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幼儿园中班保教工作计划

时间:2021-10-04 09:13:49 工作计划 我要投稿

幼儿园中班保教工作计划

  时光在流逝,从不停歇,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,立即行动起来写一份计划吧。计划怎么写才不会流于形式呢?下面是小编精心整理的幼儿园中班保教工作计划,仅供参考,希望能够帮助到大家。

幼儿园中班保教工作计划

幼儿园中班保教工作计划1

  一、班级基本情况分析

  经过小班一年来幼儿园的集体生活和学习,幼儿的生活自理能力有了很大的提高,会自己穿脱衣服、整理床铺、自己动手吃饭、喝水等,并养成了良好的生活卫生习惯。幼儿的学习能力也有了提高,比如爱问爱说爱动手、勤动脑,还能大胆的在集体面前表演。礼貌方面能主动大声的用普通话向人问好,不打架。但是有个别幼儿不能保持手脸干净,饭后常忘记使用毛巾檫嘴,有个别幼儿上课还不能养成很好的习惯,喜欢出座位和玩东西;进餐时有个别幼儿爱讲话,有挑食的现象。

  二、具体目标

  (一)健康领域目标

  1、情绪稳定、愉快,感受到幼儿园生活的快乐;

  2、形成较好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等个人生活卫生习惯,能保持园内和班级的环境卫生;

  3、学习按顺序穿脱衣服和鞋袜、较有秩序地整理和摆放物品等;

  4、不玩危险物品和危险游戏,在活动中会保护自己不受伤害,并注意不伤及他人,遇到危险时,知道躲避和呼救;

  5、不挑食、常喝水、气温变化时知道增减衣服;不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里;不用手或脏毛巾擦揉眼睛;

  6、能主动、愉快地参加户外游戏活动和体育锻炼,走、跑、跳、钻、爬、攀等动作比较到位、灵敏、协调。

  (二)社会领域目标

  1、快乐、主动地参与幼儿园的各项活动,逐步增强自信心。

  2、乐于与人交往与合作,有初步的合作、互助、分享、谦让意识,逐步体验与人交往与合作的乐趣;

  3、学习使用问好、道别、谦让、道谢-----等文明礼貌用语;

  4、能遵守幼儿园、班级的规则,知道和遵守一些简单的社会规则。知道明显的对与错,乐意学习好榜样,知错能改;

  5、有初步的任务意识和责任意识,主动为自己、他人、集体做一些力所能及的事,遇到困难和挫折时,能在成人的指导和帮助下,尝试自己解决。

  6、尊重长辈、老师,和同伴友好相处,初步体验和感激他人对自己的爱。

  (三)语言领域目标

  1、喜欢用普通话并自然和自己的亲人、老师和同伴交谈,并乐于当众讲话。

  2、注意倾听别人的讲话,比较准确地理解别人讲话的意思和回答问题;

  3、初步尝试说明、描述简单的事物或过程,能大胆地在集体面前表达自己的意愿,说话较完整。

  4、喜欢听故事、朗诵诗歌、看图书,初步理解文学作品内容、感受文学作品的美,初步能够一页一页的翻看图书,并理解画面内容;

  5、喜欢学说普通话,逐步发准翘舌音等。

  (四)科学领域目标

  1、乐于发现周围环境中有趣的事物和现象,并与他人共同分享发现的快乐;

  2、学习有目的、有顺序、连续地运用视、听、闻、触等各种感官观察和探究常见事物和现象,并尝试学习解决问题;

  3、关注生活中的常见的科学现象,喜欢参加观察、操作、实验,初步学习做观察记录;

  4、乐于发现生活中的数学,喜欢数学操作活动,初步感知事物数、量、形、时间、空间的有趣关系,并初步知道一些基本的数学概念;

  5、喜欢关注周围自然环境,乐意参加一些种植活动,初步了解自然与自己生活的关系,有初步的环保意识。

  (五)艺术领域发展目标

  1、能从周围环境、生活中发现美好事物,逐步对艺术产生兴趣;

  2、喜欢参加艺术活动,乐于用自己喜欢的艺术形式表现自己的情感和体验;

  3、学会一些基本动作和模仿动作、学习使用一些简单的节奏乐器,学习进行简单的歌词仿编,区别掌握二拍子和三拍子的节奏;

  4、自主地使用一些简单的美术工具和材料,表现、塑造简单的物体形象,尝试根据身边的物品、废旧材料进行想象和制作一些简单的玩具、工艺品;

  5、愿意和同伴一起娱乐、在集体面前表演,并能相互交流、相互欣赏。

  (六)家长工作目标

  1、结合每月开展的主题教育活动,通过协助孩子收集有关材料`谈话,引导家长关注活动进展,并能主动参与到有关活动中,加深家长对幼儿园教育工作的了解,促进家长和幼儿园的`良好关系,让家长和幼儿共同成长。

  2、通过家访、电话联系、谈话等方式对幼儿家庭情况进行了解,并根据园内工作安排,结合本班情况,开展“家长开放日活动”、“亲子活动”、“运动会”、“家长会”等活动,并同时通过家访、电话联系、每天来园、离园的交谈,与家长沟通,使家长能更好地了解自己所担任的角色,帮助家长明确自己所应承担的义务,并能积极配合老师建立对幼儿统一的教育思想和教育方法。

  3、每月更换一次“家长园地”,定期向家长介绍家教信息,指导家长做好教育工作,争取家园同步一起教育孩子。

幼儿园中班保教工作计划2

  家长工作在幼儿园的班级工作中一直也是个不容忽视的问题,本学期我们将进一步配合幼儿园的规划目标,逐步改进、完善家长工作,使家长在培养孩子上与幼儿园达成共识,形成教育合力。

  工作计划方向:

  家长的放心满意一直是我们的工作方向。本学期我们将在日常生活中本着“一切为了孩子”的宗旨,尽心尽力为幼儿服务,从每个细节上去切实照顾好他们。

  工作目标:

  1、热情接待家长和幼儿,了解幼儿的假期生活情况。

  2、做好每天的早晚接待工作,及时了解各幼儿的情况,做到家园教育一致。

  3、家长放手培养幼儿的动手能力,努力保持家园一致。

  4、家长宣传科学、正确的保健育儿的方法。

  5、对于家长提出的合理化建议,我们将积极采纳。

  工作措施:

  在注重保教工作的同时,我们还将多形式、多途径地开展家园工作。通过电话、便条、家访、家长会等形式和途径,向家长反馈幼儿在园的各种表现,有特殊情况,及时和家长联系。

  1、坚持每天笑脸相迎相送。

  2、设立温馨提示专栏,将家长对老师要关照的话语用小纸条的形式提醒老师,使我们的工作更加细致化。

  3、定期、随机家访、电话等多种形式保持家园联系,让家长了解幼儿在园的情况、双方交流思想、征求建议和解决家长的困难,以及对我们工作的支持。

  4、在本班门口设好家长园地、每周更换一些有关教育孩子方面的文章,与家长的教育思想保持达成共识及时吸取家长的意见和建议。

  5、随机地与家长面谈交流,让家长配合本班的工作,并能积极参加幼儿园组织的各项活动,支持我们的教学需求、提供各种资料和材料,为搞好幼儿的教育尽心尽力。

  6、利用“家长半日开放”,让家长进一步了解幼儿的在园情况。

  7、同时利用网络,建立班级网络联系,将幼儿在园的学习生活情况即使上传,使家长们即使了解孩子的在园情况。

  8、本学期为了丰富我班的家园合作,我们还将举行一些有意义的家园合作活动,如:“家园亲子游”、“家园同乐运动会”等。使家长在注意培养孩子智商、情商的同时,为加强亲子关系,形成和睦、幸福的家庭氛围,为孩子美好的明天营造宽松、和谐的家庭环境!

幼儿园中班保教工作计划3

  一、班级情况分析

  我班现有幼儿25名,通过家访 电话联系 与来园幼儿交流等方式,我们对全部幼儿在健康 认知 社会等方面的发展有了初步的了解。

  二、幼儿情况分析

  我班幼儿全部为新生,其中部分幼儿从未上过幼儿园,入园时幼儿情绪会不稳定,甚至有哭闹现象。另外,有7名幼儿刚满3周岁,生活自理能力较弱,需要教师的悉心照顾和帮助。我们将为幼儿营造一个轻松 和谐 丰富的教育环境,让幼儿愉快的生活学习。

  健康领域

  目标:

  1.在日常生活中培养幼儿良好的常规习惯,提高自理能力。

  2.培养幼儿参加体育活动的兴趣,提高幼儿上下肢协调能力。

  3.养幼儿的安全意识,掌握必要的安全知识。

  措施:

  1.通过优美的音乐,引导幼儿愉快、安静地进餐。

  2.鼓励幼儿自己的事情自己做。

  3.通过体育游戏、竞赛活动等使幼儿喜欢参加体育活动,提高上下肢的协调能力。

  4.通过故事,幼儿之间的讨论等形式,提高幼儿的安全意识。

  语言领域

  目标:

  1.培养

  幼儿注意倾听他人讲话,主动与他人交往,敢于当众讲话。

  2.理解并较正确地运用动词、连词、形容词、口齿清楚,较连贯地表达自己的愿望或朗诵、讲述等。

  3.培养幼儿能够听懂常用英语,并能够与其他人进行简单的交流。

  措施:

  1.与幼儿共同开办班中特色区“快乐餐车”,使幼儿不但可以相互之间有沟通交流的机会,而且可以达到班与班之间的互动,幼儿有了大胆表现的机会和条件。

  2.为幼儿提供英语的环境,平时各个环节多与幼儿用英语交流,可通过竞赛等形式鼓励幼儿大胆并喜欢说英语。

  3.开展“我是小小故事星”栏目,鼓励幼儿大胆在人前表现,敢于当众讲话。

  科学领域

  目标:

  1.培养幼儿主动观察探究事物,提高幼儿的思维能力。

  2.认识五种以上图形,了解图形的主要特征,会拚摆组合图形。

  3.会按大小、长短等特征进行排序。

  4.比较事物的大小、长短、远近等关系。

  5.喜欢种植与饲养动物,在活动中观察了解动、植物的特征习性与生长变化。

  措施:

  1.在活动中与日常生活中,通过幼儿自己动手的完成,加强幼儿创新能力和学习习惯的培养。

  2.在游戏区中投放相应的益智玩具,引导幼儿对不同物体进行分类。

  3.幼儿通过玩建筑区等形式,引导幼儿认识了解图形的主要特征。

  4.与幼儿共同制定动植物的观察纪录,了解动植物的特征与生长变化。

  社会领域

  目标:

  1.喜爱周围的人,学会同情关心与帮助他人。

  2.喜爱民间节目活动,体验节日的快乐,感受西方多元文化。

  3.礼貌友好与他人相处,愿意接纳别人,会分享、轮流、谦让。

  措施:

  1.通过评选“小小劳动者”,培养幼儿愿意劳动以及能够关心与帮助他人。

  2.通过故事、环境,以及与

  幼儿共同制定游戏活动及内容,体验民俗,感受西方多元文化。

  3.开展“快乐餐车”活动区,培养幼儿礼貌友好与他人相处,愿为他人服务。

  艺术领域

  目标:

  1.能够运用自己喜欢的方式积极大胆地进行表现活动。

  2.通过对周围环境事物的观察,充分发挥幼儿想象力进行创造,运用绘画,制作等多种形式表现出来。

  措施:

  1.在活动区中投放多种辅助材料,鼓励幼儿大胆想象与创作。

  2.开设表演区,与幼儿共同商讨表演游戏的内容及共同提供并制作游戏材料及道具,鼓励幼儿大胆进行表演。

  家园共育积极与家长进行沟通交流,做到家园互动。

  措施:

  1.及时与家长沟通交流,了解幼儿各方面的情况,促进家园沟通。

  2.按时更换家园栏目,为家长提供育儿信息,积极鼓励家长投稿,相互交流育儿经验,充分达到家园互动。

  3.及时召开家长会,介绍本学期的工作。

  4. 充分利用先进设备,开设班中邮箱,与家长进行网上交流,解决不便之处。

  三、月工作安排

  九月:

  1.做好新生入园的稳定工作,逐步建立幼儿一日生活常规。

  2.第一次幼儿发展测评级评价报告。

  3.培养幼儿良好的一日常规(过渡环节播放百首名曲、歌曲)。

  4.与幼儿共同创设班中环境及区域环境创设。

  5.召开家长会和半日活动开放。

  6.带领幼儿到汽车展览中心参观。

  十月

  1.与幼儿共同制定实施主题活动内容。

  2.与幼儿商定“我们爱运动”,引导幼儿创编体育游戏。

  3.加强体能训

  练,增强幼儿体质。

  4.半日开放亲子活动。

  十一月:

  1.与幼儿一起制定复活节活动内容。

  2.与幼儿共同制定并实施新的主题活动内容。

  3.继续引导幼儿创编体育游戏,实施与改进。

  4.半日活动开放。

  十二月:

  1.初步感知冬季特征,结合节日教学活动设计充分体现多元文化。如:我国、外国、民族文化、民俗艺术等。

  2.与幼儿共同商定圣诞节活动内容。

  3.帮助幼儿进行创编体育游戏的纪录,及时展示出来。

  一月:

  1.对幼儿进行发展测评。

  2.做好教师学期工作总结。

  3.做好教研专题总结。

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