学校教师技能评比方案

时间：2024-06-23 07:38:25 工作方案我要投稿

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学校教师技能评比方案范文

　　为了确保事情或工作有序有效开展，就需要我们事先制定方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。那么优秀的方案是什么样的呢？以下是小编整理的学校教师技能评比方案范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

学校教师技能评比方案范文

学校教师技能评比方案范文1

　　为推动我校网络教研工作，根据《三亚市教育局关于评选全市中小学网络教研先进单位和先进个人的通知》，我校将开展网络教研工作情况以及网络教研先进个人的数据进行统计，现制定方案如下：

　　一、网络教研个人考核

　　（一）考核对象

　　xxx小学所有教师。

　　（二）考核条件

　　1、在省、市、学校组织的在线网络研讨中起带头作用（在省教育研究培训院、市教研室、学校和个人网页上有所反映）；

　　2、基于hersp平台的个人博客的发表原创文章数不少于当月发表文章总数的30%、评论数不少于20条；

　　3、网站基本印象好（在原创文章及品质、页面设计及栏目分类合理性等方面有所反映）；

　　4、积极参与本校教研网站的建设和维护，指导本校教师参与网络教研活动并取得一定成效。

　　（三）考核办法

　　网页资源建设：以每月考核教师个人hersp平台的相关数据（发表文章数和评论数）。

　　（四）奖励

　　1、将以上积分总和进行全校排名，每学期奖励积分靠前的3名教师。

　　2、当月考核达标的老师加10分。

　　2、学校应将教师开展网络教研的.情况纳入教师考核、评优、评先、以及奖励性绩效工资发放的机制。

　　二、有关要求

　　根据市教育局关于网络教研工作的有关要求及hersp平台的功能特点，结合我校开展网络教研工作的要求，各位老师应做好以下工作：

　　1、进一步加强对本学校网页资源的建设。学校网页既是网络教研的主阵地，也是宣传自己学校，提高学校知名度的平台。博客管理员要及时将学校的办学理念、办学目标、学校概况在网页上进行展示；同时，要加强子栏目的建设，不断丰富和及时更新网络教研资源。

　　通过设置各个子栏目，要求教师通过hersp平台的“验证码”功能将个人发表的文章发送到该各个相应栏目上，并登录学校网页积极发表评论，参与学校组织的在线研讨活动，每月对各教师参加网络教研工作的情况进行统计公布，使学校网络教研工作形成常态化，同时学校网页各项数据也得到提升。

　　2、继续落实学校关于网络教研工作的有关要求。各教师要实名登录学校网页，积极发表文章及评论，共同推进学校网络教研工作的发展。同时提倡有价值、有反思的原创文章及真实评论。

　　3、结合本校与各科组的实际，各科组要每个学期组织校本在线研讨活动不少于2次，有针对性的开展行之有效的网络教研活动，共同营造良好的网络教研工作氛围。

学校教师技能评比方案范文2

　　为进一步加强教师队伍建设，促进青年教师快速成长，现决定于3月27-4月4日举行青年教师基本功大赛。具体方案如下：

　　一、组织机构：

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　二、参赛对象：

　　xx年9月1日后出生的青年教师

　　三、各组组长与评委：

　　学科语1 语2 数1 数2 英1 英2 物理化学生物政治历史地理

　　结合干部

　　评委：每组5名，其中外请评委2-3人，本校评委2-3人

　　四、比赛项目与要求：

　　(一)通用技术

　　1、粉笔字项目（100分，权重10%）：比赛时间为10～15分钟。每位教师在同样的小黑板上完成相同的内容（由教务处统一提供），字体不限。

　　2、即兴演讲项目（100分，权重10%）：每个选手的演讲时间为3～5分钟。大赛评委提前准备好难度相当的若干个演讲题目。赛前用抽签的方法决定选手比赛顺序。所有选手在准备室候赛。参赛选手进入赛场后，随机抽取演讲题目，准备1～2分钟后开始比赛。完成比赛的选手不得返回准备室。

　　3、教学设计（100分，权重10%）与课件制作项目（100分，权重10%）：教学设计、课件制作与课堂教学课题相同，同学科同课题（语数英是高二课题，理化生政史地是高一课题），课题于赛课前两天通知选手，选手在上课前完成教学设计和课件制作。

　　4、课堂教学项目（100分，权重30%）：语数英学科在高二年级上课，理化生政史地学科在高一年级上课，上课节次在赛课前由抽签确定，教学时间为40分钟。

　　（二）专业技能测试项目（100分，权重30%）：

　　1、基础知识(20分)：由学校统一组织命题，考试时间30分钟，内容为本学科教育教学的.基本知识；

　　2、解题能力测试（80分，总分大于80分的折算为80分）：同步参加市统测。

　　五、比赛日程与安排：

　　1、专业技能测试：

　　地点：实验室二楼生物实验室一。

　　时间：语文：27日上午8:10-8:40，9:00-11:30；数学：27日下午2:10-2:40，3:00-5:00

　　物历：28日上午8:10-8:40，9:00-11:00；英语：28日下午2:10-2:40，3:00-5:00

　　化生政地：29日上午8:10-8:40，9:00-11:00

　　监考：组长和结合干部（语数英分别为第一组组长）

　　巡视：xx

　　2、教学设计与课件制作：

　　选手于赛课前完成教学设计和课件制作，上课前打印5份教学设计发给听课的评委，评委通过课堂教学对教学设计和课件作出评价。

　　3、课堂教学：

　　语文、英语于3月22日上午、数学于3月21、22日、理化生政史地于3月26日比赛。

　　上课一结束，评委即对课堂教学进行评价，并将评分表交组长。选手于课前在教室后准备5张凳子。

　　高二3月21、22日赛课课表

　　日期班级节次21日22日

　　注：“语1”指语文一组的排课位置，其它类推。

　　高一年级26日赛课课表

　　4、粉笔字、即兴演讲：

　　语数英：3月22日下午3:00-3：40粉笔字比赛，4:00-5:30即兴演讲比赛。

　　理化生政史地：3月26日下午3:00-3：40粉笔字比赛，4:00-5:30即兴演讲比赛。

　　组别粉笔字比赛地点、即兴演讲准备室即兴演讲比赛室

　　所有项目比赛结束的第二天，由组长、结合干部和组长指定的一名本校评委一起核算成绩，形成电子稿发至x并形成电子稿发至x，并打印出一份，由三人签字交教务处。

　　六、颁奖办法：

　　大赛分设各单项及综合的一、二、三等奖三个奖次。参赛选手的奖次根据选手总得分由高到低确定，其中，每组一等奖约占30%，二等奖约占40%，三等奖约占30%。评比结果在校园网公布，并举行颁奖仪式，颁发获奖证书。

　　具体名额分配：

　　组别语1 语2 数1 数2 英1 英2 物理化学生物政治历史地理

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