工作计划

时间：2024-12-28 10:03:31 工作计划我要投稿

工作计划合集[6篇]

　　日子如同白驹过隙，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，我们要好好计划今后的学习，制定一份计划了。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的工作计划6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

工作计划合集[6篇]

工作计划篇1

　　一、个案背景资料

　　二、个案资料收集摘要

　　三、问题分析与诊断

　　1、案主认识的问题

　　2、工作人员诊断的'问题

　　3、工作要解决的问题

　　四、服务目标

　　1、总目标

　　2、分目标（此处要尽量细化）

　　五、服务模式及理论基础

　　注意：在罗列所使用的服务模式时要与案例结合

　　六、介入中的社工理念及技巧

　　七、介入系统和介入行动

　　1、介入计划

　　根据资料诊断、问题分析，描述从哪些系统进入介入行动

　　2、具体实施计划

　　确定会见期间任务，此处要设定会谈次数，在设计会谈内容时要构想好访谈提纲，即为了达成目标我们应该准备哪些问题，设计哪些环节呢？每次会谈要有时间、地点、会谈目标、主要方法以及介入重点。

　　八、评估结案

　　1、评估方法与工具：

　　①工作者观察；

　　②案主的自述、认同感，对服务的效果和效率进行评估； ③督导老师的检测

　　2、结案

工作计划篇2

　　一、指导思想

　　根据我校的教育教学实际，决定深入开展创建“和谐校园”活动，并制定本工作计划，全面推进宜陵小学和谐校园的创建工作，营造安全、文明、优美、和谐的教育教学环境，办人民满意的学校。

　　二、目标任务

　　1、建设一支团结和谐的班子

　　对于和谐校园的生存与发展，教师是根本，班子是关键，校长是灵魂。学校领导班子是学校各项工作的设计者、组织者和带头人，有了学校领导班子的正确领导，全校师生员工才能团结一致，有共识，同努力，形成最大的合力。因此，抓好学校班子建设，就成了创建和谐校园的关键。

　　2、打造一个有品位的文化校园

　　积极加强校风、教风、学风以及班风建设。要求广大师生在工作中以实际行动践行校风，形成良好的教风和学风。积极开展文明礼仪和中华民族传统美德教育活动，提高师生的文明素质。重视校园绿化、美化和人文环境建设，使校园处处体现教育和熏陶作用。以团支部、工会、教导处、少先大队为龙头，根据时令开展丰富多彩的校园文化活动，形成健康向上、生动活泼的良好育人环境。根据学校历史和办学特色，结合时代要求，形成我校有特色的校园文化，并将其作为教育师生的生动教材，提高校园的整体文明程度。以创建“和谐处室”、“和谐班级”、“和谐课堂”为动力形成统一的和谐氛围，为学生搭建展现风采的`舞台，使学校成为学生成长和发展的乐园。

　　3、建设一支和谐的教师队伍

　　加强教师队伍的自身建设，认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，提高教师的文明素质。以加强师德师风建设为主要内容，积极开展争做文明教师活动。以“教书育人、为人师表”为核心，倡导爱岗敬业、乐于奉献的精神。教师在与学生的交往中，尊重学生、理解学生、信任宽容学生，建立一种互相信任、和谐共处的良好师生关系。健全监督约束机制，聘请行风监督员、公开举报电话，建立家长接待日制度，自觉接受家长和社会的监督。完善师德考核机制，严格落实奖惩制度，将师德表现作为教师年度考核的重要内容。

　　4、营造一个平安和谐的校园环境

　　平安是和谐的前提，为确保校园平安，学校教导处、总务处将进一步加强对师生的法制教育、安全教育、健康教育，坚持教育为先、预防为主、管理为重的原则，形成多方联手、齐抓共管的格局，努力营造良好的教育教学环境。进一步建立健全学校安全、卫生等各项管理制度，完善突发事件处置的工作预案。组织广大教师认真学习《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，增强教师依法施教的意识。把心理健康教育落到实处，一是加强心理健康教育的师资队伍建设。二是认真对学生开展心理健康教育。三是对贫困生等特殊层面学生开展针对性的教育。充分利用学校广播、黑板报等宣传工具，营造学校安全教育氛围；通过开展形式多样的活动，使安全教育生动化、多样化、经常化、制度化，使安全观念深入到每一位学生心中。规范学生道德、礼仪、学习、卫生等行为，优化学生成长环境。加强食品卫生安全管理，杜绝“三无”食品进校园。

　　三、保障措施

　　1、学校成立创建和谐校园工作领导小组，形成校长室统一领导、党政群齐抓共管、各部门各负其责、全校师生员工积极参与的工作格局。本着求真务实的精神，把创建和谐校园摆上重要日程。

　　2、遵循宜陵小学各项规章制度，靠规章制度管人，促进学校管理工作的规范化、科学化、制度化。

　　3、加大创建和谐校园所必需的人力、物力、财力的投入，建设好、利用好校园电视台、校园网、橱窗和文化长廊等媒体，加强对创建和谐校园的宣传报道。

　　4、把开展创建和谐校园活动作为考核工作的一项重要内容，作为考核教职工的工作和学生学习成绩的重要指标，推动创建和谐校园活动持续健康地发展。

工作计划篇3

　　一、指导思想:

　　以我校教师阅读年读书计划为行动指南，通过读书锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能力，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新;通过阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩！

　　二、读书目标：

　　1、通过学习教育经典理论活动，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。

　　2、通过学习教育经典理论，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。

　　3、通过读书，转变教育观念，提高教育教学能力，教育创新能力和教育科研能力。

　　4、通过读书，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。

　　三、读书内容：

　　1、经典阅读(三本书)：《肖川的教育理念》《给教师的100条新建议》《陶行知教育名篇》

　　2、教育新理念类(四本书)：著名教育家李镇西的《爱心与教育》、《做最好的老师》孟繁华主编的《赏识你的学生》、汪中求的《细节决定成败》。

　　3、每月必读一本教育教学杂志：《小学语文教师》《《小学教学设计》。

　　4、自由阅读：学校“教师阅读共享资源库”推荐的文章。

　　四、主要措施：

　　1、每天确保一小时的读书时间。每周撰写一篇读书笔记;每月研读一本教育刊物;每学期研读一本教育名著;每学期撰写一篇有价值的读书心得体会或论文;保证读书的效果，并学以致用。

　　2、建立个人网页成长记录袋，把个人简历、读书材料、读书体会、工作成果归档，迎接检查。

　　五、具体安排：

　　九月份：

　　1、领会学校颁布的“教师读书活动方案”。

　　2、参加读书活动启动仪式。

　　3、结合校本教研制定1份《个人学习计划”》。

　　十月份：

　　1、重点阅读：《陶行知教育名篇》。

　　2、参与教研组“读书沙龙”，与组内老师交流读书心得，不断提高学习水平。

　　3阅读语文学科教育教学杂志。

　　十一月份：

　　1、参加以“我阅读，我快乐，我阅读，我成长”为主题的征文活动

　　2、按照学校提出的读书指导意见，认真学习教育家的.书如《陶行知教育名篇》专业书籍，做到边读书，边反思。

　　3、阅读《肖川教育理念》。

　　4、积极上传优秀征文稿及读书心得到“读书共享资源库”及都乐网的个人博客中。

　　5、阅读语文学科教育教学杂志。

　　十二月份

　　1、总结阅读完《给教师的100条建议》，写好心得体会、思考的问题。

　　2、读书指导教育教学实践工作，实践与所学相互印证，形成自己的成果。并提交一份读书心得、一份读书笔记。

　　3、阅读语文学科教育教学杂志。

　　一月份：

　　1、进一步参与以读书沙龙的专题讨论活动。

　　2、阅读《陶行知教育名篇》和《给教师的新100条建议》两本书籍，做到边读书，边反思。

　　二月份：

　　1、利用假期读《课程标准》

　　2、利用假期阅读《给教师的一百条建议》。做好读书笔记。

　　3、阅读语文学科教育教学杂志。

　　三月份：

　　1、阅读《给教师的新100条建议》，并做到边读书，边反思。

　　2、阅读语文学科教育教学杂志。

　　3、参与教研组“读书沙龙”，与组内老师交流读书心得，不断提高学习水平。

　　四月份：

　　1、阅读《给教师的一百条建议》。做好读书笔记。

　　2、阅读《陶行知教育名篇》。做好读书笔记。

　　3、参加学校以“快乐阅读，潜心思考，勇于创新，成就名师”为主题的读书沙龙、读书交流会、读书报告会、读书论坛等活动

　　五月份：

　　1、阅读《陶行知教育名篇》。做好读书笔记。

　　2、阅读《小学语文教学参考》，做好读书笔记。

　　3、参加学校以“快乐阅读，潜心思考，勇于创新，成就名师”为主题的读书沙龙、读书交流会、读书报告会、读书论坛等活动。

　　六月份：

　　1对自己一年的学习情况进行反思，形成书面总结.

　　2、积极准备参加全校教师阅读考试。

工作计划篇4

　　在这学期中，准备家访班上的一部分学生，希望通过家长的配合，共同来教育孩子，营造良好的学习氛围。因此特将本学期的家访工作制定如下：

　　一、主要家访对象。

　　1、学习习惯不好的学生，比如说经常不交作业，上课不听课等的'学生。

　　2、行为习惯不好的学生，比如经常迟到，不穿校服等的学生。

　　二、家访目的、要求。

　　1、了解学生的家庭教育情况，了解学生在家的表现，

　　2、了解学生家长教育孩子的方式方法。

　　3、征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建议。

　　4、纠正家长错误的家教方法，寻找出较科学的家教方法。

　　5、家访时不可与家长发生争吵和冲突，态度要和蔼，要与家长共同探讨教育孩子的问题。

　　6、不能接受家长的吃请，更不能接受家长的礼物。

　　7、家访后要及时记录和整理，不断总结经验教训。

　　8、通过家访，向家长介绍教育教学工作计划及班级教学任务。

　　9、通过家访，向家长汇报学生思想品德，学习情况，文体活动，卫生纪律等情况。

　　三、家访时间安排。

　　家访一般不占用教学时间（特殊情况除外），主要安排在双休日或下午放学以后。

工作计划篇5

　　为了认真贯彻执行国家《流动人口计划生育工作管理办法》和《计划生育条例》的有关规定，切实做好全镇流动人口计划生育综合管理和服务工作，根据《九原区流动人口的计划生育综合管理的意见》，结合本镇实际，特制定本办法。

　　一、加强领导，健全组织机构

　　成立镇流动人口计划生育工作领导小组。

　　要严格按照《流动人口计划生育工作管理办法》执行，履行“一证”管理“三证”、“一照”的手续。“一证”即流动人口婚育证明，“三证”即务工许可证，健康合格证、暂住证，“一照”即营业执照。

　　二、职责分工

　　（一）镇计生办负责向流动人口育龄人群进行人口与计划生育宣传教育；工业滤布发放、查验流动人口《婚育证明》，发放《流动人口婚育证明查验证明单》；建立计划生育管理档案；与流出地建立联系制度，及时进行育龄妇女婚育情况的信息反馈；为流动人口已婚育龄妇女提供避孕药具和节育技术服务，定期为已婚育龄妇女查孕，落实避孕节育措施，做好随访工作。

　　（二）镇派出所：在办理流动人口（18—49周岁）暂住证明，首先要核查现居住地、居委会和镇计生办查验过的婚育证明。核查时要登记造册，滤布并向流动人口索取现居住地计生部门出具的《流动人口婚育证证明验证明单》或流动人口婚育证明的`复印件，否则视为未检查，无婚育证明的不予办理暂住证。

　　对妨碍公务、围攻、殴打和打击报复计划生育工作人员的事件，派出所要及时依法处理。

　　（三）镇工商所：负责做好镇内个体摊位的流动人口、个体工商户计生管理工作，查验婚育证明、营业执照。无婚育证明不能领取营业执照，并要对育龄妇女建帐建卡。

　　三、监督考核

　　各所办要严格按照《镇流动人口计划生育综合管理的意见》执行。确定1—2名人员管理此项工作，定期召开专题会议，镇流动人口计划生育工作领导小组年终对共管所办进行考核。对不履行职责的部门要通报主管局，实行一票否决。