幼儿学期工作计划

时间：2022-10-17 14:53:31 工作计划我要投稿

关于幼儿学期工作计划汇编8篇

　　时间一晃而过，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，是时候抽出时间写写工作计划了。但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，下面是小编收集整理的幼儿学期工作计划8篇，希望能够帮助到大家。

关于幼儿学期工作计划汇编8篇

幼儿学期工作计划篇1

　　新学期又开学了，为了更好的进行本期个人工作，特制定计划如下:

　　一、指导思想

　　以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自我思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。

　　二、教育教学方面:

　　1、继续深入学习《纲要》，并根据〈纲要〉中精神，不断提高自身素质和业务水平，对幼儿进行全面培养。

　　2、在教学中为幼儿创设简便、愉快的学习环境，结合主题加强环境与教育的互动与结合。

　　3、创设良好的语言氛围，鼓励幼儿大胆发表自我的见解，使幼儿想说、敢说，发展幼儿的发展幼儿的交往本事和语言表达本事。

　　4、按时完成本园的`教学任务，及其他工作安排，努力尝试英语教学，让幼儿在愉快游戏中学习，培养幼儿学习兴趣。

　　5、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培养幼儿良好的生活习惯及自立本事，让幼儿身心得到健康发展。

　　三、保教方面:

　　1、充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动，锻炼幼儿身体，增强幼儿体质。

　　2、合理安排幼儿在园生活，培养幼儿良好生活卫生时惯。

　　3、在日常生活中，加强安全教育，提高幼儿自我保护意识。

　　四、家园共育方面:

　　1、充分利用早接和放学的短暂时间，进取主动地与家长沟通，使家长了解自我孩子在园的情景，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。

　　2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭信息箱等途径，与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情景。

　　3、家访了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和提议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿的健康成长!

幼儿学期工作计划篇2

　　 一、指导思想：

　　幼儿园的后勤工作杂而散，可谓是“剪不断，理还乱”，但后勤管理工作却是幼儿园开展各项工作的基础，是做好保教工作的有力保障，本学期我们将围绕幼儿园中心工作，对照苏州市幼托机构卫生、安全的标准，全体后勤人员以团结、协作、友好的精神，认真完成了各项工作，并继续将安全工作置于首要位置，进一步树立创新意识、服务意识、质量意识，着力提高后勤队伍素质，以全力以赴的精神和脚踏实地的态度对待工作，进一步深化、细化、规范安全保健工作，力争使后勤工作再上一个新台阶。

　　二、工作目标：

　　⒈强化后勤人员主动服务意识，明确岗位职责，重视岗位业务培训，提高职业素养。

　　⒉加强长效管理，提高保育质量。严格按照《苏州市幼托机构卫生保健工作标准》的要求，做好班级日常保育管理的各项工作，加强安全健康教育，规范各项卫生保健制度，接受上级部门的检查，使保健工作上个新台阶。安全工作常抓不懈，强化安全防范意识，确保幼儿安全。加强安全工作管理力度，落实各项安全制度和安全措施。根据幼儿身心发展的特点，提高幼儿安全健康认识，维护和促进幼儿健康，组织幼儿进行安全逃生演练，把安全教育渗透到幼儿的一日生活中。

　　⒊加强幼儿园财产、财务管理，严格账物相符、账账相符，并根据幼儿园教育教学实际需要，规范采购手续，提供经费使用情况。科学管理仓库，加强食堂管理，确保整洁，从而确保幼儿健康成长。加大食堂管理工作的力度，把好食品卫生关、进货验收关，严禁不符合卫生要求的食品进入园内，预防食物中毒事故。

　　⒋为创建苏州市优质幼儿园做准备，强化安全防范意识，确保幼儿安全，并加强安全工作管理力度，落实各项安全制度和安全措施。根据幼儿身心发展的特点，提高幼儿安全健康认识，维护和促进幼儿健康，重视安全知识宣教及演练活动，把安全教育渗透到幼儿的一日生活中。

　　5.结合幼儿园实际情况，进行修建、添置等项目工作，重视幼儿园绿化养护工作，创设健康良好的环境，进一步加强全体保教人员的业务培训，加强后勤管理，规范操作，落实日常监督、检查，有效提升保教服务质量。。

　　三、工作措施：

　　㈠加强安全工作，提高保教人员的安全意识

　　1.强化校园安全建设。各岗位严格履行安全责任书上签订的承诺，各司其职，以高度的工作责任心，完善和落实各项安全措施。工作人员要严格遵守各项安全制度，做到责任到人，操作到位，防范于未然，确保幼儿健康成长。杜绝安全隐患，并在开学前对幼儿园设备设施进行一次安全隐患大排查，对大型玩具、桌椅、床、玩具、消防等进行了全面检查，发现隐患，及时处理，突发情况随检随修，杜绝事故隐患。

　　⒉完善人防、物防、技防三位一体工作体系。坚持行政人员每天一巡查，每月一次安全大检查，保安坚持双人双岗24小时值班，严格执行幼儿接送制度，保证幼儿安全、有序地离开幼儿园，防止幼儿走失。并做好来访接待登记、中途外出交接登记、巡防登记等。

　　⒊要求教师加强对幼儿进行安全教育和自我保护意识的培养，各班要做好安全教育记录，如实写好事故登记，一旦发生意外事故，及时做出反应，妥善处理，并向家长做好解释工作，减少影响，本学期还将邀请法制副校长入园进行法制宣传。

　　⒋开展安全教育宣传活动，利用苏州市安全教育平台的授课内容，提高幼儿日常生活中的安全防范意识与自我保护能力。园部还结合“11.9”消防日组织幼儿安全逃生演练，通过演练活动提高师幼、家长的防范意识和自救、自护能力，并根据《苏州市教育系统突发公共事件总体应急预案》要求，完善预警机制，健全各项预案，充实应急力量，增强主动维稳意识，全面提升应急处置的工作水平，保证幼儿在园的安全，维护和促进幼儿健康，把安全教育渗透到幼儿的一日生活中，确保无重大责任事故发生。

　　㈡资产管理工作：

　　1.及时清点物品与财务及时对帐，确保帐帐相符、帐物相符。

　　2.规范资产管理。对原有的固定资产重新梳理、规范，及时做好新添置的资产登记以及陈旧资产的报废工作。

　　3.固定资产不随意搬动。

　　4.物品保管落实到人，确保不遗失，不混乱。

　　5.定期仓库整理，保持仓库的整洁。

　　6.常用教具、学具等教学器材和现代教学设备的作用，严禁乱拿、乱用、乱丢、乱放等不负责任的行为。

　　7.提倡勤俭节约，执行“节电、节水、节纸”制度和各项物品领用制度，物品领用、出借均需登记，减少物品损耗，避免园产流失。

　　8.抓好资产和财务管理，根据幼儿园教育教学实际需要，规范采购手续，提供经费使用情况。

　　㈢卫生保健工作：

　　⒈加强幼儿园的规范管理，建立长效管理机制，完善卫生保健制度，认真落实卫生保健措施，确保卫生保健管理软件的正常运用。

　　⒉加强教师、保育员的保健意识，组织学习“保育员工作职责”，每月一次对保育员进行业务方面的指导，本学期还将邀请儿保科顾春花医生入园进行卫生保健知识的讲座，从而增强大家的工作责任心，树立服务意识，以确保卫生保健各项工作的开展。

　　⒊落实卫生保健制度，做好班级日常保育管理的各项工作，加强健康教育。根据幼儿身心发展的特点，提高幼儿对健康的认识，培养幼儿健康行为，促进幼儿健康，把健康教育渗透到幼儿的一日生活中。

　　⒋当班教师、保育员密切配合，要有爱心，做到人到、心到、眼到、口到，在组织活动中注意观察幼儿的神态、情绪，发现异常及时询问。结合本班情况认真制定体格锻炼、健康计划，加强对体弱儿的日常管理，对他们的衣、食、睡、行等给予特别照顾和护理，逐渐增加户外活动和体育锻炼的时间，以提高机体的适应能力。

　　⒌幼儿饭前便后用肥皂流水洗手，培养幼儿良好的卫生习惯。本学期继续进行幼儿自主用点心和自主用午餐，提高幼儿的'自我管理能力。

　　⒍做好幼儿常见病、多发病、传染病的预防检疫工作，把好幼儿入园关、防治关、隔离关。做好日常消毒工作，茶杯、毛巾、餐具按常规及时清洗、消毒，季节交替时期，流行病期间做好加强性消毒，请保育员对紫外线灯定期进行擦灰清理。一旦发生传染病立即采取有效消毒措施，有针对性地进行加强消毒，控制疾病续发率，确保幼儿健康。

　　⒎保健老师认真做好晨检工作，做到一看二问三摸四检查，并作详细记录。根据幼儿一日营养需要，制定带量食谱，做好营养分析，以保证幼儿对各种营养的摄入量，做好特殊儿童、肥胖儿童的记载。规范、健全、完善卫生保健制度和各项台帐工作。

　　⒏平时做好每日一小搞，一周一大搞，要求园内、室内无纸屑、果壳，室内物品摆放整齐，楼梯、走廊、厕所保证地面清洁、无死角。

　　⒐完善考核制度，努力将保育工作落实到一日活动中，对教师、保育员继续实行考核制度，平时加强定期或不定期检查、督促，发现问题及时纠正。

　　㈣加大食堂管理力度

　　⒈严格执行《食品卫生法》和有关保健工作法规，认真接受监督所、疾控中心、妇幼保健所的工作监督、检查，根据最新工作要求不断调整、落实相关措施，力求各项工作制度化、合理化、规范化。食堂将坚持严格执行饮食卫生管理、食品采购索证制度，保证人员持证上岗，定期组织食堂工作人员进行业务学习，学习食品卫生知识、食物中毒预防知识、餐具消毒知识等等。实行分工负责制，提高工作效率，增强服务意识。

　　⒉抓好食品卫生工作，加大食堂管理工作力度，把好食品卫生关、按照食品卫生法要求采购食品，与供货方签好合同，食品采购定点定期结算，由专人负责。按实际人数合理采购，专人负责验收，出入库手续齐全，保证食品的新鲜，杜绝腐烂变质食品入园，防止食品中毒，加强幼儿的饮食管理，严格执行师生分开的原则，节约开支，帐目清楚。

　　⒊根据营养分析结果、幼儿营养需求等项指标，保健老师合理制定带量食谱，搭配合理，抓好幼儿用餐管理，食堂按各班实际出勤人数，均匀分配饭菜并及时送到班级，各班教师加强教育，合理组织餐前餐后的幼儿活动，为幼儿创设愉快宽松的进餐环境，鼓励幼儿吃饱吃好，教育幼儿不剩饭菜。做好饮水供给工作，保证幼儿开水的正常供应。

　　⒋幼儿园炊事员有一定烹饪技术及卫生营养知识，在烧煮菜肴时不能求嫩而不熟，能为幼儿烹饪出色、香、味美的食品，并注意保存营养素，增加幼儿食欲，保证幼儿吃好、吃饱。

　　⒌认真做好每周五次的点心，要求品种多样化，营养丰富。

　　⒍做好菜样48小时留样，做好厨房餐具、用具的清洁消毒工作，有防蝇、防鼠措施。

　　四、工作安排

　　八月份：

　　1.全面做好消防和安全隐患的排查工作。

　　2.做好开学前相关用品的采购工作。

　　3.召开各类安全保健会议。

　　4.按规定收费，做好收费工作。

　　九月份：

　　⒈加强安全教育，严格执行幼儿接送制度;组织开展“安全第一课”系列活动。

　　⒉完成健康、体锻、安全计划。

　　⒊召开后勤工作会议，强调日常常规消毒工作和清洁卫生工作。

　　⒋新生体检，做好儿童保健信息系统的各项数据资料输入电脑。

　　⒌新保育员进行园部相关的专业技能的培训。

　　⒍分割种植园地，做好种植园地工作。

　　⒎召开伙食委员会会议。

　　十月份：

　　⒈加强物品消毒工作，预防秋季传染病发生，保证幼儿出勤率。

　　⒉做好假期安全保卫工作及常规安全大检查。

　　⒊召开伙食委员会会议。

　　⒋保育员、食堂人员业务学习。

　　⒌后勤工作人员技能竞赛

　　十一月份：

　　⒈做好中、大班家长半日开放日活动的准备工作。

　　⒉预防秋冬传染病、多发病。

　　⒊结合“11.9”消防日，开展安全活动周，组织幼儿进行安全逃生演练。

　　⒋召开伙食委员会会议。

　　⒌邀请法制副校长入园宣传

　　十二月份：

　　⒈做好“诞旦节”活动的准备工作。

　　⒉加强幼儿体育锻炼。

　　⒊预防秋冬传染病、多发病。

　　⒋继续加强消毒工作。

　　⒌邀请儿保科顾春花医生入园进行卫生保健的讲座。

　　⒍召开伙食委员会会议。

　　一月份：

　　⒈做好幼儿评估等结束工作。

　　⒉做好教师考核方面的结束工作。

　　⒊保健老师做好期末测量各项工作，及时统计汇总。

　　⒋做好幼儿点心费、伙食费结算工作。

　　⒌做好假期值班安排及安全台帐工作。

幼儿学期工作计划篇3

　　一、学期工作目标:以联合办园为契机，以小幼衔接课题为主导，以运动会、“六一”汇报演出为主题，加强幼儿园管理，突出特色，努力开创幼儿园教育教学管理新局面。

　　二、加强学习，提高教师的思想业务素质:本学期，加强全园教师的政治业务学习，统一思想，统一认识，统一要求与管理，提高教师的业务水平和思想素质。以先进的教育思想和教育理念来指导幼儿园的教育教学工作。

　　三、加强小幼课题研究:在教学中，围绕小幼衔接的主题，开展教育教学活动。首先加强文化课教学，除了完成正常的教学内容外，语言课教学中，逐步渗透提前识字、提前认读教学，在教学中通过儿歌、古诗文的背诵教学，渗透中国经典教育，为小学的提前阅读打下良好的基础;弘扬中国的传统教育，在此基础上，三月底举办一次中国古典作品唱颂会。其次，努力提高专业课教学水平，力争出成绩，出人才。在国画教学中，加强国画技能技巧的学习、掌握，学期末，力争给每位幼儿装裱一幅作品，让人人都有收获的喜悦;音乐班舞蹈与艺术体操相互渗透，体现音乐班的专业特色。另外，加强幼儿的上课常规管理，培养良好的行为习惯和学习习惯，为幼儿更好地适应小学教育打下基础。

　　四、加强幼儿的安全教育和保育工作，确保幼儿的身心健康地发展:保育工作是幼儿园一项重要的工作。我们首先要认识到保育工作的重要性，并树立现代保育意识，深刻理解保育工作的内涵，熟悉了解保育工作内容、要求及相关业务知识，严格遵守卫生法规。以面向全体幼儿、突出以幼儿发展为中心，突出心理保育，突出一日生活各环节的保育，并实施保育对策，使保教互相渗透，使保教相结合的原则得以真正实现。突出幼儿园安全工作，责任到人，加强教师安全责任心，以保证幼儿身心健康地成长。

　　五、以活动促进各项工作的发展，提高幼儿的素质:

　　1、为了突出渗透中国的经典教育，3月底幼儿园将举办古诗文唱颂会，要求全园幼儿参加。

　　2、为了加强家园联系，体现家园共育，定于4月底举行幼儿园家长儿童运动会，运动会要体现趣味性和娱乐性，以锻炼身体、提高幼儿的综合素质为目标，要求幼儿人人有项目，全园参加。

　　3、 6月份，举办幼儿园特长汇报演出，从学期初就制定出训练计划和目标，利用一切业余时间进行排练，尽量不耽误正常的上课时间，力争不再出现锻炼少部分，耽误多数人的做法，还要保质保量地完成汇报演出任务。

　　4、美术班要举办庆“六一”画展，期末要为每位孩子装裱一幅国画，突出专业特色，给幼儿收获的快乐。

　　六、续加强幼儿园的.室内外文化建设，努力给孩子创造优美的生活环境:为了给幼儿创设优美的生活学习环境，特别是北园的设施添置维修和园文化建设，从学期初就制定一份合理可行的计划，以达到整体规划，合理安排设计，真正办成孩子的乐园。另外，要积极参加学校的各项活动，学习其他年级组的优秀管理经验，积极提高办园效益和办园成果。

幼儿学期工作计划篇4

　　新的学期开始了，为了使孩子们能健康、愉快的成长，我班四位教师将以爱事业、爱孩子当作自己的天职，工作中尽量做到一切以幼儿利益为出发点，努力建立良好的师幼关系，让孩子在幼儿园渡过最后的一学年，我们将遵循“一切为了孩子,为了孩子的一切”的宗旨开展各项工作，现制定工作计划如下：

　　一、班级情况分析：

　　本学期，我班共有幼儿40名，女孩17名，男孩23名，由原海龟班和鱼儿班幼儿组成，金鸡班工作计划。对于我们几位老师来说，除杨老师，我们两位老师对孩子们都不太熟悉，因此，我们两位老师必须尽快熟悉幼儿，向杨老四及家长及时沟通，掌握幼儿的情况。作为主班，我将带头规范自己的言行，与家长建立友好的服务关系，与幼儿建立平等的同伴关系，与领导和同事建立合作伙伴关系。坚持做好“一个理念，三个服务，一个形成”希望通过一学期的努力，使幼儿各方面的能力都有所提高。

　　二、各领域目标：

　　（一）语言领域1、能注意倾听，学习理解与其生活经验相关的语言。2、能用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事。乐意与人交谈，讲话礼貌。3、喜欢欣赏文学作品，理解作品内容，感受文学作品的美。能独立地朗读儿歌和复述故事。学习创编和表演文学作品。4、学会看图书，并喜欢将从图书、电视、广播等途径获得的信息在同伴中进行交流和讨论。

　　（二）健康领域1、学习用适当的方式表达情绪。情绪安定，愉快活泼。2、生活有规律，形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯，形成基本的生活自理能力。注意公共卫生。3、进一步认识身体的主要器官及基本功能和保护方法，会对自己的.身体进行适当的保护。4、认识有关安全的标志，学习交通规则和用水、用电、用火的安全知识。具有初步的安全意识和自我保护意识。5、喜爱体育活动，逐步养成运动的习惯，动作协调、灵活，有耐力。增强合作和竞争意识，具有一定的勇敢精神和坚持性。

　　（三）社会领域1、了解不同职业的成人及其劳动的社会意义，尊敬他们，爱惜劳动成果。2、学习参与社区的活动，体验并认识人与人相互交流、合作、沟通、关爱的重要和快乐，乐于与人交流。3、学习尊重别人的需要、感受、意见，并作出合适的反应，有同情心。4、理解并遵守集体生活的各项规则，增强规则意识。5、了解家乡、祖国著名的自然景观、人文景观、主要物产、传统节日及重大变化等，萌发爱家乡、爱祖国的情感，工作计划《金鸡班工作计划》。初步接触不同地域、不同种族的人，了解其不同的风俗和文化特点。6、了解成人的消费内容，尝试适宜的消费活动。7、初步了解小学生活，产生入学愿望。

　　（四）科学领域1、对周围事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。2、能运用多种感官探索周围环境，乐于动手动脑。3、感受信息的重要，学习多途径收集有效信息。4、愿意和同伴共同探索，能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。5、在日常生活和游戏等多种活动中，加深对数量、形体、时空实际意义的理解，学习简单运用。能从多个角度进行简单的比较、测量、排序、分类、推理等认知活动。6、乐意亲近大自然，萌发热爱自然的情感，懂得珍惜资源和保护环境。具有初步的环保意识。

　　（五）艺术领域1、能多方面感受和发现周围环境中的美。喜欢欣赏艺术作品。能大胆地用绘画、制作、舞蹈、乐器、语言等方式表达自己的感受和体验，学会表现物体的基本部分和主要特征。2、能有目的地安排画面，表现一定地情节。喜欢使用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作。喜欢现象、创造活动，有独立制作能力。3、能用自然、好听的声音较完整地表现歌曲。学习多种唱歌形式，积极创编歌曲和动作。能较自然地随音乐做多种动作。喜欢用打击乐器和身体动作来表现音乐的节奏、速度、力度等。4、懂得集体艺术活动的规则，喜欢和同伴一起参与艺术活动，享受集体艺术活动的快乐。

　　三、工作重点及具体措施：

　　（一）、教育教学工作：

　　1、积极为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境，为幼儿营造轻松、快乐的游戏氛围，合理地布置与安排各个区角，为幼儿提供自选、自主活动的条件与机会，让幼儿井然有序地愉快学习。

　　2、营造愉快的学习气氛，教师要具备乐观的性格、饱满的情绪，把个人的气质积极投入到活动中去，与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑，建立良好师幼关系。

　　3、加强教学准备，因人而宜，因材施教，教学准备要在前一天完成。

　　4、重视幼儿健康体质的培养和教给幼儿适应各种环境的技能，认真对待每一次体育活动和户外活动，保证幼儿充足的户外活动时间。培养幼儿对体育活动的兴趣，体验活动中的成就感，并发展幼儿良好的心理品质。

　　作为幼儿园体育活动的根本任务是：不断培养幼儿对于体育活动的兴趣，促进幼儿的健康，为了更好的实现这个目标，我们应采取以下措施：

　　（1）教学活动设计中，充分考虑幼儿的身心特点，使幼儿在过程中能够不断体验和经历成功的喜悦；

　　（2）在体育活动中，多设计一些有助于磨练意志、培养勇敢精神的体育游戏活动。如：消防救援等体育游戏。

　　5、培养幼儿的责任心：责任心是一个人从事任何工作必备的态度和品质。尤其在幼儿阶段的培养更为重要。我们将通过分配任务和指导幼儿按规定、按要求完成任务的过程中去培养。比如：让幼儿整理自己的床铺，比赛穿、脱衣服、系鞋带让幼儿帮助老师发图书、整理玩具柜等等。另外，坚持做好“值日生”制度，让幼儿有责任意识。

　　6、开展幼小衔接的准备工作，开展阅读、计算、识字、拼音、英语等活动，不断提高幼儿的学习能力，有计划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣，注意幼儿正确的书写姿势，继续将听、说、读、写、算渗透在幼儿的一日生活中。为幼儿创设英语环境，营造英语学习氛围，培养幼儿对英语的兴趣，鼓励幼儿大胆开都，并给予及时的引导。

　　7、在文明礼貌教育方面：培养幼儿会正确使用礼貌用语：请、谢谢、对不起、没关系等，并会向客人、长辈问好，不乱动别人的东西，初步懂得应互相关心和帮助的道理，能与小朋友友好相处，愿意帮助他人，在游戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让，并能听从老师劝告，做错了事，能承认，并愿意改正。

　　（二）、卫生保健及安全教育工作：卫生工作是我班的一项重要工作，我们两位教师将全力配合保育员，分工不分家，认真完成卫生工作，根据卫生工作常规，认真做好每日的卫生消毒及清扫，并坚持做到每周一大扫每天一小扫，为幼儿提供一个安全、舒适、整洁的生活环境。除此之外，我们还要对幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育，提幼儿自我保护意识和能力，尽量避免事故的发生。在生活习惯上培养幼儿良好进餐习惯、用眼习惯、午睡习惯、个人卫生习惯等。并根据大班的特点，培养幼儿自理能力，学会收拾、整理、保管自己的物品；学会在户外活动归来，自己增减衣服；在完成这些工作之外，同时还要做好预防各种传染病工作。

　　（三）、家长工作：本学期我们将对家长进行全面沟通，了解幼儿的生活环境和家庭状况，以便有针对性的做好家长工作，主动向家长汇报孩子在园的情况与表现，发现问题及时解决，共同帮助孩子进步。同时，我们将充分利用家长开放日和接送孩子时间，经常与家长交流，取得家长的配合理解，使家园教育能协调一致。对于工作忙的家长，我们将以电话、约访等多种形式与家长沟通，针对不同的孩子采取不同的教育方式。通过家长园地向家长介绍一些有关幼儿教育方面的文章，尽量给有困惑的家长提供一些实际的帮助。新的学期，新的希望，相信通过幼儿园、教师、家长的有益互动，能够达到最好的沟通效果，促进孩子的全面发展，我们一定会和孩子们一起愉快、顺利地度过大班的第一个学期。

幼儿学期工作计划篇5

　　一、总目标：

　　在《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》精神的引领下，围绕苏州市教研室和幼儿园工作重点，进一步深化从教育观念到教育行为的转变，坚持求真务实、求精创新的工作作风，细化教育教学常规管理，推进我园幼儿教育教学研究和实践活动，不断提高教师教育教学水平。

　　二、具体要求与措施：

　　(一)创设丰富适宜的环境，有效发挥环境的教育功能。

　　环境是幼儿活动中不可分割的一部分，它在幼儿的生活、教育中起着重要的作用。教育家蒙台梭利认为：“教育的基本任务是让幼儿在适宜的环境中得到自然的发展，教师的职责在于为幼儿提供适宜的环境。”所以，作为幼儿园的教师，我们应该尽可能的为幼儿创设适宜而适度的环境。

　　1、环境创设能体现幼儿园特色、班级特色，充分利用教室的三维空间，呈现给幼儿更多立体的、富有时代感的装饰物，以此引发幼儿的好奇心，激发幼儿的想象和探索欲望;并且多运用各种材料，特别是废旧材料。环境创设的作用除美化教室外，还能与主题活动相结合，充分发挥幼儿个体与环境之间的交互作用。

　　2、创设与幼儿年龄特点相适宜的活动区角，并能根据幼儿的兴趣和爱好不断更新区角的材料，把更多的半成品材料投入其中，让幼儿时常保持一份新鲜和变化，通过教师有目的性的引领和启发，开启幼儿更为开阔的思维。

　　3、注重幼儿参与环境创设过程的体验，环境创设的目的是引发和支持幼儿与周围环境的积极作用，教师应该注重为幼儿提供获取新知识经验、锻炼双手技能的绝好机会，又可使幼儿对自己亲自动手、动脑布置的环境产生一种亲切感和满足感。

　　4、在满足幼儿的物质环境需求的同时，努力营造一个宽松、愉悦和平等的精神环境，让幼儿在幼儿园敢于表达、愿意参与，与成人和同伴能和谐友好地相处。

　　(二)组织形式多样的活动，全面实施幼儿素质教育。

　　1、重视幼儿一日活动的各个环节，以幼儿的实际活动为基点，对幼儿进行道德品质教育，进行潜移默化的影响，逐步培养幼儿形成良好的道德品质、行为习惯和性格。

　　2、灵活运用形式多样的的教学方法和手段，发挥各领域的教学功能，开展丰富多彩的活动。如参观、旅游、竞赛、故事会、演唱会、运动会等，激发幼儿参与各项活动的兴趣，充分调动幼儿的主动性和积极性。

　　3、以游戏为基本活动，采取灵活多样的教育教学组织形式，寓教育于各项娱乐活动之中。特别是要根据幼儿的年龄特点选择和指导游戏，满足幼儿的内在需要，因地制宜地创设并营造游戏的良好环境氛围，激发幼儿的主体能动性，尊重幼儿选择游戏的意愿，使他们始终保持积极的情绪状态，促进幼儿个性和各种能力的发展。

　　4、社会是幼儿密切接触的一个生动有趣的大课堂。各班可以根据班级的实际情况，结合有关节日及一些大家关注的大事，采取“请进来、走出去”的方法，达成园内外教育力量融合的途径。使幼儿在与社会的接触中了解社会，初步理解人与社会、人与人之间的关系，感受家乡的发展与变化，感受爱与被爱的幸福，激发对家乡、对祖国、对生活的热爱之情。

　　(三)重视各项保教工作，切实提升保教质量。

　　1、充分合理利用场地，重视开展体育锻炼。每天按照作息时间组织幼儿的各项活动，保证幼儿有足够的`锻炼时间和户外活动机会，充分利用园内的大型运动器械、小型运动器械，使幼儿运动意识和运动能力得以进一步提高，增强幼儿体质。

　　2、保证每天2小时的户外活动、1小时的体育活动，坚持一天两操，并用废旧物品自制相应的小型体育玩具，保证人手一件，开展多种多样的体育活动。

　　3、各班的班主任要重视幼儿园全园性工作与本班工作的结合，重视本班保教的衔接工作，教师与教师之间的交接工作，三位保教人员要经常沟通交流，注重教育的一致性。

　　4、落实保教常规管理，齐心协力，坚持保教并重，做到班级管理井然有序，幼儿健康活泼地度过每一天。

　　(四)加强教研工作，以研促教。

　　1、加强教育理论学习，夯实教师的理论基础。除了幼儿园订购幼教专业报刊杂志外，鼓励教师自己选订一份幼教杂志。利用教研活动时间带领教师进行学习和理解，鼓励教师利用业余时间，深入学习并作摘记和简短的读后笔记。

　　2、观看优质课光盘，借鉴名师先进经验。充分利用本园订购的各类优质课光盘，有计划、有目的地挑选后组织教师观看，带领教师研讨、学习，吸纳优秀教师及名师的先进教学经验，提高教师的专业学水平。

　　3、“请进来”、“走出去”学习培训。继续为教师创造各种短期培训和学习的机会，有计划、有目的地选派教师外出学习，吸纳先进的教育理念，提升专业水平，要求凡是外出学习的人员，回来后可以上汇报课，切实做到学有所获，学有所用。邀请幼教专家来园培训和指导。

　　4、发挥年级组组、领域组、课题组的功能，进行集体备课、集体审议主题实施等，扎实开展教学研究活动，要求教师在熟悉教材的基础上，共同研究教材教法，挖掘教材的价值，探索适合幼儿的教育教学内容和教学方法，促进幼儿身心和谐发展。

　　5、本学期将“主题活动与区域活动的有效结合”作为教研内容，探讨主题活动与区域活动两者间的有效结合，发挥其应有的教育价值。

　　6、继续课题研究工作，结合课程改革，进一步探索研究课题的方法和途径，形成人人参与课题研究的良好氛围，提高教师科研的能力。

　　7、激励教师积极开展专题研究，注重总结积累，撰写教育论文、教学反思、教育随笔等，积极向各类教育报刊投稿。各班在幼儿园网站“年级组花絮”中每月发表一篇通讯报道。

　　(五)重视家园联系，实现家园教育同步。

　　1、有效利用家长园地、班级博客、家校路路通等途径，密切家园沟通，达到家园共育的目的。

　　2、每月填写“家园联系单”，每学期发放幼儿成长档案，让家长及时了解幼儿的成长变化，充分调动家长参与幼儿园教育教学工作的积极性。

　　3、进一步锤炼与家长的沟通技巧，关注每一位幼儿的成长，做到家园联系经常化，形成良好家园教育合力。

幼儿学期工作计划篇6

　　我园以《纲要》和规程为指导，以强化内涵发展为目标，以常规抓基础，以科研促提高，强化教师的敬业爱岗精神，并且以科学的发展观为主导，努力探索农村幼儿教育的好路子，充分利用教育中的优势资源，注重幼儿的均衡发展，全面提高保教质量。

　　1、加强学习，进取参加培训班，严格按照上级指示精神，利用业余时间，组织业务的培训，教学的研讨，职业道德等活动，提高教师的业务自身素质，有效地开展领域活动，根据中心教研研讨资料，组织开展我园的教育教学活动。

　　2、提高幼儿园的办园质量，科学安排幼儿园的教育资料，以游戏为基本途径，促进幼儿的发展到达不一样层次家长的要求，深入八个一活动，在原先活动的基础上，我们更进一步的充实资料，修订方案，加强幼儿良好行为习惯养成教育的研究，以行为养成教育为重点，把对幼儿的习惯行为贯穿于一日活动之中，保证幼儿在园的和谐发展。

　　3、组织好各项丰富多彩的比赛活动，根据教育活动的安排，在这一学期中，组织好技能比赛，六一文艺节目等的系列活动提升办园的质量

　　4、做好园所的建设环境工作，力求争取条件，上档次，室内环境装饰，各班根据主题资料，充分利用当地资源，废物利用，给孩子一个展示的空间。春季是进行绿化美化的好时机，移栽花草树木，整理出草皮中的`杂草，进行浇灌。

　　5、制定好计划措施，加大教育的宣传力度，把我园的教育工作经验、体会和做法，成为宣传窗口。

　　6、搞好开日和亲子活动，制定出开放日计划和亲子活动计划，请家长参与活动，大道家园双通道的效果，利用家园联系册进行沟通，与家长探讨孩子的成长问题，利用亲子共成长的工程，采取多样化的形式实施教育，观看录像讲座、材料等。

　　7、在幼儿园的工作中，安全是重中之重，我们牢固树立珍爱生命，安全第一，预防为主的思路，实行目标负责制，层层签订安全协议书，节假日有轮流值班制度，有与家长签订的安全职责书，并做好园内房舍及各种设施的定期检查，发现问题及时处理。进取开展健康课，学习一些预防传染病的知识，让孩子了解在幼儿园和日常生活中的基本安全常识，发现异常情景能及时的处理，安全防范教育与演练，增强幼儿的自我保护意识，进一步注重家长会议，家园交流工作，向家长宣传安全教育的重要性，明确孩子安全的重要性，各负其责，共同做好安全工作。

幼儿学期工作计划篇7

　　一、明确家长委员会的宗旨

　　为了加强家庭与学校之间的双向沟通，营造家长、老师和学生之间互动的教育氛围，形成教育合力，所以本学期成立了班级家长委员会。家委会是家长、老师和学校之间沟通的重要桥梁，以促进孩子活泼、健康成长、共同进步为目的，起着协调、营造和谐而活跃的家校氛围的作用。

　　家委会作为家长代表，应分发挥家长对学校及班级工作的参谋、监督作用；收集、整理家长的意见，及时反馈给班主任。参与学校开展的重大活动，关心、了解学校工作；组织、协调家长和孩子们一起开展有益的课外活动；发动家长集体力量等。

　　二、有效发挥家长委员会的作用

　　（1）维护大家共同的交流平台：（校讯通？）、微信群、班级博客。微信群、（校讯通？）和班级博客是大家及时与老师及其他家长交流的渠道，为了营造良好的交流氛围，需要大家的细心维护。家委会需要做出及时的、正面的引导作用。如积极收集教育心得，发布在我们的'交流平台上让大家学习共享等，或提出学习疑难问题共同探讨等。

　　（2）为提高孩子的学习效率、提供舒适的学习生活环境，购置必要的学习和生活用品。如：统一的储物柜、卫生用具收纳柜、课桌保护膜、防蚊纱窗、书架、统一格式的作业本（练习纸）、卫生用具（纸巾、指甲钳等）、小奖品（铅笔、橡皮、绘本等）、添置班级小图书角的图书、开展班级活动等。家长委员会将每学期收取一定的费用成立家委会基金，作为孩子们的班费，于每学期开学报到收取，班费的使用情况通过设立帐目反映，并将班费使用明细每学期两次向家长公布（期中、期末）。

　　（3）组织开展健康有益的集体活动。如送爱心进社会福利院或敬老院，让孩子们学会懂得感恩；组织节假日社会实践活动，感受节日文化；组织登山、趣味运动会、保护环境等有意义的活动，让孩子们经受历练并增加团队合作精神。活动前做好宣传及准备工作，活动中做好安全工作，活动后做好总结及整理工作。

　　三、拟订并组建本学期家长委员会并实施具体工作计划

　　（一）有序协助班主任开展本学期学校的系列工作。

　　一、配合班主任做好学校安排的工作。

　　二、配合班主任组织各项活动。

　　四、结合学校的德育工作，争做先进班级，教育孩子讲究个人卫生和公共卫生，助人为乐，多做好事，争取在学校的各类评先工作中获得先进。

　　（二）有序开展班级系列的家委会工作。

　　一、根据实际情况补充制定家委会工作章程，明确各委员工作职责。

　　二、修改补充班级通讯录，方便家校联系沟通。

　　三、丰富班级小图书角，丰富孩子的课外阅读。丰富班级博客内容，在班级博客中创建更多的学习专栏，搜集老师、学生、家长的教育心得，以总结推广成果经验。看看其他班博客里的学生日记，表扬经常写日记的学生，表扬善于用拼音打字的学生。

　　四、根据需要，组织以各活动为主题的家委会座谈会、讨论会。

幼儿学期工作计划篇8

　　新学期开始了。到目前为止，已经有34个孩子加入了我们的小班。我们的目标是一致的：让每一个孩子健康快乐地生活，发展成为会学习、会思考、会交流、会创造的新一代孩子。以“尊重儿童、尊重父母、优先考虑儿童利益”为原则开展各项工作。根据幼儿园教学工作计划和教研组计划，制定以下班级教学保护工作计划：

　　一、班级情况分析和工作重点

　　这学期34个孩子，其中男生19个，女生13个。有一部分孩子之前上过幼儿园或托儿所，在自理能力、语言交流能力等能力上有一定基础，但大部分孩子在日常习惯、自理能力、适应能力、语言发展等方面比较薄弱。针对以上情况，这学期我们将重点培养孩子良好的作息习惯，增强孩子的语言能力和自理能力，培养孩子的社交能力和音乐素质。我们应该在工作中加强对个别孩子的指导，并结合

　　3、懂简单的卫生知识，愿意接受健康检查，懂五官，懂得保护。

　　4、愿意和同龄人一起参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、爬。

　　(2)语言领域

　　1、学习普通话，愿意用语言表达自己的喜好和需求，学会用普通话与人交流。

　　2、学会安静地听别人说话，理解简单的语言指令，按照指令行动。

　　3、我喜欢读儿歌，听故事，看表演，看书等。并学会表达自己的理解和感受。

　　(3)社会领域

　　1、愿意上幼儿园，能参加幼儿园活动，愿意接近老师或熟悉的成年人。

　　2、愿意和同龄人一起玩游戏，试着学会分享和等待，体验快乐。

　　3、受大人启发，学会关注别人明显的情绪表现，学会关心别人。愿意和熟悉的人打招呼，学会求助和感谢。

　　4、学会在性别、外貌等外在特征上与他人比较。

　　5、学会接受老师的建议和指示，学会在集体生活中遵守基本规则。