当前位置：夏令营活动总结（汇编15篇）
总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，让我们来为自己写一份总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗？以下是小编收集整理的夏令营活动总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
夏令营活动总结1
为了解贫困乡村的真实情况，给教育不发达地区带去新鲜的知识和信息，大连交通大学海之蓝公益暑期支教团队来到了xx省xx市。经过四天左右的车程，一行xx人从大连来到了xx省xx市xx镇，由xx镇中心小学xx校长安顿在xx镇中心小学开始了整个支教的第一部分：xx镇中心校的支教。
一、xx镇中心校支教团队。
在xx镇中心小学停留了八天，在五天的授课时间当中，我们整个支教团队向xx镇中心小学四年级、五年级四个班共计近100名的小学生教授了音乐、体育、英语、美术四门课程。
1、音乐课。
支教团队的三名音乐老师，用葫芦丝、口琴和爽朗美妙的歌喉征服了所有小同学们的心。在音乐课上，每个同学都很认真的学习歌曲，认真听、努力唱，他们从最开始的唱歌跑调到我们离开时唱出一首首美妙的歌曲。时间很短，老师们只教给她们两首歌，《希望》和《感恩的心》。老师们选择这两首歌体现了老师们对学生们的期望和备课时的良苦用心。
2、体育课。
和所有小朋友一样，这里的小同学也非常喜欢体育课。我们从春苗助学办公室带来了许多体育器材：乒乓球拍、羽毛球拍、篮球等，同时我们带来了许多棋类玩具，也在体育课上教给孩子们如何去使用。在体育课上，同学们不仅仅找到了运动的乐趣，还学会了如何动脑。
3、英语课。
由于xx镇中心校的`学生英语师资力量尤其匮乏，校长和当地的家长都对我们的英语课寄予厚望。在英语课上，通过教给学生们英语歌曲提升学生们对英语的兴趣，同时一边教授歌词，一边通过歌词让孩子们学习新的单词、句型。
4、美术课美术课分为两部分：折纸和绘画。在折纸的课程中，老师教孩子们折心、千纸鹤、制作爱心相框等，每个孩子在课程结束后都有许多作品，在整个过程中提高了孩子们的动手能力。在绘画的课程中，教同学们画表情等平时常接触的东西，提高了同学们的观察力。
5、生活状况。
在xx镇的生活状况不是很艰苦，除了没有水、没有床之外条件都还可以。在整个八天的支教活动中，我们的午饭和晚饭大都是自己动手丰衣足食。
二、xx镇xx村小学。
xx月xx日上午接到当地支教团队负责胡老师的通知，所有支教队员转到xx镇xx小学继续我们的支教活动。相比于xx镇中心小学，xx小学的条件肯定是更加艰苦，但我们的队员们并没有退缩，立刻动身前往xx小学。在xx小学支教共计xx天，共计授课时间为三天，根据授课时间短的特点，每科老师都制订了与之前不同的教学计划。
1、音乐课。
在xx小学音乐老师们决定只教授一首歌《感恩的心》，在三天的时间里同学们学会了这首歌的唱法和手语的表示方法，在整个学习过程中通过手语和歌词让学生们明白了感恩的意义，同时提高了学生们的肢体协调能力。在最后一节课上，老师们和同学们告别，同学和老师们都十分的不舍。
2、体育课。
由于天气原因体育课有几节是在室内上的地理和历史，用几节课的时间简述了地球的部分知识和部分中国古代史。在体育课上，老师们带着学生学习舞蹈《小鸡小鸡》，对于低年级的小同学老师们也因材施教带着孩子们玩了老鹰捉小鸡等趣味游戏。
3、美术课。
老师们教同学们折心和千纸鹤，在折好的心上写上自己的心愿，贴在一张大卡纸上，最后一节课上老师们和同学们一起把心愿树贴在教室后面的墙上。
4、英语课。
通过校长的介绍，我们了解到所有的年级都没有英语课，所有的学生对英语都是零基础。老师们针对二年级和四年级的学生设置了与六年级毕业班不同的课程，从教授字母开始，希望小同学们都能够真正的学习到知识。
5、生活状况。
在xx小学的生活条件显然比xx镇中心小学要差得多，但xx个人并没有抱怨，大家在苦中作乐，从做饭中也能找到一定的乐趣。通过这次支教，体验到了不一样的乡村生活，也圆了我们一行人儿时的教师梦。希望孩子们能够通过这次支教学习到更多的知识。
20xx年xx月xx日
夏令营活动总结2
这几天里我在开心中学到了相处的方法，我很开心，在进步中快乐，这是非常理想的生活方式。使我非常的难忘、难忘这里的景、难忘这里的人、难忘这里的事，虽然有不愉快的事情发生，但最后还是有惊无险的度过，开心地结束了。在这里我感受到了集体生活的快乐，虽然有一点累，但这几天有许多许多使我感动的事情，在感动的同时，我也学会了去感动别人，因为我相信，幸福是可以传递的。要感动身边的人，就要做使他们开心的事情，有时也许只是一些微不足道的事，一杯水、一张纸、都会使别人感动。
时间飞快的流过，还有两天就要离开这里了，有些不舍，因为忘不掉在这里度过的每个快乐的时刻，经过这些天的磨练与成长，我会变得更会管理自己。
我喜欢这里！美丽的`秦皇岛，这份记忆永远会在我的脑海中，它会给我的成长打下一份奠基石，它会使我坚强、使我博爱、去关爱身边的每个人。
在这里的几天，我忘记了孤单，这里只有幸福和快乐，告别孤单后，我是快乐的。难忘的3天、难忘的事情。
今天轮到我们组刷碗，心里觉得我是个大孩子，又是个大小伙子，这种又脏又累的活不应该让女孩子来做，所以我起个带头作用。刚开始的时候，觉得还很轻松，可是到了后来，剩菜剩饭越来越多，觉得有些不好受。浑浊的水中，夹带着剩饭剩菜，的确让人很难受，不过想起了哥哥昨天也是这样，所以动摇的心又坚定了下来，当老师来给我照相的时候，我更觉得应该把这件事做得更好，所以就加了把劲，一口气把碗刷完了。就这样，在成长中快乐，在快乐中劳动。
夏令营活动总结3
一、信息科学夏令营基本活动安排
20xx年中学生信息科学夏令营是xx大学信息科学技术学院举办的第六届学科夏令营。本届夏令营面向全国招收了190多名营员(共分成4个班，我校高二年级谢佳男同学被分在2班)。将从中择优选拔50名优秀营员,推荐参加xx大学自主选拔录取笔试，若笔试合格可免面试获得xx大学自主选拔录取候选人认定资格，享受相应优惠政策。
16日上午在北大理教楼107举行了隆重的开营仪式，向营员介绍了信息科学技术学院的情况，信息科学技术学院由计算机科学技术系、电子学系、微电子学系和智能科学系四个系组成，是北大规模的学院。为适应21世纪创新型人才培养的需要，提出了培养“信息科学领域具有国际视野的领军人才”的办学目标，建立了“拓宽夯实知识基础，培养锻炼综合能力”的办学理念，发展了“四三三”理科信息科学技术的本科生培养模式(“四大基础”：数学、物理、电路、计算机，“三大能力”：创新能力、综合能力、实践能力，“三种素养”：科学素养、工程素养、人文素养)。
为我国信息科学领域培养高端人才建立了具有北大特色的培养体系。学院整合多学科优势，开设基础性平台课，鼓励学生跨专业、跨院系选课，给学生更多选择机会，注重培养学生的综合素质。无论你想成为科学家、工程师，还是政治家、企业家，在这里你都能得到的信息素质教育，接受最活跃的学术氛围熏陶，奠定未来成功的坚实基石。下午安排营员参观了王选事迹馆和篮球活动。
17日分别由计算机系和智能科学系老师讲授了离散数学等内容，并各自具体介绍了院系的基本情况，这两个系对数学要求较高，晚上进行了数学基础和计算机基础的笔试，考试时间120分钟，通过与学生交流得知考试的内容难度中。
18日分别由电子系和微电子系老师讲授了大学中一些物理知识，涉及到了模拟电路和数字电路，也各自具体介绍了院系的.基本情况，这两个系对于物理要求较高，晚上进行了物理基础和电子基础的笔试，通过与来自各地的学生及辅导员老师交流得知，讲授的内容涉及到大学知识，对于学生来说普遍有一定难度，甚至有的听不太懂，相关内容即使参加过物理奥赛培训的都可能不会。
19日上午按报名时选的电子物理或信息学，分别进行了电子实验考核或计算机考核，只考其中选的一项。
二、考试基本情况
笔试分为2场，每场三科各五十分，一张题目卷，三张答题纸
一：数学计算机人工智能
二：物理电子微电子
数学：
1.数列有关问题,关于存取利息的不等式
2.求证(3x5x7x...x20xx)÷(2x4x6x8...x20xx)>(20xx)?
3.梯形旋转体体积
计算机：
1.补完数独
2.一个关于项链珠子的组合问题
3.根据ABCD所说的话判断其职业
4.汉诺塔问题
5.想象未来信息技术的发展
人工智能：
1.组合计数
2.最短时间过桥
3.怎么做机器人
物理:
1.弹簧相关
2.电容器
3.杆的变速圆周运动
电子:
上课讲的内容，电路的复数解法(频域)与时域，阻抗，滤波器，波形
微电子:
上课讲的内容,都是背记的知识点(如第一个集成电路芯片何时发明)
面试由学生抽取一个问题并进行了阐述，其他同学可以进行补充或讨论。我校谢佳男抽到的题目为：在当今信息时代,你如何理解"学而不思则罔"。其他同学抽到的题目有：
谈谈互联网的利弊
谈谈微博和微信有何不同和联系
为什么人民币只有1元、5元、10元、20元、50元、100元?
如何理解"小时了了,大未必佳"
分析电子阅读与纸质阅读
古人买瓷碗三敲为何?
假如你获得了别人的基因组，你会怎么做?
你对网络实名制的看法。
面试的题目很多都是生活中较熟悉的，包含各类社会热点和关注。
考察内容：学生社会经历，反应能力，领导力和表达能力。所有题目学生都能对抽到的题目发表一定的看法，但要获得几位考官的认同，应该观点新颖，不要套话，主要是把自己的优势展现出来就好，要大方自然。
夏令营活动总结4
少儿教育首届科学探索夏令营圆满结束。本届夏令营以“探索自然世界”为主题，为期五天，参加活动的小营员共有5人。
在短短的五天当中，让我对这几个孩子有了更全面的了解，乖巧懂事，坚强幽默的小鱼，活泼好动，语出惊人的光仔，文静谦和，乐观开朗的婷婷，聪明伶俐，细心好学的浩文，卓尔不凡的航航。
为了让学生的夏令营生活过得快乐、充实，我们给营员们安排了丰富多彩的中心活动和出游活动。每天早晚我们老师都带同学们去散步、游戏，课间除了安排好学生适当休息外，还组织学生下棋、看课外书、观看孩子们感兴趣的动画节目，给学生增添快乐的同时，还避免减少了学生课间打闹的安全隐患。
在夏令营期间，中心组织同学们去游玩了世界公园，体会不一样的建筑风格，参观了孩子们向往国家动物博物馆，去美丽的`龙潭湖公园、野餐，所有这些活动，我们两位老师及生活老师密切配合，严密组织，让孩子们玩得开心，同时又有更大的收获，在活动中让孩子尽情享受到成功后的喜悦。
夏令营中孩子们活动的时间较多，无疑最容易出现的就是安全问题。我们连对孩子坚持天天安全教育，特别是每天的外出游玩，严格要求孩子在规定的区域内活动，并在上课前提出安全要求，老师时刻关注着这个孩子的行动安全，发现安全隐患及时处理并对学生进行思想教育。
全体营员在五天快乐生活、学习中，不仅学到了深奥的科学知识，亲自体验到了动手实验的神奇乐趣，同时在行为习惯方面有了更好的转变，逐渐学会了快乐地与同学、老师相处，性格变得开朗、活泼。孩子们获得了快乐、知识、能力、自信与健康，精神面貌变得积极进取、充满活力与生机。
但于此同时，我们的工作也还美中不足，主要表现在对个别特调皮学生的学习、生活指导上由于时间短暂，他们良好的转变并不是很大，还有待我们在以后的工作中得以继续摸索、钻研，寻找科学合理的教育方法，引导他们健康发展。
夏令营活动总结5
为进一步关爱青少年的健康成长，充实青少年的暑期生活，活跃社区气氛，本社区在暑假期间积极开展了一系列健康有益的暑期活动，并取得了一定的.成果，现将我社区开展的各项工作情况总结如下：
一、开展“社区首届篮球夏令营”
为进一步活跃我社区青少年的文体活动氛围，我社区于20xx年7月8日到20xx年7月16日，每天晚上的8：00—10：00时，在篮球场开展了“社区首届篮球夏令营”活动，由我社区安排专业篮球教练集中训练。参加活动的青少年有21人。
二、家庭教育讲座
为了增强家长与学生之间的沟通，8月2日下午在新龙村会议室，我社区和新龙村联合举办了一次家庭教育讲座，主题为“聆听孩子的心声”，由吴老师主讲。我社区组织了家长和学生一起参加，由于吴家祥老师讲课生动易懂，课堂气氛良好。讲座后还每人派发了精美礼品一份。
三、暑期义教班
为充实我社区青少年学生的暑期生活，增强他们之间的交流，我社区于8月8日—8月19日连续两个星期，在居委会二楼举办了“第XX届**暑期义教班”，课程包括有灯谜培训和魔术培训。由于大家对这些课程都比较感兴趣，课堂气氛十分活跃！最后还按照各位学生的表现，评选出了“优秀学生”、“勤奋学习之星”和“纪律之星”，并派发了奖品。
四、环岛接力跑
为增强各青少年的体质与锻炼他们的意志力，我社区积极组织辖区青少年于8月12日参加镇团委举办的第XX届“毗邻情，接力承”环岛接力跑联片团活动。
夏令营活动总结6
XX年年7月25日至8月7日，我与十余名同学一起，参加了由国家汉语推广办公室（国家汉办）和河南省教育厅举办的汉语桥中美学生夏令营活动。活动期间以志愿者的身份负责美方师生的接待以及沟通工作，旨在增进中外青少年交流，加深他们对中国语言文化的了解和亲身体验，激发他们学习汉语的热情。以下我从准备、接待和交流三个方面对本次社会实践工作进行总结：
一、前期准备
首先很荣幸这次有机会做汉语桥志愿者工作，感谢老师们给我这个机会。总体上，我认为这次的汉语桥工作是我上大学以来参与的最能反映国际教育学院特色的社会实践活动，现在从我个人感想和对整个活动的理解来谈一谈自己的认识。
尤其是在这次活动中，可以接触一些大一的优秀学生，如果不是汉语桥的机遇，可能不会认识他们。
志愿者的选拔工作做的比较好，也吸收了大一（开学即将大二）的优秀同学，使得志愿者结构比较合理。而且擅长各个方面的人才都有，使得大家可以优势互补，这里特别要感谢赵老师的眼光，使得志愿者团队集合了活动所需的几乎各个方面的人才。樊世超当时没有参加选拔，但是我鼎力向赵老师推荐了他，他是我在国教见过的英语口语最好的男生。歌唱的也好，在晚会上可以活跃气氛。这也是我参加这个活动的目的之一，就是和英语强人们一起工作，这样才能提高自己的英语水平，光在学校里面学英语是不够用的。
志愿者们在8月底集结，并进行分组，我主要负责洛杉矶孔子学院和旧金山孔子学院的师生接待工作，同时全程陪同4号车进行景点讲解以及日程安排等工作。分组后我们设计并剪裁了每位美方人员的房间贴纸，并购买了晚会需要的相关物品。志愿者们开了几次会进行互相熟悉和了解，并对本次活动交流自己的看法。我前期主要和小麦和黄昂商量接机、车辆安排等事宜。出发前我在维基百科搜索了一下本次活动涉及美国主要城市的介绍，并打印出来与其他志愿者一起分享。了解了一些美国城市的概况，补充了自己的常识。这次活动，我在帮助美国同学了解中国的同时，也加强了对美国的了解。我觉得相互了解是最重要的。
二、外事接待
这次夏令营的驻地是鹿鸣山庄，山庄的封闭式管理最大限度地保证了营员们的安全，这里也是河南省高招录取工作地，我也很荣幸首次进入高招禁地。
鹿鸣山庄的接待总体上还是很不错的。房间安排和自助餐设置都让美方比较满意，在美方活动结束后的回馈看，他们对山庄的接待都给了较高的评价。
在山庄结束营员物品发放等前期工作后，志愿者们分批到新郑国际机场接各自负责的营员。接机后我在大巴上向美方师生致以欢迎辞。我负责的营员大多数是华人，中文的基础比较好，有着华人圈子的某些共同的'价值认同。华人之外的营员也对中文保持着浓厚的兴趣，他们之中有许多人在活动之后还在
facebook上用拼音或者汉字与我联系，可见本次活动激发了他们对汉语的兴趣。这也体现了facebook在美国学生中的地位，不管是大学生还是中学生，大多人都拥有一个facebook账号，这次国内同类网站所无法企及的。
鹿鸣山庄内电脑较少，美方师生很想用网路给学生的家人联系，有些老师还给学生家长发了照片。可见互联网在美国日常生活中的重要性，对于中国学生，几天不上网也没有什么。但是美国人却把互联网当作更加重要的通讯工具，在中国最流行的短信在美国倒是没有类似的市场。
汉语桥是外事活动，这也是我参加的汶川大地震后，国人对志愿者精神有了新的认识，今年是中国的志愿者元年，我也很荣幸在志愿者元年做自己的系就是最亲密的。
夏令营活动总结7
一、活动过程
20xx年底，中国青基会“爱超越”项目启动，猪脑熊提议以素质拓展夏令营的形式参选，之后拉上我开始做一小的夏令营方案。
3月1日，幸福时光夏令营项目获批，28号我们参加青基会在长沙进行的项目骨干培训，对方案做了更细致的调整。
4月1日，我和思平去会泽幸福一小进行调研，之后开始组建团队，收集游戏资料，搭建宣传平台，并与4月14日正式开始向外界招募志愿者，组织志愿者进行了4次针对性的讨论。
5月12日，团队开始按照分工设计课程，并联系到成都新空间青少年发展中心主任雷建老师进行指导。5月底，项目各课程设计基本完成，整体项目行动书也编撰完成，资料下发到各志愿者进行学习。
6月底，进行药品、队服等等物资采购和睡袋防潮垫借购，来回路程线路设计和订票，保险购买等等。各项准备工作稍显，都在最后几天完成的。
最后确定开营时间为7月10日。参营队员最后确定为12人：张奇、江琳、曹俊俊、张磊、石悦、田莉、闫丽、张育芳、关雅元、杨雪、肖淑莉、刘存义，熊兰在北京遥控指导。
7日晨，参营队员登上了成都至昭通的火车，标志着夏令营正式进入实施阶段。
在火车上，队员对游戏环节进行了集体演练。
7日傍晚，火车到达昭通，与从彝良一大早6点就赶来接站的乔家、如果、在线等会合。昭通转车是比较让人担心的一环，稍有延误整个夏令营就要受到严重影响。彝良幸福家人距离昭通较远，且路途很麻烦，但最后咱们幸福家人还是帮我们搞定了一切。
8日，12名参营队员全部顺利到达一小，开始各项准备工作。
9日，全队进行事前演练，与学校协商开幕式事宜。下午青基会诸老师带着云南信息报的汝记者到达学校。
10日上午，夏令营开幕式。来自云南青基会、会泽团县委、县教育局、乐业镇政府及镇中心校等10余位嘉宾应邀莅临开幕式现场，昆明日报报道了幸福时光夏令营开幕的新闻，网易、21CN进行了转载；下午开展破冰主题游戏。
11日，团队主题游戏与科普知识课程；晚上交流组与学校老师进行了交流。春城晚报报道了夏令营开幕的新闻；
12日，因天气影响，上午开展了美术和音乐课，下午篮球及音乐课。云南信息报报道了幸福时光夏令营的情况，并得到中国公益门户网站NGO发展的转载；
13日，电影课和美术课
14日，贺卡课和军训课；
15日，自我认知课程和篮球课；晚上给圈圈和炮灰过生日；
16日，上午趣味运动会，下午闭营展示，夏令营闭幕式。
17日，除奇迹和西南暂留会泽之外，其它队员踏上归程。云南信息报报道了夏令营闭营的消息。
在开营7天时间内，我们成功的将所设计的课程展示出来，并和学校老师进行了富有成效的交流，营员的精神面貌得到了初步的改变，队员们增长了经验，对学校老师和学生的基本情况得到初步了解，为今后持续性的夏令营开展打下了基础。
从夏令营队员到达会泽县开始到集体返程，会泽团县委、乐业中心校及团坡小学各部门都给予了夏令营团队最大的支持，大大减少了团队在路途和活动地潜在的各种风险，保证了夏令营顺利开展。
18日，从昆明转车的6名队员集体去云南青基会看望了一直关心支持幸福时光和此次夏令营活动的诸老师。
现已进入幸福时光夏令营的总结期，因网络交流和讨论的效率有待提高，大家时间也很紧，预计总结期会很长，但相信我们会克服困难，为下一期夏令营做最充分的`准备。
二、营员总结优点及不足
1、优点：
2）前期大部分准备比较充分，制定了详细的项目设计书，详细记录了准备全过程，为以后做好了充分的备案。
3）夏令营活动开展过程基本达到规范化：事前演练，一日作息制度及后勤制度，队员分组负责制，每晚总结当日活动并准备第二天行动；来回行程提前设定等。
4）志愿者认同幸福时光理念，认真负责有热情，关注每个孩子（尤其是心理健康方面），发现他们的优缺点，同时及时反思自己的不足并听取大家的意见；团队相处合作很融洽，几乎不存在隔阂感、陌生感；队员各自不同的经历，对内部交流和与孩子们的交流上都有好处；较充分的利用了志愿者本身的特长；
5）联系了专业的素质拓展组织作为指导机构，为夏令营提出了很多很实用的点子。
6）顺利完成了整个项目流程，并留下了丰富的一手资料，包括视频资料和文档资料。
2、不足及改进
1）准备阶段因人手问题，网络交流限制，造成整体项目准备不够充分，目标不够明确。活动方案不够详细，主要是可执行性和针对性不够强。
2）宣传不到位，在准备阶段未找到足够固定的人手。
3）对志愿者的考核有点混乱，考核时间、内容不确定，考核形式也不是很好（制定更有效的考核计划）；
4）志愿者经验不足，活动开展中缺少专业人士（以后志愿者招募时应考虑），应对紧急状况有些力不从心；
5）、现场阶段：实地演练的时间太少，效率不高，导致队员对游戏认识理解不够，影响了游戏的效果；物资准备不足，管理不善（专人分类管理）；天气等因素考虑得不够充分，备选方案不够充分；每天总结大会没有落实在文字上，缺少沟通机制，会议的效率低；闭营稍显仓促，没有及时总结；
6）、团队纪律性不强，志愿者跟孩子、老师的交流不够，志愿者很少与老师交流孩子们的问题；负责人没有树立应有的威信，从一开始没有严肃好纪律，到对纪律的执行，都做得不好；
7）夏令营项目主题较多，稍显杂乱，需要精简。
三、今后发展计划：
1、项目组团队长期化的组织架构亟须建立，成员及职务须常设化和固定化，分项负责人固定的负责各项工作，真正的以项目形式运作，组织程序规范化后，夏令营才能持续性的进行下去。
2、尝试进行夏令营与高校公益社团的联合，增强后备人力资源储备。计划在西南财大试点，原因财大e瓣馨香公益社持续参与了幸福时光夏令营的活动，有一定基础。基本联合要求：认同幸福时光的理念。
3、组队以幸福时光夏令营的名义参加google益暖中华公益大赛，如果通过将有足够的资助同时开展多所小学夏令营。现该项目尚未报名，尚处于高校宣讲阶段，我将随时跟进。
4、继续对夏令营进行总结，对发现的不足进行讨论和改进。同时讨论开展一小夏令营的反馈机制。
夏令营活动总结8
暑假里，我参加了“明德北京夏令营”。
在这次夏令营活动中，虽然有些累、也有许多的不快，但这些都不重要，重要的是我在这次夏令营活动中成长了;懂事了;学会了坚强;领会了祖国的美丽古堡;看到了日想月盼的鸟巢、水立方;增长了对世界的见识;体会了生活中的各种酸甜苦辣……
在这里，我们没有了父母的百般呵护;没有了在家时的那份自由;更没有了在可以随叫随停的队伍里的那份轻松……但是，正因如此，我们才喜爱这次夏令营;正因如此，我们才在这次夏令营中提高了时间观念、提高了团队意识、提高了自理能力;正因如此，我们才能在这次夏令营中磨练意志、提升能力、增长知识;正因如此，这次夏令营才在我们的记忆中烙下了一个深深的印记……
通过这次夏令营活动，我们的视野得到了开阔;我们的意志得到了磨练;我们的志向得到了坚定;我们的情感得到了丰富……通过这次夏令营活动，我们见到了日月憧憬的.清华、北大，还有那里优秀的学子给我们做辅导员，在和他们一次又一次的谈心中，我们都在心里默默的定下：以他们的成绩为目标，以他们的经历为定律，以他们的道路为自己指引前行!
这次夏令营，是我人生中的启迪者;这次夏令营，是我梦想中的引路人;这次夏令营，是我思绪中的方向牌;这次夏令营，是我永生难忘的记忆!
夏令营活动总结9
X月X日，电子信息学院思源志愿者协会以及11级电气2班在金山小学共同举办了农民工子女夏令营。团委书记周志辉老师出席了本次“七彩假日”夏令营开营式并全程参与活动。
本次活动根据不同的年级共分为两大组：低年级组进行了“信号传递”、“贴烧饼”和“滚铁环”等偏向体力活动;高年级组进行了“盲眼拼接三角形”、“九连环”等偏向智力活动。其中，较为精彩的是“信号传递”，每两位志愿者之间有三位小同学，蒙眼靠手牵手将握手次数传递下去，不少小朋友出了错误，但是成绩还是可喜可贺。“贴烧饼”中大家你追我赶，涌现了一批体育健将。由于时间有限，游戏结束后，大家都意犹未尽。在活动中，到处都是欢声笑语，志愿者与小朋友们沉浸在游戏的氛围中。
作为大学生，关注农民工子女是我们为社会应尽的义务。据悉，本次活动是电信学院“微爱行动”微志愿服务活动、农民工子女夏令营活动的其中之一，圆满开展为后续活动起到了良好的带头作用，希望后续活动会更加的圆满、精彩。本次活动志愿者用自身实际行动展示了关爱农民工子弟，将爱心献给需要的人。
20xx年X月X日下午17：30，20xx年土木工程全国研究生暑期学校班会在土木工程学院311报告厅顺利召开。哈工大土木工程学院党委副书记徐鹏举和学工办孙冬东老师、刘艳军老师和吴严老师参加了班会。
土木工程学院党委副书记徐鹏举老师首先对来自全国多所高校的学员们表示欢迎，随后他详细地向学员们介绍了首届全国研究生暑期学校的`日程安排和纪律要求，最后他希望学员们在暑期学校期间能够学习好、生活好，在哈尔滨工业大学度过一段美好的时光。随后，学工办孙冬东、刘艳军、吴严分别就文体活动、后勤管理及新闻宣传等方面的事情向广大同学做了详细介绍。
为了方便联系和交流，首届全国研究生暑期学校按学员提交的报名材料将80名正式学员分为五组，确定了两名班长和十名组长。会后，各小组分别开展了各自的活动，同学之间相互熟悉，进行了充分的交流和沟通。
夏令营活动总结10
为期十一天的夏令营活动已经结束了，回想这短短的十一天里，我在那个纯真的世界里，重新找回了自我，重新认识了自己，重新找到了方向，在感动与幸福快乐中，与孩子们共同成长。
是带着紧张与兴奋走进柘山的，说实话，这里的条件虽然比想象中要好的多，但是仍旧是让人难以接受忍不住抱怨几句的。曾经，看到斑驳的宿舍墙壁，看着难以下咽的水煮菜，有一度想要逃跑的冲动。无奈，失望甚至是委屈，这就是第一天还没有见到孩子们之前的所以心情。
20xx年07月22日，第一次正式的走上讲台成为了一名教师，看着台下教室里四十张稚嫩的脸，一双双带着欣喜与敬佩的眼神，我一下子，有些羞愧了，昨天，还信誓旦旦的希望早些结束夏令营，那一刻，却是希望自己，可以一直站在这三尺讲台上。经过孩子们的努力，终于决定了我和敏敏带的这个班就叫做翱翔队，我们的口号是:我们不会退缩因为我们是强者！以后的每一天，都会听到孩子们幸福又快乐的喊出我们的队名和口号，每一天都在快乐中开始在快乐中结束。
说实话，这些孩子们比我们还要苦，午休的时候了解到，他们有的要走一个小时的路来学校上课因为校车太贵了，他们中午好多都不回家吃饭，只是啃个馒头，吃点辣条，可是当问到为了夏令营再多走这些路苦不苦的时候，他们扬起稚气的脸，说:“老师，我们很喜欢这个夏令营！一点都不苦，早就习惯了。”那一刻，我的心里翻江倒海涌出了心酸与感动，这么小的孩子，看的我实在是不忍心继续问下去，只能悄悄地别过头，不让眼泪流下来。
第一次正式的讲课，我觉得失败极了，也许是因为对于他们的英语功底并不是太了解，也许是因为第一次的紧张或者是其它的客观原因，原来的备课内容都不太合适，我只能临时的带着他们复习了一下，一节课上的有些磕绊，真的很担心他们，因此对我失望了不喜欢我这个英语老师了。
没想到收上来的日记里，这些小孩子，竟然觉得我讲的很好，很喜欢，真的的是挺感动的。很快，就调整了方案，以后的课反应还不错。
一天天的`和他们熟悉起来，也渐渐地适应了这里的生活，虽然每天中午早顶着太阳走二十分钟回去吃饭再走二十分钟回来上课，但是想想孩子们就有了坚持下去的动力。有的时候，我也会和这些小孩子们杀几盘象棋，毁棋外加各类军师的帮忙才能赢上一局，然后“恐吓”他们上课给我小心，在他们“鄙夷”的目光里，继续为下一盘棋奋斗；
有的时候，也会在游戏中被捉弄，罚到中间被他们怂恿着唱一首记不全词的歌；
有的时候，也会在室外来一场羽毛球比赛，为了救一个球害的自己受伤；
有的时候，也会被他们吵着讲一个鬼故事，为此，在这没法上网的地方浪费掉了我几乎所有的流量去找那些不可怕却又好笑的短篇；
有的时候，也会因为他们做活动时不够积极而生气，好像每次整理队型不喊到嗓子冒烟不罢休，虽然我是他们口中低调又温柔的英语老师，偶尔一发火，也还是蛮有效力的；
有的时候，也会很感动很感动，他们会给一张小贴画，一包小话梅还有一个小孩子买了雪糕给我们吃，特别是走的那一天，他们送了那么多礼物，项链手链笔记本还有镜子好多好多… 十一天不知不觉中就在我们的欢笑与辛劳中度过了，离别的那一刻来的那么突然，宣布这一消息的时候，我看到那几个一直希望早点结束的男孩子，哭红了眼眶，悄悄的低下头抹眼泪，那个时候，我是那么的不舍得离开，不舍得离开那些可爱的孩子们。给他们放了张震岳的《再见》，我想，大概，它最能代表我的心情了…
在整个夏令营活动中，我们是以团体心理辅导为主，以课业辅导为副的，通过十一天的团体训练，我发现了这些孩子们当中的一些小的变化。比如说，班里有个叫程鹏的男生，他在建高塔活动中表现出了自己特有的思想，而之前他一直沉默不语，而后我不断的鼓励他，在日记心得里，我也看到了他的成长。每一天，我们都在与孩子们共同成长。每天晚上开会都要准备明天一天的安排，每个活动我们老师都要清清楚楚明明白白才可以，还要考虑到自己班里的情况，适当的更改，终于，体会到了老师的辛苦，也明显的感觉到不管学了多少，都觉得知识不够用。
这一次的柘山之行，给了我一个认识表现自我的机会，让我看到了自己的不足与闪光点，在以后的学习中有了自己努力发展与改进的方向，同时，也让我在那个纯真的校园里，找回了青春年少时的自己。在那里我播种下了希望，等到将来他们长大成人，我就会收获自己第一批希望的果实。
夏令营活动总结11
作为青少年暑期社会实践活动的重要组成部分，是实施素质教育的有效途径，是学校教育和家庭教育的良好补充。今年暑期，我市青少年通过夏令营社会大课堂的全新体验，在快乐中学习知识、参加活动、开阔视野，提高了自理自立、团结协作和沟通交往能力，进一步树立了良好的人生观、世界观和价值观。夏令营活动的开展情况如下：
一、拓展训练类夏令营
绵阳市青少年活动中心和香港童军总会联合打造了四川青少年素质训练计划公益项目，搭建绵阳青少年参与国际交流的平台。6月28—30日，香港理工大学师生分别走进富乐实验小学、五里路小学开展素质拓展活动，通过教会青少年团结、沟通、信任，培养其动手和动脑的能力。7月22—25日，在两期4天的“毕业季.大露营”绵阳市首届小学毕业生素质拓展营中，我市300余名城区小学毕业生、农村留守学生在市青少年活动中心共同体验了野外露营、益智游戏、急救学习、营火晚会等丰富多彩的活动，感受了一个不一样的成长夏令营，锤炼身体、磨砺意志，为迎接新阶段的学习生活奠定了坚实的基础。
二、军事科技类夏令营
7月7—20日,团市委、市教体局、市关工委、市国防教育办公室、市少工委分两期在武警绵阳市支队教导队开展了市第20届少年军校活动，全市参与少年儿童近1000人。团市委把此次活动作为“群众路线教育实践活动”很好的一次实践机会，全体机关干部从始至终驻守营地，与少年儿童和部队官兵同吃、同住、同学习、同训练，记录工作日志，坚持每日例会。组织了军事训练、内务训练、实战演习和野营拉练，让少年儿童磨砺意志、历练作风;参观科技馆、风洞群，让少年儿童走近科学、热爱科学，增强对绵阳科技城的感性认识;地震应急演练、自救自护培训、消防演练，让少年儿童学会自我保护，健康成长;西瓜游戏晚会、国防知识竞赛、军地手拉手大联欢，让少年儿童在快乐中增进友谊、展示自我;放映露天爱国主义教育电影、中国梦解读、参观5.12汶川特大地震纪念馆，帮助少年儿童了解党的`历史，增进对党的感情，进一步坚定跟党走的信心和决心;日记、书信写作，结业典礼阅兵式、擒敌拳、叠军被汇报表演和优秀营员表彰，让少年儿童向父母交上感恩答卷。
三、爱心帮扶类夏令营
7月8—13日，市青少年活动中心、儿童希望救助基金会举办了“爱佑索玛 快乐成长”四川凉山女童公益夏令营。参加活动的女童包括单亲家庭子女和孤儿，从小生活在山区，受“重男轻女”思想的影响，缺少关爱。活动通过课堂教学、心理辅导、参观学习、游戏联欢等，培养孩子们的综合素质、开拓她们的视野，让其树立“我要、我能”的价值观，提升了学习和成长的内在动力。
7月17日—8月4日，北川团县委、北川羌魂文化传播中心(原中国心志愿者团队)募集社会资助，举办了中国·北川20xx“爱与希望”成长营。通过高校社团，招募来自全国的志愿者(含留学生)，经团队培训打造后，为北川的困难青少年营造轻松愉快的暑假，陪伴他们成长，通过一系列主题日及活动引导他们力所能及回报社会、增强自信。主题日包括学习日、兴趣日、行为习惯日、环保日、活动日、实践拓展日、梦想日。活动包括减防灾演练、科学实验、急救演练、趣味运动会、作文比赛、演讲比赛、歌唱比赛、公益活动、素质拓展、社会实践等。
7月23—28日，团市委、市青联、市青少年活动中心、香港童军总会、市青年社会组织孵化中心举办了“爱心圆梦 快乐之旅”雅安少年走进绵阳科技城公益夏令营。来自雅安地震灾区的孩子通过素质拓展，心理辅导，自护培训，感恩教育，互动联欢，参观科技馆、李白故里和北川新县城等体验活动，释放童心、锻炼自我、自强自立，感受爱与希望。
四、实践体验类夏令营
7月15—30日，涪城团区委、涪城区志愿服务支队、涪城区关工委举办了“助力涪城，快乐成长，同绘中国梦”20xx年乡村夏令营。以解决留守学生群体普遍存在关爱缺失和自信心、建设性交流较为薄弱等问题，通过专业NGO组织——为乐公益开发针对性课程，由涪城区青年志愿者协会、绵阳市一元爱心协会在全国高校招募志愿者并培训后派往留守学生较为集中的村镇开展主题性的游戏、运动、绘画、表演等课程活动。按照“将夏令营开到留守学生家门口的”思路，一是在城郊乡、石塘镇、吴家镇、关帝镇、石洞乡、丰谷镇、青义镇、金峰镇、龙门镇、新皂镇等10个乡镇，选择留守学生较为集中的村设置营点，招募8-14岁的农村留守学生，每个乡镇开展1-2期夏令营，每期20--30名营员、开展时间5—6天。二是将玉皇镇、杨家镇的留守学生统一集中在大众国学堂(永兴戈家庙)开展国学夏令营活动。此次乡村夏令营共吸纳全国17个省85支团队近100名志愿者参与志愿服务，直接服务留守学生747名。
五、对外交流类夏令营
7月28日—8月1日，团市委、市教体局、市少工委、市青少年活动中心、香港童军总会举办了第二届绵阳青少年赴港文化交流活动。活动形式为参观交流、生活体验、拓展训练、观光游览等。在港期间，绵阳青少年参观了金紫荆广场升旗仪式、香港历史博物馆、海洋公园、迪斯尼乐园、星光大道等。香港童军知友社志愿者对青少年进行了城市定向、访问香港家庭、为父母写一封信等素质拓展训练。最后香港童军总会与青少年分享了活动的心得，并颁发了“优秀学员”证书。活动不仅让绵阳青少年认识了香港的历史与文化，拉近了川港青少年的距离，更开阔了学生的国际视野，进一步弘扬了中国文化，促进了民族团结。
夏令营活动总结12
我校夏令营活动圆满结束，学生们在短暂的时光里收获了满满的快乐和成长。
活动中，我们注重培养学生的实践能力和创新思维。通过手工制作、艺术创作等活动，学生们展示了他们的创造力和想象力。同时，我们还组织了户外探险和野外生存训练，让学生们体验到了大自然的魅力，学会了珍惜自然、保护环境。此外，我们还邀请了各行各业的.专家为学生们进行讲座，让他们了解到了不同领域的知识和技能。
这次夏令营活动，不仅让学生们度过了一个难忘的暑假，还让他们收获了许多宝贵的经验和知识。我们将继续努力，为学生们提供更多丰富多彩的活动，助力他们健康成长。
夏令营活动总结13
今年是中国共产党建党90周年，水乡社区以“红色主题教育”为理念，以弘扬中华传统美德为目的，以资源共享为途径，通过发挥社区“五老”的优势和作用，联合爱德实验小学举办了以“党是阳光我是花”为主题的“供销杯”暑期夏令营活动。
今年夏令营较往年更具规模、更具特色，松陵办事处组织九个社区在青少年科技活动中心集中统一开营，举行了吴江市“七彩夏日”启动仪式暨松陵镇社区青少年夏令营开营仪式。开营仪式由市文明办、市关工委、松陵镇党委、市未成年人思想道德建设工作协调小组成员单位主办，松陵镇关工委、松陵镇松陵办事处、市青少年科技活动中心承办，各主办、承办单位的领导、“一联双管”单位的有关领导及松陵9个社区近500名学生和老师参与了开营仪式。开营仪式上小营员们穿着统一服装，以社区为单位，进行特色队形风采展示，共唱《少先队队歌》和《没有共产党就没有新中国》，精彩的表演赢得观众阵阵掌声，整个开营仪式规模气势大，感染力强。
集中开营后，从7月5日到7日水乡社区围绕主题开展了第一阶段特色系列夏令营活动。社区带领营员们参观吴江市博物馆，观看吴江史前文化陈列馆、吴根生钱币陈列馆、建党90周年图片展等，聆听古玩艺术品收藏与博物馆建设知识讲座;组织营员参观红色革命教育基地——费孝通江村纪念馆，畅游肖甸湖森林公园，走进大自然感受绿色环保生活给人带来的.惬意;带领营员参观消防大队、二村减灾馆，增强防灾减灾意识和应灾能力，督查网吧做网吧小监督员、撰写日记等，活动内容丰富多彩，活动过程精彩刺激，具有挑战性。虽然天气酷热难忍，但小营员热情高涨，原在父母身边“捧在手中怕摔碎了，含在嘴里怕化了”的宝贝个个表现勇敢坚强，自理独立，孩子们“毅力、坚强、团结、友谊”的品质得到磨炼和表现。短暂的三天夏令营，营员们积极参与，有始有终，珍惜机会，出色地完成了任务。同时夏令营还培养磨炼出一批“小记者”，他们的文章将在《水乡老人》、社区博客网上与读者见面。
这次夏令营是一次很好的爱国主义实践教育活动，是孩子们锻炼、磨砺自己的好机会，社区开展活动的宗旨就是对孩子学校教育和家庭教育的一种拾遗补缺，在夏令营里，让孩子充分体会到学习、实践和互动的乐趣。
水乡社区夏令营还有后续更精彩的活动内容，有庆建党90周年老少同乐联欢活动、美食烹饪、青少年才艺表演等，精彩的活动将给孩子们锻炼学习、展示才艺提供难得的机会。
夏令营活动总结14
暑期参加夏令营，是锻炼自理能力最好的办法。当今的孩子普遍存在动手能力差这个问题，夏令营可以使孩子们感受到劳动的快乐和体会自理的能力，这是个很好的机会。
在短短的4天时间里，孩子们克服了天气温差大、想家等困难，顺利度过了以宿舍为单位的集体生活，经过这次丰富多彩的实践活动的磨练，经历了风雨的洗礼，饱受了烈日的煎熬。经过军训的磨练，同学们强健了体魄，振奋了精神，磨砺了意志；少先队知识竞赛，检验了学生们对少先队知识的掌握，也鞭策了孩子们应该如何做一个优秀的少先队员；上山寻宝和粘贴画的制作，提高了动手动脑能力？？从凌乱的列队到迅速整齐的队伍，从凌乱的床铺变成干净的'宿舍，学会了就餐礼仪和正确的作息，晚会中学生们也充分发挥自己的特长，展示了自己，取得了大家的高度赞赏，同学们在活动中增强了自我教育，自我管理，自理自立的能力，提高了身体素质和心理素质，培养了争先创优的竞争意识和协作共进的团队精神。
孩子们虽然年龄都很小，但是他们都非常优秀听话，做活动时也都非常积极参与，学会了照顾自己，也学会了关心他人！虽然有时有一点点的小脾气，但一切原因总是来源于小组的合作问题，由于较多都是独生子女，个人意识都特别强！每每看到他们在日记的最后一句都要写上：“我今天非常高兴，超级开心！”老师也总能感到他们那颗兴奋跳动的心！
通过这几天的锻炼，孩子真正的长大了！例如：袁蕾从开始想家
哭泣到后来劝说同舍的同学不要想家；敖艳总会在日记里写到其他同学，并感谢他们的帮助，学会了感恩；张新宇和敖海娇帮助同学叠被子；李雪虽然生病了也会坚强地说“我没事，没关系”；张健从开始的冲动莽撞到后来的小组团结一致，渐渐学会了谦让关心他人？？总体来说，大家的表现老师有目共睹！
虽然这次的夏令营活动结束了，但是它在我们心中永远不会忘却。因为这都是我们的小学生们第一次住进了宿舍，第一次离开了家庭？？在这短短4天当中，他们经历了太多的“第一次”！
夏令营结束了，但是它留给孩子们的影响也许刚刚开始，特别是要把在活动中形成的好思想、好传统、好精神带到今后的学习和生活中去，为成为四好少年而不懈努力！希望他们能在未来社会这个最大、最长的实践基地中，能够健康快乐的成长。
夏令营活动总结15
为丰富学生的暑期生活，提高学生综合素质，强化学校科技特色教育，让学生度过一个愉快、充实、有意义的假期，学校按照市统一部署，组织开展了年暑期夏令营活动。
1、在今年的工作计划中，学校把暑期的科技夏令营作为学校第xx届科技节的主要内容之一，暑假前又召开专门的会议，对夏令营活动进行了认真的布置和安排，要求各夏令营团在学期结束前制定好活动计划，学校对计划进行论证、通过，对活动内容、活动时间、活动地点、活动器材、参加活动人员、安全措施等进行认真落实。
2、今年夏令营活动的主题是：快乐、体验、高效、和谐。夏令营团有：航空模型、车辆模型、航海模型、无线电测向、电子百拼、信息技术六个营团，参加夏令营活动的学生有110人，参加辅导的教师有10人。活动时间是每天上午7点至9.30进行。活动内容以模型活动为主，活动以少年科学院研究所为组织单位。
3、整个夏令营活动分为两个阶段：第一阶段从7.1-7.5日，是在校训练阶段;第二阶段是7.10-7.26日为提高和比赛阶段，原则上是10天时间。
4、训练结束后，电子百拼项目参加了全国在合肥举行的`比赛，车辆模型、无线电测向将参加了省级比赛，信息技术参加了市级比赛，航空型模将在9月份参加省级比赛。
5、夏令营活动坚持自愿、公益的原则。由于辅导教师科学、合理的安排和精心的指导，夏令营活动取得了圆满的成功，达到了预期的效果。
【夏令营活动总结】相关文章：
夏令营活动总结09-22
夏令营活动总结10-25
关于夏令营活动总结11-28
学生夏令营活动总结01-13
暑期夏令营的活动总结12-05
关于暑期夏令营的活动总结04-04
夏令营活动方案范文12-29
夏令营活动方案范文（经典）01-05
夏令营活动策划方案范文04-04