设计方案

设计方案10篇(通用)

　　为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，就不得不需要事先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。方案应该怎么制定才好呢？下面是小编帮大家整理的设计方案10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

设计方案 篇1

　　而要积累第二个10万元，就有很多捷径可走了，因为有了理财的本钱，钱生钱就容易多了。28岁的关女士幸运地得到父母赠予的20万元后，一直把它放在银行里存活期，当去年受人指点购买收益3.4%的人民币理财产品后，竟赚了7000元，对于之前白白流去的银子只好连连叫苦。这正是这一阶段理财意识的重要体现。有一种说法，如果一个人30岁时有50万元，他不用做别的只是稳健打理，那么这个人退休时将有几百万元甚至上千万元。

　　积累人生这两个10万元，需要动用的确实是不同的脑部神经，需要搜集的是不同的理财技巧，需要具备的是同样的理财观念。这里与大家一起探讨的是两个10万元的不同技巧，同时也希望大家尽早制定出自己的理财计划。

　　一、第一个10万元财富积累阶段

　　1、储蓄法工资卡理财：约定储蓄转存

　　或许你还没有意识到，作为白领的你，当每月的工资都被公司直接打在了卡上，自己用多少取多少，每月节余部分放在卡里吃活期利息时，这种多数同事们都采用的做法，已经让你白白丢掉了三倍左右的定期利息，看似几十元到几百元的差别，时间一长损失可就大了。更重要的是，这种方法非常不利于资本的积累，这样的“不理财”方式，让你实现第一个10万元目标增加许多难度。

　　所以，先从你的活期存款开始吧。

　　据了解，目前各家银行都有自动转存服务，用户可以凭工资卡和有效身份证件，到银行柜台开通这项服务，并可设定一个转存点，让资金在定期账户和活期账户间自动划转。通过这项业务，工薪族可完全实现为自己量身定制理财方案的目的，如设定零用钱金额、选择定期储蓄比例和期限等，实现资金在活期、定期、通知存款、约定转存等账户间的自主流动，提高理财效率和资金收益率。据统计，如果资金平均分配为三个月定期到两年定期，一年下来可以达到约1.75%的年综合收益率。不过，需要注意的是，不同银行的转存起点和时间有所不同。

　　例如，假如您的月工资为6000元，与工资发放银行签订了储蓄协议，委托银行在自己的活期工资账户中每月保留2500元，其余资金按20%、30%和50%的比例，分别转存到三个月、一年和三年的定期子账户上。如果您的零用钱超过2500元，银行会按利息损失最小原则，由电脑系统从其定期子账户中选择最近存入的定期存款提前支取，但如果当天补足取款，也不会造成利息损失。

　　2、“月光族”理财：零存整取

　　零存整取，就是每月固定存额，一般5元起存，存期分一年、三年、五年，存款金额由储户自定，每月存入一次，到期支取本息，其利息计算方法与整存整取定期储蓄存款计息方法一致。中途如有漏存，应在次月补齐，未补存者，到期支取时按实存金额和实际存期，以支取日人民银行公告的活期利率计算利息。

　　零存整取可以说是一种强制存款的方法，每月固定存入相同金额的钱，想不做“月光族”者可以通过这种方法养成“节流”的好习惯。

　　3、类储蓄法货币基金：活期储蓄

　　所谓货币基金是一种主要投资央行票据、记账式国债、金融债、协议存款等稳健型金融产品的开放式基金，因为它不像其他开放式基金一样有认购和赎回费用，所以投资者可以把它当成“活期储蓄”，而随时购买和赎回，从发出赎回指令到可以取现一般需要2至3个工作日。

　　定期定额申购基金

　　定期定额申购基金很适合工薪族达到强制储蓄的目标。已上市的各种开放式基金的数目已达到上百只，它们的主发行渠道就是银行。那么，经常光顾银行的工薪族，不妨选定其代销的某只基金，跟银行签订一个协议约定每月扣款金额，以后每月银行就会从你的资金账户中扣除约定款项，划到基金账户完成基金的申购。这种方式有利于分散风险，长期稳定增值。这种投资法，不必掌握太多的专业知识，不必费心选定购买的时点，只需耐心一些坚持中长期持有，并且在一般情况下，基金定投的收益会高于零存整取的利息。正因为此，它甚至是工薪族为孩子储备教育金或筹划养老金的一个优良选择。

　　定期定额买基金，选定哪只基金特别重要。一般来说，这种投资方式适合股票型基金或偏股票型混合基金，选择的'重要标准是看它的长期赢利能力。

　　4、银行“月计划”理财

　　一些股份制银行有一种“月计划”的存款方式，年收益可达到活期存款的3.3倍，通知存款的1.5倍，只要单个账户余额超过1万元，就可以在每月下旬与银行约定理财月计划，银行每月1日对外发布上期收益情况，并容许投资者在每月5日至25日终止方案，以保证资金的流动性，预期年收益率为1.7%至2.05%。

　　二、第二个10万元财富增值阶段

　　五成稳守，五成“稳攻+强攻”

　　A、守：

　　工作了几年之后，或许你已经有了10万元左右的存款，就可以好好打理一下多年积蓄，让它加快增值速度了。

　　首先，应该把一半积蓄放在银行存款或国债上，这些钱的作用不是增加收入，而是保本，避免让财富暴露在不可控制的风险下。

　　除存款和国债之外，还可以关注一下其他低风险理财产品，如人民币理财产品和货币市场基金，投资这些理财产品本金较安全，虽然给出的收益率都是预期收益率，没有绝对的保证，但实际上收益率波动范围并不大。比如拿出1万-2万元投入到货币或债券型开放式基金里面，它可以替代活期存款。

　　在保证流动性和低风险的情况下，货币市场基金收益率一般为2%左右。货币基金一般不收取赎回费用，管理费用也较低，转换又很灵活，本金的安全性很高，又是免税的。

　　人民币理财

　　1、深发展聚财宝

　　特点：有一个月和一个季度的周期，门槛5万元，月结型预期年收益率在2%左右，季结型预计年收益率在2.16-2.70%，收益免税。

　　2、光大银行阳光理财

　　特点：阳光理财周计划和月计划，投资周期分别为一周和一个月，起点5万元，月计划的预期年收益率与一年期定存税后利率相当。

　　3、民生银行钱生钱B

　　特点：针对难以确定存款期限的客户提供的增值服务，可随时购买和支取，起点5万元，收益率是活期利率的1.5-6倍不等。

　　美元理财

　　1、交通银行得利宝

　　特点：最短投资周期三个月，1000美元为起点，预期收益率在4.25%左右。

　　2、汇丰银行利率挂钩

　　特点：周期最长6个月，起点2万美元，保本型，每三个月定期收取投资收益，预计年收益率3.95%。

　　B、攻：

　　剩余的部分，就要去做生钱的工作了。“攻”的资金也可以分为“稳攻”和“强攻”两部分。对于稳攻部分，有一定投资理财概念的人可以选波动度较小、报酬较稳健的理财产品，如混合型基金、大型蓝筹股等，追求的年收益率在5%-10%不等。不过，在投资前要做一些功课，选出好的股票和基金才行；同时还需有投资组合的概念，通过分散投资来降低风险。作为业余的投资者，很难做到同时对多个股票“了如指掌”，所以在投资时要集中几个股票。

　　专家给出了一些原则供投资者参考：

　　1.同时持有股票个数不要超过3个。

　　2. 60%资金用于中线操作，40%用于中短线。

　　3.要谨慎对待过去6个月涨幅超过80%的股票。

　　强攻部分，是投资理财中最刺激的部分了，如成长型股票、股票型基金、期货等，既有机会让人一个月赚10%，也有可能一个月赔掉10%。投资这些高风险高收益的理财产品，必须有相当高的知识与经验门槛，对于不擅长投资的工薪族，最好先以稳攻方式进行，在得到一些投资心得、功力较深厚之后，再加入强攻一族中去追求更高的收益率。

　　工薪族理财方程式：策动你的第二个十万

　　努力增加理财收入的同时，仍然要把工资收入积累下来，当初攒下第一个十万的劲头千万不能松懈。

　　50%稳守，25%稳攻，25%强攻，第二个十万！

　　对工薪族来说，收入有两个来源：工资收入和理财收入。在只有工资收入没有理财收入的情况下，积累人生第一个十万，通常是需要相当毅力的，而要积累第二个十万，就有很多捷径了，因为有了理财的本钱，钱生钱就容易多了。目前银行一年期定存利率是3.87%，活期更是只有0.81%，钱放在银行不动，利息还不够弥补物价上涨。所以，一旦有了理财的本钱，就不能只靠工资收入了，应逐步提高理财收入在总收入中的比重。随着年龄的增长，以理财收入逐步取代工资收入是必经的过程，直至退休后只有理财收入而没有工资收入。及早开始理财，就有机会提早退休享受生活，下面这个“理财方程式”可以给大家一些启发。

　　理财方程式=50%稳守+25%稳攻+25%强攻。

　　理财方程式的概念十分简单。首先，把一半积蓄放在银行存款或国债上，这些钱的作用不是增加收入，而是保本，避免让财富暴露在不可控制的风险下。除存款和国债外，还可以关注一下其它低风险理财产品，如人民币理财产品和货币市场基金，投资这些理财产品本金较安全，虽然给出的收益率都是预期收益率，没有绝对的保证，但实际上收益率波动范围并不大。

　　接下来就是如何钱生钱了，建议大家将“攻”的资金分为“稳攻”和“强攻”。稳攻部分，对于有一定投资理财概念的人，可以选一些波动度较小、报酬表现较稳健的理财产品，如混合型基金、大型蓝筹股等，追求的年收益率在5%-10%不等。不过，投资前要做一些功课，选出好的股票和基金才行；同时还需有投资组合的概念，通过分散投资来降低风险。

　　至于强攻部分，就是投资理财中最刺激的部分了，如成长型股票、股票型基金、期货等，既有机会让人一个月赚10%，也有可能一个月赔掉10%。投资这些高风险高收益的理财产品，有相当高的知识与经验门坎，对于不擅长投资的工薪族，最好先以稳攻方式进行，在比较有投资心得、功力较深厚之后，再加入强攻一族中去追求更高的收益率。

　　需指出的是，“理财方程式”的攻守比重是可以灵活调整的，主要取决于个人风险偏好和理财目标，如果能够承受一定风险且短期内无较大资金支出计划，则可提高强攻部分的比例，但建议该部分比重不要超过50%。对于保守型的投资人，则可增加稳守的比例，减少强攻的比例。

　　最后，努力增加理财收入的同时，仍然要把工资收入积累下来，当初攒下第一个十万的劲头千万不能松懈。如果能保留定期储蓄的好习惯，同时坚持投资理财，拥有下一个十万一定不会太久。（来源：新浪博客）

设计方案 篇2

　　一、指导思想与理论依据

　　（一）指导思想

　　本节课是一节以京剧念白《报灯名》为学习内容的一年级音乐教学，针对学生的年龄和学习的内容，我力求遵循“调动学生多种感官，在听、说、看、模仿、表演等音乐学习活动中，初步感受京剧表演的特征与魅力，激发学生学习京剧的热情”的指导思想设计教学。

　　（二）理论依据

　　1、“推进京剧进音乐课堂”相关文件指出：京剧进中小学音乐课堂要培养学生对民族文化的认同感。应该面向试点学校全体学生，让学生学习一点基本的戏曲知识，听懂、学唱一些经典的唱段，了解中国传统优秀文化，感受京剧其独特的艺术魅力，激发学生对传统艺术的喜爱之情，由衷的为我们有这样伟大的艺术感到自豪。

　　2、音乐课程标准中指出：音乐是听觉艺术，听觉体验是学习音乐的基础。京剧的学习同样以此为依据，教师要通过各种有效的途径和方式引导学生走进京剧，在亲身参与聆听、模仿、表演活动的过程中了解和学习京剧艺术。

　　二、教学背景

　　（一）教学内容分析

　　《灯官报灯名》这个唱段选自传统京剧《打龙袍》。是京剧丑角的一段念白（京白）。讲述的是包拯回朝，趁元宵节请仁宗在午门观赏花灯，灯官报灯名，巧施妙计教育宋仁宗认母的故事。

　　丑行的人物角色都是小人物，但性格开朗、乐观，从扮相到表演滑稽幽默，容易激发起学生的学习兴趣。而且这段念白里包含了很多民间传说、历史故事和传统典故，非常生动有趣，是让学生感受传统文化和传统道德观念的很好素材。教师主要选择张继宝的故事来教育学生孝敬父母、知恩图报的道理。

　　京剧中的念白大体上可分为两大类：一种是韵律化的“韵白”，一种是以北京语音为基础、接近于生活语言的“京白”。《报灯名》是一段经典京白，内容通俗，语音、语调接近生活，很有节奏感和音乐性，读起来铿锵悦耳，比较易于一年级学生学习。所以这一内容编排在一年级音乐教学中作为学习和了解京剧的起点，非常恰当。

　　（二）学生情况分析

　　优势：

　　1、一年级学生好奇心强，喜欢新鲜事物，所以对于了解不多的京剧学习会很有热情。

　　2、一年级学生喜欢模仿表演，喜欢幽默滑稽的人物，所以在参与表演的活动中也会表现得很积极。

　　3、讲故事，听故事对于一年级学生来说，有着很大的吸引力，而本唱段中蕴含着丰富的故事内容，无疑符合学生学习的兴趣点。

　　困难：

　　1、现在的孩子对于“京剧”是比较陌生的，甚至有的学生连听都没有听说过，造成了学习的距离感。

　　2、传统唱段《灯官报灯名》包含了很多传统典故，其中一些内容学生不太熟悉，会形成唱段学习的障碍。另外，这个唱段中有很多学生不认识的字，对于一年级学生来说学唱念词是有困难的。

　　3、学唱京剧唱段的过程中，由于丑行念白的咬字和腔调与生活语言不一样，所以对于初次接触京剧的学生来说会有难度。

　　（三）教学方式与手段说明

　　1、课前预习，扫清生字。

　　2、对比聆听，自主发现。

　　3、教师引导，知识传授。

　　4、对比发现，总结特点。

　　5、口传心授，重点指导。

　　6、观看视频，模仿表演。

　　7、结合故事，渗透美德。

　　（四）技术准备

　　1、制作课件，激发兴趣。

　　2、请教专家，准确示范。

　　3、学习资料，丰富知识。

　　（五）前期教学状况、问题与对策

　　1、这个唱段中出现了很多一年级学生不认识的字，所以给学生准备了带拼音的唱词。课前将唱词发给学生进行预习，其主要目的是扫清识字障碍，为学生在本课时更好的学习唱段、感受京白的韵味做好铺垫。

　　2、请学生课前和家长交流对京剧有哪些了解。主要目的：让学生在学习唱段前对京剧相关知识有所了解。

　　3、教师为了深入理解这个唱段，可以充分利用网上查阅相关资料进行预先的学习。例如：了解《打龙袍》的整个剧情和《灯官报灯名》中的典故。为了唱好唱段，可以借助相关的音频及视频资料进行学习。

　　4、我校有一位出身于京剧世家的老师，可以对任课教师进行京剧专业上的指导。

　　三、教学目标

　　（一）情感、态度、价值观：

　　1、通过学习唱段《报灯名》，激发学生学习京剧的热情。

　　2、通过了解《报灯名》中的故事让学生懂得孝顺父母是中华民族传统美德，进一步感受京剧中蕴含着传统文化。

　　（二）知识与技能：

　　1、认识京剧中的“丑行”和京剧念白中“京白”的`特点。

　　2、学习唱段《报灯名》并进行简单的模仿表演。

　　（三）过程与方法：

　　通过教师讲解、观察课件、观看视频，了解京剧四大行当中丑行的相关知识；通过聆听逐步熟悉唱段内容，并在反复聆听对比中体会京白特点；通过教师示范和观看视频让学生学习念白并模仿表演；通过讲解历史故事，渗透传统美德。

　　四、教学重点与难点

　　（一）教学重点

　　学说《灯官报灯名》，体会京白的韵味和丑行表演的特点。

　　（二）教学难点

　　用京白的语音腔调学说《报灯名》并进行模仿表演。

　　五、教学过程

　　（一）导入：

　　1、师生谈话，引出课题。

　　教师先请学生谈一谈对京剧有哪些了解，而后告诉学生京剧是我国的国粹艺术，有着悠久的历史和深厚的文化，在世界各地享有盛誉。在京剧表演中有很多人物角色，可以分成四大类。也叫四大行当。分别是生旦净丑。

　　【设计意图：其一，谈话的方式导入新课比较亲切自然，易于学生接受；其二，通过谈话，还可以让老师了解学生的学习基础，更好的把握课堂教学。】

　　2、出示课件，讲解知识。

　　教师先请学生仔细观察图片，思考哪个行当的人物扮相最幽默、滑稽？学生通过观察，发现丑行的人物角色最幽默。这时再请学生说一说理由，学生会说因为他们的脸谱很有意思，画着一个白块。顺着学生的发言，教师开始为学生介绍丑行的相关知识。如：丑行俗称小花脸，丑角都在鼻梁上用XX涂一个粉块。这XX的块有几种不同的形状，方行的，元宝形的，倒元宝形的，有枣核形的，根据不同的人物，画不同形状和大小的XX块。“丑”在京剧中扮演的都是一些小人物，像渔夫，农夫，书童，乞丐、灯官儿等等，但是他们的性格都是滑稽活泼，乐观热情的。丑行还可以分成文丑和武丑。

　　【设计意图：让学生初步了解丑行的特点，为学生积累一些京剧知识，给后面的学习奠定基础。】

　　3、分析体会，丑行作用。

　　了解了丑行的特点之后，教师带着学生体会思考这样一句话：“无丑不成戏”，让学生说一说自己的理解。学生从这句话中深刻感受到，虽然丑行所扮演角色都是一些小人物，但是他们在京剧表演中的作用是非常重要的。

　　【设计意图：通过体会、交流，让学生初步了解京剧的行当没有好坏之分、高低

　　之分，只是他们塑造表现的角色不一样。在提高对丑行的认识之后，也能进一步激发学生对本课学习的积极性。】

　　（二）学习唱段：

　　1、初次听赏，了解京剧中的念白。

　　请学生初步听赏唱段《报灯名》，边听边体会京剧中的念白与平时说话有什么不同。通过认真聆听，学生能够听出念白有节奏、音调也和平时说话不一样。这时教师为学生介绍京剧念白的相关知识。由于《报灯名》属于念白中的京白，所以还要为学生介绍京白的特点。

　　【设计意图：从聆听入手，在听中感受京剧念白的特点。先让学生有一个感性的认识后再进行提升，利于学生理解京剧念白的概念。】

　　2、再次聆听，感受京白，熟悉唱段内容。

　　教师请学生再次听赏，边听边感受京白的韵味，同时还要仔细听，灯官报了哪些和数字有关的灯。为了激发学生学习的热情，老师请学生比一比谁最聪明，记得最多，记得最准。学生通过仔细聆听，很快的就复述出了和数字相关的十种灯。

　　【设计意图：每一遍聆听，都要解决不同的问题，而且还要巩固对前一个问题的认识。】

　　3、学习前半部分内容（和数字相关的十个灯）。

　　（1）请学生先完整读一遍这十个灯，而后请学生听老师报灯，在聆听过程中听出有些字发生了力度、语调、长短的变化。当学生发现不同后，请他们进行总结，并尝试练习。经过练习，学生初步感受到了京白的独特韵味。之后，进行师生接龙练习，在师生接龙的过程中，学生不仅熟悉了唱词，还进一步体会出了京白亲切、自然的特点。

　　【设计意图：在对比聆听中发现不同，提升学生自主学习的能力，加深对京剧念白的理解。有趣的接龙练习则有效的巩固了所学内容。】

　　【效果分析：通过课前预习，学生能够准确地说出十个灯，也能在对比聆听中找到京白的特点。但对于京剧中比较特殊的字音把握不准，需要教师进一步指导并练习。】

　　（2）观看表演，模仿动作。

　　请学生观看京剧演员的表演，认真观察演员的动作，边看边进行模仿。之后请学生两人一组练一练，找找丑角表演的感觉。练习好之后，请一个同学进行模仿表演。

　　【设计意图：通过表演活跃课堂气氛，进一步加深学生对丑行的认识。】

　　【效果分析：集体模仿表演时，学生积极性较高。但分组练习表演时，初次接触京剧的学生还是有些羞涩，但在老师的鼓励下他们逐渐找到了一点京剧表演的感觉。尤其是上台展示表演的学生更加充满了自信。】

　　4、学习后半部分内容。

　　（1）首先请学生听赏后面的唱段，边听边找出有哪些人物灯？学生通过聆听会找到吕布、貂婵、董卓、昭君、张继保等几个人物。这时教师为学生讲述张继保的故事，请学生从故事中找到张继保为什么会被雷打死的原因。学生在教

　　师充满激情的讲述中不仅知道了做人不能忘恩负义，要孝顺父母，还懂得了京剧中有很多这样的故事都在传扬着中华民族传统美德。

　　【设计意图：通过听故事，对学生进行传统美德的教育，加深学生对京剧文化的认识。】

　　【效果分析：学生们听故事时特别认真，教室里安静得都能听见心跳。听到悲愤处时，有的孩子皱起了眉头，有的孩子则噙满泪花。此时的我深深感到：学生们受到触动了，他们从这个故事中懂得了孝顺父母、知恩图报的传统美德。当我告诉他们京剧中还有很多传扬美德故事时，他们由衷地感叹学习京剧太有意义了。】

　　（2）请学生先根据前面学习的经验试着报一报后面的灯。之后，请学生在教师范读中自主发现哪些字音和平时说话的字音不一样。学生通过聆听、感受，找到了京剧中一些字音的不同，并进行练习。之后，请学生重点聆听、体会两个京剧演员特别强调的字（亭、关）。为了说的更准确，还可以请学生边说边画线条，这样会更加形象。

　　【设计意图：在聆听中找特点，唱出京剧的味道，培养学生细心发现、总结规律的能力。】

　　（3）再次听赏，模仿表演。请生观看京剧演员的表演，找一找表演时除了加入了手的动作，还有哪些动作。通过观看、模仿，学生体会出丑角演员的表演是很灵活多样的，不仅有手，还有头、身体、、袖子、步伐的动作。在学生理解的基础上模仿几个简单的动作，例如屈膝、晃头等。

　　【设计意图：在观察、体验中加深对京剧表演的认识。培养学生的模仿表演能力。】

　　（4）请学生分成四人一组练习报灯名，要求能够边说边表演。

　　（5）请学生进行展示。为了使学生表演起来更幽默丰趣，教师为学生准备了灯官的帽子，并为学生进行简单的化妆：在鼻梁眼窝处涂上白色粉块。学生在愉悦的氛围中完成了最后的展示。

　　【设计意图：活跃课堂气氛，创设表演情境，激发学生表演热情，便于教师进行及时反馈评价。】

　　（三）总结学习收获

　　请学生谈本节课的收获。学生通过学习有很多收获，他们不仅学会一个唱段《报灯名》，还了解了一些京剧丑行的知识，还懂得了京剧故事中的一些做人道理，收获真不小。最后，老师送给学生一首自创的总结了京剧丑行特点的童谣结束本课的学习。（学生可以看屏幕跟读）

　　京剧行当有一丑，

　　人物扮相数它逗。

　　说灯赏灯灯灯妙，

　　动作滑稽惹人笑。

　　小小人物作用大，

　　传承京剧看娃娃。

　　【效果分析：请学生谈收获能够让教师及时反馈学生在课堂学习的情况

　　音乐，被人们称之为心灵的语言，就是因为音乐更容易引起人们情感的共鸣。利用音乐对学生进行美育教育，能够丰富他们的精神生活，陶冶他们的性情，激发他们奋发向上的精神，促使他们身心得到健康发展.。可如果教师只是严格遵循教科书而不越雷池半步，以单调的讲课本、听深不可测的音乐，久而久之，学生上音乐课如坐针毡，欣赏音乐味如嚼蜡，音乐课自然也就失去了这些本来非常喜欢音乐的小听众和小学生，所以教师应从不同角度去让学生去欣赏音乐。

　　前段时间，看了一节由广东省深圳市东湖中学的胡樱平老师讲的《京剧的行当》，课程内容丰富，使得音乐课在新课改的指导下变的更加生动、更加形象。

设计方案 篇3

　　一、市场背景

　　1、由于人们生活水平的发展，开始讲求天然产品，这是蔬菜产品有了广阔的市 2、农贸批发大市场，地理位置优越，蔬菜品种较为齐全 ，蔬菜产品质量较好

　　3、商业企业要求最好的销售和利润的最大化 ，为了使利润最大化，组建一个以蔬菜物流冷链批发式配送为主的农产品配送公司具有很大的市场潜力 。

　　二、产品分类

　　仓储主要以生鲜蔬菜为主

　　三、蔬菜配送中心的组织结构

　　1．信息中心

　　信息中心指挥和管理着整个配送中心，它是配送中心的中枢神经。它的功能是：对外负责收集和汇总各种信息，包括便利店的销售、订货信息，以及与部分供应商联网的信息，并根据这些信息作出相应的决策；对内负责协调、组织各种活动，指挥调度各部门的人员，共同完成配送任务

　　2．仓库

　　①收货区。在这个作业区内，工作人员须完成接收货物的任务和货物入库之前的准备工作，如卸货、检验、票据等工作

　　②储存区。在这个作业区里分类储存着验收后的货物

　　③理货区。理货区是配送中心人员进行拣货和配货作业的场所。

　　④配装区。在配装区内，工作人员要根据每个客户的位置、货物数量进行分放、配车，并确定单独装运还是混载同运。

　　⑤发货区。发货区是工作人员将组配好的货物装车外运的作业区域。

　　⑥加工区。在这个区域内对收进的蔬菜进行整理加工分拣，如对蔬菜去除老叶、清洗等 四、蔬菜配送中心的营运流程

　　1、蔬菜配送流程分类（1000斤为例。人员配置：收货+送货（2人）、加工（3人）、储存（1人）、配货（2人）

　　第一类：保质期较短或对保鲜要求较高的蔬菜 其流程如下：

　　订货→收货→配装→送货

　　第二类：保质期较长的蔬菜，一般在备货后安插储存工序，有时是放在保鲜仓库

　　中储存。这类蔬菜的流程与干货的流程差不多。 其流程如下：

　　订货→收货→储货→配货→配装→送货

　　第三类：对需要加工的食品配制成半成品，然后再进行储存到配送的各道工序。

　　对需要加工的食品其操作程序如下：大量货物集中到仓库后，先进行初 加工，对货物进行等级划分，给蔬菜去根、去老叶等。 其流程如下：

　　订货→收货→加工（分拣）→储存→配货→配装→送货

　　第四类：对有些产品为了提高商品周转速度，提高商品鲜度，虽由配货中心向供 应商订货，但是供应商不是将商品发给配送中心，而是将商品直接发给 各个门店，这是流程最短的一种商品配送方式。 其流程如下：

　　配送中心订货→ 门店收货 2、蔬菜的配送流程

　　(1)订货。是配送中心运作周期的开始 (2)收货。收货包括收货和验收入库

　　(3)加工。包括两方面的内容：一是制成品加工。二是初级产品加工

　　(4)储存。储存主要是为了保证销售需要，但要求是合理库存，同时还要注意在 储存业务中做到确保商品不发生数量和质量变化。

　　(5)配货。根据信息中心打印出的要货单将货物挑选出来的一种活动 (6)送货。送货包括装车和送货两项活动。 五、仓储设备

　　设备有仓库、电脑录入系统、包装机、保鲜设备、货架. 六、蔬菜仓储管理 总体规划：

　　1) 各店下订单的内容填写完整，并以电子档的形式传至PC。 2) PC生成厂商订货单、拣货单。 3) 厂商到货。

　　4) 验收。依照合同处理，由采购追货予以补足 5) 清洗蔬菜和相关产品

　　6) 分级。按高级和低级分类 7) 包装。使用规定的包装材料及型号 8) 贴标。贴上促销标签等，加强促销效果。

　　9) 分货。在贴标之前，即把分货数量分配完成，在贴标的同时依据分货表的'数量，即刻分

　　配到各店，并完成小结 ⑴ 货物入库

　　⑴ 每日的进销存数据从销售终端转入到drp系统，即使是没有pos的情况，这些数据也

　　被人工输入系统；

　　⑵入库有严格的、完善的制度 A收货及检验的技术标准 B收货及检验的操作流程 C收货及检验的单据以及传递流程和管理制度 D收货区域门禁、卫生、安全管理制度 二分类仓库管理 ⑴保鲜库管理

　　① 温度：保鲜库的温度应保持在恒温0℃左右。 ② 湿度：保鲜库的相对湿度应保持在50％至60％之间. ③ 通风：按照标准，保鲜库的空气每小时应交换4次。

　　④ 照明：仓库内照明，一般以每平方米2至3瓦为宜；如有玻璃门窗，应尽量使用毛 玻璃，以防止阳光的直接照射而降低原料质量 保鲜库管理的具体做法：

　　1、保鲜库应安装性能良好的温度计和湿度计，并定时检查其温、湿度，防止库内温度和湿度越过许可范围。

　　2、原料应整理分类，依次存放，保证每一种原料都有其固定位置，便于管理和使用。 3、原料应放置在货架上，保证原料至少离地面25厘米，离开墙壁10厘米，以便于空气流通和清扫，并随时保持货架和地面的干净，防止污染。

　　4、原料存放应远离自来水管道、热水管道和蒸气管道，以防受潮和湿热霉变

　　5、入库原料需注明进货日期，以利于按照先进先出的原则进行发放，定期检查原料保质期，保证原料质量。

　　6、保鲜库应定期进行清扫、消毒，预防和杜绝虫害、鼠害。

　　7、所有有毒及易污染的物品，包括杀虫剂、去污剂、及清扫用具，不要放在食品原料干货库内。

　　8、控制有权进入仓库的人员数量，外单位及职工私人物品一律不应存放在保鲜库内。

　　⑵冷藏库管理

　　冷藏是以低温抑制鲜货类原料中微生物和细菌的生长繁殖速度，维持原料的质量、延长其保存期。因此，一般温度应控制在0至-10℃，将其设计在深冻库的隔壁，可以节省能源。 要特别注意贮藏时间的控制。

　　冷藏库管理的具体做法：

　　1、冷藏室温度每天必须定时检查，温度计应安装在冷藏库明显的地方，如冷藏库门口。 2、厨房要制订妥善的领用原料计划，尽量减少开启冷藏室的次数，以节省能源，防止冷藏设备内温度变化过大 。

　　3、冷藏库内贮藏的原料必须堆放有序，原料与原料之间应有足够的空隙，原料不能直接堆放在地面或紧靠墙壁，以使空气良好循环，保证冷空气自始至终都包裹在每一种原料的四周。 4、原料进冷藏库之前应仔细检查，不应将已经变质或弄脏的原料送入冷藏库。

　　5、需冷藏的原料应尽快下库，尽量减少耽搁时间；对经过初加工的原料进行冷藏，应用保鲜纸包裹并装入合适干净盛器，以防止污染和干耗。

　　七、运输方式 公路运输 八、配送管理

　　1、现场部负责对接收的商品进行计数、计量、质检、贴标签、商品上架；配送人员负责将需要退、换、残、次商品拉回配送中心集中处理

　　2、财务部定期向现场部结算销售的货款存入公司银行帐户，或公司与供应商或客户定期结算应付货款

　　3、信息处理当某一货品库存减少到一定数量时，电脑就会发出信号，提醒采购中心及时向供应商要求进货，由采购中心安排货源后送往总公司。

设计方案 篇4

　　教学目的：

　　一、培养学生热爱祖国文化的感情，提高戏曲素养。

　　二、学习场面描写和对声音描写的方法。

　　三、学会详写和略写的处理方法。

　　教学重点：

　　1．对声音的描写。

　　2．理解关键词句的含义。

　　3．烘托的手法。

　　教学难点：

　　详写、略写与中心意思的关系为难点。

　　教学方法：

　　定向——自读——答疑——小结四步。

　　课进：2课时。

　　1．他是一个非常懂事的孩子。

　　2．这声音是极远的又是极近的。

　　3．这些小山太秀气。

　　4．这地方冷得可怕，简单冻死人。

　　5．刘胡兰十分痛恨敌人。

　　6．他跑得太慢。

　　7．队伍已经出发了。

　　8．把小食品全拿回家去。

　　9．他渐渐苏醒过来。

　　10．他曾经说起此事。

　　第一课时

　　一、导言：

　　同学们，我们中华民族有着悠久的历史，光辉灿烂的文化。京剧是祖国文化长河中一朵绚丽多彩的浪花，而京剧表演大师梅兰芳先生更使这一传统艺术发扬光大。大师高超的表演技艺和充满青春活力的热情，在《看戏》中得以具体的体现。

　　二、导读

　　1．检查预习，听写下列生词。

　　颦：pín皱眉。

　　liǎn收敛：（笑容、光线等）减弱或消失。

　　ì屹立：像山像一样高耸而稳固地立着，常用来比喻坚定而不可动摇。

　　屏住bǐng抑止住（呼吸）。

　　蜃楼（大蛤gé蜊lí）shèn大气中由于光线的折射作用而形成的一种自然现象。这种现象多在夏天出现在沿海一带或沙漠地方。古人误认为蜃吐气而成，所以叫海市蜃楼。

　　奸谗：chán奸邪，说坏话。

　　矫键：iǎ强壮有力。

　　铿锵：ēng qiāng形容有节奏而响亮的声音。

　　婀娜：ē nuó（姿态）柔软而美好。

　　鸦雀无声：形容非常静。

　　金碧辉煌：形容建筑物等异常华丽，光彩夺目。

　　忠心耿耿：gěng形容非常忠诚。

　　2．出示幻灯，学生订正。

　　3．齐读词语

　　4．范读课文，思考段落的划分。

　　课文以‘看戏“为记叙中心，可分为几部分？每部分意思是什么？

　　——本文以“看戏“为记叙中心，以看戏前——看戏——看戏后为划分段落的标准，分为三部分。

　　第一段（1~2节）交代了演出的时间地点和演出前的全场盛况。

　　第二段（3~6节）描写梅大师的精彩表演和观众的热烈反应。

　　第三段（7节）点明中心，提示艺术家身份。

　　第一段：

　　开头，就直截了当点明了“时间是晚上八点。”“太阳虽然早已落下，但暑气并没有收敛。”这句话说明了什么？

　　——天气非常热。

　　“古树是静静的。树叶子也是静静的”。这句话说明了什么？

　　——“没有风”。“暑气并没有收敛”的夜晚，一点风也没有，就显得更加闷热。

　　接着点明了演出地点是“露天的劳动剧场。”

　　剧场里的气氛怎样呢？

　　——也是静静的。

　　是不是剧场里没有人呢？不是的，相反的，“人挤得非常满”，每个角落里都是人“简直像一个人海”，这说明人多；“他们所散发出来的热力和空中的暑气凝结在一起，罩在这个人海上面像一层烟雾”。这说明剧场里的空气更加闷热，天气这么热，挤满人的剧场里为什么却能静静地呢？这就设置了悬念。

　　在课文开头的环境描写中，作者突出了天气闷热，公园和剧场是“静静的”，强调剧场里人挤得非常满，这样写的用意何在？这是何种艺术手法？有力地衬托了梅大师演出的.无穷魅力，为梅大师的出场渲染出浓烈的气氛，从侧面表现出观者对梅大师演出的热情。

　　这是衬托的艺术手法。它为梅兰芳的出场做了铺垫，设置了环境和氛围，吸引读者和剧场里的观众一道去等待。

　　第二段：

　　第3小节写了开幕后的舞台场面。“演员们踩着音乐的拍子”，热烈而欢快地舞蹈；“灯光……激起一片金碧辉煌的彩霞”，舞台像“一座蜃楼”。这样描写，就为女主角的出场创设了热烈的舞台气氛。

　　（1）这段中是怎样描写梅大师精彩表演的呢？请划出有关语句。

　　（2）哪些语句直接表现了观众对梅大师演出的高度热情的呢？划出来。

　　——“像着了魔”“看得入了神”“像潮水一样涌”

　　教师简析：第二段，一方面写大师表现得非常精彩，表现艺术家的热情；另一方面写观众完全被大师的表演所征服，从侧面进一步表现大师的高超技艺，同时也表现出观众的热情。

　　第三段：

　　梅大师是一位男演员，在这次演出时，已是66岁高龄，在舞台上却成功的扮演了年轻美丽而又充满青春活力的女英雄穆桂英的形象，实在是一个奇迹。

　　五、总结全文。

　　这篇课文描写了群众观看京剧表演大师梅兰芳先生演出的精彩场面，赞美了热情的观众和热情的艺术家。

　　在写作上。描写细致议论精当详略处理恰到好处，场面描写很有层次，对声音的描写更富有特色，很值得我们进一步地认真阅读和深切体会。

　　六、指名朗读全文。

设计方案 篇5

　　为了能够让幼儿进一步体验与家人的亲密感情，感受家庭的温暖，享受家庭的生活乐趣。我们班特此举行了一次“说说我的家人”的教育活动。在活动前我们发放了调查表，让幼儿回家调查，如家人的生日，喜好（爱吃的`食物、喜欢穿的衣服样式、颜色、业余爱好……）、职业等，并请幼儿带一张家庭成员较全的全家福照片。

　　实录一：

　　一诺：这是我妈妈，我最爱我妈妈了“

　　老师：为什么呢？

　　一诺：因为妈妈上班很辛苦，晚上还要辅导我做作业？

　　老师：那你应该怎样做呢？

　　一诺：我要好好学习，长大了报答妈妈。

　　实录二：

　　琪琪：这是我爸爸，他是中学的体育教师，最爱打篮球了。

　　老师：那你喜欢爸爸吗？

　　琪琪：当然了，我长大了挣了钱，要给爸爸买一个最好的篮球。

　　为此我们还在主题墙上布置了一个“亲情树”。孩子们有空就到这儿讲述自己的家人，虽然他们没有那么华丽的语言来讲述他们的家人，但在讲述时字里行间却流露着幸福与自豪，你看丁梦宇正在讲述她的妈妈，并自豪的对大家说“看！妈妈给我扎的小辫多漂亮！”

设计方案 篇6

　　教学目标：

　　通过细致的观察自己的书包，发现自己书包除了背书以外还有何其它的功能？

　　将自己的书包与同桌进行对比，设计一款多功能的书包。

　　培养学生敢动手设计书包的能力，并激发学生对设计的兴趣。

　　教学重点：

　　了解书包每个部分的作用。

　　教学难点：

　　自己设计一款多功能书包。

　　教学准备：

　　彩色纸、彩笔、尺子、剪刀等

　　教学过程：

　　一、导入新课

　　书包是我们上学的时候必不要少的工具之一，现在的书包不仅实用，而且非常的美观，学生背着自己的喜欢的书包，就仿佛象平时穿衣穿裤一样必不可少，它可以说是我们的贴身伙伴，那你们对它的了解有多少呢？

　　二、讲授新课

　　1、同学们，现在将自己的`书包拿出来，摆在桌子上，同桌间细细的观察一下，书包中每个部分都有什么样的作用。

　　大兜——小兜——侧兜——里面格——层背带——提手

　　2、大家还观察到哪些特殊的设计？

　　3、小组内互相进行观察，自己的书包为什么这样设计呢？

　　4、小组讨论：你觉得书中的哪一个部分设计的不合理，你想怎么样进行改进呢？你们还想增加什么功能？

　　三、学生制作

　　1、展开你的丰富的想像力，设计一个即实用，又完美，而且带多高科技多功能的书包。让它成为一个完全智能化书包。

　　2、鼓励学生大胆想像，大胆作画。充分发挥自己的想像力。

　　3、教师巡视、指导。

　　四、学生作品展示

　　学生将自己的作品进行展示，并做以汇报，说说你的书包先进在哪里，都具备了哪些高科技的功能。选出几位制作出色的同学。

　　五、教师小结：

　　看到同学们设计了多种多样奇异的书包，老师有了一种想法，希望同学们设计一款智能书包，当你把书放进书包的同时，书本上的知识就像电脑一样贮存在你的脑袋中，而且当你背上书包的时候，感觉不到书的重量，这样能使你们的负担减轻。但希望是希望，我们能不能凭借幻想生活，我们还得为现实的生活打拼着。

　　教学反思：

　　1、学生在设计时出现对书包的装饰过于繁杂而忽略了对实用的考虑的情况，可通过观察与分析解决。

　　加强教师辅导，引导学生发现问题并解决问题。

设计方案 篇7

　　一、企业面临的问题

　　1、缺乏集中的监控管理平台，运维管理人员无法主动掌握IT平台的运行情况，对主机系统、网络系统、数据库、应用系统等没有合适的手段进行监控，无法做到快速的主动预警、快速的故障定位和故障排除。

　　2、被动的运维管理模式导致运维人员对故障后知后觉，重复劳动多，工作强度大，最终IT部门、各业务部门都不满意。

　　3、建立在手工基础上的巡检工作，难免有主观性强、随意性强的缺点，数据不能真实反映系统的运行状态，并且一旦岗位流动，不能保证系统维护的延续性。

　　4、IT管理部门无法掌握现有IT资源是否充分发挥了作用，系统如何配置更能满足业务发展的需要，一切都确乏科学的数据做为投资决策的依据，难免造成盲目投资、重复建设的巨大浪费。给企业带来不可弥补的经济损失。

　　二、运维管理系统的作用

　　1、打破传统的“分散监控、分散管理”模式，通过建立一个集中的监控管理平台，实现对整个IT系统的“集中管理、统一运维”。

　　2、打破传统的“只有在出现问题时，才能被动应对”的后知后觉的服务模式，系统通过7*24小时不间断的监控，主动发现故障隐患，及时预警，以利于及时消除隐患，防患于未然，并能迅速定位故障，及时通知，有利于快速排除故障。

　　3、通过建立一个集中的监控管理平台，以“全面监控、准确预警、及时通知、快速解决”的方式，记录所有监控数据，并根据需要提供分析报告，有案可查，便于进行系统的、科学的分析和总结。

　　4、打破传统的IT部门对IT资源心中无底的状况，通过统一的集中监控管理平台，管理人员能够清晰地知道现有资源的合理性，实现资源的有机整合与充分利用，以科学数据作为投资决策的依据，避免了盲目投资、重复建设造成的巨大浪费。给企业降低了成本，提高了工作效率，提升了管理质量和企业的核心竞争力。

　　5、打破传统的'IT维护只关注IT元素问题。在系统中可以为您集中展现银行业务系统的各种信息，为领导及时了解业务状况及时决策提供便利。

　　三、运维管理系统的功能特点

　　1、7*24小时自动监控功能：将以往固定的阶段性系统巡检工作，变为系统自动的7x24小时不间断检测，可代替人工进行值守。直接提升了系统的IT管理自动化程度，工作效率显著提高！

　　2、快速定位故障功能：将复杂的IT环境按照银行业务关联方式进行整合，能直观地看到整个IT系统的运行状态，及时准确的上报：是IT系统出现了什么问题，导致业务出现问题；可以迅速定位故障点，直接提高了维护部门响应及处理问题的速度。

　　3、系统自动预警功能：通过系统7x24小时不间断检测，并根据数据进行分析，一旦情况异常，系统自动产生预警信息及时通知各位领导及管理员，为防患于未然提供强有力的帮手。

　　4、管理及决策功能：直观的报告式系统性能统计表，使IT管理者及时了解IT系统各部分的运行状况，提供的历史性能和故障数据，为IT管理决策提供了科学的依据；并获得最直观的与业务有关的各种信息，为维护人员提供方便快捷的运维管理工具。

　　5、确保业务系统稳定性功能：保障业务的整体稳定性，提前发现网络中存在的各种潜在问题，提前处理，使故障率大大降低，网络故障时间大大减少，用户的投诉率明显减少，提升了业务服务质量，也降低了维护成本。

　　四、内网安全管理

　　1、所有域用户不能随便更改桌面背景，保证公司使用带有LOGO的统一背景。

　　2、所有域用户不能运行管理员已经限制的程序。

　　3、所有域用户禁止使用管理员权限。

　　4、 配置域用户所有IE的默认设定为本企业网站，保证员工打开IE可以直接访问到公司网站，且用户不能自行更改主页。

　　5、禁止域用户使用运行，防止打开注册表等修改系统配置（管理员除外）。

设计方案 篇8

　　一、活动主题：

　　娱乐放松身心，增进相互了解。

　　二、活动目的：

　　1、 丰富部门成员的课余生活，让同学们在亲近大自然的过程中陶冶个人情操；

　　2、 加强学院学生间的联系及交流，增加跨系部门合作磨合程度，增强部门凝聚力；

　　3、 对部门来说，为各部门干事提供一次很好的机会来锻炼他们的组织和交流能力。

　　三、活动意义：

　　1、增进两个部门干事之间的友谊；

　　2、为两个部门的干事提供了展现自我的舞台；

　　3、通过交流可以增强部门凝聚力，让部门成员更加熟悉彼此，为以后更好地开展工作提供便利。

　　四、活动时间：

　　20xx年11月19日（星期六上午9点到下午4点）

　　五、活动地点：

　　常州市青枫公园

　　出游方式：公共汽车

　　景点介绍：

　　青枫公园是常州最大的免费开放公园。公园位于钟楼经济开发区核心区域（钟楼区政府大楼南），依托运河、白鹤河、童子河而建，总面积45公顷。作为常州市首个森林公园、植物科普教育基地和青少年户外活动中心，青枫公园不仅是广大市民休闲健身的适宜场所，也是展示常州城市形象的重要窗口，更是广大青少年探求知识的绿色课堂。

　　六、活动负责人及参与人： 负责人：刘建上，

　　参与人：商学院大学生事务服务中心教管部干事、机械学院新闻部干事

　　七、活动内容：

　　（一） 活动前期

　　1、通过自荐选出两名组织人员，负责部门之间的协调和沟通，以及参与联谊干事的点名；

　　2、准备好联谊活动中所玩小游戏需要的小道具；

　　5、 部门干事自己准备游玩期间所需的点心水果等食物，并集体购买部分零食瓜果。

　　（二）活动期间 1、两部门干事一同游览青枫公园，如集体行动不便，可分成几个小组行动，最后集合回校；

　　2、 游览过程中可穿插小游戏，调节活跃气氛，如：

　　a、真心话游戏

　　用击鼓传球的方法选出答问题的同学，答完后就问下一个问题，答案由其他同学评论为是否为真心话。（游戏虽简单，但是玩起来却可以很开心，把平时想问却不敢开口的问题可以提出来，这样加强互相的了解。）

　　b、报纸游戏

　　在地上放在一张摊开的报纸，以小组为单位，准备一些问题。每组一次派男女各一名站在报纸上，要求脚不能超出报纸。几组以抢答形式回答主持人问题，答错的脚下的报纸就对折一次，答对的可以有一次恶整权，将其中一组的报纸对折一次，直到两人没有办法维持在报纸上就输两人。（注：脚不能超出报纸，当某小组报纸对折越小，两人间的距离会更近。）

　　c、快乐传真

　　选出一组人，当第一个人被告知一句话后，再通过动作来表达这句话，第二个人模仿第一个的'动作，第三个人模仿第二个人的，以此类推，直到最后一个人来猜测他看到的这个动作的人所表达的。

　　d、K歌赛

　　以小组为单位，大家就一个主题进行K歌，比如主题为爱，则每小组要唱出带“爱”的歌曲，共唱三个主题，两次生出者赢，最后输的小组要接受惩罚。

　　3、 游览青枫公园最具代表性的景点――沙滩，接近大自然，真正的放松身心。

　　（三） 活动后期

　　1、两部门干事集合后一同回校；

　　2、说说大家通过这次游玩的感触，与大家进行分享，同时对这次负责人的工作进行评价和总结 。

　　八、经费预算；

　　集体采购零食瓜果――100元

　　九、注意事项：

　　1、部门干事务必准时到场；

　　2、注意公共卫生，不得随地扔垃圾，并能主动清理地上的垃圾等；

　　3、以防联谊当天天气有变，大家随身带好雨伞；

　　4、活动中，注意安全，不做危险活，不要一个人活动，以防出现不必要的损失；

　　5、请各位干事妥善保管好自己的贵重物品，包不离身；

　　6、联谊结束后大家一同乘公车回学校，请勿脱离团队；

　　7、如有突发情况请及时与两位组织者联系。

　　策划人：朱晓莹

　　江苏技术师范学院商学院大学生事务服务中心教管部

设计方案 篇9

　　作为智能家居新款产品，wifi可视门铃受到行业内的追捧，同时开启了手机APP掌控智能家居的时代。wifi可视门铃从以前的“访客通知”功能逐渐转化为家庭安全防范功能。从视频录像、移动侦测和远程监控等多方面功能满足用户的需求，成为一个真正的安全管家。以下是小编为大家找到的wifi可视门铃方案设计，希望对你有所帮助。

　　一、可视对讲功能

　　Wifi可视门铃最大的特点就是用户可以在家中或者用手机看到访客的模样，并且可以和他实现实时对讲功能，很大程度上方便用户识别访客的`真实身份。门铃是家庭安防的首道防线，拥有可视对讲功能的门铃，让用户更放心。

　　二、红外线夜视功能

　　Wifi可视门铃和许多监控摄像头一样，拥有红外线夜视功能，可以在晚上看清楚门外160°的情况，即便在夜晚有人到访时也能正常使用。虽然红外线夜视功能加大了wifi可视门铃的成本，但给用户带来的更加优质的安全保障。

　　三、视频录像

　　富盈星wifi可视门铃还拥有视频录像功能，这也是市场少很少出现的功能之一，能录下门外情况的一举一动。当用户不在家时，可以打开看一下有哪些人拜访过自己。

　　四、移动侦测

　　移动侦测也是富盈星wifi可视门铃特有的功能之一，主要是为了给用户提供更有效的家庭安防方法。当门外有人停留超过设定时间后，富盈星wifi智能门铃会对门外进行拍照并且把照片推送到用户的掌上APP。

　　五、TF卡存储和云存储服务

　　富盈星wifi可视门铃拥有TF存储卡，可以将近期的wifi可视门铃收集的信息存储起来，方便用户随时查询。此外，富盈星自主研发打造的wifi门铃云平台，可以通过wifi可视门铃客户端将访客信息、移动侦测报警细心推送至用户手机。

　　六、远程监控

　　富盈星wifi可视门铃客户端支持IOS/Android系统、Windows系统，可以通过手机、平板或电脑进行远程网络监控。用户外出时，也可以通过APP和访客通话，尽可能的满足用户需求以及所可能出现的状况，带来极致的用户体验，让智能wifi可视门铃成为家庭安防的小管家。

设计方案 篇10

　　为充分发挥各县、区、市基层劳动保障平台功能，完善我市创业服务体系，强化创业服务，不断提升全市就业创业工作服务层次，切实推进做全市创建国家级创业型城市工作开展，现结合我市经济社会实际，就创业示范窗口建设管理工作制定如下实施意见：

　　一、指导思想

　　以促进创业带动就业为基本导向，以全省联网的劳动就业信息系统为载体，以建立统一的创业服务体系为方向，以“服务创业、尊重创业、鼓励创业”为主题，通过建立各级公共创业服务平台，将国家及省、市的创业政策贯彻落实到基层，切实帮助创业者解决创业过程中存在的难题，激发全民创业活力，提高创业成功率和稳定性，推进我市城乡经济繁荣和社会全面进步。

　　二、目标任务：

　　各县、区（市）立足现有工作条件，选择基础条件较好的社区（村）作为试点，逐步设立创业服务示范窗口、创业指导服务站，完善各县、区（市）、镇（街道）、村（社区）三级创业服务工作平台，改善工作环境、改善服务功能，优化服务质量，完善基础设施及配套建设基本，扶持政策落实到位，培训方式更加灵活，创业环境进一步优化。

　　三、主要工作措施：

　　（一）落实办公场地，完善基础设施。各县、区（市）应为创业服务工作平台制定统一名称、统一标识，专门设立办公场所用于创业服务平台工作，服务平台配备计算机、打印机、复印机，实施网络化管理、办公，设立大型电子显示屏或配置电子显示触摸屏，发布创业服务信息，方便创业人员查询。各基层创业服务窗口的办公场地可与当地其他服务窗口合署办公，业务上接受上级劳动保障行政部门指导；

　　（二）确定专职工作人员，创业服务平台应配备至少1名熟悉劳动就业工作的专职人员，具体负责创业服务平台日常工作，工作人员由各级劳动保障部门在基层工作平台现有工作人员中选定，各基层创业服务平台工作人员统一管理和使用，并确保专岗专职，不得随便抽调。全体工作人员包括专职、兼职和聘用人员，都将参加人力资源和社会保障部门定期组织的业务培训，提高工作人员自身素质及服务技能，确保辖区内各项扶持政策及时落实到位。

　　（三）明确工作职责，规范服务流程。各基层创业服务示范平台应做好辖区内个体工商户及私营企业情况摸底调查，并建立相关台账，协助创业者在辖区内找寻创业的空间场地和摊位，组织实施各项就业服务及就业困难群体的就业援助工作，协助做好创业培训、职业技能培训生源组织工作，帮助有需要的创业者申请小额担保贷款、场租补贴等创业扶持政策，负责返乡劳动力的创业就业服务。各基层创业服务

　　平台应制定统一的业务流程和工作程序，并上墙公示，确保辖区内劳动者知晓各项就业创业政策。

　　（四）建立长效工作机制，各基层创业服务平台应围绕自身工作职责建立相应的工作机制和制订管理办法，健全完善各项规章制度，明确工作要求，规范服务行为，为广大人民群众提供全面、优质、高效的'服务，自觉接受群众监督，逐步实现工作制度的规范化。

　　（五）实现信息联网。各级劳动保障、财政和电信部门要加强联系，通力合作，充分利用我区现有劳动信息网络系统，资源共享，在各村（社区）实现信息联网，使辖区居民在家门口就可以了解就业信息、查阅创业项目库、进行政策咨询、获得职业指导、技能培训等业务。

　　三、组织保障

　　（一）加强组织领导。各级人力资源和社会保障部门要把创业服务窗口建设工作列入重要议事日程，分管领导要亲自抓，明确工作要求，层层落实责任，要加强对基层创业服务平台进行业务指导，了解创业服务窗口建设进展情况，帮助解决工作中的实际问题和困难，督促推进创业服务窗口建设的各项措施落实；各级财政部门要通力合作，密切配合，确保创业服务窗口建设工作如期完成。

　　（二）落实目标责任考核，各创业服务平台按照方案统一规划、统一组织、统一实施，调动各方面的主动性和创造

　　性，确保业创业服务平台建设工作稳步推进，市人力资源和社会保障部门定期对各创业服务平台进行考核，重点考察目标完成、政策完善、工作进展等方面的情况，并定期下发通报，对未能通过考核验收的创业服务平台进行通报批评。

　　（三）定时进行人员培训，各级人力资源和社会保障部门应加强对各基层创业服务平台工作人员的业务培训工作，定期不定期对工作人员开展职业规范、业务流程和信息系统操作技能等进行培训，确保工作人员都能有较好的思想政治素质、较强的业务工作能力。各县、区（市）要将本辖区内所有创业服务窗口工作人员名单报市人力资源和社会保障部门备案。

　　（四）确保经费投入。各县、区（市）要保证创业服务窗口的运行经费，应在财政预算中安排就业专项资金予以补助，并切实用于创业服务平台建设、硬软件设施的维护、更新等项目，并实行专款专用，严禁挪作他用，确保创业服务窗口推进工作取得实效。

　　附：创业服务平台工作职责

　　创业服务平台工作制度

　　创业服务平台服务公约

　　创业服务平台工作职责

　　（一）组织、指导、协调所辖社区开展创业服务工作和提供公共就业服务。

　　（二）组织开展各项创业扶持政策的宣传和咨询。

　　（三）组织开展辖区内个体工商户、私营企业调查统计工作，并建立台账，进行动态管理。

　　（四）负责审核、上报创业奖励、场租补贴、小额担保贷款申请的相关资料，组织开展相关申请人日常管理工作。

　　（五）指导和帮助下岗和失业人员利用国家制定的各项优惠政策，大力创办自己的企业，拓展新的就业领域，安置失业人员

　　（六）调查和研究创业企业在经营发展中出现的新经验、新情况和新问题，向政府有关部门反映企业的要求，提出解决的意见和建议，并协同有关部门探讨解决的途径和方法。

　　（七）组织辖区相关人员参加职业培训、创业培训和职业技能鉴定。

　　（八）做好项目推荐、开业指导、小额担保贷款、跟踪服务等创业服务工作，指导开展信用社区创建工作。

　　（九）负责真实、准确、及时上报各项就业统计报表。

　　（十）承担上级部门安排的其他就业工作。