工作计划

工作计划6篇(优秀)

　　日子如同白驹过隙，我们的工作同时也在不断更新迭代中，来为今后的学习制定一份计划。计划怎么写才不会流于形式呢？以下是小编为大家收集的工作计划6篇，希望对大家有所帮助。

工作计划 篇1

　　工作计划

　　一、指导思想

　　本学期，在县教师发展中心的领导下，根据《xx县“十三五”教育事业发展规划》要求及教师发展中心20xx年的工作重点，坚持立德树人，以研究学科核心素养为重点，以提高育人质量为核心，补短板、育亮点，《聚焦课程改革、落实新常规、提高课堂教学质量》校本研训为依托，增强课堂教学的效率，促进教师专业成长，不断提升我校的美誉度。

　　二、工作重点

　　（一）规范常规教学管理

　　1.注重教学规范，根据《学校教学常规检查要求》严格教学常规管理，严格执行计划、备课、上课、作业布置批改、质量测评。认真组织检查。

　　2.加强对教师常规工作的管理，强调教学规范化。做好教学档案的管理，做好活动过程记录。期末由学校进行统一检查和定档。

　　3、严格执行课程计划，规范校本教材，开展综合实践活动，促进学生整体素质提高。

　　（二）深化课堂教学改革

　　1、以《聚焦课程改革、落实新常规、提高课堂教学质量》校本研训项目为依托，扎实推进课堂变革，提高教学质量。

　　2、加强教研组建设，以教研组博客为载体，组织教研组评比，提高校本教研质量。

　　（三）优化教师专业发展

　　1.组织“课例”“案例”等评比推选活动，探求精品课的要素与价值，同时不断积累优秀课例。

　　2.开展多种形式研训活动，深化教学改革，寻找提高教学有效性的对策，探索“轻负担高质量”的教学模式。

　　3.搭建教师发展平台和师徒结对帮扶平台。积极参加各种教科研活动。

　　4.组织教师参加县学科知识竞赛活动。

　　（四）强化质量意识

　　1.加强对中考的研究和指导。增强考试评价的前瞻性。认真学习、研究《考试说明》和试卷特点，提出合理有效的复习计划。精心组织，做好20xx年初中毕业生学业模拟考试工作，研究教学质量监测。

　　2.开展20xx年下半年学校的`期末质量分析会，关注后20%学生的学习成绩的质量分析。要立足课堂，低起点，严要求，从基础抓起，从学习行为习惯抓起，使学生学有所获，学有所进，向课堂要质量。

　　3.做好期末质量抽测评估工作，努力提升课堂教学质量。

　　（五）精化学生竞赛

　　1.组织学生参加各级教育部门组织的各类竞赛比赛。

　　2.组织安排好学校各项考试考务工作。

　　（六）其它工作

　　1.积极配合学区的教科研工作。

　　2.完成学校布置的其它任务。

工作计划 篇2

　　面对新学年，放在我们面前的只有新的任务、新的挑战，还有新的机遇。为使我们的工作上一个新的台阶，我部将重点做好以下几个方面工作:

　　一．本学期部门工作整体思路

　　由于本学期部门人员变动大，因此要增进大家互相了解。在日常的工作中正确合理的处理与兄弟部门的关系，与其他部门“同心协力”，积极配合各部门的工作；在部门内部促进骨干间的交流，增强部门凝聚力，增进团委会的团队合作精神。

　　二．工作职责

　　1.定期召开社会实践部部员会议，制定工作计划，以及安排部署本学期的实践工作。

　　2.按时完成校学生会实践部分配的活动任务。

　　3.协调好各部门的关系，积极配合其他部门，开拓创新，探索更有新意的活动。

　　三．具体安排：

　　1.在宣传的同时，我部也会在各班系学生中了解他们的实践建议和实践需要，从而集思广益，使我部新学年的工作能够顺利开展。

　　2.主动拓展各种形式的勤工俭学活动,以增加学生参加勤工助学的机会,为我系学生建立勤工助学档案。

　　3.长期开展志愿者活动。如. 动员志愿者进社区，下乡村。选择师范方向的同学可以提前走进课堂，这有利于培养同学们的奉献精神，深入社会基础，了解社会动态，增进对社会的了解，对以后的'就业与发展积累更多的经验。同时展现一个当代大学生增加同学们对社会的了解，提高同学们社会实践能力。在敬老院设点长期帮助和关心孤寡老人。

　　4..加强本部门内部建设，加强沟通与了解，学习别人的长处，以达到互相促进、共同提高的目的，着重培养他们团结协助的工作精神

　　5.对每次社会实践活动申报项目进行认真的审核，保证此次活动能够高质量的完成。

工作计划 篇3

　　指导思想：

　　以创造美的教育为目标，以培养学生良好的学习方法为重点，以新课标为支点，真正提高学生综合素质，切实提高地理教学过质量。

　　工作目标：

　　1、加强教育理论学习，加强研究之风，提高教学水平。

　　2、搞好学科组的'建设，努力提高备课组的水平。

　　3、以课程改革为支点，创造良好的环境，促进自我发展。

　　工作措施：

　　1、学期初组织教师认真学习教学常规，更新教育观念，深入钻研教材。

　　2、认真抓好集体备课，每逢星期四下午同年级教师及时组织学习，统一活动内容，以及活动课的上法。

　　3、本学期教研活动至少8次。

　　4、我们要积极参加市区校的教研活动，以教研促教学，以教学促创新，以创新提高教学质量。

　　5、认真学习新课程标准，吃透实质，把握重点，突破难点。

　　6、认真探讨教学方法，激发学生求知欲。

　　7、积极撰写教学论文，不断学习外地先进的经验，将素质教育渗透到教学中去。

　　8、抓好组内相互听课，取他人之长，补己之短。

　　9、认真研究初二教材。为初二会考奠定良好基础。

工作计划 篇4

　　一、监理目标：

　　严格控制工程质量，创造桓盖线省样板、示范工程，摸索新工艺、新材料、改性高模量沥青混凝土的施工管理经验。

　　二、监理依据

　　1、监理的依据，主要是根据国家法律和有关技术经济法规;公路工程技术标准、规范、规程;合同服务期内国家和交通部新颁发的补充、修订的标准、规程、规范;由业主和承包人签订的施工合同文件及业主和监理单位签定的监理合同协议，监理单位和承包人在工程实施过程中有关的会议记录、函电及其它文字记录;业主下达的施工图纸等。

　　2、监理单位应严格执行监理合同协议所明确的各项任务，认真履行各项职权，严格按上述监理依据进行工作。

　　3、严格按“严格监理、热情服务、秉公办事、一丝不苟”的十六字方针，指导施工。

　　三、驻地办组织机构：

　　驻地主任：王颖一;桥涵监理：顾文华;路基路面监理：任晓东;拌和站监理：陈战;工程内业：郑然。

　　四、监理工作重点：

　　1、自检各个单项工程的开工条件，向驻地办提供自检资料;

　　2、对每道工序或工艺进行现场质量自检，保证整个施工过程中材料、设备及施工质量符合要求并获得监理工程师的认可;

　　3、对施工过程中出现的缺陷及时采取措施;对安全事故进行现场记录，并及时报告监理工程师;

　　4、按规定的抽样检测频率、时间、方法进行取样和试验;

　　5、及时检测工程各部的位置、标高和几何尺寸，提供资料报监理工程师检查，以获得认可;

　　6、对每道工序(工艺)或单项(单件)工程交工后进行自检和测定，配合监理工程师检查验收;

　　7、对每项工程质量进行规定的.分析整理，建立质量档案，交工验收时提供详实的施工资料。

　　8、审查承包人的工程进度计划(包括施工组织设计)，提出书面建设报总监办审批。

　　9、检查承包人的进场材料

　　重要材料应通过业主预招标并由业主推荐。其它材料必须符合技术要求，不合格材料不得进场。

　　10、审查承包人的施工机械设备

　　(1)进场机械设备(包括计划进场的机械设备)的数量、型号、规格、产地、功率、出厂日期、完好率与投标书所填列的是否符合。

　　(2)各种施工机械设备的进场及周转计划与工程进度计划的适应性。

　　(3)各种施工机械设备的配套与满足施工技术要求的适应性。

　　(4)数量不足或不配套的施工机械设备，应限期要求承包人补足进场;审验不合格的施工机械设备，应限期撤离工地;承包人要求替代或更换机械设备，应事先得到监理工程师的同意。

　　五、质量控制的基本步骤

　　驻地办开工以前，向承包人提出一个对所有工程项目进行质量控制的程序及说明，以供所有监理人员、承包人的自检人员和施工人员共同遵循，使质量控制工作程序化。质量控制按以下流程进行：

　　1、工程开工报告：工程开工报告应表明材料、设备、劳力及现场管理人员等项的准备情况，并提供放线测量、标准试验、施工图及施工方案等必要的基础资料。

　　2、工程自检报告：承包人的自检人员按照驻地办批准的工艺流程和提出的工序检查程序，在每道工序(工艺)完工后先进行自检。自检合格后，申报驻地办进行检查验收。

　　3、工序检查认可：驻地办紧接承包人的自检或与承包人的自检同时进行每道工序(工艺)完工后的检查验收，对不合格的工序(工艺)指示承包人进行缺陷修补或返工，前道工序未经检查验收，后道工序不得进行。

　　4、中间交工报告：当组成一个工程的单位工程、分部或分项工程完工后，承包人的自检人员应再进行一次系统的自检，汇总各道工序的检查记录及测量和抽样试验的结果提出交工报告。由驻地办组织验收。自检资料不全的交工报告，拒绝验收。

　　5、中间交工证书：对完工的分项工程进行一次系统的检查验收，驻地办作测量或抽样试验，检查合格后，驻地办签《中间交工证书》。未经中间交工检验和检验不合格的分项工程，不得交付下项工程使用或进行下项工程项目的施工。

工作计划 篇5

　　一、工作要点：

　　1、加强理论学习，更新教学观念。

　　2、抓实教学常规，提高课堂教学效率。

　　3、继续学习常规，对照常规，搞好英语教学的每一环节。

　　4、充分发挥教研组作用，开展好教研活动。

　　5、鼓励本教研组教师积极撰写教学设计等。

　　6、加强英语规范书写训练，为下学期的县五年级英语书写比赛做好准备。

　　6、开展各年段项目测评活动，激发学生学习兴趣，培养能力。

　　二、研究课题或活动主题：

　　《如何在词汇教学中提高学生的语言运用能力》

　　《同一情境在低段对话教学中的运用》

　　三、工作措施：

　　1、开展组织全组人员共同学习的活动，从各类杂志和书籍中找出有价值的文章，共同学习讨论，共同进步，并做好教研记录。

　　2、深入学习《英语课程标准》修订版以及《温州市小学英语新常规》，认真进行新教材分析、教学模式探讨及教法、学法的研究工作。

　　3、积极参加各种外出学习和培训，并及时在组内做好反馈工作。

　　4、改变教学观念、树立新型的课堂教学观、努力提高学科的.整体教学质量，认真开展每次教研活动。

　　5、加强常规教学中的书写训练与评价。

　　6、夯实常规教学，注重细节，关注后20%学生的学习情况，制定各种有效措施与方案，对这部分学生进行学习辅导的同时更要加强心理辅导。

工作计划 篇6

　　一、强化安全意识，确保实验室安全

　　确保实验室安全，明确实验室职责，定期检查，建立管理责任人自查，强化安全意识。以实验室安全责任人为主、实验指导教师配合、校领导关心支持、学生配合，确保实验室不出现各种安全事故。

　　二、完成实验教学任务

　　实验室工作人员积极配合指导教师，精心准备实验，保证教学任务顺利完成，教学效果良好。更新思想观念，改革内容方法，加强素质教育，提高教育质量。按照三星中学"做实，做强"的发展步骤，深化改革，扎实工作，为培养德、智、体、美等方面全面发展的基础知识和基本技能扎实、具有创新精神实践能力的优秀学生。

　　三、实验室日常工作的.完成

　　加强对仪器设备的管理、维护，做好对低值易耗品的管理。健全报损制度、仪器领用制度。实现计算机管理。

　　四、仪器设备购置

　　协助学校做好实验室的仪器设备补充，仪器的论证选型购买等工作，加强实验室的仪器设备的完好率。做好本年度仪器设备购置，充分考虑学科发展趋势，坚持结合实际，适当超前。

　　五、做好实验室工作文件建立管理工作

　　为三星中学的实验室评估合格，做好实验室的教学计划、日常管理、安全工作、工作日志等各种工作文件的归类、归档、整理工作。