活动方案
为了确保工作或事情能高效地开展,预先制定方案是必不可少的,方案是在案前得出的方法计划。我们应该怎么制定方案呢?下面是小编整理的活动方案5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
活动方案 篇1
一、主题教育活动的目的意义
开展“少年向上,真善美伴我行”主题教育活动,对于全面落实立德树人的根本任务,在青少年中培育和践行社会主义核心价值观,增强他们的价值判断力和道德责任感,培养求真、向善、尚美的社会主义建设者和接班人具有重要意义。
二、主题教育活动的内容安排
2、开好主题班会。以班为单位,积极组织召开“少年向上,真善美伴我行”主题班会,认真开展“少年向上,真善美伴我行”的讨论,激发学生求真尚善、奋发向上的热情和积极性。
3、参加主题实践。要根据本地实际情况,结合主题教育内容,认真组织学生参加敬老爱幼、扶残助残、卫生保洁、社会公益等主题实践活动。
4、举行演讲比赛。学校少先队大队部根据主题教育的内容,将认真组织学生开展主题教育演讲比赛。要组织分班比赛、全校选拔比赛,并参加全乡决赛,使活动开展轰轰烈烈。
5、组织征文竞赛。要结合读书和主题班会的内容,根据主题实践活动的情况,认真组织学生撰写读后感或者主题活动心得体会。学校要对本校学生的文章认真组织初评,选送优秀文章报送乡、县参加评选。
6、开展摄影竞赛。各班要组织爱好摄影的学生,开展课外摄影活动,把校园内外真善美收入学生镜头。同时学校组织对学生主题教育活动摄影作品进行评选,选送优秀摄影作品参加乡、县评选。
三、主题教育活动的竞赛安排
20xx年5月,宁乡县教育局将组织“我笔下的真善美”读书征文比赛、“我心中的`真善美”视频演讲比赛、“我眼里的真善美”摄影作品比赛。同时,将选送优秀征文、摄影作品及演讲选手,参加长沙市教育局组织的竞赛。有关比赛的具体要求,另行通知。
四、主题教育活动的几点要求
1、学校加强对主题教育活动的组织领导。由学校主管德育工作的大队辅导员负责,加强对主题教育活动的指导,精心组织、细致安排,使之成为发挥少年儿童教育作用的重要抓手,确保主题教育活动健康深入开展。
2、积极营造开展主题教育的良好氛围。学校的校园广播、橱窗、板报要增设“少年向上,真善美伴我行”专题栏目;班级、少先队、社团、家长学校发挥各自优势特长,积极配合参与。将主题教育活动融入学校的校园文化建设、班主任工作和学生的实践等活动中,确保主题教育活动取得实效。
3、把竞赛与主题教育实践活动紧密结合起来。创新策划、组织开展各具特色的少年儿童喜闻乐见的活动,使教育过程的每一个环节都发挥良好的教育作用,帮助少年儿童认识自己、锻炼自己、提高自己。
桃林桥完全小学
活动方案 篇2
产品推介会是开发公司和客户互动交流的最好平台,在房产销售过程非常重要。它对促进楼盘的销售和扩大楼盘的品牌知名度、美誉度起着不可替代的作用。
本次产品推介会主要基于以下两点:
1、树立新沂及其周边的产品形象;
推案及销售的需要;
活动目的
1、让客户更加深入地了解本案,增强已购或已定客户的信心,消除持币观望者的顾虑;
2、通过本次产品推介会赢得客户的口碑,促进本案的销售;
3、展示和提升本案的品牌知名度和美誉度;
4、在新沂及其周边造成“龙山水泥时代已经来临”的轰动效应。
二、活动主题
新沂市泷山建材科技有限公司产品推介会
三、主办单位
徐州龙山水泥集团
新沂市泷山建材科技有限公司产品推介会
四、活动时间
暂定20xx年5月19日(周日)上午
活动地点:新沂市泷山建材科技有限公司厂址、新沂忆江南宾馆
外商活动中心(待定)
五、活动规模
200—300人(暂不定)
说明:综合考虑到活动的整体效果、费用支出、到会人员数量、现场气氛营造等因素,150—200人规模较为理想。
六、与会部门、机构和人员
XXXX
七、活动内容
1.重点介绍龙山的发展前景与规划
2.各相关单位领导发言、解析、致辞
3.现场赠礼和抽奖活动
4.现场客户提问及解答
八、活动流程
时间:A.M10:58
相关内容
九、议程:
A.M9:30:前人员到达水泥厂,包括销售客户。
主持人,礼仪人员,各参与单位的相关人员等
PM13:45:活动现场接待来人,来宾登记。并发放抽奖礼券。
一来人,现场就开始播放背景音乐,烘托气氛。
PM14:00:正式开始,由主持人开场白及介绍来宾和活动的有关事宜。
PM14:02:公司领导致辞,并说明举办本次会议的理由及相关情况。
PM14:07:区政府及规划局领导说明合肥城市建设阶段性成果,及蜀山区、科学岛的发展前景和规划。
PM14:25:地产界人士说明生态住宅已成为合肥人居的新方向。
PM14:35:华信公司领导介绍「枫丹白鹭湖公馆」的开发背景。
PM14:45:规划设计公司领导说明「枫丹白鹭湖公馆」的设计理念。
PM14:55:理公司领导重点强调「枫丹白鹭湖公馆」卓越的品质。
PM15:00:划设计公司领导抽取来宾三等奖3名,并颁奖。(播放背景音乐)
华信公司领导抽取来宾二等奖2名,并颁奖。(播放背景音乐)
政府领导抽取来宾一等奖1名,并颁奖。(播放背景音乐)
PM15:10:场客户问题的解答。(暂定10分钟,可视具体情况而定)
PM15:20:定客户现场签约仪式(可选5个)。华信公司领导赠大礼活动。
PM15:30:议结束。(背景音乐)
十、活动气氛的营造
1.横幅:活动地点及售楼处附近拉横幅,引起关注。
2.高空气球:活动地点周边布高空气球。
3.彩虹门:活动地点周边布彩虹门。
4.报纸稿:在11月下旬的报纸上发布消息。
5.邀请函:发函邀请已认购客户和留下联系方式的潜在客户,以及华客会会员。
十一、宣传媒体的配合
1.预告广告策略
(1)具体要求:尽可能吸引顾客的眼球,并告知说明会的'具体时间、地点以及活动内容,最大限度的激发受众的参与热情。
(2)媒介策略:
①媒介选择:合肥晚报、安徽商报。
②发布时机:暂定11月24日、25日。
③投放频次:2篇。
(3)具体投放计划
发布时间
发布媒体
版面
主诉求
11.24:肥晚报整版:绕11月28日产品推介会
11.25商报、版
围绕11月28日产品推介会
(4)其他形式媒介宣传:
①售楼处周边横幅等的悬挂。时间为11月24日—11月28日。
②DM或电话联系既有客户及有联系方式的客户。
2.活动当天的辅助媒介宣传
(1)具体要求:要尽量营造出活动活动现场的热烈气氛,
(2)媒介策略:
①活动现场使用彩虹门、高空气球、横幅营造现场气氛。
②活动现场的工作人员可着印有华房地产和「枫丹白鹭湖公馆」等相关字样的披带或T恤,以起到流动宣传的效果。
十二、活动所需物品及经费预算
1.布置物品:
2.礼品订做:
◆政府要员及媒体记者礼品另送。政府要员标准控制在500元,记者控制在200元。
◆电子台历或文具套装100个,赠送有意向客户及来场嘉宾。
钥匙环,圆珠笔各300份,赠送来现场的客户。
现场签约客户礼品可为家电或免物管费等,标准2000元左右。
3.经费预算:
十三、前期准备工作
1.活动方案建议。
2.所有平面表现的设计方案。
3.会场布置的设计方案。
4.礼品设计方案建议。
5.抽奖券及抽奖箱方案建议。
6.主持人选定邀请、礼仪小姐邀请。
7.邀请嘉宾及当地新闻媒体记者。
8.确定礼仪人员及服装。
9.活动物/礼品的购买。
10.活动拍照/摄像。
11.邀请函的寄发。
12.所有媒体的预订。
13.抽奖券、抽奖箱的制作。
14.预约客户邀请及现场签约仪式客户的指定。
十四、活动注意事项
1.活动过程中,领导致辞要处处围绕「枫丹白鹭湖公馆」,不能脱离主旨。
2.纪念品上要刻有「枫丹白鹭湖公馆」的LOGO和广告定位语。
3.主持人的邀请最好是电视台主持人,亲和力更高。
4.抽奖活动奖品用大体积的商品显价值,纪念品最好是用物超所值有品位的。
5.现场指定的签约客户要气质和形象非常配合楼盘形象,所赠礼品要贵重一些。
6.到场的媒体单位应尽量多。
7.一定要注意现场气氛的调控,不能有冷场的时候。
8.整体方案灵活掌控。预算根据当地实际情况进行。
活动方案 篇3
【活动目的】
在世界环境保护日‘六·五”到来之际,结合“爱国土、爱资源”教育,通过主题活动等一系列活泼生动的形式,对学生进行环保知识的教育,让学生知道地球是我们人类的家,在这个博大无比的家里拥有丰富的资源:森林。水、空气和动物,从而激发学生要保护这些资源,并让学生懂得怎样去保护地球,共建美好的家园。
【活动准备】
(1)收集有关资料。例如:世界人口增长、大气污染、地球升温等等。
(2)排编表演节目、制做表演道具。
(3)准备地球仪、录放机和需用的录像带。
(4)选定男女主持人各1名,熟悉活动程序。
(5)布置会场。
【活动过程】
(在《无地之间》的歌声中,主持人上场。)
主持人甲:(推出大型地球仪)同学们,我出个题目考考大家,好不好?请看,这是什么?(齐:地球仪。)对了,这是地球仪模型,谁能在上面找出我们中国人居住的地方呢?(一名学生找。),谁还能找出美国、英国、日本等国的位置?(另一学生找。)
主持人乙:世界上像这样的国家有200多个,全都居住在地球上,地球是我们整个人类的家。主持人甲:这个家是一个美丽的家,是一个广阔的家,是我们人类祖祖辈辈居住的家。
(随着甲、乙主持人的介绍,播放世界各地优美风景的录像片。)
主持人乙:也许有的同学要问:为什么只有地球才是我们的家呢?我们为什么不到月球上去住?到火星上去住?到其他星球上去住呢?
动脑筋爷爷:(一同学扮演,边走边说)我来说,我来说。这个问题还是让我来告诉你们吧!
(全体向学鼓掌欢迎。)
动脑筋爷爷:在茫茫宇宙中有无数星球,地球只是其中一颗,在这些星球中,除了地球,人们还没有发现另外一颗有生命的`星球呢。
(出示美宇航员登上月球的图片,放映录像。)
讲解:1969年7月21日,美国两个宇航员第一次成功地登上了月球。他们在月球上走路像在空中漂浮一样,飘飘摇摇。月球上没有水和空气,白天温度高达127℃,夜晚温度又低到-183℃,这样的环境,当然不会有生命存在了。
(放“火星”的录像带,边看边讲解。)
讲解:火星是地球的邻居,由于它和地球有些相似的地方,人们一直想找到“火星人”,但实际上火星上白天温度可达20℃,而夜间又降到零下139℃,这样的环境怎么会有人呢?
(放“水星”的录像片,边看边讲解。)讲解水星虽然被称为水星,实际连一滴水也没有,完全是一个干枯死寂的世界。其他星球也一样没有生命,只有地球才有生命,我们为什么住在地球上,而不住在其他星球上,这个问题同学们明白了吗?
(队员齐:明白了。)
主持人乙:看来,只有地球才是我们人类惟一的家,宇航员们在月球上看到最美丽的就是地球,请看(出示地球挂图)这就是地球,黄棕色的陆地,蔚蓝色的大海,美丽的云彩在飘荡,这是一幅多么美丽的图画啊!那么,在这个大家庭里除了我们人类外,还有些什么?
同学1:还有森林、水、空气、动物和土地。
(5名队员戴着画有“森林”、“水”、“空气”和“土地”的头饰,随着音乐节奏上台。)
森林:(放带有森林的录像。)我是人类的第一故乡——森林。人类的祖先一直生活在我的怀抱。天下雨的时候,我能把大量的雨水吞掉;天干旱的时候,我能“吐”出水来,所以有了我,就能防止水灾和旱灾。我还能放出氧气,吸收一种对人体有害的气体——二氧化碳,使人类健康的生活,我们挺立在江河岸边能防洪;长在公路两旁能遮挡太阳、防止灰尘;栽在风沙地区能阻止沙子搬家……我的作用太多太多,我一下子也说不完……总之人类离不开我。
(随着清脆的“哗哗”流水的录音声,扮演水的同学走出来。)
水:人们离不开森林大哥,同样也离不开我——水,人可以一天不吃饭,但不能一天不喝水。一个人要维持生命活动,每天需要5斤水,庄稼需要水,工业生产也需要水,总之,没有水就没有这个美好的世界。
空气:同学们都知道,人不能离开空气,就像鱼儿离不开水一样,我虽然看不见,摸不着,但人们一刻也离不开我。
动物:我是人类的好朋友,我们帮助人们守卫庄稼和森林。平衡着地球上的生态。
土地:人们吃的东西都是从我的身上长出来的,人们还在我的怀抱里修房子、造大厦。
合:(“森林”“水”“空气”“动物”“土地”)同学们想一想,地球上如果没有我们,那将会是个什么样子呢?
活动方案 篇4
为落实上级有关中学生每天一小时体育活动的要求,根据我校场地的具体情况,从本月开始到3月底安排全校跑步和跳绳与踢毽活动。
一、班主任组织本班学生按时有序到场进行跑步与活动,并掌握学生的身体健康情况,进行安全教育,(特别禁止在跑步中突然蹲下系鞋带等危险举动).如学生身体不舒服,向班主任请假。
二、体育组负责组织全校跑步工作,教师分工:
z老师负责外操场
z老师负责教学楼西面跑道
z老师负责篮球场与教学楼东面跑道
三、学生成三路纵队,在规定路线里按顺序进行跑步。
四、德育办组织学生对各班跑步和跳绳与踢毽情况进行考评
五、长跑具体安排
1、整队位置:铃声响后,初一班级在北教学楼前,成三路纵队面向东整队,从东向西依次为初一(123456);初二在教学楼前,面向东整队,从东向西依次为初二(654321 );初三在西面的跑道上面向南整队,靠近老南校门依次为初三(1 2 3 4 5 6),两个班级平行站立。各年级各班级先按密集队形排列.
2、跑步顺序:全校整队完毕后,听音乐由各年级领头的班级开始,各班依次按整队的顺序进行跑步.每班间隔五米.
3、跑步路线:初三一直在外操场绕场跑步。(跳绳、踢毽等活动也在外场地);
初一、初二按顺序经过教学楼东面的跑道,在行政楼南面的路上经教学楼西面的跑道和南面的教学楼前的跑道.跑3---4圈,以领跑的班级为准.
4、跑完规定圈数后:各班按整队的要求,跑到整队的位置站立.全校统一听口令解散回班级.(注意解散后不要奔跑)
六、注意点:
1、各班须在5分钟内集合完毕,请班主任督促学生做好跑步前的准备工作.
2、对学生加强安全教育,注意跑动时前后的距离,不要讲话和东张西望,特别在几个转弯的路口,一定要注意安全.
3、为了确保学生的长跑安全有序地进行,请年级组长安排班主任分工各段跑道的安全,处理突发事件.
初一年级班主任负责西面的跑道;
初二年级班主任负责东面的跑道;
初三年级班主任负责外操场.
4、行政人员负责区域:
负责西面跑道到教学楼前的`转角;
负责教学楼前到东面跑道的转角.
七、跳绳与踢毽具体安排:
1、活动的时间安排:各班在铃响后及时有序地在班主任带领下至指定的地点集合,等跑步的音乐响后,统一进行跳绳和踢毽的活动.活动时间详见附表.
2、活动的地点安排:外操场 初三各班从东到西1 2 3 4 5 6
篮球场 初一 初二年级的 1 2 3 班 从南到北站立
综合楼北 初一 初二年级的 4 5 6班 从西到东站立
3、活动内容安排:在班主任的统一安排下,安全有序地进行跳短绳 踢毽 跳长绳的练习.
4、注意点:铃响后,快速有序地到达指定地点;长跑的音乐响后,学生根据班主任的安排,有序安全的进行锻炼;加强安全教育,注意学生的动作,防止出现危险的举动和混班等现象的发生;长跑音乐停止后,集合解散,回收器材,安全有序地回班级.
八、具体解释归德育办。大课间改做操时间另行通知 。
活动方案 篇5
设计意图:
在我园生命课程的引领下,结合课题研究,我们产生了“我”这样一个大主题活动。教师留心观察了解孩子们的需要和情感世界,遵循他们身心发展的内在本性,满足孩子的欲望和需求,生成了其中的“我喜欢”这样一个小主题,我们希望通过孩子们生活中最喜欢的事、最喜欢的物、最喜欢的感觉等方面着手,与孩子们一起共同体验快乐、分享快乐。那么,什么是孩子们目前最感兴趣,最喜欢的呢?我们结合中班幼儿的年龄特点,捕捉住过好新年,孩子们新玩具特别多这样一个时机,准备从孩子们平时最喜欢的玩具入手,通过“玩具总动员”这样一个小站点开展主题活动。在活动中,孩子们乐于操作各种玩具,了解了玩具不同的性能和玩法,增长了相关的知识。同时,我们也注重情感的培养,让幼儿懂得分享,懂得爱惜玩具,学习遵守规则。在“玩具总动员”这个站点即将结束时,教师将生活中的数融于主题之中,通过去玩具超市这样一个形式,引导幼儿运用已有的数经验将玩具进行分类,标价,然后体验自主购物的乐趣,初步了解3以内数的分合。希望通过这样的活动,让孩子们体验、感知生活中的数,将我们的数活动与幼儿的生活结合起来,提升幼儿的生活经验、数经验。
活动目标:
1、通过买玩具,比较3以内数的多少关系,初步理解数的分合。
2、喜欢玩具,体验自主购物的乐趣。
活动准备:各类玩具(上面标有数字)数字卡若干。
重难点:初步了解3以内数的分合。
活动流程:引发兴趣——探索实践——交流分享
活动过程:
1、引发兴趣:玩具超市开张
(1)我们的玩具超市马上开张了,看看都有哪些玩具?
(引导幼儿将玩具归类,如:长毛玩具、电动玩具、棋系等)。
(2)比较玩具的价格。如:3元和2元哪个比较贵?贵多少?
2、探索实践:幼儿去玩具超市购物
(1)幼儿去自动取款机上取钱,要求取3元钱。
请取到两张的.幼儿介绍。(1元和2元)
请取到三张的幼儿介绍。(3个1元)
(2)教师提示:用3元钱买玩具,可以买到几件?
(3)幼儿去超市买玩具,教师观察指导。
3、交流分享:买玩具的情况。
(1)教师引导幼儿说说用3元可以买几件玩具?初步体验数字的分合。
(2)经验提升,例如:如果想买4元钱的玩具,但是自己只有3元,少了几元?怎么办?
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游戏活动
内容:汽车构建区(小小汽车城)、益智区等
目标:能运用不同的材料搭建各种车辆。培养幼儿物归原处的好习惯。
准备:1、益智区材料2、各类建构积木、废旧盒子等
指导:
一、幼儿自由选择游戏内容开展游戏,鼓励幼儿与同伴交换玩具。
二、观察指导:
(一)重点指导:建构区
1、教师观察幼儿是否能够与同伴协商,充分利用不同的材料进行搭建。
引导幼儿可以运用废旧的材料。
2、师可适当进行询问:你搭的是什么车啊?
你用的是哪种材料啊?
你的车子有什么本领啊。
引导幼儿运用不同的材料并能大胆地想老师和同伴交流。
(二)观察其它各区域幼儿的游戏情况
三、交流
今天,你在什么地方做了什么象大人一样的事啊?
重点:和小朋友介绍一下,你搭了什么车?
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