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网络课程顾问工作计划书
时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,此时此刻我们需要开始做一个计划。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢?下面是小编整理的网络课程顾问工作计划书,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

网络课程顾问工作计划书1
根据学员的实际情况合理安排课程,达到学员预期学习目标。学习顾问通过面对面及电话每周回访一次,了解跟踪学员上课情况,每周一次电话对话,为学员创造学习机会和学习督促。
职位描述:
1、负责课程的推广工作并向顾客提供专业的课程体系讲解;
2、为顾客设计符合其需求专业、个性化的课程体系,并促成签约开始学习课程;
3、落实学生报读后,联系适合的老师上课,并与班主任交待具体情况,跟踪学生辅导情况,定期与家长保持联系,维护原有生源,协调教务工作。
4、按时完成工作计划及每月课程销售任务,维护潜在顾客以及学员数据库;积极开发新生源。
5、跟进课程费用的支付流程,与学生建立良好的关系,帮助学生完成学习目标。
6、定期参加会议和培训,完成销售日报,合同修改等其他工作。职位要求:
1、喜欢孩子,热爱教育事业,踏实肯干;
2、大专(含)以上学历,年龄22岁(含)以上;有良好的人际沟通能力,突发情况的应变能力以及强烈的销售意识
3、两年以上的销售或客户服务经验。有同行业经验者尤佳;
4、具有一定的'计算机操作水平,能够熟练使用计算机办公自动化软件。
5、仪表整洁、专业;具有团队精神、专业精神和职业操守;进取心、责任心、抗压能力强;
6、晋升通道:课程顾问→销售主管→销售经理
7、能接受周末上班。
福利体系:
1、底薪+高提成(5%左右);
2、完善的保险体系五险一金;
3、国家法定节假日、年假及国家规定的其它假期;
4、端午节、中秋节、儿童节、妇女节礼物、新妈妈礼物
5、员工生日礼物。
课程顾问常见错误
错误::电话咨询中直接报价给客户
培训课程本身就是个无形的产品,客户在没有看到学校的环境以及没有对课程进行详细了解的情况下先了解到价格,通常他们来培训中心的概率会很低。虽然,CC认为这样做可以先筛选掉些经济能力差的客户,但是他们不知道,其实把本来可以成为中心学员的客户也一同挡在门外了。
网络课程顾问工作计划书2
在繁忙的工作中不知不觉又迎来了新的一年,回顾加入纳智捷的这小半年的工作历程,作为纳智捷的一名员工我深深感到公司之蓬勃发展的热气和东兴人之拼搏的精神。作为企业的一个窗口,自己的一言一行也同时代表了一个企业的形象。所以更要提高自身的素质,高标准的要求自己。在高素质的基础上更要加强自己的专业知识和专业技能。
在我初入销售行业的时期,公司领导及同仁悉心帮助,顺利的参加了总公司组织的新员工培训,在我的职业规划上又添上了浓墨重彩的一笔。在此我感谢各同仁的大力配合与上级领导的支持!
20xx年工作总结:
从进公司以来截止20xx年12月29日,共有63个客人有潜在意向,积累C级客户27名,B级客户15名。
忙碌的20xx年,由于个人工作经验不足等原因,工作中出现了不少大问题。
10月份,由于新进入公司,不熟悉业务的原因,导致我在10月份未成交一台车。但公司同仁对我的悉心指导及帮助,让我在专业知识上得到了非常大的提高,给未来提供了坚实的理论基础。
11月份,由于参加实际操作能力不强的原因,导致11月份仍未达成交易。但总公司组织的新员工培训让我结识了全国各地的销售同仁,增长了不少销售知识。在公司领导的.支持及同仁的帮助指导下,接待了不少客户,并在其中发掘了不少潜在客户,对未来的销售奠定了第一块“基石”。
12月份,在前两个月的理论知识及实际操作的基础上,本月成交了我进入销售行业里的第一笔交易。并且,在此基础上,又追加了两笔订单。但是,这并未达到月初公司对我所定下的目标。反思其原因,是因为自身实际操作能力不足,及中旬的心理变化,稍有懈怠,针对新客户,未积极跟踪,导致中旬成交量低。
对于20xx年发生的种种异常问题,使我认识到了自己各方面的不足,也使我从中深深汲取了教训,获得了宝贵的工作经验。在今后的工作中我将努力学习,以取得更多的工作经验,使得犯错的机率逐渐降低。
20xx年工作计划及个人要求:
1. 对于老客户、固定客户和潜在客户,定期保持联系和沟通,稳定与客户关系,以取得更好的销售成绩;
2. 在拥有老客户的同时还要不断发掘更多高质量的新客户;
3. 发掘青云谱等区域目前还没有合作关系往来的新客户;
4. 加强多方面知识学习,开拓视野,丰富知识,采取多样化形式,以提高业务水平,把销售工作与交流技能结合;
5. 熟悉公司产品,以便更好的向客人介绍;
6. 试着改变自己不好的处事方法以及别人沟通等问题。
随着公司和市场不断快速发展,可以预料我们今后的工作将更加繁重,要求也更高,需掌握的知识更高更广。为此,我将更加努力学习,提高文化素质和各种工作技能,为公司尽应有的贡献。
网络课程顾问工作计划书3
一、指导思想:
校本课程是充分发挥学校的资源优势,挖掘课程资源,促进学生的个性健康化发展。本学期校本课程将在上学期开发实施校本课程并取得初步成效的基础上,继续改进和完善把读书活动渗透在国学教学中,加大管理力度,采取有力措施,力求取得更好效果。
二、课程基本理念:
1、本着满足学生个性需求,给学生最适应的教育,让学生最快乐的成长,充分发挥学生的个性特长。在诵读的基础上,进行联系生活实际的理解、感悟、辩论,加深理解;对能力强的`学生,引导阅读原文。
2、根据学生身心发展特点,结合教学内容,采用灵活丰富的学习方式,在教学过程中注重学生的实践体验,满足学生兴趣爱好和发展要求,提高学生综合素质。
3、改变学习方式,加强理论与实践相结合,引导学生从现实生活经历和体验出发,激发学生对校本课程的兴趣。
4、课程设计注重理论与实践相结合,以实践为主。
三、课程内容:
国学《弟子规》。
四、具体目标:
1、必背《弟子规》;
2、选读书目:各班根据情况在老师的指导下自选书目,每学期读书至少在两本以上;
3、养成良好的行为习惯。
五、课程实施的有关要求
1、开展班级图书借阅活动。
2、检查学生诵读效果。
3、学生参加学校举行的相应活动。
4、检查读书实践活动。
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