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学期活动总结

时间:2022-08-26 22:18:11 活动总结 我要投稿

学期活动总结

  总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,他能够提升我们的书面表达能力,让我们一起认真地写一份总结吧。那么你知道总结如何写吗?以下是小编为大家收集的学期活动总结,仅供参考,欢迎大家阅读。

学期活动总结

学期活动总结1

  来到海南华侨中学的三年里,有喜悦,有成就,有少许的失望,但更多的是有往前的信心和对帮助我的老师们的感激,很多老师给予我无私的帮助,尤其是我师傅——李梅老师。

  从进入侨中的第一年起,李梅老师一直是我的师傅,我的进步和成长离不开李梅老师给我的帮助。

  在这一学期师徒活动期间,李梅老师指导我主要完成了以下几方面的工作:

  1、 坚持每周至少听一节师傅的课,并和师傅讨论如何把该课进行得更完美,更有效。每次听完师傅随堂的课,我俩都会讨论这节课精彩的地方,因为我一般都周一去听师傅的课,所以我们都会讨论如何落实这一周的工作,重心是什么,用什么方式去落实,这周备课该如何备,共同讨论备课,以及怎么发现学生不足的地方。教学经验丰富的李梅老师,每次都会告诉我在这个话题中,哪些是学生的弱点,如何在教学过程中预防。今年是我第一次教初三缺乏经验的我由于李老师的帮助这让我少走了很多弯路,腾出更多时间来进行其它工作。师傅也在听完我的课后,仔细认真详细的评我的课,指出我需要改进的地方,以及我本身的知识结构上所需完善的地方。

  2、 两节汇报课,李梅老师都在她繁忙的'工作抽出很多时间来指导我,帮助我顺利的上完了这学期的两节汇报课,让我从这两节汇报课中学到不少知识,明白很多课本中没有的道理。

  除了在这些实际工作中,给我知道外,也给我讲了很多她教学生涯中的感想。她对教育事业的热爱,深深影响了我。在教学工作中,遇到困难时总能想到,她说过她对教育的看法和感情,于是便又能鼓足勇气,往前走。作为年青老师,准备上公开课时,总是很紧张,是在她的一句话的鼓励下,勇敢轻松地走上讲台,面对严厉的评课。

  要让学生有一碗水,老师就一定要成为一条奔流不止的小溪,我能在一学期这短暂的时间里,掌握教学工作中的各项事务,虽还不能成为永不停止的小溪,但我自己认为我也应该是涓涓细流了,这少不了师傅在这学期中所给我的帮助和指导。再以后的工作中,我继续向师傅学习,争取能早日成为一名称职的、合格的中学英语教师。

学期活动总结2

  我在这里

  我在这里。这是深圳第26届世界大学生运动会志愿者的口号。此口号充分展示了志愿者无处不在、热情服务的志愿文化内涵。时间飞逝,转眼间本学期很快就过去了。蓦然回首,作为服务队负责人之一,我在这里,做了什么;在这里,我留下什么;在这里,我又收获什么?

  我在这里,做什么

  本学期,我们参与了很多的校内外活动。校内活动有:xx年9月27日我服务队携手南宁爱尔眼科医院与东区排球场举行主题为“关爱眼睛,光明未来”免费眼睛义诊活动;xx年10月17日我服务携手广西中医学院手法协会为学院运动健儿服务;xx年11月17、18日在西区开展麦田活动。校外活动有:秀灵北社区支教,金太阳敬老院,这两个活动是服务队日常议程活动,每周末或每两周的周末都会参与的。还有参与第八届中国东盟志愿者服务活动。

  在这里,我们关爱支教孩子,教他们写作业和他们玩游戏。同时也不要忘了关心我们认识的孩子,他们也需要我们的关爱,哪怕是一个淡淡的微笑。

  在这里,我们关爱敬老院的爷爷奶奶,打扫卫生和他们一起聊天。同时也不要忘了,在家的时候,有时间就陪爷爷奶奶聊聊天摧摧背,有时间就帮帮父母做点家务,即使是给他们打一杯开水也好。正所谓:老吾老,以及人之老。

  在这里,我们关爱同学,无私献爱心,温馨提醒他们天冷了注意防寒保暖。同时也不要忘了关爱自己,天冷了,要记得给自己加衣服,有时间就去运动打打球跑跑步也是好的。身体是革命的本钱,只有身体好了,才能奉献爱心的。

  xx年10月18日我参加了青年志愿者协会换届大会。会上,负责学生社团学校领导陈长修对我校各志愿者服务队提出这样的建议,各个志愿者服务队服务内容更应该倾斜贴近同学们的日常生活,如服务同学宿舍等等。此建议为各个服务队服务内容提供了方向。个人认为我服务队服务内容应该立足校内服务同学,放眼社会走出校园。

  我在这里,留下什么

  我们志愿者捧着一颗心去,不带半根草来。我们志愿者赠人玫瑰手有余香。我在这里,留给同学们温暖;我在这里,留给支教孩子快乐;我在这里,留给敬老院的'爷爷奶奶温馨。留什么给自己?我们每个志愿者笑而不答。

  我在这里,收获什么

  看着孩子们纯真笑容无忧无虑的玩着,我们收获快乐;看着爷爷奶奶幸福面庞,我们收获爱心。当同学们高兴地对我们说声谢谢时,这就是收获,我们懂得了感恩。

  古人言:授之以鱼,不如授之以渔。我们要服务同学奉献社会,本身就应该有一定的能力,足有一腔热血是不够的。如果你的同学在运动中不小心抽经了,此时却爱莫能助,因为你不知道如何去帮。如果你不小心受伤了,你又如何包扎伤口呢。

  个人希望每个伙计(对锋火社志愿者的简称)能收获到自我保护知识,急救知识,社交礼仪知识。若这些知识为我所用,我们的服务岂不是更加意义,奉献他人收获自己。

学期活动总结3

  为了进一步普及防震防火减灾知识,使全园师生掌握应急避震、防火的正确方法,熟悉我园紧急疏散的程序和线路,确保在地震、火灾来临时,我园应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全园师生的生命安全,特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养幼儿……

  为了进一步普及防震防火减灾知识,使全园师生掌握应急避震、防火的正确方法,熟悉我园紧急疏散的程序和线路,确保在地震、火灾来临时,我园应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全园师生的生命安全,特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。使全园师生牢固掌握应急的正确方法和熟悉紧急疏散的.程序和线路,9月29日下午4点,我园组织全园教工和幼儿进行了一次安全演练。

  演练前一周,各班级组织幼儿学习了防震、防火知识和练习疏散避震动作,组织全园各班幼儿观看了学生安全防护与自护教育趣味情景互动教学片《地震自救》,同时幼儿园还组织全体教职工学习了《幼儿园地震应急预案》、《幼儿园安全演练活动方案》,要求全体教职工要提高认识、明确责任,演练前各班教师要加强对幼儿进行有关地震知识和演练安全知识的教育,演练时所有教职工要认真履行职责,做好安全导护工作,演练前一天,还组织全体幼儿练习队列,确保演练活动安全、顺利地开展。

  随着第一次铃声响起,安全演练拉开了序幕,首先各班老师再一次向幼儿说明演练程序和演练要求,"警报"信号(三声短促电铃声)过后,各班级老师立即告知幼儿"地震了,不要慌",并指挥幼儿紧急避险(指导幼儿双手护头,蹲在课桌下、床下或教室承重墙角落等)。1分钟后,随着紧急疏散的信号(一声长哨)响起,各班老师组织幼儿按预定的疏散路线迅速有序地撤离到体育场安全地带,各班级立即清点人数并逐级汇报。全园师生仅用时4分45秒就全部撤离到体育场正中间安全地带。

  演练结束后,本次演练活动领导小组组长陈园长对本次演练活动进行总结,肯定了整个演练过程做到急而不乱,稳定有序,达到了预期的目的,同时提醒幼儿今天是演习,如果真的地震或火灾了也要象今天这样不慌不乱,积极自救。

  通过此次演习,幼儿园全体师生及时地了解了地震、火灾发生时的应急知识,掌握了初步应对危险发生时采取的防护措施和方法,师生紧急避险、自救自护的应变能力得到了提高。今后,我园将继续开展一系列安全教育活动和安全演练活动,并将此类安全教育活动作为幼儿园教学活动的重要组成部分。

学期活动总结4

  20xx年12月14日上午,xx中学化学组大教研活动在南校四楼多媒体教室举行。本次活动以学习《中学化学学科德育实施指导纲要》,探索德育优质课的设计思路和方法为研讨主题,旨在通过学习《中学化学学科德育实施指导纲要》及实施策略,使全体老师明确德育教育的重要性,并在今后的课堂教学设计中有意识地将德育目标融入其中,做到既教书又育人。

  本次教研活动共分为三个环节。首先王德秀老师结合山东省德育优质课专家的讲座,带领大家认真学习了《中学化学学科德育实施指导纲要》,同时做了“以纲据标、学科育人”的讲座。王老师谈到,为了将德育目标融入课堂教学中,要从四个方面做起。一要把好脉搏,从任务中确立立德树人的出发点,明确了化学学科的德育范畴;二要剥茧抽丝,去课标中发掘立德树人的切入点,以《金属和金属矿物》制定的教学目标为例,层层解析,全面体现三维目标,挖掘教材中的德育点;三要重视实验,把探究作为立德树人的催化剂,同时结合《金属资源的利用和保护》这一课例阐述了“依纲据标学科育人”的教学设计思路;四要立足课堂,在场景中寻找立德树人的契机,创设丰富的教学情景,渗透德育教育,同时善于捕捉课堂教学时机,适时进行德育教育。接着刘新老师针对11月份参加的省初中化学德育研讨会谈了自己的学习心得,刘老师从化学思维方式与化学三重表征、化学学科思想与观念建构教学、化学科学实验与实验探究教学三个方面谈了自己的认识与看法,并在思维构建、情景导入、材料美篇等几个方面展示了优秀教学案例,使参会教师深受启发。

  第二环节围绕“怎样将德育有效渗透到课堂教学中”这个话题 ,参会老师结合自己的教学经验及学习内容谈了想法及建议。雷主任从化学教育的角度提出“化学如何去教”“ 教到什么程度”两个引人思考的问题,谈到化学来源于生活和社会,通过课堂所学再服务于生活与社会。国家教育部提出的中国学生六大核心素养正是素质教育的具体体现,从思想、意识、方法及技能上指导化学教学,将德育教育贯穿始终,同时实施化学教育时要做到有章可依、有据可查、有发可谈、有理可说,在理论上为我们组的化学德育教育指明了方向。张主任就教学的终极目标是育人谈了两点体会,作为教师首先要不断学习,进一步学习化学课程标准及化学学科德育实施纲要;其次在备课上要将德育目标与知识目标结合起来,情感态度与价值观目标要更具体,在课堂教学中寻找契合点引入德育目标。

  第三环节李校长就本次教研活动谈了自己的看法,并对教师提出了要求。他认为这次大教研活动立意非常新颖,题目很好,值得教师进行深入思考与探究。从适应以知识为本、培养人才的'“双基”教学目标,到后来适应以提高国民素质的“三维教学目标”,再到现在走出国门,以应对复杂多变的国际形势而提出的“核心素养”,教学目标的制定与改变反映出的正是时代的需求与发展。李校长提出在日常教学活动中,德育应该是自然而然的流露,教师应立足于课堂,做好课堂的每个环节,把课堂的每个细节做好、抓好,德育自然就出来了。

  最后王老师对本次活动进行了总结,并对青年教师提出了写一份德育教学优质课案例的要求,使教师更深入了解德育教育,将德育更好地融入到课堂中。

学期活动总结5

  七月,一个躺在床上像烙饼,走在路上像烧烤,做在教室像蒸笼的季节。我们又不得不收拾起心情,面对这每年必有的小学期,心中难免有些烦躁,有些无奈。

  作为未来的幼儿教师,在过去的两年学习期间,我们掌握了系统的幼儿教育理论和教育方法,在专业技能方面也有了很大的提高。同时,我们深刻的认识到,要想成为一名合格的幼儿教师,我们必须将这些理论知识付诸于实践当中,走进幼儿,了解幼儿。

  但是能真正走进幼儿的机会却很少,除了今年4月在学校的组织下我们到幼儿园进行了一周的教育见习外就再也没有和幼儿有更多的机会了,所以这次能得到这个实践的机会,我们都很珍惜,并都想好好的把握它。

  接到通知后,我们组的成员都积极主动的投入到本次活动的策划当中。首先,我们从老师那里了解到,这次来参加的幼儿年龄跨度很大,从两岁到六岁参差不齐,所以这给我们的活动安排带来了很大的困难。作为与幼儿接触甚少的我们,这必定是一次巨大的挑战。但是我们没有退缩,依然尽我们现有的能力来安排活动。我们利用在教育见习时学习到的组织方法以及在平时学习中积累到的各种能吸引幼儿的方法,把活动分成了集体活动和小组活动。以下是我们的初步计划:

  1、早晨接待。

  我们把这次活动看成是在幼儿园的活动,所以早晨的接待环节很重要。我们是本次活动的第一组,这些幼儿都是第一次来,对这里的环境都还不熟悉,我们必须要给他们一个温馨的环境,热情的迎接他们的到来。

  2、活动过程的安全工作。

  安全工作是幼儿园工作的.重点,在本次活动中也不例外。所以我们专门安排了负责整个活动中安全的人员,避免发生任何的安全事故,给幼儿一个安全的环境,让他们渡过一个有安全感的快乐的上午。

  3、幼儿操。

  天天做操身体好,对于正处于生长期的幼儿来说,每天早上能活动活动身体,唤醒身体的每一个细胞是一天活动中很重要的环节。所以我们准备了几个幼儿操,如智慧树、爸爸妈妈我爱你、健康操,这些是我们在教育实习时学到的和平时积累的。并且,幼儿操是一个很容易把各年龄段幼儿集中到一起的活动。

  4、游戏。

  这学期我们学习了一门叫“学前儿童语言教育活动设计”的课程,在这门课程中我们积累了很多的游戏。我们认为这些游戏都很有趣,一定能吸引到幼儿的注意力,所以我们在那些游戏中选择了几个特别有趣,幼儿很容易参与进来的游戏,并且专门安排了每个游戏分别由谁来负责组织幼儿,这样我们每个人都能得到组织幼儿的机会。我们准备的游戏有“马兰花”、“松鼠和松树”、“石头人”。

  5、自由活动。

  由于场地环境的限制,我们为幼儿准备了一些小气球。气球是一个多功能的玩具,幼儿可以发挥他们的想象,想怎么玩就怎么玩。

  6、自我介绍。

  幼儿的活动亦动亦静,在剧烈的活动之后当然要有一些能安静的活动,该活动的灵感来自于我们上课时老师给我们分享的一个活动视频。这样不仅能让幼儿静下来休息片刻,而且还能给幼儿一个展示自己的平台。

  7、贴画的准备。

  在教育实习的时候我们发现,幼儿园的孩子都很喜欢贴画,所以我们还准备了一些贴画,在他们积极参加活动的时候当作奖品奖励他们,强化他们的积极性。

  以上是我们组的成员在讨论两个小时后的结果,虽然看起来很简单,但是在讨论的过程中我们每个人都提出了自己的想法,通过层层筛选,总结,才最终得到了这样一个看似还不错的计划。在一切都准备好后,我们开始期待着活动的开始。

  或许我们可以说那是这个夏天最美好的一个早上,不顾天气的炎热,褪去往日的拖拖拉拉,我们很早的就来到了活动场地,为孩子们的到来做准备。可是,那个完美计划在这个美好的早上很快就被打破了,真的是“计划赶不上变化”。

  8、总结。

  早晨的接待,真的就像很多人说的那样,孩子们会在不同的时间来,并且他们有的很害羞,有的很快就能适应新环境,有的还来了一轮新的“入园焦虑”。在等待孩子们的时候,早到的孩子们都开始玩起了我们给他们准备的气球。看到他们玩得很开心,沉浸其中的样子,我们都很有成就感,因为我们选择了一个他们都喜欢的又最简单的玩具。

  原定于八点半开始的活动由于孩子们来的时间不同而改到了九点才开始。我们按照计划先把孩子们都集中到一起,开始第一个集体活动—幼儿操。幼儿操结束后,我们按照2—4岁,4—6岁把他们分成了两组开始进行小组活动。我们这组的孩子要稍大一些,所以很快我们就进入了活动中。

  按照计划,我们玩了一个游戏“马兰花”。首先我们先给他们介绍游戏的玩法、规则,然后我们一起玩了几轮游戏,让他们熟悉该游戏,之后我们都退出游戏,在旁边指导他们玩游戏。但是我们发现,他们好像对这个游戏好像并不是很感兴趣,有的孩子尽然玩一会儿就打起哈欠来,于是我们决定休息一会儿,让他们入厕后再进行下一个活动。我们又玩了一个“松鼠和松树”的游戏。虽然他们都很投入,但是可能是因为他们以前没有玩过这个游戏,而且游戏的规则他们不怎么能懂,所以这个游戏很快又结束了。

  由于从早上开始我们一直都在动,没有静下来过,所以我们决定来个自我介绍。首先由我们来示范,然后请幼儿仿照着做自我介绍,每个做了自我介绍的幼儿能得到一个贴画。可是一切都没有我们想象的那么容易,贴画并没有我们想的那么能让他们喜欢。当别的孩子在说话的时候,其他孩子也在旁边说话,和身边的小伙伴聊天,完全不能参与到这个活动中,所以这个活动又在半途中被切断了。

  面对这样一个情景,我们都很着急,我们很想能把他们组织在一起,我们绞尽脑汁,我们使出浑身解数。最后,终于想出了一个能激起他们兴趣的活动,“折纸飞机”。这一次,大多数孩子都能参与进去了。虽然折的飞机形态各异,有的甚至飞不起来,但是他们能积极的动手操作,发挥他们的想象,利用他们的经验,把他们的飞机装扮成各种各样的造型也是一个很有意义的活动。

  最后,我们组织了一个唱儿歌的活动,大家一起唱喜欢的儿歌。在这个活动中,他们终于展现出了他们的激情,每个孩子都很大声的唱着歌,脸上还有些自豪的笑容,好像在说,“哈哈,这个我会唱。怎么样?我唱得很好吧!”

  时间过得很快,这个上午在孩子们纯真的歌谣中结束了。虽然我们像个大孩子一样的和他们一起玩,一起笑,但是当他们说“老师再见!”的时候,我们才恍惚发现,原来他们还是把我们当作老师的。有失落,但也有一点小小的骄傲。

  9、反思

  这次的活动虽然计划那么完美,但是在实施的过程中出现了很多失误,体现了我们很多的不足。从开始接待活动看,当我们真正的面对有“入园焦虑”的孩子时,那些理论知识,那些本以为很容易实施的方法早就被抛到了脑后,完全蒙了,就算我们使出浑身解数,也没有什么效果,只有更加紧张,着急,不知所措。

  在幼儿操的环节,虽然准备了电脑,还带了小喇叭,但是因为场地原因,孩子又比较多,音乐的声音完全被淹没了。再加上我们准备幼儿操,我们自己都不太熟悉,所以整个幼儿操活动明显的准备不足。后面的游戏环节,虽然我们认为那些游戏对于他们来说应该很简单,而且很容易吸引他们,但是实际的效果并不好。我们的游戏讲解不够有童趣,我们的语言不够形象,导致他们对完全不能理解游戏的意思,游戏就很难进行。

  没有什么是十全十美的,有失去,当然也会有收获。从开始的策划,到活动实施,我们反思,总结。作为一名幼儿教师,具有一定的专业理论知识是必须的,有一定的专业技能更是不得忽视的。但是最重要的是,我们要将这些理论知识和专业技能相结合,运用到各种活动当中。我们还应当具有一定的组织能力,用适合幼儿的方式将他们组织起来,用他们喜欢的活动吸引他们的注意力。在这次活动中,我们发现,幼儿都喜欢简单易懂的,他们经常接触的贴近生活的东西,越重复他们越喜欢。

  要想吸引他们的注意力,不仅可以用物质诱惑,同时还要用老师的个人魅力,一些鼓励的语言,欣赏的眼神??同时,我们还应积累更多的儿歌,幼儿舞蹈,游戏等等幼儿经常玩的东西。这样我们才不会在需要的时候绞尽脑汁也不知道有什么可以玩儿的。

  这是我们第一次自己组织幼儿活动,说实话真的很累,可是,和孩子们在一起的时光是快乐的,是幸福的。虽然吵闹,一个上午没有停歇过,但是我们也学到了很多,拥有了一次组织幼儿活动的经验。从他们身上我们也看到了自己童年的影子,静静的坐下来想想,他们就像小时候的我们,渴望得到关心,得到关注。他们就是个小人儿,我们要尊重他们,了解他们,理解他们,给他们创造一个适合他们成长的环境。

学期活动总结6

  时间过得很快,转眼间,本学期即将结束,各项工作也接近尾声。通过这一学期来的学习,本班幼儿在健康、语言、社会、科学、艺术各方面都有了很大的进步。本班本学期有两名插班生,都曾读过幼儿园,也具有一些基本的生活经验,因此也能较快地适应我们的教育教学活动,经过这一学期来的学习,两名幼儿的各方面都有了很大的进步。本学期中幼儿的身体发育状况良好,身高、体重都有了明显的提高。幼儿的体质状况也很好,出勤率较高。本学期本班幼儿都能积极的参加各项体育活动,走、跑、跳、钻、爬、平衡、攀登等基本动作发展都较为协调,在体育活动中,幼儿能基本遵守游戏规则,并且也能学习一些基本的自我保护方法,注意安全。升入大班,本班组织幼儿与家长一起参加我园举办的庆“元旦”——亲子同乐日活动,我班还取得了两个二等奖、一个三等奖及一个优胜奖等奖项。为了在以后的工作中更好地开展工作,使幼儿在下学期取得更大更好的发展,特将本学期的工作作以下总结。

  (一)、主题活动教育

  在教学活动中,我们结合实际开展了“老师的节日”、“我们的家乡”、“我找到了秋天”、“我们的生活多幸福”、“快乐的元旦”等主题活动。在“老师的节日”主题活动中,让幼儿了解了9月10日是老师的节日,并让幼儿知道要尊敬老师、热爱老师,幼儿还制作了爱心卡送给老师,祝贺老师的节日;在“我们的家乡”主题活动中我们组织幼儿观看了家乡的建筑,了解自己所居住的环境,通过观看录象、图片,加深幼儿对家乡名胜古迹、特产、人文历史的认识,拓宽幼儿的知识面;在开展“我找到了秋天”主题活动时,我们组织幼儿到“青南角”秋游,让幼儿在大自然中寻找秋天,感受秋天,并让幼儿通过用绘画、儿歌等形式来表达自己所看到、感受到的秋天;在“快乐的元旦”主题活动中,我们又举办了庆元旦——亲子同乐日的活动,让幼儿与家长一起在锻炼身体的同时,又感受到“元旦”的快乐,充分体验节日的乐趣,在活动中幼儿与家长积极参与,本班也取得了两个二等奖、一个三等奖及一个优胜奖等好成绩。并通过这些丰富多彩的活动,本班幼儿在语言表达能力、社会交往能力、艺术审美能力、动手操作能力等都有了明显的提高。

  (二)、计算教育

  大班幼儿求知欲旺盛,知识面在不断的开阔,吸收新的知识也快。在教育教学中,采用探索在前,讲解在后的教学形式,大大激发了幼儿学习的积极性和主动性,特别是在计算方面体现较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片,掌握了加数、减数练习,到现在可以完全脱离实物,用心算练习10以内的加法与减法及连加连减和加减混合等计算本领,幼儿的数学思维能力得到较大程度的.发展,有时,我也让幼儿互相检查作业,这样,幼儿等于又多了一次练习的机会,积极性也调动了起来。本学期本班还学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等;重要的是幼儿学会了将这些知识运用到生活中去,能区分各种形体,学会等分,进一步理解整体与部分的包含关系。提高幼儿对计算活动的兴趣。

  (三)、艺术教育

  本学期在音乐教学中,我特别注重师生之间情感的交流,努力创造一种平等、宽松、和谐的气氛,以此来激发幼儿对音乐活动的兴趣。比如说在活动中经常看着幼儿的眼睛讲话和示范;用表情、动作等去调整幼儿的心理状态(如:当孩子们很兴奋时,我就说:“天黑了,小动物要睡觉了。”并带头假装睡觉。同时,我还以各种不同的身份与幼儿进行情感交流,在音乐活动中,我不仅仅是老师,还可能是其他角色,如兔姐姐、鸭妈妈、小鸟、风等,通过扮演角色、逼真地表演,就把幼儿带入到音乐作品特定的意境之中。

学期活动总结7

  我有幸在大学里参加了电子协会这个社团,并很庆幸能够成功竞选为协会社干,为协会的发展尽到自己应尽的义务。

  大学第一学期,我们这些大一新入选的社干,在大二、大三学长的耐心指导下了解并参与了电子协会大一第一学期的所有活动。

  1.电脑组装培训:

  主要培养大学生的创新能力、协作精神和理论联系实际的学风,培养学生的.实际动手操作能力,增加学生科学文化水平。让参赛者亲身体会一个产品完成的过程,提升自己的科学素质。

  2.收音机组装培训:

  在这个活动中,我们学会了电焊的初步使用、收音机的主要组成零件、收音机的工作原理以及电路元件的识别。当我们听着自己组装好的收音机能收到电台,一种成就感油然而生。

  3.计算机系统安装:

  这个活动是我们电子协会与计算机协会一起联合举行的。在这次活动中,我们在计算机协会会员的耐心讲解下,初步了解了计算机系统的安装,使我们受益匪浅。

  4.元旦晚会:

  由于我们电子协会是偏向于技术方面,导致我们协会对于晚会这些偏向于文艺的活动没有经验。所以在学长们的安排下我们与影视协会联合举办了这次晚会,在这次晚会上我们了解了他们是如何举办晚会的,希望下次我们电子协会自己举办的晚会会更好!

  在这一学期的活动里,做为社干,我学到了很多,也了解了很多。我很庆幸能够成为电协的一员,在这里收获的不只是知识,更是责任与经验

学期活动总结8

  众所周知,进入大学的第一件任务就是军训。虽然因为种种原因军训延期了,但这一任务我们还是必须完成的。在这学期,我们进行了为期一周的军训。这次军训,得到了训练营的大力支持,他们派出了以一些优秀的教官,每天都准时精神抖擞地出现在我们同学的面前。他们展现了新时代军人的风采,也用自己的行动无声的教育着每一位同学。

  1、在这一短暂而又漫长的军训活动中,同学们穿着统一的军服。人们都说,军训会很苦很累,他不但会晒黑你的皮肤,而且会限制你很多自由。但即使如此,我依然没有退缩,依然满怀信心去迎接。虽然顶着炎炎烈日,但是同学们还是整整齐齐的站军姿,走正步,踏步等。纵使我们脸颊的汗水直流,纵使我们的双脚有些麻木,纵使我们的胳膊有些酸痛,但我们不到最后一秒钟决不懈怠。

  2、通过这次的军训使我们学会了在今后的学习实践中,互相帮助、团结友爱,关心集体。并把在军训期间养成的优良品德和作风带到我们今后的学习中去,高标准,严要求的规范自己的言行,遵守学校的.各项规章制度,踏踏实实地学会学习、学会做人,刻苦锻炼,遵纪守信,自强不息,自立有为,培养创造性学习能力,力争在新的起跑线上步伐整齐,一同前进,做一个“讲文明、讲纪律、讲诚信、争三好”的合格的大学生。

  整个军训活动,在全体教官和同学们的共同努力下,在全校各部门的全力配合下,达到了预期目的,并取得了显著的成效。

  在紧张艰苦的军训中,学生经受了一次严格的考验,也获得了前所未有、终生受益的精神财富。军训是我校的一项基本制度,是开展以“育人”为中心工作及促进学生全面发展的重要举措。

学期活动总结9

  从学校开展读书活动来,那我班的学生慢慢就养成热爱读书的习惯。为了鼓励学生去多读书,读好书。引导学生读书、营造浓郁书香氛围方面做出了一些积极尝试。

  整个学期,我班努力将教室建设图书角:充分发挥图书角、画廊的阵地作用,每天定期开放图书角,图书角根据书目,调动学生阅读兴趣。图书管理人员积极做好每日的图书借阅工作,确保读书活动的正常开展。每周定期更换画廊。为学生创设了一个宽松的`课业学习环境,学生读书活动成为学校特色发展的基础工程。在此基础上我班开展了学生读书笔记征文比赛、班级读书展版展示等一系列,促进学生主动读书的活动。要求学生每周至少写一篇日记,日记内容形式多样可以是“日积月累”、可以是“每周一记”可以是“我说两句”也可以是“随心所欲”“一周阅读盘点”等。通过写日记,帮助学生养成良好的读书习惯。

  虽然,我班学生读书活动提供了良好的平台,但与别班还有一段很大的差距。在新的学年中,我班将加倍努力,向先进班级学习,结合我班实际,开辟一条读书活动的新径,使学生互相对话,让我们精神充实,了解未知、丰富学识、开阔视野。因为读书是生命的追求,是情感的交流,是一生的享受。让我们一起在知识的海洋里扬帆远航。

学期活动总结10

  这学期我们全组教师认真贯彻《关于深化义务教育课程改革的指导意见》,突出促进有效学习、初高中教学衔接和提升执教能力三个基本点。积极践行以“学为中心”的课程理念,研究学生的有效学习,实现学生的自主学习,进一步增强课堂对学生的吸引力,提高课堂教学效率。完成的工作重点有以下几点:

  开展20xx年初中社会.思品考点分析。特别是对C级要求的考点进行探讨,研究其知识和能力覆盖的'点,指导教学的部分方向,追求学、教、评目标的一致性,学习目标的可检测性,从而提高课堂教学有效性。

  完成情况:

  一、积极参加市初中社会.思品学科毕业升学考试复习会议;

  二、4月15日组内开展主题为“中考研究”的校本教研活动。

  2.开展“同课同构”教研活动。目的是在提升教师的执教能力方面,从“同课异构”关注的是教师的教学设计能力,到“同课同构”关注教师的实现能力的提高。同样通过互帮互组互学互长,提高课堂效率,促进教研组建设。以主讲老师为主,组内其他老师听课评课,大家就教学设计、教学方法、教学手段的使用、教学思想的渗透等提出反思,推动课堂教学的变革。

  完成情况:

  一、5月6日组内开展地理教学“同课同构”的校本教研活动;

  二、6月3日、6月17日组内开展思品教学“同素同构”的校本教研活动(为了更符合思品学科的学科特色,这里微调了主题,将同课同构改为同素同构)。

  3.继续开展初高中学科教学的的衔接的研讨活动。立足课标,分清初高中的学科教学要求的侧重点和核心素养,协调初高教学内容的衔接,提高课堂的有效性。

  完成情况:

  一、部分老师参加州温市地理(历史与社会)初高衔接研讨活动,然后组内汇报学习心得;

  二、部分老师参加州温市初高*政治教学衔接研讨活动(高二政治复习,然后组内汇报学习心得)。

  在全体教师的共同努力下,学科组连续荣获校级优秀教研组,市直中考成绩名列前茅。对于不足之处全组教师积极反思,希望在下个学期有积极的实践和进步。

  教研活动完成情况表

  周次 日期 内容 参加人员 完成情况

  3 2.29-3.6

  社会教研员(教研组长)会议暨新常规学习会

  4 3.7-3.13

  校本教研活动1:制订教研活动计划

  全组教师

  5 3.14-3.20

  州温市地理(历史与社会)初高衔接研讨活动(地点翔宇中学)

  6 3.21-3.27

  校本教研活动3:地理教学“同课同构”

  市直双周活动(九年级)

  5月6日

  7 3.28-4.3

  社会思品学科毕业升学考试复习研讨会

  8 4.4-4.10

  校本教研活动2:中考研讨

  全组教师

  4月15日

  9 4.11-4.17

  州温市历史与社会特级教师教学展示活动

  课程申请未通过

  10 4.18-4.24

  期中考试

  11 4.25-5.1

  初高*政治教学衔接研讨活动(高二政治复习)

  16 5.30-6.4

  校本教研活动4:思品教学“同素同构1

  18 6.13-6.19

  校本教研活动5:思品教学“同素同构2

  校本教研活动6:学期总结,设计暑假作业

  20 6.27-7.3

  期末考试,学期结束工作

  21 7.4-7.10

  7月4日暑假开始

学期活动总结11

  人生学校高中部高一新生为期7天的军训就要结束了,在校领导和武警中队领导的大力支持下,在教官的细心指导和同学们的努力拼搏下,我们的军训取得了显着的成绩,达到了预期的目标。这次军训,由于部队教官严格要求,认真进行各项科目的训练;同学们参训态度端正,有吃苦耐劳和磨练意志的思想准备,因此,在军训期间参训的同学都能积极的投入到艰苦紧张的军训之中,不仅增强了国防观念,坚定了爱国主义信念,而且体验了士兵生活,增强了组织纪律性和集体观念。培养了艰苦奋斗、勇敢顽强的军人作风。虽然军训时间是短暂的,但这对同学们今后的学习和生活无疑是十分有益的.。

  1、军训中,教官们投入了极大的热情。对学生表现出极大的爱心和责任心,认真履行自己的职责,了解学生思想动态,关心参训同学生活,主动做好参训学生的思想工作,热情为同学服务。在此让我们以热烈的掌声,向最可爱的教官表达最崇高敬意。

  2、同学们,军训是每位高中生重要的必修课。这次军训的200名同学,经过军训技能考核,均取得优良成绩。

  3、7天来,同学们虚心向教官学习,严守纪律,不怕困难。有的同学带并带伤坚持训练,从不叫苦叫累。3班的唐大伟、同学在训练中,虽身体不适稍做休息又投入到高强度训练之中。1班的、2班的、3班的、4班的大李帅、谢丽军、刘佳庆等同学是军训学生的榜样,他们高标准要求自己,各项技能成果走在了最前面。106寝室的同学用午休时间清扫场地积水,热心为集体服务。军训不仅增强了体魄,而且锻炼了意志、毅力、增进同学之间的友谊和集体荣誉感。

学期活动总结12

  随着学期渐近尾声,我们社团的活动也将告一段落。一个学期以来,我们随着社团一起成长,我们以自己的热情积极投入到社团的各项活动中来,为社团的建设尽着自己的一份绵薄之力。

  为调动师生积极向上的热情,展现良好的精神面貌,推动学校教育的良性发展,我们结合学校工作实际,成立了各类学生社团7个。通过参加课外社团活动,我校学生的综合素质得到了较大的提升,一批批特长生不断涌现。社团活动,为许多学有余力的学生提供了又一个平台,为他们的终身可持续发展奠定了基础。

  一、过程贵在坚持

  正所谓“台上一分钟,台下十年功”,社团成员们的各种素养的提升都离不开平时指导教师的谆谆教导,离不开学员的自身的不懈努力,更离不开学校领导、班主任及家长的支持。

  1、精心挑选成员:开学初,各指导教师都制定了比较详细的社团活动计划,并进行了一定程度及范围内的学员选拔活动,精心挑选了一批自己有有兴趣、家长很支持、基础比较好的社员。学校在统筹安排下,首先满足学生的要求、满足本学期赛事的要求,这样的安排效果较好。

  2、认真开展活动:学校社团的活动时间安排在周四,每位指导教师都能认真准备,及时点名,对于未到的学员能尽量邀请。活动中,教师通过各种新颖的教学方式充分调动学员的积极性。一学期下来,各个社团都能按照学校的要求正常开课,学员的到课率也比较高。只有这样坚持不懈地学习与训练,学员的素养才能得到真正地提升。

  我们发现,只有在日常的社团活动中做到坚持不懈的学生,才能取得长足的进步,才能在学员中脱颖而出,才能在活动的展示或比赛中取得佳绩。

  二、成果惊喜不断

  一学期来,学生上交了大量的优秀作品,在各级比赛中取得了优良成绩。

  三、未来还需规划

  回顾过去是为了更好地展望未来。我们在反思中吸取教训,在总结中与求得进步,扬长避短,不断地提升经验,使社团的各项工作更好地发展。对于未来社团的建设,我们觉得主要体现在以下四个方面的继承与发扬:

  1、齐心协力力争上游

  每次活动能顺利展开与否离不开人的因素,怎样分配好工作怎样调动会员活动的积极性是社团建设的重中之重;集思广益,一个篱笆三个桩。各项活动的展开应充分汲取各家思想,社团是大家的,好的决议是大家的智慧成果。希望大家都能为学校社团的建设献计献策,使社团能更加茁壮地成长。

  2、努力抓好梯队建设

  从可持续性发展的角度看,社团建设不能只看当前的.成绩,重点是要有长期有效的发展机制,应逐步形成社团的层层选拔与训练梯队,努力抓好社团的梯队建设。作为社团的指导老师都有同感,辛苦培养起来的一批特长生,一两个学期之后就归隐山林,或升上初中。等到了正式比赛或展示时,却无兵可用或只是滥竽充数一番。

  3、争取增加社团数量

  由于多方面的因素,本学期的社团数量比上学期减少,我校将采取一系列措施,吸引更多的老师担任社团指导老师,创建更多的社团,满足不同学生的需要。

  在以后的社团建设中我们将继续在活动中不断创新,不断提高,不断完善,创造有自我特色自我风格的新兴活动,打造我们的品牌活动,打造我们的个性社团,打造我们的个性学校。

学期活动总结13

  在这阳光明媚、秋高气爽的季节里,我校为了让学生们领略到大森林的宁静与神秘,观赏到奇异的寒温带植物,培养他们的观察能力与实践能力,并激发学生们热爱大自然的情感,我校于10月14日,开展了以“我爱祖国,我爱大自然,我爱秋天”为主题的秋游活动。

  在活动前,学校做了充分的准备工作,各个班级都召开了以“秋游”为主题的讨论会,师生共同商讨出了本次秋游活动的目标、活动前的准备和活动时要注意的事项。在秋游活动的当天,又利用了一节课的时间对学生进行了活动时的教育,为本次秋游活动的圆满成功奠定了基础。

  上午9:40,学生们在老师和保育员的带领下步行向着xx名山出发了。刚一步入xx山脚下,一股淡淡的野草的幽香扑鼻而来,森林之美尽在眼前。老师和孩子们迈着轻盈的步伐,兴高采烈地向大本营走去,学生们高兴的像一只只快乐的小鸟,一路上唱着自己喜欢的歌。老师们也被这欢乐的气氛包围着,共同享受着秋天的美景。到了大本营各个班级的老师和学生们还在自己喜欢的地方合影留念、玩游戏等,并参观了xx山。

  本次秋游活动为期一天,通过步行让学生参加秋游活动,锻炼了学生的身体、胆量、克服困难的信心和毅力。在活动过程中,也充分体现了同学之间的团结合作,互帮互助的良好美德,身体素质好的.同学主动帮助活动能力稍欠的同学,使他们能够和大家一起玩得开心,融入到集体活动中来。

  活动结束后,中高年级还组织学生进行有关秋游的作文撰写,同时还布置了每一位学生画一张关于秋游的画,把自己的所见所闻所想所感给写下来,画下来。

  通过此次“我爱祖国,我爱大自然,我爱秋天”的秋游活动,学生们亲近了大自然,不仅使他们在学校的生活过得更愉快,更充实,更丰富,而且还使他们学到了许多在课堂内学不到的知识。不仅增加了学生的知识,还通过亲身体验培养了学生们爱家乡、爱树木的综合素质,促进了学生智力的健康发展。

学期活动总结14

  转眼,大一上学期的时光已匆匆流走,回头凝望走过的岁月,留在脑海里的不仅有学到的新的知识,还有各种各样的活动。新知识可算是理论,各种各样的活动算是实践,理论联系实践,嘿嘿,我可以胸有成竹的说:“大一上的岁月,我没有荒废度过。”其实老师如果不要求写这个总结,我自己也会为自己的大一上的日子写一个活动总结的,我认为写总结的过程是一个反思,进步,再反思,再进步的过程,是一个不可忽视不可不认真对待的过程。因此,我想抓住这次机会,进行一次心与心的交流,而不是一次简单的完成任务。

  这篇总结,我将从思想道德、学术科研活动、集体活动、素质拓展活动、志愿者活动、社团活动、体育活动以及参加活动的获奖情况几方面来写。

  首先,我想谈谈我思想道德方面的新的认识。虽然这个不能算作一种活动,但是我认为一个人的思想道德水平在某些时候能决定一个人能走多远,因此,我认为思想道德是一个人所有行为的基础。从刚进校园的第一天到现在,我的思想道德水平有了一定程度的提高。第一,独立生活能力进一步提高。在大学里,衣、食、住、行等各个方面都得靠自己,我们要学会处理好书本学习与生活学习的关系。第二,树立了新的学习理念。进入大学,学习的内容、形式和要求都发生了变化。我们不仅要努力学习,而且要学会学习;不仅要掌握知识,而且要掌握获得知识的能力;不仅要在学业上不断进步,而且要在综合素质上不断提高。正是居于这样的形式,我认为我们应该树立四种学习理念。树立自主学习的理念;树立全面学习的理念;树立创新学习的理念;树立终身学习的理念。三,追求远大理想,鉴定崇高信念。漫漫人生,唯有激流勇进,不畏艰险,奋力拼搏,方能中流击水,抵达光明的彼岸。科学的理想信念,正是当代大学生乘风破浪、搏击沧海的的灯塔和动力之源。在刚进大学的前一个月,我已经为自己写了一个初步的大学学业规划和职业规划,这两个规划会在以后的实践中慢慢完善。四,团队合作精神。我和学习委员是工作搭档,他每次跟我说的事情,我都尽量帮他做到最好。

  然后,学术科研活动。我的理解,所谓学术科研活动,应该就是参加一些学术性比较强的讲座或者自己弄一些科技发明之类的。这个学期,我参加了几次数学建模社团的活动,也听了一些有关如何创业之类的讲座。我的感想是:这些活动可以培养一个人的逻辑思维能流利和创新思维能力,但是,我认为学旅游专业的学生,更需要的是口才,是与人交往的能力的提高。自主创业固然令人羡慕,但是我认为现在的我们更应该注重知识的积淀。所以,我认为这个方面的活动不是我参加活动的主宰。

  接下来说集体活动。我们班的集体活动除了团组织活动、团日活动和心理班会之外,还有诸如“同心圆”、聚餐、三四班联谊等特色活动。我认为参加集体活动是很必要的,虽然它少了些许趣味,但是它能够增强一个班级体的凝聚力。凝聚力对于一个集体来说是非常重要的。本学期的集体活动,我基本上以各种方式全部积极参加。在以“56个民族是一家”为主题的那次团组织活动中,我担任的是活动节目主持人。“同心圆”特色活动中,我负责对整个活动进行全程摄影。受家庭的影响,我对摄影除了有浓厚的兴趣外,还有一些专业知识,因此班长把很多次摄影的机会都给了我,使我的.摄影水平有了很大的提高。“我也要做万人迷”那次心理班会,是我一手策划,我和刘桂村两个同学一起主持的,虽然一次班会需要做很多细小的准备工作,会牺牲掉很多休息的时间,但是,最后班会的圆满成功让我很欣慰,我觉得所有的努力都是值得的。三四班联谊的那个12月心理特色活动,是我和四班的心理委员一起组织的,这次户外活动的策划不错,但是因为人数太多,再加上天气等原因,实施的效果并没有预想的那么好。除了这些,我还参加了08级的团组织校级观摩活动,我觉得向有经验的学长学姐学习很有必要。我也参加了09级5、6班组织的心理班会,这两个班的班级荣誉感都很强,这点是我们班要学习的。对了,还有我创建的我们班的博客。我会把我们班的消息尽快发到我们班的博客上,博客的主题也会根据季节等进行更新。总而言之,在我看来,集体活动是必须要参加的活动,我们应该抓住每次班级活动的机会,使班级的凝聚力进一步加强。我们班委也要为加强班集体的凝聚力多出点子,多多努力。

  第四,素质拓展活动。作为班上的素质拓展委员,每次素拓部组织的活动我都会积极参与,也会让班上的同学积极参与。本学期,素拓部开展了有“情系四川”、“家乡PPT介绍”等活动。除了观看那些活动,我自己也参加了一些。我们班在“家乡PPT介绍”、“情系四川”等活动中都获了奖。素拓委员还有一个任务就是对每个同学参加的每次活动进行记录,这是一项很繁琐的工作,有时候同样的一句话要写20多遍,也很容易漏掉某些同学参加的活动。但是,这项工作很锻炼一个人的耐心,也影响到每个同学奖学金的评定,因此,我会努力坚持把这项工作做好。另外,我也参加了一些素拓方面的培训活动,我对如何填写《素质拓展表》非常清楚。其实我想说的是,我职务内的事情,我会尽量做到最好。

  第五,志愿者活动。我很看重这类活动。这也是我以后参加活动的侧重点之一。但是遗憾的是,本学期由于班上事情很多,在注重学习的同时,这类活动参加的不是很多。我只参加了运动会志愿者和西博会志愿者两项。我觉得参加这类活动,自己的综合能力能够很快得到提高,可是由于时间原因,我错过了很多机会,我很遗憾。以后我一定会多参加这方面的活动。

  第六,社团活动。我报了一个就业创业协会。这个协会还不错,开展的活动有很多,也很多样。比如英语角、圣诞PARTY、创业等等。社团的开展的和英语有关的活动,我参加了很多,我认为旅游专业的学生,第二外语很重要,因此,我会抓住每次学英语的机会。至于创业类的一些讲座活动,我有时间会尽量参加,毕竟创业是每个大学生羡慕的,也很想走的工作之路。其它的诸如拉赞助等活动,我参加的不是很多,因为高中时我已经有了这方面能力锻炼的机会,我觉得没有必要去重复了,毕竟时间是个宝贵的东西。

  第七,体育活动。虽然我没有太多的运动细胞,但是大大小小的篮球赛的拉拉队里一定会有我的。每次看同学们打篮球,我都会很激动,仿佛球场上奔跑的也有我一样。本学期开展的运动会,我报了拉拉队,很荣幸我是我们学院两个领操队员之一。从小到大,我似乎对拉拉队情有独钟,这样的热情,我相信会持续到以后的每次体育活动。

  综上所述,本学期我参加的活动可谓是五花八门,大杂烩,我大一上学期的活动规划是这样写的:积极参加各种各样的课外活动,明确自己的优势之所在,在大一下开始对自己的擅长的方面进行突破学习,争取成为这些领域的领头羊。也许正是这样的信念,我大一上参加了很多的活动,但是没有以个人名义获奖的,我想,大学的剩下的八分之七的时间,是够我培养能力的了,只要我自己努力。

  大一上有两件事情很遗憾:选班长差两票,入党又差两票。但是我不气馁,我一直相信“好事多磨”。我对自己是充满自信的。

  参加各种各样的活动是大学很重要的组成部分,但是作为学生,最根本的还是要好好学习。因此,在学习上我也会很努力,但是作为理科生,很多文科的基础知识还需要我花大量课外时间去补,这对于我的学习效率来说,是一个巨大的挑战,也许在大一上我不能完全将那些知识补起来,但我会尽快补完那些知识的。

  我想以一句话来结束这次总结:做一个精致的女生,做一个优秀的女生!

  学院:历史文化与旅游学院

  年级:20xx级03班

  姓名:xxx

  学号:xxxxxxxx

学期活动总结15

  一、综述

  时间总是过的很快,不知不觉到学期末了,新的支教团队已日渐成熟,活动的开展也变得不再已经成功开展了四次爱心支教行活动。每一次活动都会有别样的收获,看到孩子们一点点的成长,并快乐着,辛苦些已经根本没所谓了。

  经过了半年的努力,支教活动在保证教学质量的同时,已经初步的稳定下来,并为之后的发展做好了铺垫。期间遇到的许许多多的困难,无不依靠团队的力量一一克服,同时也让我感叹,大家的心,因共同的目标而紧紧联系在了一起。

  二、教员招新

  本学期的教员招新工作整体安排十分缜密、严谨,招新工作开展的比较理想。

  招新工作:分为前期准备(宣传),教员面试,教员大会三部分。从开学第一周开始,前支教部老干事们数次开会讨论拟定新学期教员招新方案,从招新细则、流程,招新宣传,报名表,教员手册的编写到招新后期的评选、培训、教员大会,无不考虑周全。同时,暴露出的问题也有许多:

  a.招新门槛较高,面试难度大。

  b.面试时间安排不合理,与新生课程安排冲突,致使许多有志之士无法参加。

  c.宣传工作不理想,在专科班的宣讲工作未能达到预期效果。

  d.培训工作不完善,应当适当结合小学校方老师的要求,并邀请老教员协助培训。

  三、支教活动

  本学期一共组织开展了四次爱心支教行活动,其中马汤村小学三次(9月23日、11月25日、12月8日),新桥小学一次(10月21日)。9月下旬到10月下旬之间的时间基本用于新教员的培训准备工作,负责人难以腾出时间组织其他活动。往后可尝试期间由干事组织1~2次支教或其他活动使之不至于真空。

  具体支教活动细节工作及问题见历次活动总结。

  四、团队文化建设

  自本学期支教部与社会实践部合并以来,我一直着力与支教团队内外的文化建设。这是个人数众多的.大集体,是因同一个目标,克服重重困难聚集到一起的优秀集体。在我看来,这并不是一个部门,一个机构,而是一个一起去做善事的大家庭。诸如“组长”、“领队”、“部长副部”的职位的称呼,与我而言在任何时候都根本无足轻重,或许这也是我所希望的文化的一部分吧。因为是教员干事是一家,一起参加支教活动,一起娱乐聚餐,开心事一起分享,有困难一起帮忙,很简单而又很不简单。

  我真心希望,我们支教团队里的每一个人,不会在大学毕业后回想起过往,感叹只是来过,而是感叹从未离开。

  为此,我所做的还远远不够,以后还需要花很多精力来塑造。

  五、支教未来规划

  支教,作为一项面向农民工子弟小学学生的大型公益活动,具有极强的可塑性和发展潜力。目前的支教团队还未能发展成为相对独立自主、体制健全、团结统一的团队。

  支教未来的发展还是应该从稳做起,保证每次支教活动的教学质量。今后应当注意如下几点1.逐步完善管理体制(就目前来说所谓的管理体制基本没有),明确工作细则。2.紧密衔接科学商店各项工作,丰富支教内容。3.围绕20xx伦敦奥运会组织并开展支教特色活动。4.提升内部凝聚力,发掘并大力培养人才。