工作计划

时间：2023-12-07 07:15:14 工作计划我要投稿

工作计划[汇编5篇]

　　时间过得真快，总在不经意间流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，我们要好好计划今后的学习，制定一份计划了。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？以下是小编为大家收集的工作计划5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

工作计划[汇编5篇]

工作计划篇1

　　当前，社会治安形势总体是好的，但有碍稳定的矛盾和问题依然存在，各种重大刑事案件仍很突出，黄、赌、毒等社会丑恶现象仍屡禁不止。最近如湘潭某中学之类的群死群伤事件还有出现，更给我们敲醒了警钟，因此，我们必须保持高度的警惕性，充分认识做好安全保卫工作的重要性、艰巨性和复杂性，扎扎实实地做好我校的安全保卫工作，确保法律改革，深化素质法律的顺利进行。

　　一、成立安全工作领导小组，加强领导：

　　我校领导班子专门召开会议，提高对安全保卫工作的高度重视，校长刘凯同志为组长，负责全面工作；体卫主任负责教工的.安全教育，总务主任负责财产保管。确保校园平安当作一件大事来抓，做到职责明确，责任到人，不留死角。

　　二、管理目标：

　　1、杜绝教职工违法犯罪。控制学生违法犯罪，确保犯罪率为0（无触犯刑法的）。

　　2、落实治安岗位责任制度，避免发生被盗、火灾、交通恶性案件，杜绝发生煤气中毒死亡、溺水死亡、食物中毒死亡和其他重大责任事故，确保安全率100%（无严重致伤，无伤亡事故）。

　　3、确保国家重大政治活动期间，不发生各种危害社会治安的案件，保证重大政治活动的绝对安全。

　　4、及时按要求上报安全保卫工作计划、总结材料，做到及时上报各类材料，不迟报、漏报。

　　三、安全措施：

　　1、保持良好的校园治安秩序。领导干部要坚持深入基层，及时了解和掌握校内情报信息，及时发现和解决不安全问题，消除不安全的隐患。

　　2、落实重点和要害部位安全措施，确保要害部位的安全。供水、供电、广播、电教仪器设备、财会室、实验室、法律房，认真落实安全措施，深入进行安全教育，各部门工作人员负责检查，发现问题及时汇报，学校安全领导小组负责每学期定期检查两次，发现隐患及时排查，要做到发现及时、落实及时。

　　3、开展法制宣传教育和崇尚科学的宣传教育，各班要以法制安全教育为主题出一期板报，做好基础预防工作。采取多种形式对教职工和学生进行遵纪守法崇尚科学、抵制邪教为主要内容的教育活动。

　　4、组织全校教职工深入学习教育法律和法规，严禁体罚和变相体罚学生。规定体健教师的法律上必须反映出对学生采取必要的安全保护措施的内容。教育学生遵纪守法，请司法部门专业人员为学生做一次法制报告，预防和控制学生的违法犯罪。

　　5、本学期请丁字沽交通大队李林同志为学生做一次交通法规的安全教育报告，要求班主任对学生经常开展交通安全教育，恶劣天气随时进行交通安全教育。学校定期对教工的车辆、学生的交通工具进行检查，确保我校的交通安全率100%。

　　6、坚持学校领导带班的值班制度，健全门卫、巡逻、会客制度，严格值班纪律，对发现的重大案情、重要信息按双线报告制度，以利于上级机关及时掌握信息，妥善处理。

　　7、学校办公会议、教师会、校会、班会，逢会必讲安全，且做好文字记录。

　　8、班主任加强对学生的教育，提高学生的安全意识，另外要普及一些自卫自护的知识。

　　9、学校组织教师组成义务消防队，实地演练使用灭火器等技术，并请专门人员到校宣讲有关知识。

　　10、层层签定签订责任书，明确责任，各有关部门各负其责，要及时发现安全问题并及时汇报，相关领导要及时解决，谁出问题谁负责，哪个环节出了问题就追究哪个环节相关责任人的责任。

　　我校在安全保卫工作方面，要紧紧围绕确保稳定这个大局，加强对我校人、财、物的安全管理，警钟长鸣，常抓不懈，努力做好本年度的安全保卫工作。

工作计划篇2

　　体育工作是学校工作的一个重要方面，体育工作抓紧、抓实才能更好地贯彻党的教育方针，培养全面发展的学生的重要保证。因此，我校根据实际情况，本着“继续开拓进取争创一流业绩”的精神将继续做好体育工作。

　　一、指导思想

　　1、以《学校体育工作条例》为学校体育工作的基本法规。

　　2、以素质教育全面深化教育改革。

　　3、以科学的管理促进学校体育的全面健康发展。

　　4、加强教学安全意识，保证教学正常进行。

　　二、总体目标

　　1、逐步探索科学的管理体系，全面贯彻落实《条例》

　　2、继续以教科研为先导，深化教学改革，全面推进素质教育。

　　3、争创学校的体育特色，培养“合格+特长”的学生。

　　三、具体工作

　　1、不断健全科学的管理体系

　　今年我校将继续去年的体育领导小组，使体育工作管理形成网络化。即校长→分管领导→体育教研组长→各体育教师→各班班主任和学生。实行各级逐步下达计划，再实施，最后总结的工作流程。在工作中不断调整管理体系，力争使今年的体育管理工作做到了常规化、制度化、科学化。

　　2、常抓“六认真”

　　今年将继续开展体育教学工作“六认真”，使之形成常规，做到检查与不检查一个样，体育教师要注意学生的安全，力争本无意外事故。体育教师要严格对照《教学工作常规十条》和《师德规范》以及《体育教师岗位职责》上的要求开展教学工作，杜绝了体罚与变相体罚。

　　3、搞好教科研

　　为了进一步做好体育教学的改革工作，除了每月一次的体育工作例会和每两周一次的教研活动外，每月开展一次教科研例会，教师必须写好课题计划与研究卡，平时在教学实践中能围绕课题进行经常性的探讨。学校将在可能的'前提下，组织体育教师到体育工作做得扎实的兄弟学校进行参观、学习。

　　4、抓好课外活动

　　（1）、今年继续抓好学生新的室外操，进一步规范眼保健操，并于11月份举行全校广播操比赛。

　　（2）、迎合奥运会的召开进行一系列体育课外活动。

　　（3）、做好一年一次的达标工作，做好登记、分析和总结工作。达标的项目：50米、1000米（800米）、立定跳远、1分钟仰卧起坐。

　　（4）、每月开展一次小型体育活动

　　1、9月26 27 28 日第十六届校运会

　　2、10月23日全校广播操比赛

　　3、11月末一二三年级拔河比赛

　　4、12月26－28日全校队列跑步比赛

　　（5）、全面开展体育训练工作，运动会后组织训练力争明年5月份在市级比赛中力争第一名。

　　四、保证体育教学工作的顺利进行，并对全体教研组的个人业务进行提高训练和总结。

工作计划篇3

　　根据学校党政工作要点的工作要求，我院经过讨论，认为：围绕着党政工作要点所得出的要求，我们的工作任务很重，压力也很大，需要全校上下齐心协力，提供必需的人力。物力及政策上的支持，同时也需要我们国教院全体员工的共同努力。因为我们面临的是中医药的国际普及程度越来越高、国内同行竞争愈来愈激烈的这样一个局面。“十一五”期间，我校的国际教育要求有较大的发展，这就要求我们从现在做起，认认真真地做好每件工作，脚踏实地地完成好每一项工作任务。

　　我院今年的工作将要围绕以下几个方面进行：

　　一、规范管理：

　　1、在既往工作经验的基础上，进一步规范、明确国教院现有岗位员工的岗位职责、工作任务及流程，在明确职责的基础上制定出国教院各位员工的管理与考核办法，严格考核。在国教院内部围绕国家及学校的有关规定制定奖惩办法，切实通过考核，奖勤罚懒，不能很好地履行岗位职责的同志按学校的有关规定处理，切实把全体员工的工作集中到学校的工作中心上来。

　　2、严格执行学校的有关财经工作规定和制度，控制好国教院经费的使用。严格规范国教院的各项收费活动，在财务处的监督下合理、规范地使用各项经费，保证每笔学费收入全部上缴学校财务；按学校的财经工作制度控制好国教院的各项支出，节约开支，尽可能地减少支出。

　　3、与教务处、研究生院一起就本科学生、研究生的各项管理工作进行协调、研讨，规范各项工作的程序，特别是英语授课学生、非全日制学生的管理及导师经费的拨付等问题，争取在上半年明确理顺。

　　二、抓教学质量的提高：

　　1、在国教院的职权范围内，首先对教学秩序的规范进一步明确，对学生的到课率、迟到、早退等问题在任课教师的配合下，进一步规范、严管。

　　2、配合教务处、研究生院，做好教学质量评价的有关工作，开展评教评学活动，听取教师、学生对教学工作的建议，及时反馈给各有关学院。

　　3、狠抓国教院的教师队伍建设，从全校的角度来考虑国教院的教师队伍，建立能使用外语授课的专业教师队伍的资料库，及时邀请承担国教院的教学任务；对国教院内部的教师，要严格要求，贯彻学校领导的意见，在严格考核的基础上实行定期轮换、交流；积极向学校有关部门建议，通过校内举办培训的方式，在外国语学院的教师中提高他们的中医药专业知识，在专业教师中提高他们的.外语水平。

　　三、努力扩大办学规模：

　　1、抓好招生工作，严格规范招生工作的各项工作秩序，压滤机滤布明确专人负责，明确工作任务。同时要求国教院各位职工集体参与，对招生咨询的每一个电话都要做好记录，积极主动地和对方联系，努力做到不放弃每一个招生机会。

　　2、做好与招生工作有关的宣传工作：建议学校校园网增加英文页面，在国教院的英文网页上增加宣传内容；与有关部门一起，做好招生宣传资料的制作与准备。

　　3、通过多种途径，积极参与到各种方式的招生宣传中去，除参与教育部等主管部门的招生宣传外，通过各种校内、外资源，广为宣传，捕捉招生信息；在工作中，抓住每一个与境外合作的机会，积极拓展境外的合作伙伴，滤布以扩大生源。

　　4、通过校领导与有关职能部门的支持，使国教院的办学硬件与软件上力争有所发展，改善办学条件，增加工作人员，发扬中医教育的优势，力争使国教院的汉语培训工作有一个新的工作局面（包括汉语语音教室建设，教师的增加，中医汉语课程及教师队伍的建设等）。

工作计划篇4

　　一、指导思想

　　20xx年度对标《教育部义务教育学校管理标准》和《山东省义务教育学校管理标准》的有关规定，以贯彻落实环翠区“开展深度教学”精神为指导，以提高学生核心素养为总目标，不断更新教育观念，深化教学改革，大力开展教育科研，树立“以学生发展为本”的教育思想，不断改变教师的教学行为和学生的学习方式，改革创新，全面落实“立德树人”的根本任务。

　　二、工作目标

　　1.教研管理目标——狠抓教学常规管理，严格执行教研计划，确保教研工作的每个环节规范化、科学化。

　　2.科研管理目标——依托校本教研，积极开展教研活动，加强对教科研课题的规划、申报及实施的督导与检查，确保按计划实施。

　　三、主要工作及措施

　　（一）指导思想对标《教育部义务教育学校管理标准》和《山东省义务教育学校管理标准》的有关规定，依据威海市教育局《威海市义务教育学校管理标准》的具体解读，以课堂教学改革为主线，实施以学生为本的教学；以加强小课题研究为抓手，创新开展教育科研，激发教育活力。

　　（二）实施以学生发展为本的教学

　　1.对各项教务工作细化优化，建立完善与常规教学相适应的工作流程，加强流程管理，尤其是定期开展不同层面的质量反洗，促进教学质量发展。

　　2.以和谐的师生关系为基础，以学情研究为起点，以助学单的设计编写为抓手，以生本、生生、师生、自我多个维度的有效对话为依托，以自学、互学、展学、导学、固学为主要形式，完善“基于经验的多维对话课堂”教学范式，促进学生在课堂中的成长。

　　3.开展“教学评一致性”落实活动，以课标研究为导向，结合助学单的运用，分解细化目标，进行青年单元、课时目标的精准叙写活动，让课堂目标更精准完善。进行骨干教师评价设计比赛和优秀课例展示活动，保证课堂教学的实效性。

　　4.开展基于大数据的学情研究。通过理论学习、实际演练，对教师进行路径上的操作和指导，提供具体方法的辅助，让教师熟练掌握学情分析基本要求，做到依据学生认知经验进行精准教学。

　　5.借力专家团队，发挥名师、名课程团队、骨干教师力量，进行兴趣信心、大概念、项目式学习、情境化设计等深度教学研究，以深度教学引领学生深度学习，让思维真实发展，让学生具备终生学习的能力。

　　6.邀请专家、名师、教科研人员进校按需进行课堂教学诊断和教研问题研讨。

　　（三）实施策略

　　1.细化教学流程

　　在原有基础之上进一步细化与课堂教学相适应的工作流程，包括课堂环节流程、备课流程、观磨课流程等等。比如评课流程包括：教师自评—组内互评—总结亮点—聚焦问题—专题研讨—获得思路—反思整改—确定下次重点突破方向。学生课堂展示交流按照“阐明结论—分析题型—解题方法—讲析原题—互动答疑—重申要点”的流程进行。同时加强过程管理，进行科学引导。随时做好检查记录，在周教研组长会上进行通报，对存在问题的科目、班级、教师限时整改，确保教学工作的有效开展和推进。

　　2.教学评一致性

　　做到教学评一致性是课堂教学的底色，为推进有效教学，进而矫正实际教学中的种种偏差提供了可能。首先以课标学习和实践研究为导向，继续分解细化目标，进行青年教师教学目标叙写大赛，采用现场抽题，限时完成的方法进行竞赛，促进“基于经验”转为“基于标准”，让课堂目标更精准；其次进行骨干教师课堂教学评价评比，引领教师关注评价，明确学生学到了什么程度，及时调整策略方法，发挥评价促进学习发展的功能；第三，举行不同层次的教师课堂大赛，关注教学评的一致性，关注过程的活动化设计，引领教师实现从“知识告知”到引导学生“亲历建构”的转变。

　　3.注重学情分析

　　学情分析是教学策略选择和教学活动设计的落脚点，从学生的原认知经验出发，才能准确定位学生的最近发展区，从而实现更有效的教学。首先继续深入研究以前置性体验增补学生的学习经验，以驱动性问题暴露学生的学习经验，以助学单的编写使用、前测设计和问卷调查来把握学情。其次，引入大数据技术，采集学生语言信息、表情信息、活动轨迹、时间分布信息、学业成绩等方面的数据，通过大数据的`挖掘和分析，找准切入点、确定着力点、落实分层点、凸显思维点，让我们的课堂“堂堂有增量，生生有发展”。再次各教研组集体研制出富有学科特色的学情分析实施细则，结合备课、磨课、研课等常规教学活动扎实开展学情分析活动利用教研组长会进行交流研讨。

　　4.开展深度教学

　　在不断完善“基于经验的多维对话式课堂”范式的基础上，开展深度教学，促进学生的深度学习和思维发展。第一进行学习兴趣激发，学习信心培养的专项研究，关注非智力因素对学生的影响。第二融入大概念教学，要求每个备课组根据教材和学生特点，先寻找梳理出学科知识背后更为本质、更为核心的思想概念，再在常态教学中融入诸如“生物体的形态结构与其生活环境相适应”等大概念统摄，进行一个大单元整合，然后采用专题学习的方式进行落实，提升课堂的思维质量，学校在学期中组织专题评比。第三开展项目式学习，先在假期教师阅读项目式学习专业书籍的基础上，进行结合实际教学的案例交流分享，再要求初一初二级部每个备课组确定一个学科项目式学习内容，组织开展实施，同时改每天零散的作业布置为整体性作业布置，学生在一定时段内合作完成，为跨界项目式学习积累有益的探索。第四，优化情境化设计。以政治组的情境创设方法和资源积累为范例推广，引导教师开展情景化教学，促进学科核心素养的落实。

　　5.展开教学研讨

　　每学期定期进行课堂教学和课题研究的阶段总结，以教研组为单位进行展示交流；邀请专家、名师、教科研人员进校进行课堂教学诊断和教研问题指导，为后续的工作指出问题、明确方向；针对专家的诊断指导，展开广泛的反思，科学合理的做出下学期计划。