当前位置：工作计划汇编(9篇)
时光在流逝，从不停歇，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，现在就让我们好好地规划一下吧。什么样的计划才是好的计划呢？下面是小编整理的工作计划9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
工作计划 篇1
上半年的工作如过往云烟，我们现在需要正视的是在下半年我们应该做什么，又要做到什么，对未来有什么简单的计划安排，让我能够顺利的完成全年的工作任务。在上半年我做的事情不够多，也就勉强达标，所以在下半年我的心情更加的紧迫，对于工作上面的事情需要更加严肃的对待，无论是改正自己的缺点，还是发扬自己的长处。
上半年的工作因为没有做好计划，所以我在上半年所有的工作都是做的乱的，虽然通过总结明白自己的方向在哪里，但是因为没有计划的乱给我的工作带来了很多不方便的事情。因此在下半年我最需要做的事情就是做好计划，不仅仅是下半年整个的工作计划，还有细化到每月每周每天的工作计划，做到忙而不乱，根据计划一步步走，不发生任何错漏的事情。
然后就是在思想转变自己工作的态度，因为没有用归纳好时间的安排，对工作时而认真，时而敷衍，让我的工作质量有的好，有的坏，所以我在这方面要转变自己的想法，不能因为自己情绪上的问题而干扰到工作的正常进行。
接下来就是对工作更高的追求，在下半年我会查看自己的工作还剩下多大的任务量，根据自己的能力来安排工作难度，并且在工作中继续学习。总结过去的经验，主要是事情的杂乱，在下半年去掉这一点之后就是准备工作的详细程度，因为很多细节方面的问题没有过多的追究，所以我办理业务时，总是会发生一些意外事故，打扰了任务的进度，需要改进。其实工作上面还有对公司守则的.了解和遵守，我仔细查看了一些我会犯错误的，将其熟记于心，在下半年我会做好自己分内的事情。
最后就是在学习上面有了更好的方式，经过上半年的总结，我明白适合自己才是最好的。因此在下半年我需要利用上半年的经验教训，在下半年中找到适合自己学习的方式方法，学习到更多关于保险行业的知识技能，明白这个行业中我还不够了解的一些规则，同时学习其他方面的知识开拓自己的眼界，让我在下半年能够得到进步。
下半年的工作即将展开，但还是有一点担忧自己在哪方面做的不好，在接下来的工作中需要更加努力的开展我的工作了。
工作计划 篇2
1、抓好产业发展。
结合我市“十三五”规划，制定产业招商方案，创新产业对接方式，开展建链、补链、延链、强链集群式招商。以服装产业园建设招商为战略重点，研究制定相关扶持政策，对重点行业、重点企业、重点产品进行扶持，加快建立产业战略优势，努力提高我市在区域产业分工中的地位。大力发展加工贸易。充分借鉴外地成功经验，通过引进外向度高的加工贸易产业链，培育新的优势产业集群。集中精力，加大吉林森工、佛山服装产业园、福建石狮服装、谷为电子、博大天然芦笋产品深加工、宇柏林电子等一批重大项目的跟踪力度，促使这些项目早日开工建设、投产。
2、抓好区域协作。
广泛开展区域协作，在更高层次、更大范围赢得发展机遇。积极融入环洞庭生态经济圈、长株潭一体化城市群和大益阳城市圈建设。继续融入泛珠三角、中部崛起等地的区域协作，深入对接珠三角、长三角等区域协作区，加大与毗邻长沙、浏阳等地的互动合作，在产业分工协作、城市群联动、基础设施建设、新型城镇化、农业现代化、市场一体化等方面开辟新的合作领域，形成互利共赢、开放发展的新局面。突出招商重点，明确重点区域、企业和项目，积极开展专题招商活动，借助平台、扩大宣传，力争在区域协作的各种经贸活动中捕捉到更多发展信息。
3、抓好平台建设。
根据本地资源优势和现有两个园区的工业基础，科学制定专业园区建设计划，充分利用园内企业老板的资源优势，大力开展招商引资以商引商，建成以纺织、食品、船舶企业为龙头，制衣、制鞋等加工小区为支撑的产业转移承接示范区。完善园区的.水、电、路、气、通信等基础设施，整合现有用地资源，盘活存量土地，提高工业用地的使用率。综合利用好丘岗山地来承接项目，尽量不占或少占耕地。规划现有工业用地，尤其要盘活闲置厂房，调整产能较低的工业用地，并明确投资规模和强度，避免出现用地过度现象。
4、抓好制度完善。
密切跟踪湖南省、XX市负面清单工作，探索对外商投资实行准入前国民待遇加负面清单的管理模式。完善投资项目全程代办和一站式、并联式审批机制。整合现有的各种产业资金、专项资金。突出重点，创新“一企一策”政策，对带动性强的特大项目，争取有突破有创新。完善签约项目跟踪管理机制，对重大招商活动的签约项目实行单独考核。完善工作推进机制。进一步完善开放型经济考核机制，提高开放型经济在综合考核评价体系中的权重和比重。加强工作联系，注重日常考核，定期调度项目进展，完善和规范数据统计、信息报送等基础性工作。
5、抓好环境优化。
抓好优惠政策的落实。全面梳理、及时调整已出台的促进投资发展的各类措施，承诺的服务必须落实到位。用足用好扶持政策，切实依法保护投资者的合法权益。在严格执行国家政策的前提下，切实降低企业用工成本。着力规范公共服务和行政执法行为，严禁以罚代管和不作为、乱作为现象，查处乱收费、乱罚款、乱摊派行为。及时查处一批严重影响经济环境的典型案件。强化引进项目的服务力度，实施项目跟踪服务制度。
6、抓好保障服务。
对重点支持、符合条件的项目加快土地审批和办事速度，积极协调好征地拆迁建设中的具体问题，促进早投产早见效。强化能源保障。做好水、电、气、运的调度和保障，优先保障重点项目、重点企业的能源供应，保障企业正常生产经营的能源需求。强化人才保障。完善人才培养机制，造就一支复合型、高素质的招商人才，培育一批具备战略眼光的企业家群体。加强人才引进，有针对性地引进金融、物流、创意和服务外包领域的专业人才。
工作计划 篇3
一、指导思想：
以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的物理教学方法和自主化学习方式。促进物理教学质量的提高。我们将紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，加大青年教师的培养力度，深化课堂教学改革，全面提高本组教师素质和课堂教学水平。
二、工作目标
1、教师要紧扣“转变教与学方式”这一课程教学改革的重点、关键点，注意学习新课程改革的相关理论，牢固树立以人为本，为学生的终身发展奠基的意识，变单一的知识传授者为学生自主学习的促进者，不断探索有利于培养学生创新精神和实践能力的新课堂教学模式，让学生在学习过程体验科学探究过程，了解科学研究方法，提高学生的科学素养。
2、进一步加强现代教育技术的研究和运用，切实提高现代化设备的利用效率。积极制作课件，改进教学手段和方法，提高课堂教学效率，真正发挥现代化设备的作用。要注意研究教育信息化与物理实验学科教学整合的有效途径、方法、策略，为物理课堂教学服务。
三、具体措施及要求；
1、认真组织教师钻研物理课程标准、教材，明确各章节的重点、难点，选择适当的方法，设计合理的教案，精选编制合理的练习。
2、坚持每周一至两次集体备课制度，对上周教学工作进行总结和反思，统一下周教学进度和内容，探讨下周课堂教学的重点、难点、教学方法，部署有关工作，集体备课由主讲人组织，每位教师发表自己的见解和看法，发挥集体的智慧和力量，形成最佳的教学模式。
3、坚持每周一次公开课教学，老教师要上示范课，年轻教师上展示课、观摩课、研究课，同时加强备课组老师之间的听课、评课，每节课后及时进行评课活动，研究教学中的长处与不足，探讨最佳的教学方法，互相学习，取长补短，努力提高每位教师的.教学水平。
4、落实“周周过关”，组织好每周一次的晚练，通过测试让学生养成及时复习的习惯，并及时地发现问题所在。全组老师要做到当天批改，及时讲评，帮助学生巩固基本知识，及时地解决学生存在的问题。
5、加强作业管理：
①精心设计作业，针对学生差异分层设计。
②书写工整，卷面整洁，批改规范。
③作业设计既要注意到巩固作用，又要注意到前瞻性。
6、在备课组中，积极开展共同研究，全面合作的活动，努力促进课程改革。本学期教学研究内容主要是：
⑴优化课堂教学，继续实施课堂启发式和讨论式教学；
⑵构建人性化的教学模式，重视物理知识的形成过程教学和情境教学；
⑶重视开展研究性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，努力发挥学生的主体作用。
⑷新课程标准下的教学要求；
⑸提高课堂教学效益的方法。
7、继续优化资源整合内容，对优秀课件，教案注意搜集整理。
8、对学案进行优化组合，继续精选习题，使学案更趋于合理，实用，提高学生的学习效率。
工作计划 篇4
物业六月份工作计划提要：组织选聘专业的物业管理公司接管星海湾、文明居、明兴居设置建物业公司行政管理，建立物业公司规范的人事管理、物资管理、考勤管理等规章制度。
一、组建z名都物业服务中心管理架构
二、拟写z名都交楼文件(业户手册、业主临时公约、装修管理手册、装修申请书及相关交楼表格。
三、根据《z名都前期物业管理方案》制定的物资添置方案，拟写物资添置明细，通知集团公司办公室统一购买。
四、拟写《金色华庭前期介入接管》方案。
五、组织选聘专业的物业管理公司接管星海湾、文明居、明兴居
六、设置建物业公司行政管理，建立物业公司规范的人事管理、物资管理、考勤管理等规章制度。
七、聘请专业培训机构，对公司的管理层与操作层进行业务知识、服务技巧、服务礼仪等方面的培训。
一、跟进z名都办公室的装修进度，准备办公场地的般迁。
二、根据z名都前期物业管理方案办公设备添置预算表联系集团办公室按计划添置办公设备。
三、根据z名都前期物业管理方案岗位设置方案，编制用人招聘计划，并按计划完成用人选聘工作
四、准备相关交楼、装修管理文件
五、制定客户服务管理规章制度
六、联系z名都项目部，确定员工宿舍具体位置及跟进员工宿舍的.装修情况。
七、协助z名都销售中心办理提前收楼与提前进场装修手续，加强装修巡管理，严禁违章装修。
八、安排维修技工与保洁员处理室内阳台积水问题。防止雨天积水。
一、跟进拆除502房在公共飘台搭建雨棚的事宜
二、跟进处理2908房窗台渗水的问题
三、联系集团公司绿化部，完成园区开挖地段植被的补种。
工作计划 篇5
上学期的教研工作在园长的正确引领下，教师的积极配合下，稳定发展，保教工作已基本步入正轨，在丰富多彩的教研活动中，教师的教育教学水平有了明显提高，保教工作计划。但教师的专业理论素质和教育实践能力与现代化教育思想和教育理念相差甚远。对《纲要》的理解与实践中的应用还需不断探索。教师的研究意识还缺乏积极性和主动性。在研究活动中还须加强创新和探索。在活动的安排上，要探索分科活动与主题活动内容的相互融合。
针对上学期教研工作存在的问题，确定本学期教研工作指导思想：
以《规程》和《纲要》为指针，以人本管理为指导，加强教研工作管理，提高教师参与教研的积极性，培养研究型教师，以教研活动促教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。
具体措施：
一、指导思想
继续以"一切为了孩子的发展"为宗旨，教师要在不断的学习和教育实践中提高自身素质，并善于将现代的幼儿教育观念渗透于教育行为中，要珍重幼儿的生活价值，要尊重幼儿的主体性，要为自己找到角色定位。我们要在学习中得到调整，在调整中得到发展；我们要勇于尝试，积极创造。同时要尽最大努力争取家长力量，将我们的教育教学及教研工作推上一个层面，使我园的保教工作获得最高的质量，最佳的效果，为幼儿一生的学习、生活、发展打下基础。
二、要求与措施
（一）、通过学习、教育、抽查、督促，提高教师对幼教改革的认识，增强教师敬业精神和责任感。结合我园教育教学的水平与教师的实情，有的放矢地提高教师的自身素质（健康的心理、正确的教育思想、一定的文化素质和熟练的技能技巧）使之真正落实到实处。
1 深入学习"幼儿园工作规程"、"幼儿园教育指导纲要"（试行）等理论，根据我园所存在的具体问题，逐个领会、逐个运用、逐个转化。
2 提倡教师职业道德，发掘我园热爱幼教事业，具备高度责任感和敬业精神的典范，给予发扬光大。
3 强化教师教育观念向教育行为的转变。
①树立以幼儿为主的观念，变静态的作息制度为动态的作息制度。
②树立以教育贯穿一日活动中为主的观念，打破以上课为主的习惯。
③树立以面向全体幼儿全面发展的观点，按幼儿的不同差异，进行因材施教。
4 加强教师自培工作，使每个教师的文化素养和专业技能技巧在原有基础上得到不同程度的提高。
① 定期组织专题讲座，通过研讨，解决在教育教学中出现的各种问题，提高教师实际操作能力。
② 以普通话的培训为基点，每位教师要熟练掌握汉语拼音，工作计划《保教工作计划》。有表情、流畅地朗读诗歌和讲述
故事。琴法以自弹自唱和即兴伴奏为目标；舞蹈以基训和创编幼儿舞蹈为主；美工则着眼于教
玩具的动手能力。
（二）、 紧紧依靠园本培训，开展各种园内教研活动。
1 开展教学研讨活动，在园内由一个或多个教师对统一活动内容进行多次实践研究，在研究中比较不同的教学策略、教学方法、组织形式、价值取向等对幼儿发展的影响，在学、做、研、思，再学、再做、再研 、再思的 过程中，寻找到教育活动中所隐含的教育价值。
2 自荐课评比活动，大家一起来听，听后进行评析从而让老师明白有价值的. 教育活动究竟应该怎样来组织。园领导随堂听课，随堂评析，对教师组织的活动进行具体的、直接的指导，有效的提高教师的教育能力和教育效益。每位教师2个月自荐课一次，年级组长、骨干教师要起到模范带头作用。
（三） 加强教研学习的力度，采取多种教研形式，提高教师专业理论知识和组织教学的教育技能。
1 教研组长要以积极向上的精神状态投入到各项教研工作中去，并能起到表率作用。
2 坚持每周业务学习，研究教育理论、教学重点、难点及教育教学的领导方法；交流工作中的经验和困惑；探求学科设计、自评、互评及修正等问题。
（3） 继续规范各类计划的书写，并要求做好记录，重视资料的积累工
4、加强教师反思能力，构建反思型教师角色，在实践中学习，在反思中提高。
实践前反思，我要怎样做，为什么这样做，会有什么样的结果。
实践中反思，随时审视自己的教学行为，检验预定措施的可行性，调整策略
5、树立正确教育观，重视家长工作与家园联系，建立起家园联系的桥梁。
（1） 继续探讨并努力做好家长工作，增加家长对本园方方面面的了解与支持。
（2） 办好家长园地，，发挥其反馈功能。
（3） 定期向家长宣传育儿信息、更新家长的教育观、儿童观、提高家长的育儿水平。
4、加强教师反思能力，构建反思型教师角色，在实践中学习，在反思中提高。
实践前反思，我要怎样做，为什么这样做，会有什么样的结果。
实践中反思，随时审视自己的教学行为，检验预定措施的可行性，调整策略
三 本学期重点学习及保教工作安排： 2月份：研究新教材，探讨适合各级，各班的教育计划及手段，研讨后年级组长及各班保教员制定适合本班的实施方案。
3月份：学习《幼儿园指导纲要实施细则》以自学为主。
4月份：学习：《如何构建良好的师生关系》
（1） 通过学习，结合日常工作每人写一篇学习笔记，大家交流经验。
（2） 研究课：如何在教育教学活动建构积极、有效的师幼互动。
5月份：六一庆祝活动的准备工作。
6月份：
（1）六一庆祝活动
（2）学习新《纲要》幼儿教师的专业素质。以自学为主， 学习后每人准备一篇相关文章，大家谈谈自己的体会。
7月份：
（1）新教师亮相课
（2）各项总结工作，经验交流会
工作计划 篇6
一、20xx年工作总结
20xx年，我站在局领导的正确领导下，在各兄弟单位的大力配合下，紧紧围绕“科学规划，严格管理，推进造林良种化”的工作思路，与时俱进，开拓创新，通过种苗站全体同仁的共同努力及兄弟单位的支持，圆满的完成了各项工作任务，取得了较好的工作成绩。
（一）20xx年初，我局继续加大造林力度，引导农户开展荒山造林，到20xx年春完成新造林4.87万亩，其中油茶造林2.47万亩，杉、松等其它造林2.4万亩，完成历年造林补植8万多亩，共完成苗木调剂807多万株，其中杉苗370万株，湿地松184万株，二年生油茶228万株，其他阔叶树苗25万株，完成武广高铁、武广高速等绿化工程造林调苗9.3万多株。在此项工作的完成过程中，种苗站充分发挥自己的能动作用，认真做好苗木调剂预案，积极组织苗木供应。在调苗过程中，对自育苗进行精心调配，即保证各乡镇所调苗木做到适地植树，又要杜绝浪费苗木现象的发生，同时还保证了随到随调，即保持了调苗程序到位，滤布又提供了优质的服务。因造林面积大大超过了任务，造成了造林后期苗木紧张，我站在局领导的带领下，积极与上级主管部门联系，从外地调进一部分苗木，最大程度的保证了全市新造林和补植造林对苗木的`需求。
（二）在年初，我们按计划组织了全市的造林苗播种育苗工作，全市共完成育苗播种面积170亩。油茶芽砧苗40亩。同时，在整个育苗过程中，种苗站都坚持做到各育苗户资料清楚，并进行育苗全过程的跟踪技术服务，由于今年新育苗户多，造成一些育苗户育苗失败，苗木高度偏矮，面积保存率只有75.3%。总产合格苗1045万株，其中杉木苗305万，国外松143万，马尾松50万，一年生油茶苗206万，二年生油茶321万，其它苗木20万株。
（三）认真做好马水油茶采穗圃的协调管理工作，加强了与采穗圃承包管理人员的联系。
（四）做好20xx年160万株良种油茶苗木的良种补贴工作及今年200万株油茶苗木良种补贴的申报工作。
（五）在日常工作中，我站积极完成局里和市局交付的各项任务，认真做好各项日常工作，加强与市局的联系，确保各种信息联络及时畅通。
（六）在年底，我站组织人员对全市合同育苗进行了调查验收。经统计，今年全市苗木保存面积128亩，总产合格苗1045万株，其中杉木苗305万，国外松143万，马尾松50万，一年生油茶苗206万，二年生油茶321万，其它苗木20万株。同时，征求多方意见，做好了苗木调剂方案，从而为今冬明春的造林工作打好了基础。
二、20xx年工作打算
（一）20xx年，首先要做好年初的造林苗木调剂工作，确保造林用苗的供应，为多造林，造好林打下坚实的基础。
（二）20xx年的育苗工作：安排落实全年的育苗任务（200亩）要继续加强对苗木质量的管理，同时引导育苗大户走向市场，扩大育苗面积，保证全市当年造林用苗。
（三）继续加强马水油茶采穗圃的改造工作。
工作计划 篇7
一：工作目标
围绕学校教务处的教学计划，结合音体美劳教研组学科的特点和要求，工作目标下：
体育学科：体育与健身课要树立“健康第一”的指导思想，改进教学方法，提高教学质量。认真贯彻《学校体育工作条例》，正确落实“两纲”，切实加强体育工作，使学生掌握基本运动技能，养成锻炼身体的良好习惯，为终身体育打下良好基础。确保学生体育课和课外活动时间，举办各种体育活动，加强对学生进行竞争意识、合作精神和顽强毅力的培养。
音乐、美术、劳技学科：配合各部门开展各种课外文化艺术活动，增强学生的灵感，将音乐美术融入学校教育的全过程。同时培养学生欣赏美和创造美的能力。
二：具体工作
1.合理利用现代教育技术，将二期课改教育思想及“两纲”融入到课堂教学中，以提高课堂教学质量。
2.组内每位教师积极参加学校公开课等教学活动。
3.加强教研组队伍建设，提高40分钟教学质量。教学中有目的进行分层，制定出不同的适合每个层面学生的教学方案，充分发展每个学生的`潜能。
4.加强常规管理，做好备课、上课、听课、检查等一切工作。
5.认真落实三课二操一活动，确保学生每天一小时的活动。
6.抓好毕业班的体育考试和起始班常规管理及班集体的培养。
三：本学期竞赛活动安排
1.配合学校搞好各类文体活动，积极开展第二课堂活动。
2.召开校田径运动会。（待定）
3.组建田径队积极参加区运会。（10月份）
4.举行各年级组广播操比赛。（11月份）
5.举行预备、初一年级的踢跳比赛。（11月份）
6．举行初二、初三、高三年级篮球比赛。（12月份）
7．配合各部门搞好节日文体工作。（12月份）
四：问题与措施
（一）、早操进退场乱与做操质量问题
1、对进退场路线和场地进行调整。
2、各年级体育教师联合年级组、班主任在开学二周的体育课和体锻课进行强化训练，使这一工作规范化。
（二）、区中学生运动会成绩问题
1、坚持篮、排球队的训练工作，定指导教师，进行训练。
2、每周一到二次全体体育教师参与进行强化训练，争取今年区中学生运动会成绩有突破性进步。
3、配合区军体校教练工作，督促学生练习各类军体项目，争取在区或市的比赛中再创佳绩。
（三）、体锻课乱与松散的问题
1、要求教务处安排体锻课时考虑各年级分开上课。
2、要求各班级排队到指定地点上课。
3、以年级组体育教师为主其他教师配合，合理安排教学任务或其他活动。
（四）、对新教材熟悉与教学问题
1、要求各教师加强对有关文件和资料的学习，提高自身的业务水平。
2、加强组内学习，请有经验教师进行指导，全组共同学习与提高。
3、加强常规管理，做好备课、上课、听课、检查等一切工作。杜绝学生缺课、逃课现象在音体美教学中发生。
工作计划 篇8
本人进入公司6年6个月，经过公司同事及领导帮助，特别是董事长的谆谆教诲、言传身教下，工作也取得长足的进步，但是期间也有因个人能力及专业知识缺陷造成的重大失误。公司领导不计前嫌，继续给我更大机会，做更重要的工作，我深表感激、和谢意。同时也深知新的工作岗位将面临更大的压力与责任，要求有更专业的知识、更全面的知识结构、更踏实认真的工作作风，这也是我在今后的工作中需加强提高的地方。
新的工作主要是协助总经理做好，一、前期报建手续工作；二、项目全过程中的设计管理工作；三、领导交办的其他工作。
做好岗位工作的设想：
一、前期报建工作。
报建不仅仅是批准的问题，同时还有时效性、经济性，更要认识到前期报建报批是将项目开发的全过程通过政府的批准加以确认和合法化。所以配合领导做到在设计、施工等项目开发过程中保持与政府主管部门良好沟通，专业管理人员及时跟进和协调，用合法的正当途径将企业的发展目标和想法准确的反映给他们，去积极协商和沟通，影响他们的决策倾向。比如，深计坑防护，我们最深处15m，平均7m左右。安监部门要求5m以上按深基坑防护要求做锚杆支护挂网喷浆处理。我们请地质勘探部门做了一份防护方案，将整个基坑分为多种情况，每种情况有不同的处理方案，但在界限上模糊。现场我们又对基坑周边受影响范围地面清理，做好不间断边坡观测。安监部门最终同意我们仅在部分位置堆置沙袋的方式处理，为公司节省较多费用。这个过程中勘探与安监均不会承担责任，报建人员将大问题细化分解成小问题，然后对小问题进行处理，在出方案时积极与勘探部门协商沟通，最终方案基本按照我们的意见形成。与主管部门沟通时我们的方案虽与其标准做法有较大差异，但程序及结果合法，又因公司与主管部门又有良好关系，结果自然各方满意。
前期报建工作关键在于，对报建手续的工作内容、程序、各报建工作时间顺序以及费用要熟知，对每件报件主管部门走件流程、主办人员要了解。开拓并保持与相关主管部门办事人员的良好工作关系，常沟通、勤联系，及时掌握并反馈办理进度和问题。
二、设计管理工作。
是通过提出明晰设计要求，代表公司主导并掌控设计过程，使设计成果达到优、快、省（质量优、进度快、造价省）的目的。关键做好以下六点：
1、对公司关于设计方面的意见及主管部门的技术指标要有清楚的了解，自己搞懂搞明白，在委托设计时要求明确。
2、在设计的日常管理中做好盯图工作，设计师都很反感这样，但不可否认盯图是让设计师优先并重视我们项目的最好方式。盯得是进度和过程中的技术细节，将盯的技术细节公司部门内质疑、消化、反思。
3、依据设计进度安排及设计项目的关键节点组织各部门参与专题研讨，同时碰到不确定性问题时及时的征询规划、消防、人防、配套等主管部门意见，尽早发现问题，提前解决。
4、做好对设计成果的评审。工程相关部门专业人员均应参与成果评审，根据工作量大小对设计方案或施工图，集中1-5天时间集中地点，各自审阅提交报告；邀请公司高层主持，提高各参与部门的重视程度，同时能在出现争持意见时决策拍板，避免长期争执影响效率；评审内容及指标要细化、量化，如核对提供的设计要求或建议是否在设计图纸中得到体现，图纸是否达到深度要求，所用材料、技术是否合理，建筑、结构及安装有无冲突，图纸笔误等等；必要时还可邀请外部有关专家参与。评审会有详尽的评审意见记录，并要求签字确认。最后要形成评审纪要。对待评审纪要严肃可以提高各部门的重视程度，并且为日后的设计分析总结提供素材和依据。最后以公司正式文件签发设计院，并务必无遗漏的落实完整。
5、工程实施阶段及验收交付期间做好现场施工技术服务工作，与各部门充分沟通，避免闭门造车，提高设计变更及公司指令的实际操作性，同时加强对设计变更的控制。
6、注重设计的整合管理。因设计工作含规划、建筑、结构、安装及室外综合配套等，涉及面广泛，其相互影响大，所以还应重视各种设计之间的'衔接与配合，从技术上统一协调相互之间的关系，还需要从施工、现状、造价角度考虑各种设计配套是否经济、便宜。在设计的每个阶段分专业建立最新设计决策意见档案，为后期其他设计工作提供支持，尽力做到整个设计工作衔接有序、配套合理，延续统一的设计思路及理念。
在与设计师沟通的过程中还有2点需特别注意：
1、不能盲目迷信设计师，敢于对于设计师提出的方案、技术质疑，多问几个为什么，为什么这样？为什么不可以那样？是必须这样，还是也可以不这样？有没有别更好的方式？这样行不行，为什么不行，是绝对不行吗，依据是什么？要有我们是甲方，设计师是实现我们想法的人，他的设计成果得让我们明白，打破砂锅问到底。通过不断的质疑和追问既能提高我们自身的专业技术水平，同时也能有效地提高设计师的责任心，从而提高设计质量；
2、设计师都很难自己否定自己的成果，除非设计有明显错误，其对专家优化意见都会排斥，这就要求我们在与设计师沟通时注意这个群体特征，调动其工作的积极性，主动为我司考虑，与其沟通技巧很重要。
工作计划 篇9
一、学生现状分析
一年级学生在经过了一个学期的数学学习后，基本知识、技能方面基本上已经达到预期的要求，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加各种数学学习活动。特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。但是在遇到思考深度较难的问题时，有畏缩情绪。虽然在上学期期末测试中孩子的成绩还不错，但是成绩不能代表他学习数学的所有情况，只有在课堂和数学学习的活动过程中，才能充分的体现一个孩子学习的真实状况。因此对这些学生，我们应该关注更多的是让他们已经基本形成的兴趣再接再厉的保持下去，并逐步引导他们的思维想象、体验所获得的成功给予的喜悦。
二、教材分析
本册共有共有9个单元，第一单元：南极小客人——100以内数的认识；第二单元：下雨了——学看钟表；第三单元：农夫与牧童――方位与图形；第四单元：绿色行动——100以内数的加减法（一）；第五单元：小小存钱罐——人民币的认识；第六单元：大海边——100以内数的加减法（二）；第七单元：阿福的新衣——厘米、米的认识；第八单元：我们的鞋码——统计；第九单元：儿童乐园——总复习，另外还包括两个数学广场和两个实践活动——奇妙的回形针、小小信息员。
三、教学目标
1、在实际情境中能正确地认、读、写100以内的数。并能认识计数单位“百”，知道100以内数的.组成和顺序，会比较100以内数的大小。
2、结合具体情境，进一步体会加减法的含义，会计算100以内数的加减法。结合现实素材，初步学会估算。
3、在现实情境中，能正确认识整时、半时、几时刚过和快到几时。
4、在现实情境中，认识元、角、分，了解它们之间的关系，会进行简单的计算。
5、通过具体的操作活动，能识别长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆。
6、在实践活动中，体会厘米、米的含义，知道1米=100厘米；能估计一些物体的长度，并会选择合适的长度单位进行测量。
7、在统计活动中，学会初步简单数据整理的方法，认识简单的统计表和统计图。能完成简单的统计表和条形统计图，能根据数据提出并回答简单的问题。
8、加深对百以内数的认识与计算方法、图形与统计等知识的理解。
9、在实践活动中，初步了解收集、整理数学信息的渠道与方法。
四、教学措施
1、实现多维目标，促进学生全面发展。
教师在教学中要不断地转变教学观念，把握课标的理念，从知识与技能、数学思考、解决问题、情感与态度四个维度确立教学目标，促进学生全面发展，不能将教学的眼光仅定位在知识与技能等显性目标上。
2、教学过程要体现活动性。
教师要注意创设生动有趣的数学情境，引导学生开展观察、实验、猜测、推理与交流等数学活动，帮助学生在自主探索和合作交流的活动中，理解知识，掌握技能，体会数学思想方法，获得广泛的数学活动经验。
3、注意培养学生的问题意识。
教学中要注意改变由教师为主提出问题、解决问题的现象，努力激发学生主动地发现问题、提出问题，进而运用已有的知识和经验寻找策略解决问题的积极性，培养学生自觉主动地用数学眼光“观察世界”的意识。
4、尊重学生的个体差异，促进每一个学生的发展。
由于学生之间存在差异，所以教师要在保证基本要求的前提下，尊重学生在解决问题过程中所表现出的不同水平和个性差异，允许学生学习不同的数学，使全体学生在原来的基础上都得到发展。教学时，就同一问题情境，允许学生提出不同层次的问题，在合作、探索的过程中要允许学生用不同的方式表述自己的想法，用不同的知识与方法解决问题，在自主练习时要为学生提供难易、数量不同的题目，允许学生根据自己的需求有选择的完成，使每一个学生都有成功的学习体验，最大限度地满足每个学生的需求，最大限度地发展每一个学生的智力潜能。
5、教师应创造性地开发、利用课程资源。
根据新的课程理念，教师不能只成为课程实施中的执行者，教师更应成为课程的建设者和开发者。虽然本教材已构建成以教科书为核心，以教师教学用书、教具、学具、多媒体课件、音像资料和教辅读物为辅助的立体化的课程教材体系，为教师的教和学生的学提供了强有力的支撑，但教师还需因人、因地、因时创造性地开发和利用一些行之有效的校内外课程资源。
6、实施多元化的评价。
加强评价的改革，探索多元化的评价。即评价目标多元、评价主体多元、评价内容多元、评价方式多样。注重过程性评价，要将评价贯穿于教学的全过程，使评价成为教学的有机组成部分。
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