活动方案

活动方案

　　为了确保我们的努力取得实效，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。那么什么样的方案才是好的呢？下面是小编为大家整理的活动方案7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

活动方案 篇1

　　沟通，是人与人之间的桥梁，更是一个团队和谐的基础。为了更好的与同学交流，了解同学们的思想动态，让我们第一时间知道大家对我们部门的.建议，我们为此展开此次有关部门建设的活动。希望能更好的掌握大家的需求，为同学们办事实。同时，集思广意，加强部门建设。

　　一、活动目的：

　　1、提供交流平台，了解同学动态。

　　2、吸纳建议，加强部门建设。

　　二、活动时间：

　　20xx年11月15日开始。

　　三、主办单位：

　　生命科学与化学工程系。

　　四、承办单位：

　　生命科学与化学工程系学生会女生部。

　　五、指导老师：

　　xx、xx、xx、xx、xx。

　　六、活动对象：

　　生命科学与化学工程系全体同学。

　　七、活动内容：

　　1、QQ群：xx。

　　群中加入礼仪队以及各班女生委员，我们将最新消息公布于中，并展开讨论。各个成员都能发表看法，提出建议。我们也从女生委员口中了解各班的动态。

　　2、女生部邮箱：[email protected]

　　任何同学若有任何想法与建议，或是遇到了困难，都可发邮件到此邮箱。也可向我们提供小点子，若被采纳将加以班级考评分。

　　3、博客网址：xx。

　　我们开通博客，博客中有同学的活动照片和历来的活动方案及部门建设等内容。

　　一是让同学们更加的了解我们。

　　二是同学们可以在上留言或是进行投票，选出好的活动我们将继续努力，不好的我们将予以改进。

活动方案 篇2

　　活动目标：

　　1、了解喜欢自己的老师。

　　2、能比较清楚地讲述一件事并学会向其他人提问。

　　活动准备：

　　有关反应老师个人、家庭以及生活的各种资料。

　　活动过程：

　　1、看看有关老师的图片资料：

　　（1）幼儿看有关老师的图片资料：

　　你们想知道老师的秘密吗？你可以和你的朋友一起看看、说说老师在什么地方？在干什么？也可以来问问我。

　　（2）幼儿自由结伴，聊聊自己的老师。

　　2、问问有关老师的趣事：

　　（1）教师引疑：

　　看了老师的.这些照片后，你们还想知道什么？可以问问我。

　　（2）幼儿提问，教师回答。

　　3、说说老师的优缺点：

　　（1）教师启发引导：

　　你们和老师在一起已经有很长一段时间了，能不能说说喜欢老师的地方和不喜欢老师的地方？

　　（2）幼儿发表自己的想法，教师记录幼儿的意见和建议。

　　（3）教师对幼儿诚恳提出的意见和建议表示感谢。

活动方案 篇3

　　活动目标：

　　帮助幼儿运用已有对小狗的经验，感受理解歌曲，尝试表现，进一步激发幼儿喜爱小狗的情感。

　　活动准备：

　　1、教学材料准备：

　　歌曲《小狗饿了》录音，“肉骨头”人手一份、大骨头一根。

　　2、幼儿经验准备：

　　对小狗的特征与习性有所了解。

　　活动过程：

　　一、经验交流、激发情感

　　1、装扮角色、引发讨论

　　关键提问：

　　今天妈妈要夸夸能干的'狗宝宝，谁来说说狗宝宝有什么本领呀！

　　小结：小狗会摇尾巴、闻味道、汪汪叫、啃骨头…本领可真大！

　　2、合着音乐表现小狗不同的动态

　　二、讲述故事、感知歌曲

　　1、通过故事理解歌词

　　关键提问：

　　猜猜小狗丁丁饿得怎么样？

　　肚子饿得咕咕叫，怎么办呀？

　　看见肉骨头，小狗会干什么？

　　3、教师以歌词小结，进一步熟悉歌词

　　三、尝试表现、巩固体验

　　1、鼓励幼儿伴随音乐尝试大胆表现歌曲。

　　2、在音乐伴奏下尝试演唱

　　3、游戏：找骨头

活动方案 篇4

　　一、活动背景：

　　地球一小时是世界自然基金会应对全球气候变化所提出的一项倡议，希望个人、社区、企业和政府在每年3月最后一个星期六20：30-21：30熄灯一小时。为了更好的响应国家节能减排的号召，我们特地举办这次活动。希望能够让更多的人一起来保护我们的地球母亲，预防全球变暖!

　　二、活动主题：

　　保护地球，人人有责!

　　三、活动目的：

　　将地球一小时活动带进校园，让我们每个人都为地球做出贡献，减轻地球负担，让地球长寿!

　　四、活动内容：

　　1.活动地点：四川文化产业学院二食堂烧烤处

　　2.活动时间：20xx年3月xx日20:30--21:30

　　3.活动参与者：四川文化产业职业学院在校全体师生

　　五、活动流程：

　　(一)活动前期准备：

　　1.宣传部:

　　(1).构思10号楼的亮灯造型(以坐标形式标明);

　　(2).联系校园电台并告即宣传活动的时间、地点及内容;

　　(3).制作宣传海报并负责贴在各个宿舍楼下。

　　2.外联部:

　　(1).联系学校，借一组音响供活动当天用;

　　(2).联系欧尚，让其赞助一个活动所需的蛋糕;

　　(3).联系图书馆，让其在活动当天关闭二楼服务;

　　(4).联系梦幻岛，向社团借搞怪服装。

　　3.秘书部：

　　(1).在网上购买荧光棒、便利贴;

　　(2).提前一小时通知10号楼熄灯时间;

　　(3).准备好活动用的'cos衣服;

　　(4).准备一份电子邮件，内容为邀请师生一起参与地球一小时节能减排活动。

　　4.策划部：

　　(1).将荧光棒放进塑料瓶子里摆造型;

　　(2).协同外联部借服装;

　　(3).登记管理熄灯造型的5个人的联系方式;

　　(3).与各个部门进行联系，协调活动开展;

　　A.张x、李xx负责与宣传部沟通;

　　B.张x、张xx负责与秘书部沟通;

　　C.段x、杨x、龚xx负责外联部。

　　5.青协全体人员：

　　(1).各个部门分别收集塑料瓶子300个左右;

　　(2).通过QQ、微博把地球一小时活动发散出去;

　　(3).将秘书部准备的电子邮件发送给各位的老师;

　　(4).跟系上青协联系一起做活动;

　　(5).带上个人的好友来参加活动;

　　(6).各个部门想出一个游戏来协助活动;

　　(7).活动当天18:30每个部门派两个人到场地帮忙;在19:00全体工作人员在二食堂烧烤处集合。

　　(注意：活动期间，工作人员佩戴工作牌)

　　(二)活动进行时：

　　1.在3月xx日12:00--13:00和17:00--18:00的校园广播中播放活动的时间、地点及内容。

　　2.在3月xx日20:20以广播的形式吸引同学们到二食堂烧烤处进行熄灯倒计时以及开展晚会。

　　3.跟着倒计时，在20:30分时10号楼开始熄灯摆造型，各个楼层站一个人保证相互间的联系。

　　4.以兔子舞作开场，青协所有人员要参与其中并主动与周围同学进行互动。

　　5.大约兔子舞跳到十分钟后开始进行互动游戏。

　　6.宣传部贾新璐负责拍照。

　　(三)活动后期：

　　1.活动结束后，青协人员留下打扫场地卫生;

　　2.秘书部汇集数据、照片、制作成海报进行展示。

　　3.各个部门进行团队交流，总结经验。

　　六、所需物品：

　　1.荧光棒1000根;便利贴500张

　　2.塑料瓶子1000个左右

　　3.cos服装两套两个

　　4.蛋糕;音响;照相机

　　七、活动预算：

　　1.荧光棒1角/根1000根共100元;

　　2.便利贴500张共20元;

　　3.海报2.5元/张20张共50元;

　　4.照片0.5元/张20张共10元;

　　共计：180元。

　　(注：经费由理事会筹集管理。)

　　八、注意事项：

　　1.如遭遇雷雨天气，可将活动地点改为二食堂二楼

　　2.活动期间人数较多，所以一定要确保人流的疏散

　　四川文化产业职业学院院青协

　　志愿者协会

　　二Oxx年三月xx日

活动方案 篇5

　　一、设计思考：

　　“有一种记忆可以很久，有一种思念可以很长，有一双手的手心特别温暖，让我们一生无法忘怀......”有人说，父爱如山，大爱无言;有人说，父亲的爱是一颗不落的星星，温暖幸福的微笑永远荡漾在我们的心里。父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严的，孩子与爸爸接触交流的机会也是比较少的。为此，在6月17日(星期日)父亲节到来之际，我们开展“我爱你爸爸”的主题活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。

　　二、活动目标

　　1.愿意用简短的语句介绍自己的'爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。

　　2.理解爸爸工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的爱。

　　3.欣赏散文诗，增进父子间的亲情。

　　三、活动准备

　　1.每人带一张自己爸爸的照片。

　　2.事先在家里将把爸爸的手印印在纸上，并沿轮廓剪下来。观察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。

　　3.散文诗《我的爸爸》挂图、磁带。

　　四、活动过程

　　1.通过提问引出谈话话题。

　　小朋友，你知道父亲节是哪一天吗?(每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。)“我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的?他是做什么工作的?”

　　2.引导幼儿自由交谈。

　　将幼儿分成几个小组或两两结伴，要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍。在自由交谈后，请个别幼儿在集体面前谈自己的爸爸，大胆地讲出自己对爸爸的认识。

　　3.比一比。

　　请幼儿将自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，说一说爸爸的手为什么这么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家还做些什么事情?

　　4.引导幼儿欣赏散文诗《我的爸爸》。

　　(1)配合挂图完整欣赏一遍。

　　请幼儿说一说感觉：爸爸举起宝宝，宝宝想什么?坐在爸爸翘起的二郎腿上，就像坐什么?骑到爸爸的脖子上有什么感觉?

　　(2)你喜欢你的爸爸吗?为什么?你在家最喜欢和爸爸做什么?

　　在幼儿谈话过程中，教师为幼儿提供新的谈话经验。如：我的爸爸是医生，爸爸的工作很辛苦，每天都要给病人做手术，晚上还要看书、开会。我喜欢和爸爸在一起整理图书、做游戏、等，还帮爸爸做其他事情。我喜欢我的爸爸……

　　(3)教师小结。

　　我发现你们爸爸的本领都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很爱孩子，希望我们的小朋友成为好孩子。父亲节到了，小朋友也应该关心爸爸，爱爸爸。你为爸爸做什么事来表现你很爱他的呢?你可以为爸爸做些什么事让爸爸高兴?(抱抱、亲亲、给爸爸倒水，捶背等)。

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