活动方案
为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,我们需要提前开始方案制定工作,方案是解决一个问题或者一项工程,一个课题的详细过程。方案应该怎么制定才好呢?以下是小编整理的活动方案6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
活动方案 篇1
本届美食节将以“特色、时尚、健康”为主题,通过发动经普查核实资格并统一“挂牌”的全市上百家酒店和上规模餐饮店、特色店的积极参与,以美食节开幕式、十大餐饮名店、十大特色名菜等系列活动形式,为_城人民以及省内外客人创造一个浓郁的美食消费氛围,同时努力塑造我辖区乃至我市餐饮企业品牌,塑造我辖区餐饮企业更加完整鲜明的行业形象,打造一个开放式、持久性的美食盛会。藉此盛会打造一个凝聚我辖区餐饮酒店行业、汇聚业界智慧、促进行业发展的有效平台,树立行业品牌,扶持我辖区的餐饮酒店行业以及带动其他第三产业往更高层面发展。
一、组织机构
名称:
时间:20_年8月20日~20_年8月31日
地点:开幕式选择滨城路黎阳路口,主会场区域为滨城路(黎阳路至江河路段)。各酒店、餐饮名店也可在办事处发布推广方案的统一要求前提下,设置参与美食节的统一标识后,可自行按各自特点组织美食节推广活动。
参与群体:全市各大酒店、知名餐饮企业
效果预测:作为办事处首次举办的美食节,必将受到市、区以及社会各界人士的高度重视。我们希望通过活动内容、形式等方面的突破,实现赞助单位与参与单位的经济双赢,办成具有全国风味、__特色、荟萃世界美食的盛会。同时从相关奖项评选和餐饮美食的消费刺激两方面获得相关各方的积极参与。
二、主体活动构想
(一)确定我辖区美食特色定位
我辖区的酒店餐饮行业全市闻名,其中酒店的密集度全国罕见,国内风味美食亦享誉一方。因此,特建议整合各大餐饮和酒店同仁的资源、借助我辖区“美食一条街”的特色,确定出我辖区三产服务业的特色定位。
目前我辖区拥有全驴宴、德庄火锅、徐福祥等一批特色餐饮,有如意坊、大上海、瑞丰园、等一批中高档餐饮企业,有锦绣公馆、鲍鱼馆等一批高档会所,还有威威、西部酒城等一批中高档夜总会,三产服务业从低端到高端、从特色到盛宴星罗密布,无所不有。
(二)美食节活动建议
1、简单而隆重的开幕仪式
首届美食节的开幕式,建议在我辖区滨河路上举行。鉴于本次美食节选择在暑假期间,大学生开学之际,在开幕式上动员参加企业为贫困生捐助,增加此次活动的公益社会效益。
2、“美食使者”评选
为推动我市餐饮酒店服务人员的素质,在此次美食节期间还将举办一次别开生面的“美食使者”大赛。每个参与本次美食节的酒店、餐饮名店推举1名佳丽,参与“美食使者”的评选。在开幕式当天举行见面会,进行推介。美食节期间,在各参与单位的酒店餐饮名店中进行拉票。于美食节闭幕式上进行表演及评选。此活动新颖独特、必将能吸引众多媒体和嘉宾的关注和传播。
3、全市“十大美食名店”评选
由“__市食品行业协会”“__市烹饪协会”等机构,根据各大酒店、餐饮企业的`规模、环境、出品、服务等因素,在我市范围内评选出十大美食餐饮名店,并颁发官方证书。
4、全市“十大特色名菜”评选
本届美食节特推出“全市十大特色名菜”的发布,并在美食节开幕式当天向广大消费者进行参选名菜展示;同时,在各大酒店、食肆设立名菜推荐展示,并以“名菜特色宴”招来顾客,吸引更多的顾客光顾。美食节组委会将组织有关专家、评委对企业参展的经典特色菜点进行评选,最终评出金牌获奖菜品,在闭幕式上颁发证书。
5、全市“十大名厨”评选
根据“全市十大特色名菜”的评选结果,列出总厨名单,授予“全市十大名厨”称号,并颁发奖牌。
6、“美食大赢家”评选
凡参与本次美食节活动的消费者,在消费时均可领取一份《20_滨河路美食节。美食指南》,该刊物尾页附一张“消费记录卡”,卡中明示消费单位、消费项目、消费金额等内容。待活动结束时,凭消费金额参与“美食大赢家”的评选活动,前十名者依名次获不同金额大奖。
7、美食节闭幕仪式暨“美食使者”大赛
当天晚上将总结本次美食节期间的活动盛况,公布“十大名店”“十大名菜”“十大名厨”和“美食大赢家”的结果。同时举办“美食使者”的评比活动,通过海选、微信评比和现场评比相结合的方式,选出第一届的“十大美食使者”和冠亚季军等名次。把本次美食节推向一个新的高潮。
活动方案 篇2
活动目标:
1.用对唱的形式学唱歌曲《我是人》
2.用其他物品替换歌词中的问句并唱出来。
3.增强自信的自我体验。
活动准备:与歌词有关的物品及其他物品若干件。
活动过程:
1.以“外星人来到地球”的故事情节导入活动
(1)外星人来到了地球,碰到了娃娃,于是外星人问娃娃“你是XX?”,娃娃回答“我不是”。娃娃最后回答外星人说“我是人,你知道吗?”
(2)外星人问错了,娃娃是怎么回答外星人的呢?(我不是)
2.用语言“我不是”,表达自己不同于周围物品。
(1)教师结合歌词内容提问,幼儿及时回答“我不是!”
外星人不知道她是谁,我们小朋友知道吗?外星人来考考小朋友了。
(2)坚定地告诉对方:“我是人,你知道吗?”
(3)你到底是谁?娃娃是怎么对外星人说的?(我是人,你知道吗?)你也可以怎么回答它呢?(我是人,你知道吗?)
3.用对唱的形式学唱歌曲。
(1)教师边出示与歌词相对应的物品,边唱问句,幼儿边唱边回答“我不是!”
外星人还要和小朋友做游戏,它问:“你是XX?”
(2)幼儿边看教师出示的物品边唱问句,教师边唱边回答“我不是!”
小朋友们和外星人玩了这么久,肯定把外星人的.本领给学会了对不对?你们来考考它吧(老师扮外星人)
(3)把幼儿分成两部分,一部分唱问句,一部分唱答句。
外星人想请这边的小朋友帮帮它。
4.用其他物品替换歌词中的问句。你还想考考外星人什么?
5.结束活动。外星人说和小朋友在一起真开心,再见。
活动方案 篇3
为检查学生假期作业完成情况,促进我校作业研究工作,切实减轻学生的课业负担,加强相互交流学习。经研究决定,举行假期作业评比活动。现将有关事项说明如下:
一、指导思想
丰富学生假期生活,增强作业有效性,切实减轻课业负担。
二、参赛对象
小学部1-6年级学生。
三、作业内容
各年级寒假布置的作业。
四、要求
1.作业形式不限,如手抄报、小集子、研究报告、剪贴本、读写绘、特色书签等。
2. 作业于3月6日下午4:30送交小学会议室,各班为单位,一、二年级放在小学会议室西边桌子上,三四年级放在会议桌上,五年级放在北边桌子上,六年级放在东边桌子上。
五、其他
1. 各班优秀作业学生名单分配:一、二年级每班7名,三到六年级每班5名。学生姓名请用仿宋三号。 两个字的.中间打一个空格。
请各班将名单于6日下午放学前发到教导处邮箱。
2.学校组织人员,对班级作业进行检查、量化,同时评选出优秀学生和优秀作业班级,进行公开表彰。
小学教导处
活动方案 篇4
一、加大“中学生网络文明”的宣传力度
1、成立开展“中学生网络文明”活动领导小组;
2、向每一位同学和家长发一份以“远离网吧,惜时如金”的倡议、签字书;
3、请法制副校长来校作“遵守文明公约,拒绝不良诱惑”为主题的`讲座;
4、以网吧对青少年身心健康的毒害、不良网吧散发各类有害信息等为题材,出一期板报、看一场电影。
二、开展“自觉远离网吧,安全健康上网”的专项教育
1、由政教科牵头,以班主任老师为主要队员,组成义务督察小分队,不定时、不定点到学校周边网吧进行督察:是否有中学生仍然沉溺于网吧。
2、开展‘文明上网、网上读书、多读书、读好书”的系列活动,在学校掀起面向新世纪努力学习新知识的热潮。具体活动有:“我要对网吧说不”主题班会、“青春作伴好读书”征文赛、“好好学习,奋发有为奔小康” 、“禁止网上说脏话”演讲赛等。
共青团常德市第七中学委员会
二〇xx年四月十六日
活动方案 篇5
一、指导思想
为推动生本教育改革,引导教师深入研究生本课堂,最大限度调动教师开展课堂教学改革的积极性和主动性,建立比教学长效机制,全面提高教师执教生本课堂的能力和水平,逐步把教师从常规教学状态引到教育科研状态上来,系统开展中小学生本课堂教学达标晋级活动,整体提高教师素质,全面提升教学质量,特制定《保康县中小学生本课堂教学达标晋级活动方案》。
二、工作目标
1、蓄积课堂教学改革后劲。面向全体教师,通过开展以生本课堂为主题的炼课和评比活动,实行分层达标、逐步晋级,充分调动全体教师开展生本课堂研究的积极性和主动性,为深入推进全县课堂教学改革蓄积后劲。
2、搭建教师专业发展平台。通过系统开展达标晋级活动,发现一批课改“新人”,培养一批学科教学骨干,成长一批有一定影响的'名师,树立一批课改先进学校,积累一批优秀科研成果,把达标晋级活动打造成为教师专业发展和学校特色办学的重要平台和载体,为深入推进生本教育积累人才优势和经验储备。
3、整体提升教师队伍素质。达标晋级活动注重理论研究与实践改进相结合,通过备课、讲课、说课等基本途径,辅以科研成果评价引导,促进教师在校本炼课、逐级晋升活动中得到历练,获得成长,实现生本课堂理论水平和教学实践能力双项提高,整体提升教师队伍素质,促进教师专业成长,以适应生本课堂教学要求。
4、全面提高生本教育质量。生本课堂教学达标晋级活动立足于课堂,服务于教学,着眼于学生成长和发展,坚持“以学定教,以评促教”。通过加强研究,转变教学方式,改进教学方法,优化教学策略,充分调动学生积极性,促进学生主动发展、个性发展、全面发展,整体提升学习的质量和水平,促进全县教育教学质量全面提高。
三、总体思路
1、落实“三个全覆盖”要求。全县所有中小学都要组织生本课堂教学达标晋级活动;所有中小学在岗教师都要参与生本课堂教学达标晋级活动(每名教师至少参与一个学科的达标晋级活动);所有学科都要开展生本课堂教学达标晋级活动。
2、活动分达标和晋级两个阶段。自XX年9月到**年12月以达标验收活动为主;从**年春季开始以优质课晋级活动为主。
3、教学水平分“三级六等”。“三级” 即学校、乡镇(协作区)和县级三个层级,“六等”指三个层级分别组织验收的校级达标课、乡镇(协作区)级达标课、县级达标课以及县教研室组织评选的三、二、一级优质课,共六个等次。
4、过程和结果量化并重。评价量化内容以现场讲课、说课、备课为主,实行百分制量化,达标阶段增加教师生本课堂研究成果奖励积分,优质课晋级阶段除达标阶段的要求外,把教学成绩纳入量化。
5、分层达标,逐步晋级。教师参加生本课堂教学达标晋级活动必须以低一级达标为基础,即被评定为校级达标课的教师才有资格申请参加乡镇(协作区)达标活动,乡镇(协作区)级达标课的教师才能申请参加县级达标活动,被评定为县级达标课的教师才有资格申请参加优质课晋级活动。
四、具体要求
1、整个活动分准备、达标、晋级三个阶段
XX年春季为准备阶段,主要是研究制定《保康县中小学生本课堂教学达标晋级活动方案》,制定达标阶段的讲课、备课、说课评分标准,做好基础性工作。
XX年秋至**年秋为达标验收阶段,全面开展三级课堂教学达标活动。学校每学期至少开展一轮全员炼课和一轮达标验收活动,乡镇(协作区)每学年开展一轮达标验收活动,从**年秋季开始,全县每学年分学科举行一轮县级达标验收活动。
活动方案 篇6
一、 背景分析:
为了切实落实县区两级会议精神,加强学生安全意识,开学第一天,我校发出安全预警,各班召开了“安全第一课——安全在我心”主题班会。
二、教育目标 :
结合学校安全、好习惯教育主题,对学生进行安全、习惯养成教育等,学习安全知识,学习文明行为,高度树立安全意识。从一开学,就使学生认识到安全、好习惯的重要性,并能全身心地投入到每天的学习生活中。
三、前期准备:
安全知识方面的动画片、诗歌,习惯养成小故事等。
四、活动形式:
本次班会以“安全、习惯”为主线,采用故事、图片、歌曲,影片、讨论等活动形式,让高年级队员通过这些通俗易懂的形式,真正的感悟安全的重要性、良好习惯的重要性。
五、活动过程:
主题一:安全教育
一、用电安全
1、学生说说家里有哪些电器?(引起学生兴趣,因他们较熟识。)
2、教师根据学生的回答及时教育:
现代家庭,随着生活水平不断提高,家庭中的电器也越来越多,给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是,如果我们没有掌握一定的用电知识,不注意用电安全,就会很危险。所以,我们不要出于好奇,自行拆卸、维修电器,不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水,一旦电器出现故障,应立即截断电源。
二、防火安全
1、提出问题讨论:
如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?(学生各自发表意见,说做法,对正确的肯定。)
2、根据讨论,向学生补充一些防火知识。
首先:自己不能玩火。其次:发现火灾要想办法自救。再次:要知道报火警电话:119。还要注意有电的要及时切断电源,同时要听从救火组织统一安排。
三、防溺水
结合现实生活中因游泳、玩水等引发的溺水事故,结合我们这些地方的天气和地域情况,要求学生不能私自到河滩、水库等危险地方游泳,即使是在游泳池也必须有大人陪同和严守规则。同时,发现有溺水事件发生要及时报告大人,不能自行下河、水库等救人,因为你们还不具有救人的能力。
四、食品安全:对零食说"再见"
1、以谈话方式导入,出示主题:对零食说"再见"
师:小朋友们你们喜欢吃零食吗?喜欢吃零食的请举手。(绝大部分学生举起了手)这么多啊,看来零食确实好吃。那么你们知道零食有没有坏处呢
师:下面就请小朋友们欣赏一段小品。
2、现场表演
妈妈:孩子,给你五元钱,在门口买点东西,别渴着饿着!
生:知道了。(一把拿过钱,背起书包就跑)
生:阿姨,我要一瓶饮料,一袋牛肉干,一袋辣皮……(一边吃一边扔垃圾)
(上课铃响了,老师刚走到教室)
生:哎哟!哎哟!
师:你怎么了?
生:我肚子疼,哎哟疼死我了!老师快疼死我了!
师:刚才你吃什么了?
生:我……我……我喝饮料了,还吃了牛肉干、辣皮……
师:在哪买的?
生:大门口。
师:什么饮料?
生:不知道,饮料瓶上没写,零食上的包装日期也看不清了。
师:你吃的那都是不合格的产品,也都是垃圾食品啊!
(带学生去医务室,小品表演结束)
师:同学们,你们看了刚才的表演想说些什么呢?
3、以刚才事例,说危害。
老师抓住这个典型的`事例,让学生自己讨论买零食吃的危害性,让学生明白乱花钱是不对的,既浪费了钱,又影响身体的健康成长,还破坏了学校的环境。
4、现场调查:
统计调查:班上吃零食的人数、零食的种类以及花在零食方面的金钱。
5、说一说零食带给我们的危害。
希望大家听从老师的教导,不吃三无食品,多吃有营养的食物!
五、把学生平时生活中的一些不安全的行为、做法列举出来,讨论这样做的后果。
六、班主任讲话:
同学们,今天的主题班会开得非常成功,同学们,春华秋实,春天是播种的季节,让我们播种一个信念,收获一个行动,播种一个行动,收获一个习惯,播种一个习惯,收获一个性格,播种一个性格,收获一个命运。
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