活动方案

活动方案

　　为了确定工作或事情顺利开展，通常会被要求事先制定方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。方案应该怎么制定才好呢？以下是小编帮大家整理的活动方案6篇，欢迎阅读与收藏。

活动方案 篇1

　　一、活动背景

　　现在的家庭中，孩子大多是独生子女，他们在家中享受着祖辈、父辈们多方面的关心，有的是爷爷奶奶，外公外婆，爸爸妈妈六个人疼着一个孩子。许多家长视自己的子女为“小皇帝和小公主”，什么事都有自己包揽下来，耳朵里经常听到的是“放那儿，让我来吧”这些话，就不舍得让孩子干一些力所能及的事情。三年级的孩子与幼儿园和一年级的小朋友比，学习任务相对加重，长辈们就更是生怕孩子累着了，更是事事包办。甚至连孩子的书包还在代劳收拾。学生早上来校不交作业，问其为什么，回答说是家长没帮他装进书包，还一副理所当然的样子。其实家长们哪里知道这样不但不能在孩子心里树立劳动光荣的观念，反而助长了孩子们惰性，而且对于孩子的成长也是有害无益的。因此，教育孩子用自己的双手干一些力所能及的'事情、养成良好的劳动习惯、为自己拥有一双勤劳的双手而感到骄傲和自豪已是迫在眉睫。所以我决定召开“我有一双勤劳的手”的主题班会。

　　二、活动目的

　　1、培养学生动手动脑的能力以及自己的事情自己做的责任感

　　2、树立学生别人的事情帮着做的为他人服务的意识

　　3、激发学生劳动的兴趣，引导学生不会的事情学着做的劳动意识，

　　4、针对我班现存的卫生情况进行集体事情大家做教育

　　三、活动准备

　　多媒体课件、音乐、学生劳动的照片

　　四、活动过程

　　一、揭题

　　1、猜谜语

　　十个小朋友，你有我有大家有，十个小朋友，五个在左，五个在右，十个小朋友，只会做事，不会开口。

　　（课件出示双手图片）

　　2、小品《手的故事》

　　学生表演小品《手的故事》，由此引出班会主题《我有一双勤劳的手》，并齐读。

　　二、自己的事情自己做

　　1、观看照片：小朋友在洗自己的袜子，铺床，整理书包等

　　2、学生交流：我会……

　　3、整理书包比赛

　　尝试主要让学生来评价，再根据学生评价的情况再以点评。

　　小结：自己的事情自己做

　　三、别人的事情帮着做

　　1、观看照片：小朋友在帮家人扫地、洗碗、晒被子等

　　2、学生交流：我帮别人……

　　小结：别人的事情帮着做

　　四、不会的事情学着做

　　1、提问：遇到不会的事情该怎么办？

　　（出示照片：一个小姑娘正在帮妈妈洗碗，从看到的让学生讲自己在家帮妈妈做事的实践过程。）

　　小结：不会的事情学着做

　　4、 行为辨析：哪些事情能学着做？哪些事情现在还不能学着做？

　　五、集体的事情大家做

　　让学生看两种教室的对比图片，感悟教室环境的重要性。

　　六、总结

　　1、 学生交流班会课的收获

　　2、 齐诵儿歌

　　3、 小结：

　　自己的事情自己做

　　别人的事情帮着做

　　不会的事情学着做

　　集体的事情大家做

　　4、 学生演唱歌曲《我有一双勤劳的手》

　　七、班主任总结本堂课发言

　　我们每一个人都要有一双勤劳的手，这样才能做到自己的事情自己做，别人的事情帮着做，不会的事情学着做，这样的小朋友才是对自己负责，对家人负责，对同学老师负责的好孩子。也只有这样，才大才能成为一个有用的人，让自己的人生变得更有意义。老师也相信，我们班的小朋友一定能让自己的手做出许多有有意的事情。让我们一起加油吧！

活动方案 篇2

　　活动主题主旨

　　1、体验与同伴、家长共同出游的乐趣，增进幼儿与父母间的亲情及家长和教师之间的互动关系。

　　2、在活动中，让幼儿走近大自然，感受大自然的无穷奥秘，感受秋天的变化，体验活动的乐趣，知道要保护游览区的环境卫生，进一步增强幼儿的环保意识。

　　3、由于时间关系，计划组织3-4个亲子游戏，通过团体合作，拉近家长与家长、同学与同学的感情，融洽班级气氛。

　　活动安排：

　　8:45 - 9:00 中山公园门口集合(南门)

　　9:00 - 9:20 拍集体照

　　9 :30 - 11:20 亲子游戏(见下面详细说明)

　　11:20 - 11:30 温馨一刻：最后请宝宝说说秋游的感受，说说感谢爸爸妈妈的话，请幼儿送给爸爸或妈妈一个吻!!!

　　11:30 - 12:00 解散、自由活动

　　注意事项

　　1、 本次活动为自愿参加，为了让您的孩子能感受到班集体的快乐，也为了给家长间、家长和老师间交流的平台，请您尽量抽时间参加本次活动，可以由1-2名家长陪同孩子参加。

　　2、 请参加的家长于星期六上午8：45分准时到达目的地，为了让孩子有集体活动感和便于与其他人群区别，统一穿园服,请根据天气情况给孩子穿适宜的`衣服，软底鞋。

　　3、针对班级私家车比较充足，且考虑到节省包车费用，我们暂定大家自行或拼车前往，按照约定的时间在中山公园南门口集合。

　　4、每位家长负责照顾好自己孩子的安全，请不要让孩子脱离您的视线 !

　　5、为从小培养孩子良好的卫生习惯，请各家庭在活动结束时清理自己的垃圾，并教育宝宝不能随便扔垃圾。请家长自备水、食物、毛巾、防蚊药、照相机、垃圾袋等。

　　6. 温馨友情信息分享：中山公园里面有一个儿童游乐场，有很多适合小朋友玩的项目，每个项目单独收费，如有兴趣的家长可以带宝宝体验一下哦。还可以放风筝，玩游艇等。

　　7、请在周四前由您的孩子把本回执单提交给老师。

　　请各位家长认真阅读上述通知要求，并逐项填写清楚。

　　亲子秋游活动回执单

　　PS：家委会分工：

　　XXX妈妈、XXX妈妈：总体负责本次活动的组织、策划、安排和协调。

　　XXX妈妈、XXX妈妈 或热心的家长：负责组织集体游戏 (老师们负责裁判工作)

　　需要召集热心家长帮助：集合点名、活动摄影以及其他事宜

　　亲子游戏：

　　游戏名称：揪“尾巴 ”

　　游戏准备：带子或一字形的气球

　　游戏玩法：一位家长和孩子各自将带子的三分之一塞进摔腰里，其余部分拖在外面当“尾巴”，尾巴不可太短，否则孩子不易抓住，家长和孩子面对面站立，同时数“一、二、三”，两人同时开始左右挪动，互相揪对方“尾巴”，先揪到“尾巴”的为胜

　　游戏名称：运球

　　游戏准备：气球若干

　　游戏玩法：4个家庭随机组合为一组，家长和孩子面对面或背对背，家长先吹气球，再把球夹在中间，合作把球运到指定的地方，在规定时间内，运球最多的家庭为胜。

　　注意：

　　A在运球过程中，手不许碰到球;

　　B途中如球掉下，则捡起球返回起点，重新开始。

　　游戏名称：袋鼠抱

　　游戏玩法：10个家庭为一队，每队分成两组，面对面站立，幼儿学袋鼠抱紧家长的头颈，双腿夹住家长的腰，家长不能用手抱孩子。游戏开始，第一个家长跑向对面的家长，拍一下对面家长的手，对面家长则跑至对面，哪队家长先跑完为胜。

　　游戏名称：我给爸爸(妈妈)穿鞋子

　　游戏准备：家长的鞋子

　　游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸(妈妈)的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者

　　游戏名称：踩气球

　　游戏准备：气球若干

　　游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，老师给每个家庭发一个气球和一根细绳，请家长将气球吹大绑在自己的脚腕，身背幼儿。听到老师的口令游戏开始，家长就背着宝宝踩其他家庭的气球，气球被踩爆即被淘汰，比一比谁是冠军。

　　游戏名称：小脚踩大脚

　　游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚，看看谁先到终点。

　　游戏名称：穿大鞋

　　游戏玩法： 由一名家长与一名幼儿参加，家长脱下鞋子坐在场地另一边，幼儿穿上家长的鞋子站在另一边，听到口令以后，幼儿出发向家长走去，走到家长那，帮家长穿上鞋子，家长背起幼儿跑向场地另一边帮助幼儿穿好鞋子，看谁先完成。

　　游戏名称：找妈妈或爸爸比赛

　　游戏准备：写上幼儿家长姓名的纸条若干

　　游戏玩法：

　　孩子们分成两组比赛，看看谁先到终点，先完成任务。

　　在“开始”以后，孩子们先从老师处抽好纸条，

　　单脚跳跑到对面的观众席(所谓观众都是些热情高涨，跃跃欲试的家长朋友们)，然后打开纸条并大声念出来(老师或家长帮忙念家长的名字，每张纸条都备注好了拼音和家长名字)比如纸上写着是“XX妈妈”，孩子就在观众席前，大声喊：“XX妈妈!”

　　找到XX妈妈后两个人一起肩并肩单脚跳回到起点。

　　有孩子幸运地抽到了自己的妈妈，就会欣喜若狂，连蹦带跳地大喊：“妈妈! 妈妈!快点!”

　　这个项目不仅需要孩子们的努力，观众们也要配合得好才行。

　　孩子们接二连三的跑过来，叫着某位妈妈或爸爸的名字，被叫到的妈妈或爸爸自然不能发愣，要立刻举手出列，赶紧配合孩子跑向终点。

　　所以，当孩子们跑过来站到大人们面前的时候，请家长朋友注意仔细聆听，可能被叫到的就是你哦~

　　这个游戏很有意义，不但可以侧面让孩子们复习了学到过的拼音，锻炼了孩子们的胆量和勇气 ，同时还可以认识更多的同学家长，一举三得哦。

　　同时这个游戏也离不开家长们的热情参与，看着被叫到名字的家长兴奋的和孩子们跑向终点，一旁的家长也激动的呐喊助威，整个活动充满了欢声和笑语。

活动方案 篇3

　　活动目的：

　　1、 增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。

　　2、 增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与游艺活动的兴趣和热情，感受节日的氛围，体验节日的快乐。

　　3、 培养幼儿在成人面前大胆表现自己

　　活动一 名 称：美工活动——贺年卡目 的：

　　1、探索设计、制作贺年卡的方法，体验成功的乐趣。

　　2、体验节日的愉快心情，增进孩子与父母的情感。

　　3、发展幼儿观察力和动手操作能力。

　　准 备：教师制作的大贺卡一张 勾线笔 油画棒 彩纸 剪刀胶棒进 程：

　　1、 激发兴趣

　　新年到了，教师制作了一张贺卡送给小朋友，祝大家新年快乐，天天进步。

　　2、 探索做法

　　欣赏教师制作的贺卡：上面都有些什么？它是怎么做的？

　　3、 展示作品

　　幼儿操作

　　幼儿制作，教师指导，请父母或

　　教师帮忙写上祝福的话。

　　4、 展示欣赏作品。

　　5、 将贺卡送给父母或好朋友。

　　活动二名称：展示活动目的：

　　1、通过韵律操、集体舞发展幼儿基本动作，提高动作协调性和灵活性。

　　2、培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的精神。

　　3、培养幼儿大胆在成人面前表现自己。

　　活动过程：

　　1、幼儿展示韵律操

　　2、展示集体舞《种太阳》

　　3、邀请家长一起跳舞活动

　　三：游艺活动“袋鼠跳”目 的：

　　1、增进亲子间的感情交流，培养幼儿的合作意识。

　　2、发展幼儿上下肢力量和身体协调性，体验游戏的快乐。

　　活动反思：通过今天的活动，让家长了解了孩子在园学习、生活情况，特别是对幼儿园的上课有了进一步的认识，体验到教师不再是知识的传授者，而是孩子活动的引导者、支持者和合作者，幼儿园的教育活动是以激发孩子的学习兴趣，培养孩子的良好学习习惯为前提；在手工制作活动中，孩子们在

　　教师情感激发下，有了制作贺卡并送给父母或好朋友、老师的强烈愿望，因此制作时孩子既投入，又富于创造性，我们也抓住这难得的机会，对孩子进行教育，培养孩子细心、专心的品质，激发孩子对手工制作的兴趣，收到了良好的效果。

　　在展示韵律操和集体舞的活动中，孩子们更是使出了浑身的劲头，唯恐自己的.动作比别人差，大部分孩子得到了自己父母的好评，也有极少数孩子的父母对自己孩子的动作不太满意。在邀请家长跳舞时，孩子们的爸爸妈妈积极参加，和老师一起，给自己的孩子做出了良好的榜样将活动推向高潮。在最后的游艺活动中，我班的游戏“袋鼠跳”吸引了一百多位家长的参与，虽然游戏有一定难度，家长们还是按规则不用手抱自己的孩子，而是让孩子用手和脚将自己的身体给夹住，并不在乎结果的胜负，只是让孩子和自己快乐了一把，感受到教师精心准备的游戏给自己和孩子带来的乐趣，让孩子体验到节日的快乐。

活动方案 篇4

　　《正确的读写姿势》教案

　　榆林市地十一小学 马换宝

　　一、教育与训练目标

　　1、情感态度与价值观

　　①读书写字既是紧张的脑力活动，又是繁重的视力工作。为了使自己的视力好，就要养成正确的读写姿势。

　　②为了自己的身体健康，从小养成正确的读书写字的良好习惯。

　　2、过程与方法

　　①介绍正确的读写姿势的好处。

　　②做一做，比一比。

　　3、知识与技能

　　①知道什么样的读写姿势是正确的。

　　②养成正确的读写姿势。

　　二、教学重点、难点

　　1、 正确的读写姿势。

　　2、保护视力需要正确的读写姿势。

　　3、正确的读写姿势：身直、肩平、眼离书本一尺。

　　4、正确的写字姿势：身要坐直，书本放平，拿笔一寸，看书一尺，写字一拳。

　　5、 自己要养成正确的读写姿势。

　　三、教育与训练准备

　　读写姿势图片、多媒体课件。

　　四、教育与训练过程

　　1、谈话导入。

　　(1)同学们，老师放一组图片请同学们看一看图上的小朋友在做什么。 同学回答：——

　　（2）你们觉得他的姿势正确吗？

　　同学回答：——

　　（3）如果姿势不正确就会造成我们近视和脊柱弯曲等疾病给我们的生活、学习、带来极大的不便。今天老师就要教会你们正确的`读书、写字姿势。读书、写字姿势正确了，对我们学知识，长身体都有很大的好处。（板书：正确的读写姿势1.读书姿势）

　　3、演示导行。

　　（1）出示读书姿势幻灯片。

　　请同学们看投影，读书的时候，我们应该像图上的小朋友一样，做到身体坐直，头放正，肩放平，再把书拿起来，眼睛离书本一尺远。

　　教师示范，学生跟着做。（教师分解动作示范，速度稍慢，边示范边讲解）

　　注意：眼睛离书本一尺远，可跟学生解释，尺相当于你们文具盒的长边那么长，只要把文具盒放在眼睛和书本之间量一量就可以了。教师巡视，一一纠正。请姿势较好的同学上讲台示范。

　　学习儿歌：小朋友，爱读书，读书姿势要做到：身直、头正、肩要平，眼离书本一尺远。

　　过渡：同学们，我们在学校学习，每天不仅要读书，还要写字。哪个同学会写字？大家说说他做得对吗？写字姿势很重要，写字姿势不正确字就写不好，时间长了，视力就会变差，身体也会张不好。

　　（2）写字姿势幻灯片（板书：写字姿势）。

　　正确的写字姿势就是跟图上的小朋友一样，做到身体坐正，书本放平，手离笔尖一寸，眼离书本一尺，胸离桌边一拳。教师示范分解动作，速度稍慢，握笔动作要详讲，做玩稍停片刻，让学生看清楚。A人坐正，身体坐直。

　　B把书本放平。

　　C拿起笔（握笔）手离笔尖一寸。

　　“一寸”是多少呢？“一寸”相当于老师的两个手指并拢时的宽度。对同学来说，差不多三个手指并拢那么宽。

　　握笔时，把拇指和食指放在离笔尖一寸的位置上，中指抵在下面，笔杆*在虎口的位置。另外，无名指和小指钩起来，垫在中指下面。D眼离书本一尺。把文具盒竖起来，放在书本和你的眼睛之间量一量就可以了。

　　E胸离桌边一拳。握紧左拳，拳心向下，放在桌边和前胸的中间。师生一起边说边做。学生训练，教师巡视，一一纠正。

　　学习儿歌：写字姿势要正确，身体坐正书放平，一寸、一尺和一拳，学好知识身体健。

　　请平时写字姿势较差的学生上台做写字姿势，同学们帮助纠正。

　　4、小结：今天，我们学会了两个本领，知道了应该用怎样的姿势读书和写字。希望大家今后在读书、写字时，能按正确的姿势去做，学好知识，保护眼睛，成为对祖国有用的人才。让我们把今天学的读书、写字的儿歌连起来再念一遍。

　　板书设计：

　　正 确 的 读 写姿 势

　　身直

　　头正 1、读书姿势肩平

　　眼离书本一尺远。

　　手离笔尖一寸2、写字姿势眼离书本一尺胸离桌子一拳

　　三个“一”要 牢 记

活动方案 篇5

　　一、目的意义

　　结合党的群众路线教育实践活动，通过集中开展“敬业精神”提升年活动，切实解决干部队伍中工作不主动、敷衍了事、责任感不够强、组织观念淡薄等问题，进一步增强全局党员干部的敬业精神、担当意识、公仆意识，着力培养一支服务、奉献的敬业型干部队伍，为把建成川西北生态经济示范区先行地提供组织保障和人才支撑。

　　二、整治重点

　　（一）工作不主动。对负责的工作不主动思考，习惯靠上级来安排，得过且过混日子等行为。

　　（二）工作敷衍了事。工作中落实不力、热情不高、敷衍了事等行为，做事脱离实际、脱离群众，工作打马虎眼、玩花架子等。

　　（三）担当意识不强。对“首问责任制”、“服务承诺制”、“限时办结制”等执行不力；过一天日子撞一天钟，不愿负责，不敢担当等。

　　（四）组织观念淡薄。纪律涣散，自由散漫，不顾大局，各行其是；擅离职守，无故空岗、缺岗，不主动报告去向等。

　　三、范围对象

　　全局在职干部职工。

　　四、方法步骤

　　活动从20xx年5月中旬开始至12月中旬结束，分三个阶段进行：

　　（一）宣传动员（20xx年5月中旬至6月上旬）

　　召开部署动员会，建立工作机构，制定实施方案，明确活动目标、内容和方法。充分利用中国、电视台、微博等网络媒体，通过多种形式广泛宣传动员，引导广大群众关注、支持、参与和监督整个活动，营造浓厚氛围。

　　（二）问题查摆（20xx年6月中旬至7月中旬）

　　1.查摆问题。借鉴运用党的群众路线教育实践活动问题查摆的'经验做法，采取领导点、自己找、同事帮、走访取、定点收等方式，深入查找并听取敬业精神不强方面的意见建议，深刻剖析原因，提出解决思路和措施。

　　2.开展“五要、五不比”活动。在全局党员干部中广泛开展“要勤于学习，不比文凭比水平；要精于务实，不比唱功比做功；要严于自律，不比奖杯比口碑；要精于团结，不比和气比和谐；要勇于创新，不比做官比做事”的“五要五不比”活动，培养爱岗敬业精神，提高职业道德水平。

　　（三）集中整改阶段（20xx年7月下旬至10月上旬）

　　1.制定整改方案。全体干部职工要针对“敬业不强”方面存在的具体问题逐一提出整改措施，细化整改方案，并由单位召开党组（党委）会集中审定。

　　2.组织限期整改。整改方案形成后，要在公开栏进行集中公示，并通过个人承诺、党组评诺等方式抓好整改，确保取得实效。

　　3.督促整改落实。局党组及时查处“敬业精神”提升年活动中的不作为、乱作为、慢作为等行为，对整改不力的单位通报批评并限期整改。

　　（四）巩固提升阶段（20xx年10月中旬至12月中旬）

　　1.民主评议。各股室、站、大队整改结束后，要采取干部述职、问卷测评等方式，对整治对象在履职情况、工作效率、职业道德、服务对象投诉等方面进行民主评议，确保评议工作不走过场。

　　2.组织考评。局党组，对各股室、站、大队“敬业敬业”提升年活动效果进行综合考评，将考评结果纳入单位年度综合目标考核及干部个人年度考核，作为评优评先的重要依据，并以适当方式进行通报。

　　3.成果运用。各股室、站、大队要对“敬业精神”提升年活动各阶段的工作认真进行回头看，干部中是否仍然存在敬业精神不强问题、整改措施是否到位、干部敬业精神提升的长效机制是否形成等方面进行认真的梳理、分析和总结。于20xx年12月10日前将书面总结材料报送局集中开展“敬业精神”提升年活动领导小组。

　　五、工作要求

　　（一）加强组织领导。各股室、站、大队是此次活动的责任主体，由一把手亲自抓、负总责，并落实专人做好相关工作。

　　（二）强化舆论宣传。切实加强对活动的宣传报道，要深入挖掘、广泛宣树正面典型，凝聚强大正能量；对工作中发现和查处的负面典型要进行曝光，起到“查处一起、教育一批、威慑一片”的效果。

　　（三）建立长效机制。要坚持把自查自纠、问题整改和制度建设贯穿“敬业精神”提升年活动全过程，结合开展第二批党的群众路线教育实践活动，进一步健全干部敬业精神提升的长效机制。

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