教科研工作计划

时间：2025-01-11 08:14:45 工作计划我要投稿

教科研工作计划(范例2篇)

　　时光飞逝，时间在慢慢推演，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！写一份计划，为接下来的工作做准备吧！计划怎么写才不会流于形式呢？以下是小编整理的教科研工作计划，欢迎阅读与收藏。

教科研工作计划(范例2篇)

教科研工作计划1

　　一、指导思想

　　以全区教育工作会议精神为指导，立足课堂开展教育教学研究，通过教科研活动推动教师教育教学观念的转变、教学方法和手段的创新，借助课题研究促进教师专业化成长，在新课程实施过程中探索适合我校师生特点和学校特色的教育教学方法。同时，学校教科研工作将以学校年度工作计划为指导，为学校提供服务与引领，推动学校的教育教学工作不断深化，为学校的可持续发展注入源源不断的动力。

　　二、工作目标和任务

　　1、更新教育理念，立足校情、实事求是、解放思想、勇于探索，不断提升教科研活动的质量与水平。进一步深化并推进课程改革实验，扎实开展新课程实验的教学研究工作。切实加强新课程下的教学常规管理，改革课堂教学方法，不断提高课堂教学效率。推进评价改革，探索引导机制。

　　2、加强学习，转变观念，增强“科研兴教”、“科研兴校”意识。全体教师要解放思想，更新观念，提高认识，树立“科研兴教”、“科研兴校”意识，要充分认识到教育科研是提高教育教学质量、推动教育教学改革的'关键，是提高教师专业素质的重要途径；教科室认真组织教师学习现代教育理论，开展专题讨论，切实转变教育观念，树立“以人为本”的思想。

　　3、健全、规范教科研制度，提高教科研活动层次和水平。要进一步扎实抓好教科研工作，健全、规范教科研制度，每周定时开展教科研活动，以学科课堂教学方法改革和教材研究作为教科研活动的重点，通过说课、听课、评议、个案研究、教学反思等形式的校本教研活动，探索课堂教学方法的改革，努力提高课堂教学效益。

　　4、强化课题研究工作，打造本校教育科研特色品牌，树立“问题即课题”的理念，积极组织教师开展课题研究，让教师真正融入到课题研究中，确保课题研究取得实效。鼓励教师撰写优秀论文和教学案例，营造人人参与教科研活动的良好氛围。

　　5、强化校本培训，充分利用教育报刊和教育网络资源库，及时掌握教育改革与科研的最新动态，组织教师学习。采用“走出去，请进来”的方式，为教师创造更多学习机会，助力提升其科研能力和水平。继续推进“构建阅读生态，营造书香校园”项目，要求每位教师每年至少精读一至两本教育经典著作，并加强监督考核，确保学习效果，杜绝形式主义和浅尝辄止的现象。

　　6、精心组织“优质课堂评比”活动，促进课堂教学改革，提升教师教学水平，全面提升教学质量。

　　7、持续推进专家治校和名师执教战略。培养和造就一支师德高尚、理念先进、追求事业发展、教育教学能力卓越的教师队伍。加大名师、骨干教师的培养力度，发掘和培养一批具有学校特色的教育教学典范，及时进行宣传，发挥榜样的引领作用。

　　三、工作要点

　　1、大力开展课堂教学改革，着力探究高效课堂教学模式

　　围绕课堂教学改革总体工作要点，推动学校快速形成自主高效的课堂教学模式。

　　2、加强教学常规管理的指导与监督力度，提升教学效果，创新评价方式，推动教学质量进一步提升。

　　3、扎实开展各种教研活动，促进教师专业发展

　　有计划地开展系列教研活动，不断提高教师理论素养及课堂教学水平

　　4、进一步加强教科研制度与机构建设

　　（1）通过制度建设推动教科研发展。本学期要以现有学校教科研规章为基础，强化执行力度，并在具体实施过程中进行进一步的修订和完善。力求通过制度建设降低工作错误率，提升工作效率和服务质量。

　　（2）本学期要完善“教科室→学科教研组长→课题组组长→课题组成员”四层级科研队伍建设，充分发挥各层面科研骨干在教科研工作中的示范引领作用。

　　5、规范课题研究，做好课题的研究工作

　　（1）建立课题组例会制度。

　　重点做好四方面工作，一是根据课题研究的方案和计划，确定本学期研究要点，明确研究要求；二是对实践中出现的问题进行探讨，确定本学期的论文撰写的方向；三是对本学期研究动态进行检查、研究、总结，做好理论学习、研究课及论文撰写情况的汇报；四是收集整理各类资料，总结一学期研究情况，做好资料的建档工作。

　　（2）采取统一管理与分工管理相结合的课题管理办法。

　　在学校对教务处与教科室统一管理的前提下，我们将课题研究分工到各课题组组长，由各课题组组长具体予以指导和管理。教科室主要工作是提供服务、给予指导、加强管理。

　　6、鼓励广大教师撰写科研论文，积极投稿

　　积极鼓励和帮助广大教师将优秀的教学经验撰写成论文或案例，并激励他们积极向相关期刊投稿，同时尽可能将优质稿件推荐给相关刊物。新学期我们将重点开展教育、教学中的难点、热点及焦点问题的研究与探讨，以课题研究为引领，带动整体工作，扎实推进，强化教科研骨干队伍的建设。集思广益、推陈出新，完善并落实教研室的各项管理制度。倡导奉献精神，坚持实事求是，努力开创科研新风尚。加强学习，通力合作，不断提升科研能力和管理水平，为把我校办成学生、家长和社会满意的学校而不懈努力。

　　四、具体工作安排

　　三月份：

　　1、制定教科研工作计划

　　2、进一步完善教科研工作制度，完善教科研工作考核细则。

　　3、制定校级二级培训活动方案

　　4、召开课题组成员会议，落实本学期各项课题的研究工作

　　5、选评论文参加省、市、区小学论文、教案等评比

　　四月份

　　1、组织校二级培训

　　2、课题组成员正常开展课题研究工作

　　3、省市级课题阶段性成果汇总

　　4、组织教师学习课堂教学模式知识，开设模式示范课、研究课、优质课研讨活动

　　5、开展师生共同阅读经典活动

　　五月份

　　1、组织校二级培训

　　2、组织教师参加省“师陶杯”“行知杯”“教育学会”论文评比

　　六月份

　　1、课题结题材料汇总，迎接市级课题检查

　　2、“我爱阅读”师生征文比赛

　　3、组织教师参加区级教育教学论文评选活动。

　　4、整理教科研工作资料、撰写教科研工作总结

教科研工作计划2

　　一、现状分析

　　本学期，我们中班年级组共有十四位教师，负责七个班级中二百多名幼儿的教学工作。从教师角度来看，大家都能积极参与教研活动，团结协作，顺利完成各项任务。例如，教室布置能够体现主题背景下的环境设计，老师们具备初步的整合意识，尝试运用“探索型主题活动”这种新型教育模式，将各个学科有机地结合起来，并且对区域游戏环境和幼儿操作材料进行了充分准备。此外，在组内的观摩课上，每位教师都勇于尝试多媒体技术的应用。总体来说，我们的教研氛围浓厚，取得了一定的成果，因此中班组荣获20xx年度优秀教研组的荣誉。在师资队伍方面，多位教师正在攻读本科学历，其中包括一名区级骨干教师、两名镇级骨干教师以及一名园级骨干教师，这对组内各项活动的顺利开展提供了有力的支持。

　　目前我们的教师在游戏课程的`理解上仍存在不足，这是本学期教研活动的重要内容之一。教师们必须进一步学习二期课改的相关理念，在活动中要注重观察每个幼儿，学会等待和倾听，关注并追随每个幼儿，以提高随机应变及回应能力，从而推动孩子的全面发展。虽然教师们能够重视幼儿的户外活动，确保时间和参与度，并提供丰富的活动材料，但在创设游戏情景、增强幼儿活动的强度和密度方面还有待提升，未能完全达到促进幼儿身体发展的目标。因此，应注意活动内容的急缓结合和动静交替，这也是本学期教研活动的重点内容之一。

　　二、本学期教研组主要工作

　　（一）加强班组建设，促进青年教师的成长

　　1、继续推行本教研组的各项考核制度，营造人性化的成长环境，让每位教师都能充分展示才华。增设金点子奖，鼓励大家出谋划策打造中班特色，为中班组赢得荣誉。

　　2、努力做到每周由主任与教研组长各听一名教师半日活动，尤其是对年轻、有潜力和发展前途的教师多加关注，以此提升指导水平。

　　3、对于参加基地培训的青年教师及外出听课的教师，要求他们将学到的新教学理念及时在教研活动中分享，并在班级中推广实施。

　　（二）积极开展游戏课程实践研究，深化教育教学改革

　　1、坚持每月四次的大小教研活动制度，精心策划，力求内容丰富、形式多样，使教师们能够有备而来、满载而归。本学期重点开展游戏课程实践研究，以幼儿为中心，鼓励教师们在新教材实施过程中勤学理论、勇于实践、不断反思并取得进步。通过问题导向的方式组织教师们共同研讨，并通过实践观摩游戏活动进行评析，提升教师的游戏观察记录能力、回应策略及案例分析能力等，努力培养反思型、教研型教师。另外，邀请进修学院的专家来园进行关于游戏活动趋势的讲座，旨在提高教师们对游戏的认识及其开展方法，从而增强教研活动的实用性。

　　2、鼓励每位教师根据自己优势、特长，大胆积极的开展课题研究（区级、园级、班级课题），以此促进教学业务水平的提高。并以课题研究，全面提高中班保教质量，促进幼儿全面和谐发展

　　3、积极探讨并推行建立幼儿成长档案，收集反映幼儿情感变化、行为表现等各类信息，整理归档，通过档案观察幼儿的发展历程。

　　三、具体安排

　　二月份

　　1、各班新学期环境布置，体现迎新年、新学期的气氛，1、讨论小主题——热闹的元宵内容

　　2、部分班级专题的拟定

　　三月份：

　　1、学习课程指南游戏领域，认真领会，深入研究（一）。

　　2、共同研讨：怎样丰富游戏环境的创设？怎样和主题活动有机整合？

　　3、各班积极创设游戏环境，于第四周末进行检查

　　4、小青蛙故事比赛，迎接片里小青蛙故事比赛

　　5、积极研讨并实施建立幼儿成长档案内容。