校广播台等多种形 式对全校师生进行科技教育，从而使科技意识深入人心，为学校科技 教育的普及打下坚实的舆论基础。
3、我们还认真组织训练，积极参加市、县级的各项科技竞赛活 动，且获得了较好成绩。 四、因地制宜，抓好品牌项目建设。
1、在科普活动方面，每年都要举办学校科技周活动，内容丰富， 形式多样，富有特色，学生喜欢，真正做到了人人参与。今年，学校 组织了环保节能创新设计及科技小制作展评活动，科技小报比赛，科 技黑板报评比，科技金擂奖等科技系列竞赛活动， “越拉越长”的头 脑 OM 万人大挑战活动，学生的参赛率达到 100%。遥控车模竞赛，超 级飞翼纸折飞机模型竞赛。
2、学校举行的各类科技比赛中，我们始终做到有布置、有发动、 有评比、有表彰，从而使每次活动开展得富有成效，并力争年年有进 步，年年有提高。而且科技组各位教师每人都有各自的特色项目，徐 中柱老师辅导的金钥匙知识竞赛活动已经成为我校的一项科普特色 项目，在岛内外颇具影响力。徐中柱、朱晓明老师辅导的船模兴趣小 组，徐中柱、顾欣老师辅导的车模兴趣小组，龚振新老师辅导的电子 兴趣小组近年来在县各项竞赛中都名列前茅。
3、尤其是“金钥匙”系列活动的开展更是成效显著。近年来我 校始终把“金钥匙”系列活动作为学校的一项重要的科普活动，得到 了学校领导和班主任以及全校师生的大力支持。
四、完善机制，在实践中不断充实。
1、多年来，学校形成了一系列的奖励机制，并且还在不断完善 和健全，使学校的科技教师受到很好的激励，大家鼓足干劲，团结一 致，把学校的科技工作搞得有声有色。
2、学校领导的重视，使科技经费专项专用，保证了各项科技活 动、科技竞赛的正常举行。科技教师的队伍也在不断的壮大，由原来 的三名教师扩大到 5 名，另有 2 名教师同时兼职科技辅导员。科技组 充分发挥团队合作精神，并联合体育组积极参加第十四届县运动会， 并一举夺得小学组团体第一名。
首先我们全校师生普 遍认为《青少年科技报》是一份融知识与趣味于一身的报纸。我们利 用晨会、班会做好读报用报工作，并发挥广播、板报、自编小报的宣 传互动作用。每学年我校都要开展两次自编科技小报展评活动，小朋 友们把从 《青少年科技报》 、 《动手做报》 等学到的知识编写到小报中， 并抒发自己的感想与体会，使我们自己编写的科技小报越来越精美。 所以今年我们科技组、美术组、德育处在评选优秀作品时，发现学生 们的水平在不断的提高，有时真不愿意把一些作品割舍掉。近年来在 参加上海市金钥匙知识竞赛活动中我们始终从普及着手， 从班级读报 用报的基础上开展学校初赛， 并且每年在科技节期间举办以此为内容 的知识竞赛。在此基础上再组织兴趣小组活动，由指导教师帮助学生 如何高效地掌握整理知识点，使学生积累的知识更多、更透彻。由于 金钥匙活动的蓬勃开展带动了学校整个科技教育的飞速发展， 并把我 们的优势辐射到周边兄弟学校，携手共同发展
科技活动总结 篇7
合肥市城锦小学于20xx年9月成立，学校在成立伊始，就确立了以科技为特色的办学思想，坚持在学科教学中渗透科普思想，同时积极开展科普活动，认真探索儿童科普教育之路，培养学生的创造能力、动手能力和思维能力，努力使之成为开拓创新的小主人。现将科普教育工作总结如下：
一、创设浓郁的科普校园环境
为使学生在校有更多的科普活动场所，充分利用和发挥学校教育资源，学校不断加大投入，充实和完善了各种硬件配备、综合实践活动室、科学探究室、科学实验室、图书阅览室、童书坊等。充分利用科普活动周、科普活动月，科技节，科学课等，确保了科普进课堂、入家庭、贴近生活。
二、培养科技辅导员教师
鼓励科学教师外出学习其他科普示范校教学实践经验，钻研科普知识，提高科技辅导员素质。组织他们参加科技类进修和培训，学习先进的教育教学理念，学习他人先进的教育教学经验。
三、开展丰富多彩的科普活动
1、成立科学社团
学校在学生自愿报名的基础上，成立了丰富的科学社团，调动了每一位学生的积极性，使学生的兴趣爱好获得满足，学生的个人潜能得到自由发展。
2、参观科普教育基地
学校积极主动地与合肥市科技馆、合肥市地震博物馆、安徽省地质博物馆建立联系，每学年组织学生集体参观这些科普教育基地，使学生们开阔了视野，丰富了科普知识。
3、科技创新大赛
学校积极组织学生参加青少年科技创新大赛，让学生有更多、更高展示科技创新能力的机会。
4、每年的校园科技节
20xx年11月，首届校园科技节拉开序幕。“变废为宝DIY创意大赛”参选的45件作品都体现了同学们的.“变废为宝”的思想和积极创新的意识。活动还吸引了合肥电视台、新安晚报等多家媒体到场，给予报道。
20xx年11月，我校第二届“科技节”活动开始。低年级段学生创作了树叶画，高年级段制作了观察日记、科幻画，每周五下午播放科幻电影，撰写了观后感。
5、校园种植活动
20xx年5月，学校开辟了科学种植园地。开园以来，每个班级都种植植物，通过观察植物生长过程，体会生命的开始与结束，生命的脆弱与坚强。并且通过劳动锻炼学生的意志，珍惜劳动成果。
6、听取科普讲座
城锦小学部分老师前往安徽大学聆听了资源与环境工程学院的院长、博士生导师周立志教授的讲座。还特邀请了合肥市青年路小学科学创新工作资深专家--张承燕老师，来我校就青少年科技创新比赛做了相关知识的讲座。
7、科普进校园活动
城锦小学举办了一系列的科普进校园活动，如创想号科普进校园、科普大篷车进校园、机器人进校园。
五、学生活动在《创想号》杂志上发表。
20xx年10月下半月刊，刊号为ISSN2095-0969,16-19页《体操大赛--玩转力与平衡》
20xx年1、2月合刊，32-35页《沙土创意大比拼》
六、存在问题和今后工作的思路
存在问题：一、由于学校发展历史短、内涵不丰厚，对科普教育只是处在探讨摸索阶段，在科普教育的某些环节上尚显粗糙。二、科普教育还未能得到家长和社会的完全认同，给学校的科普工作带来一定难度。
今后的工作思路：
一、加强对科普教育的宣传力度，进一步提高师生、家长、社会对科普工作的认识，努力提高科普教育的实效，争取形成广泛的共识，进而形成科普教育的强劲合力，推进科普工作。
二、加强对科普教育的理论学习、研究和实践的探索，普遍提高教师从事科普教育的素质和能力。
三、加强对科普教育的常规管理，加强科普教育的校本开发，走出一条符合城锦小学特色的科普教育之路。
合肥市城锦小学
科技活动总结 篇8
一、活动目的：
为全面实施素质教育，提高小学生的科技素质，培养科学创新精神，紧紧围绕学校工作目标，以实践育人为基本途径，把培养学生创新精神作为工作根本。把学生培养成为具有创新意识的新世纪合格人才。为学生提供展示个性的平台，丰富学生的课余生活，培养学生自主探究科学的兴趣和能力，培养学生“勇于探索、敢于创新”的勇敢精神，全面提高学生的科学素养，从而促进我校的科技创新教育工作。
二、活动时间：
1、活动时间：xxxx年4月------xxxx年7月
2、主题班会时间：
三、活动主题题：
“科技创新就在身边”
四、活动领导机构：
为加强对环保科技创新活动的组织和领导，特成立科技活动领导小组，他们是：
组长：杨世聪
副组长：蒲和清王树龄杨天华
成员：各班班主任姚洪波钟远聪滕树辉
五、各单位职责：
1、组长，副组长负责活动的领导，组织，协调工作。
2、活动成员负责具体组织，指导，搜集，上交工作。
六、活动具体创新发明点(仅供参考，内容不限)：
1、周围环境，特别是农村,卫生保护的新举措。
2、生活中的饮食，卫生方面环保新方法。
3、生活中受到破坏环境的土地、水域、空气、声音、游览区等自然生存环境环保新方案。
七、作品形式及具体要求：
1、作品形式可以是小发明或创新发明方案，小论文，科幻画等。
2、小发明及创新的方案必须是当今世界上没有的作品。
要求具有作出创造性、科学性、实用性，创新方案要求注明创作作品名称及主要创作思路。
发明创新成果(小发明、小制作)：指发明、实用新型和外观设计。发明是指对产品、方法或者其改进所提出的新的技术方案。实用新型是指对产品的形状、构造或者其结构所提出的适于实用的新的技术方案。外观设计是指对产品的形状、图案、色彩或者其结构所做出的富有美感并适于工业上应用的'新设计。
3、小论文要求：
①论点必须是当今和未来社会可行的，凭空捏造的论点拒不失接受。
②符合创造性、科学性，文章条理清晰，有理有据，有说服力。
③写作方式可以是研究论文、研究报告、调查报告等。
4、科幻画可以用油画、国画、水彩画、钢笔画、蜡笔画、粘贴画等绘画技巧，风格及使用不同材料表现的作品，但作品一律在规格54×38cm(4开)的纸上或其它材料上绘制，横竖放均可。
八、作品产生方法及注意事项：
1、以班为单位，在学校、班主任老师组织下，各中队开展一次“科技创新就在身边”主题队会，利用班队活动。发动学生每生读一本科技书、一册环保知识，运用所学知识,积极开展小发明、小论文、幻想画、创作活动。要求学生先写出自己的以上三项中的一项创新方案。班主任老师搜集三项中的优秀方案各6篇，返回给各班学生，于xxxx年6月，每班至少上交小发明，小论文，幻想画各6件作品参评。(二年级只要上交小发明、幻想画。)
2、作品须用十行纸写明作品名称、创作意图、创作者的姓名、班级、年龄及指导教师姓名。
九、评奖设置方法：
1、学校设科技活动组织奖二个，对组织发动得力，参与积极性高，成绩突出的班级发给奖状鼓励。
2、小发明、小论文、幻想画按年级评出一、二、三等奖各一、二、三名。
十、活动评委成员：
杨世聪、蒲和清、王树龄、杨天华、杨惠君、杨润辉、姚洪波、滕树辉
十一、奖品设置方法：
小发明、小论文、科幻画的奖励由学校出资购买学习用品，优秀作品放学校科技室展览并于下期送县参加科技创新大赛。
十二、活动具体安排是：
(一)准备、宣传、发动阶段(201.4.20---xxxx.4.30)
①总结上次科技活动，并颁奖鼓励：
②各中队开展一次“科技创新就在身边”主题队会，号召学生每生读一本科技活动书，一册环保知识，准备环保科技活动。
(二)设计、修改，评选最估方案阶段(xxxx.5.1---xxxx.5.17)
①学生老师及家长指导下设计修改方案：
②以班为单位评选出优秀小发明、小论文、幻想画的创新方案各6篇：
③确定我校“生物百项科技实验”名称及实施方法。
(三)科技活动阶段(xxxx.5.20---xxxx.5.30)
①学生在老师及家长指导下进行发明创作活动。
②学校科技组准备“生物百项科技实验”实施活动。
(四)作品收集阶段(xxxx.6.1.---xxxx.6.7)
以班为单位收集、整理科技作品，上交学校评选。
(五)总结，表彰阶段(xxxx.6.8---xxxx.6.15)
①总结经验展出作品;
②表彰先进;
③确定“生物百项科技实验”实施方案。
科技活动总结 篇9
20xx年XX县科技活动周活动，在县委、县政府的高度重视和市科技局的指导下，县科技局牵头精心组织、周密安排，开展了各种丰富多彩、极具特色的科普宣传活动。此次科技活动周是我县举办的第十四个群众性科技活动，今年科技活动周的主题是“科学生活 创新圆梦”。本届科技活动周集中宣传了我县科技政策和科技事业发展的最新成果，展示了科普工作的成效，反映了公众对科技的实际需求，在全社会普及科学知识、弘扬科学精神、提高全民科学素养。现将活动总结如下：
一、领导重视，措施到位
县委、县政府专门召开各部门参加的科普协调领导小组会议，会上传达了国家、省、市科技活动周活动精神，部署了全县的活动内容。会议要求各部门和乡镇主要领导要亲自安排，分管领导要具体抓落实，把科技活动周作为落实“科教XX县”战略，促进科技创新的一个平台。并专门下发了《关于举办2014年XX县科技活动周的实施方案》(壶科发[2014]9号)文件，文件强调各乡镇和部门要推出一批适合公众需求的科普活动，扩大活动的覆盖面和影响力。随着会议的'召开和文件的下发，从5月18日—24日全县掀起了科技活动周活动的高潮，各部门、各乡镇党员干部、科技人员积极行动起来，主动深入农村、企业、学校、街道、社区开展了各种科技宣传活动。
二、突出重点，讲求实效
按照要求，结合我县实际，开展了以下活动：
1、在科技活动周期间，各民营科技企业积极组织开展了科技创新竞赛和科技创新成果的展示与宣传活动。通过展示和宣传企业创新成果，加深社会各界对企业自主创新的了解和支持；在企业中大力推广和普及节能降耗、安全生产等方面的科技成果和科技知识，提升企业自主创新能力，提高企业管理人员和职工的自主创新意识并积极参与科技创新活动，增强企业自主创新能力。
2、继续开展好“科技下乡”、“科技惠农”、“科技扶贫”等主题科技活动。针对我县农业生产、农业产业提升的实际需要，开展了“三送三推”活动，即送科技下乡推广科学技术普及，送农资进村推进主导产业发展，送服务入户推动包联村民致富，活动期间，我局购置了大量农药、种子，送到最需要的店上镇旱地西红柿种植大户手中，并聘请专家对店上、百尺、黄山等西红柿园区进行实地指导，组织优秀科技特派员赴XX县进行蔬菜大棚的学习培训，提高了农民科学素质，推动了我县主导产业发展。
3、 集中在农村、社区、企业开展科技服务民生、科技走近生活、科技进入社区活动，充分利用科技宣传橱窗、墙报和各种科技展览、科技知识竞赛、科技讲座等形式，开展了丰富多彩的科技知识宣传。5月20日，我县“大手拉小手院士专家校园行”科普讲座在县一中道德讲堂开讲，中国科学院老科学家科普演讲团团长、中国科学院地质与地球物理研究所研究员、中国科学院研究生院教授白武明作了题为《地震、火山与海啸》的讲座。讲座风趣幽默、生动形象、精彩纷呈，为同学们展示了科学的无限可能和无穷魅力，激发了同学们参与科学探索的热情和积极性。5月22日，科级干部“一月一讲”暨科普知识讲座在工会楼举行，200余人参加了讲座。中国科学院高级工程师陈贺能教授以能源科技前沿概览为主题，以风趣幽默的语言，客观翔实的实例，让广大科技干部了解了当代科技知识，了解了国家综合国力，享受了一场科技盛宴。
三、活动的特点
一是宣传有力，声势大，影响深远。我们组织新闻媒体和各单位在科技周期间，利用部门优势，加强协作，强化宣传，营造声势，进一步扩大了科技周活动的影响。在县电视台XX县科技局网页上设科技知识专栏进行科普宣传，有力地促进了科技活动的开展。科技人员的积极性和主动性普遍得到了提高，纷纷深入生产一线，发挥特长。本次活动散发宣传资料20000余万份，接受宣传人数达50000人次，举办培训班4期300余人次，接受群众咨询1000余次；展出挂图、展板200余幅。二是领导重视，科普活动丰富多彩。县委、县政府领导十分重视，亲自布置，带头参加；各乡镇、各部门领导把这次科普宣传活动，作为展示部门形象，发挥科技人员作用的良好契机，积极参与，深入开展。三是注重安全，活动效果好。本次科技活动周，高度重视安全工作，由于措施到位，活动期间没有发生一起安全事故，确保科技周活动圆满成功。同时，活动讲求实效，把科技送到千家万户，送到田间地头，对农户和社区群众在生产生活中遇到的具体问题，给予及时有效的解决；使广大人民群众充分享受现代科技文明成果，深受老百姓的欢迎。
科技活动总结 篇10
一、宗旨
为了丰富校园文化生活，充分挖掘学生内在潜力，展示学生特长，提高学生综合能力，培养学生创新精神和实践能力，促进学生全面发展，我校特举办年度科技活动节。
二、活动主题
为贯彻落实建设节约型社会、创新型国家的精神，学校年度科技活动节的主题是：“节约、创新、发展”。要求学生从节省资源、节约能源、保护环境、以及未来的能源入手，主动发现、自主研究、自主创新。
三、组织机构
1、科技创新活动领导协调小组
组委会组长：蔡鹏图
组委会副组长：许金聚、陈燕墩
2、评委会名单：
科技制作评委：黄世元、陈永辉、谢剑峰、刘锦伟、王玲玲、刘凌鹏、胡艺群
科普征文评委：柯智贤、易宝琳、张晓鹏、郑明川
科普手抄报评委：谢章棋、陈锦洞
科普绘画评委：刘鹏鹏、陈建勋
3、大赛办公室主任：林海城
4、辅导老师：
科普征文辅导：各班语文老师
科普手抄报辅导：各班班主任
科普绘画辅导：艺术组老师
科技制作辅导：各班任课教师、信息技术教师。
5、作品上交地点：团委会
四、参赛对象：
全校学生
五、活动内容
（一）科普宣传
1、利用国旗下讲话，做好校主题科技节宣传发动工作。
2、利用板报、广播进行宣传，学校与班级各出一期科普教育橱窗和黑板报或手抄报。
3、各班级通过班会、团会活动、综合实践活动等途径，结合学生特点开展主题教育。
4、各学科也可根据学科特点，向学生进行相关的科普知识教育。
（二）科普实践
1、利用班级活动，开展各项科普活动竞赛选拔活动。
2、学生每人选读一本科普读物，写出读后感。通过因特网在网络上学习科技知识，收集科技资料，在班会上互相交流。
3、开展一些科普实验、饲养、栽培活动，写一篇科技小论文或观察日记。
4、举办一次科普知识讲座，召开一次科技教育的班级活动。
5、组织学生看一场科普录相片。
（三）科普比赛
1、科技创新制作活动
科技创新制作活动分为个人项目和集体项目；按所研究的领域分为数学、物理学、化学、微生物学、环境科学、生物化学、医药与健康学、工程学、计算机科学、动物学、植物学、地球与空间科学、行为与社会科学等13个学科。以实物、模型或设计图参展。参赛作品应围绕科技节主题，有科技含量、创新性、实用性、美观性与学生课余生活联系密切，提倡利用废旧物品为材料进行科技制作。
可以下几种形式：
（1）“科技创新小制作”——比如利用身边的旧电器、旧玩具、旧包装等物品，运用科学原理自主创新。比如：发现生活、学习用品中的不足、缺陷，发明创造出可以弥补不足与缺陷的小发明。制作成可以操作使用的实物作品或实物模型。
（2）“电脑制作”——电脑绘画、电脑动画、网站（网页）设计、程序设计、自动控制等。将作品制作成光盘参展，另附说明书。
（3）如无制作条件，也可以只写出创造发明创意，包括设计思路、设计原理、设计图纸等。
（4）其它科技小发明或者创意等。
数量要求：每班择优选送1—2件
作品标注：作品科类、作品名称、功能介绍、作者班级、姓名、年龄。
评奖方法：由评委会成员对作品进行评奖，将优秀作品推荐参加县、市、省级及全国科技创新大赛。
2、科幻绘画比赛
据省市科技创新大赛比赛的要求，科幻画采用“绘画形式多样化”的比赛方法，作品用A3纸（学校提供），绘画形式可以是油画、国画、水粉画、水彩画、钢笔画、蜡笔画、剪纸画、粘贴画、电脑画或综合技法画等多种技巧、风格、材质表现（但不包括非画类其它美术品与工艺品）。作品要具备想象力、科学性、绘画水平（设计、色彩、技巧）、真实性（必须自己原创，不得临摹或抄袭他人作品）。
数量要求：每班选送参赛作品3—5件
评奖方法：各年级各设一、二、三等奖若干名。优秀作品推荐参加省、市及全国青少年科技创新比赛。
3、科普手抄报比赛
作品要求：根据主题进行集体或者个人创作。参赛作品用A3的纸张为版面（学校提供），作品要求整洁，作品右下角注明：作品题目、作者班级、作者姓名、年龄。
数量要求：每班择优选送5件
比赛方式：各年级各设一、二、三等奖若干名。优秀作品将参加全校展出。
4、科普小论文
比赛内容：各班通过开展实验、栽培、饲养等活动写一篇观察日记；或通过学习查阅书籍、网络资料，结合科技兴国、科技兴县、科技兴校的'思想，写一篇科技小论文。体裁不限（如科技小论文、科普童话、科普幻想。）
比赛要求：各班班主任与语文教师认真配合，选送2—3篇参加校比赛。
格式要求：用作文纸书写或用电脑打印，在题目左上方注明：“科技小论文——观察日记（科普幻想类）”班级、学生姓名
负责部门：文学社（参赛文章初中统一交给张晓鹏老师；高中统一交给郑明川老师。）
评奖方法：分初中组和高中组，各评出一、二、三等奖若干名，优秀作品将在校报上刊登，并推荐到市省级报刊上发表。
（四）活动时间
宣传动员阶段：xxxx年3月31日——xxxx年4月6日
活动竞赛阶段：xxxx年4月7日——xxxx年5月24日
评审、总结、表彰阶段：xxxx年5月25日——xxxx年6月1日
六、奖励措施
（1）凡上交作品学校将组织评比，作为班级考核内容之一。学校在组织科技月活动的基础上，将选送优秀作品和文章参加市科协、市教育局开展全市性活动。以上几项比赛的获奖作品及优秀作品将进行全校“科技月成果系列展览”。
（2）凡荣获全国青少年科技创新大赛一等奖，二等奖的参赛者将享受保送大学或高考加20分的奖励。
（3）凡荣获县青少年科技创新大赛一等奖，二等奖的参赛者县科技局、科协奖发给荣誉证书及奖金。
（4）凡荣获学校青少年科技创新大赛各级奖项者，学校将发给荣誉证书。
（5）学校将视情况设立优秀组织奖和科技辅导员奖。
七、备注
各班有关活动资料、材料等由班主任负责收集汇总上交团委会。另外学校将在活动期间组织有关的指导活动。如：通过校园广播站播放科普科技节目，美术组教师将安排绘画创作的美术讲座，信息组教师将安排科技制作的知识讲座。
活动中，要求各班要广泛宣传、营造氛围、精心组织、积极参与、讲究实效，积极认真地投入活动，抱着“参与第一，比赛第二”的态度，利用活动的契机，提高学生科技素质，发展学生个性特长，培养学生综合能力。
为了比赛的公平、公正，要求评委会评比工作严肃认真、公正负责、客观公平。
科技活动总结 篇11
xx市xx小学于20xx年xx月成立，学校在成立伊始，就确立了以科技为特色的办学思想，坚持在学科教学中渗透科普思想，同时积极开展科普活动，认真探索儿童科普教育之路，培养学生的创造能力、动手能力和思维能力，努力使之成为开拓创新的小主人。现将科普教育工作总结如下：
一、创设浓郁的科普校园环境。
为使学生在校有更多的科普活动场所，充分利用和发挥学校教育资源，学校不断加大投入，充实和完善了各种硬件配备、综合实践活动室、科学探究室、科学实验室、图书阅览室、童书坊等。充分利用科普活动周、科普活动月，科技节，科学课等，确保了科普进课堂、入家庭、贴近生活。
二、培养科技辅导员教师。
鼓励科学教师外出学习其他科普示范校教学实践经验，钻研科普知识，提高科技辅导员素质。组织他们参加科技类进修和培训，学习先进的教育教学理念，学习他人先进的教育教学经验。
三、开展丰富多彩的科普活动。
1、成立科学社团。
学校在学生自愿报名的基础上，成立了丰富的科学社团，调动了每一位学生的积极性，使学生的兴趣爱好获得满足，学生的个人潜能得到自由发展。
2、参观科普教育基地。
学校积极主动地与xx市科技馆、xx市地震博物馆、安徽省地质博物馆建立联系，每学年组织学生集体参观这些科普教育基地，使学生们开阔了视野，丰富了科普知识。
3、科技创新大赛。
学校积极组织学生参加青少年科技创新大赛，让学生有更多、更高展示科技创新能力的机会。
4、每年的校园科技节。
20xx年xx月，首届校园科技节拉开序幕。“变废为宝DIY创意大赛”参选的45件作品都体现了同学们的“变废为宝”的思想和积极创新的意识。活动还吸引了xx电视台、新安晚报等多家媒体到场，给予报道。
20xx年xx月，我校第二届“科技节”活动开始。低年级段学生创作了树叶画，高年级段制作了观察日记、科幻画，每周五下午播放科幻电影，撰写了观后感。
5、校园种植活动。
20xx年xx月，学校开辟了科学种植园地。开园以来，每个班级都种植植物，通过观察植物生长过程，体会生命的开始与结束，生命的脆弱与坚强。并且通过劳动锻炼学生的意志，珍惜劳动成果。
6、听取科普讲座。
xx小学部分老师前往安徽大学聆听了资源与环境工程学院的院长、博士生导师周立志教授的讲座。还特邀请了xx市青年路小学科学创新工作资深专家——张承燕老师，来我校就青少年科技创新比赛做了相关知识的讲座。
7、科普进校园活动。
xx小学举办了一系列的科普进校园活动，如创想号科普进校园、科普大篷车进校园、机器人进校园。
五、学生活动在《创想号》杂志上发表。
20xx年xx月下半月刊，刊号为ISSN2095—0969，16——19页《体操大赛——玩转力与平衡》。
20xx年1、2月合刊，32—35页《沙土创意大比拼》。
六、存在问题和今后工作的思路。
（一）存在问题：
1、由于学校发展历史短、内涵不丰厚，对科普教育只是处在探讨摸索阶段，在科普教育的某些环节上尚显粗糙。
2、科普教育还未能得到家长和社会的完全认同，给学校的科普工作带来一定难度。
（二）今后的工作思路：
1、加强对科普教育的宣传力度，进一步提高师生、家长、社会对科普工作的.认识，努力提高科普教育的实效，争取形成广泛的共识，进而形成科普教育的强劲合力，推进科普工作。
2、加强对科普教育的理论学习、研究和实践的探索，普遍提高教师从事科普教育的素质和能力。
3、加强对科普教育的常规管理，加强科普教育的校本开发，走出一条符合xx小学特色的科普教育之路。
xx市xx小学
科技活动总结 篇12
一．高度重视，精心组织，狠抓工作任务落实
街道领导高度重视本届科技活动周工作。主要领导多次听取关于今年科技活动周工作情况汇报。为确保科技周活动有声势、有特色、有实效科教文卫科认真做好各项准备工作，在充分调研和广泛征求基层意见的基础上研究制定了科学细致的科技周活动方案。为切实组织布置好各辖区科技活动周准备工作，科教文卫科于5月15日召开了各社区居委会文教干部会。会上对活动周的内容、形式、时间做出了具体安排，对重点活动的具体组织实施进行了部置。并要求各社区要高度重视，分管领导要具体抓落实，把科技活动周作为落实“科技兴街”的战略，促进科技进步、创新的一项重要工作抓实抓好。各社区居委会要分工协作，积极参与、密切配合。狠抓科技周活动各项工作任务的落实。在此基础上，各社区都要结合各自实际制定了富有特色的活动方案，在整个活动周期间，街领导分别到有关社区参加
科技周活动，给居民群众发放科技宣传材料，使广大基层群众深受感动。
二．围绕主题，显示特色，科技周活动丰富多彩
今年科技活动周紧紧围绕“创新促发展、科技惠民生”这一鲜明主题，结合本辖区实际情况，开展了形式多样，内容丰富多彩的活动。
5月19日上午在滨河广场举办了2012年寨上街第二十六街科技活动后启动仪式。开幕式上，场地周围挂满了科技活动的横幅和标语，底商整齐地摆放着科普展牌、科普挂图，吸引了众多的群众前来参观和观看综合文艺表演。展现了丰富多彩的群众性科技活动，让广大人民群众通过自身感受和起身体验，了解科技创新，支持科技创新，参与科技创新和科普活动，弘扬科学精神，传播科学思想，营造积极向上，开拓创新的社会氛围，建立科学文明，健康的生活方式。提高思想道德和科学文化素质，净化社会风气。
三．加大宣传，踊跃参与，实际成效良好
为了动员广大干部群众参加科技周活动柜，辖区居委会和有关单位加大科技周活动周宣传力度，通过挂宣传横幅、出板报、张贴宣传标语、电视广播等形式，做好科技周的各项宣传工作。经过广泛宣传和精心组织，广大干部群众踊跃参加活动柜，形成了居民参与的`良好氛围。依托社区科普大学，相继开展了“相约健康，走进社区”，“学雷锋，树新风”，“医疗保健与法制教育”，“走进科学，感悟文明”，“低碳生活从我做起”，“消防知识讲座”，“地震知识培训”和“科普知识竞赛”。在科技活动周期间，有关单位参加科技周活动柜已逐步形成了各辖区各部门联合共办科技周的可喜局面。累计科普综合文艺演出3场，观众达3000人次，科普现场2场，观众达1000人次，科普咨询服务5场，观众达2000人次，科普志愿者服务8次，4000人次，座谈会4次，观众达100人次，义诊咨询6次，受益群众达5000人次，科普知识讲座5场，观众达4500人次，科普板报10期，健康
知识5期，科普辖区书法展览2次，参观人数达800人次，科普集市5次，参与人数达4000人次，彩屏宣传8块19小时，法制宣传4场，观众达600人次，科普影视展播3次，观众达1500人次。
本届科技活动周的成功瘀斑，在全辖区进一步营造了“爱科学，讲科学，学科学，用科学”的可喜社会氛围。提高了广大干部群众的科学意识，进一步明确了科技进步对促进我辖区经济社会又好又快发展，建设经济街道的重要意义，从而有效地促进了我辖区科技事业的进步发展。
科技活动总结 篇13
根据教育局要求，我校以以“携手建设创新型国家”为主题，以“科技与文化融合，科技与生活同行”的活动特色，在科技促进文化创新发展、普及科学技术知识、丰富学生科学文化生活、充分发挥城乡结对帮扶学校的作用四个方面为主要内容，认真开展了各项科技活动。在这次活动中我校主要做了如下工作：
一、加强领导，加大宣传力度
成立了以王素斌校长为组长，教导处、政教处为组员的科技活动周领导小组。通过校园网、宣传栏、黑板报、印发宣传材料等多种形式，开展好科技周宣传工作；二是组织开展校内科技周活动。开展师生科技创新作品展示活动；开展科普讲座活动；开展社团（兴趣小组）评比活动；开展中小学课业负担调查活动。三是积极参与社会各界科技周活动。通过参与科技创新成果体验活动、参观优秀科技创新作品展等形式，让学生理解创新、支持创新、参与创新。
二、结合学科教学开展活动，活动丰富，扎实开展
1、举办科技活动周开幕式。我校举办了隆重的科技活动周开幕式，对本次活动的安排和要求作了具体的'布置，分管领导、班主任分工明确，各负其责。各学科教师在教学中要全面促进知识点与科学技术的有机结合，突出“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”的科普内容。倡导建立资源节约型、环境友好型社会，促进人与自然和谐相处的主题科普活动。对学生讲了科技活动的重要性，激发了学生对科技的兴趣，调动了学生积极参与其中的积极性。
2、各年级组织出一期校园安全、减灾防灾专题黑板报。学校进行了评比，安全健康的理念，逐步形成了科学、文明、健康的生活方式。
3、出科普板报、橱窗、画廊。科技（学生会主席工作总结）活动周期间，我校组织各班出一期科普板报、画廊，均选择学生看得懂、感兴趣、长见识的科普内容。学校组织评比，评出一、二、三等奖若干名。
通过此次“科技活动周”活动，推动了全校师生主动投身于学校的各项科技活动中去。让我们更好地科学学习、科学生活、科学决策，科学地去做每一件事。总之，通过举办科技活动周，使学生接触实践、接触生活、接触社会，参加各种形式的科技活动，大大提升了学生的科学素质。校园里进一步营造了尊重科学、崇尚科学、相信科学、依靠科学的良好氛围。
科技活动总结 篇14
科技教育是全面贯彻教育方针的重要组成部分，是培养学生创造精神、创造能力的重要途径，是全面育人的一块沃土。它对少年儿童思想道德素质的提高，科学文化知识的掌握，各种能力的培养，身心健康的发展和劳动技术的增强具有重要的意义。回顾一年来的科技教育工作,我校主要开展了以下几个方面的工作:
一、领导重视、管理到位
在学生中广泛开展科技教育活动是我校实施素质教育的重要组成部分。我校领导一贯对科技教育工作十分重视，坚持把该项工作纳入到学校的内，由主管教学的副校长担任“科技教育领导小组”组长，教导处副主任负责具体工作的策划和实施，对每一项科技活动都做到有组织、有、有实施，每一层次、每一环节有责任人、有活动情况，这样保证了每一项科技教育活动能在全体师生中广泛而深入地开展，保证了活动的质量和效果。学校在经费方面给予了大力支持，使各项科技活动得以顺利进行，活动质量不断提高。学校投入大量的资金作为购置科技教育的硬件设备及津贴、奖励之用。包括①增添购置科技教育设备、光碟、软件、书籍等②组织学生外出参观或竞赛④奖励学科获奖的学生、教师⑤请专家到校作报告⑥辅导教师培训费等。目前，学校拥有较完备的计算机网络教学系统、多媒体语音教学系统。硬件设施的不断充实完善，为科技活动的开展创造了良好条件。
二、科技活动丰富多彩，学生素质全面提高
１、开设讲座
我们请来了许多颇有知名度的科技老前辈为学生们做报告，开讲座，使同学们多方面、多层次地了解、认识当前科技领域发生的巨大变化。学生们听后大为惊叹，兴趣倍增。
２、开展科技兴趣小组活动
我校除认真抓好课堂教学这条素质教育主渠道，扎扎实实开展了电脑绘画、计算机编程、科幻画、创新作文等多个全校性的科技兴趣小组，按照自愿报名、老师推荐的办法，做到师资、课时、场地、学生、器材“五落实”，采取“"学校调控，年级负责，责任到人”的方法，确保科技兴趣小组顺利开展。通过活动，学生的科技素质和创造力普遍得到了提高，科技意识增强了，知识面扩充了，动手能力增强了，特别是有些在学科方面学习有困难的学生，在科技活动课上也表现了极大的积极性。
把计算机的普及教育引入课堂，作为一门指定课程，从小学一年级至初三年级全部开设计算机课程，每周每班2节，课程列入课表，确保上机时间。学校自成立微机课外活动小组以来，计算机科技教育活动长盛不衰,学生获奖不断。
３、组织“读科普书籍”活动
学校推荐科普课外读物目录，让学生在暑期阅读，开学后召开“读科普书体会交流”专题班会，推荐优秀读书积极分子，全校进行总结；对在活动中表现突出的班级、个人进行表彰奖励。通过学习交流，让学生更热爱科学、学习科学、钻研科学，进一步提高科学素养。
为了鼓励我校在中小学生中普及科普知识所做的工作，中国信息产业部向我校捐赠科普图书1000册、笔记本电脑两台。
４、组织学生参加“全国青少年科技创新大赛”。
内容包括科技小发明、小创造、科技小论文、创新方案设计、科幻漫画四方面。每年我们都有计划地组织和辅导学生进行这方面的创作，撰写科技论文。每年选送参赛的作品数量多，获奖率高，如今年选送参赛的科技发明作品《同质同型矿泉水异化》获得全国三等奖。５、组织开展科技、环保教育与实践活动。
开展环境教育活动周活动：通过校会、升旗仪式、班会、团队活动等进行教育，开展形式多样的全校性活动，如：组织少先队环保小卫士；评选科技环保小明星、科技环保值周生；开展绿化角创建；利用植物净化室内环境、进行环保知识竞赛等。
６、运用多种手段进行科普宣传
学校利用广播、墙报、橱窗、主题班队会等宣传手段对学生宣传科普知识、科技信息。我校的“红领巾”广播站定期向学生播送科技信息、科普故事，受到同学们的喜爱，成为学生增长知识和才干的良师益友。学校要求全校各班每学期召开两次以科技为主题的主题班队会，要求活动由学生自行设计、自行组织，人人都是小参谋，人人都在努力地开动脑筋，搜集资料，献计献策。
７、时机教育
我们还十分重视时机教育，给学生更为广阔的.科学天地：植树节，我们带领学生去园林所了解树的生长过程，了解绿色对人类生活的帮助，激发学生去思考，如何使这绿色成为永恒；嫦娥一号发射成功时，我们在学生中开展“嫦娥一号”书画展，学生们发挥自己的想象，创造出绚丽多彩的书画作品。
８、参加各项竞赛
组织学生参加省、市、区组织的其他各项科技活动和学科竞赛。如组织学生参加南昌市教育局组织的网上冬令营和夏令营活动、“智力大冲浪”竞赛。活动中，学生多人次获奖，学校也被授予优秀组织奖。此外，我校还为东湖区和南昌市小学自然（科学）学生实验操作竞赛提供了竞赛场地。
９、开展“科技活动月”活动
在科技活动月期间，进行了形式生动、青少年乐于参与、内容丰富的科普活动。主要活动内容有：开展科普宣传活动、“三小”（小发明、小制作、小论文）科技竞赛活动、科幻画。“三小”活动的开展，激发了学生爱科学、用科学的兴趣，培养了学生各种技能和创新意识，充分发挥了学生的潜能，提高了学生的动手操作能力。在辅导老师和学生的共同努力下，我校学生素质得到了极大的提高。
三、努力提高科技辅导员的水平
提高教师辅导水平，是开展科技教育活动的关键。我校重视科技辅导员的培养，拨出款项让科技辅导教师购买有关书籍、VCD学习资料等，学校还先后选派了科技辅导教师参加市教育局、教研室东湖区科协组织的培训、参观学习活动。
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