活动方案

活动方案

　　为了确保工作或事情能高效地开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。那么什么样的方案才是好的呢？下面是小编帮大家整理的活动方案6篇，欢迎大家分享。

活动方案 篇1

　　为了加强xx电大“一村一”xx二期班学员在校的学习生活，添加丰富多彩的学习气氛，活跃学习课堂，带着心灵走进智慧的课堂。为此，就得必须开展更多的学习活动来激发大家的学习兴趣，甚至提供大家展示自己的青春的风采和活力的个性表现，从而促进发挥大家自身的特长，亮出自身的闪光点。经班主任、班委班干讨论研究决定，下一步的开展工作的重心是面向全体学员为主，以服务集体为根本目标，让大家在海南电大校园里充分展示自己的舞台，现初步拟定我班的学习活动方案如下：

　　一、学习活动的意义：

　　1、主要为了巩固深化学习课程教材，加强课外学习知识“充电”为目的，也为了今后在农村基层工作打下扎实的基础。

　　2、主要为了提高大家学习兴趣的积极性为出发点，也为了充分展示大家自己的特长与个性。

　　3、为了鼓励大家学习活动的意义，提高大家自己的语言表达、演说辩论、朗诵风格、音乐绘画、体育艺术等各方面的能力。

　　4、为了丰富大家的业余生活，目的给大家在校园生活留个美好永恒的学习记忆。

　　二、学习活动目的：

　　1、结合自身的特长，理论联系实际。

　　2、通读教材，加强课外阅读，努力认真的收集相关的学习材料。

　　3、增进彼此之间的沟通与交流，诉说大家的求学人生经验，并谈谈自己的社会实践和实习经历。

　　三、学习活动的安排时间：

　　1、主要利用“每周的班会与自习课”或者“课余”时间来开展。

　　2、根据实际情况，有时可以经班主任、班委班干组织决定来安排开展。

　　四、学习活动内容：

　　1、要求德智体美各方面全面发展。

　　2、研究学习课程教材不理解的问题来展开讨论，鼓励加强学习阅读课外读物。(书籍、报刊、杂志等等材料来进行论述。)

　　3、在老师的带动下，班委班干进行监督大家认真学好电脑的.重要性和实用性。

　　4、学习相关的写作知识，掌握相关的写作基本思路与技巧，鼓励大家多写作，坚持写作。

　　5、学习活动的有关事项安排有诗歌朗诵、说故事说心得、搞辩论赛、谈求学人生经验、讲党课的相关知识来学习等等。

　　五、组织学习活动的负责人员：

　　1、组织落实全体学员积极参与为对象（集体）。

　　2、主要负责邀请校领导、教授、学者来讲座及监督学习活动方案的负责人由班主任xxx、班长xx、学习委员尹江灵。

　　3、开展学习活动安排的内容和策划的主要负责人由xxx、xxx、xx。

　　4、协助开展活动的学习活动的成员：

　　（1）、负责收集材料参与活动由每位学员都可以去落实，主要任务是班委班干必须落实。

　　（2）、组织纪律的负责人由副班长xx、劳纪委员xxx、纪检委员xx。

　　（3）、采集班干班委的材料负责人由xx、xxx、xx，根据情况可以附加一些人员参与。

　　（4）、负责宣传组织学习活动的相关事项有xxx、xxx、xx。

　　（5）、学习活动班会费的一些开销的负责人由生活委员xxx。

　　（6）负责指示学员收集材料的内容参与活动的各个组长分别是xx、xx、。

　　（7）、邀请原班委班干协助的有原副班xx、原学习委员xxx、原生活委员xx、原组长：xx、xx、xx、xxx等。

　　六、学习活动总结、评价和表彰。

　　以上是我班今后学习活动方案经班主任、班委班干讨论研究决定，由负责策划人xx、xxx初步拟定而成，自公布之日起实行，希望全体学员合作与积极配合参与。

活动方案 篇2

　　活动目标

　　1．了解故事内容，初步理解“交换”的意思，知道交换的好处。

　　2． 会使用短句：“我用**交换你的**，好吗？”

　　活动准备：

　　图片，小兔手偶，各种蔬菜塑料玩具。

　　活动过程：

　　一． 了解故事内容

　　1．教师有感情讲故事一遍。

　　提问：兔妹妹跟谁交换东西了？交换到一些什么东西？交换时应该怎么说？

　　2．出示图片，讲故事第二遍。

　　幼儿学说：“我用**交换你的**，好吗？”

　　兔妹妹为什么能有那么多好吃的东西呢？下面我们也像兔妹妹一样来交换东西。

　　二． 向幼儿介绍游戏玩法和规则。

　　幼儿先选一样东西，然后跟同伴交换，交换时使用短句“我用**交换你的'**，好吗？”

　　三． 引导幼儿游戏

　　1．请两组幼儿上来，每人选择一种蔬菜，数量为两个，然后两组进行交换练习，会用交换句式“我用**交换你的**，好吗？”

　　2．幼儿每人选择一种蔬菜，数量相等，然后自由选择同伴交换。

　　四． 小结

　　交换可以让小朋友换到自己没有的东西，平时小朋友带来的书和玩具也可以和小朋友交换着看和玩，那么你就可以看到许多你自己没有的书和玩到许多你自己没有的玩具了。

活动方案 篇3

　　为教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，履行党员义务，做出党员表率，促进全体党员立足岗位作贡献，按照全校“两学一做”学习教育实施方案要求，现决定在全校党员中开展“亮身份、作承诺、当先锋、树形象”活动，现将有关事项如下：

　　一、活动意义

　　在全校党员中开展“亮身份、作承诺、当先锋、树形象”活动，是贯彻落实中央和省、市委关于“两学一做”学习教育有关要求的具体体现，是加强全校党员教育和监督管理的一项重要工作，有利于强化全体党员的党性意识、责任意识、服务意识和宗旨意识，有利于提升党组织的凝聚力、向心力、战斗力和创造力。

　　二、活动内容

　　(一)亮身份，强责任意识。全校广大党员要在工作期间和参加集体活动时佩戴党徽。每位党员要把亮身份作为一项政治纪律和工作纪律来执行，强化党员意识，自觉接受广大群众、服务对象和党组织的监督。

　　(二)作承诺，转工作作风。要结合不同岗位的实际，积极开展党组织和党员公开承诺。承诺包括三个方面：一是共性承诺，主要是按照党章规定的党员义务的具体要求作出承诺;二是岗位承诺，结合各自岗位职责和自身情况，从制定工作目标、创新工作方法、提高工作水平等方面作出承诺;三是实事承诺，每名党员都要向师生承诺做一件或几件实事。党支部对党员承诺内容进行审核，并在党务公开栏(宣传栏)内进行公示，接受监督。

　　(三)当先锋，作表率模范。各科室结合实际，组织引导党员创先争优，激励带动广大党员更好地立足岗位、创先争优，注重宣传典型，大力挖掘身边优秀党员事迹，形成学先进、赶先进、当先进的良好氛围。

　　(四)树形象，比敬业奉献。每位党员要在做好本职工作中树形象。要坚持高标准、严要求、高质量地做好每一项工作，积极改进工作方式方法，树立敬业奉献、公道正派党员形象。要在践行社会主义核心价值观中树形象。要在日常工作中，带头遵纪守法、带头移风易俗、带头助人为乐、带头为民服务。要在廉洁自律中树形象。每位党员干部要严格遵守党的`纪律和廉洁自律各项规定，深化正风肃纪，做好守纪律、讲规矩，树立廉洁自律良好形象。

　　三、活动要求

　　(一)提高认识。每位党员要高度重视开展“亮身份、作承诺、当先锋、树形象”的重要意义，认真落实。要紧密联系实际，积极创新活动载体，把活动开展作为推动“两学一做”学习教育有力抓手，不断增强广大党员的党性修养，夯实思想基础。

　　(二)明确责任。每位党员要做好活动的宣传、实施、推广等工作，党支部书记要强化第一责任人职责，引导和激发全体党员参与活动的热情和积极性，切实把活动长期组织开展下去，避免一阵风和走过场。

　　(三)强化督查。把此项活动落实情况与年底前的民主评议党员结合起来，定期对活动开展情况进行督查指导，对不按要求佩戴党徽、不进行公开承诺、不接受群众监督的党员进行批评教育，并要求限期整改。

　　(四)注重宣传。立足实际积极探索，及时总结活动中的成功经验、优秀做法和先进典型。利用好各种宣传媒体，大力宣传涌现出的先进模范，努力形成学先进、争先进、做先进的良好校园氛围，促进全校广大党员在学校改革与发展中做出新的更大贡献。

活动方案 篇4

　　为贯彻落实区教育局文件要求，全面实施素质教育，推进我校艺术教育工作的开展，展示我校学生的艺术才华，丰富校园文化生活。根据区教育局的.文件精神，我校开展以"放歌梦想，活力绽放"为主题，举办我校校园艺术节活动。为保证活动能够达到人人都参与，班班都展示的目的，特制定如下活动方案：

　　一、活动主题："放歌梦想，活力绽放".

　　二、活动内容及要求：

　　在按照区教育局统一要求，参加好上级组织的各项活动以外，结合我校校情和学生的实际情况，组织以下活动：

　　（一）集体比赛项目大合唱：以班级为单位，无特殊情况要求全员参加，学生指挥一人，教师伴奏，自选两首作品，作品的选材要内容健康、积极向上、符合小学生年龄特点，题材以爱祖国、爱家乡、反应校园文化生活为主，时间在8分钟之内。

　　（二）"三独"比赛项目：独唱、独舞、独奏。独唱可采用美声、民族、通俗唱法。独舞、独奏服装、乐器自备。节目时间在4——5分钟，主题积极向上。

　　（三）美术比赛：包括书法和绘画，每班各上交三份作品，形式不限。绘画画种不限，画幅为4开纸，国画为四尺宣纸对裁。优秀作品在学校长廊内展出。

　　三、活动负责人：

　　音乐组和美术组全体成员。

　　四、活动时间：

　　（一）班级合唱比赛：

　　第一阶段（准备）：20xx年12月——20xx年3月30日。

　　第二阶段（比赛）：20xx年4月初

　　（二）"三独"比赛：20xx年5月中旬。

　　（三）美术比赛：20xx年6月。

　　五、活动地点：另行通知。

　　六、评比与奖励：

　　在选出优秀作品上报教育局参加比赛的同时，学校还对各班的作品和节目进行评选，记入对班级、班主任的考核。按照以下奖励办法执行：

　　（一）班级大合唱比赛：以学年组为单位进行评比，评出1个一等奖，1个二等奖，其余班级为三等奖。

　　（二）"三独"比赛：分别评出一等奖1人 、二等奖2人、三等奖3人及优秀组织奖。

　　（三）美术比赛：书法和绘画的评比按参赛学生完成作品质量，评出个人一、二、三等奖和学年组第一名。

　　（四）综合以上三项成绩评出艺术节最佳班级。并颁发优秀指导教师奖。

活动方案 篇5

　　活动目的：

　　1、通过主题队会，对队员参加体验活动的经历进行总结，升华队员的感性认识，使队员把在体验活动中获得的道德认知和道德体验转化为队员内在的品质，增强队员对父母的理解，尊敬和热爱。

　　2、队员用丰富的形式展现自己的收获和体会，为队员展示自我搭建起一个平台。

　　3、主题队会营造气氛，让队员在活动中受到感动，学会感动。

　　活动范围：

　　1-5年级各中队

　　活动地点：多媒体教室

　　活动时间：母亲节前后

　　活动准备：

　　1、队员参加“今天我买菜”的体验活动，留下录像资料。在体验活动中要学会做一个凉菜。

　　2、准备菜板、菜刀、盘子、调料和卡片。

　　3、编排节目。

　　4、准备主题音乐——《让世界充满爱》《烛光里的妈妈》。

　　教室布置：

　　黑板上书写活动的标题：“真情体验 让我感动”；大屏幕上同时出示活动的标题；教室顶端悬挂彩线，队员围成一圈坐。

　　活动过程：

　　1、中队长：起立、集合，各小队报告人数。

　　中队长向辅导员报告人数，请求开展活动。

　　2、出旗、敬礼、奏乐。唱队歌。

　　3、中队长宣布活动开始。

　　4、主持人甲：爱，是世上永恒的主题；

　　主持人乙：爱，是世间最美丽的词语。

　　甲：因为有了爱，人间才充满了温暖；

　　乙：因为有了爱，世界才变得更美丽。

　　甲：心中充满爱，我们才学会了感动；

　　乙 ：因为学会了感动，我们才体会到了真情。

　　甲：真情体验，是心与心的碰撞；

　　乙：真情体验，是爱与爱的交流。

　　甲：我们在真情体验中成长；

　　乙 ：我们在真情体验中收获。

　　甲：下面，我们每个小队将和大家一起分享自己在真情体验中的收获和感动。

　　（歌曲独唱《摇篮曲》）

　　甲：多么让人难忘的旋律，多么动听的歌谣！

　　乙：当我们还在襁褓中的时候，妈妈就每天抱着我们，哼着这首熟悉的旋律哄我们入睡。

　　甲：我们是爸爸妈妈的宝贝，我们在爸爸妈妈的爱抚下健康而快乐地成长。

　　乙：爸爸妈妈为了我们的成长呕心沥血，含辛茹苦。

　　甲：难忘病床前，是妈妈瘦削的肩膀，温柔的目光给了我力量！

　　乙：难忘风雨中，是爸爸伟岸的身躯为我们撑起了一片晴空。

　　（散文片段朗诵《背影》）

　　甲：有时，我们觉得父母的付出是理所当然，

　　乙：有时，我们对父母的'付出习以为常。

　　甲：所以，我们成了家中的小皇帝，小公主。

　　乙：饭来张口、衣来伸手的我们，从来没有体验过父母的艰辛，有时还耍耍自己小脾气。

　　（小品）

　　甲：以前，总以为妈妈每天买菜是一件很轻松的事。

　　乙：以前，总是想，如果有一天我自己买菜，那该多好。

　　甲：真是不当家永远不知道柴米贵，

　　乙：不参加真情体验，永远不知道持家的艰难。

　　（多媒体播放队员体验买菜的经历，同时朗读队员的作文《买菜》）

　　甲：我们从真情体验中学会了怎样买菜，相信大家还学会了更多的东西。下面我们将进行的是凉菜技艺大比拼！

　　（各队队员团结协作，进行做凉菜比赛。规定时间：20分钟）

　　展示队员作品，主持人采访队员，询问凉菜的配料，以及学做这个菜花了多长的时间，体验过做菜以后想对父母说些什么。

　　队员之间互相品评。

　　甲：亲身的体会，让我们更感到了父母的辛苦，更感受到持家的不易。

　　乙：爸爸、妈妈，我们想说：您辛苦了！

　　甲：多一点关心，多一声问候，用我们的爱去回报父母的爱！

　　乙：用我们手中的卡片，书写自己的心声，敬上我们最衷心的祝愿！

　　（队员在卡片上写上自己最想对父母说的话，悬挂在教室顶端的彩色线条上。）

活动方案 篇6

　　一年前，我们在九年级相聚，开始用心灵和生命演绎自己的精彩，自己的风采。如今，我们在这里告别，你们将要踏上各自新的征程！为了让我们共同的记忆中有更多的亮点，我班决定于6月20日上午举行毕业典礼活动。具体方案如下:

　　一、活动时间：6月20日上午9:00-12:00

　　二、活动地点：学校音乐教室

　　三、参加对象：全班学生，带班老师，学校行政以及自愿参与活动的其他教师

　　四、活动内容：毕业致辞，学生自由表演节目，小游戏，吃生日蛋糕，颁发毕业证

　　五、注意事项

　　1、活动当天全班学生必须到场；

　　2、学生要有组织、有纪律地参与活动，不能在校园内到处走动、大声喧闹。活动完后好学生做好打扫卫生工作。

　　六、游戏说明

　　游戏1.扳手腕

　　全体学生分成两组，男生女生各一组。一人守擂，其他攻擂，坚持到最后的为胜利者，产生两名获胜者，男生女生各一名，分别抽奖一次。

　　游戏2.挤爆气球

　　学生自愿找搭档，分成若干组，搭档背对背完成挤爆气球的动作。在一分钟时间之内挤爆气球最多者获胜，如出现并列，则加赛直到分出最后的胜负。获胜团队两人各抽奖一次。

　　游戏3.词语接龙

　　学生自愿参加，人数在20以内，进行两组。老师出题，依次往下接，停顿者淘汰，再继续，直到分出最后的胜负，游戏产生两名获胜者，每组一名，获胜者各抽奖一次

　　七．其他说明

　　表演节目者可获得一次抽奖机会，如果是团体表演也是一次抽奖机会，每人最多一次抽奖机会。

　　为兼顾全体同学，特设立幸运奖3名。被抽到幸运奖的同学各获得一次抽奖机会。

　　为感谢班级班干部一年来为班级所作出的贡献，每人抽奖一次

　　为六月份过生日的`学生唱一首生日歌，并且每人抽奖一次

　　感谢为此次毕业典礼做出贡献的每一个同学，期中捐款最多的刘涛同学抽奖一次

　　教师也可自愿参与各个环节，但奖品有限，应该先考虑学生。

　　如其他老师有好的建议，愿洗耳恭听。