活动方案

活动方案

　　为了确保事情或工作能无误进行，就不得不需要事先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。方案应该怎么制定呢？以下是小编帮大家整理的活动方案7篇，欢迎阅读与收藏。

活动方案 篇1

　　一、活动内容概要

　　面向全校同学举办“SHOW YOUR LOVE”主题晚会;内容包括同台笑谈，放飞希望;以及向同学们提供销售玫瑰花，孔明灯，情侣体恤等情人节特有饰品。

　　二、活动目的

　　本次活动旨在为在校学生营造七夕情人节甜蜜温馨的气氛，让同学们感受情人节的浪漫气息;丰富同学们的课余生活，引导同学们树立正确的爱情观。同时为参与举办该活动的同学们能够锻炼自己各方面能力， 增强合作意识。(值得特别注意的'是七夕情人节已在全国上百所大学成功举办)

　　三、活动主题

　　略

　　四、活动开展方案：

　　1、活动时间：20xx七夕节

　　2、活动地点：新广场(待定)

　　3、活动详细流程：

　　3.1活动前期

　　3.1.1.寻找赞助商

　　(1)时间：20xx年8月中下旬

　　(2)内容：策划部协助外联部写好商业策划书，为活动拉到外联。

　　3.1.2.寻找眼睛店及饰品店的合作商

　　(1)时间：20xx年8月中下旬

　　(2)内容：外联部联系有关商家，协商供货、退货与价格问题，并签好合同。

　　3.1.3.前期宣传、准备

　　(1)5月上旬

　　内容：策划部和宣传部商讨海报，横幅标语(有一定内涵的)以及“许愿墙”的装饰。

　　(2)5月10日前

　　内容：秘书处协助宣传部做好海报，横幅，准备订货单、宣传部开始准备网上宣传(工大论坛等)。

　　(3)5月11日前

　　内容：A.安排活动两天中物品出售的人员、地点、供货。

　　其中人员安排中包括：结束后整理现场、营业额结算、剩余物品收集。

　　B.确定玫瑰花，孔明灯和其它小饰品的价格;优惠方案;以及销售方式：例如，送货上门，现买现送等;

　　(4)5月12号——13日

　　内容：a.张贴海报于校园明显处;

　　b.全体人员写黑板，扩大宣传。

　　(5)5月14日

　　内容：准备摆台所需物品(装饰物;小贴纸;准备订货的广告条订货单;晚会报名表;“许愿墙”;黑色粗中性笔、圆珠笔各10支;照相机)

　　(订货的广告条包括价格、联系方式等必要描写叙述性文字)

　　(6)5月15日到16日

　　内容：在一食堂门口摆台，进行活动宣传，订货(活动当天可直接送货上门)和主题晚会的报名(连续宣传几天)。

　　(7)5月16

　　内容： 通知全体成员例会商讨活动当天的人员、物品、销售方案、方式安排等。

　　4、会场布置：

　　(1).一部分男生于早上7点把桌子，海报板等搬到指定地点，女生从宿舍带凳子，并且负责场地的布置(全体成员提前2个小时到)。

　　(2)全体成员于11点穿好会服到达摆台地点听从安排。

　　分配人员 a.音响调试()

　　b守台，报名，介绍活动，解答问题()

　　c.介绍活动，引导报名，以及到横幅处签名

　　d.拍照，记录活动

　　(3)活动结束后，清理活动现场，收集报名表由秘书处代为整理。

　　活动中

　　1、5月18日

　　(1)下午4点30到七夕，集中领取晚上要卖的东西

　　(2)5点30左右开始向情侣们出售玫瑰花，小饰品

　　A.优惠方案，如a.买9朵花送一份小饰品

　　b.买2份饰品送一朵花

　　B.根据之前的订货情况，送货上门(鲜花上附带小卡片，写上送花人、祝福等)

　　(3)举办“SHOW YOUR LOVE”主题晚会(该活动策划书另附)

　　(5)活动结束后，a.清理场地;清点物品

　　b.结算营业额，统一先由秘书处保管

　　2、5月19日

　　(1)、(2)同上

　　(3)放飞希望——出售孔明灯之后，将大家相对集中于一个地方，然后一起放飞。 a.成员们需要每人带2个打火机，以防打火机不能正常使用;

　　b.出售前，成员们应自己先了解怎样使用孔明灯;

　　c.活动前了解场地的防火安全性，确定安全方案。

　　(4)、(5)同上活动后

　　1.商讨如何处理所得利润，例如捐款等。

　　2. 清点、归还物品

　　3.活动展示与汇报：

　　把签字的“情人节”挂到宣传栏上，把许愿墙摆在食堂门。

　　4.以调查问卷形式，调查同学们对本次活动的满意度、搜集意见。

　　5.举办经验交流会。

　　三、资源需要：

　　已有资源：气球，拉花，彩带和装饰塑料花，贴纸，需要资源：A 有赞助商提供的大舞台,以及灯光、音响等舞台设备

　　B 两个主持人;，活跃会场气氛

　　C 一面许愿墙(木板);四条横幅

　　D两个食堂门口场地;

　　E鲜花、孔明灯等其它情侣饰品(如戒指，项链，手链，钥匙环情侣杯等);。

　　五、.活动预算

　　六、活动应急方案

　　(1)活动若有冲突，可以整体适当提前或推迟几天。

　　(2)对于如何处理没有卖出的物品，特别是玫瑰花，事先应与商家协调好。

　　(3)提前几天查一下活动当天的天气情况，若下雨的话，小范围调整活动日期。

　　(4)标志物挂上树和宿舍楼后，若被吹走，则应尽快补上。

　　(5)若校园情人节晚会因赞助等问题无法实施，以情人节派对等类似活动代替。

　　七、活动负责人:张鹏宇，胡玉杰 英语协会

　　从办方：社团联合会

活动方案 篇2

　　中国是一个礼仪之帮，文明古国，自古就有“滴水之恩，当涌泉相报”、“谁言掸心、报得三春晖”的传统美德，懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩大自然、感恩社会，学会感恩应该是每一个中国人的美德和为人的准则。为此，我班决定开展“心存感恩，从‘谢谢’开始”十个一系列活动。

　　1、召开一次“心存感恩”主题班队会。

　　以班级为单位，围绕感恩主题，以亲情、友情、师生情等为切入点，采取讨论、演讲、讲述等形式表达自己的观点与认识，表达对父母、亲人、老师、同学、朋友的感激之情。

　　2、相互说一声“谢谢”。

　　和家人、老师、同学、朋友见面说一句“谢谢”的话语，感谢的内容要具体，表达的感情要真挚。

　　3、唱一首感恩的歌曲。

　　《感恩的'心》已经通过课堂学习，要了解歌曲的来历，要体会作者的感情，要用真情唱出来，传唱出去。（还可选择其他歌曲）

　　4、写一封感恩的信

　　给自己的父母、亲人、老师、同学、朋友写一封感恩之信。

　　5、制作一张感恩祝福卡、送给有恩于自己的人。

　　6、撰写一句（段）感恩箴言。

　　自拟一句简洁、明了富有文采的语句，张贴在班级显着位置。每班收集十佳感恩箴言上交学校。

　　7、举行一次感恩故事会。

　　针对自己的真实经历，为同学们讲一个感恩故事。

活动方案 篇3

　　一、活动目的：

　　春节假期，正是孩子尽孝心的大好时机，通过布置践行，让孩子们知道孝敬父母和长辈是懂事的表现，也是中华民族的传统美德。本次活动，我们以“感恩亲情”为主题，教育孩子懂得在家中关心、孝敬父母和长辈的具体做法，持之以恒地把孝心教育活动不断引向深入，让孝道在学生心中开花结果。

　　二、主题阅读：

　　百善孝为先

　　“孝”是中华民族的传统美德，是诸德之本，“人之行，莫大于孝”。孝文化成为了传统道德文化的核心。随着时代发展、社会进步和多元文化的影响，我们应该重拾孝道，赋予孝道适合时代的内容和内涵。

　　“孝”可通古今，它既适合于古代社会，又适合现代社会，对于当代的小学生，了解古代孝文化，很有必要，对培养学生良好思想道德品质尤为重要。

　　孝心，是一个人善心、爱心和良心的综合表现。这种以血缘、亲情为核心、以家庭为基础的爱心不仅是个人道德的根本，而且是社会公德的根基。中国有句老话： "百善孝为先。"当代不少伦理学家把孝敬父母看作是人处理人际关系的第一台阶，是做人的.基本要求，是关心他人、热爱祖国等品德形成的基础。所以，孝，小可以帮助家庭保持和睦，大可以促使社会走向和谐。

　　三、活动时间：

　　寒假开始——2月29日

　　四、主题实践：

　　【活动一：唱孝心歌曲】

　　结合本月主题，学校推荐歌曲《感恩的心》《孝心》（音乐在各班qq群共享），学生利用寒假时间学唱，要求做到人人会唱，选择时机唱给父母听。

　　有一个字，牵人心，那就是孝顺的孝；

　　有一个字，很感人，那就是孝顺的顺。

　　啊，孝顺！传统美德传给祖祖辈辈，祖祖辈辈又传给我们。

　　一生生地传送，一世世的子孙。

　　有一个字，很好听，那就是孝心的孝；

　　有一个字，很动人，那就是孝心的心。

　　啊，孝心！爷爷奶奶传给爸爸妈妈，爸爸妈妈又传给我们。

　　一代代地光大，一辈辈地生根。

　　啊，一代又一代啊，传送着孝顺，延续着孝心。

　　【活动二：读孝道故事】

　　推荐利用寒假时间搜集并阅读《中国古代二十四孝故事》。开学后各班进行“讲孝道故事，做有德之人”比赛。

　　1、孝感动天

　　2、戏彩娱亲

　　3、鹿乳奉亲

　　4、百里负米

　　5、啮指痛心

　　6、芦衣顺母

　　7、亲尝汤药

　　8、拾葚异器

　　9、埋儿奉母

　　10、卖身葬父

　　11、刻木事亲

　　12、涌泉跃鲤

　　13、怀橘遗亲

　　14、扇枕温衾

　　15、行佣供母

　　16、闻雷泣墓

　　17、哭竹生笋

　　18、卧冰求鲤

　　19、扼虎救父

　　20、恣蚊饱血

　　21、尝粪忧心

　　22、乳姑不怠

　　23、涤亲溺器

　　24、弃官寻母

　　【活动三：尽孝道之行】

　　寒假时间，正值春节前后，每日向父母及长辈行孝，讲孝言，尽孝举，表孝心。"孝言"包括：起床问声早、进门忙报到、出门打招呼、睡前道晚安、分别说再见、感激表谢意等等。

　　"孝举"包括：就餐让座位、吃菜让佳肴、看电视让频道、父母生病懂得端水递药、家务劳动要勤劳等等多方面。道德情感需要积累，规范行为需要培养。从这些细节人手，懂得怎样孝敬父母长辈。

　　可以用照片或录像等形式记录自己的春节尽孝行动，返校后上交或把相关资料上传各班qq群，学校将根据所交材料评选“建桥小学德育小孝星”！

活动方案 篇4

　　一、指导思想

　　坚持“安全第一，预防为主”的原则，普及安全知识，营造关注安全，关爱生命的氛围，进一步增强师生的安全意识和防范能力，最大限度消除我校安全事故隐患，把我校安全工作推向新的水平。为青少年安全、健康成长创建良好环境。

　　二、活动主题

　　加强学校安全管理，共建平安和谐校园

　　三、工作目标

　　能过集中开展一系列安全教育和演练活动，普及宣传校园安全知识，帮助师生掌握突发事件的自我保护技巧，提高安全防范意识和应急能力，落实安全责任制，使我校安全管理工作实现“保平安、促发展”的目标。我校务要克服畏难情绪、厌战情绪，坚持警钟长鸣、长抓不懈，真正形成长效机制，实现常态管理，提高安全工作管理水平。

　　四、活动时间

　　20xx年3月

　　五、活动对象

　　我校全体师生员工。

　　六、组织领导

　　成立白沙初中“安全教育活动月”活动领导小组，负责我校“安全教育活动月”活动的组织领导工作。领导小组成员名单如下：

　　组 长：

　　副组长：

　　成 员：

　　七、活动内容和步骤

　　活动内容由安全知识宣传教育和安全演练组成，活动以安全宣传教育为主，结合安全技能演练，具体分为四个阶段开展活动。具体安排如下：

　　第一阶段（3月1日—7日）：

　　1、防火、用电安全知识的宣传教育。

　　2、防毒（含食物、煤气等）安全的宣传教育。

　　3、火灾逃生、用电安全技能演练。

　　第二阶段（3月8日—14日）：

　　1、防交通事故安全的'宣传教育（包括铁路交通安全教育）。

　　2、防溺水、游泳安全知识的宣传教育。

　　3、防地震和地质灾害安全知识的宣传教育。

　　4、交通事故自我救助、溺水救助、地震、地质灾害的自我救助技巧和逃生技能演练。

　　第三阶段（3月15日—21日）：

　　1、防绑架、防诈骗、防拐卖等知识的宣传教育。

　　2、防楼道挤压事故知识的宣传教育。

　　3、防不良行为的心理健康知识的宣传教育。

　　4、防楼道挤压安全技能演练。

　　第四阶段（3月22日—31日）：

　　1、防动物伤害的宣传教育。

　　2、防各种流行传染病知识的宣传教育。

　　八、活动要求

　　（一） 按照活动方案有序进行

　　各负责人员要落实责任，严格按照我校的活动方案进行工作，克尽职责，确保“安全教育活动月”各项活动健康、有序开展，切实收到实效。

　　（二） 注重成效，有针对性地开展安全教育活动

　　安全工作组要利用活动课、主题班会等形式，集中学生上好安全教育课，并利用课余时间学习安全知识和演练安全技能。学习安全知识以班级为单位，安全演练由学校统一组织；要知识竞赛、讲演、文艺活动、班团队活动、广播、墙报、图片展等生动活泼、图文并茂的形式，多途径地开展安全知识宣传教育活动；对白沙各复杂路段，要认真分析历次安全事故的成因和安全工作的难点、焦点问题，通过“以案说法、以事警人”的宣传方式达到吸引学生、教育学生的目的，使安全知识真正为全体师生所掌握。

　　安全技能演练要根据我校实际开展活动，对安全事故防范的薄弱环节，要多安排演练次数，直到学生熟练掌握为止。

　　（三） 积极协调，多方参与，形成合力

　　安全工作组要主动与交警中队、派出所、各社区等有关部门协调，多管齐下，营造氛围，争取社会各界广泛支持和人民群众共同参与，共同做好安全教育和安全技能演练。在组织安全技能演练活动中，要请有关方面的专家进行现场演示和指导，确保安全技能演练活动收到成效。

　　（四） 要保存相关的资料

　　开展活动期间，要注意用文字、摄影、录相等方式对整个过程进行全方位的记录。对主记录的结果要妥善保存，以备上级检查。

　　（五） 及时总结，巩固提高

　　“安全教育活动月”活动结束后，安全工作组要认真做好工作情况总结，并于4月2日前将本方案及“安全教育活动月”活动工作总结报送县教育局基础教育股。

活动方案 篇5

　　为全面落实江苏省教育厅和文明委《关于在全省开展未成年人文明礼仪养成教育的意见》，在学生中培育和践行社会主义核心价值观，对学生的文明礼仪养成教育进行深入探索，在学生中中开展文明礼仪养成教育，引导学生从小做起，学礼仪、知礼仪、行礼仪，促进学生文明礼仪日常行为规范的养成。经学校研究决定，20xx-2016学年在全校各班“创最好的班级，做最好的自己”——“八礼四仪”主题教育活动。为了将活动开展得丰富多彩、贴近学生，结合学校实际，特制定本活动方案。

　　一、活动目标

　　通过活动，让学生全面理解和掌握“八礼四仪”的主要内容和要求，真切感知文明礼仪的重要性，促进学生对“中华礼仪之邦”的认识，从而激励学生从自我做起，提高修养，在日常学习生活中养成“讲文明、守礼仪、有道德”的良好品格和行为习惯。对自己，努力做最好的自己；对班级，努力创最好的班级。

　　二、组织机构

　　组长：z

　　副组长：z

　　组员：zz各班级教育小组

　　三、活动的思路和重点内容

　　1.开展“八礼四仪”专题宣传活动

　　通过多种方式营造氛围，大力宣传，包括宣传栏、橱窗、展牌、横幅、黑板报、晨会、国旗下讲话、经典诵读、主题班会、校园文化建设。校园广播等。通过宣传，要让所有学生掌握和理解“八礼四仪”的主要内容，并且内化为自己的行动，努力做最好的自己。

　　2.开展“八礼四仪”征文评选活动

　　在学习和宣传八礼四仪的基础上，让同学结合自身体验用文字来传达对“八礼四仪”的理解及践行感受，征文在全校范围内评比表彰。

　　3．开展“八礼四仪”电脑小报评选活动

　　让学生用鼠标键盘来描绘心中的“礼仪”，描绘中华礼仪之邦的宏伟蓝图。评选出身边最美的“八礼四仪”电脑小报进行张贴宣传。

　　4.开展“八礼四仪”主题班会观摩活动

　　全校各班举行一次“八礼四仪”成果汇报主题班会。让学生结合自身经历畅谈践行八礼四仪的认识和感触，分享和展示班级的`文明礼仪成果。

　　5.开展“八礼四仪”情景剧创作评选活动

　　结合“八礼四仪”内容各班组织开展“我是最美礼仪使者“情景剧剧本创作活动，系部考评后组织获奖班级演练，参与元旦文娱汇演演出，传递八礼四仪正能量。

　　6.举行十八岁成人仪式

　　举行十八岁成人仪式，做好文明礼仪教育，让文明、梦想、进取、创造、拼搏、感恩、责任、立志，成为成人礼的主题词。

　　7.发放《致家长的一封信》

　　学校发放《致家长的一封信》进行辅助教育，引导家长参与活动，陪读“八礼四仪”，并对学生校外的礼仪进行评价。通过家庭的礼仪教育影响学生在校言行，促进整个社会的文明进步。

　　8.开展评比表彰活动

　　每学期结束前的最后一个月，各班对主题教育活动进行总结，上交活动材料（包括影像、图片、原始的文字材料等）及总结材料。各系部推荐主题教育活动中表现突出的班级和学生个人，学校根据系部推荐及上交的材料，并结合学校的平时考察，评选出学校十佳八礼四仪先进班级、十佳八礼四仪先进学生个人，并进行表彰。

　　四、活动要求

　　1．学校开展具体活动时明确通知要求及内容。请系部、班级收到通知后，认真组织、积极筹备，确保活动落到实处，收到实效。

　　2．系部、班级在学校规定活动的基础上，可延伸拓展别开生面又有意义的教育活动。评比表彰时会加分。

　　3．号召全体同学踊跃报名、积极参加各项教育活动，认真践行，尽情展示，争取优异表现，努力做最好的自己，努力创最好的班级。

　　4．学工处要做好活动准备和组织工作，积极协助好各系部开展各项活动。

　　5．办公室要做好活动协调、宣传报道和过程的图像记录、保存工作。

　　6．其它各处室要积极配合和支持本次活动。

　　7．学工处做好活动的总结工作，为后续活动积累经验。

活动方案 篇6

　　一、指导思想：

　　从德育工作和学生思想生活实际出发，以“关爱、感恩、回报”为主题，强化学生亲身实践体验，做到学校、家庭、社区教育有机结合，努力增强活动的针对性、实效性和辐射影响作用，通过活动育人，不断提高学生思想道德素质，促进未成年人健康成长、全面发展。

　　二、主题：

　　1、主题词：关爱、感恩、回报

　　2、推广语：用爱拥抱每一天 用心感动每个人

　　3、行动愿景：和谐校园 爱心家园

　　三、活动时间：XX年1月10日至3月31日

　　四、组织领导小组：

　　组 长：古崇裕

　　副组长：陈秀英、陈水兴、辛 量

　　成 员：谭国绍、骆小奎、邹洁丹、李建平、曾立文、吴莫林

　　魏建华、李 桦、张旭文、孙悟明、林 映

　　五、活动安排：

　　（一）进一步深化“寻找爱的足迹、讲述爱的故事”主题活动

　　在整个活动期间，以“寻找爱、发现爱、感受爱、弘扬爱”为活动目标，以征文、演讲、歌唱、朗诵、文艺表演、校园展评、板报宣传等各种有效载体，积极引导广大师生从校园生活、家庭生活、社会生活的方方面面挖掘和找寻身边爱的`主题和爱的故事，通过亲身体验和思考感悟，将“关爱、感恩、回报”内化为自身的理想追求和行为准则。

　　（二）关爱自身送健康

　　以班级为单位，各班举行一次“上绿色健康网、做阳光青少年”主题班会，开展一次网络文明教育专题讲座活动，以宣誓、签名、签承诺书等方式，引导学生文明上网，自觉远离网吧和不良网站。

　　（三）关爱家长送

　　要求学生在春节前给家长撰写一封“新年祝福”信，表达对父母的感恩之情、理解之意，春节期间每个学生做几件体谅和关心父母的实事。寒假结束后组织开展“亲情无限”主题征文比赛，获奖优秀作品安排校内展评表彰。

　　（四）关爱同学献爱心

　　学校将继续开展“拾起零碎的希望”助学基金活动，集全校各班级的力量，帮助我校有需要的学生。3月底组织全体学生以实际行动和力所能及的方式，关爱我校支教单位龙门县沙泾中学。鼓励各年级以级、班为层级，组织师生以适当的方式帮助本年级或本班家庭困难或遭遇不幸的学生。

　　（五）关爱警察送温暖

　　春节期间，各班以班为单位，每个班由学生制作和填写一张贺卡，向辖区派出所干警或一线执勤干警祝贺新春佳节，表达感谢、敬意和祝福，并拍下照片，开学后在学校宣传栏予以展示。

　　（六）关爱社区送服务

　　寒假期间，组织学生开展打扫卫生、维护绿化、清理乱张贴、文艺演出、社区调查、为社区做好事等社区服务活动，中学生社区服务不少于10小时/人，要求学生填写好“社区服务登记表”，由服务单位盖章后交学生处归档。

　　六、活动要求：

　　（一）认真落实本方案。各班要充分认识本次活动的重大意义，加强宣传动员和组织领导，精心组织实施，坚决克服“走过场”的现象。

　　（二）注重活动的安全保障。学生进行社会调查或服务社区时，应上报学校，严格组织，安排好带队老师，确保学生安全。

　　（三）及时做好总结工作。各班要及时上报活动信息（包括活动图片及文字资料等），上报材料均交学生处办公室。

活动方案 篇7

　　中班家长半日活动方案

　　来园：问好，老师热情接待。

　　晨间活动：中一班户外活动；中二班区域活动。

　　早操：要求每位幼儿动起来，愉快地做操。

　　点心、盥洗：吃完自己的一份点心；提醒幼儿上完厕所洗手。

　　教育活动一：中班数学教案《漫游魔法王国》

　　情况分析：中班的幼儿已有了粗浅的几何概念，这一阶段的幼儿能正确地认识圆形、三角形、正方形，但他们不是从这些形状的特征来认识，而是将其和自己日常生活中熟悉的物体相对照。因此，我设计了《漫游魔术王国》的活动，让孩子在游戏探索中对图形产生兴趣，并通过观察、比较、想象、动手等，感知不同图形的不同特征。

　　活动目标：

　　1、通过对比，让幼儿感知圆形、三角形、正方形的基本特征，能够区分三种几何图形。

　　2、通过创设愉悦的游戏情节，运用多种感观来调动幼儿的思维、想象能力，发展幼儿的观察力。

　　3、激发幼儿探索的欲望。

　　活动方法：以游戏法为主，结合操作法和讲解演示法。

　　活动重点、难点：圆形和方形的认识和区分。

　　活动准备：

　　1、 三种几何图形若干。

　　2、 几何图形拼组成的图画。

　　3、 魔术箱、魔法棒。

　　4、 小鸭、小狗、小蜜蜂的教具。

　　活动过程：

　　（一）、开始部分：教师带幼儿做手指游戏，集中幼儿的注意力。

　　师：“小朋友们，今天，老师要带你们到魔术王国去，那里啊，会变出好多好多有趣的东西，好了，我们先来做个小游戏，看哪个小朋友表现得最好。”

　　（二）、中间部分：用游戏的方式让幼儿认识三种几何图形。

　　1、 游戏：摸一摸“魔术箱”

　　师：“小朋友们，魔术王国到了，魔术王国里有一只奇妙的箱子，你们看，就是这只魔术箱？（出示魔术箱）你们想不想知道里面藏的.是什么秘密吗？好了，我们来看看这只魔术箱会给小朋友们变出什么有趣的东西。

　　（1）、教师念儿歌：“魔术箱子东西多，让我先来摸一摸，摸出来看看是什么？”摸出一本长方形的书，问：“这是什么？（书）它们是什么形状的？（正方形）为什么说书是正方形的？问：日常生活中还有那些东西是正方形的？（启发幼儿说出）

　　（2）、再念儿歌：“魔术箱子东西多，请某某小朋友来摸一摸。”当幼儿摸到后，要求说出生活中还有哪些这样的物品？游戏反复进行。

　　（3）教师总结：魔术箱里的东西有的是圆形的、有的是三角形的、有的是正方形的。（边说边指相应的物品）

　　（4）你怎么知道它是三角形/正方形/圆形的？

　　（5）老师总结：圆 形：圆溜溜，没有角，滚来滚去真能跑；三角形：三条边，三个角，像座小山立得牢；正方形：四条边一样长，四个角一样大，方方正正本领好。

　　2、游戏：小动物找家

　　师：“魔法棒的本领可真大，它还会边出小动物呢！变！变！变！（“变”出三种小动物）小

　　朋友们，你们看都是谁啊？”

　　师：“咦！这三个小动物好像再哭，我们来问问他们怎么了。” “小狗、小鸭子、小蜜蜂，你们怎么啦？”（教师模拟小动物的声音）“我们找不到家，见不到妈妈了！”“小朋友们，我们来帮小动物找家吧！你们愿不愿意啊？”

　　师：“你们看，这些都是小动物的房子，现在我们来帮小动物找找家。”（把三种几何图形的卡片发给幼儿）

　　师：“小动物说它们的房子都是有形状的，小鸭子说，它们的房子是正方形的，小朋友们看到正方形的‘房子’了吗？”让幼儿把正方形的卡片举起来。

　　师：“小朋友们做得真好，都帮小鸭子找到家了。小狗说，它们的房子是三角形的，小朋友们看到三角形的‘房子’了吗？”让幼儿把三角形的卡片举起来。

　　师：“小狗也找到家了，小蜜蜂说，它们的房子是圆形的，小朋友们看看圆形的‘房子’在哪里？”让幼儿把三角形的卡片举起来。

　　师：“小朋友们真能干，也帮小蜜蜂找到家了”。

　　师：“小朋友们真聪明，都帮小动物们找到家了，小狗、小鸭子、小蜜蜂可高兴了，唱着歌快快乐乐地回家去了。”（把三种小动物分别“送到”相应的“房子”里）

　　（三）、拼图活动：巩固对三种几何图形的认识。

　　1、游戏：谁的本领大

　　（1）、 教师用魔法棒“变”出有圆形、三角形、正方形、组成的图片，请幼儿找出其中的图形宝宝。师：“小朋友们，魔术王国里还有好多有趣的东西，你们看，这是魔法棒，（出示魔法棒）它也会变出好多的东西。变！变！变！咦！魔法棒变出什么了？（边说边出示其中的一幅图画）原来是一幅漂亮的图画。现在，小朋友们来找一找，这幅图由哪些图形组成，比比哪个小朋友的本领大。

　　（2）、教师用魔法棒依次“变”出另外的几幅图画，请幼儿分别找出各种图形。

　　师：“小朋友们，今天我们在魔术王国认识了好多的图形宝宝，小朋友们说说它们是谁啊？”（依次出示三种几何图形的卡片，让幼儿说出图形的名称）。

　　2、给每位幼儿一组图形宝宝的操作材料，也拼一拼。

　　（四）、结束活动：将拼好的作品展示给爸爸妈妈看。

　　教育活动二：亲子活动

　　一、猜爸爸妈妈

　　目标：加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感。

　　准备：小椅５把，蒙眼巾５条。

　　玩法：幼儿５人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自己的爸爸妈妈。

　　补充：补充 补充

　　１、猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。

　　２、猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。

　　二、小心陷阱

　　目标：培养幼儿与妈妈一起共同动手动脑，细心地合作。

　　准备：空奶瓶5个，火柴棍若干。

　　玩法：发给每个参赛家庭空奶瓶１个、火柴若干。比赛开始孩子拿瓶子，使瓶子保持平衡，并和妈妈一起将火柴巧妙的随意摆放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在规定时间内，瓶口上堆放火柴最多的那家为胜。

　　规则：火柴掉进瓶里一根就被淘汰。

　　三、跳跳乐

　　目标：练习连续跳跃，培养幼儿勇敢、克服困难的精神。

　　准备：袋鼠袋

　　玩法：幼儿 幼儿从规定的地方同时出发，跳到家长面前，领着家长再跳到原来的地方。看哪一家庭最快，奖赏苹果娃娃。

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