活动方案

(精华)活动方案9篇

　　为了确保我们的努力取得实效，就需要我们事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特点。方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编整理的活动方案10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

活动方案 篇1

　　设计意图：小班幼儿活泼好动，特别喜欢体育游戏，但游戏的规则意识、安全意识不强，所以户外活动应选择简单易学，孩子感兴趣的游戏。我设计了《小鱼小鱼快回家》这一户外游戏，动作简单有趣，且随时随地自由结合，不用任何道具就玩的很开心，非常适合小班孩子玩。

　　活动目标：

　　1、 发展幼儿动作的灵敏性和反应能力。

　　2、 学会躲闪，培养幼儿合作能力。

　　活动准备：

　　平坦宽阔的活动场地，小鱼头饰，儿歌磁带

　　活动过程：

　　（一） 创设情境，激发兴趣。

　　1 师：“孩子们，你们知道小鱼在水里怎么游吗？老师学给你们看。”

　　教师示范动作

　　教师边说儿歌边做动作，（小鱼小鱼快回家，谁游慢了我就抓。）

　　幼儿边说儿歌边跟着老师做动作。

　　师:”孩子们游得真好。你们是小鱼，我是鱼妈妈。

　　小鱼们跟着妈妈到大海里去玩吧。”

　　听音乐进入活动场地，在教师带领下，学小鱼游的各种动作

　　二、开始游戏

　　1、将全班幼儿分成两部分，一部分幼儿做小鱼，一部分幼儿作渔网。做渔网的幼儿手拉手围成一个大圆圈，做鱼儿的幼儿站在圆圈中间。游戏开始：教师和幼儿唱儿歌（小鱼小鱼快回家，谁游慢了我就抓。）当说到最后一句“谁游慢了我就抓。“扮作鱼儿的幼儿找空隙钻出去四散跑开。跑的慢的幼儿就会被鱼网捉住，被捉到的幼儿不能再参加游戏，直到把鱼儿都捉完。第二次游戏让幼儿换角色，游戏继续，教师根据幼儿掌握游戏的情况，适当增加游戏难度。

　　注意事项：

　　（1）小朋友在画定的池塘范围内跑。

　　（2）跑时不要拥挤，要注意安全。

　　（三）结束部分

　　1、教师小结、表扬平时胆小的孩子及摔到了自己爬起来的`幼儿，

　　随音乐做放松活动。让幼儿回家以后和爸爸妈妈一起网小鱼的游戏，想想还有什么好的玩法？

　　教学反思：

　　这节课孩子们积极参加活动，完全沉浸在自己的角色中，通过游戏锻炼了幼儿快速跑的本领，学会躲闪。还培养了幼儿遵守游戏规则意识和安全意识。在这节活动课中教师还充分利用背景音乐代替教师的语言，较好地刺激了幼儿的音乐感官和运动感官，使民间体育游戏活动成为培养儿童兴趣、发展动作、表达情感、开拓创新的过程。

活动方案 篇2

　　一、活动背景

　　xxx5年，双十一光棍节，即将到来，考虑我班男生、女生人数比例悬殊，特举办双十一模拟情侣活动和男、女生性格差异知识抢答活动，以促进我班同学之间的感情交流，丰富他们的校园生活，让我们在学习知识(IQ)的同时，提高我班同学的情商(EQ)。

　　二、活动主题

　　共赴11.11，交友万岁

　　三、活动宗旨及目的

　　通过此次的'活动，向班级同学宣传大学生恋爱心理的相关知识，引导同学们正确的处理男女生之间的关系，帮助同学们树立起正确的恋爱观，理性的对待大学时代的爱情。

　　四、承办单位：

　　化学化工系xxx5级材料化学四班

　　五、活动时间

　　xxx5年11月11日--13日

　　六、活动地点

　　理科楼610教室

　　七、活动对象：

　　化学化工系xxx5级材料化学四班全体学生

　　八、活动内容策划

　　1、利用QQ群、xxx、同时由班干部在班级宣传，让同学们了解我们的活动主题和内容，以便于在活动期间同学们能积极参与。以及采集同学们对这次活动的看法。

　　2、主持人进行游戏说明，宣布游戏开始。

　　3、配对原则：通过在各种游戏中男女生之间的默契度来进行情侣配对，以及男、女生性格差异知识抢答赛。

　　4、各队情侣要在两日之内完成规定的任务，一切任务需拍照片，以照片为凭证。

　　5、主持人颁发精美礼品，宣布活动结束。

活动方案 篇3

　　一、晨间活动

　　1．接待幼儿与家长，热情、主动地向幼儿打招呼。做好吃药记录。

　　2．重点指导“跳袋鼠”，鼓励幼儿主动进行体育锻炼。

　　二、教育、游戏活动

　　（一）科学活动：铅笔的秘密涉及领域：科学、语言、社会、。

　　发展目标：

　　1．通过观察，了解铅笔有软硬之分；

　　2． 学习区别铅笔的软硬。

　　活动准备：每人两支铅笔、教师用笔芯两支

　　预设过程：

　　1． 出示铅笔，引出谈话主题：铅笔有什么特征？

　　2.实物操作，感知铅笔有软硬之分

　　⑴涂色块进行比较，画出的颜色有什么不同？

　　⑵折断笔芯，体验笔芯的软硬；

　　⑶了解H、B所代表的含义，学习区分铅笔的软硬。

　　3. 什么时候用软一点的'铅笔，什么时候用硬一点的铅笔呢？知道铅笔是有毒的，不能入口。

　　4. 延伸：尝试依据铅笔上的字母进行统计

　　（二）艺术活动：音乐狂想曲涉及领域：艺术、社会、语言、

　　健康发展目标：

　　1. 利用自己的身体当笔芯，尝试把自己做成笔；

　　2. 能自主结伴合作，伴随音乐大胆展示。活动准备：水彩笔、油画棒、白板纸、背景音乐

　　预设过程：

　　1. 说一说自己最喜欢的笔：是什么颜色？有什么花纹、图案？

　　2. 演示：教师用白板将自己裹起来当笔芯

　　3. 伴随背景音乐，幼儿自由结伴，一人当笔芯，其他人进行装饰

　　教师指导时观察：

　　⑴及时反馈画得好的 幼儿作品；

　　⑵帮助个别有困难的幼儿。

　　4.展示作品

　　（三）劳动：折被子

　　活动目标：

　　1．愿意为自己服务，能与同伴合作。

　　2．知道正确的折被方法。

　　活动准备：被子两床、枕头两个。

　　预设过程：

　　1．请幼儿上前折被子，指导用正确的方法。

　　2．教师示范正确的折被方法。

　　3．以两人为一组，比赛折被。适当小结。

　　三、体育活动

　　1．精神饱满，节奏准确地做操，纠正不恰当的动作。

　　2．体育活动：扔手榴弹重点指导幼儿能较准确地进行肩上投掷。

　　四、生活活动

　　1．集体活动时能认真倾听，能复述提出的要求。

　　2．纠正幼儿不良的进餐习惯，帮助孩子有秩序地进餐。

　　五、自选活动重点指导小树林活动，或开展“铅笔蹲”的游戏。

活动方案 篇4

　　按照上级文件精神，为确保"五一"期间全镇安全生产形势的稳定，于4月20日经镇党委、政府研究，特提出如下安全工作措施：

　　一、 提高认识，加强领导，明确责任。

　　1、要把"五一"期间全镇安全生产工作作为一切工作的重中之重来抓，全镇各级干部要提高认识，高度重视。由镇党委书记王志勇任组长，镇长刘明华为副组长，各分管副镇长切实抓好分管行业的安全生产工作，把安全生产的责任落实到各经营单位负责人、各车主、船主、业主，确保不发生伤亡事故。

　　2、于20xx年4月20日召开全体镇干部及安委会成员工作会，布署"五一"期间安全生产工作，确保不发生安全生产事故。

　　二、深入开展安全生产专项检查整治工作：

　　（一） 检查分组：

　　1、交通安全组：继续抓好面包车、摩的、电瓶车非法载客，特别是面包车、摩托超载、超速，由赵国甫牵头，王波、任先利、赵永兵参加。

　　2、在建工程安全组：抓好各项目工程的施工安全，由朱开国牵头，陈昌文、汪泽凤参加。

　　3、厂矿企业安全组：抓好所有企业的`安全检查工作，特别是机砖厂采矿，由余成远负责，王波、谢琼参加。

　　4、学校安全组：重点抓好学校伙食团饮食卫生，创建交通安全学校。由余成远负责，吴贵杰、刘光建、王波、谢琼参加。

　　5、水利安全组：抓好杨坝滚水桥、海汇塘水库、农用船只等水上安全工作。由金登笔负责，任先利、刘波参加。

　　6、森林防火安全组：抓好森林防火宣传巡、山检查及采伐安全等工作。由金登笔负责，王加兵、汪大志参加。

　　7、农房建设、地质灾害安全组：重点抓好在建农房安全责任制的落实检查，危房调查统计以及地质灾害防灾救灾工作。由朱开国负责，陈昌文、汪泽凤参加。

　　8、烟花爆竹安全组：重点抓好全镇范围内的烟花爆竹零售点进货、销售规范化，由郑碧文负责，王波、谢琼参加。

　　9、危化品安全组：重点抓好农药销售点、液化气销售安全，铺面规范、制度健全、手续完善，由郑碧文负责，张艳玲、姜开玉参加。

　　10、食品药品安全：重点对全镇范围内的餐馆、农家乐、学校食堂药品食品经营点、卫生院、卫生站等场所进行隐患排查整治，由余成远负责，王波、张志伟、黄建参加。

　　11、安办通知各企事业、单位于4月24日前将安全生产排查整治情况书面报镇安办。

　　（1）检查时间：20xx年4月21日-4月24日。

　　（2）复查时间：20xx年4月27日-4月29日。

　　（3）要求：

　　①各检查组负责人要亲自带队检查，深入基层，深入第一线，发现和解决好安全生产工作中存在的隐患。

　　② 各检查组负责将检查情况于20xx年4月29日前书面报安办。

　　三、加强值班

　　实行领导带班，按安全生产值班制度要求，实行24小时值班。做到对各种情况能及时有效处理，所有工作人员的通讯工具要畅通，确保安全生产信息畅通。

活动方案 篇5

　　一、指导思想:

　　为了庆祝“五一”国际劳动节,丰富教师们的业余文化生活,增强教师健身意识和群体的战斗力、凝聚力,经学校研究决定,在本校开展一次教师快乐、文明、健康的文化体育活动。

　　二、活动主题:“我健康、我快乐”

　　三、活动时间:20xx年4月30日(星期五下午二节课后,半托班、四点钟学校暂停)

　　四、活动地点:东校区操场

　　五、活动内容:趣味体育比赛:踩气球;传递信息。

　　六、参加人员:“踩气球”比赛每组参赛人数为10人;“传递信息”比赛每组参赛人数为15人。

　　七、活动方法:

　　1.踩气球:六支队分成两组,一组三支队伍进行对抗赛,比赛时间为三分钟。现场抽签,抽到一、三、五号的为第一组,二、四、六号的为第二组。每位参赛人员一只脚上系着五个气球,比赛开始,在指定的场地内每队的.参赛人员想方设法地去踩破对手的气球,而尽量保住自己脚上的气球,比赛结束,计算各队队员脚上的气球个数,总数多的队名次列前,依次排列。规则:气球必须系在膝盖以下部位,不能系在脚的内侧。比赛中如果离开指定场地算犯规,每次犯规以破碎一个气球计算。

　　2.传递信息:比赛前现场抽签比赛道次,比赛距离为80米。排头地上放一个呼啦圈,排尾塑料筐里放着各种活动器材。比赛开始,每队的派头从裁判处得到信息,然后一个一个传下去,排尾得到信息后,马上从筐里取出相应的物品往前传,排头接到物品后放到呼啦圈里,再接着传第二个信息,以此进行,先完成的队为胜,名次依次类推。规则:必须要一个一个地传,不能越位,否则算犯规,每犯规一次扣0.1分。第二次传递必须在第一次传递完成后才能进行,如果犯规要从头开始。

　　八、竞赛办法:每项比赛成绩按7、5、4、3、2、1计分,两项成绩的总分来计最后的团体名次。

　　九、录取名次和奖励:团体奖取一等奖一个、二等奖二个、三等奖三个。

　　未尽事宜,另行通知。

　　浦南小学工会

　　附名单

　　学校领导小组:z

　　裁判组:z

　　裁判长:z

　　裁判员:z

　　各组教师名单:

　　第一组:z

　　组员:z

活动方案 篇6

　　在七夕情人节即将到来之际，为回馈客户，XXXX分行开展主题为“百年XXE生相伴”的个人电子银行情人节特别活动。

　　一、时间：20xx年X月XX日—X月XX日

　　二、对象：XXX分行个人网银和手机银行客户

　　三、内容：

　　(一)免费开通网银，共享甜蜜好礼

　　3月XX日—XX日，个人客户持有效身份证件到XXX网点柜台同时开通理财版(或贵宾版)个人网上银行、手机银行和电话银行服务，可获德芙巧克力一份，情侣双人同开更有“心”喜。礼品数量有限，送完为止。

　　(二)轻松动账交易，喜赢新年大礼

　　活动期间，个人客户通过网银和手机银行进行XX笔以上(含)指定交易即可获中奖机会。尊享奖X名，赠苹果iPad2平板电脑X台;乐享奖XX名，各赠西服熊精美U盘X个。

　　指定交易包括转账汇款、定期存款、网上支付、信用卡转账、代缴费、投资理财(含XX理财计划、外汇、黄金、双向宝、基金、国债、第三方存管、银期转账、B股银证转账)、结售汇、跨行现金管理等交易。

　　四、说明：

　　1.本次活动交易数据以中行系统数据为准。2.活动结束后，XX将在《XX晚报》公布获奖名单并向客户发送通知短信，请及时关注。获奖客户请携有效身份证件至网银开户行领奖。3.本次活动两项奖项不同时获取，以价值较高的奖项为准。4.所有礼品不能兑换现金，本活动最终解释权归XXXX分行所有。

　　【优惠链接】

　　20xx年3月XX日—3月XX日，手机银行理财版和贵宾版转账汇款执行优惠费率，除XX跨省卡卡转账按两折优惠(即转账金额的万分之六，最低X元，最高XX元)外，包括国内跨行转账在内的'其他多项转账汇款全部免费。个人网银贵宾版客户转账汇款执行优惠费率，本币XX省内、跨省卡折转账免费、跨省卡卡转账X折优惠、跨行转账汇划X折优惠;外币境内汇划费全免，外币跨境汇款X折优惠(其中电讯费正常收取)。个人网银理财版客户转账汇款执行优惠费率，本币XX省内转账免费、跨省卡卡转账X折优惠、跨省卡折转账XX折优惠;外币跨境汇款X折优惠(其中电讯费正常收取)。(XX)

活动方案 篇7

　　一、活动目标：

　　1.让家长走进幼儿园，了解幼儿生活、活动情况，参与幼儿教育，更重要的是搭建家园沟通的桥梁，更好地为幼儿服务、为家长服务，促进了幼儿园教育、保育工作的发展。

　　2. 通过这次活动提高孩子们的生活能力和动手能力，让孩子们感受劳动的快乐、收获的喜悦，同时培养孩子们爱劳动的好习惯。

　　3.进一步加深了老师、家长和孩子之间的亲情，进一步促进亲子同乐、家园共育。

　　4.鼓励幼儿和家长一起动手包汤圆、吃汤圆，感受浓浓的家庭亲情。

　　二、活动时间：xxx年4月12日（下午3：00）。

　　三、活动地点：大三班教室。

　　四、活动对象：各班全体幼儿、三位幼儿妈妈、教师。

　　五、活动准备：

　　1.教师组织好幼儿。

　　2.包汤圆的材料准备：

　　a.碗、勺子、盘子、桌布、擦手毛巾。

　　b.请家长在家事先准备好包汤圆的馅儿（糯米粉、芝麻馅儿等）、围裙、幼儿包汤圆时穿的围兜、袖套、托盘人手一个。

　　C．圣女果、紫甘蓝、紫薯、黄瓜。

　　D.锅、电磁炉各两个、汤勺两个。（两名家长准备）

　　4.活动背景音乐《卖汤圆》。

　　5.一名老师在活动中拍照。

　　六、活动主持：丁丁妈妈。

　　七、活动流程及内容安排：

　　（一）、老师组织幼儿排队如厕，提前向幼儿讲述活动每个步骤的要求与注意点。

　　（二）、准备包汤圆，请事先准备好汤圆馅儿的家长将馅儿准备好，每个桌子放一碗。三位家长榨汁、和糯米面。

　　（三）、教师组织幼儿洗手，准备和家长一起包汤圆，家长教幼儿包汤圆并分组进行指导。

　　1.家长讲解包汤圆的过程。（先拿和好的糯米粉团取一小团（一个汤圆大小），在手上搓成丸状。再压成饼状，在其中包上馅搓成丸状，一个个圆溜溜的汤圆就制作完成了。包好的汤圆放在预先准备洒上糯米粉的.盆上，汤圆之间空开些，以防粘住。）

　　2.教师时刻提醒幼儿在包汤圆的时候手要保持干净，不可以东摸西摸，也要注意安全。

　　3.组织幼儿参观每组的汤圆作品。

　　4.煮汤圆（两名家长煮汤圆）。（要煮汤圆时，先要烧开水。把汤圆慢慢放入锅内。放进去之后就要轻轻的搅开。要在同一个方向搅动。让汤圆顺着水流动。这样就不会粘住。水开了待汤圆浮起后。就用小火煮，汤圆浮出水面代表已经煮熟。）

　　（八）、吃汤圆，共同分享汤圆。

　　（九）、活动结束，老师清理活动场地。

　　八、注意事项：

　　1.教师要高度负责，把每个孩子的安全放在第一位，以防孩子走失、乱跑、烫伤等情况的发生。

　　2.注意食物的卫生和安全。

活动方案 篇8

　　一、主题的产生

　　孩子与动物有着天然之缘，他们喜欢与动物为伍，喜欢聆听动物故事，翻看各种动物的卡片与图书。孩子对动物世界充满着兴趣与好奇，动物是孩子成长过程中的亲密伙伴。一说起动物，他们就会津津乐道，兴趣多多。他们喜欢聆听动物故事，怀抱可爱的动物玩具，翻看各种动物卡片和图书??动物们不时地出现在他们自编的故事里、有趣的儿歌里、好玩的游戏里，它们那生动有趣的形象深深地吸引了每一个孩子。一说到动物，孩子们都兴致盎然，欲罢而不能。大家对动物抱有如此浓厚的兴趣，近阶段，我们就顺应孩子们的热点，和可爱的动物们交上了朋友，开展了主题活动“动物王国”，通过活动让幼儿多了解与人类有关的各类动物朋友之间的密切联系显得重要与适时，同时让幼儿学习与周边的环境和谐相处，自觉爱护动物。

　　二、分析与预测

　　然而，大自然中的动物很多，尤其是珍稀的野生动物又离孩子们很远，孩子们并不能时时接触，充分了解，真正走进现实的动物世界。所以，我们将从动物的生活环境、习性、与人类的关系等方面让孩子进行研究。请家长协助孩子搜集各种关于动物的信息和资料，也可让孩子看看有关动物的电视节目。预测通过一周的教学等活动，让孩子了解更多的关于珍稀动物方面的知识。

　　在班级主题环境创设方面，通过以下途径来展开：

　　1、通过看图片、多媒体课件等向幼儿介绍一些珍稀动物的名称、特点、生活习性等，激发幼儿保护珍稀动物的情感。

　　2、将幼儿自带的动物玩具聚集在活动室的一角，成为 “动物之家”。

　　3、自然角内组织幼儿饲养小动物，培养热爱小动物的情感。

　　4、室内装饰和摆设以动物形象、森林情景为主。

　　同时，主题活动也需要大量家长配合的地方：

　　1、本主题的主要目标是激发幼儿对动物的兴趣、好奇心以及探索的欲望，请家长与幼儿一起收集资料，解答幼儿的有关问题，丰富和积累幼儿有关动物的知识经验。

　　2.带领孩子看看《动物百科全书》、《十万个为什么》等书籍，帮助孩子在探寻过程中遇到的问题

　　3.有条件的家庭可以可以饲养常见的、易于照料的动物，让孩子参与管理。

　　4.双休日可以带孩子参观动物园、宠物店、花鸟市场，让孩子了解、接触大量的动物品种。

　　三、主题活动目标和网络图：

　　主题网络图：

　　四、前期准备

　　1、把主题内容和要求告知家长，请家长与幼儿一起：

　　（1）搜集资料，解答幼儿的有关问题，丰富和积累幼儿有关动物的知识，介绍一些有关动物的亲子游戏。

　　（2）请家长利用假日带领幼儿参观动物园、花鸟市场等，萌发幼儿爱护动物的积极情感。

　　2、教师的必要指导：

　　（1）在活动室内提供《动植物百科全书》、《十万个为什么》等书籍，帮助幼儿解决在探寻过程中遇到的问题。

　　（2）在自然角中种植、饲养一些常见、易于照料的动植物，让幼儿参与管理。

　　（3）组织参观社区中的花店、宠物店、花鸟市场，让幼儿了解、接触大量的动植物品种，特别是平时较少机会看到的品种。

　　五、主要活动

　　活动一：朵拉的动物公司（综合）

　　活动目标：

　　1、说出生活在不同地域的动物名称，简单了解动物和人类的生态关系。

　　2、尝试用动作、语言等表现动物们各自不同的本领。

　　3、萌发关爱动物、保护自然的情感。

　　活动准备：

　　1、知识经验准备： 了解大量有关动物基本特征与习性的知识。

　　2、物质准备：ppt课件、视频、动物的头饰若干。

　　活动过程：

　　一、情景导入，引出动物公司 。

　　指导语：介绍一位你们熟悉的朋友（出示人物朵拉），她是爱探险的朵拉，朵拉最近冒出了一个新主意，她想开办一家动物公司，于是她决定去长途旅行，对地球上的动物进行一次全面考察。

　　二、了解生活在不同地域的动物。

　　1、出示森林画面，提问：森林里生活着哪些动物？

　　（森林里住着这么多动物，谁会来报名加入朵拉的.动物公司？PPT出示?）

　　2、出示海洋画面，提问：你知道的海洋动物有哪些？

　　（海洋里哪些动物对朵拉的公司感兴趣？依次出示海豚、海豹、海马、海龟）

　　3、出示天空画面，提问：猜猜看朵拉这次要考察的动物是谁？

　　（听说朵拉要开动物公司，许多会飞动物都来了，依次出示?）

　　4、出示乡镇画面，提问：这是朵拉考察的最后一站，她要寻找一些家养的动物和宠物，你知道有哪些吗？

　　三、动物们进行本领展示。

　　指导语：朵拉招收了这么多的动物，她的动物公司终于可以成立了（播放音效），让我们一起为朵拉的成功鼓鼓掌，今天是公司开张的第一天，动物们要进行一场本领展示会。

　　1、森林代表队推选大象来表演，瞧瞧大象展示了什么本领？（ppt演示）

　　2、天空代表队会派谁来展示本领？（出示鸽子）

　　鸽子有哪些特殊的本领？（幼儿说完后ppt播放）

　　3、宠物代表队要出场了，你最希望谁来表演？（出示小狗的本领展示））

　　4、最后轮到海洋代表队了，还记得都有谁吗？

　　（ppt出示被认为最聪明的海洋精灵：海豚）

　　小结：动物们真厉害，其实它们每一个都有自己最独特的，别人所没有的突出本领。

　　四、动物帮助人们解决困难。

　　指导语：本领展示会刚一结束，动物公司的电话铃就响了（播放声效）

　　1、（播放声效：哭声）到底是谁遇到麻烦了呢？

　　出示课件情景图片一：一个小姑娘出来玩走迷路了，一阵风吹过，将她的帽子吹到了高高的树梢上，她怎么也拿不到，小女孩着急得哭了，该请谁去帮助她？

　　2、出示课件情景图片二：

　　老爷爷、老奶奶年纪大了，他们没有孩子，在家很孤单，想找一个可爱的小动物来陪她，你觉得派谁去比较合适？为什么？

　　五、表演游戏：动物招聘大会

　　指导语：朵拉的动物公司越办越大，动物员工已经不够用了，她决定举行一场动物招聘大会，老师来扮演老板朵拉，你们来扮演动物，看看谁能成为今天的动物明星。

　　1、幼儿选择一张喜欢的动物头饰，可以互相讨论一下：

　　我是什么动物，我有哪些最棒的本领？

　　2、邀请个别幼儿上前表演。

　　小结：动物们表演得真棒，有的跑得最快，有的长得最高，还有的最凶猛是森林之王，大家都是动物明星，都是我们人类的好朋友。

　　延伸活动：保护动物朋友（观看视频）

　　世界上的动物现在越来越少了，由于受到环境的污染和破坏，还有人类的残忍捕杀，有些动物都快要灭绝了，想些什么办法来保护我们的小动物呢？

活动方案 篇9

　　活动目的：

　　1、通过开展"创建我们美丽的精神家园----班级博客”中队主题活动，让学生、家长明白班级博客的用途。

　　2、搭建师生、生生、家长交流沟通的平台。

　　活动准备：

　　1、布置学生在博客上发表日志、发表评论最多的表扬。

　　2、准备与博客有关的小品、故事。

　　3、让学生熟悉中队活动的程序。

　　4、布置课室，写好主题，制作好相关幻灯片。

　　活动过程：

　　一、活动开始

　　1、（主持1）各小队检查人数，小队长向中队长报告，中队长向辅导员报告、请示。

　　2、（主持2）出队旗、敬队礼、唱队歌。（播放出旗曲、队歌）

　　3、主持人合：尊敬的各位家长，亲爱的同学们：

　　主持1：当我们写出了一篇佳作的时候，有一个地方可以让我们展现才华。

　　主持2：当我们有了烦恼的时候，有一个地方可以让我们倾吐心声。

　　主持1：当我们读到好书的时候，有一个地方可以让全班尽情分享。

　　主持2：当我们遇到难题时，有一个地方可以让我们获得指导。

　　合：这个地方就是我们的班级博客——五1快乐家园。它是我们共同的`精神家园！

　　今天，我们的中队主题是（全班齐说）“创建我们美丽的精神家园——班级博客”。

　　二、活动过程

　　1、展示“班级博客”。

　　主持1：你知道吗？我们学校最近被定为“广州市教育e时代”的实验学校。

　　主持2：我知道。我们学校教学设备先进，“e时代”的实验学校当然非我们莫属了。学校每个班级的博客都已经开通了，我们班也不例外。

　　主持1：要想把我们的博客创建得更好。

　　主持2：必须了解我们的博客。

　　主持1：这是我们的班级博客。

　　主持2：请大家留心看，用心听，等下要进行“班级博客知多少”抢答赛哦。

　　主持1：我们的班级博客整个画面以绿色为主，象征充满生命的活力。

　　主持2：红色的名字则代表我们五1班是火红的太阳，只有太阳的光和热才能使绿色长存。

　　主持1：这是我们的日志分类。

　　主持2：我们的日志分类可真不少！

　　主持1：：这是我们的所有日志。

　　主持2：我发现在这些日志当中，学生习作最多！

　　主持1：那当然，我们班有很多学生写作文相当不错呢！

　　主持2：班级博客浏览完了，马上要进行抢答赛，你们准备好了吗？

　　2、、“班级博客知多少”抢答赛

　　主持1：要想创建我们的精神家园，首先必须要了解它。

　　主持2：下面进行“班级博客知多少”抢答赛。

　　1、我们的班级博客的名称？密码是？

　　五一快乐家园 20xx515151

　　2、为什么取这样的名字？

　　快乐就是学习，快乐就是助人,快乐就是创造，快乐就是进取。

　　3、哪些同学在博客上发表日志最多？

　　4、博客的日志分类是？（不少于3个）

　　好书推介、学生习作、光荣榜

　　5、博客的网址是？

　　xxxx

　　6、第一个登陆的学生是？

　　涂子琪

　　7、在博客上发表的学生习作有？（学生名、习作名、不少于3个）

　　8、我班博客管理员是？

　　张子豪

　　9、有哪些同学在博客上表扬？（不少于3个学生名）

　　10、老师在博客上指导了什么学习方法？

　　3、创建我们的博客

　　主持1：看来同学们对我们博客了解可真不少！可是，我们上网去浏览遇到不少困难呢？

　　主持2：是呀，我们的爸爸妈妈不让我们上网。请看小品1《爸爸妈妈不许我上网》

　　主持1：演得真好,再请欣赏小品2《爸爸妈妈支持我上网》》

　　主持2：这两个小品内容完全相反,父母的态度也截然不同。

　　主持1：是呀，爸爸妈妈不让我们上网，肯定有他的原因，听听爸爸，妈妈们是怎么说的吧。

　　主持2：我想请XXX同学的爸爸来回答。“叔叔好，你支不支持您的孩子上博客呢？”

　　主持1：我想请问XXX同学的妈妈来回答，

　　主持2：我再请XXX同学的妈妈来回答。

　　主持1：爸爸、妈妈的担心不无道理

　　主持2： 是呀，博客是把双刃剑,既有好处,又有不良作用。

　　主持1：请听林丽君同学自己创作的拍手歌。

　　博客拍手歌

　　你拍一，我拍一，我班新建了博客；

　　你拍二，我拍二，博客内容真丰富；

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