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对班主任的工作计划

时间:2022-10-12 20:52:37 工作计划 我要投稿

精选对班主任的工作计划6篇

  时间稍纵即逝,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,此时此刻我们需要开始做一个工作计划。工作计划怎么写才不会流于形式呢?以下是小编帮大家整理的对班主任的工作计划6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

精选对班主任的工作计划6篇

对班主任的工作计划 篇1

  实习时间只有八周,但是仅有的八周班主任工作也要尽可能做到最好。所以为了很好地完成实习期间的班主任工作,同时在配合原班主任工作的基础上,使我们一班更好地发展,我特意写了这份工作计划!

  一、班级情况分析

  本班初二(4)班共有58位同学,其中男生28人,女生30人,住宿生25人(男生12人,女生13人),半走读生有11人。总体来看,本班同学都很活跃,上课气氛不错,班风是积极向上的。但是,同学们的学习效率不高,因此引导他们找到合适的学习方法至关重要。部分班干部能够非常负责地完成自己的工作,对于协助班主任工作起着非常关键的作用。

  但是,他们的工作效率有点儿低,大概是因为工作方法有待改进。甚至有些班干部不能自制,连自己的行为都无法约束。还有部分同学不服从班干部的领导,部分同学不愿意搞清洁,不喜欢劳动。因此,帮同学们养成正确的劳动观念和集体观念很重要。也希望在我们共同的努力下,能够将我们班打造成一个团结、积极、求学的班集体。

  二、工作原则

  1、协调好与原班主任的工作关系

  我们的实习时间只要八周,所以,在工作时一定要遵循原班主任的工作原则,与班主任协调好工作关系,将班级管理的更好、使学生养成良好的学习习惯,班级形成良好的学习氛围。否则,在我们离开时将对班级形成较大的影响,给班主任的工作带来一定的麻烦。

  2、对学生要宽容

  本班的大部分同学来自市区,他们的思想比较活跃,逆反心理很强;思想不够成熟,又趋于早熟,而行动往往比自己的思想落后,自制能力很差。因此,在课堂上,自修时间或者清洁卫生时都很容易懒惰;在其他事情上又很容易因为经验不足犯错。如果对他们只是一味地很凶,很严格,由于逆反心理很强他们反而会顶撞老师,会跟老师对战,教育的效果可能会适得其反。因此,我在工作时,只要学生对我有了最基本的尊重,我都会以一颗很大的宽容心去包容他们,选择适当的方法教育他们。

  3、对班干部要信任,但也要给予适当的指导

  班干部是班主任的重要助手,帮忙处理着班级的大小事务。同学们都是高一学生了,一年或者两年后,他们就是成年人了,因此对于他们的工作能力要给予充分的肯定,对于他们要有充分的信任,很多事情都可以交给他们自己去处理,要大胆的放手。

  但是,班干部毕竟还不成熟,经验不足,所以在很多事情上,工作方法可能存在一定的问题。不懂得自己身有责任时一定要以身作则的道理,所以,在放手的同时给予适当的指导是很要必要的,有利于他们更快、更好地成长。

  三、奋斗目标及相应措施

  1、帮助同学们为理想插上翅膀。

  指导他们为自己树立一个切合自己的理想就显得非常重要。因此,我打算开一个主题为“为自己的理想插上翅膀”的主题班会,帮助他们寻找自己的理想,并找出为自己的理想插上翅膀的方法。

  2、提高本班的学习氛围。

  这是一个普通班,同学们的入学成绩比实验班要低很多,因此学习氛围明显很淡薄。对于认真学习的同学,他们非常需要一个很好的学习环境,同时需要很强的自制力。而对于没有动力学习的同学,因为没有好的学习氛围的熏陶,他们更是不能将自己投入学习中。而对于上课总是说话的同学,正是他们将学习氛围一再淡化。如此看来,营造浓厚的学习氛围就显得重要且艰巨了。我将从以下几方面做起:

  (1)开主题班会“为自己的理想插上翅膀”,帮部分同学寻找学习的动力;

  (2)寻找适当方法,克服同学们身上的学习惰性心理,让他们知道勤奋的重要性。

  (3)学生的学习效率普遍偏低,这是学习方法不当的原因。因此,引导他们去寻找适合自己的科学的学习方法。

  (4)经常到班里看看,监督同学们学习,尤其是去发现爱捣乱的学生,给予必要的教育,希望能够帮助他们多学习一些课本知识。

  (5)给各科课代表开会,讨论解决的'办法,将责任下放到各科课代表。

  3、培养一批能干的班干部,帮助他们树立威信

  有些班干部非产认真负责,但是工作方法欠妥;有些班干部身在其位,不谋其职;大部分班干部没有榜样意识。所以,我将在适当的时间给他们开会,讨论一个班干部到底应该是什么样子的。并且在发现他们的工作有问题时给予适当的指导。当他们的工作确实做得很好时,在同学们的心中自然有了威信,大家也会比较容易服从他们的领导。

  4、增强班级凝聚力

  一个班就是一个大家庭,当这个班的发展很好时,每个人的发展自然会很好的。他们在成长过程中是互相影响、互相促进的。因此,每个人都要有较强的集体观念,热爱这个家,尽可能的为家的进步献出自己的绵薄之力。在卫生大扫除时有同学偷懒,在仪容仪表检查时有同学不听话很倔强,不但害到自己,也害到整个班的德育分。所以,我将开一次“这时花开—吾爱一班”的主题班会,希望情况有所改善。

  5、帮助同学们养成良好的日常行为习惯

  有些同学甚至几天不洗衣服;有些同学随手乱扔纸团;有些同学大声粗口骂同学;有些同学很懒惰。所以希望通过到宿舍抽查,个别教育同学,能够帮助他们养成良好的日常行为习惯。

  6、留心观察特殊学生,进行特殊教育

  有些同学偏科,有些同学自制力差,有些同学拍拖等等。我将留心观察,运用合适的方法进行个别教育。

对班主任的工作计划 篇2

  我国著名教育家叶圣陶说:“什么是教育,简单一句话,就是要养成良好的习惯”。拿破仑.希尔说:“播下一个行动,你将收获一种习惯;播下一种习惯,你将收获一种性格;播下一种性格,你将收获一种命运”。是呀,良好的行为习惯对人的一生起着重要的作用。一年级是基础教育的起始阶段,更是进行良好行为习惯培养的关键时期。习惯的好坏,不但影响孩子的生活、性格、行为等,还直接关系到学习和工作的成功与否,甚至会影响孩子的将来。

  本学期我担任一年级三班班主任,面对50个朝气蓬勃,有思想,有感情,自我表现欲强的一年级学生,一个学期下来给我最最强烈的体会是:班主任工作中既要有宏观的群体管理,又要有微观的个性发展;要有强烈的前瞻性;工作更要细致的落实到位,只有这样才能使学生在班上健康全面发展。本学期我把班级工作的重点落实在培养学生良好的行为习惯上,在“细、实、活”上下功夫,力求收到较好的成效。我针对我们班活泼好动的特点,做了如下的工作:

  一、培养学生的良好习惯

  一年级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

  二、培养良好的班集体

  班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。因此,在开学初,我就提出了一年级三班“铁的纪律”,以此来培养学生的凝聚力和集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动。每天一大早,我总是早早到校,协助学生搞好卫生工作,这样,学生不仅逐步养成热爱劳动的好习惯,而且时刻想为自己的班集体争光,在学校的“五星级班级”的评比中,荣获佳绩。通过各项活动展示学生各方面的才能,发展个性,逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。 “铁的纪律”也在一年级三班每个成员的心里深深的扎了根。

  三、持之以恒,形成习惯

  自己做事总是比较激进,事事都想很快有成效,想对孩子的要求一说,他们就马上能实施,但自己就没有对孩子的宽容,没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成到,何况是这些刚从幼儿园出来的小不点呢!所以自己就松懈下来,没有好好坚持到底,这是我自己要好好克服的问题。我要明确我面对的是活生生的生命,他们都有自己的思想,都有自己的习惯,想一下子改变他们已有的不良行为,必定要通过他们自己不断的'思想斗争,内化成自己的思想,然后改变自己的行为,这必须要有一个比较长的时间,因此我更要有宽容之心,更要有改变他们的持久之心。

  四、协调与科任老师和家长的关系,建立丰富的信息网络。

  班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,他必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见。只有充分调动家长的积极性,配合学校教育好孩子,班主任工作才能更加顺利轻松。

  总之,只要我们心中是真诚地为孩子,为孩子的健康成长而付出,端正自己的工作态度,一切都为提升孩子生命状态为出发点,我相信,我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。班级管理工作千头万绪,工作方法千差万别,让我在实践中去探索总结行之有效的方法和经验,使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。

对班主任的工作计划 篇3

  在六道河中学实习期间,我被校领导安排到了九年级组去实习历史学,九年六班成为我的实习班级,而我自然而然的也成为九年六班的实习班主任,实习班主任与班主任不一样的是实习班主任在学生面前威信度不高,只是班主任的副手,然而我不会因为自我仅是一名实习班主任而放松自我的工作有求,为此,我特地制定本学期实习班主任工作计划。

  若要展开工作,那么我就首先应当了解本班的基本情景:

  1、班风尚未构成,学生过于活泼好动,自律性较差

  2、班级总体情景较好,班级荣誉感强,这在学校举行的各种比赛中有充分的体现,其中在歌咏比赛中获得第一名的优秀成绩。

  3、班级学生参差不齐,优秀生过于优秀,潜能生学习干劲不足,上课不能集中注意力听讲。

  4、部分学生比较懒散,作为毕业班紧迫感不足,良好的学习习惯并未构成。

  正所谓对症下药,既然了解了班级的'基本情景,那么就应当制定相应的工作资料和具体措施,那么基本的工作能资料是:

  1、对以上工作均无效的学生,能够进行异常谈话,单独教育。

  2、协助原班主任召开班级会议,完善各种班级制度,细化《班级预警机制》,汇总各类分工表。

  3、严格监督学生的“三操”和“晚休”,对于个别违纪现象进行量化处理,批评教育。

  4、配合原班主任完成学校举行的各种活动以及组织主题班会活动

  制定这些基本工作资料实质上是有目的的,完成以上计划的最终目的和目标是:

  尽快建立良好的班风、学风,建立一套行之有效的班级管理制度,使学生尽快养成良好的生活学习习惯,以便促进学生能打好冲刺中考这一漂亮仗,最终取得令人满意的成绩。

  完成这项计划的工作措施是:

  建立完善的班级预警机制,规范各种班规班纪以及班级分工,以便班干部能够进取配合班主任完成各种班级工作,促进学生养成自觉、自律、互助、团结的的学习生活氛围。

  最终,我的班主任工作具体安排是:(周次、资料、完成情景)

  第一周到第四周:

  1、完成情景较好,基本上掌握了班级的大体情景。大部分学生我都能直接叫出其名字,和班干部基本熟悉。

  2、和学生熟悉并建立良好的关系,基本掌握班级的情景和主要问题;

  3、召开班干部会议,对班干部的分工和职责明确要求。

  第五周到第十周:

  1、完成情景较好,以对全班学生全部熟悉,对班级有了进一步的了解,班级纪律有所提高,但男生宿舍内务要差于女生内务。

  2、完善班级分工,并配合原班主任布置班级文化,建设班级文化。

  第十一周到第十四周:

  1、基本上完成工作任务,在与其他任课教师交流中进一步掌握学生的学习、生活基本情景。

  2、做好学生期中考试心理调节,缓解学生焦虑心理。

  3、协助原班主任制定和完善《班级预警机制》,进一步促进学生养成良好的生活学习习惯。

  第十五周到第十八周:

  1、工作任务基本完成,学生基本进入学习状态。

  2、做好学生期末考试心理辅导工作,开展学习动员主题班会。

  3、做好的实习工作,为离校做好准备。

  由于九年级是毕业班,面临着中考的重要任务,所以很多预定计划不得不一改再改,另外,作为一名实习班主任,我也只能是起辅导学生的和协助原班主任的工作,但不管这个班级最终结果如何,只要在我的工作范围之内,我仅有全力以赴。期望在我实习工作完成离开以后,九年六班明年能够取得一个令人满意的成绩。

对班主任的工作计划 篇4

  今年,我任九(8)班的主任,九(8)班的其本情况是:

  全班共59人,男生35人,女生24人,其中男生有少数民族4人,女生有少数民族4人;全班单亲家庭学生2人,留守儿童学生3人,父母残疾家庭学生2人。我就此情况主要做以下两点;

  一是尊重每位学生,特别是留守儿童学生尽可能满足学生的的需要,给其帮助,尊重其的个性发展,为学生的成长营造一个愉快的心理空间。

  二是善待每位学生,用真诚的爱心对待每个孩子。对于优等生不掩饰他的缺点,积极引导他们扬长改过,努力使其达到更优秀,对于后进生,不歧视他们,努力去发现他们的闪光点,激励他们不断自我完善。

  一、学会正确关爱,营造温馨班级

  1、把握班级实际情况

  2、用情感感化他们,激发学生学习的欲望

  在班集体中,我将设法精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛,让他们体验集体的温暖和同学间的友谊,让他们感受到自己在班上有一席之地。大胆吸收所有同学参与班级管理,让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。因为班级常

  常规管理是一项整体的育人工程。把学生的积极因素调动起来,才能形成合力,共同构筑学生自我管理机制。因此,我想方设法构建学生自我管理体制,为学生设置多种岗位,让每个学生都有机会上岗"施政",有服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会。充分调动了学生们的积极性。由于学生的整体素质较差,即便给了他工作,还需要班主任时刻提醒他们。这是一项长期的工作,可能短期内效果不大。但是这是我的一次大胆的尝试。

  3、事事落实到个人。

  明确每位学生在班级中的.位置和责任,使学生体会到自身的价值和尊严。像我县的营养餐式工作,为调动每一个学生的积极性,就要使每一位学生都可以在班级中找到一个合适的位置,担负一项具体的工作,人人都为集体作贡献,人人都意识到自己是班集体中不可缺少的一员。我将在班级管理中建立起了一套"事事有人干,人人有事干"的制度。让他们意识到班级的好坏与他们每个人都息息相关。在这种广泛的参与过程中,使学生在集体中能够找到自己的"位置",觉察到自己的利益所在,从而形成责任意识。因为在这种班级中培养学生的责任意识非常重要。这些学生重点不是文化教育,而是教会其如何做人。

  二、 配合各学科教师做好教学工作

  1、积极配合

  各科教师做好学生的思想教育工作,工作中思想统一,管理要求统一,及时与各科教师沟通、交换意见,掌握课上第一手资料。

  2、调动班长、课代表工作的积极性,使之成为各科教师的帮手,配合教师较好地完成教学任务。

  3、随时检查学生各科作业、测验等情况,发现问题及时解决。

  三、指导学生学习方法

  1、帮助学生建立学习档案(从开学初做起),期中考试后总结学生的各科成绩,并与前面的成绩做比较,认真分析成功的经验,失败的原因,班内进行学习交流,请年级学习好的学生介绍学习经验、学习方法等,开展互帮互学。

  2、创设良好班级学习环境,制定下一时间段的学习目标。把学生的养成教育贯穿于班主任工作始终。发现问题及时解决发挥班干部的监督、管理作用。

  3、关注"学困生""问题生"用爱心唤起他们的热情,用细心发现他们的闪光点,用耐心帮助他们解决困难,使他们与班集体共同进步。

  4、发挥班干部、团员作用,定期召开班干部会议,布置班内工作,使他们在学习中不断学会管理自己。开学初对班干部、团员各科课代表等提出具体要求,使其在班内发挥实际作用。

  四、本学年度每月工作安排

  九月份:

  1、抓好班级一日常规,杜绝迟到旷课现象,抓好上课的纪律,提高效率。

  2、 开好

  学校要求的安全教育主题班会。

  3、 提高板报质量,布置好教室营造良好的学习氛围,构建良好的班级文化。 十月份:

  1、作为国庆长假期间的学生安全教育工作。

  2、安排期中考试的复习工作。

  十一月份:

  1、搞好期中考试的总结、交流学习经验。

  2、根据期中考试的情况召开一次主题班会。

  十二月份

  1、搞好班级建设,迎接检查。

  2、认真学习,养成良好的学习习惯。

  3、配合学校搞好各项活动(比如12。9活动)。

  最后每周上一节“五心教育”课,培养学生思想文化水平。

对班主任的工作计划 篇5

  一.抓好学习风气建设这个中心决不动摇。

  学习风气建设是一个班级面对的最重要的问题,我们必须清醒的认识到这一问题对于我班学生的重要性和紧迫性。现在是高二的下半学期,夏天就开始高三备战,十万火急,节气不等人,而我班面临的是更换了三名科任教师,上学期期末成绩全学年倒数第一,六门主科四门倒第一的尴尬局面,家长心急如焚,班级人心不稳,学生兴风作浪。

  二、稳定家长,团结同学,统一思想。

  定期召开家长会,及时沟通班级情况,利用电话,网络,及时与家长沟通,充分满足家长的知情权,避免彼此的误解,让家长发表自己的意见,有怨气要疏导,有想法要沟通,有问题要理解。不然问题越积累越多,越积累越大,家长不稳定,班级就不会稳定。

  将自我约束能力差的学生安排在第一排和讲台两侧,便于老师的监督和管理,不放弃任何一个学生,只要有1%的可能,就要付出100%的努力,对于那些的听课过程或学习过程不开心的学生,要注意观察,及时用小纸条来进行沟通,找到不开心的原因。把学生团结在一起,让大家真正赞同和拥护老师的想法。

  统一思想,让大家充分认识到,学习是每个人的事情,不是某个人事情,进而认识到班级不是某个人的事情,也是每个人的'事情,班兴我荣,没有学习成绩来说话,一切都是水中月,避免胡思乱想。为了保证好的学习环境,必须让学生认识到凡是有害于课堂听课的事情一律不做,凡是有害于自习纪律的事情一律不做,重塑班规,提出本班级的十大好习惯,树立榜样让每个人都能看到属于自己的希望。

  三、沟通科任,建立互信,团队协作。

  及时与科任沟通,主动了解学生状况,充分体谅科任的难处,在力所能及的条件下,帮助科任解决各种问题,让他们开心的工作,喜欢到班级来,爱上十六班的学生,为了做到这一点,首先培训好课代表,让他们成为科任和学生之间的沟通桥梁,让课代表没事就往科任那里去,多请示,多汇报。

  班主任要注意树立科任的威信,利用各种机会表扬科任,有难同当。只有互相信任,互相补台,才能把班级抓好,在班会和团会的集体活动时间,多请科任参加,利用活动建立互信,培养感情。

  协调作业量,不能偏科,强调合作,加大对作业的督导力度,定期向课代表和科任了解作业情况,必要的时候,要亲自督促和检查。

  四、抓好课堂主阵地,不漏一科,抓好自习纪律,不落一人。

  对于课堂,首先要有好的课堂纪律,保持安静,保证无人睡觉,溜号,在这个基础上优化学习环境,循序渐进,鼓励学生独立思考,而且让他们尽可能多的收获成功,让成功成为成功之母,要保证所有的学科,包括体育和政治,不能让学生找到突破口。

  对于自习,应绝对安静,然后培养学生学习的效率,利用班会可以让学生的典型来手把手的教授方法,尽可能让班级的每一个学生全身心的去学习,(所以要重点抓好体优和借读生的学习)营造学习氛围。

  五、搞好常规工作的基本点

  这些工作的基本点主要包括。

  1.出勤

  迟到和缺席自习、因病或因事缺席正常课的情况老师要进行统计,及时反馈给学生和家长。

  2.眼操

  做到人人认真,不敷衍。

  3.间操

  集合要快,站队要静,跑步整齐,口号响亮,队列中没有说话现象。做操认真,动作到位。

  4.班会和团会

  结合学校布置,针对班级实际情况,确立主题,多让学生主持和安排,实行小组轮流制,尽可能多的让学生得到锻炼,避免老师的一言堂,形式力求多样,必要时可请家长参加。

  六、抓好学生心理的基本点

  现在的学生心理问题较多,要及时观察学生思想动态,总的看来学生心理激荡的原因无非是以下问题

  1.情感问题

  2.学习问题

  3.成长问题

  4.人际问题

  以上四个问题在学生中都有不同的程度的存在,教师应及时分析,归纳人群,及时沟通和交流。

  在这个学期,我们计划利用班会,团会,利用班级博客进行沟通交流,老师要重视每个人的心理状态,让他们微笑走进教室,心情愉快的回到家里,建立和谐的生生关系,师生关系,亲子关系,让学生在高中三年的时光里留下宝贵的回忆,让班级成为大家心理归宿的心灵家园。

对班主任的工作计划 篇6

  1、重新*级积分考核方案,做到以法治班。

  2、通过和学生一一约谈,和学生共同记录学生情况整体分析,并对学生进行跟踪记录。到学期末总结每人情况。对学生作出后续指导。

  3、针对班级积分考核的落后情况,对班级一日常规要抓紧。每周要做到3次以上关注。

  4、改变懒散,多去宿舍,保卫走走,了解学生生活动态。

  5、抽班会、晚自习时间给学生开微班会,每周2次以上。

  6、抓课前10分钟学生的传统文化学习。

  7、根据政教科安排,自己组织开展活动,至少每月一次。

  8、每周一次的安全教育要做到有记载。

  9、计划开展《老田故事汇》,预计两周一次吧。

  以上是这个学期准备开展的一些工作,工欲善其事必先利其器,这些工作不是班主任一个人的`事。必须充分调动学生的参与,尤其是班干部对工作的帮助。上学期,班干部培养还是差强人意,主要是思想上还没有认识到,其实他们才是班级的主题。而我又对他们期望过高,造成不能形成以班委为中心的班级自主管理。

  这学期对班委的建设有一些改变:

  1、班主任做好表率,什么工作怎么做?手把手教。

  2、参加班干部会议。

  3、建立班干部评价机制。

  4、约谈班委成员,了解班干部心里动态。

  总之,计划在高一的第二个学期,形成优良班风,搞出班级特色,尽力向班级自主管理努力。

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