当前位置：活动方案
为保障事情或工作顺利开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的活动方案6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
活动方案 篇1
一、指导思想
根据镇江市委市政府开展的“改变工作作风，加快基本现代化步伐”活动要求，结合丹阳教育局对“对标找差、创先争优”工作的建议，以活动进一步激发工作热情、改变工作作风、优化工作方式，确保学校在新一个百年实现良好开局。
二、领导小组
组长：z
副组长：zz
执行部门：各校区办公室主任
三、活动要求
1.统一思想，明确活动的必要性。这是一项政治任务，也是一场思想风暴，更是一次行为历练。它是激发教师工作热情的需要；是改变教师工作作风的需要；是优化教师工作方式的需要。
2.加强学习，领会活动的科学性。标是目标、标准、标杆；差是差距、差错、差异。努力做到缩小差距、更改差错、放大差异。作为教师就是要学习身边的标杆、寻找自身的差距、全面提升素养。
3.全员参与，落实活动的成效性。人人参与活动。对五严规定之标，找行为之差，创规范之优；对内涵发展之标，找意识之差，创作风之优；对以礼立人之标，找形象之差，创勤勉之优。
四、活动安排
时间 内容 形式
8月26日 进行全体教师开展“对标找差、创先争优”活动的动员。 全校动员
9月 各校区组织学习“对标找差、创先争优”的内涵，并明确教师对标找差的标准——学校的各项制度要求（含礼仪、教育、教学）；标杆——学习《最牛的教师》一书的要求。
学习+制定个人目标和执行计划
10月 开展《最牛的'教师》读书交流活动。
年级交流
11月 开展《最牛的教师》读书交流活动。
校区交流
12月 学习身边名师。挖掘身边的最牛教师，讲述他们的成长故事。（特级教师、学科带头人、骨干教师等）对照名师，个人写好学习体会及努力方向
校区交流
1月 感动你我，结合年级组述职，讲诉身边对标找差的典型事例，评比先进。进行学习《最牛的教师》评比活动。
年级组+校区交流
3月 开展寻找“则正最牛教师”，讲述最牛教师的教育故事
年级组交流
4月 讲述则正最牛教师的教育故事。每位教师寻找自身差距，提出自我提高的计划
校区交流
5月 “创先争优”我在行动。讲述自己的对标找差，提升自我的案例故事。
年级交流
6月 活动总结，评比先进（和年级组长述职结合）
校区交流
活动方案 篇2
为丰富全体教职工的文化生活，激发教育工作的干情，并遵循上级部门文件精神，经学校党委、校长室和工会讨论后，将组织开展教职工秋游活动。具体方案如下：
一、秋游时间秋游时间：11月25日一天，全体工会会员均可报名参加。
二、秋游地点经大家推荐和工会委员讨论，有两个目的地可供大家选择：1.xx一日游乘车去xx码头，乘船游xx运河，欣赏运河美景，参观运河边的博物馆，中餐后赴xx古镇游览xx十大名镇之首的“xx古镇”，自由活动，感受江南水乡韵味，适时返程。
2.xx一日游
乘车赴xx隐居地，是《富春山居图》的原创地，实景地。景区由黄公望纪念馆、小洞天、森林公园、风情小镇等组成。后乘车赴天地生态休闲农庄品农家菜，欣赏秋天大自然的`气息，休闲，适时乘车返回xx。
三、秋游费用
每人每次不超过200元，由工会支出，包括交通费、伙食费、参观学习费（或者门票）和为参加秋游活动教职工购买的人身意外险等。
四、其他
1.请各位教师统一到工会小组长处报名。工会小组长把报名表统一后交给xx老师处。报名截止时间为11月12日下班前，过期视为放弃。
2.报名人数达到30人才能成团，因此如果所报的线路没有达到人数，建议从其余的线路中选择重新报名。3.我们希望每一位教职工积极参与，报名后不能随意请假，如有紧急事情，请提前4天到杭飞老师处请假。其他有不明事宜可咨询各工会小组长。
xx中工会
活动方案 篇3
一、活动目的：加强企业员工的凝聚力，丰富企业文化生活;表达企业对员工节日的.关怀与问候，放松心情、全员参与，使员工开开心心、快快乐乐过好春节。
二、活动内容：1、公司聚餐2、抽奖
三、活动时间：1.31
四、活动地点：新世纪广场一楼
五、参加人员：公司全体员工
六、活动内容简述：(活动分为两大部分)
1、全体员工集体聚餐。
时间：18：00---20：00
A、公司领导致辞B、致辞完毕，宣布用餐，员工按预先指定桌号就餐
2、幸运大抽奖：
时间：20：20---21：00
A、特等奖1名(价值800元);一等奖1名(价值600元);二等奖2名(价值400元);
三等奖4名(价值200元)
B、礼品派送：
由公司统一购买礼品，所有到场的人员都有纪念品
七、具体活动安排如下：
1、到达饭店后，所有员工按照指定饭桌入席;
2、公司领导致辞，总结公司xxx年工作及xxx年的展望;
3、聚餐开始
4、抽奖
5、颁奖
6、聚餐结束
活动方案 篇4
一、活动目的：
1、培养孩子的规则意识及协作精神，激发孩子的运动潜能；树立孩子的自信心，增强集体荣誉感，敢于克服困难，能体验胜利的'愉悦。
2、培养孩子初步的团队和竞争意识，体现团结协作的风格
3、增进亲子感情交流和融合，搭建家庭间互相交流的平台。
二、活动形式：趣味亲子游戏。
三、活动对象：一年级全体学生及部分家长
四、活动地点：学校操场
五、活动时间：20xx年3月20日下午14：30起
六、活动费用：免费
七、报名时间：20xx年3月16日。以短信的形式向家委会成员（任何一位都可以）确认，一经确认不得无故缺席活动（特殊情况除外）。
八、物品准备：
（1）彩色卡纸
（2）活跃气氛的小喇叭，哨子
（3）剪刀、胶棒
（4）奖品，各班准备
九、活动前期准备工作：
1、活动现场布置工作（XX妈、XX妈、XX妈负责）
2、每位家长到达目的地后在工作人员处签到（XX妈、XX妈负责）
3、各班道具准备等工作。（XX妈、XX妈）
4、分组（XX老师），以班为单位，每班分成若干小组，每组5－6人。
十、活动内容：
找春天游戏：每班分成若干小组，每组5－6人，男女生搭配，每组买不同颜色的卡纸一包，活动时依据春天的动植物剪出不同种类的纸质动植物拼成一幅春天的美景图，然后小组评比最优小组。
十一、活动分工安排：有哪位家长乐意做志愿者的请与家委会成员联系，诚挚等候你加入！未尽事宜请在Q群内联系！（QQ：XXXXXX）
附：家委会成员联系号码：
XX妈：手机号
XX妈：手机号 XX妈：手机号 XX妈：手机号 XX妈：手机号
活动方案 篇5
一、比赛目的：
为了培养学生“规范写字，写漂亮字”的良好书写习惯，提高学生的书写能力，特开展全校学生的`写字比赛活动。
二、比赛时间：
第三周星期三（3月13日）中午自习时间：10分钟
三、比赛范围：
一至六年级全体学生。
四、比赛内容：
各年段选择相同的内容（见附件）。
五、比赛要求：
1、一至二年级学生用铅笔书写。
2、三至六年级学生用钢笔书写。
六、评比标准：
1、在规定时间内完成所有书写内容，记A，未完成记B
2、书写作品与要求的内容一致，记A，有1至3处错误（包含错字、少字、标点错误记B，三处错误以上记C
3、视作品工整、美观程度分别记A、B、C三等。
七、评比原则：
1、以年级为单位进行评比。
2、评比等级：一等奖五名，二等奖十名，三等奖二十名。
八、评委
一年级：zzz
二年级：zzz
三年级：zzz
四年级：zzz
五年级：zzz
六年级：zzz
九、具体比赛流程
1、准备
教导处提供纸张。语文组长选定比赛内容，制定方案（第二周）
2、比赛
周三中午由各班语文教师组织本班学生参赛
3、评比
在第三周周四完成，各班提供成绩册，交给评委。（zzz负责收集）
4、展出
将获奖作品在各班教室外走廊展出。由本班班主任负责
xx小学
20xx年3月6日
活动方案 篇6
一，活动全称
手工艺品工艺大赛
二，举办机构
主办单位：校团委 大学生社团联合会
承办机单位：绿色协会
三，活动地点
一食堂正门南五十米
四，活动时间
十一月二日起，大概持续半个月
五，参与人员
所有绿协成员
六，活动主题
以环保创意方案和手工艺品为题材，为更好地宣传环保，和传承中华民族伟大艺术，我们特以关注环保，了解中国传统文化为核心，向全校展开此次活动。
七，场地设置
前期宣传在一食堂正门通往图书馆的路上，后期展出作品待定
八，活动流程
（一）宣传活动
1，宣传期
前期：11月2日——3日
后期：11月11日——12日
2，宣传重点
重点在前期的宣传，后期的工作是展出作品
（二）作品征集：
1，通过宣传，向校内征集作品，以团队（1-3人）为单位，作品于10月11日之前交于绿色协会。
2，作品要求：
（1）参赛的手工艺品，题材不限，包括剪纸，刺绣，雕刻，布贴画，废旧材料的运用等等。
（2）每件作品必须附有作品简介，介绍该作品的特色。
（3）①注意所选材料的精简，节约。
②注意作品的`观赏性，实用性和作品本身的创新。
3，评比：：分初评与终评。
初评，由干事组成大众评审，评出入围作品。
终评，由观众评，按照票数排列次序。
（三）奖励方法
一等奖一名
二等奖三名
三等奖五名
最佳选材奖一名
最佳创意奖一名
最佳造型奖一名
【活动方案】相关文章：
活动方案 活动方案总结通用02-17
活动方案[精选]07-26
[精选]活动方案07-23
(经典)活动方案07-23
活动方案（经典）07-24
活动方案【精选】07-24
活动方案（精选）07-24
【精选】活动方案07-22
【经典】活动方案07-20
活动方案07-20