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实习工作计划

时间:2022-09-06 11:13:52 工作计划 我要投稿

【热门】实习工作计划三篇

  时间过得太快,让人猝不及防,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,该为接下来的学习制定一个计划了。好的计划都具备一些什么特点呢?以下是小编帮大家整理的实习工作计划3篇,希望能够帮助到大家。

【热门】实习工作计划三篇

实习工作计划 篇1

  一、班级基本情况

  高一(2)班共49人,22名女生,27名男生,其中有3个特长生(美音体各一个),4名择校生。有10个左右的学生家庭经济相对不宽裕,有2个学生是单亲家庭。班级整体入学成绩较平均,平均分590左右。班级风气好,学习氛围浓厚,但讨论氛围不够,也就是说交流学习不够,这就导致好的学习方法得不到交流,部分同学对高中的学习还比较迷茫。同学不管在教室还是在宿舍都能相处愉快,男生较活跃,女生大多较安静,男女生交流稍稍不够。宿舍干净清洁,每位同学都能认真遵守学校规章制度。

  二、主要任务

  班主任主要任务:

  1、注重学生的思想政治教育和道德教育,保护学生身心健康。

  2、教育学生努力完成学习任务。同各科教师交流、帮助学生明确学习目的,端正学习态度,掌握正确的学习方法,提高学习成绩。

  3、关心学生课外生活。指导班级开展丰富的文体活动;积极开展第二课堂,引导学生组织各种兴趣小组;指导学生课外活动,以提高学生的综合素质。

  4、进行班级的日常管理。建立班级常规,组织班委和团支部建设和班委日常管理工作,每周召开一次班委会,培养学生干部,提高学生的自理能力,把班级建设成为奋发向上、团结友爱的集体。

  5、每周组织召开一次班务会,讨论、讲评及解决班级有关学习、生活、纪律、思想品德等方面的问题,对违纪的同学及时进行批评教育,把不良现象消灭在萌芽状态。

  6、准时参加学生科和教务科组织的各种会议,及时传达会议精神和汇报班级工作;

  7、制定班主任学期计划,按要求及时提交班主任工作总结,认真填写班主任工作记录和班级工作记录;

  8、联系本班学生家长,争取家长和社会有关方面配合,共同做好学生教育工作。

  实习班主任主要任务:

  1、协助班主任做好学生的思想政治教育和道德教育工作。

  2、帮助学生明确学习目的,端正学习态度,掌握正确的学习方法。

  3、调查研究学生德智体发展情况,对现象进行分析并做出报告。

  4、组织健康向上的班级活动,增强班级凝聚力,提高学生的创新意识。

  5、服从学校、学院(系)和实习单位的指导教师的.领导,严格遵守实习单位和借宿单位的各项规章制度。

  6、重点观察2到3个有特殊情况的学生,进行开导和教育。

  7、联系1到2名本班学生家长,争取与家长配合,共同做好学生教育工作。

  8、每日总结,每周总结。

  三、日常工作

  1、检查学生仪表,督促学生穿戴整齐,穿校服,穿运动鞋。

  2、早、午安排时间落班巡视、观察学生状况,洞察班内学生的情绪、学习气氛、班容班貌等。

  3、掌握学生每日的考勤情况。

  4、督促学生履行清洁轮值职责,了解当天的评比结果。

  5、督促学生按质按量完成作业,按时缴交作业。

  6、督促早读晚修。

  四、具体安排(包括周次、内容、完成情况及效果分析)

  9-17~9-181.17日下午与学校领导老师见面,与学生见面。

  2.18日开始班级日常工作。进入侨中,进入班级,开始了实习老师的生活。

  9-19~9-25

  1.向班主任了解班级基本情况。

  2.多与学生聊天,在课间时间,在路上等等。

  3.在听课时及早读晚修时观察学生的学习状态和精神面貌。

  4.通过批改作业和周记,了解他们。

  5.与科任老师沟通,了解学生上课学习情况。

  6.了解学校具体规章制度,了解学校管理结构。

  7.班会课:职业规划,专业选择了解班主任的管理模式,配合班主任的管理工作。

  了解学生的基本情况,从而拟定工作计划。

  了解学校管理模式。

  班会课完成了基本目标,开始让学生思索自己的喜好和目标。

  9-26~10-2

  1.继续通过各种途径深入了解学生。

  2.做好实习计划。

  3.参加班主任组织的班委会班务会。

  4.参与学生班会课:迎国庆,普班同庆。继续了解学生情况,为拟定计划做好准备。

  多向班主任学习管理班级经验。

  感悟:班主任工作要用心经营。

  10-3~10-9国庆放假

  思考:什么是个性?什么是创新?

  网上阅读其他班主任的事迹,如魏书生的。

  10-10~10-16

  1.分析学生单元测试成绩。

  2.多观察,继续向班主任学习。

  3.确定重点观察对象,找时间多了解他们。

  4.班会课:探究学习方式关注每一个学生,让每个学生都能跟上高中的学习。

  810-17~10-23

  1.继续日常工作。

  2.对重点观察对象进行教育,必要的话联系家长。

  3.关注后进生。

  4.班会课:班主任主持

  10-24~10-30

  1.继续日常工作。

  2.班会课:丰富的课外生活。关注学生的课外生活,以身作则,多参加运动,锻炼体魄。

  10-31~11-6

  1.继续日常工作。

  2.临近期中考,重点关心学生的学习状态。

  3.根据观察,能写出整个学期班主任工作计划。

  班会课:个性班级,个性自我根据自己的观察,能对班主任工作有个深刻的了解。

  11-7~11-14

  继续日常工作

实习工作计划 篇2

  人生就是一场修行,人生中的每一段路程都是一笔宝贵的财富。现在的我已经开始进行顶岗实习了,虽然还没有正式站上讲台,但我对此充满期待。我对以后的顶岗时间做了一定的规划,设定了一些目标。我相信,只要我努力,不断向上,一定能成功。

  第一,在顶岗之前,要做好充分的准备。我们在走上岗位前,不仅要进行岗前培训,也要有所准备。首先,心理上的准备,就是要从容镇定,不紧张,不慌张,用自己最好的状态去面对学生。然后,工作上的准备,就是要提前做好自己所教科目的准备,熟悉教材,做好课件,要明确自己要怎么教,怎样才能让学生听懂,这些都是非常有必要的。

  第二,摆正心态。以前我们是学生,是抱着一种学习的态度去请教。但是,现在我们作为教师,心态也不能改变,我们仍然是学习者,不仅要向自己的导师学习,更要向学生学习,不能自恃过高,也不能低估自己,永远要保持一种谦虚的心态,只有这样才能促进我们的成长。

  我曾经幻想过自己站上讲台,面对一双双纯洁的眼睛,我会是一种什么样的状态。但我仍然想象不了,我希望能以最好的状态去面对他们,给他们一个好的印象。跟学生们在一起时,我既是一个老师,又是他们可以倾诉的朋友,和他们是平等的关系;和导师在一起时,虚心向导师求教,向他们学习,汲取营养,孜孜不倦。

  而对于我所教的科目,更应该用严肃的态度去面对,我所学的'是中文,所教的是语文。首先,我会把课文熟悉透,充分对课文进行分析,每一篇课文的每一句话,每一个字都要有充分的把握,挖掘教材,熟悉教材,不仅要自己挖掘,还要倾听他人的指导,综合进行备课,只有备好课,才能上好课。最主要的,还是要用知识储备自己,只有你的学识渊博,学生们才会佩服你。

  教育是一项神圣的事业。作为一名教师,我们应该感到骄傲、自豪。我即将走上讲台,即将成为一名教师,我会用我最大的热情去完成这项神圣的使命,在接下来的日子里,努力奋斗,成就自己!

实习工作计划 篇3

  加油!用真心关爱周围的每一个孩子;用热情孕育孩子的成长;用自信放飞孩子的心灵;用快乐培养孩子的健康。认真努力工作。

  为迎接新学期新的开始,作为刚进入幼儿园的一名实习生。特制订如下计划:

  一、思想方面

  遵守园内的各项规章制度,遵纪守法。如:积极参加园内组织的有益活动,以热爱本职工作为出发点,认真、努力工作,来提高自己的专业水平,热爱自己的职业,无论是面对孩子还是家长,始终要保持微笑,用老师和"妈妈"双重身份去关爱每一位幼儿,滋润每一颗童心.

  二、教育教学

  制定好每月、每周、每日教学计划,一尊重幼儿在学习活动中的主体地位。赏识教育,留心每个幼儿身上的闪光点,同时,日常生活中,向有经验的老教师学习,取长补短,积累经验,有计划地提高自己的业务水平。

  三、教育工作

  1、开展促进孩子全面发展的主题活动。

  1、大主题如下:健康宝宝”树”纸”蓝色的大海”炎热的夏天”体现“生活既教育”教育观念,

  2、灵活运用幼儿园、家庭、及社会的本土资源。继续开展“主题生成”从多方面考虑主题活动内容,体现幼儿活动的主体性。主要让幼儿参与进来。

  3、根据幼儿的兴趣、幼儿的生活经验、季节的特点来决定主题活动。环境布置符合主题内容。让幼儿成为环境布置的主人,让环境与幼儿对话。创设与主题相适应的区域,并随着主题的深入增添、更改区域内容。充分尊重幼儿的自主性,教师只是支持者、合作者。

  2、结合节日对幼儿进行品德教育

  教育幼儿热爱自己的母亲、老师等。三月份:开展“爱妈妈”主题教育。

  开展以环保为题材的活动,四月份:开展“植树节”活动。日常生活中对幼儿进行环保教育。利用“清明节”为契机,萌发幼儿爱英雄的`情怀。

  让幼儿了解周围人的工作,五月份:开展“好帮手”劳动教育。理解他劳动和自己的关系,懂得珍惜别人的劳动成果。

  感受节日的欢愉。六月份:参加“六一”汇演筹备活动。布置节日的班级。

  3、地盘我作主”区域活动

  以幼儿的发展为本,为了让幼儿身心更为健康地发展。发挥幼儿的天性,还 给幼儿空间,不再刻意地安排特定的活动,而只是区角投入玩具材料,让幼儿自由选择,玩角色游戏、搭积木、讲故事等”

  4、逐步深入、切实抓好游戏的开展工作。丰富游戏材料。