设计方案

时间：2024-04-05 08:26:44 工作方案我要投稿

设计方案

　　为确保事情或工作顺利开展，往往需要预先制定好方案，方案属于计划类文书的一种。方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编为大家整理的设计方案6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

设计方案

设计方案篇1

　　学习目标

　　1、流利地朗读课文，理解课文内容，抓住重点词句体会独臂乞丐由不情愿搬砖到搬砖的复杂心理变化，从而从女主人那儿获得做人的尊严，懂得了自尊。

　　2、感情朗读课文，在自读自悟中体会两个乞丐的不同，从而感悟到只有依靠劳动才能创造幸福。

　　学习重点：

　　抓住重点词句体会独臂乞丐由不情愿搬砖到搬砖的复杂心理变化，从而从女主人那儿获得做人的尊严，懂得了自尊。

　　教学难点:

　　在自读自悟中体会两个乞丐的不同，从而感悟到只有依靠劳动才能创造幸福。

　　教学方法:

　　谈话、启发、引导

　　学习方法:

　　自主、合作、探究、感悟

　　教学准备:

　　多媒体课件

　　教学过程

　　（一）导入新课。

　　1、同学们，今天我们继续来学习“尊严”这个单元，在前两篇课文中，我们认识了革命者叶挺和齐国的使者晏子，他们为了真理，为了国家始终坚贞不屈，维护了自己和国家的尊严。这节课我们再来学习另一篇课文《为了他的尊严》，再来看看这篇课文又和尊严有什么关系。学生齐读课题。

　　（二）检查预习，整体感知。

　　1、课题中的“他”指的是谁？

　　2、谁为了他的尊严？（学生边回答边随即板书，妇人——乞丐）

　　3、自由读课文，读准生字，把课文读通顺。边读边想课文围绕着妇人和乞丐讲了什么事。

　　（三）细读课文，读中感悟。

　　1、出示妇人的话：“砖放在屋前和放在屋后都一样，可搬不搬对乞丐来说就不一样了。”再读这句话，课文中主要讲了几个乞丐？是两个怎样的乞丐？

　　2、那个独臂乞丐开始就情愿搬吗？后来为什么搬了？请同学们仔细读课文的有关段落，抓住重点词句来体会。

　　（1）集体交流：学生抓住句子体会，独臂乞丐觉得自己是一个残疾人，已经非常可怜，妇人却让他搬砖，他很生气很不情愿。

　　（2）谁来读读这位乞丐的样子？体会“慷慨”的意思，并指导“慷慨”两个字的写法。

　　（3）出示句子“乞丐怔住了，他用异样的目光看着妇人，尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动了两下。”让学生抓住乞丐表情的变化来体会他内心的变化，原来一只手也能干活，也有尊严。

　　（4）谁能带着乞丐恍然大悟的表情把他内心的变化读出来。

　　（5）学生读乞丐干活时的样子，说一说看到这一切感受到什么？

　　（学生抓住“整整……才……”、“气喘如牛”、“布满灰尘”、“汗水濡湿”等词语体会这搬砖的活对独臂乞丐来说很不容易，而且又累又脏。）

　　小结：他感激的不仅仅是妇人给他的20元钱，更重要的是妇人的做法唤起了他的'尊严。上路后的他结果怎样呢？（成了董事长）

　　3、再来看看那位双手健全的乞丐，他为什么不搬砖？请同学们默读有关的段落，抓住句子体会。想象他的结果会怎样？

　　4、再读这句话“砖放在屋前和放在屋后都一样，可搬不搬对乞丐来说就不一样了。”学生进一步体会搬不搬对乞丐来说的确不一样。

　　5、若干年后，成为董事长的乞丐又回到改变他一生的那位妇人家里，想不想听听他们说了些什么？请三个同学分角色朗读课文。

　　6、在他们的谈话中，有一句话就是同学们课前提出的问题，“妇人为什么不要报酬，还要把房子送给一只手也没有的人？”（学生抓住妇人说的话，体会到妇人也很有尊严，而且还很善良。）

　　7、师生分角色朗读，再次体会妇人的美好品质。

　　（四）感情升华。

　　课文学到这儿，同学们一定收获很多，你们想说点什么？

　　总结：同学们说的都很好，是尊严改变了乞丐的命运，也是尊严使我们感到了妇人是高大而可敬的，尊严对我们每个人都是重要的，让我们珍惜尊严吧！

　　（五）检测。

　　根据课文内容填空。

　　（1）第一个乞丐原来希望从女主人那里得到（），实际上他得到了。

　　（2）文章中“双手健全的乞丐”代表（

　　）的人，写这个人，更能反衬出（）。

　　（六）布置作业

　　1、阅读短文《嗟来之食》，围绕着尊严这个主题，谈谈你对文中主人公的认识。

　　2、搜集有关“尊严”的格言和故事。

　　（七）板书设计：

　　为了他的尊严

　　妇人乞丐

　　搬砖挣钱

设计方案篇2

　　目标：

　　1．学习撕贴水果。

　　2．能体验与同伴共贴水果树的快乐。

　　准备：

　　若干不同颜色的长条纸，一棵画有空白水果轮廓的果树。

　　过程：

　　1．观察图片引起兴趣。

　　?提问：树上的果娃娃没有衣服，你们会给它们穿上漂亮的衣服吗?

　　2．幼儿尝试用长纸条撕成小碎块。

　　3．幼儿尝试将撕碎的.纸粘贴在果树上。

　　?边做边说一说：我给什么果子穿上了什么颜色的衣服。例如：我给苹果穿上了红颜色的衣服。

　　4．共同欣赏作品。

　　建议：

　　可以提供更多的彩色纸让幼儿撕贴，粘贴秋天的花、草、树叶等。

　　评价：

　　1．会选择色纸撕贴水果。

　　2．会与同伴共同粘贴水果树。

设计方案篇3

　　目标

　　1.能按一定的方位顺序较连贯地讲述。

　　2.感受动物聚会其乐融融的热闹氛围。

　　准备

　　挂图，分别用三张纸遮着。

　　过程

　　1.池塘里的动物。

　　――森林里真热闹，许多动物在聚会，让我们去看看吧!

　　――打开中间画面的遮盖，说说池塘里有些谁，他们在干什么。

　　――根据幼儿讲述，教师小结。

　　2.大树周围的动物。

　　――池塘一边的大树上有些谁，他们分别在干什么?

　　――根据幼儿的讲述，教师引导他们对动物的特征、动态、神态进行仔细观察。

　　3.玩跷跷板的动物。

　　――猩猩和小猫在河边干什么，他们看上去怎么样?

　　――乌龟和谁在玩跷跷板，乌龟好像要掉下水去，这是怎么回事?哪两个动物正在看他们玩跷跷板?

　　――请个别幼儿试着讲述这个场景，教师作适当补充。

　　4.木桌附近的动物。

　　――谁坐在木桌旁边，他们在干什么？

　　――小猴看见鳄鱼向他们游过来，想了个什么主意?

　　5.洗澡的动物。

　　――大象妈妈和小象在干什么?小象看上去怎么样?

　　――教师和幼儿一起对这个场景作一描述。

　　6.动物聚会。

　　――教师有感情地讲述图片。

　　――幼儿看着幼儿活动材料自己讲述，教师注意幼儿的讲述顺序。

　　――请个别幼儿来讲述。

　　建议

　　1.根据图意讲述，教师应该引导幼儿鲜明表达动物的本身特点以及人格化的动态和神态特点，如小猴攀枝时表现出的.顽皮，大象妈妈和小象之间流露出的亲情，乌龟玩跷跷板时又憨又惊的神态，小野猪流露出的顽皮而又幸灾乐祸的神色，等等。

　　2.“讲述参考”仅仅是参考，不能要求每一名幼儿都达到这样的讲述水平。

　　附讲述参考：

　　森林里有一个大池塘，天气真好，森林里的动物们都出来玩了。

　　池塘里，一只河马悠闲地躺在气垫上，气垫上还插了一顶遮阳伞，另一只河马“哎呦，哎呦”地推着气垫。大河马张着嘴巴，呵呵地笑个不停，岸边的两只仙鹤朝池塘里看去。啊，大鳄鱼朝小猴子游过去了。

　　池塘的一边，有棵茂密的大树，大树上的松鼠一个劲儿地叫好，原来是三只顽皮的小猴正攀着树枝，树枝被压得一颤一颤地，可他们还不停地“忽悠忽悠”，啄木鸟医生顾不上给大树看病，正瞧得入神。嘿嘿!一条大蟒蛇在树的背后偷偷地张望呢!

　　大树的旁边，野猪和猩猩正在钓鱼，他们笑眯眯的，肯定钓了不少的鱼。正在这时，听到“啊――”的一声，正在玩跷跷板的乌龟好像要掉到水里去了，小野猪在跷跷板的那一头暗暗地笑，原来这是小野猪在捉弄乌龟。长颈鹿和老虎在旁边看着，真为乌龟捏把汗。

　　池塘的另一边，一群狐狸和猴子围坐在木头桌子边吃着香甜的水果，看见一条大鳄鱼朝他们游来，他们喊：“鳄鱼大哥，来一个!”准备把果子往鳄鱼的大嘴巴里扔去。不远处，大象妈妈用长长的鼻子把水喷向小象。哈哈，小象一边哼着歌一边洗澡，舒服极了。

设计方案篇4

　　活动目的：

　　1、掌握最基本的安全防火知识和技能，形成初步的消防意识

　　2、学习自我保护和救助他人的方法，懂得生命的珍贵

　　活动准备：

　　1、《赖宁救火》的图片

　　2、消防标语

　　3、毛巾，三角巾，手帕

　　活动过程：

　　一、讲述故事《钻木取火》，了解人类取火的方法。

　　二、说说为的.用途，怎样安全用火？

　　三、讨论火的危害

　　四、说说哪些东西易燃烧

　　五、结合图片，讲述故事《赖宁救火》，听后知道了什么？

　　六、要防火行得认识各种消防标志，知道标志所代表的特殊含义

　　七、让学生模拟练习火灾发生时，所应采取的行动

　　设置：

　　1、火情发生时

　　2、火势渐起时

　　3、火情严重时

　　4、火势猛烈时等

　　八、学习用降温的方法处理烫伤，练习简单的包扎方法。

　　九、小结

设计方案篇5

　　一，小区概况

　　小区位于高新区，高速公路出口旁，小区占地面积31332平方米，建筑面积34090平方米，共有建筑13栋，住户4，小区外还有单身宿舍2栋，建筑面积2290平方米。

　　小52户区容积率1.08，绿地率40%。

　　二，小区现状和存在的问题

　　1）建设标准低，市政基础设施差。在现有的老旧小区中多数小区是上世纪攻八十年代末建成的单一功能小区，环卫基础设施不达标，卫生死角多；消防设施建设不到位，火灾等事故隐患突出，排水设施满足不了排水需求，污水外溢现象普遍。

　　2）小区配套设施不完善，不能满足使用需要。小区没有门岗，安全管理难度大，偷盗案件发案率高，居民缺乏安全感；道路不平整，坑洼泥泞，出行不便；没有管理用房，停车场等设施，车辆无处存放，小区车辆乱停乱放严重；绿地建设植物品种配置不合理，没有文化活动场所及设施，满足不了居民的一般生活需求。

　　3）房屋结构老化严重，使用功能明显退化。这些小区没有实行统一管理，设施设备缺乏日常管理维护，管网年久失修，破损严重，使用功能明显退化，“跑，冒，滴，漏”现象普遍，出现问题报修困难，居民投诉增多。

　　4）管理分散，秩序混乱，各种问题层出不穷，小区没有统一管理，小商小贩，闲杂人员随意出入，车辆乱停乱放，小区秩序混乱不堪，垃圾乱丢乱放，宠物随处便溺，小区杂草丛生，环境卫生普遍较差；房屋出租比例高，人口构成得杂，人员流动性大，社会矛盾日渐突出。

　　5）小区违章建筑搭建现象十分普遍，主要有屋面搭建，底层搭建，中部阳台封闭色彩样式各式各样，进入小区的道路两旁违章搭建的商业门面达一百多个，整个形象脏、乱、差。

　　6）建筑外墙面原来的装饰材料是大面积的水刷石和白色马赛克，马赛克有脱落现象，水刷石开裂和积灰情况比较严重。

　　7），公共走道和楼梯间墙面污损，楼梯栏杆锈蚀，扶手破裂，栏杆高度不能满足国家规范要求。

　　三，综合整治目标

　　1，小区建筑功能完善和整治

　　1）改善居住质量

　　2）提高社区外部环境质量，加强物业管理，创造宜人的社区环境。在居民反馈意见中可知居民对外部卫生x状况不甚满意，因此应该加大钢球小区物业管理力度、提高管理水平和效率，运用市场机制改善社区卫生质量。

　　3）在建设基本配套绿化用地的基础上增加绿地，提供必要的活动场地，尤其是适宜老人和儿童的活动场地。

　　4）挖掘社区潜力，增加部分商业面积，寻求社区居民就业途径，使社区走上一条可持续发展的道路。

　　5）运用规划设计手法，恢复各种院落，使户外空间层次更为丰富，形成“私密—半私密—开放”的三级空间，提供更好的促进邻里交往与互助的空间，从而满足人们的精神需求。1、建筑基本功能方面：

　　（1）增加厨、卫设施，完善使用功能。

　　（2）对渗漏屋面进行修缮，保障使用功能；撤除违章建筑改善城市风貌。

　　（3）对建筑外墙，外窗，阳台进行修缮，统一协调雨棚、空调室外机的摆放位置及形式，保障使用功能，使建筑外观整齐整洁；选择影响景观的外墙，外窗，阳台实施翻新和整治，保证阳台材料、色彩及形式与外墙的协调统一。

　　（4）公共楼梯栏杆，楼道照明，封闭垃圾道，以保障公用设施正常使用。

　　（5）安装居民楼单元防盗门，增加居民安全感。

　　2、小区管线治理方面：

　　（1）已经实施水、电、气一户一表改造，切实为民解难。

　　（2）对雨污水管道的整治，以疏通管道，排堵增容为主；保障小区排污通畅。

　　（3）增设和整修小区内路灯设施，保障社区公共照明。

　　（4）整理、整修或更新供电、电信、燃气等管线和设施设备，做到管线入地，做到整齐有序，排除社区内安全隐患。

　　（5）整理、整修堡坎，护栏设施，排除安全隐患。

　　3、小区环境配套方面：

　　（1）道路整治，保证汽车通达，人行便捷，道路宽度不低于4米，保障消防通道通畅。

　　（2）划定明确的停车范围，保障居民停车便捷，保护行人安全。

　　（3）整修和完善公厕、垃圾房（箱）、化粪池、宣传栏、告示牌等，保障社区整洁。

　　（4）结合国家园林城市创建工作，推进公园绿地建设；

　　（5）更换植物种类，强化附属绿地建设，美化社区环境。

　　（6）增加部分硬质铺地，为居民提供活动场所。

　　（7）修补社区围墙，以加强社区安全感和归属感。

　　4、完善社区基本服务设施方面：

　　（1）建设和规范小区社区设施；

　　（2）撤除违章搭建的'商业门面，建设部分小区商业网点；寻求居民的就业途径，建设的商业设施租赁费用可以弥补小区物管费用的不足。

　　（3）建设和规范小区体育设施。

　　三，整治设计方案和措施。

　　1，设计依据

　　⑴城区居住区综合整治技术导则

　　⑵业主关于钢球小区综合整治设计要求

　　2，建筑外观改造及建筑单体设施的更新完善：

　　1)建筑物水刷石、马赛克、等外墙面要进行清洗，建筑底座贴咖啡色面包石，外墙上部重新喷刷土黄色涂料。

　　2)外墙窗统一改换成双层中空白色玻璃窗，阳台用咖啡色塑钢框白玻璃窗统一封闭。

　　3)楼梯间栏杆踏更新，踏步面层更新成大理石。公共走道和楼梯间墙面刷白色内墙涂料。

　　4)屋面把破损的面层剔除，涂刷防水涂料，重新做细石混凝土面层，落水口四周油膏封闭。不能保证安全防护高度的要加高至1200.

　　5)增设铝合金空调机位，统一空调机安装位置。加设空调冷凝水管。

　　6)厨房加设砖砌内置成品集中排烟道。

　　7)取消垃圾道，单元入口增设垃圾桶。

　　8)单元入口新增防盗门，顶上加设玻璃雨棚，楼道设信报箱。

　　3，景观改造

　　撤除乱搭乱建违章建筑，还绿于人

　　⑴ 原来的花池周边用青石砌边，道路修补，花架清洗、涂刷外墙涂料。

　　⑵ 对集中绿地的树种重新清理，栽种常绿和落叶乔木桂花和桃花。

　　⑶ 对人行步道铺装青石。球场地面整修。

　　⑷ 加室外座椅

　　（5）增设车位个

　　4，管线改造

　　疏通下水管道，室外消火栓由地下改为地上。供电由架空电缆改为地下。

　　5. 小区入口增设门岗，主入口增设不锈钢成品告示牌，

　　南边入口新增商业配套服务用房。

　　四，工程造价

　　整治项目工程量

　　（1）外墙清洗面积22644平方米

　　（2）外墙喷涂面积11644平方米

　　（3）屋面落水管换装100PVC落水管26根 577.2米。

　　（4）空调冷凝水管安装50PVC管120根2196米。

　　（5）空调机外罩1356个。

　　（6）楼梯栏杆除锈油漆，面积910平方米。

　　（7）栏杆换装，油漆900米。

　　（8）楼梯间与公共走道墙面天棚涂刷室内涂料面积2100平方米。

　　（9）屋面修补面积5000平方米。

　　（10）加厨房排烟道16个，长度297.6米

　　（11）大理石踏步3600步。

　　（12）室外人行道铺装青石面积1239平方米。

　　（13）增加垃圾桶28个

　　（14）花池池边青石砌筑修补

　　（15）增加室外防腐木座椅10个。

　　（16）花架粉刷四个。

　　（17）小区门岗两个。

　　（18）小区临时商业配套用房建设800平方米。

　　（19）更换树种20棵桂花树，20棵桃树，20棵小叶榕树。草坪面积1000平方米。三角梅10株。

　　给排水部分:

　　（1）增设室外消火栓一个镀锌钢管100米，更换部分30个雨水口（及接管）

　　（2）6个地下消火栓改为地上式。

　　（3）清掏雨污管网

　　电气部分：(不包括安装费)

　　(1)、室外组合变电站：2台

　　型号：YB16M-12/0.4 S9-M-630KVA 10个回路(开关250A) 补偿200kvar

　　(2)、室外高压电缆分接箱：1台

　　型号：GS(F)10-1A(2K)2

　　(3)、电缆：

　　①YJV22-3x120-10KV100米

　　②YJV22-3x70-10KV150米

　　③YJV-4x35+1x16-0.6/1KV200米

　　④YJV-4x70+1x35-0.6/1KV400米

　　⑤YJV-4x95+1x50-0.6/1KV450米

　　⑥YJV-4x120+1x70-0.6/1KV150米

　　⑦YJV-4x150+1x70-0.6/1KV100米

　　⑧YJV-5x10-0.6/1KV800米

　　(4)、穿线管：

　　SC50 600米 SC60 300米 SC80 600米 SC100 150米

　　SC125 250米 SC150 100米

　　(5)、路灯：2.8米庭院灯灯具为60W节能灯 40盏

　　(6)、室外路灯控制箱：1台 1进4出

　　(7)、屋顶避雷网维修：φ10热镀锌圆钢 500米

　　(8)、弱电线路改造：全小区共有建筑13栋，住户452户，占地面积31332平方米，建筑面积34090平方米。（包括电话、电视、网络）

　　(9)、门禁系统：访客对讲系统

　　门口主机JB-2200（含电控锁）共套28套

　　室内电话分机JB-2201 共 450部

设计方案篇6

　　策划组：

　　家好月圆庆中秋

　　策划组成员：

　　工作人员安排：

　　1）策划员：

　　2）采购员：

　　3）场地布置：

　　4）后勤员：

　　月是民族、家庭幸福的象征。自古以来，中秋节不仅是小家团圆的日子，更是举国欢庆的时刻。从时令上看，中秋是“秋收节”。从渊源上看，我国古代就有春祭日、秋祭月的礼制，中秋又叫“祭月节”。祭月的风俗始于魏晋，盛于唐宋，甚至被定为国节，烧斗香、放天灯、走月亮、舞火龙……中秋活动极大地丰富了起来。一个民族把宇宙天象最完美的时刻与农事巧妙结合，把月圆之夜作为举国同庆的节日，使得原本纯粹的自然现象有了丰富的人文寓意。

　　文化是月的魂。我们不但要让传统文化植根于市场沃土中，还要不断赋予“中秋望月”新的时代内涵，重新找回“中秋望月”的时代感觉。今年的中秋节，我院为在校师生打造了“中秋望月”的平台。为此，我们设计了一个活动方案。

　　内容如下：

　　1、活动主题：“浓情中秋，情系火炬”

　　2、活动目的：让全院的师生们都感受到节日的浓厚氛围，以及家庭的温暖。

　　3、活动时间：零九年农历八月十五晚上（7点30分到9点45分）

　　4、活动地点：院图书馆喷池广场

　　5、主承办单位：经济管理系07级商务英语专业

　　6、参与对象：全院师生

　　活动的整体构思（活动的.板块、各个板块的主题、基调等）

　　活动形式：聚会+自助餐

　　环境的布置：

　　场地布置主要围着喷池进行，大致的布置情况如下：

　　聚会地点选在图书馆的喷池广场上进行，场地分为7个部分，分别是主席台（包括唱歌场地）、喷池、餐台a和餐台b（三米长）、工作后台和游戏场地橘子灯、猜灯谜和“你信任我吗？”。

　　场地布置饰品有横幅、灯笼、气球、丝带。

　　宣传形式：

　　1）校园海报宣传；

　　2）校园播音宣传；

　　3）校园各人流密集处以传单方式宣传。

　　餐点样式：

　　1）水果类：苹果、葡萄、哈密瓜、橘子、橙子、香蕉、西瓜、火龙果、山竹、

　　柚子、柿子、李子、

　　2）饮品类：可乐、雪碧、绿茶、橙汁、奶茶、葡萄酒、矿泉水

　　3）小吃类：月饼、栗子、牛角、叶仔糕、寿司、骨肉相连、鱿鱼丝、薯片、花生、棉花糖、瓜子、饼干、鸡翅、开心果、牛肉干、

　　活动节目：

　　小橘灯、猜灯谜、“你信任我吗？”、交际舞、赏月吃月饼、我爱记歌词、许愿船

　　节目内容：

　　1）小橘灯：把线穿在吃完的橘子皮的瓣儿上，相互串接，然后把所有的线统一绑在一根小木棒上，在橘子里点上一条蜡烛，就可以做成一个小橘灯。材料有橘子、丝线、15厘米长的小木棒、一条小蜡烛、打火机

　　2）许愿船：你，是否有几多心愿，那么让许愿船带着你五彩的梦，遨游大海。扬起许愿船，冉起希望，让我们心想事成，美梦成真！把自己的愿望写在彩纸上，然后折成小船，放到喷池中，随波逐流。材料有彩纸、马克笔

　　3）猜灯谜：在排好的已贴好谜题的灯笼上，选择自己感兴趣也会解的谜语，猜中就有精美奖品。材料：线、灯笼、谜题、奖品

　　4）“你信任我吗？”一对情侣或朋友站在相隔2米远的地方，前面的人站在约50cm高的地方上，然后毫无预警地往后倒，看看后面的人能否及时接住她/他。主要考大家彼此之间的信任度及灵敏度。材料：软垫、凳子、桌子5）我爱记歌词：先给选手放一段音乐前奏，音乐一停，选手必须马上接唱，而且歌词一字不能错，唱错要受罚，把气球绑在身上，其他人用尖锐的东西刺破气球。而最后胜出的人将获得一份神秘大礼品

　　6）交际舞：在广场上放一段华尔兹音乐，让在场的师生自由组合，跳舞放松心情。

　　7）赏月吃月饼：月亮高挂于空，最圆最亮的时候，大家团团坐，边赏月边聊天吃月饼

　　8、活动议程安排（详细议程安排表，包括时间、地点、节目、参与人员）

　　聚会开始之前，准备好一切招待师生工作，并分发荧光棒和小灯笼。一切准备完毕，聚会仪式开始：

　　1）领导致词并宣布晚会开始7点30分

　　2）猜灯谜、小橘灯、“你信任我吗？”7点45分—8点15分（自助餐在游戏结束后正式开始）

　　3）我爱记歌词8点20分—8点50分

　　4）交际舞8点55分—9点05分

　　5）赏月吃月饼9点05—9点30分

　　6）许愿船9点30分—结束

　　9、经费预算（详细的餐费、礼品、环境的布置、道具、海报、横幅等其它活动用品费用等）

　　宣传费：100元（横幅、传单、海报）