活动方案

（优选）活动方案8篇

　　为了确保事情或工作科学有序进行，我们需要提前开始方案制定工作，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。那么大家知道方案怎么写才规范吗？下面是小编为大家收集的活动方案9篇，希望对大家有所帮助。

活动方案 篇1

　　新的一学期开始了，在中小学信息技术学习中涌现出许多学生计算机爱好者，这些学生不满足课堂所学，对计算机的许多专业知识和应用技术（尤其是电子游戏）表现出浓厚的兴趣。为了对这些学生的爱好给予保护、培养和正确引导，以保证学生在全面发展的基础上学有所长。根据信息技术学科的特点及社会发展的需要，开设信息技术兴趣活动小组。 现就社团的活动情况计划如下：

　　一、本学期开展活动安排：

　　活动时间：周三下午15：00—16：00

　　活动地点：1楼机房

　　社团活动情况：根据学生自愿报名与教师选拔相结合的原则，初始由40名学生组成。 社团的.组织与教学进展情况：为了充分尊重学生的兴趣爱好并为将来的竞赛作好准备，教学内容有绘画、电子报刊设计；

　　二、活动开展教学要求 ：

　　1、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

　　2、熟悉手绘作品的创作。能灵活运用用具来实现作品的创作。

　　3、熟悉奇奕画王等软件，能用它完成作品。

　　4、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和自觉性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。养成良好的计算机使用习惯。

　　小组成员之间，互相帮助，互相促进，虚心认真。遇到问题的处理通常分两种情况：一是课内向老师请教；二是在课外联系其他小组成员，共同解决，如果还不能解决就请教老师。 教师每节课起到承上启下作用。每次兴趣小组活动教师都会先解决前期问题，结束前还会布置下期准备工作，充分利用课余时间，以保证活动的正常有序的进行。

　　在活动中，充分发挥小老师的作用，激发学习兴趣。在上机实践中，教师由于各种原因不能兼顾到每一位学生，这时可以让一部分能力较强的学生充当小老师，对其他同学遇到的一些难题给予解答，互帮互助，共同学习。学生当小老师改变了传统的师生间单向传递知识的方式，使学生由知识的被动接受转变为知识的传授者，发挥了学生的主体作用。

活动方案 篇2

　　主要节日及促销：七夕节

　　促销主题：情系xx 爱传万家

　　促销内容：七夕是中国传统的情人节，由于中国人越来越珍视中国的传统

　　文化、民俗节日，在加上商家每年大张旗鼓的宣传炒作，七夕情人节已经成为情侣必过的'节日之一。主要紧贴“七夕”主题的促销方案，以配合卖场促销活动，营造浓郁的情人节消费氛围。

　　促销活动：

　　(一)浪漫七夕 幸运77

　　8月23日-24日凡在一层超市单笔购物满77元以上顾客可凭当日单张小票参加情人节幸运大抽奖。 奖项有：

　　一等奖：情侣装一套 (1套)

　　二等奖：巧克力一盒 (5盒)

　　三等奖：心心相印抽纸一袋 (20包)

　　参与奖：气球一个 (1000个) 单张小票最多累加3次

　　费用：情侣服一套100元 巧克力5盒*40元=200元 心心相印20包*5元=100元 气球10包*20元=200元 合计：600元

　　海报品项数安排： 海报正反面 (一层卖场)

　　报头：主题+活动

　　生鲜20个sku 粮油冲调10个sku 酒饮专版7个sku 休闲食品8个sku 日化8个sku 家居8个sku 家纺8个sku+打折活动。

　　各部门商品选项按照以上促销计划挑选品项，个别敏感商品价格要低，拉动来客，如有不扣主题商品，海报将不刊登。

　　海报制作时间要求:(电子版)13日拍照—14日勾图—15日排版—16日校稿—17日下午定稿—20日晚上成品到店21—22日发放—23日海报开档。。 海报份数：5000份。

　　费用 5000*0.2元=1000元

活动方案 篇3

　　一、语言：秋的水果

　　黄澄澄的梨子，红彤彤的`苹果，金灿灿的香蕉，亮晶晶的葡萄，秋娃娃钻进了果园，水果熟了，水果香了！

　　二、综合：水果多又多

　　幼儿介绍自己带来的水果，引导他们用一些形容词来描述水果；给水果分类。

　　三、科学：甜甜的柿子

　　引导幼儿看一看、摸一摸、捏一捏、比一比、尝一尝，了解生熟柿子的颜色、手感等各有不同，尝一尝不同品种柿子的口味等。

　　四、综合：秋游玄武湖

　　引导幼儿观察秋天的美景，感受集体郊游的快乐。

　　五、音乐：苹果

　　红苹果呀绿苹果，一个一个摘下来。我们喜欢吃苹果，多吃苹果身体好。

　　六、美术：给水果宝宝穿衣服

　　水果涂色、用油泥做水果、装饰水果等。

　　七、体育游戏：摘果子

　　练习纵跳触物。

活动方案 篇4

　　为促进我院教师的教学交流，提高教师的课堂教学管理水平，全面展示我院的课堂教学效果，做好武汉市教师五项技能竞赛的前期选拔筹备工作，特在我院开展优质课评选活动。方案如下：

　　一、 指导思想

　　紧跟职业教育的新形势和新要求，通过选拔的形式，搭建好教师锻炼自我、展示自我、超越自我的舞台，强化广大教师开展研究型教学的意识和能力，创新职业教育理念，推动人才培养质量的整体提升。本次活动将以优质课评选为载体，以课堂为阵地，以集体备课为手段，全员参与，深入开展教学科研活动。

　　二、 活动目的

　　1、提高我院全体教师的教学教研能力和业务水平，促进广大教师的专业化发展。

　　2、增强教科研氛围，形成互相学习、共同进步的良好学术风气。

　　3、不断提高课堂教学效率及教学质量，造就一批优秀教师，全面推进职业教育改革进程。

　　三、评选组织安排和要求

　　1、优质课评选活动分两个阶段进行

　　（1）各教研室初评

　　各教研室要积极开展此项活动，依据学院评选方案，组织本部门教师全员参赛。

　　（2）第二阶段院级评选

　　各教研室在初选的'基础上，推荐1名教师参加学院优质课评选，由教务处组织专家评委进行评审。

　　2、评选对象

　　全体35岁以下的专兼职教师。

　　3、时间安排

　　（1）初评时间：11月6日~11月30日

　　（2）集中评选观摩时间：12月13日、12月14日

　　4、结合优质课评选，学院将对各教研室不定时抽检听课。

　　四、评选内容及标准

　　优质课评选分“教案编写”和“课堂教学”两项内容：

　　1、教案编写满分100分，比重20%；课堂教学满分100分，比重80%。两项合计100分，具体评选标准见附表1和附表2。

　　2、教案分课时编写，应包含教学目标、教学重难点、教学过程与步骤、教学手段、教学方法与特色、教具使用、板书设计、作业布置和教学后记等教学环节，格式要规范。

　　3、课堂教学包含教学仪态与技能、教学目标、教学内容、教学过程、教学方法、教学效果和教学特色七个评选指标。

　　五、奖项设置

　　1、奖项：评选设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

　　2、学院将对获奖的教师颁发奖励证书并进行物质奖励。奖励金额为一等奖800元，二等奖500元，三等奖300元。

　　六、观摩要求

　　优质课评选是一项有意义的教研活动，在不影响正常工作的前提下，所有专任教师必须积极观摩听课，以扩大评选活动的影响，形成学习、切磋、研讨的良好氛围。

活动方案 篇5

　　为了增强学生体育锻炼的意识,以组织比赛的形式为平时缺乏体育锻炼的大学生们创造运动机会,提供展现集体风采的舞台,通过拔河比赛发扬团队精神,增强凝聚力,使学生们集合集体的力量,以提高我系学生团体合作和坚忍不拔的精神.

　　一、承办单位：

　　珠宝学院学生会体育部

　　二、比赛时间、地点：

　　时间：拟于4月下旬举行，具体时间另行通知

　　比赛地点：学院东区饭堂对出篮球场旁边的空地

　　三、参赛对象：

　　番职院9大院系（珠宝学院，软件学院，旅游系，机电系，工商系，外语系，财经系，建工系，艺术系）学生。

　　四、比赛规则：

　　1、拔河道为水泥地上画3条直线，间隔为200cm，拔河绳中间系一红布条，布条上挂一小重物垂直于中线。居中的`线为中线，两边的线为河界。除参赛队领队、工作人员、选手以外，其他人员一律不得进入比赛场地。

　　2、以各系为单位参赛，共9支队。每支参赛队由领队2人，参赛选手20人（其中男选手，女选手各10）组成。

　　3、每场比赛会派2个比赛监督员，清点对方人数是否正确，监督是否有违反现象，如发现有违反现象立即取消比赛资格

　　4、比赛时设有一个主裁，两个边裁。

　　五、比赛方式：

　　（1）每场比赛都采用三局两胜的方式来进行比赛。

　　（2）比赛开始前，各队按照每20人一个纵队以站立的姿势准备好，比赛开始后，两边的运动员同时发力，将对方拉过赛场规定的河界线为赢。

　　（3）比赛双方由各自抽签决定，并且每队选出一个领队负责本队的通知工作

　　（4）每局比赛期间不算时间，直到裁判分出胜负为止。

　　六、比赛注意事项：

　　（1）各参赛队必须提前十分钟到达比赛现场进行热身运动，比赛开始10分钟参赛队未到达现场或参赛人数不够15人，则当作自动弃权处理。其对应的参赛队伍将会自动进入下一轮比赛。

　　（2）获胜队伍完成一轮比赛后不得离开比赛现场，必须在比赛现场旁边等候工作人员作出下一轮的比赛安排。

　　（3）各队啦啦队必须服从裁判和工作人的员指挥，站在规定的赛道外。 比赛时不得有冒名顶替,拉拉队不可上场帮忙.一经发现立即取消比赛资格.

　　（4）为保证比赛的安全，参赛队员一律不得穿钉鞋或赤脚参加比赛；不准带手套；裁判未判胜负前，手不能松开绳子。

　　（5）比赛应本着“友谊第一，比赛第二”的精神，重在参与，注意安全，量力而行。 比赛时由于双方都是用力拉,所以拔完后一场后不可立即松绳,以免造成对方队员受伤,各领队谨记,转告给各队参赛者。

　　（6）比赛过程中对裁判判定有异议时，只有领队有权提出抗议申请。

活动方案 篇6

　　目标

　　1、发挥想象，大胆表达自己的想法

　　2、知道不能多吃冷饮

　　准备

　　1、背景图一幅、太阳、东东、冰激凌活动图片各一

　　2、水粉颜料、水粉笔、抹布等

　　过程

　　一、谈话引题（阴天）

　　1、这两天太阳公公都没有出来，它怎么了？

　　2、太阳公公怎么会生病的？

　　二、讲述故事

　　1、教师边演示教具边讲述故事

　　2、提问

　　1）太阳公公究竟是怎么生病的啊？

　　2）太阳公公病好了以后还敢吃冰激凌吗？吃的时候应该注意什么？

　　3）你喜欢吃冰激凌吗？你吃的时候应该注意什么？

　　三、给太阳公公打电话

　　1、太阳公公生病了，你想说句什么话问候他？

　　2、给太阳公公打电话

　　反思：

　　《太阳感冒了》这个故事切合幼儿的生活经验，又符合近段时间的天气（上周天气很热，本周一直是阴雨）。选材贴近幼儿的生活，容易调动幼儿的生活经验，让幼儿有话可讲。运用谈天似的口吻引题，让幼儿猜猜太阳哪去了？怎么会生病的？自然地过度到故事内容。用夸张的语言讲述故事，抓住了孩子的听觉，结合孩子的特点，设计了能活动的教具（太阳吃冰激凌），深深的吸引了孩子的视线，整个活动孩子都处于轻松、愉快又饶有兴趣的学习氛围中。让他们有话说，想说，敢说，有机会说，充分调动他们的说话欲望和积极性 ，大胆的发表自己的意见和想法。通过故事内容的学习讨论，知道不能多吃冷饮。最后让幼儿打电话问候太阳公公，进行关心他人的情感教育。整个活动效果教好，但是在个别地方还可以组织的更好一些。首先在引题环节中，可以更紧凑一些，教师的语调平缓，状态可以更好一点；其次在最后一个环节中，可以借助电话机，让幼儿给太阳公公打电话。借助教具，幼儿的兴趣能普遍提高。

　　20xx.4.13

　　附故事《太阳感冒了》

　　今天的天气可真热啊，太阳公公热的'的脸通红通红的。它想要是能喝低那冰水该多好啊，或者吃个冰激凌也好啊。小朋友们有都热坏了，东东正和小朋友一起吃冰激凌，太阳公公看见了，好谗啊，口水都快掉下来了，东东看见太阳公公热成这样，就大声的问太阳“太阳公公，你要吃冰激凌吗？”太阳公公点点头，东东大声的对小朋友说“太阳公公要吃冰激凌！”“我家有冰棍！”“我家有冰汽水！”“我去拿棒冰！”小朋友一下子拿来了很多的好东西。太阳公公把嘴巴张大，舌头一卷，冰激凌、冰汽水都跑到了太阳公公的嘴巴里。突然，小朋友听见轰隆隆的声音，“呀，打雷了！”东东抬头一看，原来是太阳公公打了一个喷嚏，“啊嚏”。“哈哈太阳公公感冒了！”“太阳公公吃冰激凌感冒了！”太阳公公难为情的低下了头。

　　太阳公公只好回家休息去了。它说以后再也不能一下子吃那么多的冷饮了。

活动方案 篇7

　　为了培养当代大学生的口头表达能力，促进校园文化发展，丰富大学校园生活，为我院爱好主持及有才艺的学生建立一个展现自我的舞台，挖掘大学生的新点、亮点，充分展现温科学子的风采。温科之声广播台联合院文娱部，借此机会策划并组织了温州科技职业学院第三届校园主持人大赛。大赛以培养和发掘大学生的口头表达能力、灵机应变能力为宗旨，以锻炼实践能力、发挥自身特长为目的，让温科院的同学们从活动中挑战自我，锻炼自我。

　　大赛说明

　　一、活动全称：温州科技职业学院第三届“金话筒”主持人大赛

　　活动口号：挑战无处不在，舞台由我主宰

　　二、主办单位：共青团温州科技职业学院委员会

　　温州科技职业学院学生委员会

　　三、承办单位：院文娱部、院广播台

　　四、协办单位：各系学生会文娱部

　　五、参赛对象：温州科技职业学院全体学生

　　六、参赛方式：分为海选、复赛和决赛三个阶段

　　七、奖项设置：

　　金话筒奖一名、银话筒奖一名、铜话筒奖一名、最佳才艺奖一名、最佳台风奖一名、最具潜力奖一名

　　大赛安排

　　一：工作人员安排

　　总负责：

　　总策划：

　　策划：

　　舞台：

　　化妆造型：

　　评委邀请联系：

　　各项宣传：

　　后勤：

　　大赛流程

　　本届大赛将分三个流程，为海选、复赛及决赛。决赛以晚会形式举办，具体安排如下：

　　1、海选

　　时间：4月1日—4月8日

　　地点：由各系自行组织

　　2、复赛

　　时间：4月9日—4月22日

　　地点：由各系自行组织

　　3、决赛

　　时间：20xx年5月10日

　　地点：院多功能厅

　　环节：（10分钟+15×3+2×8）

　　1、选手集体亮相，选一首主轴线的歌，贯穿亮相的始终，选手以三三两两唱歌形式亮相，在舞台上同时做主配角。（10%）

　　2、个人特色主持，模拟主持，每位选手根据特长展开自定话题、情景的模拟主持，将最自信的'一面带给大家，可选题材为英语节目、少儿节目、综艺节目、访谈类节目、体育节目、厨艺展示等，可以邀请评委、嘉宾、朋友上台帮助表演。（60%）

　　3、与2同步进行：嘉宾提问（附加分5分）

　　4、四人餐桌（每组时长不超过8分钟，占30%）

　　内容：随机抽出四位选手，分成两组组成四人餐桌，对相应的热点话题展开既有合作又有竞争的现场讨论。

　　要求：

　　1、通过选定话题四名选手各抒己见，保证自己的基本发言时间，力争从群体表述中脱引而出。

　　2、每位选手每次表述观点时间不少于15秒，不超过30秒，按顺序进行3轮。每位选手表述完毕后需示意下位选手可开始表述；三轮表述结束，每位选手有最后30秒时间进行个人观点总结。

　　3、可对任何一位选手的观点提出质疑、反驳或展开、深入，可以提出个人的独特观点。

　　评分：

　　1、主题明确、思路鲜明；

　　2、以恰当的语言状态与合适的契机突显个人。

　　（注：选手要合理安排比赛时间，以上各轮如超过规定，评委将酌情减分。）（40%）

　　附加活动：比赛当场主持人提出有才艺者可以给自己加分，体现临场应变的和多才多艺的能力。（5分）

　　活动宣传：

　　一、平面宣传：1、决赛现场悬挂横幅（1条）

　　2、决赛宣传海报3张，要求各系在复赛时自行张贴海报宣传

　　二、立体宣传：1、在各系复赛及院决赛前夕，通过广播进行宣传

　　2、拉票会

　　时间：5月6日

　　地点：综合楼前广场

　　内容：各决赛选手可以通过才艺展示、激情演说等方式进行场外拉票，为决赛聚拢人气。

　　经费预算

　　一、宣传

　　1、横幅：1*150=150元（决赛现场）

　　2、宣传海报：3*3=9元

　　3、拉票会场地布置：350元

　　4、门票印制：1。50*500=750元

　　5、喷绘1000元

　　二、舞台及场地

　　1、舞台布置：造型装饰300元

　　2、设备租赁（音响、灯光）：3500元

　　三、奖杯：600元

　　四、服装、道具：300元

　　经费总预算：7050元

　　后期总结

　　比赛结果公示；总结材料申报；资料整理、归类、存档。

活动方案 篇8

　　为推动我校学生课外体育锻炼的广泛开展，提高学生的锻炼意识，养成健身习惯，增强学生体质，丰富校园生活，同时也增强学生的团队凝聚力，经研究决定组织单项比赛，望各班积极组织参赛。

　　一、比赛项目：

　　亲子项目：同舟共济、夹玻璃球接力比赛

　　学生项目：蜈蚣钻圈、跳绳接力

　　二、比赛时间、地点：

　　时间：10月16日地点：本校操场

　　三、比赛分组：

　　一至四年级以年级为单位，五六年级为一组，进行比赛。

　　四、报名方法：以班组队，参赛队员须身体健康。

　　1、同舟共济：每班限报4名家长4名学生，两名家长两名学生脚踩在小海绵垫子上，比赛过程中如果掉下来，掉下来一次加时10秒，用二个小海绵垫子依次轮换进行比赛，到达终点返回，返回起点后交与第二组，第二组继续，看哪组先完成比赛。

　　2、夹玻璃球：每班限报4名家长4名学生，按一名家长一名学生交替站在桌旁，比赛开始，第一名家长从盆里夹出玻璃球放到第二名队员的'盘里，第二名队员再把玻璃球夹到第三名队员的盘里，依次进行，如果玻璃球中途掉下，掉下者应捡回重新开始，完成5个玻璃球，看哪组先完成比赛。

　　3、蜈蚣钻圈：全班手拉手按“S”站好，第一名同学手拿呼啦圈，听哨声开始钻圈，手不许松开，将圈依次通过全班同学，看哪班先完成。

　　4、跳小绳接力：每班限报15男15女，进行比赛，一列横队站好，第一名学生跳完（一年级30个，依次每个年级加10个），然后第二名学生开始，以此类推，看那个班先完成比赛。

　　希望各班积极组织备战，本周五下班前把参加比赛的名单交体育室。

　　五、奖励办法：各项比赛分别取第一名奖励。

　　xx市xx小学

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