活动方案

活动方案

　　为了确保工作或事情顺利进行，时常需要预先开展方案准备工作，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。那么制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的活动方案9篇，欢迎大家分享。

活动方案 篇1

　　为进一步推进“全国农村艺术教育实验县”实验工作，为更多学生提供锻炼和展示的平台，提高学生艺术素养，根据实验计划，现举行全市中小学生艺术素养大赛——独唱和书法专项比赛。现将有关事项通知如下：

　　一、“校园好声音”独唱比赛

　　1．参赛对象：在校幼儿园（中、大班）、小学、初中、高中学生。

　　2．比赛形式：独唱（唱法不限），不需任何形式伴舞或伴唱。

　　3．曲目要求：以“阳光下成长”为主题选择曲目，适合学生年龄和身心特点，内容健康向上。

　　4．报名要求：学生人数在1000人以上的每校不少于20名，500 人以上的'不少于10人，500人以下的不少于5人（尽量兼顾不同学段），多者不限。

　　5．比赛地点：中扬市青少年校外活动中心

　　6．活动安排：

　　第一阶段：校级发动，报名阶段（三月份）

　　结合20xx年度中小学生艺术展演活动要求，各校可在校内广泛开展不同学段系列比赛，本着自愿原则，择优推荐参加全市比赛。各校于20xx年3月26日前将报名表、报名统计表及伴奏音乐报送青少年校外活动中心。联系人：朱菊香 联系电话：69916。相关表格附后。

　　第二阶段：初赛阶段（四月份）

　　参赛要求：选手独立演唱一首歌曲片段，时间控制在3分钟以内，在初赛现场，评委老师可以根据时间需要在乐段结束处叫停。按参加初赛人数的30%进入复赛。具体时间另行通知。

　　第三阶段：复赛阶段（五月上中旬）

　　参赛要求：选手独立演唱一首完整歌曲，时间控制在5分钟以内。总分前20名选手进入决赛。决赛时复赛成绩占最后总得分的20%。具体时间另行通知。

　　第四阶段：决赛阶段（五月中下旬）

　　参赛要求：选手独立演唱一首完整歌曲，时间控制在5分钟以内（可以和复赛相同，也可以重新换歌），另外增加音乐素养答题环节，选手根据抽签序号，现场回答一道音乐素养题（听音乐片段，不同年龄段选手选择不同难度系数问题作答）。具体时间另行通知。

　　分值计算：决赛环节演唱得分占90%，音乐素养得分占10%。选手最终实际得分=决赛两项总分相加*80%+复赛成绩*20%

　　7．奖项设置：

　　根据复赛选手综合表现设最佳风采奖、最佳音色奖、最佳人气奖、最佳表演奖、最佳潜力奖等单项奖若干名。

　　总分前20名获奖选手分别授予“中扬市校园好声音”十佳歌手、“中扬市校园好声音”十优歌手荣誉称号。

　　二、“校园好书法”比赛

　　1．参赛对象：在校中小学生。

　　2．比赛形式：现场书写（书体不限），硬笔、软笔皆可，纸张统一提供。

　　3．比赛内容及尺寸：现场公布书写内容，硬笔作品尺寸为A4，毛笔作品尺寸为4尺对开。

　　4．报名要求：学生人数在1000人以上的每校不少于20名，500人以上的不少于10人，500人以下的不少于5人（尽量兼顾不同学段），多者不限。

　　5．比赛地点：中扬市青少年校外活动中心

　　6．活动安排：

　　第一阶段：校级报名阶段（三月份）

　　本着学生自愿原则，择优推荐参加全市比赛。各校于20xx年3月26日前将报名表报送青少年校外活动中心。联系人：z 联系电话：z。报名表附后。

　　第二阶段：初赛阶段（四月份）

　　参赛及评选要求：选手在规定时间内完成一幅书法创作内容。评选活动分小学硬笔一组（1、2、3年级）；小学软笔一组（1、2、3年级）；小学硬笔二组（4、5、6年级）；小学软笔二组（4、5、6年级）；中学硬笔组、中学软笔组。按参加初赛人数的15%进入决赛。

　　第三阶段：决赛阶段（五月份）

　　参赛及评选要求：选手在规定时间内完成2幅作品：临摹（占分40%）和创作（占分40%）各一幅。另外增加书法理论答题环节（占分20%），选手根据抽签序号，现场回答2道书法理论题（4月底公布理论题大纲供选手参考）

　　7．奖项设置：

　　根据决赛选手的综合表现设最佳创作奖、最佳临摹奖、最佳潜力奖等单项奖和“中扬市校园十佳书法能手”荣誉称号。

　　特此通知。

　　附件：

　　1．“校园好声音”独唱参赛选手报名表

　　2．“校园好书法”参赛选手报名表

　　3．“校园好声音”独唱参赛报名汇总表

　　4．“校园好书法”参赛报名汇总表

　　中扬市教育局办公室

　　附件1：“校园好声音”独唱参赛选手报名表

活动方案 篇2

　　一、承办单位：各学院

　　二、活动背景：

　　为进一步推进“三走”活动的深入开展，增强团支部的活力和凝聚力，根据共青团中央、教育部、国家体育总局、全国学联共同制定了《关于深入开展大学生“走下网络、走出宿舍、走向操场”主题群众性外体育锻炼活动的指导意见》（中青联发〔201〕4号）的要求，校团委、校学生会继续在20xx级团支部中开展“团支部向前冲”专项“三走”活动。

　　三、活动对象

　　20xx级新生班级团支部

　　四、比赛规则：

　　全体队员并排站立，一人左腿与另一人右腿的膝盖以下、脚踝以上部分用绑腿带绑上，以最先完成0米赛程的时间计比赛成绩。详细比赛规则见培训时发放的秩序册。

　　五、参赛要求：

　　1以20xx级全体全日制本科生团支部为单位组队参赛；

　　2以“专业+班级+团支部”的方式命名代表队，由学院分团委副书记担任领队，负责组织院内比赛。由团支书担任队长，负责训练和带队参赛；

　　2人以下（含2人）的团支部需全员参赛；2人以上的团支部需选拔2人参赛，其中，团支部中女生少于人的'，女生需全员参赛，团支部中男生少于人的，男生需全员参赛。

　　六、时间安排：

　　1赛前培训

　　定于9月28日1:00点，在开元校区田径场举办培训会，要求各学院派两名同学（分团委副书记和1名20xx级团支书代表）按时参加。

　　2学院初赛

　　各学院需在10月1日前，完成学院内部比赛。

　　20xx级团支部数在4个（含4个）以上的学院报支代表队参加全校决赛，团支部数少于个（含个）的学院报2支代表队参加全校决赛。各学院团委须于10月16日下午点前以学院为单位将参加全校决赛的代表队报名表（附1）发到校学生会邮箱（）。

　　全校决赛

　　时间：10月28日

　　地点：开元校区田径场

　　决赛具体事宜另行通知。

　　七、奖项设置及奖励办法

　　1单项奖，根据成绩排名设：

　　一等奖：1支团支部代表队，奖励800元运动基金或等值运动器材；

　　二等奖：支团支部代表队，奖励600元运动基金或等值运动器材；

　　三等奖：6支团支部代表队，奖励400元运动基金或等值运动器材；

　　优秀奖：10支团支部代表队，奖励200元运动基金或等值运动器材。

　　2集体奖：根据参加培训、组织学院比赛和全校决赛、校内外宣传等情况评定“优秀组织奖”，共名，奖励每个获得“优秀组织奖”的学院学生会1000元运动基金或等值运动器材。

　　八、工作要求

　　1高度重视。各学院团委、学生会要高度重视此次活动，组织好学院比赛，通过学院组织的训练和比赛提高学生参加体育锻炼的意识，增强团支部的凝聚力；

　　2认真组织。各班团支书要组织好本班的训练，并在训练前做好热身活动和防范措施，避免出现运动损伤。

　　服从安排。在学院比赛和全校决赛的过程中，各代表队要服从组织安排，做到明参赛。

　　联系人及电话：皇xx

　　晏xx

活动方案 篇3

　　环境保护就是运用环境科学的理论和方法，在更好地利用自然资源的同时，深入认识污染和破坏环境的活动，分享了环保主题活动方案，一起来看看吧！

　　为认真贯彻落实环境保护的基本国策，进一步提高广大干部职工的生态环保意识，倡导“低碳经济和低碳生活”行为理念，促进单位环境建设，优化工作环境，创造安全舒适的办公环境，提高干部职工的环保意识，引导重视环保，节约资源，保护环境，积极倡导低碳、绿色生活方式，认清开展倡导绿色生活保护环境的重要性和紧迫性，把保护环境与转变发展方式、改进工作作风结合起来，通过各种活动普及节约能源资源保护环境的理念，我局从单位的实际出发制定活动实施方案。

　　一、活动主题

　　“弘扬生态文明，倡导绿色生活”

　　二、活动时间

　　20xx年1月1日至12月31日

　　三、组织机构：

　　禹城市交通运输局

　　四、活动内容

　　教育广大干部职工充分认识环境保护是造福全人类的'伟大事业，与每个人息息相关，需要每个人积极参与。通过开展活动，促进广大干部职工从自己日常学习、工作、生活中的具体小事入手，身体力行地参加环保行动，培养良好环保意识、环境情感、环境道德和环境习惯，开展生态环保宣传活动，营造人人参与的良好氛围。

　　我局将组建交通系统“百人”方队，参加“文明出行专项行动”启动仪式，并与德州文明网共同发起“杜绝车窗抛物 共建文明德州”、“开展移风易俗活动”倡议活动；积极开展《市交通运输局机关节能减排倡议书》活动，本着既勤俭节约，又经济实惠的原则，在倡议人人签字、人人参与，倡导“低碳经济和低碳生活”行为，鼓励人人参与“光盘行动”。通过各种活动普及节约能源资源理念，纠正奢侈浪费现象，大兴勤俭节约之风。

　　组织干部职工深入董子园景区开展志愿服务活动，宣传生态环保知识和理念，逐步消除乱扔垃圾、乱贴乱画等现象，养成良好的卫生行为习惯；组织党员和入党积极分子到董子文化街开展创建文明城市责任区志愿服务活动，发放文明市民手册和宣传单，主要是进行引导市民文明行为、环境卫生、爱心助困等内容。

　　要求广大领导干部和职工开展好“节约一滴水、节约一粒米、节约一张纸、节约一度电”等绿色行动，学习环保知识，增强生态道德观念，提高生态文明素养。

　　通过向人们宣传节能减排和征集节水节电的窍门，加深大家的的环保理念，使每个人都能从小处出发，将节能减排落实到日常生活中，使人们自觉地加入到节能减排的行列中来，为我们的节能减排事业做出一份贡献。

　　五、工作要求：

　　1.统一思想，提高认识。充分认识开展环境保护教育活动的重大现实意义和深远历史意义，强化措施，全力以赴，以高度负责的精神履行好职责，确保各项宣传教育任务落到实处。

　　2.加强领导，落实责任。将单位开展环境保护工作列入重要议事日程，明确责任，专人负责。要结合单位特点，把工作任务逐一分解落实到责任人，做到层层有人抓，环环有人管。

　　3.精心组织，强化督查。加强环境保护教育工作的自查力度。明确目标任务，严格按照目标责任制进行自查考核。要建立环保教育工作的长效机制，确保单位开展环境保护教育工作扎实有序推进。

活动方案 篇4

　　活动目标：

　　1、在有趣的活动中，学会“乖、扔、鼠”的正确发音。 2、培养良好的公共卫生习惯。 活动准备： 小猪、小老鼠的图片各一张；实物香蕉一个；纸篓。

　　活动过程：

　　一、进行游戏，激发幼儿兴趣。

　　1、“吃水果”游戏：请你跟我吃××！

　　2、刚才我们把香蕉吃完了，香蕉皮扔在哪里呢？

　　3、出示香蕉，小猪和小老鼠刚才也吃了香蕉，我们来看看它们是怎么样的。

　　二、学习儿歌。

　　1、（出示图一）图片上有谁？它在干什么？

　　2、小猪把香蕉皮扔到哪里去了？你是怎么看出来的？（认识垃圾筒标记） 我们把小猪的样子编成了一首儿歌。幼儿学念儿歌，老师注意帮助幼儿正音（乖、扔）。 3、（出示图二）小老鼠和乖小猪的方法一样吗？它做得对吗？为什么？（幼儿泛讲） 教师小结：对，把香蕉皮扔在地上很不安全，也不卫生。

　　4、我们再编一段小老鼠的儿歌，鼓励发准“鼠”的音。 小结：我们要学乖小猪，在公共场所做个讲卫生的.好宝宝。

　　三、进一步养成良好的公共卫生习惯。

　　除了香蕉皮可以扔在垃圾筒里，还有什么东西也可以扔进垃圾筒里？（幼儿泛讲）

　　四、活动延伸：

　　今天大家的表现真棒，等一下请你们好吗？

　　附儿歌： 乖小猪，， 香蕉皮，拿手上， 拿手上，干什么？ 把它扔进垃圾筒。

　　小老鼠，， 香蕉皮，扔地上， 不小心，踩上去， 摔个跟头泪汪汪。

活动方案 篇5

　　一、活动时间：20xx年10月9日——11月30日 班会

　　二、活动地点：五区402教室、多媒体教室、足球场、篮球场等

　　三、活动主题：天阔地远·一路超凡

　　四、活动目的：通过以班级各寝室为单位轮流组织班会活动，打造寝室文化，丰富同学们的课余生活，提高同学们的主观能动性和团队意识，培养同学们的集体荣誉感，从而形成班级凝聚力，体现20xx级空港九班“我们是勤奋学习、团结友爱、自强自立相亲相爱一家人”的班级愿景。

　　五、活动方式：以各寝室为单位，轮流组织班会活动

　　六、活动要求：内容要求健康、积极向上，贴近和有助于同学们的`学习、生活，能体现各寝室的寝室文化（具体活动形式不限）

　　七、活动组委会成员

　　指导老师：寇杰、万长明、罗柳、周云霞

　　1、组织协调组

　　组长：李爽（班长） 副组长：李文静（副班长） 曲娟娟（团支书）

　　成员：涂桃、李赣新、全东、陈滨芷、李秀琴、黎雯、余洋（各寝室长）

　　工作职责：（1）组织、协调各参赛寝室按时开展班会活动 （2）设计参赛寝室活动流程、布置场地 （3）全程为各参赛寝室开展班会活动服务

　　2、活动评委组（评分登记表见附件1）

　　组长：胡蕊（文体委员） 副组长：蒋程（组织委员）

　　成员：张静贤、刘梦燕、董春燕、郑霞、杨梦婷、杨钰馨、谢航、郭加、刘瑶

　　工作职责：给组织开展班会活动的各参赛寝室评分（要求：客观、公正、公平）

　　3、活动参与组

　　班级各寝室：A124、A125、A225、B215、B216、B217、B218、B219、B220

　　八、评分标准（总分10分）

　　1、内容健康、积极向上 2分

　　2、内容及形式新颖、个性 2分

　　3、内容贴近同学们的学习和生活 3分

　　4、内容体现了团队凝聚力和寝室文化 3分

　　各参赛寝室最终得分：去掉一个最高分，去掉一个最低分的分数合计

　　九、奖项设置

　　一等奖1名 二等奖2名 三等奖3名 参与奖3名

　　凡是在本次班级主题班会比赛中获奖的寝室，将颁发荣誉证书，颁发奖品。

　　20xx级空港九班班委会

　　20xx年10月7日

活动方案 篇6

　　一、基本信息

　　1.活动主题：“迎新杯”五子棋大赛

　　2.主办单位：甘肃中医学院社团部

　　3.承办单位：甘肃中医学院棋类协会

　　4.参赛人员：甘肃中医学院所有学生报名参赛者

　　二、活动背景

　　为了欢迎新同学，以及丰富同学的课余文化生活。五子棋容易上手，男女老少皆宜，而且变化多端，趣味横生，引人入胜；不仅能增强思维能力，提高智力，而且富含哲理，有助于思考人生，修身养性。

　　三、活动目的

　　旨在给我院学生提供展现自我与相互交流的平台，让更多的棋类爱好者体验一下比赛的'魅力，也为校园文化活动的健康发展献上自己的一份力量。

　　四、活动形式

　　1.限我院学生且自愿报名者参加本次比赛。

　　2.本次比赛分男子组和女子组，分别进行比赛，最终评出男子，女子一二三等奖。

　　五、比赛规则

　　见附则一

　　六、活动计划及工作安排

　　1活动准备阶段：10月29日-11月1日

　　（1）完成活动计划及申请书

　　（2）完成本次计划的宣传板

　　（3）确定比赛场所及项目申请经费

　　（4）成立协会内部的组委会，明确每位会员的分工与职责。

　　2活动报名阶段：11月1日-11月2日

　　（1）完成宣传及报名工作。

　　（2）完成比赛人员分组工作。

　　（3）完成比赛场所的布置工作

　　3活动比赛阶段：11月4日

　　（1）11月3日前完成比赛前准备工作。

　　（2）11月4日上午9:00——12：00进行预赛，并组织下一轮比赛的分组。

　　（3）11月4日下午决出获奖名次，并完成比赛。

　　（4）核算评分，确定准确无误后颁布比赛结果。

　　（5）将本次比赛结果上报社团部，院团委。

　　七、活动申请项目

　　1.申请宣传办一个。

　　2.申请九楼大学生活动中心作为比赛场所。

　　3.申请桌子30个，凳子60个。

　　4.预算经费及奖项设置见附则二

　　八、活动申请优势：

　　本协会会员都比较了解五子棋的比赛规则，对活动都很热心，能积极主动承担自己的责任且经过一段时间的活动及交流使本协会会员都有一定的组织能力。

　　九、申请者承诺

　　以上活动情况属实，希望获得团委的理解和支持，我们一定积极热心的组织本次活动的有序展开，为校园文化活动的健康发展献上我们的力量。敬请院团委批准。

　　申请单位：棋类协会

　　20xx年10月28日

　　附则一

　　1、九楼大学生活动中心禁止吸烟。

　　2、比赛双方猜先。

　　3、比赛规则由裁判说明（如认为裁决有误可向组织者提出）。

　　4、本次比赛预赛实行淘汰制（一局定胜负），决赛为小组循环赛（计分制）。

　　附则二

　　1、鉴于棋类活动参与主体不同，一般男生远远多于女生，所以本次比赛分为男子组和女子组，其中男子组一等奖两名，二等奖四名，三等奖六名；女子组一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。

　　2、由于本协会活动经费有限，故活动经费预算为240元。

活动方案 篇7

　　我们都有这样的经历：一大盒礼品，拆开一看，大部分是用泡沫塑料填充的；去商店买一支牙膏或一盒玩具，售货员会用一个小塑料袋包装；去农贸市场，可以收集到一大堆塑料袋，蔬菜、水果、肉类、米面无一不用塑料袋装给你。塑料制品给我们的生活带来的许多方便，而且价钱也便宜。但是，你可曾想过，它在为人们提供方便的同时，也给人们带来了一场“白色灾难”。

　　暑假期间我进行了多方面的调查研究，查阅各种资料，并进行分析总结。

　　一、白色污染的.定义

　　白色污染：“主要指白色的发泡塑料饭盒，各种塑料袋，农用地膜等给环境造成的污染。”

　　二、造成“白色污染”的主要原因：

　　1、塑料垃圾没有得到妥善的管理和处置，垃圾没有实行分类收集，能回收回的不回收利用。

　　2、许多企业对于生产过程中产生的白色垃圾没有科学地处理。

　　3、尽管在创建省级文明卫生城镇的口号下，我们的镇变得整洁得多，但总的来讲，人们的环保意识比较淡薄，滥用和随意乱倒塑料制品现象相当普遍。

　　三、“白色污染”的危害：

　　（一）视觉危害：

　　散落在环境中的塑料

　　废弃物破坏了市容景观，给人们的视觉带来不良刺激。

　　（二）潜在危害：

　　1、塑料地膜废弃物在土壤中大面积残留，长期积累，造成土壤板结，影响农作物吸收养分和水分，导致农作物减产。

　　2、动物当作食物吞食后，会导致动物死亡。

　　3、部分的塑料含有毒性对人体的健康不利。

　　4、使臭氧层变薄。

　　总结：通过这次调查活动，我们了解到：随着工农业生产的迅速发展，为人类创造了前所未有的巨大物质财富的同时，也使环境付出了沉重的代价。生态破坏、环境污染对人类生存和发展已经构成了严重威胁。每当大风刮起时，空中就弥漫着黄色的粉尘，有时在空中还飞舞着白色塑料袋。使人们出门十分狼狈。因此，解决环境问题已成为刻不容缓的重大任务。改变这种状况，光靠环卫工人的努力是远远不够的，还必须提高我们大家的环保意识。环境的污染和破坏不是一个人造成的，所以保护环境应该是全社会的行为。我们每个人都有保护环境的义务． 行动：捡拾白色垃圾，保护环境。

活动方案 篇8

　　一、活动誓言：

　　我是女孩，用花样的美丽，装扮美好世界；我用聪慧的头脑，从容面对困难，我用勤劳的双手，创造幸福生活；我有温柔的力量，做到耐心包容与友爱；我懂得自爱，爱惜自己的身心与名誉；我有独立的精神，一定能创造属于自己的天空我为我是女孩而快乐，我为我是女孩而幸福。我必将成为美丽勤劳、聪慧温婉，自爱独立的最美女孩。

　　二、活动目标：

　　1、围绕聪慧主题，通过收集、讲故事、绘画、手工、舞台剧等多种教育形式帮助学生认知主题品质内涵，理解女孩节誓词，形成年级特色的`节徽。

　　2、通过多种表现形式和游戏活动，激发学生对主题品质活动的参与兴趣，鼓励学生在主题活动中表现出与众不同。鼓励学生在实践活动中，敢于展现自我，敢于挑战自我，敢于超越自我，进而正确的认识自我和理解自我，体验和感悟品质的丰富内涵。

　　3、通过节徽征集、吉祥物设计、参与故事竞演、设计比赛等主题活动，培养学生创新能力、动手能力、口头表达能力、交际能力、实践能力、思维能力、历练身体素质、磨炼意志品质，增加学生的社会适应性，培养智慧阳光的xx学子，培养美丽聪慧、温婉独立，坚强自爱的最美女孩。

　　三、活动时间：xxxx年3月1——25日

　　四、活动地点：xx、金缔华城梦幻城

　　五、活动对象：

　　身体健康（无特殊体质、无疾病）的xx全体女生

　　六、活动主题和主要活动内容及形式：

　　二年级主题：“聪慧”。

　　固定项目：

　　1、徒步前往金帝华城“梦幻城”。

　　2、二年级家长代表或教师代表诠释聪慧的含义。

　　3、二年级学生与部分家长代表共同参与职业体验园各项活动。

　　目的：引导学生了解今后从事各种职业所必须的相关素养，明确只有通过学习与实践才能使自己具备聪慧。

　　七、活动流程及安排

　　3月1日—5日

　　动员学生收集女孩节主题故事、名人名言名句。

　　3月9日—13日

　　年级主题故事分享与交流。

　　收集统计年级主题优秀故事，学校大课间分享。

　　评选年级主题的xx女孩形象大使。

　　宣传栏公布各年级节徽，吉祥物，优秀作品展。投票作品上传网站。

　　3月16日—20日

　　大课间优秀故事分享，同主题每天两人。

　　男生制作祝福卡，女生制作开心小贴士卡。

　　3月25日

　　上午

　　9：00—11：30二年级女生外出实践。

　　201班18人202班19人203班19人204班19人（共75名女生及家长代表）。

活动方案 篇9

　　为使学生在暑假中过得既愉快又有意义，能让学生在玩乐中获取知识，在学习中获得快乐，培养学生实践能力和综合素养。在此，我校倡导学生在暑假中开展“我的暑假我作主”学习与实践活动，等拟定如下方案。

　　一、指导思想

　　更好地将研究性学习与社会实践相结合，让学生利用暑假空闲机会走出社会，关注社会发展，关注社会问题，去尝试解决问题的能力，使之能成为与社会发展相适应的人才。

　　二、组织形式

　　社会实践活动以社会大环境为载体，以学生自身为主体，通过家庭的'积极引领而开展的一项活动。

　　主要是通过参观与参与、走访与调查的方式提高学生的社会驾驭能力。

　　三、主要内容

　　分不同层次，安排社会实践内容，做到人人能参与，人人有参与。

　　一年级、二年级以《我爱家乡的蔬菜和水果》开展社会实践活动。

　　三到六年级以《从我做起，家乡文化代代传》开展社会实践活动。

　　四、具体要求

　　1、《我爱家乡的蔬菜和水果》调查一下家乡有哪些蔬菜和水果，把它们的名称记录下来和画下来，看谁完成得最多。并且在家长的指导下，写出一种蔬菜和一种水果的形状、味道。

　　2、《从我做起，家乡文化代代传》调查、采访一下你周围的前辈们，听他们讲述家乡有哪些有趣的故事、童谣、民歌、特色文化和风土人情。之后，至少收集和整理三个以上的内容。

　　五、活动总结

　　1、收假后各班级将学生社会实践调查资料收集整理，通过学生小组评定和教师评定，在班级评出50%的优秀作品交学校。

　　2、学校将各班上交的资料汇总，再选出50%的优秀作品予以奖励。

　　3、学校少先队大队部，出好专刊，定量定期在红领巾广播站播出优秀作品。

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