活动方案

活动方案

　　为了确保工作或事情能有条不紊地开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。写方案需要注意哪些格式呢？以下是小编帮大家整理的活动方案9篇，希望能够帮助到大家。

活动方案 篇1

　　为了丰富学生课余生活，活跃校园文化生活，进一步推动校园文化建设的深入开展，特制定本活动方案

　　一、指导思想

　　开展兴趣小组活动是全面推进素质教育、提升学校办学档次和品味、培养学生个性特长的一项重要举措。为了全面贯彻党的教育方针，既兼顾学生的全面发展，又积极培养学生的个性特长，学校将继续开展丰富多彩、富有特色的课外兴趣小组活动，以此丰富学生的精神生活，陶冶学生的情操，培养学生的智能，让更多的学生享受成功的喜悦，享有更大的发展空间。

　　二、具体安排：

　　（一）成立机构。

　　组长：邓国江

　　副组长：陈其禄

　　成员：吴朝先、郑太飞、梁中秀、徐毅、张异、陈正艳、吴义权、申琼

　　（二）时间安排

　　20xx年9月--12月每周星期一、五下午由各班班主任组织学生读经典国学每周星期二、三、四下午由各组指导教师组织学生开展美术、体育、实验、合唱等兴趣活动。

　　(三)责任落实到人

　　根据学生要求和学校的统筹安排，本学期将在原有基础上对兴趣小组活动进行改革与调整，拟开设：美术、实验、体育、合唱、国学等课外兴趣活动小组。低年级学生开展了呼拉圈、跳皮筋、花样跳绳等活动。各兴趣小组都有专门的负责人和指导老师。

　　1、美术兴趣小组在四到六年级开设，按照本组特点每班选取2-3名，总负责人为张异老师。

　　2、实验兴趣小组在三到六年级开设，按照本组特点每班3名，总负责人为陈正艳老师。

　　3、体育兴趣小组主要在四到六年级开设，在学校内选取爱好体育的学生参加，由陈其禄老师负责。

　　4、合唱团在全校性开展，主要选取爱好唱歌的同学，由徐毅老师负责。

　　5、国学在全校性开展，以班为单位开展《三字经》《弟子规》等，主要由各班语文老师负责。

　　（四）落实常规，健全制度。为加强常规督促管理，避免兴趣小组的随意性和盲目性，学校对兴趣小组的活动坚持“六定”：一定活动课程，在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上，结合学校实际，开设兴趣小组课程。二定活动目标，各个兴趣小组在期初必须确立好培训和活动的目标，并认真开展好活动，作好记录。三定活动时间，兴趣小组活动列入学校教学计划，每周都必须有固定的活动时间。四定活动内容，每个兴趣小组都紧紧围绕规定的任务开展活动，活动必须严格按照计划执行，避免随意更改。五定辅导老师，辅导与活动都由专职老师负责，特殊情况由指导教师提前通知教务处，教务处酌情调配；六定活动地点，学校将确保各兴趣小组有固定的活动地点。

　　（五）科学管理、追求实效。

　　1、本学期兴趣小组活动采取任务驱动的形式。美术组的活动内容：一是必须积极组织学生参加各级教育业务主管部门组织开展的正规的各类评选和竞赛活动并争取获得好的'名次。二是必须高质量完成手工制作（包括剪纸、折纸、雕塑等）、彩笔画、书法等项目的基本功训练任务。三是每个学生按照参加项目类别必须在一学期内完成一件高质量的原创性作品。学校经过评选后进行奖励，并将获奖作品收集并存档。

　　实验兴趣组活动内容：一是必须积极组织学生参加各级教育业务主管部门组织开展的正规实验操作比赛。二是对学生进行基本训练，各个实验让学生了解并能独立完成操作。

　　阅读兴趣小组活动内容：一是必须积极组织学生参加各级教育业务主管部门组织开展的正规的各类评选和竞赛活动并争取获得好的名次。二是每个班学生一学期必须完成《三字经》《弟子规》等国学中的一段或几段，各班语文教师认真做好记录。三是积极参加学校课外课外阅读知识竞赛活动，并有突出表现。

　　腰鼓队主要活动内容一是让学生完成打腰鼓的基本环节，二是让学生在熟练完成的基础上能积极参加上级部门组织的各项活动。

　　体育兴趣小组活动的内容主要是让学生增强体质锻炼，并训练出一批特长技能生参加全乡的小学生运动会并希望能取得一定的好成绩。二是让学生有机会参加上级部门组织的体育运动比赛。

　　音乐合唱团主要是陶冶学生情操，让学生热爱音乐。积极组织学生参加各级教育业务主管部门组织开展的正规的各类评选和竞赛活动并争取获得好的名次。

　　2、要求每次活动师生都要准时到岗，不早退，对于无故迟到、缺席的学生，扣除其所在班级的量化考核分。每次活动前二分钟，教师要带领学生准备好所有活动设施。活动时间未结束，学生不得提前脱离活动状态。

　　3、兴趣小组要切实加强安全教育，认真落实安全措施，教师自始至终要担任好指导组织工作。活动巡视和指导要面向全体。教师不坐堂批改作业或干其它有碍于指导的事。辅导老师如有特殊情况需事先请假，并通知所有兴趣小组成员。

　　4、教师要做好兴趣小组活动期间的常规教育和管理工作，建立点名制度，要加强与班主任的联系，不可随意将学生退出活动小组。专用活动室的负责老师要做好活动室内物品保管、门窗收关等工作。

　　5、各活动小组必须在每次活动前做好扎实的安排，每次活动教师要提前备好课，期末要写好总结，学校将统一对备课总结以及常规活动进行检查。

　　6、学校根据实际对兴趣小组在财力和物力上给予大力支持。

活动方案 篇2

　　为进一步增强交通参与者的法制意识、安全意识、文明意识，根据《关于开展20xx年“全国交通安全日”主题活动的通知》(晋文明交通[20xx]3号)文件精神要求，结合*******工作实际，制定11月25日-12月2日为20xx年“全国交通安全日”宣传周的活动方案。

　　一、指导思想

　　为认真贯彻落实《国务院关于加强道路交通安全工作的意见》(国发20xx30号),大力推动“文明交通行动计划”的'实施意见，以“摒弃交通陋习，安全文明出行”为主题，以“抵制三超一疲劳”(即抵制“超速、超员、超载和疲劳驾驶”)为重点，开展20xx年“全国交通安全日”宣传活动，使交通参与者摒弃陋习、安全文明出行。

　　二、活动主题：摒弃交通陋习，安全文明出行

　　三、时间安排

　　20xx年11月25日--12月2日 四、活动形式

　　各****在以往的宣传经验上开拓创新，开展内容丰富、形式多样的交通安全日宣传活动，具体从以下几个方面开展活动：

　　1.自11月25日开始，**路段情报板、**情报板、****醒目位置悬挂或滚动翻出“摒弃交通陋习，安全文明出行”全国交通安全日主题，营造良好的宣传氛围。

　　2.在********设立咨询台，针对高速公路运营安全存在的超速、超员、超载和疲劳驾驶的危害性，发放“抵制三超一疲劳”(即抵制“超速、超员、超载和疲劳驾驶”)宣传资料，指定专人负责讲解。

　　3.结合******工作实际，针对****沿线村庄少数群众为少走几步路而横穿高速公路或在高速公路上行走问题进行走访宣传，用真空案件说话，让群众了解和认识行人在高速公路行走的危害性。

　　五、工作要求

　　1、各单位按照方案要求，精心策划，周密安排，认真组织好这次宣传活动，推动“全国交通安全日”宣传周活动有声有色地开展。

　　2.活动周结束后，各单位要及时上报宣传活动总结。

活动方案 篇3

　　为纪念20xx年“3.15”国际消费者权益日，营造全社会共同关注、参与质量工作的氛围，做好“3.15”期间的各项宣传工作，现根据省局皖质明电［20xx］1７号通知要求，结合我市实际，制定我市20xx年“3.15”活动方案。

　　一、活动主题：

　　品质生活共享和谐；

　　二、活动时间：

　　3月10日至15日；

　　三、活动内容：

　　（一）根据国家质检总局统一部署及省局通知要求，举办“质量、标准、精品”三下乡活动周。市局在3月12日组织安排质检部门及技术机构人员深入农村开展宣传、技术指导和名优农资下乡帮扶等系列活动，邀请市级主要媒体进行采访报道：

　　1、赴休宁县洪里乡与休宁县局举办“质量进茶乡”活动，重点宣传黄山市地理标志产品、农资产品知识，指导茶叶生产企业申请使用地理标志产品专用标志及申办食品生产许可证，开展农资打假行动；

　　2、赴黟县西递镇与黟县局开展“精品进景区”活动，宣传安徽省级名牌产品，指导辨析真假产品特别是食品及农资产品，帮助指导开展旅游服务标准化工作；

　　3、赴屯溪黎阳镇黎阳小学与直属分局开展“标准进校园”活动，重点宣传食品标签标准知识，提高乡村小学生的自我保护意识，做到食品质量安全工作从娃娃抓起。

　　各区县局（分局）要按照省市局统一部署，在配合市局活动的同时开展好当地的“质量、标准、精品”三下乡活动，联系当地新闻媒体报道。

　　（二）现场活动：3月15日，市局在中心城区开展现场咨询服务活动，统一组织技术机构现场免费检测，部分名优企业开展售后服务活动。

　　上述活动，市局将邀请市人大、政协领导到场指导，电视台、电台等新闻媒体单位将随行现场采访，组织报道。

　　（三）在市局网站进行“3.15”活动专题宣传，对全系统的活动开展情况进行全面报道。各区县局（分局）要及时报送活动开展情况的信息。

　　（四）组织收看省局在“3.15”当天安排的在安徽电视台接受投诉和产品质量答疑的新闻直播、向各主要媒体通报公布的20xx年质量监督执法打假维权十大案例、食品质量和特种设备两大安全十大案例及发布产品质量监督抽查结果、20xx年安徽食品质量安全状况分析报告等各种活动。

　　各区县局（分局）要结合当地实际情况，开展服务企业、服务百姓、宣传名牌产品的.多种形式的活动。要加强与媒体的沟通，加大宣传力度，同时组织参与国家质检总局开展的“3.15”在线咨询活动，收看“3.15”专题晚会。

　　请各区县局于3月15日下午2时前将当天活动情况、3月20日前将“3.15”期间整个活动总结用电子版报市局法规科。

活动方案 篇4

　　根据xxxx学年第一学期学校常规工作中“期末常规考核”的计划，检查教师教学常规落实情况，加强学校教学工作的过程管理，规范教师教学行为，提高教师做好教学常规工作的积极性和自觉性，提高教学效益，特制定本方案。

　　一、指导思想

　　促进教师积极、主动地学习业务，抓好教学常规工作，提高工作实效；客观、公正地评价教师的工作业绩。

　　二、工作目的

　　1、落实学校教学常规管理工作措施，全面了解教师常规工作情况，规范教师课堂教学行为；

　　2、促进教师自觉、认真地抓好课堂教学常规工作，提高课堂教学有效性，提高学生的综合素质。

　　三、检查小组

　　教学常规检查小组，由分管教学的`副校长以及教导处有关人员组成。具体人员如下：

　　组长：翁宗元

　　副组长：梁高英

　　成员：各行政中层、年级组长和教研组长

　　四、检查小组的职责和分工

　　1、工作职责：检查小组全体成员负责对全体教师的备课本、学生作业、校本研修记录（听评课、后20%学生辅导记录）、期末质量分析进行检查，并对检查情况进行总结和通报。

　　2、分工情况：常规工作检查分工，检查人员原则上按照熟悉学科进行临时安排，做到既分工又合作。

　　五、检查内容教师备课本、学生作业一套、校本研修记录（听评课、后20%学生辅导记录）、期末质量分析

　　六、检查原则检查过程坚持实事求是、公平、公正的原则。

　　七、检查要求

　　1、教师备课本：备课总数、详案数、反思数符合常规要求；备课本项目齐全；备课过程中要体现分层教学、关注后20%学生。

　　2、学生作业：全批全改；双等级+日期；注重错题的订正和复批；关注学困生作业辅导。

　　3、校本研修记录：

　　（1）听评课记录：有简单批注和点评；关注全员研教活动记录。

　　（2）后20%学生辅导记录：计划明确；学生信息记录完整；“结对、帮扶”过程有记录（结对学生帮扶内容中应包含德育、学习两方面）。

　　4、期末质量分析：上交期末质量分析，关注学生一学期来的“学习表现”和“学科质量”。

　　八、具体安排

　　1、检查时间：1月16日—17日

　　2、检查地点：各小组自行安排。

　　3、检查人员名单：（加粗的为各小组组长）

　　低语检查人员：

　　高语检查人员：

　　低数检查人员：

　　高数检查人员：

　　英语检查人员：

　　科学、综合检查人员：

　　音乐、美术检查人员：

　　体育、信息检查人员：

　　4、检查程序

　　学校采用四步循环检查法，即教师自查→教研组互查→教导处普查→学校抽查。每次检查后由检查人员写上评语，并进行集中反馈。集体检查程序如下：

　　①1月16日，各班派人以班级为单位把备课本、学生作业、校本研修记录、期中质量分析、任课教师教学常规考核表（期末）放到金生楼一楼会议室。

　　②1月17日：各小组自行安排时间、地点，开始检查，教案注意盖上教导处的章。

　　③检查并填表：检查小组共同检查并填写“xxxx学年第一学期期末教学常规检查汇总表”。

　　④1月17日放学前：检查完毕后，检查人签名（勿代签），把表格上交教导处存档进行反馈。相关年级组长通知各班领回检查资料。

　　⑤教导处汇总检查情况

　　（未尽事宜，另行通知。）

　　xx外国语学校

　　xxxx年1月

活动方案 篇5

　　一、指导思想

　　为进一步贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，落实“生命－和谐”教育理念和阳光体育行动，我校在新课程标准的贯彻实施过程中，以“人人健康、健康第一”为办学理念，把开展大课间活动作为作为重要途径之一，保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，促进学生健康、和谐发展，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育的意识。

　　二、目标和原则

　　（一）目标

　　1、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加体育活动，主动掌握健身方法并自觉形成的锻炼的习惯。

　　2、根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全面和谐的发展。

　　3、优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥其育人效益。

　　4、全面提高学校师生的综合素质。

　　（二）原则

　　1、教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。

　　2、科学性原则。遵循学生身心发展的规律。我校从实际出发，采用大课间与短课时相结合的形式，合理的安排大课间的课程计划和内容。

　　3、全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。

　　4、创新型原则。根据我校场地宽广的特点，大课间活动自编了校园集体舞（全国武术健身操除外）和有利于健康的活动内容，将艺术、体育融为一体。

　　三、组织机构

　　领导小组组长

　　成员 各班班主任

　　体艺指导组：

　　组长

　　成员：学校全体教师

　　四、活动形式

　　我校大课间活动安排在每周的星期一至星期五上午第一节课后和下午三节课后进行，时间为上午40分钟，下午20分钟。采用合操和分组活动相结合的.形式，以音乐为背景串联活动全过程。合操以全校为单位，分组活动是以班级为单位，结合“标准”对学生的年级要求，安排进行活泼多样的游戏、身体素质练习、器械练习、舞蹈练习等内容。

　　（一）场地划分

　　一年级、二年级在本班教学楼前；

　　三年级在四号教学楼前；

　　四年级、五年级、六年级在学校操场

　　（二）大课间体育活动内容

　　1、一年级： ①跳绳 ②拍球 ③游戏 ④踢毽子

　　2、二年级： ①呼拉圈 ②跳绳 ③游戏 ④踢毽子

　　3、三年级： ①板球 ②踢毽子 ③游戏 ④跳绳

　　4、四年级： ①跑步 ②板球 ③立定跳远 ④乒乓球

　　5、五年级： ①乒乓球 ②小足球 ③跳绳 ④羽毛球

　　6、六年级： ①小篮球 ②呼拉圈 ③软式排球 ④跳绳

　　（三）大课间活动流程

　　1、进场：3分钟

　　上午第一节下，当响起《进行曲》时，各班依次按照做广播体操的队伍形式进场。

　　2、全校学生集体做《希望风帆》广播操：（10分钟）

　　3、广播操做完后跳自编校园集体舞，然后各年级在指定场地分组活动。（25分钟）

　　4、活动结束后，以班级为单位集中，小结，解散（5分钟）

　　5、下午三节课节课后，各班按照广播操队伍进场（3分钟），然后按照集体舞队形站立田径场，听音乐跳校园集体舞；（7分钟）；各班到指定地点进行分组体育活动。（15分钟）

　　五、实施措施

　　1、活动量由体育教师和班主任负责，要提前安排好活动内容的顺序以及活动量，要符合人体运动的变化规律。

　　2、活动要有实效，要使学生的身心健康得到全面发展。能满足学生生长发育的需要，能达到增强学生体质。活动开展不仅要追求形式，更要讲究实效，最后由任课教师对学生身体素质进行检测。

　　3、根据春夏秋冬的自然交替，活动安排随季节、气候的变化而重新安排。

　　4、各班可以组织开展一些具有创新性的活动，因地制宜，形成自己的特色。

　　5、对学生要进行安全教育，加强安全管理，各班要制定出全面的、细致的安全制度，同时教师要高度负责，要组织好、指导好，以防为主，做到器械保护与人员保护相结合，杜绝事故的发生。

　　六、组织要求

　　1、各班要充分利用学校的活动场地，因地制开展多种多样的体育活动，使学生的活动空间得到扩展，；加大体育的宣传力度，张贴、悬挂健身格言，如：“每天锻炼一小时，健康快乐一辈子”、“我运动、我快乐”，举行健康讲座等。

　　2、全体师生都要参与到快乐大课间中去，各任课教师与所教班学生一起活动。

　　3、加强阳光体育大课间的管理与落实

　　（1）班主任落实好自己班的活动器械，按学校安排的活动内容进行，保证按要求达到人人有活动，活动有器具；按学校分工的活动场所（见活动安排表）开展活动；每天值班领导对各班开展的大课间活动进行检查督促，纳入班级量化考核；每次活动都有老师带领，确保活动安全。

　　（2）鼓励班级和学生自制和自备体育器材进行活动。

　　（3）体育教师要在体育课上对学生进行大课间活动项目的学习，让学生明白活动项目的具体要求。

　　（4）课间活动时，学校领导要进行督促，所涉及的各方要协调到位，如活动器械、场地等，保证每天活动时，不被占用。实行学校领导负责制，大课间活动由分管校长负责，学校主要领导到操场参与活动，同时了解情况，发现问题及时解决，并提高全校师生对课间操的重视程度；班主任、任课教师要认真组织本班学生按时活动，培养学生活动兴趣，从思想上正确引导学生，并用自己亲身实践来影响、教育和鼓励学生积极参入活动；体育教师负责课间活动内容的安排、乐曲的选择，负责班级活动场所及进退场的安排。负责组织课间操的全过程，并协调班主任组织好所带年级的课间活动。

　　（5）活动时安全第一，各班要切实把安全工作做好，学校教导处、总务处对器械、场地随时进行跟踪，一旦发现安全隐患要及时制止学生的活动。

　　（6）各班要保证学生全员参与，除生病请假的外，无特殊情况不得缺席，任课教师要清点好人数，对学生参入情况的检查纳入星级评比中。

　　七、大课间活动区域人员分工：

　　一号楼：z

　　二号楼：z

　　四号楼：z

　　田径场：z

　　篮球场：z

活动方案 篇6

　　一、指导思想

　　为进一步落弘扬革命前辈复兴中华民族的思想，引导学生树立正确的人生观、价值观，使学生进一步了解祖国的伟大成就，激发爱国爱家乡的热情，根据学部工作安排，十月份为爱国主义教育活动月。

　　二、活动内容

　　以爱国主义教育为红线，以“五爱”（爱自己、爱他人、爱家、爱校、爱国家）教育为基本内容，规范养成教育、道德品质教育、集体主义教育、社会主义教育及民主法制、国防教育、文明礼仪教育有机结合形成整体德育框架，以爱国主义教育为核心，以发展新中国和发扬优秀革命传统教育为重点。通过各种爱国主义教育，使学生深入了解中国共产党领导中国人民在建立新中国的奋斗中所表现的革命精神，增强学生对国家与民族的自信心和自豪感。引导学生树立热爱祖国、热爱人民、努力学习、为祖国的繁荣昌盛作贡献的思想。其具体内容为：

　　1、召开爱国主义教育主题班会。

　　2、组织学生读一本爱国英雄人物故事书，并讲“英雄故事”。

　　3、组织学部师生登高活动，增强体魄，感受祖国河山壮丽多娇。

　　4、组织出一期“爱国主义”教育主题黑板报专栏。

　　5、继续加强安全纪律教育，防范安全事故发生。

　　三、相关活动安排

　　（一）：做好爱国教育宣传发动工作

　　（1）大队部发出爱国教育活动倡议；

　　（2）利用年段例会、文化长廊、年段展台等进行国情知识学习介绍。

　　（二）：开展好爱国主义教育主题班队会。

　　组织学生学习《中小学生日常行为规范》以及各类规章制度，开展各种爱国主义教育活动（如：讲英雄故事比赛，爱国诗歌朗诵比赛、登山比赛等），使学生从中渗透爱国，体验爱国，达到潜移默化的作用。

　　（三）：举办“爱国主义教育”主题手抄报、绘画比赛。要求：

　　1、各班主任负责组织，美术老师做具体指导；

　　2、以爱国主义教育主题，内容充实，书写工整，版面设计具有艺术性；

　　3、手抄报、绘画采用8k纸张，手抄报文字须手写，否则取消评奖资格；每份手抄报的编办者不超过3人；

　　4、具体评奖方案由美术组负责。

　　（四）：利用每周升旗仪式上的国旗下讲话进行爱国主义教育活动，鼓动全校师生人人参与爱国主义活动中来。

　　（五）：刊出一期“爱国主义教育”为主题的黑板报。发挥班级黑板报的宣传作用，将爱国主义贴近学生生活实际，落实到实处，创造学生亲手制作爱国的.机会。

　　（六）：利用班会和课外活动时间，每班要认真组织学生观看有关爱国教育影片，更直观、更形象地认识爱国，感悟爱国，得到更深刻的教育。

　　四、活动要求：

　　1、各年段要根据学生实际情况及以上活动内容、要求，制定出适合本年段的活动方案，并于10月5日前将电子文档上传政教处和班主任。

　　2、各班主任要认真学习政教处及年段爱国主义教育活动方案，并贯彻实施。

　　3、活动期间，各班主任要以爱国主义教育为主线，以“五爱”（爱自己、爱他人、爱家、爱校、爱国家）教育为基本内容，按要求定好每周班会主题，写好班会教案，开展好每周一次的主题班会活动。

　　4、各年段在本月底上交活动小结。

活动方案 篇7

　　出游地点：百花园

　　出游形式：步行

　　出游人员：中班幼儿、二位老师、一位阿姨、三位家长义工

　　出游安全事项：

　　一、春游前的安全准备：

　　1、向家长发放通知，家长同意签字。

　　2、在班级向幼儿进行安全、文明教育。

　　3、检查幼儿的鞋子、背包是否合适、牢固，检查幼儿的`背包内是否有危险的物品，以免发生意外。

　　4、带好创可贴、卫生纸等急需物品，七位成人分工负责，平均每人带6名幼儿。

　　二、春游过程中的安全管理：

　　1、提醒幼儿两两拉手，前后保持距离，不奔跑、不推挤、不掉队。

　　2、过马路时，听从老师、阿姨的指挥，遵守交通规则，成块状快速走过斑马线。

　　3、到了公园，在老师的组织下进行参观和休息，不离开集体和老师的视线范围。

　　4、过小桥时，往中间走，不去扶桥栏杆，不趴在栏杆上往下看。

　　5、注意爱护花草，不乱扔垃圾。

　　6、不爬假山等危险的地方。

　　7、根据天气情况，及时帮助孩子增减衣物。

　　三、接送时的安全管理：

　　1、组织幼儿在公园门口耐心等待家长来接。

　　2、凭接送卡把每位幼儿送到家长的手中。

　　3、遇不熟悉的人来接，坚决不放，可通过电话向其父母联系。

　　4、晚接的孩子，通过电话向家长联系，保证每个孩子安全送到家长手中。

　　5、提醒家长妥善安排好孩子的休息，保证孩子充足的精力和体力。

活动方案 篇8

　　活动目标：

　　通过活动，使队员认识一些常见的交通标志，增强交通安全意识，自觉遵守交通规则，注意交通安全，珍爱生命。

　　活动准备：

　　1、准备有关交通安全教育的录像、课件等。

　　2、排练小品等节目。

　　3、活动用具：道路交通标志（红绿灯）。

　　4、队员收集各种交通标志（照片或图片）。

　　活动过程：

　　一、全体立正、各小队整队。

　　二、各小队长向中队长报告人数，中队长向中队辅导员报告人数。

　　三、出旗、奏乐、敬礼。

　　四、唱队歌。

　　五、主题活动开始：

　　（一）展开联想，揭示活动主题

　　各种车辆的喧闹声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。

　　队员认真地听着，仔细地看着……

　　主持人1：伙伴们，刚才你们看到了什么？听到了什么？想到了什么？

　　队员1：我听到了汽车的嗽叭声，还听到了刹车的声音。

　　队员2：我还听见了一个人的尖叫声，我看见了血流出来了。

　　队员3：我好像看到了一场车祸，人被压死在汽车下面。

　　主持人2：是啊！多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全。（引出活动主题）

　　（二）、游戏活动：在活动中体会交通规则的重要性。

　　1、主持人1：伙伴们，看看我们坐的队形像什么？

　　队员：我们坐的队形像十字路口。

　　主持人2：十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个游戏。我要请出三个司机，三个骑车的以及五个行人。（队员到位）参加游戏活动的队员听到我说完“开始”之后，立即向自己的对面出发。其他队员仔细观察，看看会发生什么事情？

　　（队员开始活动，车辆和行人任意穿梭。）

　　2、主持人2：刚才你们看到了什么？你们想说什么？

　　队员1：我看见走路的.人和自行车撞在了一起，我想说：“如果大家慢一点就好了！”

　　主持人2：你的建议挺不错！

　　队员2：我看见自行车撞到了汽车，我想一定把他们碰疼了。

　　主持人2：我想也是。

　　队员3：我看见车子和行人挤在一起，谁也走不了，那样一定很耽误时间。

　　3、主持人1：是啊！如果生活中也是这样可不行啊！为什么会发生这种情况呢？

　　队员1：我觉得是他们不遵守规则。

　　队员2：我认为是因为没有人指挥他们，如果有人指挥他们怎么走，一定不会发生赌车的事情。

　　主持人1：对啊！要是有人指挥就好了！

　　4、主持人2：我们现在就来演一演。可是演之前得先回答出我的问题来。你知道这种标志吗?

　　队员1：是红绿灯。

　　主持人2：当红灯亮时？我们怎么做？

　　队员2：红灯亮了，车辆和行人就得停下来。

　　主持人2：绿灯呢？黄灯呢？

　　队员3：绿灯亮了，人们就可以走了。

　　队员4：黄灯亮了,人们要等一等。

　　主持人2：大家回答真棒！现在我们开始做游戏吧。谁来演警察？谁来演行人？

　　（队员们演一演。）

　　（三）和交通标志交朋友

　　主持人1：为了我们不再付出血的代价，为了我们健康地成长，我们要学交通法规，还要和道路交通标志交朋友。

　　请大家拿出自己准备的各种交通标志（照片或图片），让其他小队的队员说说这是什么交通标志、有什么作用，并向大家简单介绍。答对了的一组可竖一面小旗。

　　（四）擦亮眼睛辨是非。

　　主持人2：这些队员真棒！再来看一看，我们的眼睛是不是雪亮的，请大家“擦亮眼睛辨是非”。 看看哪些行为有交通安全意识？ 哪些行为没有交通安全意识？

　　（全体队员分为小队，进行抢答。）

　　1、看小品表演《踢球》两个小朋友在路边踢球，球不小心踢到了马路中央，一个小朋友因为捡球断送了一条腿。

　　2、看图片：在未画人行横道的马路上，有人突然改变行走路线、猛跑、后退；有人倚坐在人行道、车行道护栏上休息；有人为了图方便，从车行道的护栏上跨过去。

　　3、队员表演：《红绿灯下》（表演在音乐的伴奏下配音）：行人道上，人人有秩序行走；车道上，车辆分道行驶；十字路口，小交警在指挥交通；红灯亮了，直行方向的车辆和行人都停了下来；绿灯亮了，车辆和行人才通行；……

　　主持人2：瞧，学了交通法规，大家的交通安全意识加强了，一切是那样井然有序。愿我们每一个少先队员都知交通法规，守交通规则，爱惜生命，因为生命对于我们每个人只有一次。

　　六、辅导员讲话：

　　队员们，今天的中队活动很成功，我们小朋友学做了警察叔叔，学到了很多交通安全知识。愿你们今后能自觉维护交通安全，人人遵守交通规则，注意交通安全，珍爱生命，做交通小卫士。

　　七、呼号

　　八、退旗、奏乐、敬礼

　　九、活动结束

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