活动方案

活动方案

　　为保障事情或工作顺利开展，时常需要预先制定方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。那么优秀的方案是什么样的呢？下面是小编收集整理的活动方案7篇，欢迎阅读与收藏。

活动方案 篇1

　　一、活动目的：

　　20xx年10月13日是中国少年先锋队建队63年纪念日，为增强学校少先队组织力量，发展中国少年先锋队队员，教育学生继承和发扬中国少年先锋队的优良传统,培养学生积极进取、健康向上的精神，促进我校红领巾教育事业的蓬勃发展。学校决定10月xx日举行100名新队员入队仪式，现拟定活动方案如下：

　　二、活动时间：10月xx日（星期五）下午第7节活动课

　　三、活动地点：C栋礼堂

　　四、参加人员：一年级全体师生、五《5》中队少先队员，少先队大队委干部

　　五、活动准备：

　　1、一年级班主任利用活动课、大课间等时间做好新队员入队前的`教育工作。教会新队员入队的誓词、呼号、敬队礼及系红领巾等少先队基本常识。

　　（相关学习资料见上交资料——少先队xx-13（1）队前教育活动包，并请一年级音乐老师对新队员进行队歌教学。）

　　建议可以分为五讲：

　　第一讲《少先队的光荣历史》；

　　第二讲《中国少年先锋队章程》；

　　第三讲《队旗、红领巾、入队誓词》；

　　第四讲《队歌、队礼、呼号》；

　　第五讲《成为一名优秀的少先队员》。

　　2、班主任下发入队申请书，并上交新队员名单。

　　3、大队部准备活动所需佩戴的红领巾。

　　4、10月xx日大课间时间进行模拟演练入队仪式。（参加人员：新队员、五《5》班

　　5、10月11日，入队学生自备心愿卡，写下入队心愿和自己努力的目标。（家长协助制作，不得购买）

　　六．活动议程：

　　第一项：全体立正出旗、少先队员行队礼，唱队歌。

　　第二项：大队辅导员宣布批准新队员名单。新队员入场。（奏乐：进行曲）

　　第三项：为新队员佩戴红领巾。

　　第四项：宣誓；（新队员宣誓、老队员重温入队誓词）

　　（大队委领读）——全体立正，请新队员举起右手跟我宣誓：

　　我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业，贡献力量。宣誓人：XXX（领誓人说一句，新队员重复一句。宣誓动作与呼号动作相同。誓词说完后，领誓人说：“宣誓人”随即所有新队员同时高声报出自己的姓名）

　　第五项：中队贴心愿树。（新队员把自己的心愿卡贴到自己中队心愿树上）

　　第六项：新队员代表讲话

　　第七项：大队辅导员宣布新中队成立及新中队辅导员名单，并颁发聘任书。

　　第八项：大队委为一年级中队授中队旗、中队牌。

　　第九项：领导讲话

　　第十项：大队辅导员讲话并呼号。

　　第十一项：退旗。

　　第十二项：宣布入队仪式结束。

　　七、活动安排：

　　1、当天学生生统一穿礼服参加活动。

　　2、班主任负责收缴红领巾费，各班每个学生3元，然后上交财务室。

　　3、班邀请3——5名家长委员会参加活动

　　4．佩戴红领巾：五（5）中队全体少先队员（辅导老师：）

　　5．主持：学生两名（指导老师：）

　　6．旗手：学校大队部旗手3名（辅导老师：李）。

　　7．摄影、新闻稿：

　　8．音响：

活动方案 篇2

　　一、活动目的

　　为进一步探索如何构建“简约、智慧、高效”的数学课堂，还“真教育”本色，进一步深化课改精神，让数学教学“简约而不简单”，特拟定于11月份于成功中心小学开展“简约、智慧、高效” 数学课堂教学研讨活动。

　　二、活动时间

　　20xx年11月13日上午8:30

　　三、活动地点

　　成功中心小学多媒体教室

　　四、参加对象

　　1.全镇小学每校各选派数学教师代表1—3名。

　　2.镇数学学科教研组成员。

　　五、研讨主题：简约课堂教学

　　六、活动安排

　　时 间

　　活动内容

　　11月

　　13

　　日

　　上午

　　8:30-8：50

　　报到

　　9:00-9:40

　　四年级上册《数图形的学问》

　　执教：黄xx 指导教师：陈xx

　　9:50-10:20

　　专家点评

　　林培育老师（进修学校教研员）

　　10:30-11:30

　　专题讲座

　　《构建智慧简约的数学课堂》

　　林培育老师（进修学校教研员）

　　七、活动要求

　　1．请参加研讨活动的.老师事先熟悉教材，根据研讨主题进行相关理论的学习。

　　2.活动后请参与活动的老师填写并上交评议表。

　　3.授课教师师撰写课后反思。

　　4.成功中心小学对本次活动进行综述。

活动方案 篇3

　　为进一步加强教师队伍建设，提高教师队伍整体素质，促进全县教师更好地适应教育教学改革和发展需要，根据《中小学教师继续教育规定》及有关政策，经县教育局党委研究，决定在全县开展教师岗位大练兵活动。

　　一、指导思想

　　教师岗位大练兵活动坚持以“四新一德”（即新知识、新课程、新技能、新技术和教师职业道德）为主要内容，以校本研训和个人研修为主要形式，以解决教师个体在教育教学实践中的主要问题为突破口，通过立足教学、服务教学的研修和学习，全面提高我县中小学教师的教育教学实践能力，为全面提高我县中小学教育教学质量提供优质的师资保障。

　　二、活动目标

　　1、开展教育法规和师德规范教育，提高广大教师依法执教、廉洁从教的意识和水平，倡导爱岗、敬业、乐学、奉献的良好师德风尚。

　　2、加强现代教育理论和学科专业知识的学习，熟悉基础教育课程改革的基本理论和学科教学改革动向，树立新的教育理念，不断提高教师运用先进教育理论开展教学实践和教育研究的能力。

　　3、组织多种形式的教师专业技能训练和竞赛评比活动，全面提高教师课堂教学能力和现代教育技术应用水平。

　　4、加强教育行政和业务管理部门与学校、教师及社会之间的合作、交流与学习，为教师终身学习和专业成长营造良好的环境和氛围，努力把教师群体培育成全社会学习型组织的榜样。

　　三、活动内容

　　教师岗位大练兵活动的内容按照“缺什么补什么”和“扬长补短”的原则确定。各学校可根据教学工作实际需要，在阶段时间内对教师岗位练兵活动提出阶段性的总体要求，教师个人可结合自身实际确定阶段性重点练兵项目。

　　1、学习教育理论大练兵

　　各中小学根据本校实际，每学期确定1—2本教育理论书籍，科学指导教师研读，组织教师开展讲学、述学、讨论等学习交流活动。

　　2、提高教学技能大练兵

　　以提高课堂教学能力为中心，组织以规范字和普通话、教案设计、远程教育设备应用、说课等为主要内容的教学基本功训练活动，使每一个教师掌握教学基本技能，熟悉教学基本规范。组织不同年龄段教师开展教学技能和课堂教学比赛活动，提高课堂教学能力和效率。

　　3、教学科研大练兵

　　积极开展课例研究等形式的校本研修活动，引导教师更好地设计课、观察课、改进课。鼓励教师结合教育教学实践积极参与教育科研实验活动，努力形成各自的教学特色。

　　4、德育工作大练兵

　　深入开展“班主任工作基本规范、学生心理健康教育指导、班级与团队活动设计与组织、班级管理、留守儿童教育”等为主题的系列培训、交流工作，积极探索未成年人思想道德教育的'新思路、新方法，提高学校德育工作实效。

　　四、20xx-20xx学年度活动总体安排

　　20xx年9月：宣传发动

　　各中小学组织全体教师学习有关文件，动员每一个教师积极参与岗位练兵活动，并结合学校和教师个人工作实际，制订和完善相关激励制度，确定活动实施方案，将活动安排落实到具体人。各单位《教师岗位大练兵活动实施方案》在10月10日前应上报县教育局。

　　20xx年10月—20xx年6月：学习练兵

　　各学校根据活动方案组织全体教师开展大练兵活动。通过自学、培训、实践、观摩、讨论等多种方式，全面提高教师的理论素养和实际教学能力。

　　20xx年5月—7月：竞赛评比

　　采取平时抽查和定期检查相结合的方式，开展专项评比活动。通过自下而上、逐级选拔的方式，组织不同年龄段、不同学段的教师开展教育理论和教学技能比赛活动。

　　20xx年8月：总结表彰

　　县教育局根据各单位教师岗位大练兵活动的组织情况及取得的效果进行综合评价，对先进单位和个人给予物质和精神奖励。

　　五、活动要求

　　各中小学要把教师岗位大练兵活动作为今后一个时期教师教育工作的重点内容，切实加强领导，广泛宣传，认真组织，采取相应的激励措施，做到全体动员、全员参与、全面提高。要结合学校教学工作需要和教师实际，科学制订活动方案。不论年龄大小，所有在岗教师都要在每学期初确定1—2个重点练兵项目，并以学校为单位集中汇总存档备案。县教育局在每学期末将组织对照检查。各单位要强化活动过程管理，加强对活动的检查督促，为教师练兵活动提供必要的时间和经费保障。按照继续教育管理有关规定，教师参加岗位练兵成果列入继续教育学分登记范围，同时作为教师考核重要依据。

　　六、附则

　　县理工中专、县幼儿园及民办学校系列教师的岗位练兵活动参照本方案执行。

活动方案 篇4

　　为了规范学生大课间活动行为习惯，形成文明有序的入场秩序，展示学生活泼向上的'精神风貌，特开展大课间活动跑步入场展示活动。

　　展示时间：20xx年4月26日（周四）课间操时间

　　展示对象：全体学生

　　评价方式：百分制，总分的20%纳入运动会班级成绩。

　　评价标准：

　　1.按时下课，教室内整好队伍，队伍安静有序较快速度下楼，不抢先，不拖拉，按规定路线下楼。（20分）不好的每人次扣0.5分。

　　2.班主任、护导老师在班里整队，按照要求带领学生按照规定路线出跑步楼门。（20分）班主任护导老师缺一人扣1分，路线错扣1——2分。

　　3.跑步过程中学生队伍安静，两两对齐，双手端放于腰间，抬头挺胸，精神抖擞。转弯处拐直角，无拖拉、喧闹现象，按照规定路线到大操场指定位置。（30分）不好的每人次扣0.5分。

　　4.到达操场后能够规范踏步走等待后来班级入场，要求步伐一致，动作整齐到位，口令或音乐止方能停下。（20分）不按要求每人次扣0.5分。

　　5.队伍散开时安静快速，按照口令进行队列队形变化，整齐度高，无乱动现象。（10分）不好的每人次扣0.3分。

活动方案 篇5

　　一、活动目的

　　为了培养幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，修建“书香校园”、“书香家庭”的环境氛围。结合世界图书日，幼儿园将4月定为幼儿园浏览月。通过展开浏览月活动，旨在引导师生与经典好书为伴，激起师生浏览的爱好，进步我园教师的师德修养和综合能力，让书籍为幼儿打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思惟，陶冶他们的'情操，真正使他们体验读书的快乐。

　　二、活动主题：

　　快乐浏览 茁壮成长

　　三、活动时间：

　　20xx年4月1日—30日

　　四、活动对象：

　　全体教师、幼儿及家长。

　　五、活动内容及安排

　　（一）第一阶段：

　　启动阶段

　　1．宣传发动，修建氛围，让全体师生、家长关注并能参与活动。

　　2．幼儿园出宣传海报，各班制定浏览方案，做好环境布置。

　　（二）第二阶段：

　　活动阶段

　　一是教师读书活动：

　　“我读书、我成功、我奉献”

　　1．提倡教师与好书为伴。要请教师认真浏览最少1本教育专著和经典图书等，不断充实自我。

　　2．做好读书笔记。要请教师把自己浏览进程中某些印象深入或深受启发的语段摘录下来，撰写读书笔记很多于10页。

　　3．展开读书沙龙：根据所学联系实际每人撰写一篇心得体会或感受 ，进行交换展现；要求，必须真情感受，杜绝抄袭下载；年级组组织沙龙活动，全员参与，安全课教师跟随年级组参与活动；活动完成后，资料、照片归档。

　　二是班级读书活动：

　　“我读书，我快乐，我成长”

　　1.好书分享活动。引导幼儿参与“我的图书大家读”活动，每人预备一至两本绘本充实班级图书角。应用“讨论分享”方式组织幼儿展开“我最喜欢的图书”评选活动，班中区角中设置记录和评选统计角落。

　　2.“快乐十分钟”活动。各班利用午间、离园前等展开逐日浏览活动。午班教师天天昼寝前十分钟给全体幼儿讲一个经典小故事。

　　3．各班级展开“图书推介会”活动。

　　4．各班在走廊内创设“浏览”专栏，可进行浏览方法指导、读书心得交换、亲子浏览经验分享、浏览掠影展出、读书趣事、推荐书目等。

　　三是亲子共读活动：

　　“我与孩子同读书、共成长”

　　利用家委会、家长会、班级博客等，宣读浏览月活动方案和“ 亲子浏览倡议书”，向家长推荐合适幼儿浏览的书目，让全体家长关注并能参与活动。

　　1.建议家长带幼儿参观书店，到图书馆看书，到网上购书，以拓宽读书渠道，努力丰富自己的家庭藏书柜。

　　2.鼓励家长展开每晚睡前30分钟“亲子共读”，增进父母与子女间的交换，共同成长，建议亲子将读书的心得、收获以图文并茂的情势记录下来，如书本的名称及宝宝的浏览心得，规格班级自定，并于4月25日前上交各班级。

　　3.建议利用班级博客、家园栏等展开家庭亲子浏览好书推荐，使读书真正成为家庭的温馨港湾。

　　4.“故事爸爸妈妈进课堂”：

　　邀请爸爸妈妈进课堂给小朋友讲故事。

　　5.鼓励幼儿参加4月底的好图书推介活动。

　　（三）第三阶段：

　　总结评比阶段

　　1．浏览节系列活动展现：

　　全园展开好书推介活动，每班2名幼儿参与，颁发“读书小明星”奖状。

　　2．对各班级优秀“ 浏览感悟”进行集中展现，每班最少提供10篇。

活动方案 篇6

　　“讲文明树新风”主题活动方案 根据市文明办及教体局《关于开展“讲文明树新风”主题活动的通知》，结合我校实际，现将活动方案布置如下：

　　主题活动一：加强交通安全

　　一、活动意义及目标

　　二、活动时间：4月17日---5月25日

　　三、活动安排：

　　1、各班组织开展一次以“加强交通安全”主题班会。

　　要求：有备课，黑板或课件有主题展示，可以组织学生搜集资料。

　　2、组织学生每人设计一条安全标识（可以是文字也可以是图画），择优张贴。（每班选择二份优秀的于4月22日交教导处）

　　主题活动二：师生文明礼仪教育

　　一、活动意义及目标

　　中华民族乃“礼仪之邦”，礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。礼仪长期以来被人们作为衡量为人处世的`道德标准之一，也是体现国民素质的一个重要方面。

　　本次活动以礼仪教育为切入点，从引导教育学生遵守基本的礼仪规范与准则入手，以文明礼貌、文明行为为重点，提高学生文明修养，加强和改进学校德育工作，全面推进素质教育。

　　二、活动时间：5月7日---5月10日

　　三、活动安排：

　　1、“我身边的不文明行为”调查活动

　　2、各班开展以“文明礼仪在身边”主题班会（教案写在班主任备课中）

　　3、“文明礼仪伴我行”主题手抄报（四五年级），每班于5月13号前上交10份优秀作品。

　　4、“讲文明、懂礼貌” ——争当“文明礼仪之星”活动

　　（班会课教导处进行抽查，并拍照保留资料）

　　四、活动总结

活动方案 篇7

　　一、目标任务

　　在商贸服务业领域深入开展“为民服务，创先争优”活动，带动行业人员整体素质的提高，提升整个行业的荣誉感、责任感和服务质量、服务水平，带动行业的节能减排工作，促进厉行勤俭节约、反对铺张浪费社会风尚的形成，让更多的人投身商贸服务业，让消费者充分感受优质服务，让从业人员热爱本职工作，形成商贸服务业健康发展的良好氛围。

　　二、活动内容及安排

　　（一）活动主题：挖掘先进事迹、树立行业典型。

　　（二）活动时间：20xx年4月25日12月31日。

　　（三）活动内容：

　　1．20xx年的优质服务活动以“树典型”为核心深入开展。通过树立爱岗敬业行业模范，充分挖掘各行各业中在平凡的工作岗位上为顾客满意和人民幸福付出辛勤劳动的优秀代表，并在全行业、全社会大力弘扬其先进事迹，提高行业社会认可度和从业人员的荣誉感，从而进一步促进行业发展，为提升国民幸福感、全面建成小康社会作出新贡献。

　　各商贸流通企业可通过组织培训、经验交流、展览活动、参加公益活动等方式，挖掘各行业的优秀人物和典型事例，并于6月30日前报送县商务部门，由商务部门报县委、县政府予以宣传表彰；

　　县经济商务和信息化局将在7月底前，统一将各行业（批发、零售、住宿、餐饮、家庭服务、家电维修、人像摄影、美容美发等）报送的最突出的'优秀人物及其先进事迹，以书面形式报送州商务局，申请予以表彰。

　　2．在“树典型”的同时，为了丰富优质服务的活动内容，各商贸流通企业也可以在以下方面有效组织，开展活动：

　　重特色，切实际，设计一个主题。商贸服务业领域宽泛，顾客需求与服务方式不尽相同。各企业应设计一个体现区域或行业特色的主题，使优质服务落到实际。

　　晒点子，比贡献，创新一项服务。各企业要积极关注顾客体验，关注信息化技术应用，关注便民措施系统化，创新服务方式、服务技巧，并善于发现在服务创新上有突出贡献的优秀人物和先进事迹。

　　长本事，练技能，组织一场比赛。在劳动密集型的生活服务业，应继续倡导技能业务熟练，提高效率。各企业要根据地方和行业实际组织技能比赛，创新比赛项目，将比赛与学习、工作结合起来，做到相互促进，在比赛中发现典型人物。

　　讲奉献，重民生，开展一次公益活动。公益活动是优质服务的延伸和行业履行社会责任的体现。各企业可根据实际情况，组织开展一项服务百姓的公益活动，提升行业的社会影响力。

　　倡勤俭，抓节能，践行一项厉行节约活动。各商贸服务领域各行业要认真贯彻中央关于“厉行勤俭节约，反对铺张浪费”的要求，结合各行业特点和实际，提出贯彻落实的措施和要求，组织践行厉行节约的专题活动，形成节约型消费的理念和氛围。

　　三、活动要求

　　（一）各行业要结合实际情况和年度工作计划，制订继续推进优质服务活动的具体实施方案；要明确负责人，并指定专人负责具体工作；要及时报送活动开展情况，以供学习交流。

　　（二）各行业要加强与新闻媒体的沟通，强化正面引导和宣传，营造良好的舆论氛围，扩大活动影响力。

　　（三）各行业要把优质服务活动与实际工作结合起来，要认真分析消费者需求，通过系列活动提高员工服务水平，为消费者提供满意服务，真正达到以活动促提高、促改进、促发展的目的。

　　（四）各行业要及时向县商务部门报送活动组织方案、总结、典型人物事迹等，报送的信息要以明确的数据、事实作支撑，注重充分挖掘行业一线人员的感人事迹。

　　四、优秀人物及先进事迹申报说明

　　（一）各行业分别推荐优秀管理人员、优秀技术人员、优秀服务人员；

　　（二）各行业所推荐人选须满足如下基本条件：

　　1．被推荐人须品德优秀、爱岗敬业；

　　2．被推荐人在本地或该行业有突出贡献或较大影响力；

　　3．被推荐人事迹须生动、有感染力、有代表性；

　　4．被推荐优秀技术人员须在其专业领域对推动行业技术发展作出过较大贡献；

　　（三）各行业所推荐人选除提供书面材料以外，需另外提供电子版文字材料、两张红底彩色一寸照片、一张生活照或工作照。

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