活动方案

(荐)活动方案8篇

　　为了确保事情或工作扎实开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是小编帮大家整理的活动方案8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

活动方案 篇1

　　活动目标

　　·让幼儿了解到大野狼的凶猛，感受大野狼“到来”的心情。

　　·鼓励幼儿边歌唱边大胆的表演。

　　·引导幼儿学习用变化的速度来演唱歌曲。

　　活动准备

　　·大野狼以及小动物的头饰

　　活动过程

　　1、开始部分

　　老师出示“大野狼”，演示，表现大野狼的凶猛。

　　老师扮演山大王――大野狼。幼儿扮演小动物，一起玩游戏“大野狼”，让幼儿在宽松的氛围中感受歌词。

　　2、基本部分

　　逐渐进入扮演活动，分散学习难点，便于幼儿轻松的学唱歌曲。

　　引导幼儿用语言表达大野狼来时的心情，引导幼儿用静止的动作来表现紧张的心情。

　　教幼儿学唱歌曲时，引导幼儿用变化的速度来演唱歌曲，用动作来表现大野狼看不起小动物和大野狼凶恶、趾高气昂的.样子。

　　待幼儿熟悉表演后，让幼儿用低沉的声音演唱歌曲，增加表演的逼真性，激发幼儿自由表演的欲望。

　　3、结束部分

　　在活动室的周围提供一些表演的道具，头饰等让幼儿自主选择角色表演唱，增强幼儿参与表演的欲望，以及幼儿的自主性。

活动方案 篇2

　　一、指导思想：

　　为培养学生健康、积极向上的学习情趣，把红色文化引进校园、走进课堂、进入学生的心灵，用红色文化引领学生健康成长。根据新县县委宣传部《关于在全县开展“传承红色精神，加快新县发展”系列宣传教育活动的实施意见》精神和新教体发（20xx）18号文件精神，结合学校实际，制定本方案。

　　二、教育目标

　　做人目标：文明礼貌，自立自强。热爱集体，关爱他人。

　　做事目标：遵章守纪，自信乐观。团结向上。诚实守信。

　　学习目标：不怕困难，敢于胜利。按时作息，勤奋学习。

　　生活目标：生活自理，不挑吃穿。艰苦朴素，勤俭节约。

　　三、活动内容

　　（一）专题教育方面

　　1、创建红色育人品牌。深入贯彻《实施方案》精神，旗帜鲜明不断加大校园爱国主义和革命传统教育的力度。充分挖掘和利用新县的红色资源，大力宣传宣传继光精神，充分发挥其宣传教育功效，广泛开展红色乡土教材、红色书籍进校园，革命传统教育、红色故事进课堂活动，积极营造“红色”育人氛围，把红色资源转化为教育资源，着力打造“红色校园”。不断总结、深化和推进“英雄故乡好学生”评选表彰活动，使之成为我校加强革命传统教育和新形势下开展未成年人思想道德建设的重要工作品牌。整合当地的红色教育资源，开展创建红色育人“一校一品牌”活动，及时总结活动经验，提炼品牌主题，提升育人效果。

　　2、红色题材标语、雕塑、画像进校园。学校校在校园张贴老一辈无产阶级革命家名言名句、革命场景画，在校园营造浓厚的革命传统教育氛围。

　　3、大力开展红色文化学习宣传活动。各班通过故事会、演讲会、座谈会、征文比赛、国旗下讲话、主题班队会等有效形式，大力开展学习宣传活动，充分

　　发挥宣传教育功效。

　　4、积极开展红色教育实践活动。学校充分利用爱国主义教育基地，大力开展红色教育主题实践活动，不断提高教育效果。

　　5、红色歌曲传唱。在广大青少年学生中广泛开展红色经典歌曲传唱活动，在学生中开展“每周唱一红歌”活动，结合“十、一”等，组织学生编红剧、演红戏，唱红歌，学校开展唱红歌竞赛活动。同时，学校还要积极开展红色影视进校园活动，定期组织学生观看红色影视作品，撰写学习心得，确保教育实效。

　　（二）常规教育教学方面：

　　1、实行红色文化常规教育六个一活动。

　　A、校园广播每天三餐饭后播放一首红色歌曲(以周为单位循环播放)（由团委负责)。

　　B、每班每学期出一期黑板，组织开展红色文化专题班会（由团委负责）。

　　C、每位学生每期讲一个红色文化故事（语文老师负责，并将优秀的故事叫团委展示）。

　　D、每位师生每期熟唱一首红色经典歌曲，在集会时举行大合唱（由团委负责）。

　　E、每年开展一次红色文化书画作品展(教导处负责)。

　　2、组建红歌合唱队和红色文化社团，开展形式多样的宣传教育活动。

　　3、举办十月红色文化周 “读讲唱行”活动（读红色的书，唱红色的歌）

　　四、组织保障

　　1、成立红色教育领导小组

　　组 长：邹 杰

　　副组长：韩雷庭 游华欣 韩光泽

　　成 员：邬长旺 张金涛 张向永 游 伶

　　各教研组长 各班主任

　　五、活动时间安排

　　1、第一阶段：(7月-8月)

　　学校制定“传承红色经典，加快新县发展”主题教育活动方案，并做好宣传，在全校形成浓厚的'红色文化学习氛围。

　　2、第二阶段：（9月-12月）

　　“传承红色经典、加快新县发展’主题教育系列活动实施阶段。按照方案开展一系列活动，做到活动方式生动鲜活，既使激发学生的学习兴趣，又能潜移默化的让学生受到思想教育。

　　3、第三阶段：（10月中旬）

　　分班级组织“红色故事”演讲比赛，并进行考评，优胜学生将代表学校参加全县中小学“红色故事”演讲比赛。并组织好“红歌赛”，为“元旦红歌专场汇报演出”做好充分准备。

　　4、第四阶段：（11月-12月）

　　“传承红色经典、加快新县发展”主题教育活动展示阶段。学校将在活动中表现比较突出的人、活动、作品等集中以多种形式进行展示，进一步对学生进行教育。

　　新县浒湾中学

　　20xx.7

活动方案 篇3

　　活动背景：

　　本地区的二十六中地处闹市区，周边环境非常复杂，中学生上网现象较普遍并且屡禁不止，一直是令老师们头痛的问题。信息技术是综合实践活动课程四大领域之一，为了充分发挥其高效性及实用性，让网络真正服务于教育，服务于综合实践，我们荣成二十六中学决定在广大师生中开展“绿色网络之旅”综合实践主题活动。

　　活动涉及对象：

　　初一至初三全体学生

　　活动环节及活动目标设计：

　　我们结合学校实际和学生情况开展主题活动，在活动中，我们主要分为三个阶段来进行，并随时关注生成性目标。具体过程如下：

　　一、活动准备

　　引导学生发现问题、提出问题——“绿色网络之旅”主题活动，从而明确学习活动主题。在这个阶段中，我们根据需要组建了各个活动小组，并制定出活动方案等。培养了学生发现问题、提出问题的能力，注重发展学生的合作精神。

　　二、活动实施

　　学生们通过上网搜集资料、班内问卷调查、网吧实地考察与走访等形式，获得第一手资料，进而分析与解决问题，自主开展探究活动。这一阶段，我们重在培养学生搜集与处理信息的能力，发展学生的方法意识，引导每个学生积极参与活动的全过程，在实践中加深了认识。

　　三、活动总结和交流

　　通过活动的实施，让学生对主题活动“绿色网络之旅”得出结论，同时，引导学生对活动的结果、活动的体会、活动的.方法等方面进行全面的总结与交流。重在发展学生的实践能力和良好的思想意识及个性。

活动方案 篇4

　　为丰富员工们的业余生活，加强公司各部门之间的联系交流，增进员工间的友谊，促进营造和谐的公司文化氛围，特举办xxxx乒乓球比赛。

　　一、比赛项目：

　　乒乓球比赛

　　二、比赛时间、地点

　　比赛时间：20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日每晚7：30

　　比赛地点：综合办公楼大厅

　　三、参赛资格

　　参赛运动员必须为xxxx职工。

　　四、竞赛规则

　　1、竞赛项目：乒乓球男子个人赛、乒乓球女子个人赛。

　　2、参赛办法：xxxx职工均可报名。

　　3、竞赛办法：

　　①执行国家体育总局审定的《乒乓球竞赛规则》及有关规定；

　　②所有比赛均采用单淘汰加附加赛（五局三胜11分制），决出前八名；

　　③比赛使用“红双喜”40毫米黄色乒乓球。比赛用乒乓球拍可自备也可用公共球拍。

　　注：本次公司内部选拔赛制和正式比赛积分赛制不尽相同，实行单循环淘汰制。

　　五、具体操作过程

　　1、报名：

　　12月26日下午下班前，各部门上报比赛人员名单，发到综合办公室。

　　2、资格确认

　　12月27日进行比赛人员资格确认。

　　3、抽签

　　12月27日进行抽签（具体时间临时通知），并自由开展比赛前热身赛。

　　4、比赛规则

　　5、本次比赛坚持公平、公开、公正的`原则进行，选手必须服从裁判裁决，如对*比赛结果有疑异可上报到裁判委员会，由裁判委员会裁决（可换*裁判）。严禁与裁判争吵、辱骂裁判等情况发生，否则除判输外还将根据情节严重情况进行处罚；

　　6、参赛选手必须提前10分钟到赛场签名，超过10分钟判输掉该场比赛；

　　7、比赛采用每局11分制，到10平后先连续得2分者，*获胜；

　　8、通过抽签决定对阵双方，若还剩一人，则该选手直接晋级下轮比赛；

　　9、通过抽签产生对阵，如任何一方在比赛中缺阵或构成弃权条件（特殊情况经裁判委员会决定），则另一方不需经过比赛即可直接晋级下轮比赛；

　　10、初赛采用淘汰赛，每场3局2胜制，胜出者进入下一轮比赛；

　　11、通过初赛最后产生3名选手进入决赛；

　　12、决赛循环赛时，比赛结果必须经过选手本人签名确认；

　　13、决赛采取循环赛积分制，每场5局三胜制，每胜1场积2分，若通过决赛3人积分相当，则根据每场比赛胜出3局总得分确定名次；

　　14、如对比赛规则有疑异，由裁判委员会进行裁决和解释。

　　15、乒乓球赛比赛细则

　　（一）发球权与选边的确定

　　比赛前双方通过猜硬币正反面来决定，猜中者有优先选择权，确定发球或者选边；

　　（二）换发球及换边

　　1、从第一个人发球开始，连续发5个球后，发球权交给对方，如比分到10平以后，每人连续发2个球后，发球权交给对方；

　　2、x比赛完后，双方进行换边，同时发球权也改变，

　　（三）重发球

　　若发球方将球击到球网后，球再到对方球桌面，则不计分，发球方重新发球；

　　（四）休息

　　1。每局比赛中双方可进行1次暂停，但时间不超过30秒；

　　2。每局比赛完后，双方有权要求休息，但时间不超过2分钟，

　　（五）得分

　　（4）发球时，击球前球必须离手（球拋起高度不限），否则算违例，对方得分；

　　（5）做了发球动作，但未击到球，算对方得分；

　　（6）发球后球未过网或球过网但出界，对方得分；

　　（7）接球、发球下网或者越过网后直接出界，对方得分

　　（8）球绕过网的侧面到达对方桌上，对方得分；

　　（9）球落在对方桌面棱线以内有效，若球越过网后擦在对方桌子侧面，则对方得分；

　　（10）发球方将发球到对方桌面，对方未接到球或者接球出界，发球方得分；

　　（11）其它情况由x裁判确定得分。

　　6、道具准备

　　提供公用球拍，备记时手表1只，比赛时由裁判员携带。

　　六、比赛原则：

　　按照乒乓球比赛规则的前提下，遵循“比赛第二，友谊第一”的原则，讲究球风，赛出水平。

　　七、奖项设置：

　　最终评出冠军、亚军、季军。根据公司奖项设定，颁发相应奖品。

　　一等奖1名；二等奖1名；三等奖1名；参与奖若干

活动方案 篇5

　　为确保20xx年农业送科技下乡活动顺利进行，实现提高农业建设的科技含量，促进农业增产增收的目标，特制定本活动方案。

　　一、指导思想

　　以加速农业科技成果转化，调整农业产业结构，增加农民收入，促进农业生产增质增效为目的.，根据农业生产建设和广大农民增收致富的迫切需求，组织全镇各部门的科技人员深入基层，为广大农民提供技术信息，传授实用技术。

　　科技下乡活动要遵循求真务实的原则，做到与农民增产增收相结合，与农业产业结构调整相结合，突出重点，讲究实效，分级组织实施。

　　二、活动内容及具体任务

　　选择农业生态建设和产业建设、农民增产增收急需的实用技术，组织农业科研、教学、推广等各个领域的专家和技术人员成立科技下乡服务队，通过“专题技术讲座”和发放技术小册子等多种形式，深入农业生产第一线，开展技术咨询、技术指导、技术培训、新技术示范和科技帮扶工作。全年要组织科技骨干40人次以上送技术下乡，培训基层农业技术人员和农民500人次以上，做到送出一批技术，培养一批技术能人，带动一批科技示范户，使科技下乡活动收到实效。

　　三、组织形式

　　送技术下乡活动采取“镇级组织、互帮互助”的形式：

　　（一）镇科技办组织专家组，分赴各村组开展送科技下乡活动。

　　（二）各村委组织本村的养殖种植能手帮助周围群众。

　　（三）镇科协负责组织本单位的科教人员与生产单位紧密结合，积极开展送科技下乡活动。

　　四、活动要求

　　（一）高度重视,精心组织。

　　（二）抓好落实，注重实效。

　　（三）加强宣传，扩大影响。

活动方案 篇6

　　一、活动目的：

　　为进一步落实我校打造“省学课堂的教育理念，优化历史学科省学体系，构建高效历史省学课堂，丰富学生的历史课外活动形式，引导学生在开悟历史的过程中进一步反思探索，启迪智慧，激发学生对历史学科的热爱，子扬一中历史教研组全体教师特组织策划本次历史学科周活动。

　　二、活动主题：开悟历史，启迪智慧

　　三、活动时间：

　　第十六周6月17日-19日

　　四、活动内容：

　　（一）历史大讲堂

　　时间：6月17日下午第三节课

　　地点：一号楼五楼阶梯教室

　　题目：赵括之死;带着问题学历史

　　主讲人：初三历史备课组长束艺老师

　　参加人员：初一年级全体学生及历史教研组全体教师

　　（二）历史省学研讨课

　　时间：6月18日上午第一、二节课

　　地点：一号楼一楼微格教室

　　题目：第一节顾健一建设有中国特色的'社会主义

　　第二节朱明统一多民族国家的巩固

　　参加人员：初一、初二部分学生及历史教研组全体教师

　　（三）历史知识竞赛

　　时间：6月19日下午第三节课

　　地点：初一年级各班教室

　　主题：历史知识，你我斗智

　　参加人员：初一年级全体学生

　　五、活动流程

　　14周历史教研组讨论策划，15周全校宣传发动，16周开展活动，17周活动反思及总结，预设生成《建设有中国特色的社会主义》及《统一多民族国家的巩固》教学设计两份，历史教研组听课反思，通讯报道及相关图片及活动总结等资料，在校园网、区教育信息网进行宣传报道。

活动方案 篇7

　　一、活动宗旨

　　“世博在我心中”系列活动由：“我们心目中的世博”上海少年儿童世博场馆模型搭建及礼仪展示、“城市让生活更美好”电脑科幻画征集展示、自制小纪念品征集评选等活动组成，旨在为广大少年儿童的参与搭建了一个平台，宣传和普及世博知识和理念，充分发掘少年儿童的智慧和创新精神，以实际行动为20xx年世界博览会作贡献。

　　二、活动内容

　　（1）“我们心目中的世博”场馆模型设计搭建

　　“我们心目中的世博”场馆模型设计活动以学校或社区为单位，以社团的形式参与，于20xx年8月下旬递交“我们心目中的世博”场馆模型设计活动申报表（附件

　　①）、场馆模型照片以及介绍展馆模型特点的文字说明。活动组办方将从中选拔出若干优秀模型作品。社团在了解参展国家和该国家展馆的基础上，创新设计制作展馆。搭建材料鼓励用环保以及生活废弃物，体现该馆的科技特点。在展示期间，要求社团成员以该国的礼仪行为和方式，向参观者或评委介绍展馆模型的特点（鼓励设计互动的情景分享）。在20xx年初举办“小小世博展”将邀请部分专家，对所展示的作品，从创新、真实反映参展国的文化、科技特色以及观赏性等方面进行评判，从中挑选出优秀的展馆作品，并择优向20xx年世界博览会市民馆组委会推荐。

　　（2）“城市让生活更美好”电脑科幻画征集展示

　　运用信息技术手段，以“城市让生活更美好”的主题，畅想未来的美好生活。电脑作品内容鼓励原创，面向未来，积极向上，真实反映少年儿童的'思维特征和兴趣爱好。作品征集截止20xx年8月20日，在递交作品的同时需填写“城市让生活更美好”电脑科幻画申报表（附件

　　②）。活动组办方将对收集的作品进行评选，并给予一定奖励。

　　（3）自制小纪念品征集评选

　　自制纪念品是经过少年儿童创造性劳动，设计和制作的一件实体，一幅设计稿或一篇创意文字稿。征集截止20xx年8月20日，需递交纪念品的创意设计和自制小纪念品征集评选申报表（附件

　　③），活动组办方将对征集作品进行评选，并给予一定奖励。

　　三、指导单位

　　上海市精神文明建设委员会办公室、中国福利会、上海市文化影视广播管理局、少先队上海市工作委员会

　　四、主办单位

　　中国福利会少年宫、上海市少年儿童图书馆、上海市计算机音乐协会、普陀区少先队工作委员会

　　五、活动时间

　　20xx年7月—20xx年8月

　　六、联系方式

　　活动组办方常设机构设置在中国福利会少年宫（上海市延安西路64号，20xx40）。活动联系人：冯耀武 xxxx xx＠163．com

活动方案 篇8

　　“建国66周年”对我们中华民族来说是一个值得庆祝的日子，六十六年间的种种变化让我们感慨多多。中国三十年的改革开放，走完了西方资本主义国家几百年的历程，取得的`伟大成就来之不易。我们生活在如此美好的黄金时代，这种幸福和安定和谐的局面也需要我们倍加珍惜和维护，通过我们的努力和奋斗，祖国还会越来越富强，人民生活也会越来越美好！为了纪念这个日子，我院举办本次征文比赛，其内容如下：

　　一、参赛对象

　　全院同学

　　二、主办单位

　　本次比赛由XX职业技术学院院团委与XX文学社主办。

　　三、内容要求

　　本次征文比赛以“我爱我的祖国”为主题，题目自拟，体裁不限。参赛者在阅读爱国主义图书或观看爱国主义影视作品的基础上，紧密联合学习、生活、家庭等方面的变化，讲述社会、家庭和身边发生地新变化新气象，抒发自己心中的感受，表达对中国共产党、伟大祖国和人民的热爱之情。

　　文章要求主题鲜明，观点正确，中心突出，体现积极向上的理想和观念。

　　四、形式要求

　　参赛文章一律用电脑打印或用300字稿纸誊写，要求工整、规范，一般不少于1500字，每班至少参赛作品5篇。

　　五、参赛办法

　　本次征文比赛活动先经各班班主任老师与同学审核过后，方可交稿，投稿地址：教学楼三楼团委办公室，请在来稿上注明题目，姓名与班级。

　　六、起止日期

　　20xx年9月7日起，9月14日截止

　　七、奖项设置及奖励办法

　　本次比赛按照班级设一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖各若干名，并设征文活动优秀组织工作奖。对获奖班级和作者颁发证书，获奖征文于学院校报出版。

　　如有疑问请与以下委员联系：

　　团委办公室 03573ZZZ

　　XX职业技术学院团委　　

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