阅览室工作计划

阅览室工作计划

　　时间过得太快，让人猝不及防，很快就要开展新的工作了，是时候写一份详细的计划了。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编精心整理的阅览室工作计划，仅供参考，大家一起来看看吧。

阅览室工作计划1

　　阅读是搜集信息、处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。学生养成广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增强阅读量，多读书，读好书，好读书，读整本的书的习惯。为学生终身发展奠定深厚的人文知识基础，提高学生的综合素质。真正体验到：我读书，我快乐！响应国家、省市区的号召，结合学校安排，开展“亲近经典，弘扬中华经典文化”活动。

　　一、热爱本职工作

　　树立全心全意为教学服务的思想，完善阅览制度，认真学习和掌握阅览管理专业的基本知识和技能，做到工作认真，业务熟练。在原有阅览制度的基础上，加强杂志促还，避免丢损，保证库存的杂志总量。

　　二、工作要点

　　1、加强阅读指导，培养学生的道德情操

　　（1）阅读有关国情、科技、文化、思想道德等书籍，深化他们爱国主义情感。

　　（2）引导他们阅读先进个人事迹、革命先辈和名人的故事集，使他们明确做人的方向，具有爱国爱家爱人民的高尚情操。

　　2、开展实践活动

　　学生参与管理，当小馆员，开展国书管理实践活动，它可以使孩子得到更强烈的情感体验，并能够迅速的转化为他们活动的动机。让孩子们了解图书馆的`工作规律，激发他们到图书馆阅读的兴趣。每班选择一个学生管理班级图书，保持图书清洁并作好借阅登记。

　　3、海量阅读提升教育质量

　　海量阅读是素质教育的重要内容，阅览室是海量阅读的主阵地。这块阵地在提倡素质教育的今天，越来越显得重要，为了更有效的发挥他的育人功能，我将和全体师生共同努力，加强学习，把工作扎扎实实作好。

　　4、日常工作

　　（1）及时做好图书登记、上架、期刊记录，做好出借手续。

　　（2）随时做好破损书刊的修补工作。

　　（3）鼓励学生广泛阅读课外书籍，多增长知识。

　　三、分学段阅读目标

　　1、小学低段

　　（1）阅读浅显的童话、寓言、故事。

　　（2）诵读儿歌、童谣、绕口令。

　　（3）养成良好的阅读习惯。

　　2、小学中高段

　　（1）阅读人物传记、文学著作、儿童报刊。

　　（2）能够背诵优秀诗文。

　　四、具体工作安排

　　1、清理图书并上架登记。

　　2、做好图书室的清洁工作，保持图书和书柜的清洁。

　　3、做好图书室日常工作记录。

　　4、更换、发放图书、表册到班级，检查班级图书阅览登记。

　　5、班级开展“好书换着看”活动。

　　6、收集图书相关资料。

　　7、修补图书，做好本期图书丢失和损坏赔偿登记。

　　8、结合“经典诵读”，以《三字经》《弟子规》等主要内容，开展读书活动。

　　9、做好工作总结。

阅览室工作计划2

　　教师阅览室是为学校教学、科研服务的专门机构，也是校园文化建设的一个重要组成部分，它为教师丰富自己的专业知识，提高教师的业务水平，提供了一个广阔的空间，开辟了一个绿色通道。为了更好的发挥阅览室的功能和作用，做好本学期的工作，特制定本学期的工作计划如下：

　　本学期阅览室要做好以下工作：

　　一、杂志、报刊、资料的登记、记录、分类上架工作，及时更换报刊、杂志，不断充实更新阅览内容。

　　二、做好教师借阅刊物的记录、归还的统计记录，并及时上传到校园网。

　　三、安排好教师的阅览时间，让教师都满意。

　　四、做好向教师推荐杂志、教学参考资料工作。

　　五、做好借阅杂志，资料的遗失、赔款、过期记录和破损书籍修补工作。

　　六、做好全学年的报刊、杂志的装订、保管工作。

　　七、做好学校各项工作检查迎检工作。

　　八、积极地参加学校的各项集体活动，如政治学习等。

　　九、做好室内卫生清扫工作，让教师有一个良好的阅览环境。

　　十、做好年度各类刊物的订阅工作。

　　总之要在以后的工作中努力工作，以饱满的工作热情去完成本学年的阅览室工作。 小学教师阅览室工作计划（二）

　　新的学期、新的.开始，为了做好工作，作为图书管理员更应提高自身的业务知识和管理水平，更好地为教育教学服务。切实抓好图书室的“建、配、管、用”的工作，加强图书室的管理和建设，发挥图书室在学校教育教学中的特殊育人功效，为培养创新意识和创新能力的高素质人才发挥起重要的作用，使图书室在素质教育中发挥更大的作用。

　　一、指导思想：

　　以《中小学图书馆（室）规程》为依据，深刻认识新时期新阶段基础教育信息化建设和教育技术装备工作的重要性和新要求，学校图书室工作应适应当前信息飞速发展的时代。着重以课程标准理念为指导思想，营造良好的阅读环境，提高图书室、阅览室及图书资料利用率，丰富学生的阅读活动，培养学生的阅读兴趣。我校图书室已逐步走上现代化管理模式，使图书室在素质教育中发挥更大的作用。

　　二、具体工作安排：

　　1、积极参加上级组织的专业培训，不断提高自身的业务水平。

　　2、开学初做好图书室、学生阅览室开放前的准备工作，制定好班级借还书、阅览的轮流安排表，并发至各班级，第一周起学生开始借阅图书。图书室星期二至星期四下午第三节课（除星期一、星期五不开放）开放。

　　3、整理学校堆积的报刊杂志，及时发放到学生手中。

　　4、图书工作进行现代化管理，在学生中培养一批新的图书管理员。

　　5、阅览室开放时，学生订阅的报刊杂志做到及时准确地发放到学生手中。

　　6、认真做好新书的分类、编码、录入，库内整理、旧书修补等工作。

　　7、学生人均每学期借书不少于12本。

　　8、学生进阅览室每周不少于一次。

　　9、教师进阅览室阅览每人每周不少于一课时，每天作好记载。

　　10、图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。

　　11、图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为师生提供所需材料

　　12、做好新书介绍及旧书的剔旧修补工作。

　　13、做好期末催还书工作，并做好一切总结工作。

　　总之，根据学校图书室的实际情况，结合学校相关目标，认真制定有关工作计划，并及时总结经验，发现存在的问题，以更好的为教育教学工作服务。

阅览室工作计划3

　　一、指导思想：

　　以打造“书香校园”为抓手，切实加强图书馆、阅览室、资料室建设，不断规范管理，积极引导学生课外阅读、扩大阅读量、增长知识、陶冶情操，提高人文素养，热情服务教育教学，为教师提供快捷、周到的服务，真正发挥图书馆、阅览室在实施“新基础教育”的功能。

　　二、工作目标：

　　1．积极配合学校各项活动，做好服务工作

　　2．开展丰富多彩的读书活动，引导读者充分利用图书馆资源。上好图书馆资源利用课。

　　3．做好新书整理工作，并将图书全部输入完毕。

　　4．加强阅读的宣传和引导。使孩子们喜爱阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操。

　　6．报纸杂志及时整理。当日上架，为教师查找资料提供一切便利，并做好借阅的记录。

　　7．做好各项日常性工作。当日工作当日毕，决不拖到第二天。

　　8．加强自身进修学习，充实自我。

　　三、工作重点：

　　1．对图书进行科学管理，提高图书利用率。

　　2．开拓创新，读书活动力求有特色，以丰富多彩的活动来激发学生们的读书热情。

　　四、具体措施：

　　1还。对损坏或遗失的图书，要按规定进行赔偿。学期结束时，要全面清理藏书，并将情况上报学校领导。

　　2．组织学生参与管理。继续在中高年级中挑选一批责任性强、爱读课外书的学生组成管理队伍，通过培训指导，参与阅览室以及借阅图书的管理工作，培养他们的服务意识与管理等能力，激发他们爱读书、读好书的.热情。

　　3．提高素质精通管理。图书管理员要积极参加上级业务部门举办的培训班，不断更新知识、掌握技能；到兄弟学校参观学习，交流经验，开阔视野；请市电教馆领导行家来校，现场指导；自觉总结经验，撰写论文，在市图书馆论文评比中继续获奖。通过提高自身业务素质，更加精通图书馆管理，更好地为师生、为教育教学服务。

　　五、主要安排：

　　12月份

　　1

　　2．召开管理员会议。学生管理员制定工作计划。

　　3．整理报刊。

　　1--3月份

　　1．新书编目。

　　2．召开一次管理员会议。总结上月工作。

　　3．新书编目。

　　4．做好新书宣传。

　　5．召开一次管理员会议。

　　4--5月份

　　1．举行一次图书知识讲座。

　　2．新书编目。

　　3．将图书进行排架，上架。

　　4．召开一次管理员会议。

　　5．新书宣传。

　　6月份

　　1．总结本学期工作。

　　2．全校师生归还所借图书。

　　3．制定下学期的工作计划。

　　4．收回出借的各类报刊杂志，进行装订。

　　本学期开始，图书馆的管理者将以良好的心态，积极的工作态度，主动服务的精神做好图书馆工作。

阅览室工作计划4

　　书是人类文明的结晶，是青少年成长的营养品，读书在一个人的成长中起着重要的作用。 如今本校图书室配置了阅览资料等硬件设施，环境布置幽雅舒适，已成为校园里最吸引人的场所，知识容量最大的课堂。为了使充满活力的老师和同学们进一步多读书、读好书，不断长善救失，逐步迈进灿烂的书香人生，本学期制定工作计划如下：

　　一、工作重点

　　1．做好个人借阅和班级集体借阅工作，生均借阅量达标。

　　2．及时做好新书验收、编目、上架工作。

　　3．及时推荐好书，做好导读工作，使孩子们喜爱阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操。

　　4．协助做好读书征文等活动。

　　5．协助做好学生文明习惯养成工作，培养学生良好的借阅、读书习惯。

　　6．引导学生坚持做好读书笔记，为平时写作积累素材和经验，使他们学会学以致用。

　　7．加强自身进修学习，充实自我。

　　二、具体工作：

　　1、管好用好图书资料，为教育教学服务。

　　(1)科学管理各类书刊资料。对新购的图书，及时进行分类编目与管理。

　　(2)加强新书的宣传介绍。根据学生的兴趣与阅读能力引进新书，并及时大力推荐，指导如何阅读。

　　(3)做好书籍的修补与整理。定期检查，整理好书报，杂志资料，及时修补损坏的`书籍，月底、年底做好文献资料的整理和装订保管工作。

　　(4)做好各项借阅登记工作。

　　2.加强指导，开展活动

　　（1）对学生进行文明习惯养成教育，做到爱护图书、文明借阅，不乱翻乱放。

　　（2）对学生进行图书知识的教育和阅读方法的指导。

　　（3）经常宣传好书，新书，向学生推荐有于他们身心健康的书刊。

　　(4）配合学校和语文教研组，开展一系列的读书活动，向学生推荐适合他们阅读的读物，开展阅读竞赛、征文比赛，使他们能做到读写结合，学活语文.

　　三、实施措施：

　　1.做到学期初有计划，期末有总结，各项工作按上级要求和学生需要去做。配合学校各项创建活动和验收活动，争创佳绩。

　　2.阅览室的各项工作与活动情况定期向校领导汇报，并向全体师生敞开，接受师生 的监督，认真听取他们的意见和建议。

　　3.不断总结反思，克服以前的不足，学习先进管理经验，以完善自我。 学校阅览室是利用书刊资料传播科学文化知识，培养有创新精神和独立见解人才的知识宝库。本学期开始，我将不懈努力，使我校学生阅览室在本学期发挥出更大的作用，满足更多的需求。

阅览室工作计划5

　　一、指导思想：

　　切实加强阅览室建设，不断规范管理，积极引导学生课外阅读、扩大阅读量、增长知识、陶冶情操，提高人文素养。

　　二、工作目标：

　　1．积极配合学校各项活动，做好服务工作

　　2．开展丰富多彩的读书活动，引导学生充分利用阅览室资源。

　　3．加强阅读的宣传和引导。使学生喜爱阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操。

　　4． 做好各项日常性工作。当日工作当日毕，决不拖到第二天。

　　5．加强自身进修学习，充实自我。

　　三、工作重点：

　　1．对书刊进行科学管理，提高利用率。

　　2．开拓创新，读书活动力求有特色，以丰富多彩的`活动来激发学生们的读书热情。

　　四、具体措施：

　　1．强化制度规范管理。要进一步规范阅读制度，确保每位学生快乐阅读。学期结束时，要全面清理藏书，并将情况上报学校领导。

　　2．组织学生参与管理。继续在中高年级中挑选一批责任性强、爱读课外书的学生对阅览室的工作提出合理化的意见和建议，激发他们爱读书、读好书的热情。

　　五、主要安

　　排：

　　九月份

　　1．整理假期的报刊。

　　2．为新生输入门禁管理信息。

　　十月份

　　1．召开一次意见征询会议。

　　2. 总结上月工作。

　　十一月份

　　1．做好新书宣传。

　　2．详细整理书刊。

　　十二月份

　　1．整理书刊。

　　2．做好相关记录。

　　一月份

　　1．总结本学期工作。

　　2．制定下学期的工作计划。

阅览室工作计划6

　　藏书楼历来被称为知识和理想的“第二教室”,对于小学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处,也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。因此,我校藏书楼在原有的基础上加快素质教育的步伐。同时,利用现有的图书资料及设备开展丰富多彩的读书活动,指导好学生利用藏书楼中的知识来充实自己。

　　图书管理员应树立“以人为本“的管理理念,确立“主动服务”为宗旨。遵循藏书楼的工作规律,加强藏书楼管理理论研究,对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。

　　一、图书室工作的基本任务

　　贯彻党和国家的教育方针,采集各类文献信息,为师生提供书刊资料、信息;利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育;指导学生课外阅读,开展文献检索与利用知识的教育活动;培养学生收集、整理资料,利用信息的'能力和终身学习的能力,促进学生德、智、体、美等全方面发展。

　　二、工作思路

　　1、安排好各年级学生借还书的时间,尽量保证每班每周不少于1次借书时间。为了保证学生借书时间、质量,每天上午对当天轮到教室的还书及时归类入库,对未能按时归还的书与教室领导及时联系。下午学生借书后及时对书架进行整理。每周对学生的借书情况及时公布。

　　2、每学期必须保证新书及时入室、上架,并及时发布新书信息。做好书刊的入库、出借登记工作。

　　3、做好图书总括帐、分类帐及注销帐,及时向分管领导汇报。随时做好破损书刊的修补工作。

　　4、与教室领导老师联系,做好学生的借阅工作,提高学生的借书质量。低年级重点是拼音读物的集体阅览;中高年级名著的推荐阅览,提高学生对书的品位,配合语文学科教师上好“读书课”。

　　5、学校开放式书廊分年段由学生自主管理,每学年结合学校读书节活动,由学生自愿捐书补充,倡导学生文明阅读、规范阅读。

　　6、根据学校实际开展读书活动,创设优良的阅读氛围。

　　7、教师图书全天开放,为方便教师查阅资料,工具书一律不得出借。

　　8、教室图书角每学期每班借书50册以上,学生人均每学期借书不少于10本。

　　9、图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。

　　10、图书室将配合学校开展教育教学活动,及时为师生提供所需材料。

　　11、学生进图书室每周不少于一次。

阅览室工作计划7

　　学校阅览室是利用书刊资料传播科学文化知识，培养有创新精神和独立见解人才的知识宝库。为了充分发挥阅览室资料在学校的作用，切实做好一切为了教育教学服务的工作，更好地充分完善阅览室管理，特制订本学期工作计划：

　　一、指导思想：

　　管理员应树立“以人为本“的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。根据学校工作的要求，进一步认识新时期学校对阅览室工作的新要求，进一步提高对学校阅览室重要性的'认识，充分发挥阅览室在教学和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，使阅览室的管理工作进一步科学化、规范化。

　　二、工作目标：

　　进一步科学化、规范化管理电子阅览室工作。

　　三、具体工作：

　　（一）、加快建设，提高标准

　　1、加强阅览室工作人员的政治学习和业务学习，进一步提高工作人员的政治思想素质和业务素质。要认真学习各类业务书籍，确保阅览室工作人员业务素质的不断提高。

　　2、进一步提高管理效率和使用效率；图书管理要更新完善设施，保证使用中万无一失。

　　（二）、规范管理，认真服务

　　采取多种形式对教师开展阅览、宣传推荐工作。管理员负责阅览室的日常工作，各类期刊、杂志等的分类、编目、管理，负责阅览室的管理工作，负责课本和教育资料、报刊杂志的征订。

　　（三）、加强指导，开展活动

　　要建立固定的宣传阵地，组织形式多样的读书活动，充分发挥阅览室的教育指导功能，加强教育指导。

　　（四）、加强研究，科研管理

　　在加强学习的基础上要加强研究，掌握科学管理的方法和策略，提高管理能力水平。

阅览室工作计划8

　　一、指导思想

　　近年来知识和经济的迅猛发展，推动着教育的改革。在变“应试教育”为“素质教育”的过程中，学校、家庭、社会需共同参与。小学图书馆作为对少年儿童培养教育的机构，在此占有重要地位，具有任课班级和家庭无法替代的教育功能。图书馆历来被称为知识和理想的“第二课堂”，对于中小学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。由知识、观念、情感、意识多种因素构成的整体素质，在未进入社会大课堂锤炼之前，图书馆是个人素质形成和培养的重要场所。

　　图书馆还是一个人终身教育的阵地。学习是持续一生的事业，小学是人生学习的开始，也是终身教育的开端，在小学从图书馆汲取新知，收获品质，将影响到他的整个人生历程。

　　作为小学图书室，藏有大量的书籍、报刊等文献，为学校的教育教学工作中提供了有效的服务。根据我校图书室的实际情况，本学期将做好如下的管理工作:

　　二、工作目标:

　　1，为一~六年级的学生办理图书借阅证(以班级为单位借阅图书)，对学生借阅图书采取定期借还的方法，保证让学生能看上书、看好书。对部分新书进行分类、编目和上架，进行装订、入帐。

　　2，加强阅读的宣传和引导。使孩子们喜爱阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操。

　　3，坚持做到读书活动与少儿实践相结合，培养学生的理智感，使他们学会学以致用。

　　4，进一步完善特色活动，认真举办，读书笔记，百科知识竞赛与展览，以及征文比赛，朗诵比赛，小型读书会和专题阅读讲座，等等，使读书活动更加丰富，更显我校特色。

　　5，图书馆工作人员熟练运用现代技术，优化流通管理。

　　6，图书馆工作人员加强自身进修学习，充实自我。

　　三、具体工作:

　　1、管好用好图书资料，为教育教导服务。

　　(1)科学管理各类书刊资料。对原有图书进行分类、编目和上架，进行装订、入帐。对新购的图书，及时进行分类编目与管理。

　　(2)培养优秀的管理队伍。建立他们的`责任意识与服务精神，热心工作，规范图书馆与阅览室的借阅制度。

　　(3)加强新书的宣传介绍。根据学生的兴趣与阅读能力引进新书，并顺时大力推荐，指导如何阅读与写笔记。

　　(4)做好书籍的修补与整理。定期检查，整理好书报，杂志资料，及时修补损坏的书籍，月底、年底做好资料的整理和装订保管工作。

　　(5)填写好各项登记表。为规范管理，便于查找，表格填写应认真及时，具体有以下表格:A、教职工借阅登记表。B、各班级、办公室图书角上报搜集整理记载表。C、图书馆整理记载表。D、购书情况登记表。E、图书修补记载表。F、图书注销，剔除登记表。G、图书馆学生服务队工作情况记录表。H、教师借阅书刊预约登记表。I、班级阅览，借书统计表。

　　2、开展读书活动

　　(1)开展读书活动也是图书室的天职，通过读书活动，吸引更多的读者参与图书室，利用图书室，从而达到提高学生素质，形成良好的校园文化，促进和谐校园的建设本学期将继续开展“读书写作工程”，安排教师进入阅览室学习阅读各类书籍资料。

　　(2)向学生推荐丰富多彩，适合他们阅读的书籍。鼓励低年级学生摘记一些好词好句，以及好的片段，日积月累，潜移默化，增加词汇量，在读读写写中加以运用。中高年级的学生能对摘记加以归类，进行对照比较，丰富语言，能写出自己的感受，写好读后感、读书心得。从而激发他们爱读课外书，感受阅读的快乐。

　　3、继续建立班级图书角，拓展校园图书馆空间。

　　(1)在每班建立图书角，充实学校图书资料的流通率，扩大学生的阅览范围，方便学生随时阅览，这是校图书馆的延伸和拓展。

　　(2)鼓励各班学生向图书角捐赠思想性，科学性和趣味性结合的图书，充实图书角容量。

　　4、学生参与管理

　　一支强有力的学生图书管理员是搞好图书室工作的有力保障，期初在一~六年级的每个班中挑选出两名热爱读书、组织能力强、责任心强的学生担任学生图书管理员，协助图书室的管理人员负责图书借还，书库整理、维护秩序，保持图书馆的安静。

　　5、提高素质、精通管理、健全图书室各项规章制度

　　图书管理员认真学习图书室的各项规章制度，加强政治学习和业务学习努力提高自身的业务素质，认真学习各类业务书籍，对照要求进一步规范图书室管理工作。

　　四、实施措施:

　　1，做到期初有计划，期末有总结，各项工作按上级要求和学生需要去做。

　　2，图书馆阅览室的各项工作与活动情况定期向校领导汇报，并向全体师生敞开，接受教师及学生的监督，认真听取他们的意见和建议。

　　3，各项活动的开展做到有始有终，有条不紊，活动结果及时公布，对优胜者大力表扬。

　　4，不断总结反思，克服以前的不足，学习他校图书馆的管理经验，以完善自我。在现代社会高科技的进程中，不少学习形成已被淘汰，然而图书馆始终是人类学习需求的供应源泉。学校图书馆，只要掌握现代化和管理技术，只要符号学生的成长规律，必须是学生知识体系和各方面素质形成的重要阵地。所以我们将不懈追求，使我校图书馆在本学期发挥出更大的作用，满足更多的需求。

阅览室工作计划9

　　一、指导思想

　　以教育部《中小学图书馆(室)规程(修订)》为依据，以“为孩子未来奠基，为学生发展服务”的办学理念为指导，根据学校工作的要求，进一步认识新时期学校对图书馆工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的认识，进一步确立服务育人的思想意识，充分发挥图书室在教学、科研和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，以学生快乐成长为宗旨，树立为师生服务的意识，全面开展师生的读书、阅览活动，形成“书香校园”的读书氛围，从而提高学生的识别能力、活动能力和写作能力，以知识守护生命，使图书馆的管理工作进一步科学化、规范化。本学期，图书室将紧紧围绕学校工作计划，不断提高图书室的育人功能。

　　二、工作目标

　　1、添购新书，调整藏书结构，使藏书在品种和数量上日趋合理。

　　2、通过宣传橱窗、讲座及丰富多彩的读书活动，更好地创设浓郁的读书氛围，促使老师、同学，甚至家长形成多读书、读好书、爱护书、多藏书的意识和习惯。

　　3、改进图书室开放和借阅制度，进一步提高图书的利用率，充分发挥图书室的教辅功能和服务效能。

　　三、工作措施

　　1、调整藏书结构，争取为我们的教师和学生在学习每一门课程时，提供详细的参考书目。

　　只有“尊重并满足学生学习的需求”，图书室为学生的学习服务的效能才能真正地发挥出来。首先，从采购图书起，就要围绕对学生进行思想政治教育及学校教学的需要。学生图书应着重于能丰富课余生活、拓展学科知识、普及美育和德育方面的图书。教师用书方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的图书;其次是配合学校有关活动，熟悉各学科教学发展和变化，结合书刊发行选择新书，使之既与学校教育教学内容相衔接，又是它们内容的延伸和辐射，然后是教师进行继续教育深造的学科专著。学校的教育对象是学生，人数最多的读者也是学生，所以购书要坚持学生为主、师生兼顾的原则，使学校图书室的`藏书在品种和数量上日趋合理。

　　2、全开架的借阅方式。图书室的借阅方式越方便，读者越多，图书和图书室发挥的作用也就越大。我校图书馆开架借阅，让室藏图书直接与学生见面。做到借阅合一，即在图书室里布置书库区和阅览区。在这个空间里，可以借书，可以在馆内阅读，这样就方便了学生，提高了馆藏文献的利用率，真正体现了以读者为本，以学生为本的办馆思想。

　　3、制度化的学生管理员队伍。学校图书管理员除了图书的采编上架，还要对近二百多位师生借阅，如果没有一支学生图书管理员队伍当助手，单凭一个专职人员，对学生大流量借阅的开放是不能持之以恒的。学校对一部分学生经过选拔、培训，形成一支相对固定的学生管理员队伍，建立一定的学生管理员的制度，在这些小管理员的协助下，更好地发挥学校图书馆的作用。

　　4、形式多样的图书宣传工作。以黑板报、橱窗的形式向师生进行图书宣传和推荐图书。并组织专题讲座、讨论会、故事会、演讲比赛和征文活动。在开展这些活动前，图书室先做好资料配备，活动中配合做好组织宣传工作，事后尽量整理成室藏文献及学生征文精品集，或横向交流，或投诸报刊。

　　5、掌握读者心理，提供优质服务。小学生年龄一般是从七岁到十二岁，正由形象思维阶段逐步向形象思维与抽象思维并存的阶段发展。这个年龄段的男生往往爱看历史、军事、科技、科幻科普读书及故事书。女生爱看童话、散文、民间故事、儿童小说、中短篇小说。(当然，这范围也不是孤立的，有时也相互渗透。)孩子们不满足于课堂上所学知识，需要到图书馆寻找自己喜爱的图书。怎样让孩子们选择适合的图书，就需要管理员的指导与教育。管理员必须扮演好教育工作者、忠厚长者、知心朋友、公仆的角色。

　　此外，我们的老师担负着比较繁重的教学任务，平时，大多是结合教学工作借阅一些参考资料，因此，图书室要在教师继续教育方面做一些实事，如向老师们推荐一些适合他们阅读的书，以帮助广大教师在新形势下，以新的思维方式和教学手段去培养新一代的学生。对教师，还应及时提供教学及各项活动的资料，利用图书室的条件为他们开课等提供方便。在图书室组织的活动中，要主动诚恳地邀请有关学科老师协作，尊重并发挥他的专业特长。这样既有利于加强他们与图书室的合作，又促使图书室开展的活动获得更广泛的支持，取得更丰硕的成果。

阅览室工作计划10

　　一、指导思想：

　　以“新教育基础”之“新文化”为抓手，切实加强阅览室建设，不断规范管理，积极引导学生课外阅读、扩大阅读量、增长知识、陶冶情操，提高人文素养，热情服务教育教学，为教师提供快捷、周到的服务，真正发挥阅览室在实施“新基础教育”的功能。

　　二、工作目标：

　　1．积极配合学校各项活动，做好服务工作

　　2．开展丰富多彩的阅览活动，引导读者充分利用阅览室资源。上好阅览室资源利用课。

　　3．做好报刊杂志整理工作，并将报刊杂志全部输入完毕。

　　4．加强阅读的宣传和引导。使孩子们喜爱阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操。

　　5．报纸杂志及时整理，当日上架。为教师查找资料提供一切便利。

　　6．做好各项日常性工作。当日工作当日毕，决不拖到第二天。

　　7．加强自身进修学习，充实自我。

　　三、工作重点：

　　1．对报刊杂志进行科学管理，提高报刊杂志利用率。

　　2．开拓创新，阅读活动力求有特色，以丰富多彩的活动来激发学生们的阅读热情。

　　四、具体措施：

　　1．强化制度规范管理。对损坏的报刊杂志，要按规定进行赔偿。学期结束时，要全面清理报刊杂志，并将情况上报学校领导。

　　2．组织学生参与管理。继续在中高年级中挑选一批责任性强、爱读报刊杂志的学生组成管理队伍，通过培训指导，参与阅览室的管理工作，培养他们的服务意识与管理等能力，激发他们爱阅读的热情。

　　3．提高素质精通管理。阅览室管理员要积极参加上级业务部门举办的'培训班，不断更新知识、掌握技能；到兄弟学校参观学习，交流经验，开阔视野；请领导行家来校，现场指导；自觉总结经验，撰写论文。通过提高自身业务素质，更加精通阅览室管理，更好地为师生、为教育教学服务。

　　五、主要安排：

　　九月份

　　1．制定工作计划，管理者明确分工。

　　2．召开管理员会议。学生管理员制定工作计划。

　　3．整理假期的报刊。

　　4．为新生办理借阅证。

　　十月份

　　1．新报刊杂志编目。

　　2．召开一次管理员会议。总结上月工作。

　　十一月份

　　1．新报刊杂志编目。

　　2．做好新报刊杂志宣传。

　　3．召开一次管理员会议。

　　十二月份

　　1．举行一次报刊杂志知识讲座。

　　2．新报刊杂志编目。

　　3．将报刊杂志进行排架，上架。

　　4．召开一次管理员会议。

　　5．新报刊杂志宣传。

　　一月份

　　1．总结本学期工作。

　　2．制定下学期的工作计划。

　　本学期开始，阅览室管理者将以良好的心态，积极的工作态度，主动服务的精神做好阅览室工作。

阅览室工作计划11

　　一、热爱本职工作树立全心全意为教学服务的思想，完善阅览制度，认真学习和掌握阅览管理专业的基本知识和技能，做到工作认真，业务熟练。在原有阅览制度的基础上，加强杂志促还，避免丢损，保证库存的杂志总量。

　　二、分类整理杂志按照新的`书类标准分类整理书籍，以便师生的咨询和查找，利于检索。

　　三、认真做好书籍管理

　　1、

　　2、爱护杂志，及时清理折页、脱页和污损，尽量延长杂志年限。加强管理，做好杂志的防盗、防蛀、防潮、防尘工作，保证室

　　内清洁创造一个良好的存放环境。

　　3、加强岗位责任心，只要对教学工作有益的决不怕麻烦，有一个好态度，争做一个让教师和学生心目中满意的阅览室管理员。

　　4、在阅览管理上加强自身修养，认真学习专业知识，虚心向有经验的教师请教，争取把阅览管理工作做到更好。

阅览室工作计划12

　　一、指导思想：

　　近年来知识和经济的迅猛发展，推动着教育的改革。在变“应试教育”为“素质教育”的过程中，学校、家庭、社会需共同参与。中学学图书馆作为对青少年培养教育的机构，在此占有重要地位，具有任课班级和家庭无法替代的教育功能。图书馆历来被称为知识和理想的“第二课堂”，对于中小学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。由知识、观念、情感、意识多种因素构成的整体素质，在未进入社会大课堂锤炼之前，图书馆是个人素质形成和培养的`重要场所。图书馆还是一个人终身教育的苦草地。学习是持续一生的事业，中学是人生人生的转折点，也是教育的分化点，从小学会从图书馆汲取新知，收获品质，将影响到他的整个人生历程。

　　二、工作目标：

　　1、进一步加强校图书馆，阅览室的建设力度，扩大图书馆容量，增添管理设备。

　　2、加强阅读的宣传和引导。使学生喜爱阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操。

　　3、坚持做到读书活动与青少年实践相结合，培养学生的理智感，使他们学会学以致用。

　　4、进一步完善特色活动，认真举办，读书笔记，文摘卡，百科知识竞赛与展览，以及征文比赛，朗诵比赛，小型读书会和专题阅读讲座，等等，使读书活动更加丰富，更显我校特色。

　　5、熟练运用现代技术，优化流通管理。

　　6、加强自身进修学习，充实自我。

　　三、具体工作：

　　1、管好用好图书资料，为教育教导服务。

　　(1)科学管理各类书刊资料。对新购的图书，及时进行分类编目与管理，为每位教师和学生办好电脑借书证，利用电脑出色地完成图书和资料的借出与归还情况，并定期进行汇报。

　　(2)培养优秀的管理队伍。对学校成立的图书服务队队员定期培训，建立他们的责任意识与服务精神，热心工作，规范图书馆与阅览室的借阅制度。

　　(3)加强新书的宣传介绍。根据学生的兴趣与阅读能力引进新书，并顺时大力推荐，指导如何阅读与写笔记。

阅览室工作计划13

　　近年来随着知识和经济的迅猛发展，推动着教育的改革。在变“应试教育”为“素质教育”的过程中，阅览室作为教师教育阵地，在此占有重要地位，具有无法替代的教育功能。本学期，我们阅览室要完成以下的工作：

　　1、进一步完善有关的规章制度，继续坚持服务育人与管理育人并重的'原则。服务工作做到“热心、细心、耐心、虚心”，主动向读者介绍新书、查找资料、征求意见，真正做到“读者第一，服务至上”的服务理念。

　　2、进一步加强校阅览室的建设力度，扩大阅览室容量，增添管理设备。

　　3、阅览室通过宣传教育工作，介绍阅览室阅览资源。

　　4、配合语文老师，搞好活动课阅览课，书籍报刊及时上架及时整理，规范学生文明行为，提高整体素质，配合做好教育工作，创建文明，和谐，干净，整洁，有氛围的阅览和借阅环境，并做好纪录。鼓励学生多读书、读好书。

阅览室工作计划14

　　一、指导思想：

　　现代科学技术的飞速发展，已将我们带入了信息时代，学校图书室工作绝不能再停留在传统的操作方法上。为了适应当前飞速发展的时代，作为图书管理员更应提高自身的业务和管理水平，更好地为教育教学服务。我校图书室根据上级的要求，逐步走上现代化管理模式，使图书室在素质教育中发挥更大的作用

　　二、目标和任务：

　　1、图书老师要加强自身建设，增强信息管理意识，掌握服务手段由传统向现代化、网络化过度，尽快完成自身角色转换。不断学习、钻研各类新知识、新技术、新技能，努力以新的姿态切实担负起培养新一代的重任。使学校图书室更好的为广大师生服务。

　　2、建立和培养一支小图书管理员队伍。每班选派2名品质优秀，热心于公益事业，有一定能力的同学担任学校图书管理员，负责借阅图书。并教给他们一些图书分类编目的专业知识，做一些辅助工作，使他们在实践中增加才干。从而保证图书借阅工作的顺利进行。

　　3、做好图书室常规工作，管理好图书，做到一切图书有记载，出借有手续。规范图书室各项管理规章制度，根据图书室特点，依照第四版《中国图书馆分类法》对文献资料进行正确分类、上架，同时做好规范、正确、有序的管理。

　　4、认真做好图书室和阅览室的图书借阅工作。通过个人借阅、集体借阅、定期轮流阅读，开展各类读书竞赛活动，来引导和培养学生多方面的阅读兴趣和阅读能力，使学生乐读书、读好书、会读书。

　　5、做学生的知心朋友，积极向学生推荐他们喜爱的读物和新到书刊，对他们在阅读过程中遇到的知识障碍或思想障碍要热情指导和帮助，以满足学生的需求，激发他们的读书热情。

　　6、各班可各根据班级实际开展各种富有意义的益智读书活动，可以在班级中建立图书角，书籍可以到图书室借，也可由学生捐献。组织红领巾读书兴趣小组，开展讲故事、办报纸、知识竞赛等活动，如：名作欣赏、热点问题探讨，书评等活动，使一本书的价值和作用充分体现。高年级可采用各种形式办墙报，如：“名人名言”，“知识园地”，“世界各地”等栏目。还可把知识性强、趣味性浓、富有创意的报纸在学校橱窗内展出，供学生浏览，激励学生的读书积极性。

　　7、图书室应不断増加馆藏量和数种，认真确定选购文献的种类、比例和数量，有目的.、有计划地采购文献资料，避免重复采购保证校图书室的馆藏质量。大力提高藏书利用率，充分发挥图书“育人熔炉”的作用。确保导读工作有高质量的文献资料可提供。

　　8、期末进行总结评比，表彰读书积极分子和先进班级，鼓励大家开展课外阅读。

　　三、具体工作安排：

　　1、积极参加上级组织的专业培训，不断提高自身的业务水平。

　　2、开学初做好图书室、学生阅览室开放前的准备工作，制定好班级借还书、阅览的轮流安排表，并发至各班级，第二周起学生开始借阅图书。教师图书室全天候开放。

　　3、整理寒假堆积的报刊杂志，发放到各办公室；同时及时做好教师的教材分发工作。

　　4、图书编目逐步输入微机，在学生中培养一批新的图书管理员。

　　5、做好上年度教育教学杂志的装订工作。

　　6、做好每学期报刊杂志的征订工作。

　　7、做好新书介绍及旧书的剔旧修补工作。

　　8、做好期末催还书工作。

　　9、做好电教软件的管理和借还工作。

　　10、建议学校购置必要的设备和图书。

　　11、协助学校德育处开展各项征文、演讲比赛。

　　12、努力完成本学期的创建任务。

阅览室工作计划15

　　为认真做好20xx年图书馆各项工作，使全民阅读推广及免费开放工作能够扎实、有序、高效开展，图书馆认真总以往工作成绩及存在不足，合实际，将20xx年工作量化、细化，资料如下：

　　1月：

　　(1)开展“走基层访群众促和谐”文化进乡村系列活动

　　(2)开展“温暖春运我们在行动”网络购票服务活动

　　(3)开展“大年小戏闹新春”资源征集活动

　　(4)免费上门办证、让图书借阅服务“零距离”

　　(5)人均新办读者证不少于3个、书刊外借70册(人)次

　　(6)图书、电子阅览室流通不少于700人次

　　(7)流通点资源配送，完善相应档案资料

　　(8)完成上月报刊装订任务

　　(9)在地区级以上各类媒体发表业务类报道不少于1篇

　　2月：

　　(1)元宵节举办“灯谜猜猜猜奖品拿不停”活动

　　(2)举办“有国才有家”中小学生爱国电影展

　　(3)寒假自主学习科普伴我行数字资源讲座

　　(4)免费上门办证、让图书借阅服务“零距离”

　　(5)人均新办读者证不少于3个、书刊外借70册(人)次

　　(6)图书、电子阅览室流通不少于900人次

　　(7)流通点资源配送，完善相应档案资料

　　(8)完成上月报刊装订任务

　　(9)在地区级以上各类媒体发表业务类报道不少于1篇

　　3月：

　　(1)“与雷锋叔叔同行”数字资源互动校园

　　(2)诺茹孜节“阅读让我们的生活更精彩”热门图书展

　　(3)“走在成长的`路上基层图书室管理员”业务培训班

　　(4)十八届三中全会、群众路线图片展

　　(5)免费上门办证、让图书借阅服务“零距离”

　　(6)人均新办读者证不少于3个、书刊外借70册(人)次

　　(7)图书、电子阅览室流通不少于600人次

　　(8)完成上月报刊装订任务

　　(9)在地区级以上各类媒体发表业务类报道不少于1篇

　　4月：

　　(1)“我爱读书探寻世界读书日的由来”知识讲座

　　(2)举办“423世界读书日——你选书我买单”活动

　　(3)举办“弘扬宪法精神构建和谐社会”普法图书展

　　(4)免费上门办证、让图书借阅服务“零距离”

　　(5)人均新办读者证不少于3个、书刊外借70册(人)次

　　(6)图书、电子阅览室流通不少于500人次

　　(7)流通点资源配送，完善相应档案资料

　　(8)完成上月报纸装订任务

　　(9)在地区级以上各类媒体发表业务类报道不少于1篇

　　5月：

　　(1)心声音频馆数字服务进社区活动

　　(2)举办“民族团一条心”互动联欢活动进社区

　　(3)免费上门办证、让图书借阅服务“零距离”

　　(4)人均新办读者证不少于3个、书刊外借70册(人)次

　　(5)图书、电子阅览室流通不少于500人次

　　(6)流通点资源配送，完善相应档案资料

　　(7)完成上月报刊装订任务

　　(8)在地区级以上各类媒体发表业务类报道不少于1篇

　　(9)做好上半年工作总

　　6月：

　　(1)对乡镇村业务(东风工程、农家书屋)工作督查、辅导

　　(2)电脑入门系列培训之--开关机及基础维护

　　(3)消防知识讲座

　　(4)免费上门办证、让图书借阅服务“零距离”

　　(5)人均新办读者证不少于3个、书刊外借70册(人)次

　　(6)图书、电子阅览室流通不少于600人次

　　(7)流通点资源配送，完善相应档案资料

　　(8)完成上月报刊装订任务

　　(9)在地区级以上各类媒体发表业务类报道不少于1篇

　　7月：

　　(1)暑期阅读推广“我喜欢的一本书”征文活动

　　(2)暑期“有国才有家”、科普视频、动漫电影展

　　(3)阅读丰富人生、共建书香军营

　　(4)暑期管理员志愿者服务招募

　　(5)人均新办读者证不少于3个、书刊外借70册(人)次

　　(6)图书、电子阅览室流通不少于900人次

　　(7)完成上月报刊装订任务

　　(8)在地区级以上各类媒体发表业务类报道不少于1篇

　　8月：

　　(1)“心向党系军魂”主体图片展

　　(2)管理员志愿者服务体验活动

　　(3)电脑操作实用指南之--如何网上购物

　　(4)人均新办读者证不少于3个、书刊外借70册(人)次

　　(5)图书、电子阅览室流通不少于900人次

　　(6)流通点资源配送，完善相应档案资料

　　(7)完成上月报刊装订任务

　　(8)在地区级以上各类媒体发表业务类报道不少于1篇

　　9月：

　　(1)“浓浓师生情中秋话团圆”诗文朗诵会会

　　(2)“播撒桑榆情传递敬老心”红色怀旧电影展

　　(3)免费上门办证、让图书借阅服务“零距离”

　　(4)人均新办读者证不少于3个、书刊外借70册(人)次

　　(5)图书、电子阅览室流通不少于600人次

　　(6)流通点资源配送，完善相应档案资料

　　(7)完成上月报刊装订任务

　　(8)在地区级以上各类媒体发表业务类报道不少于1篇

　　10月：

　　(1)开展“开启悦读新时代”环保书画展

　　(2)开展“爱读书爱生活”优秀图书进校园活动

　　(3)免费上门办证、让图书借阅服务“零距离”

　　(4)人均新办读者证不少于3个、书刊外借不少于70册(人)次

　　(5)图书、电子阅览室流通不少于700人次

　　(6)流通点资源配送，完善相应档案资料

　　(7)完成上月报刊装订任务

　　(8)在地区级以上各类媒体发表业务类报道不少于1篇

　　(9)做好全年工作总

　　11月：

　　(1)做好农家书屋管理员生活补助发放工作

　　(2)电脑操作实用指南之--如何发送电子邮件

　　(3)企业运营知识进企业宣传活动

　　(4)人均新办读者证不少于3个、书刊外借70册(人)次

　　(5)图书、电子阅览室流通不少于600人次

　　(6)流通点资源配送，完善相应档案资料

　　(7)完成上月报刊装订任务

　　(8)在地区级以上各类媒体发表业务类报道不少于1篇

　　(9)对全年开展活动状况、数据进行汇总统计，拟撰写年度工作总

　　12月:

　　(1)做好“农家书屋”总工作

　　(2)电脑操作实用指南之--网购火车票程序及技巧

　　(3)“冬季话养生”知识讲座

　　(4)免费上门办证、让图书借阅服务“零距离”

　　(5)人均新办读者证不少于3个、书刊外借70册(人)次

　　(6)图书、电子阅览室流通不少于600人次

　　(7)完成上月报刊装订任务

　　(8)在地区级以上各类媒体发表业务类报道不少于1篇

　　(9)年度工作总考评